第一篇：讀書伴我成長 ——體驗(yàn)讀書樂趣演講稿

讀書伴我成長

——體驗(yàn)讀書樂趣演講稿

濱州市濱城區(qū)尚集幼兒樂園支潔

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！

今天我演講的題目是《讀書伴我成長》：

前不久，在授田英才學(xué)園聽了陶繼新老師的報告“讀書與教師生命成長”以后，感觸破深。反思自己的成長歷程，對讀書有了更深刻的認(rèn)識。大學(xué)時，讀了一些書，感覺自己擁有了很多。工作后，讀了一些書，感覺自己成熟了很多??

常言道：“萬般皆下品，唯有讀書高?！薄白x萬卷書，行萬里路?！边@是中國老百姓信奉的一句至理名言；“讀書改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來?！弊鳛橐幻蠋?，讀書與我們更是息息相關(guān)。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代的成長。學(xué)生的知識增長和我們的知識構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識構(gòu)成的是什么呢？是讀書。所以今天我結(jié)合自己的成長談兩個問題：第一，讀書對教師專業(yè)成長的意義。第二，教師讀書應(yīng)該有選擇，有方向性。

首先，我先來介紹第一個問題，讀書對教師專業(yè)成長的意義。打開一本書，靜靜傾聽，用心去閱讀，無聲之中，你已領(lǐng)會萬千世界。書之聲如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風(fēng)聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。心靈隨之波動，感情隨之震撼?！按?/p>

1時無聲勝有聲”，此時此刻，靈魂已飄然于云際之外。作為老師的我們，需要這種超然物外的感覺。那么，就讓讀書來洗滌我們的心靈，讓讀書來提高我們的素養(yǎng)，讓讀書來培養(yǎng)我們的氣質(zhì)吧。只有這樣，我們才能又更深刻、更豐富的知識來教導(dǎo)我們的學(xué)生。

針對我們語文老師，則需要對讀書有著更高的要求。語文作為中華文化的承載者，它有著豐富、厚重的內(nèi)容。我們所選的課文，一般包含了各個方面，遠(yuǎn)至古代傳聞逸事，近至當(dāng)代的新聞。上至天文，下至地理。這一切若我們的語文老師沒有豐富的知識底蘊(yùn)，那么我們將很難為學(xué)生講好每一堂課，與之相關(guān)的如：追求精致的生活或許是每個人的目標(biāo)，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，若不多讀書，是很難成就的。

再者，教師讀書應(yīng)該有選擇、有方向性。我叫喜歡有哲理韻味和學(xué)術(shù)性專業(yè)性的作品，翻開這些書，一種熟悉親切的味道便頃刻間彌漫開來。針對我自己來說，這是一種夢幻的味道，古典而神秘，高深莫測而又耐人尋味。清晰的字體是一個個生動的音符。手執(zhí)一本書，凝神靜氣，或立于風(fēng)中，或坐于夕陽里，或靠一棵樹，或獨(dú)坐窗前，這時你便可細(xì)細(xì)傾聽書的動聽訴說。即便不讀，聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足。

既然我們走上了教師這個崗位，說明我們已讀過了不少的書，但針對我們的專業(yè)，為提高我們專業(yè)的教學(xué)能力。我們更以該讀一些專業(yè)性學(xué)術(shù)性強(qiáng)的作品。這樣針對學(xué)術(shù)、專業(yè)方向的發(fā)展、創(chuàng)新，我們便能獲取最新的消息和知識，這些不僅與個人緊密相連，更與國家、民族息息相關(guān)。如果沒有讀書，沒有科學(xué)與文化的傳承、汲取、交流和進(jìn)步，不僅我們個人，就連我們的國家都很難有美好的未來。若我們不再讀書，那將是社會的悲哀，是民族的悲哀，是我們每個人的悲哀。

書之聲悠遠(yuǎn)，書之聲激昂，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。在教師的內(nèi)心深處，讀書的意義和地位，從來沒有降低絲毫。傳統(tǒng)慣性也罷，現(xiàn)實(shí)考慮也罷，至今我們?nèi)匀话炎x書作為我們神圣的理念。

書告訴我，愛教育吧，是教育讓我們的生命成為一個只有起點(diǎn)而沒有終點(diǎn)的航程；愛孩子吧，做一個享受教育快樂的教師；愛書吧，是書帶給我們豐富的人生和教育的智慧。和書對話，我知道了應(yīng)如何對待那些犯了錯誤的學(xué)生；和書對話，我領(lǐng)會了應(yīng)如何運(yùn)用書中的理念和方法??哦，它多么像一場及時雨，滋潤著我干渴的靈魂；它又多么像指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進(jìn)的方向??如果沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣。只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶，才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個不可多得的知己，它見證了我成長的腳步。讀書讓我有了精神寄托，給我的精神定位、靈魂定位。讀書伴我專業(yè)成長、奠定了我一生幸福的基礎(chǔ)，換給我一生的幸福。讓我們用讀書來武裝我們的頭腦吧！

讀書不是一時一丗的事情，也不單單為了教學(xué)，是為終生幸福來做的事情?！皢柷牡们迦缭S？為有源頭活水來?！迸笥褌?，讓我們暢飲這“源頭活水”，讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，為了我們專業(yè)的成長和一生的幸福，走向人生發(fā)展的最高境界吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：讀書伴我成長演講稿

讀書伴我成長

各位評委老師，大家好！我是來自XXX的XXX，今天我給大家?guī)淼难葜v題目是《讀書伴我成長》。

春去秋來，讀書伴我走過了多少時光。是讀書讓我們在人生的道路上健康地成長，回首走過的路程，是書籍陪我走過了春華秋實(shí)的美好歲月，是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?。書中那一個個的文字，就像一幅幅生動的圖畫；那一篇篇文章，就像一道道絢麗的風(fēng)景；那一本本的書籍，就像一個個鮮活的生命。

讀書讓我獲益匪淺，有時書中小小的一句話，都能引起我內(nèi)心的共鳴。書中那浩瀚如海的知識不僅可以增加我們的見聞，更可以豐厚我們的文化底蘊(yùn)。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我體會到人生的真諦和生命的意義；讀《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我；讀《大衛(wèi)科波菲爾》讓我感受到百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神。

我愛讀書！因?yàn)樯钜蜃x書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時，是書教我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?當(dāng)我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來!” 的傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

以銅為鏡，可正衣冠；以古為鏡，可曉歷史；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可明真理。戰(zhàn)國時期的縱橫家蘇秦，當(dāng)時信心滿懷的他準(zhǔn)備游說秦王接納自己的觀點(diǎn)，卻遭到冷拒。跌入人生谷底的他并沒有甘心于失敗，而是每日以錐刺股，發(fā)奮苦讀，終于有了身掛六國相印的榮耀。一代偉人毛澤東，小時候因?yàn)闊o錢買書，每次都要走二十多里的山路，到親戚朋友家去借書讀。白天出去放牛，晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。就是這種追求知識的精神和堅忍不拔的毅力才使他擁有了遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，終于一統(tǒng)南北，成為新中國杰出的人民領(lǐng)袖。作為二十一世紀(jì)中學(xué)生的我們，無論是物質(zhì)生活，還是學(xué)習(xí)環(huán)境，都要比以前強(qiáng)過太多，難道我們不應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)前人們的優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)奮苦讀，努力學(xué)習(xí)嗎？

如果人生的豐富可以用色彩來形容，書就是投射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。是書是我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到了迷失自我的指南針；是書讓我從中獲得營養(yǎng)，使我在學(xué)習(xí)中成長；是書伴隨著我們一生，不離不棄！書，是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成分。去讀書吧，它將你帶入你的理想世界。

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：讀書伴我成長演講稿

讀書伴我成長

有時候，我會問自己，人為什么要讀書？如果沒有書，世界將會怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨(dú)鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺？又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進(jìn)步還是人類發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。

然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真，善，美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹；一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！

我愛讀書?！独先伺c?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！??我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘??我居高臨下，歷史長河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余！

莎士比亞說：“書是全時間的營養(yǎng)品?！鄙鐣拿饕?yàn)橹R而進(jìn)步，書籍為知識的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發(fā)展！

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！蓖瑢W(xué)們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

讀書伴我成長

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。

在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經(jīng)典童話故事》《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)的。稍長大一些的時候，我認(rèn)識字了，自己會讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣。

現(xiàn)在，我已上小學(xué)三年級了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《水滸》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經(jīng)常到書店里看書、買書，有時在書店里看書、買書，有時在書店里一呆就是幾個小時。

讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。

書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長！

<沒有任何快艇像一本書>

－－埃米莉·迪金森

沒有任何快艇像一本書，把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方，也沒有任何駿馬

能像一頁歡躍的詩篇。

最貧窮的人也可如此跨越旅行，而不必被迫為通行納稅；

這運(yùn)載人類靈魂的馬車

是多么節(jié)儉樸素！

我愛讀書

“優(yōu)秀的書籍像一個智慧善良的長者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界?！薄@是秦牧爺爺?shù)囊痪涿?。的確，書是知識的寶庫，是知識的海洋，還是我們不可缺少的朋友。

我就是一個名副其實(shí)的“小書蟲”。在我上幼兒園的時候，爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫的故事書。那時候，我看到書就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手，一有空就會捧起我心愛的故事書津津有味地讀起來。不過，我一般只看那些插圖，因?yàn)楫吘刮夷X子里“字庫”的儲藏量還是有限的。

隨著時間的流逝，我一天天地長大了，書也漸漸地闖進(jìn)了我的生活，從此，就再也沒離開過我，我成了一個“小書蟲”。每當(dāng)我得到一本好書時，我便如饑似渴地閱讀。

我愛讀書，書中的奧秘讓我百思不得其解。我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，在那里自由自在地遨游。我曾被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動；為賣火柴的小女孩而淌下同情的淚花；為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量，也懂得了什么是真、善、美，什么又是假、丑、惡。

書，給我們打開知識的大門，開闊了我的視野、豐富了我的生活。陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У揭粋€廣

闊無垠的天地。

書，是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成分。去讀書吧，它將你帶入你的理想世界。

第四篇：讀書伴我成長演講稿

讀書伴我成長

書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華；教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識的浩

瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！

作為一名小學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦?；厥讕啄陙淼膹慕讨罚x書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今天處理問題時是否有了新的方式？讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學(xué)中，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。

讀書，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，的新教師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！

讀書讓我認(rèn)識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。

讀書讓我認(rèn)識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實(shí)的美好歲月；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α浚谖医處煶砷L的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧！

第五篇：讀書伴我成長演講稿

一路書香，伴我成長

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們: 大家好！

我是來自健康街小學(xué)二年級二班的周嫣澤，今天我演講的題目是“一路書香，伴我成長”。

人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)......聽！窗外，是誰在歌唱......還記得那天早晨嗎？我無意中推開那扇窗，聞到了書香的味道，看到了一個多彩繽紛的世界。我稚嫩的心開始編織夢想，而書聲，便是夢的翅膀。

在我四歲的時候，媽媽給我買了第一本童話書，書中精美的圖畫，活潑的語言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。一連串的問題在我的腦海里盤旋：媽媽，鳥兒為什么要高飛？媽媽，為什么魚兒會游泳？媽媽！媽媽！蚯蚓為什么要打洞？青蛙為什么會冬眠？為什么大象鼻子那么長？......媽媽微笑著對我說：“孩子，翻開書，你會找到想要的答案!秘密，可都在書里！”就在那時，小小的我，帶著好奇，乘上了通往知識寶庫的大帆船。我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍(lán)天，和蝴蝶一起玩捉迷藏，與文字精靈們唱歌跳舞。慢慢的，我愛上了童話，我拿起了名著，捧起了百科，我看到了書中那個神秘的世界。

哇，世界原來這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠肝義膽的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞;我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游.讀書，讓我從一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的小學(xué)生。那天早晨，因?yàn)橛晏祜L(fēng)大，天氣寒冷，我糾結(jié)是否堅持練舞蹈。而那個歷經(jīng)磨難、不屈不撓的保爾柯察金，提醒我不要被小小困難擋住去路，歷經(jīng)風(fēng)雨才能見真知。在書里，我還認(rèn)識了海的女兒，白雪公主，認(rèn)識了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛。在媽媽生病的時候，故事書中的小烏鴉，教會了我照顧病中的媽媽！讓我懂得了，生活中，不會只有陽光，成長中還要學(xué)會堅強(qiáng)。

清晨，當(dāng)一縷陽光射進(jìn)我的房間，我推開窗，享受著和風(fēng)的輕吹，我展開書頁，陶醉在那如詩如夢的文字中。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。

那天清晨，我翻開書吟唱……人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)。我的演講結(jié)束，謝謝大家?。ň瞎?/p>