第一篇：古順小學(xué)舉行“書(shū)香教室”創(chuàng)建活動(dòng)暨陳嶼小學(xué)“紅領(lǐng)巾”流動(dòng)書(shū)庫(kù)贈(zèng)書(shū)儀式

古順小學(xué)舉行“書(shū)香教室”創(chuàng)建活動(dòng)暨陳嶼小學(xué)“紅領(lǐng)巾”流動(dòng)書(shū)庫(kù)贈(zèng)書(shū)儀式

6月11日下午，陽(yáng)光明媚，古順小學(xué)舉行隆重集會(huì)，啟動(dòng)“書(shū)香教室”的創(chuàng)建活動(dòng)，同時(shí)舉行陳嶼中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾”流動(dòng)書(shū)庫(kù)的贈(zèng)書(shū)儀式。

古順小學(xué)是陳嶼中心小學(xué)下屬完小，全校共有660余名學(xué)生，其中外地務(wù)工人員子女占三分之二，因?yàn)閷W(xué)校用房緊張，沒(méi)有開(kāi)設(shè)圖書(shū)室和閱覽室，不能給學(xué)生提供閱讀，加之這些學(xué)生的家里都不寬裕，不能給孩子創(chuàng)造良好的讀書(shū)條件。而在全國(guó)上下越來(lái)越重視學(xué)生的讀書(shū)問(wèn)題，作為學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)條件變得更加緊迫。在縣教育局團(tuán)工委書(shū)記林承列老師的指導(dǎo)下，提出圖書(shū)進(jìn)教室，方便學(xué)生閱讀，同時(shí) 舉行“書(shū)香教室”的創(chuàng)建活動(dòng)，以營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。這個(gè)提議受到陳嶼中心小學(xué)的大力支持，決定建立“紅領(lǐng)巾”流動(dòng)書(shū)庫(kù)，定期為學(xué)校提供圖書(shū)。

會(huì)上，陳嶼中心小學(xué)陳鐘鈞副校長(zhǎng)勉勵(lì)同學(xué)們“要珍愛(ài)圖書(shū)，認(rèn)真閱讀，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣”。他還要求學(xué)校做好“書(shū)香教室”的創(chuàng)建工作，配合此次創(chuàng)建工作，開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與的熱情，做出實(shí)效，為在全片更深入地開(kāi)展“紅領(lǐng)巾”流動(dòng)書(shū)庫(kù)建設(shè)讀書(shū)探索一條創(chuàng)新之路。

陳嶼小學(xué)部分少先隊(duì)員代表參加了捐贈(zèng)圖書(shū)的交接儀式，并在會(huì)上發(fā)言，與全校學(xué)生共勉。古順小學(xué)全體學(xué)生表示要“愛(ài)護(hù)書(shū)籍，認(rèn)真閱讀”并在橫幅上簽字。

拿了圖書(shū)后同學(xué)們個(gè)個(gè)都迫不及待得想借閱。三（2）班的郭圓圓同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“我可喜歡讀書(shū)了，平常媽媽每個(gè)學(xué)期只買(mǎi)一兩本，我很快就看完了，這次好了，有那么多書(shū)。下次我把家里的書(shū)也帶來(lái)，跟同學(xué)們分享?！毕嘈旁诓痪玫膶?lái)，學(xué)校里讀書(shū)的氣氛會(huì)越來(lái)越濃，從“書(shū)香教室”真正走向“書(shū)香校園”。