第一篇：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的文明人

誠(chéng)信案例

油田十中楊俊花

誠(chéng)”是講誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、實(shí)事求是；“信”是信用、信任。對(duì)待別人要誠(chéng)懇，以信用取信于人，對(duì)他人給予信任。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)信，是弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)和素質(zhì)教育的重要組成部分，是做人之本、興業(yè)之本、立國(guó)之本。我們中國(guó)素以“禮儀之邦”“文明古國(guó)”著稱于世。所以，對(duì)于中學(xué)生的誠(chéng)信教育顯得十分重要，也是十分的必要。

我校開展了“誠(chéng)信教育”特色活動(dòng)，不說臟話，粗話，做一個(gè)文明人。能得到“文明人”稱號(hào)的人，我在全班范圍內(nèi)發(fā)短信進(jìn)行表揚(yáng)。為得到表揚(yáng)孩子們開始都爭(zhēng)著說文明話，積極性高漲，班里的衛(wèi)生也非常干凈。但也發(fā)現(xiàn)怪現(xiàn)象，漸漸的地上紙片多了，紙上的臟話多啦?？傻玫奖頁P(yáng)的學(xué)生沒有減少。于是，我暗暗地觀察他們，發(fā)現(xiàn)宋卓遠(yuǎn)，任秦磊總是在上課時(shí)紙聊。為此，我悄悄地觀察了幾天。決定先找他們談一談，了解他究竟是怎樣想的。寫的什么。我分開找這兩位同學(xué)談話，從他們說話的口氣中我可以體會(huì)到，他還沒有意識(shí)到這是一種欺騙行為，是一種不誠(chéng)信的表現(xiàn)。后來又找了幾個(gè)同學(xué)，大家都沒有這種意識(shí)。后來，在班中，通過班會(huì)的形式讓大家互相討論了解誠(chéng)信的重要性。我還特意安排宋卓遠(yuǎn)，任秦磊同學(xué)講述誠(chéng)信的故事。然后討論什么是誠(chéng)信？哪些行為屬于誠(chéng)信行為？學(xué)生們通過激烈的討論，說出很多誠(chéng)信行為：不說謊話、不隨便拿別人東西、借東西、撿東西要還為主，不隱瞞錯(cuò)誤、不要不懂裝懂、不貪小便宜，不說臟話等等。說說自己的不足之處活動(dòng)。這一環(huán)節(jié)使學(xué)生能夠勇敢的在大家面前，說出以前自己所做過不誠(chéng)信的表現(xiàn)。此時(shí)，他們兩敞開心扉，說出自己對(duì)家長(zhǎng)、老師所做的不誠(chéng)信行為。教室里頃刻響起了掌聲。最后，我做總結(jié)發(fā)言：“誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！敝黝}班會(huì)的開展，使得一批孩子的思想都有很大的改變，意識(shí)到了誠(chéng)信的重要性。抓好誠(chéng)信教育，是落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的基本要求。我深知其中的重要，也懂得教師在誠(chéng)信中榜樣作用的魅力。我努力做到以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行，用愛和誠(chéng)感染學(xué)生，用言和行引導(dǎo)學(xué)生，用自身的誠(chéng)信度來為人師表。既然我要求學(xué)生要做誠(chéng)實(shí)守信的孩子，我更要說到做到。我愿為學(xué)生撐起一片晴朗的誠(chéng)信天空，讓他們健康成長(zhǎng)。

第二篇：做一個(gè)文明人

做一個(gè)文明人

——《文明美德，伴我成長(zhǎng)》征文大賽

2013級(jí)6班封真雪指導(dǎo)老師：王紅英松蘇內(nèi)吉先生說過：禮貌是人類共處的金鑰匙，可見文明禮儀有多重要，現(xiàn)代社會(huì)，被

許多不文明的現(xiàn)象代替，我也一樣?，F(xiàn)在回想起那件事，仍然心有愧疚。周末，我像往常一樣，早上8點(diǎn)出門，睡眼惺忪的我不禁打了個(gè)哈欠，這么早，“還要去補(bǔ)課什么意思嘛難道就不能晚點(diǎn)嗎？太陽還沒出來呢?！北粦嵟鼑奈遥竽X已經(jīng)“不清醒了”所以看見公交車來了，也不管是哪一路的，胡亂就上了，好在目的地還是我要去的地方，望著窗外移動(dòng)的景色，我的大腦一片空白。這時(shí)我回過頭，瞥見了從后門上來的一位爺爺，順著后門望去，車上的座位已經(jīng)沒有了，我正捉摸著誰來讓座位呢，就見這位爺爺往前面走來了，還偏偏站在我旁邊，我糾結(jié)了，讓吧，我還有好長(zhǎng)一段路才下車呢；不讓吧，又說不過去。我糾結(jié)來糾結(jié)去，當(dāng)我回過神的時(shí)候，車已經(jīng)快要到站了，而那位老爺爺還站在我旁邊，我一時(shí)愧疚，心想還有兩站了，讓了吧。我站起來，很愧疚的對(duì)爺爺說，爺爺我讓你吧。爺爺無比感激的說了聲好，這不說還好，一說我心里瞬間五味雜糧，那種復(fù)雜的感情在我心里翻滾著，愧疚，自責(zé)，后悔，折磨著我的心，直到現(xiàn)在我依然沒

有忘記。也許你們會(huì)認(rèn)為不過是沒讓座，至于嗎？不，這不只是讓座，是一個(gè)文明禮儀的道德問題，我是一個(gè)中學(xué)生，明白文明的重要，當(dāng)我看見老人就在我旁你站著，我卻因?yàn)椴幌胝局?，就違背良心，違背道德，眼睜睜的看著老人站了10分鐘或者還不止十分鐘，心里確實(shí)很過意不去，也很后悔，但當(dāng)時(shí)我確實(shí)這么做了，我不知道當(dāng)時(shí)車上的其他乘客是怎么想的，可能會(huì)覺得我很沒良心吧。中國(guó)素有“文明禮儀之邦之稱”作為一個(gè)中國(guó)人，我們更應(yīng)該做一個(gè)文明人。我國(guó)古代的軍事家，諸葛亮就說過一靜以修身，養(yǎng)德儉以。從現(xiàn)在開始，不要像我這樣，眼睜睜的 看著老人僵硬的腿在不平穩(wěn)的公交車上微微發(fā)抖。

文明美德，從現(xiàn)在做起。

第三篇：做一個(gè)文明人演講稿

《做一個(gè)文明之人》

演講稿

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！?同學(xué)們，一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物，無論遇上什么，只要可口，都會(huì)照吃不誤，大嚼一通。而人就不同了。我們饑腸轆轆時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。為什么？因?yàn)榈赖掠^念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是看到師長(zhǎng)時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是整潔、得體身份的的衣著，是落落大方的舉止，是將垃圾自覺放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

做一個(gè)文明的人，要語言文明。澳大利亞一位總理霍克與一位老人就一問題爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，他沖動(dòng)的罵了那位老人：“愚蠢的老家伙?！焙髞砘艨司妥约翰晃拿鞯难哉Z向老人道了歉，但卻給澳洲國(guó)人留下一個(gè)不文明的印象。平日里，你公共場(chǎng)合高聲叫嚷，你脫口而出的一句粗話不也會(huì)讓你的形象大打折扣，不也會(huì)讓你所在的班集體和學(xué)校名譽(yù)受損嗎？

做一個(gè)文明的人，要行為文明。當(dāng)你輸卡就餐取水時(shí)遵守秩序；當(dāng)你小跑兩步把果皮紙屑包送入垃圾桶；當(dāng)你用完愛心傘小心收好掛好；當(dāng)你打完籃球不任它在操場(chǎng)“流浪”……那么，這時(shí)候，你離演講開頭所說的“牛”越來越遠(yuǎn)，離文明越來越近。

做一個(gè)文明的人，還要特別注意尊重、欣賞他人。尊重他人就是尊重自己；欣賞他人就是勉勵(lì)自己。他人發(fā)言時(shí)，我耐心傾聽；他人提出建議時(shí)，我虛心接受；他人難堪困窘時(shí)，我善意微笑；他人成功時(shí)，我衷心祝賀；他人有精彩表現(xiàn)時(shí)，我不吝贊美。尊重欣賞別人，不會(huì)放大你的失敗，反而能彰顯你的素質(zhì)，體現(xiàn)你的文明。

然而對(duì)于我們中學(xué)生來說，做一個(gè)文明的人，最重要的是學(xué)會(huì)讀書，認(rèn)真讀書。哲人說：“不讀書的人生是淺層次和不完美的”。是的，當(dāng)你徜徉在厚厚薄薄的書籍中，一種無形的力量影響著你的思想和心態(tài)，你開始明辨是非，知曉善惡，溫文爾雅。古詩云：“腹有詩書氣自畢。”當(dāng)你修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外的是從容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的是自信、灼人的光華。有句玩笑話如此說：長(zhǎng)得丑，不是你的錯(cuò)；但長(zhǎng)得丑，還不讀書，可就是你的錯(cuò)了。在人生最美麗的年華不勤奮讀書，你不知道終有一天你會(huì)有怎樣的后悔。

人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)丶谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛的人。就是守社會(huì)規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)的人。

希望，做一個(gè)文明之人,成為我們永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

第四篇：做一個(gè)文明人演講稿

曾經(jīng)從報(bào)刊雜志上看到過這樣一個(gè)故事：有記者采訪一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“您認(rèn)為您一生中最重要的東西是從哪兒學(xué)到的？”人們都認(rèn)為這位科學(xué)家會(huì)說是在大學(xué)或其他高等院校所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，但這位科學(xué)家卻出乎意料的說：“幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終生受益的東西。比如：有好東西要和朋友分享，做人要懂得謙讓，吃飯前要洗手……”教授的話一說出口，全場(chǎng)的人都愣住了，隨即人群中響起了雷鳴般的掌聲。

其實(shí)這位教授所說的是人們?cè)趧側(cè)雽W(xué)時(shí)所學(xué)到最基本的文明禮儀，它雖然不起眼，但卻對(duì)我們的一生有著至關(guān)重要的影響。

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，是一個(gè)具有五千年文明史的禮儀之邦，作為中華民族的一員，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一舉一動(dòng)，要做到心中時(shí)時(shí)有“文明”二字。

漢時(shí)，有一青年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想做大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨(dú)居的室內(nèi)齷齪不堪，便對(duì)他說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道：“大丈夫處事，當(dāng)掃天下，安事一屋乎？”薛勤當(dāng)即反駁：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對(duì)。

其實(shí)，要做到講文明，懂禮儀也并不是一件難事，只要從身邊的小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而習(xí)慣成自然。

公交車上，看到一位白發(fā)蒼蒼的老人上車，而此時(shí)又沒有空座位的話，你會(huì)主動(dòng)讓座嗎？往垃圾桶里扔垃圾時(shí)，看見地面上有廢棄的紙片，你會(huì)彎腰拾起放入垃圾桶嗎？八月桂花遍地開的時(shí)節(jié)，你會(huì)隨手折斷桂花樹樹枝嗎？這些都是我們生活中的小事，只要我們做好了這些微不足道的小事，我們就是做到了講文明懂禮儀。

朋友，讓我們從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起吧，讓我們共同努力，共同成長(zhǎng)為一個(gè)文明的人！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：做一個(gè)文明人演講稿

演

講

稿

在開始今天的演講之前我想問一下大家，有沒有騎過共享單車，好！謝謝大家。共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵、公交站、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等地，提供的自行車單車共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的新形態(tài)。

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)、工業(yè)的快速發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，近幾年全國(guó)都在大力開展治理環(huán)境的措施。共享單車由于其符合低碳出行理念，一經(jīng)面世就得到了廣大民眾及政府的大力支持，但因?yàn)槟切┧烈馄茐模瑩?jù)為已有的不文明行為與日俱增才有了我今天演講的主題：

共享單車作為共享經(jīng)濟(jì)的代表，顧名思義，就是大家共享便利，與人方便、自己方便。但共享經(jīng)濟(jì)要想運(yùn)轉(zhuǎn)流暢，需要公眾具備較高的公共意識(shí)和契約精神，說白了就是替他人著想。隨著共享單車的大力推廣和普及，共享單車給我們帶來便利的同時(shí)，各種問題也隨之而來。前兩天我在網(wǎng)上看到了一則新聞標(biāo)題“ofo共享單車被破壞 北京朝陽區(qū)某維修點(diǎn)日送修600輛”。文章的開頭是這么說的：“共享單車逐漸流行，在帶給市民方便的同時(shí)，也遭到了一些人的惡意破壞，記者探訪發(fā)現(xiàn)僅朝陽區(qū)某維修點(diǎn)就有近3000輛被破壞的共享單車，近10位修車師傅每天要修數(shù)百輛?！笨吹竭@么龐大的數(shù)據(jù)，真是細(xì)思極恐。

今天我不再去羅列那些如何被破壞的例子，但有一點(diǎn)我必須要提，不知道大家有沒有在網(wǎng)上看到過一張圖片：一根針別在共享單車的車座上。這也許是那些喜歡惡作劇的人的惡搞，但與此同時(shí)也體現(xiàn)了更為嚴(yán)重的問題：因?yàn)椴皇亲约旱奈锲?，所以就肆意去破壞，甚至不顧他人的人身安全。在這里我想說“朋友這么做，你的道德在哪里？”借用一句網(wǎng)絡(luò)上的話“共享單車這面國(guó)民照妖鏡顯然是照出了妖的樣子，但是沒有辦法收了妖怪。”

共享經(jīng)濟(jì)依附于公共文明，公共文明是什么，是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？當(dāng)然不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，以便完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)。這就是古人所說的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。

無論是平時(shí)生活或工作中的舉手之勞都能養(yǎng)成文明的好習(xí)慣：撿起一張毫不起眼的紙屑、用完東西及時(shí)歸還、下班的時(shí)候隨手關(guān)燈、看看門窗是否關(guān)好、外出時(shí)不踐踏草地、遵守交通規(guī)則。見到長(zhǎng)輩，熟人說聲好或給個(gè)甜甜的微笑??都是文明禮儀的表現(xiàn)。我們也要時(shí)刻注意自己的言語，在請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候加個(gè)“請(qǐng)”字，事后說聲“謝謝”

愿我們每一個(gè)人都能行動(dòng)起來，從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。謹(jǐn)記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我相信，我們的家園會(huì)因此變得天更藍(lán)，草更綠，花更香，人更美

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。