第一篇：我讀書 我快樂 主題班會

我讀書 我快樂 主題班會

設(shè)計背景：語文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，學(xué)會利用圖書館等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量的要求比以前大大增加了。學(xué)校也開展了豐富多樣的讀書活動以促進(jìn)學(xué)生的閱讀。但是學(xué)生的閱讀能力良莠不齊，有的孩子閱讀興趣不高，有的孩子讀書只是停留在表面，沒有實(shí)質(zhì)的效果。針對這種情況，就需要教給學(xué)生讀書的方法，傳輸良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)他們的讀書興趣。基于這樣的考慮，我們五（2）班舉行了“在享受中閱讀”的主題班會。

教育目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：通過名人讀書故事和名言的交流，讓學(xué)生明白讀書的重要性。

2、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對書本的喜愛之情。

3、行為目標(biāo)：在好書的熏陶下，積極向上，奮發(fā)學(xué)習(xí)。

班會準(zhǔn)備：

1、搜集有關(guān)讀書的名言、名人軼事。

2、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的圖書，準(zhǔn)備向同學(xué)和朋友推薦。

3、圍繞主題編排情景劇、相聲和詩朗誦等。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們，學(xué)期初我們舉行了一次《中華傳統(tǒng)美德名言警句》誦讀比賽，大家表現(xiàn)得非常出色。六月初，我們推薦的必讀書目知識競賽就要開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？我們學(xué)校從建校就提出了“綠潤心靈 悅讀人生”的讀書口號，很多同學(xué)都享受到了讀書的快樂，今天我們就圍繞“綠潤心靈 悅讀人生”這個主題，來談?wù)勛约旱淖x書體會和感受，交流一下讀書方法。我宣布三年級一班“我讀書 我快樂”主題班會——現(xiàn)在開始。

第一環(huán)節(jié)：愛讀書

主持人1：唐代的顏真卿在《勸學(xué)》中說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?/p>

主持人2：前蘇聯(lián)著名作家高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。我國唐朝詩人杜甫也曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。宋朝朱熹還說：書讀百遍，其義自見?？梢娮x書的重要性。

主持人1：我們身邊也有很多同學(xué)有這樣的感受呢，請聽群口相聲：我說讀書好。學(xué)生表演群口相聲。

A：每當(dāng)我經(jīng)過圖書館的時候，都發(fā)現(xiàn)有很多人在里面看書。我就想著一個問題：為什么他們這么認(rèn)真地看書？書有那大的魅力嗎？

B：當(dāng)然了，古往今來，有多少名人愛書、讀書的故事呀，像毛主席，他總是擠出時間看書。他的中南海故居，簡直是書天書地，到處都是書，床上除躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。為了讀書，毛澤東把一切可以利用的時間都用上了。外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。一有空閑就看起來。晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他還寫出了許多名詩佳句，《卜算子·詠梅》、《長征》、《沁園春﹒雪》等。

C：我還知道著名數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺?shù)淖x書故事。他小時候由于家中貧窮，只上到初中畢業(yè)就回家?guī)椭赣H干活。他對數(shù)學(xué)非常喜歡，為了學(xué)到更多的知識，他在干活的同時擠出時間讀書，鉆研數(shù)學(xué)，晚上華羅庚爺爺整夜地坐在昏暗的油燈下每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，由于他的刻苦鉆研，終于成為一名世界著名的數(shù)學(xué)家。

D：就是我們身邊也有很多同學(xué)愛讀書呢，就讓我們班的才女董小瑜來給你說說讀書的好處吧。

丙：我也納悶?zāi)?，她把那么多的時間都花在讀書上，而且讀課外書多了，復(fù)習(xí)課本知識的時間自然會少。為什么成績卻比別人都好？

E：書本里有許多知識，多讀課外書可以讓我們掌握更多的知識，知道更多的道理。多讀書，對寫作尤其有用。平時讀書最好是做筆記，把一些好詞、好句、好的段落記下來，時間長了，積累就多了。當(dāng)?shù)綄懽魑牡臅r候就不用愁了。

A：作文是我最頭疼的，看到別人作文寫得好，我都羨慕死了。我得試試這個好方法。

F：讀書還有很多好處，我自己感受最深的就是讀書可以勵志，每當(dāng)我做事情遇到困難時，我就會想到我讀過的名人勵志小故事，他們勤奮好學(xué)、不畏艱難的精神不斷給我加油打勁，讓我能堅持到底，取得最后的成功。

A：看來讀書的好處真不少，今后我也要向大家學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書。

主持人1：感謝他們?yōu)槲覀儙淼木时硌?。很多名人酷愛讀書，都從書中得到了教益，獲

取了知識，受到了啟發(fā)，為人類作出了貢獻(xiàn)。

主持人2：我們也都明白了讀書好的道理。同學(xué)們，讓我們馬上行動起來，與好書交朋友吧！第二環(huán)節(jié)：保護(hù)書

主持人1：蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”“愛護(hù)書籍吧，它是知識的源泉?！?/p>

主持人2：同學(xué)們，書是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它，愛護(hù)它，這樣我們才能從書中汲取知識來豐富我們的頭腦。

主持人1：你聽，是誰在哭泣呀？

播放視頻：書的苦惱

主持人2：下面我們就來說說視頻中的小男孩有哪些行為需要改正。

學(xué)生發(fā)言。

主持人2：剛才大家交流得非常認(rèn)真，小男孩在讀書時犯的錯誤也在我們的生活中發(fā)生過，今后我們可得好好愛護(hù)圖書。一代文豪魯迅先生在他短短五十六年的生涯中，為我們留下了三百萬字的文學(xué)作品和一座永遠(yuǎn)不朽的精神豐碑。但是你知道魯迅先生是怎么愛惜書的嗎？播放魯迅愛書故事

主持人1：是啊，愛讀書首先要愛護(hù)好圖書，它是伴隨我們成長的最親密的朋友！第三環(huán)節(jié)：會讀書

主持人1：學(xué)校圖書館、閱覽室和圖書漂流站里的好書可真不少，同學(xué)們下課時都喜歡坐在那里讀書，下面請欣賞發(fā)生在圖書漂流站里的小故事。

學(xué)生表演小品：圖書漂流站的小故事

主持人2：做事情都講究個效率，讀書也一樣，像小剛這樣讀書，有效率嗎？那怎樣才能把書讀好呢？下面請各組的小組長主持討論，收集大家的意見或者看法，在班上交流匯報。（小組交流）

主持人1：剛才大家討論得非常熱烈，有請第二小隊(duì)來展示

A:大家好，我是第二小組的匯報員A，我們小組一致認(rèn)為要想把書讀好，首先要做好讀書前的準(zhǔn)備工作。有句俗語說得好，“讀書不帶筆，就像吃飯不帶筷子”。讀書前我們要準(zhǔn)備好工

具書、筆和筆記本等讀書時必備的用品。

B：我是第二小組的B，我來補(bǔ)充說兩句。很多時候我們都是帶著任務(wù)去閱讀的，這時候我們就要先弄清閱讀中和閱讀后需要解決哪些問題，完成哪些相關(guān)任務(wù)。我老爸經(jīng)常拿美國著名學(xué)者諾·波特的話 “談到讀書，首先應(yīng)該明確目的。對讀書的目的認(rèn)識得越清楚，讀書的信心就越堅定持久?！眮斫逃摇？梢姡彘喿x目的，帶著問題去讀，可以少走彎路，提高閱讀效率。

主持人2：第二小組討論得非常認(rèn)真，原來讀書前也要做準(zhǔn)備呢，以前還真沒注意這個問題，今后我們可得做到“有備而讀”呀。下面有請第四小組為我們介紹。

C：大家好，我是第四小組的C，我們小組認(rèn)為讀書時一定要做到邊讀邊想，邊讀邊記。我們還準(zhǔn)備了一段快板表演呢。

甲：竹板打，響連聲，讀書的方法細(xì)細(xì)表?！八囊健薄⒀鄣?、口到、手到、心到，“五不要”不錯、不丟、不填、不斷、不重，讀書的常識要記牢；多讀書、讀好書，汲取營養(yǎng)成長好。乙：勤動筆、善思考，圈點(diǎn)勾畫作旁注，加深理解收獲多。查書籍、問老師，不懂的知識要記牢。

丙：摘名言、錄佳句，筆記的好處我來說。多摘錄、多復(fù)習(xí),溫故知新益處多。

丁:讀后感、觀后感，動筆寫作效果好；多背誦，多描摹，書到用時不恨少。你也說，我也說，讀書的好處實(shí)在是多，咱為讀書活動唱支歌。

合：同學(xué)們，志鵬程，不讀書，可不成。

書是藥，治愚人，書是船，起航程，書是燈，引攀登。

好書啟動智慧門。

方法助你學(xué)業(yè)成，學(xué)業(yè)成！

主持人1：感謝第四小組為我們帶來的精彩表演，請第一小組交流。

D：大家好，我是第一小組的D，我們認(rèn)為第四小組總結(jié)得非常好，不過我們還想補(bǔ)充一點(diǎn)，就是我們要學(xué)會使用工具書閱讀。都說字典是我們的好老師，是我們學(xué)習(xí)的好幫手。我給大家講個發(fā)生在我身上的小故事吧。

一、二年級時我讀書時遇到不認(rèn)識的字從來不去主動查字典，自己連猜帶蒙的就糊弄過去了，遇到不會寫的字也是用這個方法，因?yàn)閼械貌樽值?。后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她狠狠地批評了我，并給我講了查字典的好處，慢慢我就開始試著借助字典來閱讀，別說還真有效果。認(rèn)的字多了，不懂的詞查字典、詞典也能明白了，這樣能幫助我們更好地理解文章，希望大家以后都能和字典成為好朋友。

主持人2：我也有同樣的感受，字典的用處的確非常大。他能幫助我們認(rèn)識生字、理解詞義、積累語匯，還能豐富知識。最后請出第三小組。

E：大家好，我是第三小組的E。我們小組認(rèn)為把書讀好的一個關(guān)鍵就是合理利用時間，有計劃地安排閱讀，我們還要養(yǎng)成利用一切閑暇零碎時間的習(xí)慣。歷史上很多名人都有堅持閱讀的習(xí)慣，例如修陽修的“讀書三上法”和董遇的“讀書三余法”。所謂“三上”就是指馬上，枕上、廁上；所謂“三余”，是指“冬者，歲之余也；夜者，日之余也；雨者，月之余也”。這兩種方法告訴人們時時處處皆可讀書。但擠時間也要有科學(xué)性。一般來說，上午8點(diǎn)到10點(diǎn)和下午3點(diǎn)到6點(diǎn)是效率最高的時間；對慣于晚上讀書的人來說，晚上8點(diǎn)至10點(diǎn)是有效時間。正因?yàn)樗麄兊膱猿植恍?，才有了最終的偉大成就。

主持人2：通過剛才的匯報交流，我們明白了讀書應(yīng)該有好方法，才能養(yǎng)成好習(xí)慣。希望同學(xué)們能把這些好的方法用到自己平時的閱讀中去，提高閱讀效率。

主持人1：同學(xué)們，成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)?。〕砷L路上，有老師、親人和我們共讀，我們是多么快樂和幸福！自從學(xué)校開展“綠潤心靈 悅讀人生”活動以來，班上的很多同學(xué)都愛上了讀書！讓我們把自己最喜歡的讀書名言大聲地讀出來，并抄寫在書的封頁上，以此來勉勵自己吧！

主持人2：有快樂和朋友分享，你的快樂會加倍，有痛苦和朋友分享，你的痛苦會減半，同樣，有好書和朋友分享，你的知識會倍增。今后我們要繼續(xù)開展“好書交換讀”活動，學(xué)期末我們將進(jìn)行“好書推薦小明星”的評比，看看誰給大家?guī)砜鞓返耐瑫r也使自己掌握的知識越來越多。下面就讓我們走下座位進(jìn)行好書交換讀活動。

師：同學(xué)們，通過今天的活動，你們了解了讀書的重要性，交流了讀書的方法，結(jié)識了更多的好書，讓我們高聲喊出：我讀書，我快樂！讀書是一輩子的事，希望同學(xué)們銘記冰心奶奶的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書！”，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。雖然今天我們的主題班會就要結(jié)束了，雖然我們手頭和身邊的書籍還是很有限，但是屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完，讓我們在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)享受讀書的樂趣吧！三（1）班主題班會到此結(jié)束！老師們，同學(xué)們，再見！

第二篇：我讀書我快樂主題班會

我讀書我快樂 —— 302主題班會主持稿

一、暖場曲齊唱《加加油》

甲：女 乙：男

一、甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲：從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！

合：三（2）班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。

二、甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中出來的?！?/p>

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨(dú)到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。

甲：請你——（請幾位同學(xué)讀自己的讀書名言）

乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕，一起讀___

例：

1、書讀百遍，其義自見。

2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識。

3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

4、理想的書籍是智慧的鑰匙?！袪査固?/p>

5、書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

8、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙：沒錯。我來給大家說說。像毛澤東 周恩來 鄧小平列寧 斯大林 羅斯福 丘吉爾 華羅庚 陳景潤 祖沖之 張衡 竺可楨 童第周 李四光 錢學(xué)森 鄧稼先 居里夫人 愛迪生 達(dá)爾文 愛因斯坦 牛頓 諾貝爾.??真是說不能與不清啊!

三、甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，錢錦軒，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢？

乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？

（主持人采訪學(xué)生，7、8個人。）

甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”?？凑l講的繪聲繪色，爭當(dāng)“故事大王”

（請2位學(xué)生自由上臺講故事《匡衡鑿壁偷光》《懸梁刺股》。）

乙：他們講的故事太精彩了，希望我們每個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。

四、游戲

甲：讀書固然好，但只有勞逸結(jié)合才能取得更好的讀書效果。

乙：沒錯，現(xiàn)在，讓我們一起來放松一下。讓我們來玩“猜字謎”吧。

五、“詩海泛舟“

甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。

乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時不努力，更待何時？

甲：（背）《勸學(xué)》（唐）顏真卿 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。背誦一首古詩

乙：咦，你怎么背起古詩來了？

甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！現(xiàn)在進(jìn)入“詩海泛舟“環(huán)節(jié)

1、請個別自由背誦

2齊背《九月九日憶山東兄弟》等）

3甲：其實(shí)現(xiàn)代詩也特別迷人，接下來讓我們來欣賞幾位同學(xué)的朗誦《我愛讀書》

六、結(jié)束語

甲：我們是祖國的希望

乙：我們是祖國的未來

甲：我們是學(xué)習(xí)的主人

合：讓我們?nèi)?班共同努力，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。三2班“我讀書，我快樂”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。

齊唱《加加油》

故事一《匡衡鑿壁偷光》。

漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖庑耐催@浪費(fèi)的時間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動答應(yīng)了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。

故事二《懸梁刺股》

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就時孫敬懸梁的故事。

戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液螅胰藢λ埠芾涞?，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。

我愛讀書

詩

一、沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

即令你一貧如洗，也沒有任何欄桿能阻擋 你在書的王國遨游的步伐。多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它裝載了 人類靈魂的全部美麗！

我愛讀書 詩

二、打開書 我像是站在海邊 像是打開了一道面朝大海的門 靜靜地坐在門檻 細(xì)品藍(lán)天 或許關(guān)于水手的夢已經(jīng)困倦 文字是浪花 渴望還停留在岸邊

島嶼像圖片 任憑思念擱淺

知識是驚起的波瀾 情感像波濤漫卷

思緒擴(kuò)散 神奇的夢 在字句之間 凝固成高聳的山巒 我乘著目光 揚(yáng)起了帆 將企盼繪滿藍(lán)天

用雙手撥開生活的片段 用生命觸摸智慧的語言 打開書 打開航行的路線 走向遙遠(yuǎn) 穿越時間

我愛讀書

詩

三、癡狂地認(rèn)為我是你主人 卻實(shí)在是你主宰了我的人生

堅定地、自作多情堅持著 和每一本書的情緣—— 或許一輩子皓首窮經(jīng)未必得真諦呢 可是，我們似乎就是為書而生

《水滸》刻畫的是我們的豪情 《三國》流淌著我們的智慧 《西游》是我們的正義

《紅樓》滴的是我們癡情的淚水 你別小看一支筆 你別小看幾句淡話

改變了歷史 豐盛了今天 預(yù)言了未來

第三篇：《我讀書,我快樂》主題班會

《我讀書，我快樂》主題班會

五年級

一、活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

活動準(zhǔn)備：搜集讀書名言，朗誦和講故事等節(jié)目。

二、活動過程：

（一）、導(dǎo)入

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲：從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書

合：五年級“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。

（二）、明確讀書重要性

甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中出來的。”

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨(dú)到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

甲：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

（三）、了解該讀什么書

甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。

學(xué)生

1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風(fēng)趣，可以

學(xué)生

2、我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語言生動優(yōu)美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力

學(xué)生

3、我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化

甲：哦，我明白了，我們應(yīng)該多讀一些知識性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價值的書籍。

四、結(jié)束語

甲：我們是祖國的希望

乙：我們是祖國的未來

甲：我們是學(xué)習(xí)的主人

合：我們五年級將把“營造書香班級，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任?！拔易x書，我快樂”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。

第四篇：我讀書我快樂主題班會

我讀書、我快樂主題班會

仇店中小

李海芳

一、活動背景：

“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋”。讀書能讓你明理，讀書能讓你高尚。為了共同建設(shè)一個文明校園，作為學(xué)校的一分子，我們應(yīng)該積極參與文化大家庭的建設(shè)。

二、活動目的：

以開拓視野，增長知識，陶冶情操，豐富廣大同學(xué)的課余生活為目的，以創(chuàng)建書香班級為目標(biāo)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，在班級體中興起讀書學(xué)習(xí)之熱潮，進(jìn)一步提升全體同學(xué)的綜合素養(yǎng)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化氛圍。

三、活動形式：

由學(xué)生主持，以才藝比拼的形式，讓學(xué)生借助故事、相聲等藝術(shù)活動方式來表現(xiàn)自己的讀書心得或者令自己難忘的某個情節(jié)。

四、活動準(zhǔn)備：

1、每位同學(xué)都要讀一本書，并且寫好相應(yīng)的讀書心得。

2、以自愿為原則，選好主持人。要求主持人要有主持經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的表達(dá)能力，口齒伶俐，普通話較為標(biāo)準(zhǔn)。

3、分組：以排為單位，全班分為6個小組，每個小組5人。

4、主持人提前登記好個小組才藝節(jié)目的名稱，并排好演出順序。

5、班長負(fù)責(zé)督促全班同學(xué)積極準(zhǔn)備。

6、準(zhǔn)備過程中的問題由同學(xué)及時向老師匯報，及時解決，確保班會的順利進(jìn)行。

五、活動過程：

（二）、宣布活動開始：

主持人合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來主持“我讀書，我快樂”主題班隊(duì)會活動。

主持人涵：我是高子涵

主持人浩：我是張偉浩

主持人涵：我宣布“我讀書，我快樂”主題班隊(duì)會現(xiàn)在開始！

（三）、和書籍做朋友

主持人涵：一本好書，可以帶你開啟知識的寶庫；

主持人浩：一本好書可以帶你周游未知的世界；

主持人涵：一本好書可以令你激情澎湃、志存高遠(yuǎn)。

主持人浩：總之，在書的世界中，你可以任意用自己的思想去馳騁；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去創(chuàng)造。那么為什么這些書會吸引大家呢？聽聽他們自己是怎么說的。

幾位同學(xué)頭戴飾物（表示各類書籍），走上臺來。

甲：我是寓言類書籍，肚子里不僅有好聽的故事，而且每個故事都會告訴你一個深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個懂道理的孩子。

乙：我是幽默類書籍，與我做朋友，準(zhǔn)會讓你輕松、快樂，解除你學(xué)習(xí)的疲勞，讓你笑口常開，哈哈，哈哈哈。

丙：我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎？請與我做朋友吧，會讓你滿意的。

主持人涵（親切地說）：聽了他們的介紹，我們可以知道書籍不僅給我們知識，還能給我們帶來歡樂，更能讓我們明是非、學(xué)做人，我們怎能不與它們做朋友呢？

（四）、游戲——擊鼓傳花

主持人浩：自古以來，書籍就是人類的好朋友。

主持人涵：以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

主持人浩：下面我們來玩一個游戲——擊鼓傳花，接到花的同學(xué)背誦名人名言。書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

（五）、相聲《出口成章》

主持人涵：哇，同學(xué)們真厲害呀。

主持人浩：是呀，名人名言開啟著我們的智慧。

主持人涵：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

主持人涵：讀書使我們開闊了眼界，主持人浩：讀書使我們打開了心靈的窗戶，主持人涵：讀書使我們知道了天下的事情，主持人浩：讀書使我們廣交了世界的朋友。

主持人合：我們要多讀書，多讀對我們有益的好書，充分享受文字中的真誠與高尚，盡情體味文字中情感。請欣賞相聲《出口成章》

（六）、名人讀書故事

主持人浩：說的真不錯，謝謝夸獎，俗話說知識就是力量，而這個力量最重要的來源之一就是書籍。同學(xué)們，我們正處在長知識的時候，為了將來成為一個有益于國家、有益于人民的人，我們就應(yīng)該像高爾基這樣的偉人一樣如饑似渴地讀書。下面請欣賞幾則名人讀書故事：

（七）、談一談

主持人涵：書大家都讀了很多，但是你知道讀書時我們要注意些什么嗎？

主持人浩：我們不妨來看看同學(xué)們收集起來的一些信息吧！

（八）、結(jié)束語：

主持人涵：名人讀書故事給我們啟迪，給我們力量。

主持人浩：讓我們一起說：讀書好，好讀書，讀好書。（齊讀）

主持人涵：我們的隊(duì)會也接近了尾聲，現(xiàn)在就以熱烈的掌聲歡迎我們的輔導(dǎo)員老師講話。

班主任講話：古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！這學(xué)期我校積極推進(jìn)書香校園建設(shè)，同學(xué)們利用午間時間看了不少書。通過這次活動，我看出大家從書中收獲了知識，收獲了能力，收獲了快樂！是啊，書籍是人類進(jìn)步的階梯！希望大家在今后漫長的人生旅途中，能夠更愛讀書，讀更多的好書，一生與書為伴！主持人合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！“我讀書，我快樂”五（3）班主題班隊(duì)會到此結(jié)束！

第五篇：我讀書我快樂主題班會

《我讀書、我快樂》

—— 一年級創(chuàng)建書香班級主題班會

一、開場詞。

主持人合：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽、親愛的小朋友們，大家下午好。（鞠躬）

甲：歡迎大家來參加一年級《我讀書、我快樂》創(chuàng)建書香班級主題班會。乙：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來?。ㄕ坡暎┩瑫r也有請我們的班主任曹老師一起來主持今天的主題班會。大家掌聲有請。（曹老師上場）

師：謝謝，各位領(lǐng)導(dǎo)各位家長各位老師還有我們班可愛的小朋友們，大家好！甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：長大后，你要好好讀書。乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識了a o e,學(xué)會了讀書寫字。甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。師：古人說，書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟.現(xiàn)在的人說，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

乙：是啊，,從書中我們認(rèn)識了《白雪公主》,知道了《十萬個為什么》,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

甲：書，給我們帶來了知識，更多的是帶來了快樂！

乙：今天,就讓我們一起與書交朋友，分享讀書的快樂吧。合：一年級，《我讀書、我快樂》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動過程。

1、甲：首先請欣賞詩歌朗誦《我讀書、我快樂》，表演者：繆安超、余琳蓁、陳文濤、朱湘婷、李金澤、姚詩怡、吳語涵、吳語睿、周哲宇、翟俊偉。大家掌聲有請他們出場。

2、乙：讀書，讓我們成為有用的人。讀書，讓我們擁有了充實(shí)的人生。甲：我們愛讀書，我們是祖國的小苗苗，我們是愛學(xué)習(xí)的好兒郎。乙：請聽小合唱《讀書郎》。表演者：李王蓉、繆萌琳、繆靜妤、繆雨函、顧倍源、鄭景皓、張珂瑜、鮑科杰。大家掌聲有請。

3、師：他們唱得真好聽。小朋友們，那么你在看的課外書中學(xué)到了哪些課堂上沒有的知識呢？請說出來我們一起分享一下吧。學(xué)生自由發(fā)言。

看來小朋友們在課外書中學(xué)到的知識真不少。其實(shí)書中還有許多告訴我們做人道理和學(xué)習(xí)方法的名人名言呢。課前老師讓小朋友們收集了許多名人名言，我們來看看誰收集得最多，最好吧。（課件演示）

老師根據(jù)大家收集的數(shù)量和質(zhì)量，評出了幾位“最佳收集獎”，頒發(fā)“最佳收集獎”。

4、師：我們還在課外和爸爸媽媽一起制作了精美的書簽，大家一起來欣賞一下吧。（課件演示）老師也評出了幾位“最佳制作獎”，他們是：

有請這幾位小朋友和他們的爸爸媽媽一起上來領(lǐng)獎。

5、師：現(xiàn)在讓我們一起來輕松一下，來玩?zhèn)€小游戲吧?！拔也挛也挛也虏虏碌摹?，猜猜屏幕上的這些人物出現(xiàn)在哪本書里？

分成六個小組，猜對一個得一星，哪個小組的星星多，就為優(yōu)勝獎。游戲結(jié)束頒發(fā)獎品。

6、甲：我們愛讀書，因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳凭脿N爛的文化； 乙：我們愛讀書，因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個精彩繽紛的世界； 甲：我們愛讀書，因?yàn)闀探o我們做人的道理。

乙：蘆花中學(xué)創(chuàng)建書香校園幾年來，班班爭創(chuàng)書香班級，家家爭創(chuàng)書香家庭，人人爭創(chuàng)書香學(xué)生，學(xué)校的風(fēng)貌有了新的氣象，請聽快板《書香校園唱新歌》。大家掌聲有請。

7、師：為了創(chuàng)建良好的書香氛圍，我們學(xué)校的大門口立了一塊石碑，上面書寫著全篇的《三字經(jīng)》，我們小朋友也已經(jīng)學(xué)了將近了一半了，那么你從三字經(jīng)中明白了哪些道理呢？ 學(xué)生發(fā)言。

8、請欣賞舞蹈《三字經(jīng)》，由一年級全體女同學(xué)表演。

9、師：中國悠悠五千年，留給后世的不僅是瑯瑯上口的三字經(jīng)，還有《弟子規(guī)》，更有那流傳千古的唐詩宋詞，迄今為止，小朋友也會背不少古詩了吧，你會背哪些古詩呢？請學(xué)生發(fā)言。

10、甲：我們熟悉的許多古詩被音樂家編成了悅耳動聽的歌曲呢，請大家欣賞古詩聯(lián)唱《憫農(nóng)》、《春曉》、《詠鵝》，表演者：李王蓉、繆萌琳、繆靜妤、繆雨函。

11、甲：唐詩是中華文化的瑰寶，千年以來，傳誦不已，代代傳承。乙：父母教給我們的第一首詩，是李白的《靜夜思》，齊：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

甲：老師教會我們“欲窮千里目，更上一層樓?！?/p>

乙：唐詩用她生生不息的傳誦展示著她獨(dú)特的魅力，齊：詩中有畫，詩中有情，詩中有史，詩中有魂！請聽大合唱《讀唐詩》。

12、甲：有人說，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

乙：有人說，我喜歡在燦爛的陽光中，在膝蓋上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出淡淡油墨的清香，一旁放上一杯水，聽著風(fēng)兒吹開書頁的美妙歌聲。

甲：是呀，讀書是多么美妙的一件事，小小的我們將沿著書香鋪就的道路一直前行。

有請我們的班主任曹老師講話。

班主任小結(jié)：以前我常常夢想有這么一所學(xué)校，走廊上、教室里擺著書架，上面放滿小朋友喜歡閱讀的書。孩子們手捧書本走在春風(fēng)里，走在冬日陽光暖暖的午后，課間、午間，教室里靜悄悄的，每個人都在靜靜地看著自己喜歡的書，陶醉在一個個的故事里??如今，這個夢想成了現(xiàn)實(shí)，班級里有讀書角，校園里有書吧，圖書室里有更多的書籍等待著我們?nèi)ラ喿x。

孩子們，讀書吧，書是甜的！讀書吧，書是香的！我相信一旦你們喜歡上了讀書，我們班會像童話里的城堡一樣溫馨，你們一個都會變得像紳士像淑女，知書達(dá)理；像詩人，溫文爾雅。老師相信你們會從書中體驗(yàn)到你們成長的快樂。讓書香飄進(jìn)我們每個小朋友的心里，讓書香在我們的班級彌漫。謝謝。

13、合：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的好孩子吧！一年級《我讀書我快樂》創(chuàng)建書香班級主題班會到此結(jié)束。謝謝爸爸媽媽！謝謝老師！

《我讀書、我快樂》

—— 一年級創(chuàng)建書香班級主題班會

一、開場詞。

主持人合：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽、親愛的小朋友們，大家下午好。（鞠躬）

甲：歡迎大家來參加一年級《我讀書、我快樂》創(chuàng)建書香班級主題班會。

乙：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來?。ㄕ坡暎┩瑫r也有請我們的班主任曹老師一起來主持今天的主題班會。大家掌聲有請。（曹老師上場）

師：謝謝，各位領(lǐng)導(dǎo)各位家長各位老師還有我們班可愛的小朋友們，大家好！甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：長大后，你要好好讀書。乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識了a o e,學(xué)會了讀書寫字。甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。師：古人說，書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟.現(xiàn)在的人說，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

乙：是啊，,從書中我們認(rèn)識了《白雪公主》,知道了《十萬個為什么》,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

甲：書，給我們帶來了知識，更多的是帶來了快樂！

乙：今天,就讓我們一起與書交朋友，分享讀書的快樂吧。合：一年級，《我讀書、我快樂》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動過程。

1、甲：首先請欣賞詩歌朗誦《我讀書、我快樂》，表演者：繆安超、余琳蓁、陳文濤、朱湘婷、李金澤、姚詩怡、吳語涵、吳語睿、周哲宇、翟俊偉。大家掌聲有請他們出場。

2、乙：讀書，讓我們成為有用的人。讀書，讓我們擁有了充實(shí)的人生。甲：我們愛讀書，我們是祖國的小苗苗，我們是愛學(xué)習(xí)的好兒郎。

乙：請聽小合唱《讀書郎》。表演者：李王蓉、繆萌琳、繆靜妤、繆雨函、顧倍源、鄭景皓、張珂瑜、鮑科杰。大家掌聲有請。

3、師：小歌手們的表演真不錯。小朋友們，我們都愛看課外書，那么你在看的課外書中學(xué)到了哪些課堂上沒有的知識呢？請說出來我們一起分享一下吧。學(xué)生自由發(fā)言。

看來小朋友們在課外書中學(xué)到的知識真不少。其實(shí)書中還告訴我們許多做人道理和學(xué)習(xí)方法的名人名言呢。課前老師讓小朋友們收集了許多名人名言，我們來看看誰收集得最多，最好吧。（課件演示）

老師根據(jù)大家收集的數(shù)量和質(zhì)量，評出了幾位“最佳收集獎”，頒發(fā)“最佳收集獎”。

4、師：我們還在課外和爸爸媽媽一起制作了精美的書簽，大家一起來欣賞一下吧。（課件演示）老師也評出了幾位“最佳制作獎”，他們是：

有請這幾位小朋友和他們的爸爸媽媽一起上來領(lǐng)獎。

5、師：現(xiàn)在讓我們一起來輕松一下，玩?zhèn)€小游戲吧，“我猜我猜我猜猜猜的”，猜猜屏幕上的這些人物出現(xiàn)在哪本書里？

分成六個小組，猜對一個得一星，哪個小組的星星多，就為優(yōu)勝獎。

游戲結(jié)束頒發(fā)獎品。

6、（小主持人上）甲：我們愛讀書，因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳凭脿N爛的文化； 乙：我們愛讀書，因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個精彩繽紛的世界； 甲：我們愛讀書，因?yàn)闀探o我們做人的道理。

乙：蘆花中學(xué)創(chuàng)建書香校園幾年來，班班爭創(chuàng)書香班級，家家爭創(chuàng)書香家庭，人人爭創(chuàng)書香學(xué)生，學(xué)校的風(fēng)貌有了新的氣象，請聽快板《書香校園唱新歌》。大家掌聲有請。

7、師：為了創(chuàng)建良好的書香氛圍，我們學(xué)校的校門口立了一塊大石碑，上面書寫著全篇的《三字經(jīng)》，這一年我們小朋友也已經(jīng)學(xué)了將近一半了，那么你從三字經(jīng)中明白了哪些道理呢？ 學(xué)生發(fā)言。

8、下面請欣賞由一年級全體女生表演的舞蹈《三字經(jīng)》。

9、師：中國悠悠五千年，留給后世的不僅是瑯瑯上口的三字經(jīng)，還有《弟子規(guī)》，更有那流傳千古的唐詩宋詞。

10、（小主持人上）甲：我們熟悉的許多古詩被音樂家編成了悅耳動聽的歌曲呢，請大家欣賞古詩聯(lián)唱《憫農(nóng)》、《春曉》、《詠鵝》，表演者：李王蓉、繆萌琳、繆靜妤、繆雨函。

11、甲：唐詩是中華文化的瑰寶，千年以來，傳誦不已，代代傳承。

乙：父母教給我們的第一首詩，是李白的《靜夜思》，齊：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

甲：老師教會我們“欲窮千里目，更上一層樓。”

乙：唐詩用她生生不息的傳誦展示著她獨(dú)特的魅力，齊：詩中有畫，詩中有情，詩中有史，詩中有魂！請聽大合唱《讀唐詩》。

12、甲：有人說，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

乙：有人說，我喜歡在燦爛的陽光中，在膝蓋上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出淡淡油墨的清香，一旁放上一杯水，聽著風(fēng)兒吹開書頁的美妙歌聲。

甲：是呀，讀書是多么美妙的一件事，小小的我們將沿著書香鋪就的道路一直前行。

最后有請我們的班主任曹老師講話。

班主任小結(jié)：以前我常常夢想有這么一所學(xué)校，走廊上、教室里擺著書架，上面放滿小朋友喜歡閱讀的書。孩子們手捧書本走在春風(fēng)里，走在冬日陽光暖暖的午后，課間、午間，教室里靜悄悄的，每個人都在靜靜地看著自己喜歡的書，陶醉在一個個的故事里??如今，這個夢想成了現(xiàn)實(shí)，班級里有讀書角，校園里有書吧，圖書室里有更多的書籍等待著我們?nèi)ラ喿x。

孩子們，讀書吧，書是甜的！讀書吧，書是香的！我相信一旦你們喜歡上了讀書，我們班會像童話里的城堡一樣溫馨，你們一個都會變得像紳士像淑女，知書達(dá)理；像詩人，溫文爾雅。老師相信你們會從書中體驗(yàn)到你們成長的快樂。讓書香飄進(jìn)我們每個小朋友的心里，讓書香在我們的班級彌漫。謝謝。

13、合：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的好孩子吧！一年級《我讀書我快樂》創(chuàng)建書香班級主題班會到此結(jié)束。謝謝爸爸媽媽！謝謝老師！