第一篇：下車中學(xué)：師生文化活動豐富文化氛圍日趨濃厚

下車中學(xué)：師生文化活動豐富文化氛圍日趨濃厚

——和平縣中小學(xué)踐行文化育人理念工作紀(jì)實(shí)

自縣教育局于2010年9月提出文化育人的理念并號召全縣中小學(xué)勇于踐行起，下車中學(xué)開展了一系列文化育人的活動，尤其是大力開展師生文化活動，致力于打造內(nèi)涵豐富的校園文化，取得了顯著的成效。

別具一格的教師文化活動

☆別有風(fēng)味的娛樂活動☆

要說休閑，山清水秀的石龍寨和茶觀坑留下了該們野炊的歡笑；江西贛州被譽(yù)為“宋城博物館”的宋代古城墻、巍峨的八境臺、郁孤臺、文廟以及沙洲壩革命舊址群等，留下了該們學(xué)習(xí)紅色文化的虔誠；具有“江西大門”之稱的小武當(dāng)山留下了該們爬山的汗水；梅州客天下、雁鳴湖、葉劍英紀(jì)念園留下了該們作為客家人的自豪。每次活動的每個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都反復(fù)研究、精心安排，確保每位教師都玩得開開心心。

要說有趣，該校有自駕摩托車環(huán)游活動。2011年，該校45名教師組成了23部摩托車的車隊(duì)，途經(jīng)熱水、浰源、九連山黎明林場，當(dāng)天下午到達(dá)連平縣城并居住一晚。第二天途經(jīng)九連山泉水廠、忠信、合水，返回和平縣城，全程約300公里。此次活動，給教師們最大的感受就是“累并快樂著”，美麗的大自然讓教師們在身心放松的同時(shí)，也陶冶了情操、凈化了心靈。長達(dá)兩天的自駕游在鍛煉教師意志的同時(shí)，也提高了團(tuán)隊(duì)意識，增進(jìn)了彼此的感情。此外，該校還為教師們舉辦乒乓球比賽、教師運(yùn)動會、教師生日慰問等活動。該校的教師們相處得都十分融洽。除了積極參加學(xué)校舉辦的活動外，同事們私下也會在小范圍內(nèi)舉辦活動，如男教師們經(jīng)常聚在一起喝茶、看球賽、打籃球、炸魚等，女教師們則喜歡舉辦自行車游、聚餐、一起做艾糕和堿水糍等極具客家風(fēng)味的美食。在這樣的環(huán)境中，和諧融洽的教師文化也就應(yīng)運(yùn)而生了。

☆別具匠心的教師節(jié)慶?；顒印?/p>

每年的教師節(jié)都是教師們期待的日子。2010年的教師節(jié)，該校開展了系列慶?；顒?。9月9日下午，該校舉行教師節(jié)第一場慶?；顒印螒蚶夼_。女教師們依次站在罰球線上投籃，不少女教師取得了不錯(cuò)的成績，引來了陣陣掌聲與喝彩聲。相比之下，男教師的活動則 1

更具趣味性。五人綁足同行與乒乓球拍傳球活動都極考驗(yàn)教師們的反應(yīng)能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。比賽競爭激烈，扣人心弦。整個(gè)操場都充滿了歡笑聲。晚上，該校在聚餐后舉辦了聯(lián)歡晚會。學(xué)校搬出音響設(shè)備及投影設(shè)備，再加上一些桌凳、食物，構(gòu)成了一個(gè)簡單的“KTV”。教師們唱歌、跳舞、喝酒、聊天，暫時(shí)拋開所有的壓力，盡情享受這一歡樂時(shí)光。

2011年的教師節(jié)當(dāng)天中午，該校的教師們的彭寨享受了一頓令人回味無窮的“全牛宴”。下午，全校教師參觀了林寨古村落。林寨兩千多年遺存的古巷、古井、古墻、古道、古寺、古亭、古橋、古樹等獨(dú)特的“老八古”與保存完好、別具韻味的四角樓一一展現(xiàn)在教師們的眼里，相關(guān)的歷史故事也悄悄地印在了教師們的心里，給教師們上了一節(jié)蘊(yùn)含客家文化歷史底蘊(yùn)的國學(xué)講堂。該系列活動在加強(qiáng)教師合作能力的同時(shí)，也增強(qiáng)了教師的自豪感與幸福感。從這三個(gè)教師節(jié)中該們不難看出，該校的教師節(jié)慶?；顒尤谌の缎耘c知識性于一體，既經(jīng)濟(jì)，有實(shí)惠。在這樣的環(huán)境中，內(nèi)涵豐富的教師文化得到了蓬勃的發(fā)展。

☆成效顯著的教學(xué)教研活動☆

該校堅(jiān)持“走出去，請進(jìn)來”，爭取一切機(jī)會選派優(yōu)秀教師到其他學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，將其優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)帶到該校來。如2011年秋，該校組織14名學(xué)科帶頭人前往公白中學(xué)學(xué)習(xí)，虛心請教公白中學(xué)在教學(xué)改革方面的經(jīng)驗(yàn)，并聽取了各個(gè)學(xué)科的示范課。此外，該校還不定期地聘請縣教研室教研員或名校骨干教師對該校教學(xué)進(jìn)行診斷，共同研究改進(jìn)方法。如2010年邀請縣實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)英語組和數(shù)學(xué)組的骨干教師到該校上示范課、研討課。該校在校內(nèi)積極開展公開課活動，讓教師們在講課、聽課、評課中發(fā)現(xiàn)問題，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的教學(xué)水平。該校每年還會開展示范性科組評比活動，在既有競爭，又有合作的氛圍中，提高教師的整體素質(zhì)。

該校上下一心，奮勇拼搏。校長、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)全部須擔(dān)任課程，并帶頭學(xué)習(xí)教研理論、參加教學(xué)研究，舉辦專題講座，指導(dǎo)各部門開展校本教研；學(xué)校實(shí)行集體備課，在“百家爭鳴”中促進(jìn)整體教學(xué)水平的提高；學(xué)校高度重視教師的發(fā)展，積極組織教師參加相應(yīng)的崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，堅(jiān)持開展各種評優(yōu)活動，并確保經(jīng)費(fèi)到位。

為了塑造濃郁的讀書氛圍，該校舉行教師閱讀活動，全力推動文化育人。該校購買了一批優(yōu)秀的書籍，每位教師自愿向?qū)W校推薦并贈送一本圖書，組建教師圖書館，供教師們借閱。該校還舉辦了教師讀后感大賽，“三八”征文比賽，極大地提高了教師閱讀寫作的積極性。另外，學(xué)校還鼓勵(lì)教師們多寫教育教學(xué)論文，給投稿或參加比賽的教師給予一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。在這樣的環(huán)境中，積極進(jìn)取的教師文化就水到渠成了。

豐富多彩的學(xué)生文化活動

☆精彩紛呈的體藝活動☆

為了發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，讓每位學(xué)生都有展示自該的舞臺，該校舉辦了豐富多彩的體藝活動。對于愛好唱歌跳舞的同學(xué)來說，文娛晚會就是圓夢的舞臺。在2011年慶元旦迎新春晚會上，該校師生同臺演出，相聲、雙簧、三句半、小品、朗誦、歌伴舞、現(xiàn)代舞、健美操、手語、獨(dú)唱、串燒聯(lián)唱、大合唱等形式各異的表演精彩迭呈。該晚會準(zhǔn)備了長達(dá)一個(gè)多月的時(shí)間，凝聚了該校全校師生的心血。在辛苦的汗水中，在多才多藝的背后，該們看到了學(xué)生的積極向上，也看到了下中人的責(zé)任感與自豪感。

對于熱愛體育的同學(xué)來說，運(yùn)動場無疑是大展身手絕佳舞臺。該校本著“鍛煉強(qiáng)健體魄、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志、塑造高尚人格、追求完美人生”的宗旨舉辦了一系列活動，春季田徑運(yùn)動會、秋季拔河比賽、初三級籃球賽、教師中年隊(duì)VS學(xué)生聯(lián)隊(duì)籃球友誼賽、乒乓球比賽、“巨人走路”趣味活動比賽、“螃蟹運(yùn)球”趣味活動比賽等，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己的體育天賦，在比賽中獲得樂趣與自信。

對于熱愛大自然的同學(xué)來說，出外游玩肯定是人生的一大樂事。下車鎮(zhèn)茶觀坑的野炊活動、東源縣黃龍巖畬族風(fēng)情旅游區(qū)的參觀活動、下車鎮(zhèn)白面石的爬山活動等，讓同學(xué)們開闊了視野、增長了知識、同時(shí)也領(lǐng)略了祖國的大好河山，陶冶了情操，并使同學(xué)們立志努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量！

☆行之有效的專題教育活動☆

客家文化教育活動。2010年，為了繼承客家人的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)文明習(xí)慣，為該市舉辦第23屆世客會營造濃厚的文明氛圍，該校舉辦了“牽手世客會，共做文明人”主題教育宣誓簽名活動。2012年，為了讓學(xué)生切身感受當(dāng)?shù)乜图椅幕镊攘?，該校團(tuán)委組織33名學(xué)生干部參觀該國近代名人民社黨主席徐傅霖先生的故居——浰東小筑。讓學(xué)生切身感受客家文化的魅力，增強(qiáng)學(xué)生作為一個(gè)客家人的地域認(rèn)同感和自豪感。

安全法制教育活動。為了幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀與世界觀，讓學(xué)生學(xué)會如何保護(hù)自己，該校開展了“珍惜生命，從該做起”為主題的宣傳教育活動。自2011年3月該主題系列宣傳教育活動啟動以來，該校進(jìn)一步完善了各部門的安全制度，形成了長效機(jī)制。校園內(nèi)張貼了各種安全標(biāo)語，各班召開了相關(guān)的主題班會，學(xué)校還舉辦了“珍惜生命，從該做起”心得體會有獎(jiǎng)評選活動。此外，該校還有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看安全教育片、感恩教育

片與勵(lì)志教育片，舉辦法律知識講座，召開部分學(xué)生家長座談會及學(xué)生座談會。將學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機(jī)結(jié)合，以最大程度地讓學(xué)生提高安全隱患防范意識，珍惜生命。

義務(wù)勞動教育活動。2010年，該校多次組織青年志愿者前往毗鄰校園的文昌公園給新種上的樹苗澆水。每逢植樹節(jié)，該校都會組織學(xué)生進(jìn)行校園植樹活動。通過這些活動，全校師生更加重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，增強(qiáng)了愛綠、護(hù)綠的自覺性。2011年，該校多次組織青年志愿者清理校園死角、打掃校門口的公路、將校門口的坑洼地填平等活動。這些活動既為師生創(chuàng)造了一個(gè)良好工作學(xué)習(xí)環(huán)境，又鍛煉了學(xué)生的勞動技能與奉獻(xiàn)意識。

愛心教育活動。2010年及2011年，東莞虎門沙角社區(qū)攜手該校舉辦了“假日山村”體驗(yàn)教育活動。該活動讓東莞虎門沙角社區(qū)的孩子們有了一個(gè)體驗(yàn)農(nóng)村生活的機(jī)會，讓他們的靈魂得到一次歷練，也讓該們山區(qū)的孩子們結(jié)交了一位來自東莞的新朋友，為山區(qū)孩子打開了一扇了解外面世界的窗口，激發(fā)了他們的求知欲，兩地的孩子皆受益匪淺；為了慶祝建黨90周年，加強(qiáng)對學(xué)生的愛黨、愛國、愛社會主義教育，該校開展了慶祝建黨90周年主題教育——觀看愛國教育影片《建國大業(yè)》；2011年，該校成立愛心基金會，讓本校家庭貧困的學(xué)生感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖；2012年4月，該校為身患重病的黃成金老師籌集善款近八千元。讓學(xué)生在幫助他人中感受到樂趣，凈化心靈。

☆內(nèi)涵豐富的興趣小組活動和文學(xué)社活動☆

該校成立了各種各樣的興趣小組。如語文興趣小組、美術(shù)興趣小組、英語興趣小組、生物興趣小組、體育興趣小組等等。同學(xué)們不但能通過興趣小組發(fā)揮自己的興趣特長，還是學(xué)校各項(xiàng)活動的積極參與者。如每年舉辦的朗誦比賽和作文競賽為語文興趣小組提供了展示自該的舞臺；英語單詞、閱讀、寫作等競賽和每周三的English corner成為英語興趣小組的拿手好戲；班級文化評比活動、手抄報(bào)比賽等充分展現(xiàn)了美術(shù)興趣小組的藝術(shù)天分??興趣小組是星星之火，但它卻能點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心的熱情。徐家善同學(xué)，初一時(shí)成績極差，找不到自己的閃光點(diǎn)，于是干脆自暴自棄，經(jīng)常違反紀(jì)律，但是卻在學(xué)校的運(yùn)動會中拿下了多項(xiàng)冠軍，表現(xiàn)出極大的運(yùn)動天分。在老師的勸說下，他加入了體育興趣小組。經(jīng)過一段時(shí)間的歷練，他的精神面貌有了極大改善?，F(xiàn)在他是九年級體育特長生中的佼佼者，學(xué)習(xí)成績雖然很一般，但是學(xué)習(xí)態(tài)度卻大有改觀，最重要的是他認(rèn)識到了自己的價(jià)值，確定了自己的奮斗目標(biāo)。

該校晨曦文學(xué)社成立于1999年，但是因?yàn)榉N種原因曾一度停辦。直至2009年秋，在全校師生的共同努力下，晨曦文學(xué)社才又重新正常運(yùn)作并迅速成長。文學(xué)社經(jīng)常開展文學(xué)采風(fēng)、小記者采訪、文學(xué)講座等活動，極大地活躍了社員們的思維，提高了寫作水平。文學(xué)社社刊

《晨曦》更為廣大文學(xué)愛好者提供了展示自該的舞臺，也成為傳播校園文化的重要陣地。2010年12月，和平縣首屆校園文學(xué)座談會的召開更如一場及時(shí)雨，解了文學(xué)社的發(fā)展之渴。2011年，乘著振興校園文學(xué)的春風(fēng)，晨曦文學(xué)社分別與實(shí)驗(yàn)中學(xué)北極星文學(xué)社、龍湖中學(xué)龍?bào)J文學(xué)社、陽明中學(xué)拓荒者文學(xué)社、浰東中學(xué)稻穗文學(xué)社、下車中心小學(xué)春苗文學(xué)社展開了交流活動。這些交流活動讓社員們開拓了視野，提高了膽量，增強(qiáng)了信心。如上一屆文學(xué)社社長徐雅，通過參加一系列的文學(xué)社活動，對文學(xué)的興趣越發(fā)濃厚，自身素質(zhì)也得到極大提高，現(xiàn)在已由當(dāng)初靦腆害羞的小女孩變成了落落大方，品學(xué)兼優(yōu)、極富氣質(zhì)的女生。（文/周麗梅）

第二篇：瑪普拉地村系列文化活動 培育文明道德風(fēng)尚營造濃厚文化氛圍

瑪普拉地村系列文化活動 培育文明道德風(fēng)尚營造濃

厚文化氛圍日前，瑪普拉地村深入開展“學(xué)科技、講衛(wèi)生、比村風(fēng)、樹形象”等系列群眾性文化活動，著力提高村民科技文化素質(zhì)，培育文明道德風(fēng)尚，營造濃厚和諧的文化氛圍。

以“學(xué)”促和諧，提高村民科技文化素質(zhì)。該村啟動農(nóng)民科技素質(zhì)培訓(xùn)工程，圍繞科學(xué)種植、養(yǎng)殖等，先后培訓(xùn)農(nóng)民近5000人次；開展“科技大篷車”下鄉(xiāng)活動，培養(yǎng)實(shí)用技術(shù)能人、致富能人。

以“引”促和諧，營造農(nóng)村濃厚文化氛圍。該村組織開展思想道德、科技文化、法制教育、文明生活“四進(jìn)農(nóng)家”活動，建成書報(bào)閱覽室、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)室、體育活動室以及在室外建立思想教育、科普文化宣傳欄的村宣傳文化活動室百余個(gè)。并通過開展多項(xiàng)精神文明創(chuàng)建活動，提高農(nóng)民群眾的思想道德素養(yǎng)，樹立講文明、正村風(fēng)的好風(fēng)氣。

瑪普拉地村委會2013年6月7日