第一篇：六二班匯報(bào)材料

六二班匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家下午好：

下面我就我們六二班創(chuàng)建勤學(xué)特色班的活動(dòng)過(guò)程作如下匯報(bào)： 首先介紹我們的班級(jí)以及我們的特色

我們的班級(jí)：

———我們班是由53個(gè)天真可愛(ài)的孩子共同組成的一個(gè)溫馨的大家庭。

我們的特色：

———在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)，在活動(dòng)中培養(yǎng)自信，在激勵(lì)中成就習(xí)慣，在助人中獲得自助。

其實(shí)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)是我們每個(gè)老師每天必修的功課，只是我們沒(méi)有把這些活動(dòng)記錄并整理。當(dāng)學(xué)校提出創(chuàng)建班級(jí)特色活動(dòng)時(shí)，我決定延續(xù)平時(shí)的工作帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)勤學(xué)習(xí)愛(ài)讀書的班級(jí)，于是我們通過(guò)師生大討論提出了我們的班訓(xùn)：愛(ài)學(xué)習(xí)是榮譽(yù)，愛(ài)讀書是力量。班風(fēng)：團(tuán)結(jié)和諧積極進(jìn)取。制訂了我們的班級(jí)目標(biāo)：勤奮學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。喊出我們的口號(hào)：與書本同行，為學(xué)習(xí)起航。

為了激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。讓他們?yōu)橥ㄟ^(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。讓他們?cè)陂喿x中養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。通過(guò)閱讀，豐富學(xué)生的生活積累和語(yǔ)言文字的積累，以讀帶寫，以寫促讀，提高寫作水平，提高理解能力。

我們班的同學(xué)正在有條不紊的在開(kāi)展班級(jí)特色的建設(shè)。具體措施有：

1、制定讀書活動(dòng)方案。結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，制定讀書活動(dòng)計(jì)劃，確定本學(xué)期的閱讀重點(diǎn)和相應(yīng)安排，確保讀書活動(dòng)有條不紊、卓有成效地開(kāi)展，使學(xué)生真正有所得、有所獲。

2、利用好課前三分鐘演講（新聞消息、小故事、課文復(fù)述、背古詩(shī)、智力造句）。適當(dāng)抽查，培養(yǎng)思維以及有條理的口頭表達(dá)能力。

3、精心組織讀書活動(dòng)。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，確定每周星期三下午第二節(jié)課，讓學(xué)生既能把所選定的讀書篇目讀完讀好，又不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，既能讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，又能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

4、每月最后一個(gè)星期的星期三下午第二節(jié)，開(kāi)展豐富多彩的讀書報(bào)告會(huì)，如故事會(huì)、朗讀會(huì)、背書會(huì)等。

5、在日常的讀書活動(dòng)中，教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書量，讀書態(tài)度，參加交流的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，隨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)?wù)掠。谀└鶕?jù)獎(jiǎng)?wù)碌亩嗌?，評(píng)出評(píng)選班級(jí)“讀書小明星”。

為了讓學(xué)生們真正融入到這次活動(dòng)中，我利用大活動(dòng)的閱讀課與學(xué)生們學(xué)習(xí)了一些名人們的勤學(xué)勵(lì)志故事，在中國(guó),這種例子就更多: 懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁偷光，映月讀書 …… 但是古代的這些故事學(xué)生觸動(dòng)不是很大，學(xué)生對(duì)于這樣的苦學(xué)無(wú)法感同身受。考慮到對(duì)于軍人孩子們是非常崇拜的，于是我收集到一些閱兵的圖片號(hào)召他們不忘勤奮敢于吃苦，以形象的實(shí)例告訴他們吃苦的經(jīng)歷是人成長(zhǎng)的養(yǎng)分。吃苦能讓人的生命更加強(qiáng)健，吃苦能讓人的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。正

如臺(tái)灣漫畫家朱德庸說(shuō): 怕苦苦一輩子，不怕苦苦半輩子。

中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪談曾播過(guò)有關(guān)吃苦的節(jié)目，結(jié)束語(yǔ)說(shuō)，在未來(lái)的世界，吃不了苦的年輕人可能難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展！

“只有勤學(xué)才能成材”，古今中外，無(wú)一例外，從“懸梁刺股”的蘇秦，到“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的杜甫，從聲名顯赫的諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者，到國(guó)際奧林匹克大賽載譽(yù)歸來(lái)的少年英才們，有哪位不是踏著勤學(xué)之路，敲開(kāi)成材之門的呢？ 這么多的例子告誡我們：要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，不讓一日閑過(guò)。

在經(jīng)過(guò)多次的班級(jí)大討論以及我的啟發(fā)教育下，同學(xué)們自覺(jué)的拿出自己的藏書放在我們教室的窗臺(tái)上供全班分享。早晨和下午到校后都自覺(jué)地坐在自己的座位上讀書學(xué)習(xí)，氣氛相當(dāng)濃厚，課余時(shí)間就拿上圖書主動(dòng)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，他們還用心寫下了自己的讀書心得，利用節(jié)假日就制作一些手抄報(bào)貼在教室的空墻上跟同學(xué)們互相交流，現(xiàn)在的六三班不僅干凈整潔而且充滿了濃濃的書香氣息，這與我們這段時(shí)間的努力是分不開(kāi)的，良好的開(kāi)端是成功的一半，在接下來(lái)的日子里我們會(huì)更加努力完善我們的目標(biāo)。我匯報(bào)完了謝謝大家

第二篇：六二班征文

奮發(fā)向上 崇德向善

奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄忝的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。

人之初，性本善。人的本性是善良而純潔的。就因?yàn)樯屏级儩嵅排嘤隽爽F(xiàn)代許多年輕人追求和諧，謙和好記，誠(chéng)信克己的好品質(zhì)。人類在傳統(tǒng)文化的孕育下變得有誠(chéng)實(shí)守信的高尚品德。

中國(guó)有很多我們的先輩用他們的聰明和智慧為我們這個(gè)民族贏得了“禮儀之邦”的美名。其中孔融對(duì)我的記憶深刻。他小小的這懂得去讓梨，自己吃小的梨，大的留給哥哥吃?？兹谶@樣的小孩子都能做的事，恐怕也會(huì)有很多比他大的多的人都不會(huì)這樣做。孔融這種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

在我們生活中也有很多知道樂(lè)于助人的同學(xué)。比如：我們班的一個(gè)同學(xué)，假如別人沒(méi)有了墨水，他會(huì)主動(dòng)把自己還不墨水的鋼筆借給那個(gè)人用。別人說(shuō)：“謝謝，”他會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事，這是我力所能及的事情?！逼鋵?shí)，做到講禮儀，講文明這些都不難。只要是用心想去做的事就一定會(huì)把這件事做好。只有文明的孩子和講禮儀的孩子才能讓別人喜歡。人都有一顆真誠(chéng)的心，只有用這顆真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，別人才會(huì)也同樣對(duì)你。要把原來(lái)那些不發(fā)的言語(yǔ)和不文明的東西改掉，去做一個(gè)明禮知恥，崇德向善的好學(xué)生。

國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。中華民族禮儀之邦，中甕城文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華美德世代傳承，明五禮，知五恥，對(duì)個(gè)人的品德修養(yǎng)，融入到社會(huì)生活中。希望每個(gè)人都能積極努力，為樹(shù)立明禮知恥、崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚作出積極貢獻(xiàn)。讓我們共造和諧新風(fēng)范而奮斗！六年級(jí)二班

王佩瑤

評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)生活中的具體事例來(lái)講述奮發(fā)向上、崇德向善的內(nèi)涵，讓人一目了然就明白其中的具體含義。作者文筆精煉，寫出了中華民族的核心精神。恰到好處地展示出這個(gè)時(shí)代的核心價(jià)值觀。（指導(dǎo)教師：梁誠(chéng)）

第三篇：六二班演講稿

老師您好，我的好老師

焉耆縣第二小學(xué)六年級(jí)二班

姓名:褚悅悅 指導(dǎo)老師：張淑萍

從幼兒園到六年級(jí)，我遇到過(guò)很多老師，而讓我最尊重，最尊敬，最喜愛(ài)的老師就是一直把我從三年級(jí)帶到六年級(jí)教我知識(shí)的的班主任——張老師。

她的身高不太高，一米六左右，她有一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)也挺短的，鼻子也很直。她的愛(ài)好是寫毛筆字。她寫的毛筆字可好看了。因?yàn)樗涛覀儗懨P字的時(shí)候一絲不茍。所以我們都很喜歡上她的寫字課，也很喜歡寫毛筆字。

她講課時(shí)很有耐心，很認(rèn)真，很仔細(xì)。如果有同學(xué)在下面做小動(dòng)作，老師就會(huì)用眼睛暗示這位同學(xué)，如果這位同學(xué)不聽(tīng)的話，老師就會(huì)把這位同學(xué)在下課時(shí)叫到辦公室，再跟這位同學(xué)私下談。有些題我們不會(huì)的時(shí)候，張老師會(huì)給我們細(xì)心講解。我們的哪些方面不好的話，張老師就會(huì)給我們免費(fèi)“補(bǔ)課”。如果我們有些事做的不好的話，她也會(huì)提醒我們，并教我們?nèi)绾胃恼?。在課后，張老師也會(huì)給我們講一些關(guān)于她的往事。張老師給我們傳授了許多知識(shí)，也教給我們?cè)S多做人的道理，還處處關(guān)心我們，處處愛(ài)護(hù)我們。所以，張老師我想對(duì)您說(shuō)：“您是我們心中最好的老師，我們永遠(yuǎn)記住您！”

第四篇：六二班演講稿

自 信 演 講 稿

六（2）余文龍

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！

自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通向理想彼岸的帆船，有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上了義無(wú)反顧地追求路。

法國(guó)著名浪漫主義作家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“人能在一生之中取得成功，亦必只有一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭唯有自信。

那么大家知道到底什么是自信嗎？自信就是對(duì)自身力量的確信，堅(jiān)信自己一定可以做成某事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。俗話說(shuō)得好：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來(lái)的，力量是成功之本，自信是力量的源泉?！弊孕旁谖覀兊膶W(xué)習(xí)、生活、工作中具有巨大的推動(dòng)力。

一代文學(xué)宗師韓愈，他初次應(yīng)試，就名落孫山。但當(dāng)他再次應(yīng)考時(shí)，面對(duì)相同的考題，竟然大膽地把原來(lái)的文章一字不漏的遞到了同一位考官的手中。也正是這位考官，當(dāng)即對(duì)這名斗膽呈來(lái)相同考卷的學(xué)生大為賞識(shí)，把它取為第一名。韓愈的這一舉動(dòng)，在某些“正統(tǒng)派”的眼中，大概是十分荒唐、十分放肆的。（真是有點(diǎn)像“螳臂擋車—不自量力”。然而，放肆也好，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了！他成功的秘訣是什么？——對(duì)！就是自信！成功與失敗都取決于信心，持久堅(jiān)定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅(jiān)定持久的信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。

自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠著必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸！

同學(xué)們一定都想知道我學(xué)習(xí)的秘訣是什么？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單——那就是自信。只有相信自己，才能在克服學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)，爆發(fā)出無(wú)窮的勇氣，才能有戰(zhàn)勝困難的力量。試問(wèn)一個(gè)人如果連看一眼困難的勇氣和信心都沒(méi)有，談何戰(zhàn)勝困難，談何走向成功？不是有這樣一句話嗎？“自信的人不一定會(huì)成功，但不自信的人絕對(duì)不會(huì)成功?！彼砸晒Γ紫缺阋孕?。

最后我送大家一句話：“一分自信，一份成功，十分自信，十分成功。”

祝大家揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功彼岸！

六（2）：余文龍 2016-12-05

第五篇：六二班學(xué)年工作計(jì)劃

2011--------2012學(xué)年工作計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析

五二（2）班共有學(xué)生50 人，其中男生 25人，女生25 人。通過(guò)上一學(xué)年全體師生共同努力，尤其是在經(jīng)歷了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦慶祝活動(dòng)之后，全體同學(xué)的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了，基本上能主動(dòng)認(rèn)真地執(zhí)行好學(xué)校年級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)。在學(xué)習(xí)上，絕大多數(shù)同學(xué)都有較強(qiáng)的上進(jìn)心，大家形成了你追我趕的局面。對(duì)于體育課、活動(dòng)課，大家也都十分喜愛(ài)，但也有少部分同學(xué)因偏食或缺乏運(yùn)動(dòng)而體質(zhì)不太好。班級(jí)干部大多能以身作責(zé)，嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中間起到模范帶頭作用。但也存在如下問(wèn)題：

1．由于全班大多為獨(dú)生子女，所以自私現(xiàn)象比較普遍，尤其是在同學(xué)之間，不太會(huì)奉獻(xiàn)自我，相互關(guān)心。

2．班級(jí)女生較多，所以班級(jí)的整體凝聚力需要我們更適當(dāng)?shù)妮d體來(lái)強(qiáng)化。

3．雖經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，班上還有四、五位學(xué)生或因?qū)W習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣差或因接受速度慢，基礎(chǔ)差而難以跟上大部隊(duì)的學(xué)習(xí)。

4．雖然大多數(shù)學(xué)生都愛(ài)上體育課、活動(dòng)課，但是體育特長(zhǎng)生特別少，學(xué)生的體質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。5．班干的工作水平還需進(jìn)一步提高，還不具備獨(dú)立、科學(xué)地處理日常事務(wù)的能力。

二、主要任務(wù)及措施

（一）總體目標(biāo)

優(yōu)化“團(tuán)結(jié)、樸實(shí)、活潑、爭(zhēng)光”的班風(fēng)，強(qiáng)化“勤實(shí)、明辨、博學(xué)、高效”的學(xué)風(fēng)，能自覺(jué)以“實(shí)、恒”來(lái)要求自己。

（二）主要任務(wù)

1．圍繞“養(yǎng)成教育”著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等文明素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做“文明學(xué)生”。

2．從學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與熱情、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，力爭(zhēng)在易分化的初二年級(jí)段、控制低分率、提高均分和高分率。

3．進(jìn)一步培養(yǎng)班級(jí)干部，提高其工作能力、完善班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。

4．努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，并提示他們的身體素質(zhì)。

（三）主要措施

1．利用班會(huì)、個(gè)別交流等手段加強(qiáng)學(xué)生的目標(biāo)，理想教育讓全班學(xué)生定出切合自身實(shí)際的短期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生理想，并具體到每一個(gè)階段，每一門學(xué)科。然后階段性地下發(fā)溫故，以此來(lái)激發(fā)動(dòng)力、維持、熱情。

2．以創(chuàng)文明班級(jí)、做文明人競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的文明素養(yǎng)的提高，提出一個(gè)“健全的人”的全面要求，并以此規(guī)范學(xué)生的言行。

3．針對(duì)班級(jí)女生太多的情況，加強(qiáng)信心與豁達(dá)等心理教育。提出“團(tuán)結(jié)、自信、勤奮、樸實(shí)”八字要求，并經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別交流。

4．不斷給學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，在“實(shí)、恒”的基礎(chǔ)上注重學(xué)習(xí)的五環(huán)節(jié)（即預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、小結(jié)考試）的指導(dǎo)，明確其意義及注意事項(xiàng)。具體形成有：年級(jí)學(xué)生會(huì)交流、班主任講座、科任教師講座、學(xué)生交流等。

5．經(jīng)常與科任教師及課代表聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)調(diào)好各學(xué)科之間和各科老師與學(xué)生之間的關(guān)系。

6．培養(yǎng)一支得力的班級(jí)干部，完善班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。給每一位班級(jí)干部明確其工作職責(zé)，訂出責(zé)任狀，各司其職、自我管理。同時(shí)，盡可能給更多的學(xué)生以鍛煉機(jī)會(huì)，采用班干輪值、評(píng)分制，以挖掘每一位學(xué)生的管理潛能。

7．利用學(xué)生集會(huì)和生物課請(qǐng)老師進(jìn)行青春期的生理和心理教育。

8．利用春游、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和集體榮譽(yù)感教育。9．學(xué)生體質(zhì)方面：

加強(qiáng)兩課兩操的管理和督查。2012-------2013學(xué)年工作計(jì)劃

一、基本情況：

六（2）中隊(duì)現(xiàn)共有學(xué)生50人，其中男生25人，女生325人。該班學(xué)生遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，學(xué)風(fēng)班風(fēng)有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。在以后的工作中需要不斷培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、工作目標(biāo)：

1、堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2、通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力。

3、加強(qiáng)安全教育工作，牢記任何工作安全第一。

三、完成目標(biāo)的措施：

1、切實(shí)抓好學(xué)生的常規(guī)管理工作。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)文明禮儀建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣。

3、開(kāi)展好安全教育。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

4、培養(yǎng)和選拔新的班干部，形成良好班風(fēng)。

5、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

6、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。

7、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律。

8、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

班級(jí)管理制度

一、班干部職責(zé)

班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。每周召開(kāi)一次班會(huì)，制訂工作計(jì)劃。做好班會(huì)記錄。副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)做好工作。

學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)教師反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，組織班級(jí)學(xué)生開(kāi)展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。

衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)班級(jí)責(zé)任區(qū)集體勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。體育委員：負(fù)責(zé)開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。

文娛委員：負(fù)責(zé)開(kāi)展班級(jí)的文藝活動(dòng)，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級(jí)文藝活動(dòng)）

宣傳委員：做好班級(jí)活動(dòng)及黑板報(bào)的宣傳工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。二 學(xué)生課堂常規(guī)

1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長(zhǎng)發(fā)出“起立”口令，師生相互問(wèn)好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。

3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。

4、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。

5、上課時(shí)要專心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)要姿勢(shì)端正，說(shuō)普通話，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。

6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交。

7、寫字要嚴(yán)格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢(shì)。

8、下課時(shí)，教師宣布“下課”，班長(zhǎng)發(fā)出“起立”口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。

9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。三 班級(jí)環(huán)境管理制度

1、班級(jí)環(huán)境要求

（1）、教室前黑板上方正中掛國(guó)旗。

（2）、勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。（3）、獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

（4）、“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺(tái)、課桌等不得亂貼、亂畫。

（5）、教室黑板報(bào)內(nèi)容每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題。（6）教室保持良好的通風(fēng)和整潔。

2、值日生責(zé)任

（1）監(jiān)護(hù)班級(jí)各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。（2）開(kāi)啟和關(guān)閉教室里的燈和門窗。

（3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺(tái)保持潔凈。

（4）認(rèn)真記錄值班情況，并送班主任審閱。

（5）值日生交接時(shí)，要認(rèn)真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見(jiàn)。四 班級(jí)公物保管制度

（1）公物保管由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，登記后張貼上墻。

（2）公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時(shí)主動(dòng)，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班公物。（3）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。（4）公物有損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)告班長(zhǎng)，按有關(guān)規(guī)定處理。

六（2）班班級(jí)量化管理制度

【目的】為轉(zhuǎn)變班級(jí)風(fēng)貌，形成一個(gè)“勤、競(jìng)、敬、靜、凈”的班集體，讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際，制定了如下獎(jiǎng)懲制度（草案）。

【目標(biāo)】學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人！【信念】努力，努力，再努力！必會(huì)成功！

一．出勤、儀表【考勤紀(jì)律基本要求】（責(zé)任人：張娥）

1、每遲到一次扣2分，不請(qǐng)假者未到每次扣2.5分。

2、早讀遲到或缺席（遲到≥10分鐘為缺席）每次分別扣0.5分。

3、升旗儀式、課間操、眼保健操(無(wú)特殊原因)每缺一次扣0.5分。

4、在校內(nèi)穿拖鞋、背心，男生留長(zhǎng)發(fā)，女生佩帶首飾等，每次扣1分。二．紀(jì)律【基本要求】：

（一）課前及課堂紀(jì)律（主要責(zé)任人：王俊杰）

第一條：上課鈴響后，全體同學(xué)要立即進(jìn)入班級(jí)，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準(zhǔn)備； 第二條：如因特殊情況班級(jí)紀(jì)律混亂，相關(guān)責(zé)任人要及時(shí)提醒大家保持安靜，等待任課老師上課；

第三條：上課時(shí)間，不交頭接耳、不做與課堂無(wú)關(guān)的事。

（二）兩操及集體活動(dòng)紀(jì)律（主要責(zé)任人：龔攀）

1、眼保健操

第一條：做眼保健操時(shí)，全班同學(xué)要保持安靜；

第二條：所有同學(xué)必須認(rèn)真做操，不得講話、睡覺(jué)或者睜著眼睛做；

2、體操

第一條：做操前所有同學(xué)現(xiàn)在教室外由體育委員整好隊(duì)，然后跑步進(jìn)入操場(chǎng)，行進(jìn)間要保持隊(duì)列整齊；

第二條：進(jìn)入操場(chǎng)后做到“快、靜、齊”，在出操中表現(xiàn)不好的同學(xué)，要到前排為全班同學(xué)做示范；退場(chǎng)時(shí)要服從安排，整齊退場(chǎng)。

（三）課余紀(jì)律（責(zé)任人：劉珍珍）

1、在課堂上講與本課無(wú)關(guān)的話或做與課堂無(wú)關(guān)的動(dòng)作事情，影響課堂教學(xué)秩序，產(chǎn)生不良影響的，每次扣2分，因?yàn)榇祟愂录蝗握n老師點(diǎn)名批評(píng)的扣3分。

2、課間休息時(shí)，在教室及走廊追逐打鬧，每次扣0.5分。

3、上課期間在課堂上打瞌睡或因不專心聽(tīng)講而影響上課老師情緒的，每次扣1分。

4、在課堂上或早、晚自習(xí)期間說(shuō)話或討論問(wèn)題的，每次扣1分。在校園內(nèi)吃零食的，每人次扣1分

5、破壞或毀壞班級(jí)與學(xué)校公物，除按原價(jià)賠償外，每次視情節(jié)輕重扣1～3分（尤其要注意教室墻壁、瓷磚等）。

6、嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律，班主任接到整改通知的情況下每人每次扣3～5分。

7、到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等禁止未成年人進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所玩耍的，每人次扣≥2分。

8、不聽(tīng)從班委管理，并頂撞、辱罵班委者每次扣≥3分。

三、衛(wèi)生【衛(wèi)生基本要求】：

（一）教室及走廊衛(wèi)生（主要責(zé)任人：王慶慶）

第一條：每天的相關(guān)值日生準(zhǔn)時(shí)參加教室、走廊的衛(wèi)生打掃，完成打掃任務(wù)后需經(jīng)勞動(dòng)委員或者值日組長(zhǎng)檢查合格后方可離開(kāi)崗位；

第二條：擦黑板的同學(xué)要在早自習(xí)前將黑板擦干凈，凹槽處不得有灰塵，同時(shí)要保證講臺(tái)的一天清潔；

第三條：每天窗臺(tái)、玻璃的衛(wèi)生工作有靠近窗戶的同學(xué)負(fù)責(zé)，打掃教室的同學(xué)打掃完畢后再拖干凈；衛(wèi)生打掃完畢，清掃工具要放在指定地點(diǎn)并擺放整齊。

（二）衛(wèi)生區(qū)（主要責(zé)任人：曹竹）

每天的相關(guān)值日生準(zhǔn)時(shí)參加衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生打掃，先撿拾垃圾，再清掃塵土。完成打掃任務(wù)后需經(jīng)勞動(dòng)委員或者值日組長(zhǎng)檢查合格后方可離開(kāi)崗位；而且要注意課間保持，及時(shí)查看。

注：凡未參加每天的值日或者大掃除的同學(xué)，或衛(wèi)生檢查不合格的同學(xué)，勞動(dòng)委員要及時(shí)給予記錄并安排下次重掃。

1.認(rèn)真做好值日工作，逃跑者重新值日，并扣1分；值日工作不認(rèn)真，敷衍了事，被檢查人員發(fā)現(xiàn)的，每人每次扣0.5～2分。

2.培養(yǎng)文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣，不亂丟粉筆、紙屑、果皮等垃圾，違者扣1分。

衛(wèi)生保持期間，在自己責(zé)任區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)垃圾的，每人次扣1分。故意向他人責(zé)任區(qū)內(nèi)丟放垃圾的，每人次扣3分。

3.向窗外投擲雜物、倒水的，扣1～2分。

四、學(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)基本要求】（責(zé)任人：孫慧婷）

第一條：全體同學(xué)要自覺(jué)遵守班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律，并注意優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的形成與保持； 第二條：同學(xué)間可以就學(xué)習(xí)難題進(jìn)行討論，也可以向老師請(qǐng)教，但不得相互間抄襲作業(yè)，如任課老師反映班級(jí)同學(xué)作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，或在考試中作弊，以及成績(jī)下降較快的同學(xué)，班主任要找該同學(xué)談話，并督促該同學(xué)盡快改正錯(cuò)誤或不足；

第三條：課堂上老師提出的問(wèn)題，如自己知道如何做，要積極發(fā)言；

第四條：如部分同學(xué)對(duì)某一學(xué)科或者某些學(xué)習(xí)問(wèn)題比較感興趣，學(xué)習(xí)委員可以向班主任反映，成立學(xué)習(xí)興趣小組（或幾個(gè)同學(xué)自發(fā)成立，但需經(jīng)班主任任可），興趣小組進(jìn)行學(xué)習(xí)探究取得的成果可以送交任課老師指正，優(yōu)秀成果要在全班展出，班級(jí)要給予獎(jiǎng)勵(lì)；

1.各位同學(xué)必須認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)檢查每缺一次扣1分。組長(zhǎng)必須按時(shí)收發(fā)作業(yè)，同時(shí)把遲交、缺交名單交給科代表。各科科代表每天將遲、欠交作業(yè)的名單交給科任教師。否則，每人次扣1分。

2、獨(dú)立完成各科作業(yè)，有抄作業(yè)現(xiàn)像，扣1分。

3、凡考試成績(jī)?nèi)〉冒嗉?jí)名次比前次進(jìn)步3～6名以上的獎(jiǎng)勵(lì)2分，進(jìn)步6名以上的獎(jiǎng)勵(lì)5分；在學(xué)校或校級(jí)以上單位組織的各類考試中進(jìn)入年級(jí)排名前20名的獎(jiǎng)勵(lì)5分，進(jìn)入年級(jí)前50名的獎(jiǎng)勵(lì)3分，進(jìn)入年級(jí)前100名的獎(jiǎng)勵(lì)2分。

4、對(duì)學(xué)習(xí)小組和競(jìng)爭(zhēng)團(tuán)體成績(jī)排名進(jìn)步最大的分別獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體個(gè)人每人2分。

5、由于缺少學(xué)習(xí)氛圍和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，考試成績(jī)被認(rèn)定團(tuán)體學(xué)習(xí)成績(jī)班級(jí)排名退步最嚴(yán)重的小組，扣去小組內(nèi)退步最明顯的3位同學(xué)每人2分。

五、其他（責(zé)任人：王含寧）

1、積極參加班、級(jí)、校文娛工作的，每次加1分；獲獎(jiǎng)?wù)咭暻闆r而定。

2、代表班級(jí)參加學(xué)校組織的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)獲得校一二三等獎(jiǎng)，每人次加3、2、1分。

3、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得單項(xiàng)第1～6名，分別加1—4分。

4、好人好事每人次加≥1分。受學(xué)校表?yè)P(yáng)的每人次加5分。

5、本期墻報(bào)獲學(xué)校一等獎(jiǎng)的，負(fù)責(zé)出墻報(bào)同學(xué)每人加3分，二等2分，三等1分。

6、班級(jí)在平行班評(píng)比中獲獎(jiǎng)的，每人次加2分，班干部加4分（當(dāng)月內(nèi)被扣分或被批評(píng)同學(xué)除外），反之每人次扣2分，班干部扣4分（當(dāng)月內(nèi)被扣分或被批評(píng)同學(xué)加倍）。

每個(gè)學(xué)期班委成員加10分，科代表加7分，小組長(zhǎng)加5分（如有身兼數(shù)職者，取最高分）。班干部工作盡職盡責(zé)的加5分（此項(xiàng)由全班學(xué)生和班主任付分）。

六、附則

1、每位同學(xué)的基本分為0分。被扣除20分（此分為獎(jiǎng)懲分差額）者取消評(píng)定各級(jí)先進(jìn)的資格，考評(píng)小組由班干部組成，其中由班長(zhǎng)（包括常務(wù)班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)）和副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)核實(shí)賞罰并作好記錄。

2、以上加分扣分以總務(wù)處、教務(wù)處、德育處檢查結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)；由值日班長(zhǎng)記錄，全班同學(xué)監(jiān)督，量化結(jié)果每周一公布，每月一總結(jié)，違紀(jì)現(xiàn)象隨時(shí)通報(bào)。

3、未盡事宜，將根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則》另行處理。

4、本條例解釋權(quán)歸班主任。

文化建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

“環(huán)境造就人?！卑嗉?jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響和熏陶是潛移默化的，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的作用。班級(jí)文化貫穿于班級(jí)教室等各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語(yǔ)行動(dòng)之中。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺(jué)地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。班級(jí)作為學(xué)校的基層單位，班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

二、主題

“建溫馨家園 展團(tuán)隊(duì)風(fēng)采”

三、班級(jí)文化建設(shè)要求

1.以人為本。在班級(jí)建設(shè)中，我們提出了“把班級(jí)還給學(xué)生”“讓班級(jí)成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園”。與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺(jué)、積極地參與班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)。

2.實(shí)用美觀。以精神文化的建設(shè)為核心，確立具體可操作的班級(jí)公約，室內(nèi)布置力求簡(jiǎn)潔美觀，力求育人的目的。

3.自主創(chuàng)新。突出班級(jí)特色，形成獨(dú)特的班級(jí)文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生群體。

四、（一）靜態(tài)文化建設(shè)

1、黑 板 報(bào) ：教室的正后方的黑板，用于班級(jí)中隊(duì)定期宣傳中隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容，使學(xué)生進(jìn)一步了解班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)的動(dòng)態(tài)。

2、紅 花 臺(tái) ：教室的正后方的黑板上設(shè)了個(gè)“紅花臺(tái)”。要讓孩子健康成長(zhǎng)，在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，更需要激勵(lì)，在班里給孩子建一個(gè)“紅花臺(tái)”成為一個(gè)很好的激勵(lì)辦法。

3、、展 示 臺(tái) ：教室的正后方的左面設(shè)了個(gè)“展示臺(tái)”，這里展示的是學(xué)生們的作品，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加，如手抄報(bào)、圖畫作品、書法作品等。一幅幅同學(xué)的優(yōu)秀字畫作品成為班內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景。

4、學(xué)習(xí)園地 ：教室的正后方的右面設(shè)了個(gè)“學(xué)習(xí)園地”，將一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容陳列于此，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

5圖 書 角 ：教室的左前方的書架是：學(xué)生自發(fā)捐出的書籍形成班級(jí)的----書吧。它豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)看書的良好習(xí)慣，為努力打造書香文化校園奠定了基礎(chǔ)。

6、綠 化 帶 ：教室的窗臺(tái)上擺放多盆清新的花卉，環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新，可增加美的氣氛。

四、班規(guī)

為了促進(jìn)全班同學(xué)德、智、體、美諸方面素質(zhì)獲得和諧發(fā)展，完善學(xué)?！肮芾砼c學(xué)生自我管理相結(jié)合”的德育管理辦法，經(jīng)班上的同學(xué)與其他班干部醞釀、討論制定如下班規(guī)細(xì)則。請(qǐng)同學(xué)們共同遵守、互相督促、共同進(jìn)步，為把我們班建設(shè)成為一個(gè)良好的集體而努力！1.課間操,眼保健操時(shí)有病有事必須向班主任或班長(zhǎng)請(qǐng)假,沒(méi)有請(qǐng)假做曠操處理,罰值日1天,并抄課文一篇.2.集會(huì),升旗等活動(dòng)的隊(duì)列由體育委員負(fù)責(zé)整理,按要求排隊(duì),遲到,中途早退,嘈話等違紀(jì)行為掃2天地,如果再有丅次,則雙倍罰掃地!

3.每天珍惜時(shí)間學(xué)習(xí),早讀前提前5分鐘,晚自習(xí)前提10分鐘到教室學(xué)習(xí),遲到一次抄課文一篇,一星期遲到3次,罰做教室值日生一個(gè)星期.4.早上和中午到教室后,不能大聲嘈話,不能站在走廊,不能在教室和走廊追逐打鬧,影響他人學(xué)習(xí),違反者寫300字認(rèn)錯(cuò)保證書.5.每天必須按時(shí)完成老師布置的作業(yè),作業(yè)不交除了要補(bǔ)交外和某種特殊的原因之外,其他一律罰抄作業(yè)3次.作業(yè)必須自己完成,不能抄別人的作業(yè),也不能給別人抄自己的作業(yè),如發(fā)現(xiàn)抄別人作業(yè)者一次,則寫一份保證書給老師.6.每一位同學(xué)都應(yīng)認(rèn)真做好值日，提前到校，完成自己的勞動(dòng)任務(wù)，對(duì)不完成者和完成不好者，視其情節(jié)嚴(yán)重而進(jìn)行相對(duì)的懲罰。生活委員監(jiān)督執(zhí)行不嚴(yán)的話，罰拖地一天。每一位同學(xué)都有保持好教室衛(wèi)生的任務(wù)，在教室隨地吐痰，仍紙屑贓物者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)者罰其掃地一天并交上5元作為懲罰.7.在校園內(nèi)必須佩戴?？?如不佩戴一次罰掃地一天,(特殊情況除外)一星期超過(guò)3次以上,罰圍操場(chǎng)5圈.8.有打架斗毆等嚴(yán)重性違紀(jì)行為的一次寫犯錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)書,并通知家長(zhǎng)到學(xué)校處理.9.凡破壞公物者(包括桌椅板凳,門窗,電腦窗簾,電扇,水龍頭等一切與教室里的物品)一律照雙倍賠償損失.10.尊重他人,團(tuán)結(jié)同學(xué),和睦相處,熱心幫助他人,凡出現(xiàn)打罵侮辱同學(xué)或給同學(xué)起外號(hào)的行為一次做自我檢討,并向受害者公開(kāi)道歉.11..每個(gè)星期必須按時(shí)來(lái)學(xué)校,有事有病必須先向班主任請(qǐng)假,違法者跑足球場(chǎng)2—5圈,并寫500字認(rèn)識(shí)書.12.每節(jié)課上，都必須自覺(jué)遵守紀(jì)律，不做與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。不遵守紀(jì)律，經(jīng)紀(jì)律委員提醒三次者，罰拖地一天，更加嚴(yán)重者，罰拖地一周。

13.用語(yǔ)文明，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益,在教室內(nèi)語(yǔ)言要文明,不能講粗口話,否則講一句粗口話,兩節(jié)課不許說(shuō)話.14.放學(xué)后進(jìn)行正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，在家堅(jiān)持學(xué)習(xí)，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學(xué)性的電視節(jié)目。不去網(wǎng)吧和機(jī)室及其他娛樂(lè)場(chǎng)所。

15.尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，言談舉止文明，記住自己的一言一行代表著我們班的形象。

16.教室里的電腦如果沒(méi)經(jīng)老師或負(fù)責(zé)人的同意,其他人不許碰電腦.17.見(jiàn)到老師,領(lǐng)導(dǎo),客人要有禮貌并問(wèn)好,做一個(gè)講文明和禮貌的好學(xué)生.給班級(jí)樹(shù)立一個(gè)好形象.18.班干部要帶頭認(rèn)真遵守本班的班規(guī),嚴(yán)格要求自己的一言一行,如有違反班規(guī)者,一律按要求處罰,不能有特權(quán),要一視同仁.班級(jí)稱號(hào)：陽(yáng)光中隊(duì)