第一篇：雍熙鎮(zhèn)第五小學(xué)何群聽《用孩子的視覺看語文》有感（小編推薦）

聽《用孩子的視覺看語文》有感

雍熙五小何群

今天，聽了平陽新紀(jì)元蘭和平主任的《用孩子的視覺看語文》專題講座后，我的思緒萬千，感受很深。在講座中，蘭主任的講話是那樣的風(fēng)趣、幽默，又是那樣的沁人心脾，直說到我們的心坎上。尤其是教會(huì)了我怎樣去賞識學(xué)生，“賞識”就是充分肯定學(xué)生，不斷培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心，從而使其有勇于進(jìn)去的信心。但在表揚(yáng)中，我們一定要注意把學(xué)生引導(dǎo)到正確的方向上來，首先應(yīng)肯定學(xué)生的積極發(fā)言，然后注意引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。在講座中，蘭主任還講到了怎樣利用多媒體，在以往的教學(xué)中，我總是被課件牽制，聽了蘭主任的講座后，我明白了多媒體在教學(xué)中的作用只是輔助的，而不是主導(dǎo)作用，在教學(xué)中，我們應(yīng)該結(jié)合自身教學(xué)合理運(yùn)用。通過學(xué)習(xí)，我還知道了教學(xué)中的“生成”是可以變成有用資源的，正如蘭主任案例中的許多例子一樣，利用好生成資源可以倡導(dǎo)課堂的自然美，營造課堂的和諧美，把握課堂的缺陷美，提煉課堂的創(chuàng)造美。在教學(xué)中，我們應(yīng)該善于抓住教學(xué)中的生成問題，拋磚引玉，留給學(xué)生更為廣闊的空間。

在以后的教學(xué)中，我會(huì)盡量用今天學(xué)到的知識來提升自己的課堂質(zhì)量。