第一篇：秋水讀書社策劃部招新策劃書

秋水讀書社策劃部招新策劃書

一、社團(tuán)簡(jiǎn)介

1、秋水讀書社是江西財(cái)經(jīng)

會(huì)徽

大學(xué)校圖書館和校團(tuán)委聯(lián)合主辦的學(xué)術(shù)性社團(tuán)，旨在幫助同學(xué)提高學(xué)校圖書文獻(xiàn)資源的利用效率，提高同學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力，掌握文獻(xiàn)資源的檢索使用能力，架起圖書館與學(xué)生間的橋梁，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，推進(jìn)江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的校園文化建設(shè)。

協(xié)會(huì)成立得到了學(xué)校和圖書館方面的大力支持，現(xiàn)由校黨委副書記王金華、校長(zhǎng)助理王小平任榮譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，校圖書館館長(zhǎng)蔣巖波擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)，國(guó)貿(mào)學(xué)院劉嘉文擔(dān)任團(tuán)支書，劉淑婷擔(dān)任副會(huì)長(zhǎng)。協(xié)會(huì)還聘請(qǐng)由各學(xué)院副院長(zhǎng)組成的學(xué)校圖書情報(bào)工作委員會(huì)成員和圖書館、校團(tuán)委的老師為指導(dǎo)老師，管理和監(jiān)督協(xié)會(huì)的工作，協(xié)調(diào)協(xié)會(huì)內(nèi)部成員的關(guān)系。

協(xié)會(huì)施行管理層和會(huì)員的分級(jí)管理制度，成立我校最大的讀書、學(xué)習(xí)團(tuán)體，會(huì)員享有多項(xiàng)權(quán)利，其中包括：免費(fèi)參加文獻(xiàn)檢索和其他讀書學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)，免費(fèi)參加由圖書館聯(lián)合專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的各種學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座，優(yōu)先獲得圖書館的圖書整理等每年50多個(gè)勤工儉學(xué)崗位，參加由協(xié)會(huì)舉辦的各種讀書沙龍等活動(dòng)和享受圖書館讀書、借書、學(xué)習(xí)便利等等。我部門的的宗旨是： 負(fù)責(zé)策劃社團(tuán)內(nèi)部和對(duì)外各種活動(dòng)，以增強(qiáng)社團(tuán)的外部影響力和內(nèi)部的凝聚力。

2、目前社團(tuán)只有部長(zhǎng)一人，急需新鮮血液。

二、社團(tuán)招新要求

1、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從部門的工作分配；

2、加入了不超過2個(gè)其他社團(tuán)，以免工作時(shí)間沖突；

3、有一定的創(chuàng)新及交際能力；

三、招新會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)

招新會(huì)的實(shí)踐和地點(diǎn)將在下學(xué)期另作通知，敬請(qǐng)關(guān)注海報(bào)

四、社團(tuán)部分活動(dòng)2011年3月26日，“世界讀書日”征文比賽開始進(jìn)行正文。秋水讀書社積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳等有效地活動(dòng)宣傳，吸引大批學(xué)子投稿參與。

2011年4月1日，代表我校參加昌北高校信息檢索大賽的選手完成招募工作。共有20名選手參加比賽，其中10名為在校本科生，10名為我校研究生。比賽前夕，全部參賽選手將進(jìn)行為期兩周的專業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)。

2011年4月8日，信息檢索培訓(xùn)在圖書館報(bào)告廳開展。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)專業(yè)的老師，為準(zhǔn)備參加檢索大賽的選手以及欲對(duì)信息檢索有更深學(xué)習(xí)的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。

2011年4月23日為第十六個(gè)世界讀書日，為慶祝讀書日的到來(lái)，昌北圖書聯(lián)盟高校舉辦信息檢索大賽。我校參賽隊(duì)伍由圖書館和秋水讀書社共同招募。經(jīng)過層層選拔，共有20名在校生代表我校參加此次比賽，其中研究生和本科生各10人。

4月8日開始，20名參賽同學(xué)在圖書館報(bào)告廳進(jìn)行為期兩周的信息檢索知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)邀請(qǐng)專業(yè)的老師，通過知識(shí)點(diǎn)講解，習(xí)題練習(xí)和問題解答等方式為同學(xué)進(jìn)行檢索知識(shí)的傳授。與此同時(shí)，秋水讀書社加大培訓(xùn)的宣傳，吸引了廣大協(xié)會(huì)會(huì)員參與培訓(xùn)。

經(jīng)過培訓(xùn)，同學(xué)們對(duì)信息檢索的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)掌握了重要的檢索技能，為日后的工作學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（秋水讀書社宣傳部）

2011年4月10日，“世界讀書日”演講比賽活動(dòng)前期宣傳報(bào)名工作正式開始。協(xié)會(huì)會(huì)員積極參與宣傳工作，宣傳開始的第一天就有20余名報(bào)名選手

第二篇：策劃部招新策劃書

策劃部招新策劃書

一、招新目的：本著豐富校園文化生活，發(fā)展社團(tuán)聯(lián)新成員，積極為學(xué)生提供展示才華、鍛煉才能的舞臺(tái)，策劃部作為新成立部門，將在社團(tuán)聯(lián)各級(jí)人員的協(xié)助下，展開新學(xué)年的招新工作。

二、招新時(shí)間：2010年9月16日----9月18日。

三、招新地點(diǎn): 荷香苑樓下及國(guó)旗臺(tái)周圍。

四、招新與錄用原則：

在招新與錄用的過程中，秉承公平公正的原則，邀請(qǐng)各個(gè)部門負(fù)責(zé)人協(xié)助，為院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃部錄用一批能力較高，個(gè)人優(yōu)秀，工作認(rèn)真的干事。招新對(duì)象：面向全校同學(xué)并針對(duì)大一新生有志于社團(tuán)聯(lián)工作的，并有信心處理好學(xué)習(xí)與社團(tuán)聯(lián)工作的同學(xué)。

五、招新方式：

社團(tuán)聯(lián)各個(gè)部門統(tǒng)一場(chǎng)地一起招新，互相協(xié)作。

六、前期準(zhǔn)備與宣傳：

在招新前三天召開部門招新工作會(huì)議，組織研究招新活動(dòng)的開展方式，應(yīng)取得的工作成果和注意事項(xiàng)，由部門負(fù)責(zé)任擔(dān)任各階段的負(fù)責(zé)任務(wù)，開始進(jìn)行招新的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。

由社團(tuán)聯(lián)信聯(lián)部提前一周向?qū)W校場(chǎng)地主管部門申請(qǐng)招新報(bào)名場(chǎng)地和兩次面試時(shí)需要的教室。由宣傳部在宣傳方向的指導(dǎo)下認(rèn)真制作校園海報(bào)、懸掛橫幅,展板等制作，積極做好招新宣傳工作。提前由事務(wù)部準(zhǔn)備好招新報(bào)名表、部門簡(jiǎn)介以及其他指示性紙張的制作，提前購(gòu)買報(bào)名和面試時(shí)所需的紙，筆，飲水等物品，制定報(bào)名須知等。

七、報(bào)名活動(dòng)準(zhǔn)備：

在9月16日早上8點(diǎn)開始舉行招新報(bào)名活動(dòng)，在主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下各部門組織人員提前半小時(shí)到場(chǎng)搬運(yùn)桌子帳篷等必須物品，做好報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)工作（安排人員到場(chǎng)簽名報(bào)到）。報(bào)名活動(dòng)開始后由各部門做好相應(yīng)的接待工作，并認(rèn)真告知關(guān)注面試公告海報(bào)的張貼。兩餐和午休時(shí)間各部門分配人員做好留守值班工作。

A.確定報(bào)名人數(shù)

報(bào)名截止后，各部門負(fù)責(zé)人積極協(xié)作，確定報(bào)名人數(shù)，并做認(rèn)真好審核工作，確定各部門參與首輪面試的人員名單。

B.面試辦法:

1、面試人員名單公告海報(bào)

2、各部門將面試時(shí)間、地點(diǎn)、參與面試人員名單及時(shí)提交到相應(yīng)負(fù)責(zé)部門，負(fù)責(zé)部門應(yīng)認(rèn)真制作公告海報(bào)在學(xué)生會(huì)宣傳墻張貼，公示面試信息。每個(gè)部門面試的具體時(shí)間點(diǎn)詳見海報(bào)欄。如果面試時(shí)間、地點(diǎn)有改變，將另行通知。

3、招新辦法（面試分為面試，筆試和面談。）

C.面試流程：

1、兩分鐘左右的自我介紹。

2、自愿進(jìn)行才藝展示。

3、兩分鐘的應(yīng)試者和面試者的交流時(shí)間，包括面試問題和自我闡述。

4、面試結(jié)束，由所有的評(píng)委確定進(jìn)入筆試名單。

5、由宣傳部做出海報(bào)，張貼筆試人員名單并短信通知。

D.筆試:

根據(jù)先前的留用的新成員名單進(jìn)行筆試，利用考核機(jī)制再次評(píng)定留用成員（評(píng)定時(shí)經(jīng)部門集體討論，決定后提交錄用人員名單）。

八、策劃部招人基本要求：

在面試過程中，對(duì)其個(gè)人做初步了解，因部門需要，新干事應(yīng)有活力，有思想，有較好的形象。筆試中，試卷加入策劃案類題目，進(jìn)一步篩選有策劃潛力的新干事。

九、后期安排：

1、由宣傳部張榜公布部門新干事名單。

2、召開新干事會(huì)議。

3、進(jìn)行為期一個(gè)月的試用期，對(duì)于不合格干事，經(jīng)社團(tuán)聯(lián)指導(dǎo)老師同意后，予以退除處理。

十、注意事項(xiàng)：

1、所有評(píng)委保持良好形象，不得無(wú)故缺席，遲到與早退。

2、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員做好接待工作。

第三篇：策劃部招新策劃書[最終版]

重慶科技學(xué)院社聯(lián)策劃部2010-2011學(xué)招新計(jì)劃書

一．策劃書前言：

這又是新的一個(gè)學(xué)期，伴隨著一個(gè)學(xué)工作的結(jié)束，科院社聯(lián)策劃部即將迎來(lái)部門招新。本次招新，我們本著吸納優(yōu)秀人才，維持部門可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，將秉承著公正、公平、公開的原則進(jìn)行策劃部的招新。

二．招新意義：

充滿活力，洋溢熱情的新生，是部門積極有效發(fā)展的根本保證。一個(gè)好的組織機(jī)構(gòu)不能是一成不變的，需要新的血液。只有保持這種更替，這個(gè)組織才能長(zhǎng)期的存在，健康的發(fā)展。

三．策劃部簡(jiǎn)介：

（一）部門職能：

社聯(lián)策劃是一種獨(dú)特的管理職能，它是幫助社聯(lián)及社團(tuán)建立并經(jīng)實(shí)踐后完善各種制度和方案，是社團(tuán)活動(dòng)的核心，主要負(fù)責(zé)社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)的策劃和組織：包括活動(dòng)背景，活動(dòng)目的，活動(dòng)形式，活動(dòng)主題，活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，活動(dòng)執(zhí)行細(xì)則，活動(dòng)工作分工，活動(dòng)執(zhí)行進(jìn)度表，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。

四．招新要求：

語(yǔ)言得體，自信，思維敏捷，應(yīng)變和溝通能力較強(qiáng)，有毅力和責(zé)任心，以及一定的組織策劃能力與創(chuàng)新精神。其中，突出強(qiáng)調(diào)作為團(tuán)隊(duì)一員的合作精神和組織紀(jì)律性，有自我奉獻(xiàn)精神和團(tuán)結(jié)互助精神。

五．招新對(duì)象：10級(jí)新生為主，歡迎其他渴望進(jìn)入策劃鍛煉的有志之士

六．招新具體安排：

（一）時(shí)間安排：

初定為兩輪面試，初試與九月二三日下午一點(diǎn)舉行，復(fù)試與二四日下午一點(diǎn)舉行。

（三）工作流程：

1． 咨詢：

學(xué)院將有各個(gè)部門統(tǒng)一安排的招新咨詢時(shí)間和咨詢點(diǎn)。部門應(yīng)準(zhǔn)備好招新報(bào)名表。

2． 場(chǎng)地申請(qǐng)：

教學(xué)樓A幢一樓

3． 第一輪：

招新人數(shù)：參加初試的一半人數(shù)考察重點(diǎn)：側(cè)重考察禮貌、語(yǔ)言問題和應(yīng)變能力，著裝和儀表問題將作為參考因素

選拔方式：面試

第二輪：

招新人數(shù)：30人左右

考察重點(diǎn)：面試態(tài)度和組織紀(jì)律性

選拔方式：面試

兩輪注意問題：避免新生專業(yè)聚集現(xiàn)象，同時(shí)考慮最終成員的差異性（一個(gè)有創(chuàng)造力的部門應(yīng)當(dāng)兼收并蓄，容乃各種類型人才）

4． 錄取

錄取原則：第一輪表現(xiàn)優(yōu)異者進(jìn)入第二輪，第二輪表現(xiàn)優(yōu)異切適合策劃工作者最終錄取。面試主要看溝通能力，對(duì)工作的熱情程度，說話做事的沉穩(wěn)度，和作為組織一員的組織紀(jì)律性，注意個(gè)人才能。最終錄取的同學(xué)不一定是最優(yōu)秀的，但要是最適合的。

七．后期培訓(xùn)：

（一）培訓(xùn)概述：錄取的新干事要經(jīng)過為期一個(gè)月的培訓(xùn)，以了解策劃部的各項(xiàng)職能，熟悉以后的工作，同時(shí)這一個(gè)月也作為新干事的試用期。在這段期間內(nèi)，要通過外聯(lián)部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)的綜合評(píng)比，最終決定是否予以留下。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容：

主要針對(duì)策劃部門干事需具備的更多的是綜合能力，具體表現(xiàn)在口頭表達(dá)能力，為人處事的能力，還有最關(guān)鍵的是看你對(duì)學(xué)生會(huì)工作的態(tài)度，對(duì)于一個(gè)新人來(lái)說，你進(jìn)去社團(tuán)后都是做最底層的活，有的東西不是你會(huì)不會(huì)做，而是你肯不肯做，所以踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度是最重要的。

至于策劃，你需要懂的是最基礎(chǔ)的東西，比如策劃書包括哪部分的內(nèi)容，一份活動(dòng)策劃案的寫法，這些都是最基本最必須的。

（三）培訓(xùn)時(shí)間：

選取合適的部門例會(huì)時(shí)間。

（四）人員安排：

培訓(xùn)可邀請(qǐng)上一屆策劃部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)，亦可邀請(qǐng)校策劃部有經(jīng)驗(yàn)的同事或者本部門部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)，同時(shí)支持邀請(qǐng)?jiān)盒Ｓ薪?jīng)驗(yàn)老師甚至社會(huì)上優(yōu)秀的策劃人物。

（五）培訓(xùn)方式：

可選擇講課培訓(xùn)或者其他教學(xué)方式

重慶科技學(xué)院社聯(lián)策劃部

2010-9-22

第四篇：策劃部招新面試題

通用面試問題：

首先要求面試者自我介紹下自己：（大概1-2分鐘的樣子）

【—談自己來(lái)自哪里，說說自己在大學(xué)的理想。

二、談自己對(duì)加入社團(tuán)的渴望。

三、說說自己來(lái)大學(xué)后是如何知道《農(nóng)院青年》編輯部的。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)編輯部的評(píng)價(jià)，自己對(duì)農(nóng)院青年的認(rèn)識(shí)。

四、自己的愛好特長(zhǎng)，最好與所報(bào)的部門有所掛鉤。延伸出一些談話最好。

五、閑聊。問問面試者是大幾的呀。哪的呀？】

然后依次進(jìn)行以下問題的面試：

1、請(qǐng)問為什么你想加入《農(nóng)院青年》編輯部？ 對(duì)編輯部有什么了解？

2．你為什么想要加入采編部/策劃部，你對(duì)我部門有什么了解嗎？

【可以的話因部門而異去詮釋，實(shí)在不懂就編，再說了因?yàn)槲液芟矚g這個(gè)部門，我相信自己在這個(gè)部門能夠很好的工作?！?/p>

3．你有什么愛好、特長(zhǎng)？ 你憑什么讓我們通過你的面試（你有什么優(yōu)勢(shì)？）

【

一、因?yàn)槲矣凶銐虻臅r(shí)間去安排工作。

二、我喜歡編輯部的相關(guān)工作，所以我會(huì)很好的為之而努力。

三、我責(zé)任心強(qiáng)、一定會(huì)努力完成領(lǐng)導(dǎo)要求的任務(wù)。

四、吹吹自己的特長(zhǎng)！】

4．你覺得自己有什么缺點(diǎn)？

【經(jīng)常出現(xiàn)，但是比較坑爹的問題】

5、采編部/策劃部的一些問題：

6、面試者參加面試時(shí)的精神風(fēng)貌：

內(nèi)涵：【表現(xiàn)出自己的真誠(chéng)，就對(duì)這個(gè)組織的理解，是否和這個(gè)組織有著共同的目標(biāo)，是否愿與奉獻(xiàn)，并表現(xiàn)出自己最本真的一面就對(duì)了。】

表象：【女生可以裝可愛裝純真！男生要裝很有熱情！異常興奮和專注！體現(xiàn)精神煥發(fā)！微笑是第一印象！交流是進(jìn)一步的成功?！?/p>

稍有創(chuàng)新的面試題：

（1）上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。（考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力。）

（2）大學(xué)的豐富多彩的校園活動(dòng)中，例如：學(xué)生會(huì)、校廣播站、青年自愿者協(xié)會(huì)，你都加入了那些？如果沒有為什么不加入？如果加入了一些，談?wù)勀銓?duì)這些活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

（考察學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣程度，如果什么都沒有參加的學(xué)生要好好考了。）

（3）談?wù)劥髮W(xué)你有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃？（考察學(xué)生做事的目標(biāo)感）

（4）認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)?。疾鞂W(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度）

（5）簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過完過去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？

（考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度）

（6）進(jìn)入采編部/策劃部，你覺得你有那些優(yōu)勢(shì)？（很經(jīng)典的面試問題）

（7）當(dāng)過班干嗎？團(tuán)支書或班長(zhǎng)？你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？

（很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問題。）

（8）以前組織過什么活動(dòng)嗎？你是怎么做的？

（9）現(xiàn)在有兩份工作，一份是很保險(xiǎn)的固定工資的工作，另外一份是風(fēng)險(xiǎn)很大的工作但如果做好了對(duì)自己很有發(fā)展前途，你會(huì)選擇哪一個(gè)？為什么？（考察學(xué)生的創(chuàng)新精神）

（10）可以有一個(gè)有創(chuàng)意的問題！

（考察學(xué)生的誠(chéng)實(shí)態(tài)度，很少有新生會(huì)想到）

（11）如果你加入了《農(nóng)院青年》編輯部，當(dāng)你和你的部長(zhǎng)的意見不統(tǒng)一的時(shí)候你怎么辦？ “對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？” “如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？” “你覺得你在這個(gè)部門，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？”

1． 首先自我介紹，因?yàn)榇蠹艺娴牟涣私饩托枰嬖囌咴谧疃痰臅r(shí)間表達(dá)最有效和最有利的信息。一般要包括姓名，性格特征，相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

2． 你的自我介紹很短，你認(rèn)為它能突出你的優(yōu)點(diǎn)嗎？或者說你的介紹很長(zhǎng)，你不覺得沒有必要嗎？ 不能全部，但至少說明我的態(tài)度：簡(jiǎn)單、明快、不做作。我做自我介紹可以不具備太多的辭藻，但是我認(rèn)為我要有端正的態(tài)度。

3.為什么選擇來(lái)《農(nóng)院青年》編輯部？為什么選擇來(lái)這個(gè)部門？ 答：因?yàn)槲蚁矚g和我能夠勝任這里的工作。

總之是為了發(fā)展，為了自己和這個(gè)集體，希望在這里得到想要的鍛煉，也相信我自己能夠?yàn)檫@個(gè)集體作出貢獻(xiàn)。4.有什么愛好、特長(zhǎng)？

如實(shí)回答。在可能的情況下會(huì)讓你進(jìn)行才藝展示，所以千萬(wàn)不要無(wú)中生有?？梢酝怀鲆?在相關(guān)工作上的特長(zhǎng)，比如寫作和計(jì)算機(jī)

5．覺得自己有什么缺點(diǎn)？

不能因?yàn)椴辉敢獗憩F(xiàn)自己的缺點(diǎn)就不說，因?yàn)槟谴砟銓?duì)自己沒有總結(jié).連你自己都不了解，缺乏觀察力?；蛘咦屓苏J(rèn)為你很自負(fù)、不好相處。

因此盡量回答“我正在克服??”之類，這些缺點(diǎn)最好是在某種程度上也是有益的。在初試的時(shí)候一般就問這樣的問題，主要作到誠(chéng)實(shí)，語(yǔ)言表達(dá)流利，態(tài)度端正。還要注意穿著最好不要太暴露，或者是香水之類不要太濃，不要化濃妝。6．你覺得自己可以勝任哪方面的工作？

如果是很外向，善于交際的話，應(yīng)該是說部室之間的交流和聯(lián)誼問題。

如果性格比較內(nèi)向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑挘瓦m合內(nèi)部的事務(wù)，相關(guān)的組織和管理問題。7．你是不是擔(dān)當(dāng)過相應(yīng)的職務(wù)，有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)？

有的話，當(dāng)然比較好，可以說出自己的經(jīng)驗(yàn)還要教訓(xùn)總結(jié)。

如果沒有，就照實(shí)回答，覺得不利的話，可以說自己接受過相關(guān)的指導(dǎo)。8．假如集體中有你不喜歡的人，你怎么辦？

這考驗(yàn)人的交際能力和團(tuán)體協(xié)作能力，應(yīng)該是盡量和別人合作，化解誤解

9．指著旁邊的師兄或者師姐對(duì)你說“你覺得這位師姐（兄）是什么樣的人？” 能在那里給你面試的在能力方面和學(xué)習(xí)方面相信都不會(huì)弱。

根據(jù)你的印象，談?wù)勀愕膫€(gè)人感受，別如看起來(lái)很認(rèn)真，很嚴(yán)格，很親和之類 你知不知道學(xué)生會(huì)有哪些部門，他們各自主要負(fù)責(zé)什么。學(xué)生會(huì)的宗旨是什么？ 這就要提前和相關(guān)的師兄、師姐探討，或者查找相關(guān)的資料。

10．加入在報(bào)名表上填寫了自己的籍貫，你們那里有什么名人、名勝和特產(chǎn)？ 比如我的同學(xué)在面試的時(shí)候介紹了瀘州老窖。

在談?wù)摎v史人物的時(shí)候盡量用兩分法，要有自己的觀點(diǎn)。11．你怎么處理你的工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間？

其實(shí)大家都知道完美的處理是幾乎不可能的，但是我會(huì)盡力。在平時(shí)的時(shí)間就要少浪費(fèi)了，用來(lái)鞏固學(xué)習(xí)。12.假如某部的部長(zhǎng)失戀了，你怎么安慰他？ 當(dāng)然要現(xiàn)實(shí)回答了。我認(rèn)為有兩個(gè)不錯(cuò)的答案：

要不就是“天涯何處無(wú)芳草”

要不就是不安慰，一般朋友的話，你安慰他，會(huì)給人壓力。

而好朋友的話，只要一直在他的身邊，讓他知道他這是丟了一個(gè)不愛他的人 而剩下的都沒有改變。

問題一：“與上級(jí)意見不一是，你將怎么辦？”

思路：

1、一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見。”

2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問題，我會(huì)服從上級(jí)的意見，對(duì)于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！?/p>

“請(qǐng)你自我介紹一下”

我就讀于華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院,我的專業(yè)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,此外還輔修了法學(xué).在校期間,除了學(xué)習(xí)課本,我比較喜歡參加一些課外活動(dòng).包括發(fā)傳單,做家庭教師,參加各種比賽和項(xiàng)目.主要就是簡(jiǎn)歷上介紹的那些.我比較喜歡踢足球,看各種企業(yè)培訓(xùn)的講座.不知道您對(duì)哪些方面還需要進(jìn)一步了解.思路：

1、這是面試的必考題目。

2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。

3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。

4、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。

5、條理要清晰，層次要分明。

6、事先最好以文字的形式寫好背熟。

問題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”

思路：

1、況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。

3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。

4、宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。

5、宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。

6、宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。

7、宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。

問題三：最能概括你自己的三個(gè)詞是什么？

思路： 我經(jīng)常用的三個(gè)詞是：適應(yīng)能力強(qiáng)，有責(zé)任心和做事有始終，結(jié)合具體例子向主考官解釋，使他們覺得你具有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

問題四：“你有什么業(yè)余愛好？”

思路：

1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。

3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。

4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。

5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。

6、找一些富于團(tuán)體合作精神的。這里有一個(gè)真實(shí)的故事：有人被否決掉，因?yàn)樗膼酆檬巧詈撍?。主考官說：因?yàn)檫@是一項(xiàng)單人活動(dòng)，我不敢肯定他能否適應(yīng)團(tuán)體工作。

問題五：“你最崇拜誰(shuí)？”

思路：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。

2、不宜說自己誰(shuí)都不崇拜。

3、不宜說崇拜自己。

4、不宜說崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。

5、不宜說崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。

6、所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。

7、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

問題六：“你的座右銘是什么？”

思路：

1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個(gè)問題的主要原因。

2、不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。

3、不宜說那些太抽象的座右銘。

4、不宜說太長(zhǎng)的座右銘。

5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。

6、參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”。

問題七：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”

思路：

1、不宜說自己沒缺點(diǎn)。

2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。

3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。

4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。

5、可以說出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn).。絕對(duì)不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌芨可危了。

問題八：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”

思路：

1、不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。

2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。

3、不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。

5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。

6、說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?/p>

7、失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。

問題九：有想過創(chuàng)業(yè)嗎？

思路： 這個(gè)問題可以顯示你的沖勁，但如果你的回答是“有”的話，千萬(wàn)小心，下一個(gè)問題可能就是“那么為什么你不這樣做呢？”

問題十：你參加過義務(wù)活動(dòng)嗎？

思路： 現(xiàn)在就著手做一些義務(wù)活動(dòng)，不僅僅是那些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的，還要是你的雇主會(huì)在意的，如果他們還沒有一個(gè)這樣的員工，那么你會(huì)成為很好的公關(guān)資源。

問題十一：“你為什么選擇我們公司？”

思路：

1、面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。

2、建議從行業(yè)、企業(yè) 和崗位這三個(gè)角度來(lái)回答。

3、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好?！?“我來(lái)應(yīng)聘是因?yàn)槲蚁嘈抛约耗転楣咀鞒鲐暙I(xiàn)，而且我的適應(yīng)能力使我確信我能把職責(zé)帶上一個(gè)新的臺(tái)階”。

問題十二：“對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的困難？”

思路：

1、不宜直接說出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行。

可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的?！?/p>

問題十三：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作”

思路：

1、如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法，2、可以嘗試采用迂回

戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作?！?/p>

問題十四：“與上級(jí)意見不一只樣，你將怎么辦？”

思路：

1、一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見?！?/p>

2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問題，我會(huì)服從上級(jí)的意見，對(duì)于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！?/p>

“應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任工作？”

問題十五：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?？?/p>

思路：

1、應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來(lái)回答。

2、招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對(duì)這份共組感興趣、有足夠的信心。

3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁！” 問題十六：“你能為我們做什么？”

思路：

1、基本原則上“投其所好”。

2、回答這個(gè)問題前應(yīng)聘者最 好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。

3、應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來(lái)回答這個(gè)問題。

問題十七：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作？”

思路：

1、如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問題，說明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。

2、對(duì)這個(gè)問題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠(chéng)懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。

3、如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。”

問題十八：“你希望與什么樣的上級(jí)共事？”

思路：

1、通過應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。

2、最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。

3、如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了?！?/p>

問題十九：告訴我三件關(guān)于這公司的事情。

思路： 你應(yīng)該知道十件和公司有關(guān)的事情，他問你三件你回答四件，他問你四件你回答五件。說幾件你知道的事，其中至少有一樣是“銷售額為多少多少”之類。

問題二十：你為什么還沒找到合適的職位呢？

思路： 別怕告訴他們你可能會(huì)有的聘請(qǐng)，千萬(wàn)不要說“我上一次面試弄得一塌糊涂??”。

學(xué)生會(huì)招新模板

招新對(duì)象：主要針對(duì)本校2012級(jí)新生

招新要求：普通話流利，思想品德好，能吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)合作精神，工作責(zé)任心強(qiáng)，具有一定的創(chuàng)新和交際能力，并有信心處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。有沖勁有效率有恒心，善于從陳芝麻里發(fā)現(xiàn)新谷子！

通過回答問題來(lái)看他們的表達(dá)能力,組織能力和思維能力,談吐,最重要是自信心, 再是注意衣著、言行，要給人一種沉穩(wěn)的感覺

問題：1.你對(duì)學(xué)生會(huì)是怎么看的？對(duì)于學(xué)生會(huì)你有什么想法? “學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體，我們學(xué)生會(huì)每一個(gè)成員都要時(shí)刻維護(hù)學(xué)生會(huì)的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時(shí)時(shí)以身作則，處處樹立榜樣，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評(píng)與自我批評(píng)，善于聽取不同意見，完善自己，促進(jìn)工作。不但在同學(xué)們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會(huì)，這一切要求我們努力努力再努力。當(dāng)然，這一切都要首先從我自己做起，經(jīng)得起檢驗(yàn)與考驗(yàn)。

2.如果你這次沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)部呢？

“如果這次未能當(dāng)選，我會(huì)一如既往地努力做好本職工作，同時(shí)積極支持學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。我也會(huì)一如既往地加緊學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高自己，下一次我依然會(huì)來(lái)競(jìng)選。那時(shí)，再接受老師和同學(xué)們的檢閱。我一定會(huì)交一份滿意的答卷！” 記得最后結(jié)束要說“謝謝！” 總之問的問題一般不是是非問題 沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，你往高標(biāo)準(zhǔn)上回答，說點(diǎn)好聽的，一般就OK

3、你為什么要加入學(xué)習(xí)部?(判斷 溝通能力和口才)你對(duì)學(xué)習(xí)部了解有多少？ 回答這個(gè)問題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在學(xué)習(xí)部多多學(xué)習(xí)等等﹔此時(shí)可以稍稍夸一下學(xué)習(xí)部，但切記一定要誠(chéng)懇，不然可是會(huì)畫蛇添足，得不償失哦！所以建議你可以坦承的說出自己的動(dòng)機(jī)，不過用語(yǔ)還是要思考一下。

這時(shí)準(zhǔn)備的功夫就派上用場(chǎng)，看應(yīng)聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來(lái)！至少也要知道學(xué)習(xí)部的具體工作，不然一問當(dāng)場(chǎng)傻在那兒就糗大了！4.我們這個(gè)部的工作很XX的,你能做過來(lái)么? 5.你學(xué)習(xí)緊要么?你學(xué)習(xí)那么緊,還進(jìn)來(lái)學(xué)生會(huì)干嗎?(加入部門的目的)6.你怎么處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系?如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會(huì)怎么處理?（應(yīng)變能力）

7.你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?（處事能力）8.你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后有什么設(shè)想?（看有無(wú)目標(biāo)）9.你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后的第一件事情會(huì)做什么? 10.你哪方面比較擅長(zhǎng)？（口才、英語(yǔ)、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮）11.你覺得你在這個(gè)部門，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？（工作能力）

12.在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類的苦力工作（其他部門有活動(dòng)要過去搬桌椅之類的），你如何看待？ 13.對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？

14.你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？

15.你高中階段有沒有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？

（a.很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問題 b.看是不是撒謊，有沒有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力）

這個(gè)主要看應(yīng)聘者有沒有經(jīng)驗(yàn)，如果有當(dāng)然好，沒有就回答沒有，要不會(huì)問你擔(dān)任的感受，對(duì)你的影響等等。如果被看出是撒謊，對(duì)你的印象肯定不好！16.談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)部的認(rèn)識(shí)？

這個(gè)問題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，學(xué)習(xí)部不是一個(gè)組織學(xué)習(xí)的部門，它的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定、記錄和監(jiān)督學(xué)生上課的出勤率、辯論賽等事務(wù)?？梢钥闯鏊墓ぷ鞣浅，嵥椋枰鷮?shí)，有能力，有一定頭腦的學(xué)生擔(dān)任！所以學(xué)習(xí)部招人更看重你是否穩(wěn)重，有頭腦，自信，能獨(dú)立開展和組織活動(dòng)的能力！回答這個(gè)問題就要揀自己在這些方面的特長(zhǎng)，切不可有什么說什么，沒有重點(diǎn)

17.假如這次失敗了，你會(huì)怎么做？（有無(wú)自我檢討的心態(tài)）18.你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？

學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實(shí)自己！19.談?wù)勀銓?duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？

學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，首先要積極的表明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高，你的回答是雙贏的，不會(huì)給人做作的感覺。

20.如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？

大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。這個(gè)問題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長(zhǎng)把我?guī)脒@個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì)很尊敬他，我相信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì)的工作。他們不但是我的上級(jí)，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長(zhǎng)和朋友！

21.談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn)，如果沒有可以談?wù)勀阋姷揭恍┦?duì)你的啟發(fā)，切不可說沒有，沒有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。22.對(duì)你影響最深的一句話！

如果你實(shí)在想不起來(lái)，就找一句比較經(jīng)典的什么老子，孔子，道家等等的話都可以，當(dāng)然你要理解著句話，能講出道理來(lái)！

23.對(duì)你影響最深的一個(gè)人?。ɑ卮鸬娜艘欢ㄒo你有很深的影響！）

24.（無(wú)固定答案問題）一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中，當(dāng)最后經(jīng)過你努力你超過了最后一個(gè)名，那么你是第幾名？

我盡全力的完成了比賽，無(wú)論結(jié)果如何，我超越了自己，我就是勝利者，呵呵。是不是給人很自信的感覺，這類問題沒固定答案，其實(shí)就看你的反應(yīng)如何了 25.自己的優(yōu)缺點(diǎn)為何？目的是在于檢視人才是否適當(dāng)，應(yīng)聘者的誠(chéng)懇度等等，看應(yīng)聘者有無(wú)好好分析自己，在回答問題時(shí)，以優(yōu)點(diǎn)作為主要訴求 26.如果你沒有選上，而是調(diào)到其它部門去，你會(huì)怎么做？ 27.你有什么業(yè)余愛好？業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘問該問題的主要原因。最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。

28.你最崇拜誰(shuí)？最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)。不宜說自己誰(shuí)都不崇拜。不宜說崇拜自己。不宜說崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。不宜說崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

29.談?wù)勀愕娜秉c(diǎn) 不宜說自己沒缺點(diǎn)。不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。可以說出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。

30.談一談你的一次失敗經(jīng)歷！不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。不宜把那些明顯的成功說成是失敗。不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　Ｊ『笞约汉芸煺褡髌饋?lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。

31.對(duì)學(xué)習(xí)部的工作，你有哪些可預(yù)見的困難？不宜直接說出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行。可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的?！?32.與上級(jí)意見不一是，你將怎么辦？一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見?！?/p>

33.你希望與什么樣的上級(jí)共事？a.通過應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。b.最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。c.如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了。”

34..當(dāng)你在考勤時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的好友、同鄉(xiāng)或者是同學(xué)曠課,你會(huì)怎么辦？（具體工作能力）

35..如果你在考勤時(shí)遇到一些態(tài)度惡劣，不配合你工作的人時(shí)，你覺得應(yīng)該怎么處理？（具體工作能力）

36.你認(rèn)為院學(xué)生會(huì)和各系的學(xué)生會(huì)存在著什么區(qū)別呢?{去過院那邊面試的可以問這個(gè)} 37.與各位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比,你覺得你比他們優(yōu)勝?gòu)亩軌蛄粝聛?lái)嗎?他們有什么方面比不上你呢?（自我認(rèn)知）

38.你的部長(zhǎng)有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做？（與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù)）39.怎樣理解“責(zé)任心”這個(gè)詞？

40.最能概括你自己的三個(gè)詞是什么？你是一個(gè)什么樣的人？ 41.你是怎么知道我們招聘的呢？

42.你參加過什么業(yè)余活動(dòng)？您在業(yè)余時(shí)間主要干些什么？

43.有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位，但他在你背后說你壞話，影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力，你會(huì)怎么做？（對(duì)外的調(diào)解能力和排阻能力）

44.你知道在座的誰(shuí)是部長(zhǎng)（副部長(zhǎng)）么？為什么這么說？（觀察力）45.為什么應(yīng)該雇用你？你可以為我們帶來(lái)什么？ 46.如果您想招聘人，你想怎樣的人？你做到了么？ 47.把你比做什么顏色(動(dòng)物)比較好呢?（考察想象力）

48.在過去與人共事的經(jīng)歷中，最有啟發(fā)性的是什么？（考察團(tuán)隊(duì)精神）49.在學(xué)習(xí)部的宣傳資料中，你發(fā)現(xiàn)了什么要點(diǎn)？（考察概括力）50.為了參加面試，你做了哪些準(zhǔn)備?（考察敬業(yè)精神）

51.面試已經(jīng)結(jié)束了，還有什么關(guān)心的問題？（興趣中心點(diǎn)）

52.你的暑期打工工作是怎樣找到的？（主動(dòng)性、創(chuàng)造性與靈活性）

53.你想找一份長(zhǎng)期的還是臨時(shí)性的工作？（確認(rèn)是否真心實(shí)意地對(duì)這份工作感興趣）

54.喜歡學(xué)習(xí)部的哪一點(diǎn)？哪些方面？（考察對(duì)學(xué)習(xí)部的認(rèn)識(shí)）

相信其實(shí)大家心中一定都有答案了吧！每個(gè)人的價(jià)值觀不同，自然評(píng)斷的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同，但是，在回答面試官這個(gè)問題時(shí)可不能太直接就把自己心理的話說出來(lái)，不過一些無(wú)傷大雅的回答是不錯(cuò)的考慮，如工作性質(zhì)及內(nèi)容頗能符合自己的興趣等等都是不錯(cuò)的答案，不過如果這時(shí)自己能仔細(xì)思考出這份工作的與眾不同之處，相信在面試上會(huì)大大加分

55.你是否可靠？（自信+誠(chéng)實(shí)+口才）56.你最引以為自豪的成就是什么？

57.你報(bào)了幾個(gè)部門？如果學(xué)習(xí)部與你報(bào)的部門同時(shí)錄用你，你如何選擇？（應(yīng)變能力）

58.如果現(xiàn)在就回絕你，有什么反應(yīng)、對(duì)策？（面對(duì)挫折的能力）59.在過去與人共事的經(jīng)歷中，最有啟發(fā)性的是什么？（團(tuán)隊(duì)精神）60.你最喜歡的一本書是什么？（學(xué)習(xí)能力）

61.你最擅長(zhǎng)、最不擅長(zhǎng)的是什么？（自知之明）62.請(qǐng)問電視機(jī)屏幕為什么是方形而不是圓形？

（找不到標(biāo)準(zhǔn)答案 這問題主要考察他有沒有去思考，是否在承認(rèn)自己不清楚的前提下給出合理的答復(fù)?！伎肌⒊姓J(rèn)、合理）a.不知道?！ㄗh去等通知

b.不好意思，這個(gè)問題我暫時(shí)想不到答案，但我相信我可以努力去通過各種渠道去找到答案?！孕?、有責(zé)任心和執(zhí)行力

c.不好意思，這個(gè)問題我暫時(shí)想不到答案，如果允許給我一定時(shí)間的話，我會(huì)盡力去尋找答案，然后再給您一個(gè)答復(fù)。——穩(wěn)重、有執(zhí)行力

d.我個(gè)人認(rèn)為，是因?yàn)榉叫稳菀左w現(xiàn)黃金分割比例以帶給人的視覺舒適?！R(shí)面廣，思考能力強(qiáng)。

e.這個(gè)很簡(jiǎn)單，一定是因?yàn)?? ——建議去等通知

f.我個(gè)人認(rèn)為，在以前剛生產(chǎn)電視機(jī)時(shí)的時(shí)代里，方形比圓形容易生產(chǎn)——腦子很活

g.其他另類搞笑的回答如果不搞笑，如果在搞笑過后沒有強(qiáng)調(diào)：不好意思，其實(shí)這個(gè)問題我真的不知道——建議去等通知 63.部長(zhǎng)給你留下任務(wù)（活動(dòng)規(guī)劃書、場(chǎng)地申請(qǐng)、工作計(jì)劃）在3天內(nèi)完成，但是隨后的3 天里你無(wú)法聯(lián)絡(luò)到他，并且此時(shí)你也不能完全理解這項(xiàng)工作，你將怎么做？(處事藝術(shù))64.你的學(xué)習(xí)成績(jī)是否反映出你的能力？如沒有，那你為什么沒有取得更好的成績(jī)？

65.請(qǐng)舉出一個(gè)例子說明你的創(chuàng)新精神。

66.你面臨過的最大的挑戰(zhàn)是什么？你如何面對(duì)這些挑戰(zhàn)？ 67.你喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)？

68.你想要入學(xué)生會(huì)，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽?（實(shí)際問題是：你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？）

（宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高，同時(shí)看這位同學(xué)的回答是不是很做作、虛假?？词欠裼信囵B(yǎng)和發(fā)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有一定頭腦！能否獨(dú)立開展活動(dòng)的能力，說話表述有沒有抓住重點(diǎn)。學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實(shí)自己?。?/p>

70.上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。（考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力、觀察能力。）

71.大學(xué)的豐富多彩的校園活動(dòng)中，例如：協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、團(tuán)委，你都加入了那些？如果沒有為什么不加入？如果加入了一些，談?wù)勀銓?duì)這些活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。（考察學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣程度，如果什么都沒有參加的學(xué)生要好好考慮了。）

72.談?wù)劥髮W(xué)你有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃？（考察學(xué)生做事的目標(biāo)感）

73.認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)?。疾鞂W(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度）

74.簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過完過去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度）

75.進(jìn)入學(xué)習(xí)部你覺得你有那些優(yōu)勢(shì)？（很經(jīng)典的學(xué)生會(huì)面試問題）

76.以前組織過什么活動(dòng)嗎？你是怎么做的？（經(jīng)典的學(xué)生會(huì)面試問題）

77.喜歡做想做生意，做保險(xiǎn)這類的工作嗎？如果有一樣?xùn)|西買價(jià)是10塊，而老板要12塊，你是愿意直接買這家的12的還是去其他的店看看買10塊的，還是明知道10塊老板不買還是愿意和老板坎價(jià)試試？（可以考察面試者的耐心，談判的能力）

78.現(xiàn)在有一個(gè)贊助商和你談合作，你們的底線是他們至少出1000給你們做活動(dòng)。你是愿意開始就說出你們的底價(jià)，對(duì)方不合作就再找另外一家，還是愿意先出1200和他商議辦？為什么？（這是面試學(xué)生會(huì)公關(guān)部或社團(tuán)部的問題，可以考察面試者的耐心，談判的能力）

79.現(xiàn)在有兩份工作，一份是很保險(xiǎn)的固定工資的工作，另外一份是風(fēng)險(xiǎn)很大的工作但如果做好了對(duì)自己很有發(fā)展前途，你會(huì)選擇哪一個(gè)？為什么？（考察學(xué)生的創(chuàng)新精神）80.迎新晚會(huì)你看了嗎？當(dāng)時(shí)你們走的時(shí)候地面很臟，有很多新生主動(dòng)留下來(lái)打掃衛(wèi)生，你留了嗎？如果沒有你想過留嗎？為什么沒留下來(lái)？（考察學(xué)生的誠(chéng)實(shí)態(tài)度，很少有新生會(huì)想到）

81.如果你加入了學(xué)生會(huì)，當(dāng)你和你的部長(zhǎng)的意見不統(tǒng)一的時(shí)候你怎么辦？ 82.你覺得你在這個(gè)部門，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？(自我認(rèn)知和對(duì)部門的了解度)83.假設(shè)你被招入學(xué)生會(huì)后，感覺同為干事的他們很受部長(zhǎng)們的重視，而你卻被冷落，這時(shí)你會(huì)怎么做？

（這個(gè)題的出現(xiàn)很意外，也很正常。一般學(xué)生可能不會(huì)想到這個(gè)題，但我只能說這是我的一個(gè)親身經(jīng)歷，我想這也許也是每一個(gè)干事將要面對(duì)的事。當(dāng)然，我在題中有意加了 “感覺”這個(gè)詞，是為了讓參報(bào)者先從自己的角度出發(fā)，反思自己是否是多慮了，然后再?gòu)淖陨砟芰σ约白晕彝扑]等方面闡述自己的觀點(diǎn)。不過參加筆試的同學(xué)似乎沒有人注意到，也許，我的出題的確有點(diǎn)問題。）84.談?wù)勀銓?duì)我出的面試問題的看法！

（自認(rèn)為是個(gè)不錯(cuò)的題，給人意外的題目往往能夠看出一個(gè)人的應(yīng)變能力。同時(shí)，這個(gè)題還能較好地反應(yīng)出參報(bào)者的分析能力。以我出的題目作為討論的對(duì)象，能看出此人在考官的壓力下（實(shí)際并不存在），能否依然持有自己的態(tài)度并勇敢地表達(dá)出來(lái)。）

第五篇：秋水讀書社 述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回首秋水讀書社在這短短三個(gè)月的發(fā)展，我們做了如下的工作總結(jié)，對(duì)日后發(fā)展的規(guī)劃以及會(huì)重點(diǎn)問題的解決方案。

在過去的三個(gè)月中，我社開展了兩次大型活動(dòng)——“博文周”與讀書交流會(huì)活動(dòng)。

“博文周”禮儀知識(shí)競(jìng)賽時(shí)我社的一項(xiàng)品牌活動(dòng)，開展時(shí)間為歷年11月中旬，與青春文學(xué)社和工商管理協(xié)會(huì)青年志愿者協(xié)會(huì)攜手，共同為廣大同學(xué)一共一個(gè)增強(qiáng)禮儀方面知識(shí)，提高個(gè)人競(jìng)技能力的平臺(tái)。截止目前，比賽的初賽復(fù)賽已如期進(jìn)行，計(jì)劃于今年11月26日進(jìn)行決賽。我社的另一個(gè)活動(dòng)——讀書交流會(huì)是面向廣大秋水讀書社社員展開。秉承我社“交流讀書體會(huì)，探討人生真諦，傾注人文關(guān)懷，傳承文明薪火”的宗旨，將團(tuán)結(jié)社員，豐富社團(tuán)生活放在首位，讓每一位秋水的成員在我社中學(xué)習(xí)到自己想要的知識(shí)，提高自身的能力。

臨近期末，各種社團(tuán)活動(dòng)漸漸告一段落。在這段時(shí)期，我社為下半學(xué)期的工作進(jìn)行了定位。

首先，依舊遵循我社的建設(shè)主旨，幫助同學(xué)提高校圖書文獻(xiàn)資源的利用效率，提高同學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力，掌握文獻(xiàn)資源的檢索使用能力，架起圖書館與學(xué)生間的橋梁，為同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，推進(jìn)江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的校園文化建設(shè)。在提高社員讀書興趣的同時(shí)，也為全校的同學(xué)努力營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，如為廣大同學(xué)推薦好書，舉辦有關(guān)讀書的大型活動(dòng)等。以讀書為主題“滲透”在同學(xué)們的日常生活中，真正做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，從而擴(kuò)大我社的影響力，達(dá)到宣傳與推廣的效果。

預(yù)計(jì)在本學(xué)年的下半學(xué)期，我社將開展三項(xiàng)活動(dòng)。

一、“世界讀書日”系列活動(dòng)

“世界讀書日”系列活動(dòng)是我社的品牌活動(dòng)之一，于每年的四月的“世界讀書日”與圖書館合作，開展以“讀好書，好讀書”為主題的演講比賽和文獻(xiàn)檢索大賽。并在大賽開始的前期請(qǐng)專業(yè)老師為參賽同學(xué)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)。此項(xiàng)活動(dòng)將于2012年4月陸續(xù)舉行，為了使活動(dòng)有更大的號(hào)召力，我社將通過組織化宣傳等方式呼吁同學(xué)們積極報(bào)名參與。該活動(dòng)將于五月中旬正式結(jié)束。

二、讀書交流會(huì)

下半學(xué)年的讀書交流會(huì)將不再局限于社團(tuán)內(nèi)部，我社會(huì)將這一交流讀書體驗(yàn)的平臺(tái)推廣至全校，為愛讀書的同學(xué)提供交流讀書體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。除此之外，面向全校的讀書交流會(huì)內(nèi)容也會(huì)更豐富，時(shí)間將延長(zhǎng)至一周。我社將申請(qǐng)“江財(cái)讀書周”作為我社的第三個(gè)品牌活動(dòng)，貫徹落實(shí)校社管委給予的任務(wù)與目標(biāo)，達(dá)到“不僅服務(wù)社員，更服務(wù)于全校同學(xué)”的中心目標(biāo)。將我社建設(shè)成一個(gè)具有特色，風(fēng)格鮮明的大社團(tuán)。

三、圖書征集活動(dòng)

這一活動(dòng)是上學(xué)年我社新舉辦的一項(xiàng)為圖書館征集圖書的行動(dòng)。但由于去年舉辦的時(shí)間較晚，經(jīng)驗(yàn)不足，宣傳力度不夠等種種原因，該活動(dòng)沒有得到很好的收效。吸取了去年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我社將于下半年再次開展該活動(dòng)，向即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐征集圖書，進(jìn)行歸類整合后上交至圖書館，以供學(xué)弟學(xué)妹們參考閱讀。該活動(dòng)的計(jì)劃名稱為“我與江財(cái)有個(gè)約定”，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)可將自己的讀書感想留在書本上，這樣既可以分享自己的讀書心得，也可以多年歐回到母校找尋自己的“足跡”，留下美好的記憶，保留這份“母校情懷”。該活動(dòng)將于6月展開，宣傳對(duì)象為即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。有了宣傳的目標(biāo)群體和更多的準(zhǔn)備，相信在下半學(xué)年舉行的活動(dòng)一定會(huì)去的較好的成績(jī)，為我們一年的工作交上一份令人滿意的答卷。

在組織建設(shè)方面，我社建立了嚴(yán)格的管理制度。根據(jù)部門的不同對(duì)管理人員進(jìn)行一系列的調(diào)配，并對(duì)各部門進(jìn)行明確的分工。我社的管理制度雖然嚴(yán)格，但是充滿了彈性。為避免有些部門任務(wù)過于繁重而有些部門過于清閑，這樣任務(wù)分配不均的情況發(fā)生，我們會(huì)將部門進(jìn)行臨時(shí)的合并。如在每次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備中，宣傳部的任務(wù)是最為重大的。不僅要負(fù)責(zé)海報(bào)字報(bào)的繪制，還要做更新網(wǎng)頁(yè)，設(shè)計(jì)傳單等等工作。這時(shí)，我社便將宣傳部和讀者服務(wù)部合并為一組，互相合作協(xié)調(diào)，從而得到更好的效率。為了更加規(guī)范我社的管理，增強(qiáng)社員的歸屬感，在下半學(xué)年，我社的例會(huì)次數(shù)也會(huì)增加。全體社員大會(huì)從原先的每月兩次增加到每月三次，而會(huì)議的形式也不拘于正式的傳統(tǒng)會(huì)議。可以將會(huì)議的方式延伸到社團(tuán)聚餐等，在這過程中社員可以提出自己的建議和看法?！昂＜{百川“，讓每位社員參與到社團(tuán)的發(fā)展當(dāng)中。部長(zhǎng)會(huì)議將在每次全體會(huì)議之前進(jìn)行，社長(zhǎng)支書可以在部長(zhǎng)例會(huì)上詳細(xì)的規(guī)劃，并與各部長(zhǎng)交流討論，達(dá)到分工合理的目的。部門例會(huì)將在每次全體社員大會(huì)后進(jìn)行，各部長(zhǎng)針對(duì)大會(huì)提出的要求進(jìn)行補(bǔ)充，使我們的會(huì)議得到最高效的反饋。在這里我社就管理制度與會(huì)議安排進(jìn)行了粗略的介紹，更多細(xì)致的規(guī)范體系將在多次會(huì)議后逐步完善。

如何進(jìn)行成員管理從而減少社員流失率是每個(gè)社團(tuán)都面臨的問題，我們秋水讀書社也不例外。從報(bào)名的48人減少到33人，我社的會(huì)員流失率確實(shí)不低。就這一點(diǎn)，我們也進(jìn)行了反省與思考。排除部分新生所報(bào)社團(tuán)過多而無(wú)暇顧及的客觀因素，我社在這方面確實(shí)存在有不足之處。首先，我認(rèn)為要想留住成員必先創(chuàng)造出社員愿意留下的條件。例如加入我社的大部分成員帶有“交流讀書體驗(yàn)”“督促自己多讀書”類似的目的。為了滿足社員的這一需求，我們應(yīng)當(dāng)多多開展這方面的活動(dòng)，讓他們得到自己想要的發(fā)展。

其次，除了這種“供求關(guān)系”外，我社也打出了“親情牌”，宣揚(yáng)我社的“家文化”，為廣大的社員提供優(yōu)惠，讓他們享受更多權(quán)利。并且密切聯(lián)系社員間的關(guān)系，將工作關(guān)系變?yōu)楸舜说挠颜x。在調(diào)動(dòng)社員積極性的方面，也應(yīng)當(dāng)建立一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施，使社員共同進(jìn)步成長(zhǎng)。只有當(dāng)社員在社團(tuán)生活中得到快樂，溫暖與知識(shí)，他們才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的社團(tuán)歸屬感。維系組織的不再是冷冰冰的制度，而是責(zé)任與社團(tuán)情懷。

社團(tuán)面臨的問題除了減少社員的流失率，還有每次活動(dòng)的宣傳模式的設(shè)計(jì)。眾所周知，一次活動(dòng)舉辦規(guī)模大小，取決于前期的宣傳成效。通過這次“博文周”活動(dòng)的舉辦我社意識(shí)到，單單通過貼海報(bào)、掛橫幅、發(fā)傳單等外在的宣傳時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。尤其在各大活動(dòng)密集舉行的時(shí)間段，沒有足夠吸引力的活動(dòng)往往會(huì)“石沉大海”。最為有效地宣傳方式還是組織化宣傳。大至各個(gè)學(xué)院，小到各個(gè)班級(jí)，對(duì)管理者進(jìn)行宣傳。具體行動(dòng)為聯(lián)系各班的班長(zhǎng)支書，將比賽信息提供給他們，請(qǐng)他們?cè)陂_班會(huì)時(shí)宣傳一下活動(dòng)以及報(bào)名方式。這樣的宣傳比傳統(tǒng)的宣傳模式效果要好很多。當(dāng)然，這種形式在實(shí)行方面有一定的困難，具體系統(tǒng)的程序還需進(jìn)一步的安排。

總體而言，秋水讀書社在上半學(xué)年的發(fā)展較為順利，舉辦的幾次大型活動(dòng)也得到了較好的成績(jī)與反響。經(jīng)過這學(xué)期的磨合，社團(tuán)內(nèi)部和諧融洽，社員也在社團(tuán)工作中變得更加團(tuán)結(jié)，向外的宣傳推廣取得了一定的突破。相信在下半學(xué)年，我社會(huì)在校社管委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校圖書館的協(xié)助下，在廣大社員的共同努力下，取得更大的發(fā)展與更好的成績(jī)。

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)秋水讀書社 2011年11月23日星期三