第一篇：讀詩(shī)集《我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)》有感

讀詩(shī)集《我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)》有感

在網(wǎng)上讀到遼寧中醫(yī)學(xué)院文學(xué)社一位同學(xué)李心玥對(duì)我的一本詩(shī)集《我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)》的反饋，這是用信的形式寫(xiě)出來(lái)的：

老師，在寒假的時(shí)候我就將您的作品讀完了。因?yàn)橹吧蠈W(xué)的時(shí)候也有看，但由于時(shí)間比較零散，背誦的任務(wù)又多，所以讀的時(shí)候大多是翻開(kāi)書(shū)讀一二首而很少去思考。放寒假了，我在家就有比較多的空閑時(shí)間，也就能認(rèn)真地從頭到尾地來(lái)讀這本詩(shī)集了。

在此之前，我所接觸到的現(xiàn)代詩(shī)較少，一直是將現(xiàn)代詩(shī)等同于民國(guó)時(shí)期那些詩(shī)人的詩(shī)作，是徐志摩的康橋柔波，是戴望舒雨巷中丁香一樣的愁怨，丁香一樣的憂傷，是林徽因那輕，那娉婷的人間四月天。而這些詩(shī)帶給我的感覺(jué)多為停留在一種音樂(lè)美與建筑夢(mèng)的或淡淡清愁或明媚的春夏。但在讀到老師的作品后，我才感到現(xiàn)代詩(shī)帶給我的震撼。這種震撼既來(lái)自于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期戰(zhàn)士們的生活、戰(zhàn)斗的真實(shí)刻畫(huà)，更來(lái)自老師您對(duì)作品傾注的感情。這種愛(ài)國(guó)情懷，是所以熱愛(ài)祖國(guó)的人都能引起共鳴的。相比較于那些抒情花鳥(niǎo)山水的詩(shī)歌，《我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)》這卷詩(shī)更具有現(xiàn)實(shí)意義，更適合于我這樣年齡的學(xué)生來(lái)讀，讓學(xué)生們多認(rèn)知了解我國(guó)早年的軍事及軍旅生活。

詩(shī)集中的詩(shī)給我很深刻地印象，也引起了我的思考。例如那首寫(xiě)沉進(jìn)沼澤中的戰(zhàn)馬，有的戰(zhàn)士餓的不行，想吃一塊這即將沉入泥淖的戰(zhàn)馬肉，而另外的戰(zhàn)士卻極力反對(duì)，認(rèn)為戰(zhàn)馬功勞赫赫，也是他們的戰(zhàn)友。兩種戰(zhàn)士的行為截然相反，卻不能說(shuō)孰對(duì)孰錯(cuò)，要說(shuō)錯(cuò)，也只能怪那個(gè)時(shí)代太苦，太窮，是窮苦的年代對(duì)不起饑餓的戰(zhàn)士，亦是對(duì)不起我們的老戰(zhàn)友---那匹沉馬。這首詩(shī)，我越是反復(fù)的讀，心里越酸，眼睛越濕，想起那個(gè)時(shí)期的苦，想到戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的災(zāi)難，想到戰(zhàn)士為國(guó)為家?jiàn)^不顧身浴血?dú)场@樣深的感觸和這么多的思考，是以往我所讀到的詩(shī)詞難以帶給我的。還有就是寫(xiě)清晨時(shí)哨所、戰(zhàn)士們的場(chǎng)景，這樣的詩(shī)帶來(lái)的則是一種輕松的氛圍，朝陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林的光籠罩著哨所，皚皚的白雪映著金色的光束，蒼松翠柏與戰(zhàn)士一同守衛(wèi)著祖國(guó)。這樣的意境，是在冬日里看到了祖國(guó)大好河山的邊防風(fēng)貌。

以往我所背誦的詩(shī)詞多為寫(xiě)山水花鳥(niǎo)之類(lèi)的，自己所寫(xiě)的閑詩(shī)也都為賞月品茗云云，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)讀軍事題材的詩(shī)給了我一種新的視野。謝謝胡老師讓我接觸到了您的詩(shī)，讓我通過(guò)這本詩(shī)集更加了解和熱愛(ài)我的祖國(guó)！

李心玥 2014年3月14日19:43:38

第二篇：讀《把我的心臟帶回祖國(guó)》有感

讀《把我的心臟帶回祖國(guó)》有感1

最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文—《把我的心臟帶回祖國(guó)》，讀完后，我被肖邦至死不渝的愛(ài)國(guó)情感深深地打動(dòng)了。

這篇課文主要描寫(xiě)了波蘭遭到歐洲列強(qiáng)的瓜分，肖邦被迫離開(kāi)祖國(guó)，來(lái)到法國(guó)巴黎。他化悲憤為力量，終于，肖邦創(chuàng)作出了一首催人奮起的旋律——《革命練習(xí)曲》。可最后，肖邦在異國(guó)他鄉(xiāng)與世長(zhǎng)辭。這一別，就是與祖國(guó)的永別，他多么想回祖國(guó)，再去看看啊，可是，他只能在彌留之際，對(duì)親愛(ài)的姐姐說(shuō)：“我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下?！?/p>

其實(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以體現(xiàn)出愛(ài)國(guó)。如：用洪亮的聲音唱出國(guó)歌，在生活中節(jié)約資源，隨手撿起街上的垃圾扔到垃圾筒中……記得曾經(jīng)有一次，在升國(guó)旗時(shí)，我與同學(xué)們竊竊私語(yǔ)討論一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)事情……后來(lái)，我在升旗時(shí)再也不講話了，因?yàn)槲颐靼琢耍谏鞎r(shí)講話就是對(duì)祖國(guó)的不尊重，所以再也沒(méi)有這樣做了。

讀完這篇文章，我覺(jué)得我們應(yīng)該向肖邦學(xué)習(xí)。從今天起，從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

讀《把我的心臟帶回祖國(guó)》有感2

在我剛看到這篇文章的題目時(shí)，我心中充滿了疑惑、和許多問(wèn)題，這篇文章的題目很吸引讀者，也帶有一絲傷感。

這篇課文主要寫(xiě)了波蘭遭到歐洲列強(qiáng)的瓜分，肖邦被迫離開(kāi)了華沙，來(lái)到法國(guó)巴黎。在他離開(kāi)自己祖國(guó)的時(shí)候，已經(jīng)熱淚盈眶了。當(dāng)聽(tīng)到了華沙爆發(fā)了起義，而起義又失敗后，他悲痛欲絕，日夜思念祖國(guó)，將自己的一腔熱血化成音符，不分晝夜、廢寢忘食地進(jìn)行忘我創(chuàng)作。他用自己的音樂(lè)來(lái)表達(dá)對(duì)沙皇俄國(guó)的憤怒抗?fàn)幒蛯?duì)祖國(guó)的前途憂慮。他愿意把自身的一切全部貢獻(xiàn)出來(lái)。這種可貴的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

肖邦在彌留之際，緊緊的握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：“我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回祖國(guó)，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。”當(dāng)我讀到這句話時(shí)，我被深深的感動(dòng)了。這句話是肖邦彌留之際說(shuō)的，這是他愛(ài)國(guó)情懷的充分體現(xiàn)，他就算是死，也要和祖國(guó)永遠(yuǎn)在一起。肖邦他熱愛(ài)音樂(lè)，但他更熱愛(ài)祖國(guó)。

在老師給我們上這一課時(shí)，重點(diǎn)講了課文的第4、5、6自然段，而在第6自然段中，尤其用了一個(gè)“才”字，含義很深刻，在這其中有兩點(diǎn)，一是肖邦具有杰出的音樂(lè)才華，而卻英年早逝，其中包含了無(wú)限惋惜之情；而是肖邦英年早逝，原因在于自己的祖國(guó)波蘭遭到歐洲列強(qiáng)的瓜分，使他悲憤交加，這其中充滿了譴責(zé)。

我讀了這篇文章后，被肖邦的這種愛(ài)國(guó)情懷震撼了。古今中外，有許多人和肖邦一樣，一心為了自己的祖國(guó)，無(wú)論做出什么樣的犧牲都心甘情愿。宋朝著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游。他一心想幫助國(guó)家，卻不斷遭到奸臣的嘲諷。他在85歲時(shí)，仍然不忘祖國(guó)的統(tǒng)一。在他突然感到身體不適時(shí)，知道自己將與世長(zhǎng)辭，便拿來(lái)筆和紙寫(xiě)下了《示兒》這首詩(shī)。寫(xiě)完之后，他就去世了。

我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，更要努力學(xué)習(xí)，但肖邦的這種愛(ài)國(guó)精神我們確實(shí)更要學(xué)習(xí)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記著這位心系國(guó)家、偉大的人，他就是肖邦。

讀《把我的心臟帶回祖國(guó)》有感3

《把我的心臟帶回祖國(guó)》讀完課文，我便被肖邦那顆熾熱的愛(ài)國(guó)心所感動(dòng)。由這篇課文，我便想到了宋朝著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游。他始終堅(jiān)持抗金，在仕途上不斷受到當(dāng)權(quán)派的排斥打擊。陸游85歲時(shí)，他仍然念念不忘收復(fù)北方的大好河山。有一天，他的身體已十分虛弱了，躺在床上動(dòng)也不能動(dòng)，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘著粗氣。他吃力地抬起頭，要兒子把紙和筆拿來(lái)。當(dāng)他的兒子把紙、筆捧到他跟前時(shí)，他用力支撐著，寫(xiě)下了《示兒》這首詩(shī)：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。寫(xiě)完之后，他慢慢閉上眼睛，與世長(zhǎng)辭了。

他們的故事不得不讓我們受到這樣一個(gè)啟發(fā)：我們必須從小勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

讀《把我的心臟帶回祖國(guó)》有感5

從古至今，日月更替，有多少愛(ài)國(guó)的名人在歷史的長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出來(lái)。今天，在語(yǔ)文課上，我不僅學(xué)會(huì)了課文，而且我還領(lǐng)悟到一位愛(ài)國(guó)音樂(lè)家肖邦的一句話的真諦：“把我的心臟帶回祖國(guó)?！?/p>

課文講述了波蘭音樂(lè)家肖邦懷著亡國(guó)之恨流亡異國(guó)他鄉(xiāng)，在國(guó)外他不忘國(guó)恥，投入到音樂(lè)創(chuàng)作之中，彌留之際，他請(qǐng)求自己的姐姐吧他的心臟帶回祖國(guó)。

當(dāng)我讀到肖邦在彌留之際交代自己的姐姐吧心臟帶回祖國(guó)的時(shí)候，我不禁被震憾了，我已完全被肖邦至死不渝的愛(ài)國(guó)精神所折服。在課上，老師給我們播放了文中一直在提到的《革命練習(xí)曲》，那升騰跌宕、激動(dòng)人心的曲調(diào)生動(dòng)的向我們?cè)佻F(xiàn)了1849年時(shí)的白色恐怖，可我又在這如同煉獄一般的世界中聽(tīng)到了一聲聲源自波蘭人民發(fā)出的吶喊聲。聽(tīng)完后，我恍然大悟，這首歌不正是囊括了肖邦的音樂(lè)愛(ài)國(guó)者的一生嗎？雖然此時(shí)戰(zhàn)聲已絕響，但它們的回聲仍將蕩漾在多瑙河兩岸。

這位英年早逝的音樂(lè)愛(ài)國(guó)者雖沒(méi)有在戰(zhàn)場(chǎng)上打敗一個(gè)敵人，與侵略者做殊死搏斗，可他在知識(shí)、靈魂上卻和敵人頑抗，目的很簡(jiǎn)單，因?yàn)樾ぐ罱^不容忍自己國(guó)家的一切（尤其是精神與文化）都被剝奪，他要用自己的畢生所得都投入到與敵人作最艱苦的斗爭(zhēng)。

而這，就是愛(ài)國(guó)者的聲音——把我的心臟帶回祖國(guó)！

讀《把我的心臟帶回祖國(guó)》有感4

讀完《把我的心臟帶回祖國(guó)》，這樣一個(gè)鏡頭始終在眼前出現(xiàn)：臨終前肖邦對(duì)他的姐姐說(shuō)：“我死后，請(qǐng)把我的`心臟帶回祖國(guó)，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下！”這一幕，讓我這個(gè)不知天高地厚，生活在父母羽翼保護(hù)下的孩子也情不自禁潸然淚下。

肖邦一個(gè)20歲便被迫離鄉(xiāng)背井的孩子，身在國(guó)外，心系祖國(guó)，將一腔熱血化作激情，寫(xiě)下無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)歌曲，激勵(lì)人們奮起反抗，平生最大的遺憾就是不能生活在自己的祖國(guó)，即使死后也到回到自己的祖國(guó)，長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。他身上流淌的是沸騰的愛(ài)國(guó)血液，跳動(dòng)的是一顆永不停止的愛(ài)國(guó)心！

肖邦是如此，我不由想到更多的古人也是如此：屈原的投江殉國(guó)，陸游的絕筆《示兒》，岳飛的精忠報(bào)國(guó)……他們的愛(ài)國(guó)故事成為千古佳話，他們身上的愛(ài)國(guó)之情影響了一代又一代人們，時(shí)刻提醒我們把祖國(guó)牢牢地刻在心中，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人！多少華人身在異國(guó)，留下了葉落歸根的美麗故事，而我們身在國(guó)內(nèi)的更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的幸福，為祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)！

落后就要挨打，富強(qiáng)才能興邦！八國(guó)聯(lián)軍侵占我們的慘痛教訓(xùn)難道還不足以給我們警示嗎？如果沒(méi)有祖國(guó)，世界之大也難有我們的立足之地；“國(guó)人”，有了國(guó)才有人，如果沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，任何國(guó)家，任何人也將看不起我們，我們有何尊嚴(yán)可談？起來(lái)，不愿做奴隸的人們，熱愛(ài)祖國(guó)吧，把祖國(guó)深深印在心中，才能抬起頭，做起人！

今天，我們身處一個(gè)和平、安定的時(shí)代，科技在發(fā)展，我們和世界的競(jìng)爭(zhēng)變成了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的競(jìng)爭(zhēng)，但競(jìng)爭(zhēng)卻變得更加激烈，更加殘酷，因此，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們更要不斷完善自己，充實(shí)自我，讓自己更有實(shí)力，同學(xué)們，我們攜起手來(lái)，將祖國(guó)牢記心中，不斷努力！

第三篇：讀《聞一多詩(shī)集》有感

讀《聞一多》詩(shī)集有感

合肥市包河區(qū)屯溪路小學(xué)六（5）班 儲(chǔ)凌睿

“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期的現(xiàn)代文學(xué)，雖然只有短短的30年歷程，卻如一顆夜明珠在東方文壇閃耀，如濤涌一般蕩漾出一代燦若星河的作家。被譽(yù)為“詩(shī)人、學(xué)者、民主斗士”的聞一多，便是其中極具代表性的一位。

第一次認(rèn)識(shí)聞一多，是從看《開(kāi)國(guó)大典》開(kāi)始。熒屏上，聞一多激情的演講深深地吸引了我。后來(lái)在新華書(shū)店，我偶然發(fā)現(xiàn)了《聞一多詩(shī)集》，感覺(jué)如獲至寶，并努力說(shuō)服爸爸買(mǎi)下了這本書(shū)。暑假期間，我花了兩個(gè)星期才將這本僅197頁(yè)的詩(shī)集讀完。每一篇詩(shī)文，只能大概地讀懂一二。整本書(shū)讀完后，我不禁感慨萬(wàn)分。

聞一多的詩(shī)作貫穿著濃烈的愛(ài)國(guó)精神與民族氣質(zhì)。這本書(shū)讓我知道“世上最美之美莫過(guò)于善”，讓我懂得了“民不畏死，奈何以死懼之！”，讓我明白了舊社會(huì)是“一灘絕望、吹不起漪淪的死水”，讓我在《發(fā)現(xiàn)》中感受到吶喊，在《靜夜》中聽(tīng)到了哭泣，在《紅燭》中聆聽(tīng)到對(duì)真理的扣問(wèn)……整個(gè)詩(shī)集酣暢淋漓，寫(xiě)得犀利而不失幽默，幽默而不失諷刺，諷刺而不失風(fēng)度，“充滿了熱烈的愛(ài)憎和精悍之氣”，是思想的精華、文學(xué)的楷模、智慧的結(jié)晶。

聞一多詩(shī)集中的演說(shuō)，更能體現(xiàn)聞一多語(yǔ)言的幽默和辛辣，更能表現(xiàn)出其“斗士”的一面。“無(wú)恥?。o(wú)恥！這是某集團(tuán)的無(wú)恥，卻是李先生（李公樸）的光榮。李先生在昆明被暗殺，是李先生的光榮，也是昆明的光榮…..”。演講言辭激烈，慷慨激昂，詰問(wèn)和排山倒海的排比，句句氣勢(shì)磅礴，浸透著烈士與正義者的鮮血，令我瘋狂地?zé)釔?ài)。聞一多完成這篇演說(shuō)后雖然倒在了特務(wù)黑色的槍口下，但是這篇演講卻永遠(yuǎn)地被保存。他死了，卻活在世人的心中。

詩(shī)集中還選入了聞一多與家人、朋友、同事、學(xué)生的通信，涉及的話題有對(duì)時(shí)代問(wèn)題的觀察，有他鄉(xiāng)生活的體驗(yàn)，也有內(nèi)心思考與掙扎。

聞一多終究是大師，他的人格魅力、詩(shī)文的魄力是永恒的。讀聞一多的詩(shī)集，啟我心智，長(zhǎng)我文采！讓我受益良多！

第四篇：讀《汪國(guó)真詩(shī)集》有感

簡(jiǎn)、清、靜、情--讀《汪國(guó)真詩(shī)集》有感

中國(guó)民航大學(xué) 劉凈然

“你真是吃飽了撐的沒(méi)事干”在我讀到汪國(guó)真詩(shī)集（所謂的全集）最后一首小詩(shī)按捺不住內(nèi)心的喜悅時(shí)，旁邊有這樣一個(gè)聲音，在他看來(lái)，我應(yīng)該多讀些學(xué)術(shù)論文，才是正事。

我也曾認(rèn)為我這個(gè)年齡不是讀詩(shī)的年齡，因?yàn)槿松?jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)該多讀些隨筆、散文、人生感悟之類(lèi)的書(shū)籍，以豐富對(duì)人生和外在事物的理解；因?yàn)楦行载S富，理性不足，應(yīng)該多讀些哲學(xué)、歷史之類(lèi)的書(shū)籍，以增加自己的理性思考，保持清醒的頭腦；因?yàn)樽约菏怯⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身現(xiàn)在又從事英語(yǔ)教學(xué)，應(yīng)該讀一些經(jīng)典英文原版小說(shuō)，積累優(yōu)秀的表達(dá)，學(xué)教并用；而我的書(shū)架、我的電腦、我的手機(jī)閱讀器以及最近收進(jìn)的kindle專(zhuān)業(yè)閱讀器上，放著的也大多是這些書(shū)籍，我姑且把這些類(lèi)書(shū)籍當(dāng)作自己的興趣所在，狹隘的按種類(lèi)數(shù)量計(jì)算，我也算稱得上興趣廣泛，但這些書(shū)籍只是引起我的好奇心，我的閱讀興趣而已，多半我都無(wú)法堅(jiān)持讀完，更不用提閱讀的樂(lè)趣。

讀汪國(guó)真的詩(shī)集，純屬偶然，是一個(gè)悲哀的邂逅。晚間瀏覽新聞時(shí)，汪國(guó)真逝世的消息，讓我停下了滑動(dòng)的鼠標(biāo)，之前只知道他是一個(gè)詩(shī)人，寫(xiě)過(guò)很多清新易讀的小詩(shī)，不曾系統(tǒng)地讀過(guò)他的詩(shī)篇，于是忍不住找出來(lái)，讀起來(lái)，欲罷不能，感動(dòng)不已。

他的詩(shī)給我的印象用四個(gè)字概述：簡(jiǎn)、清、靜、情。

簡(jiǎn)：每首詩(shī)大概只有100字左右，短的有不到50字，形式至簡(jiǎn)，但意義綿延。一首《只要明天還在》“只要生命還在，我就不會(huì)悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，我就不會(huì)悲哀，冬雪終會(huì)悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)”,氣勢(shì)磅礴，悲壯還在。忍不住為這個(gè)逝去的生命感到悲哀，通過(guò)他的詩(shī)可以看出他是多么熱愛(ài)生命啊，盡管如此，希望還是伴隨生命的隕落消逝于茫茫天際。

清：汪國(guó)真的詩(shī)，讀起來(lái)讓人感到清凈輕盈，似乎是他刻意為讀者營(yíng)造了一個(gè)不被打擾的小世界，好讓讀者完全沉浸在他的情與意之中，一首《我把小船劃向月亮》“請(qǐng)不要責(zé)怪，有時(shí)會(huì)離群索居，要知道，孤獨(dú)也需要勇氣；別以為，有一面旗幟，在前方嘩啦啦地招展，后面就一定會(huì)有我的步履；我不崇拜，我不理解的東西；我把小船劃向月亮，就這樣劃呵，把追求和獨(dú)立連在一起，把生命和自由連在一起?！?猶如月亮的光輝灑在夜晚的湖面上，清澈皎潔，輕盈背后是他對(duì)獨(dú)立和自由的沉重追求。

靜：汪國(guó)真的靜，似乎是刻意保持，又似乎是參透人生后的自然流露，一切情與理娓娓道來(lái)，一首《假如你不夠快樂(lè)》“假如你不夠快樂(lè)，也不要把眉頭深鎖，人生本來(lái)短暫，為什么還要栽培苦澀；打開(kāi)塵封的門(mén)窗，讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落，走向生命的原野，讓風(fēng)兒熨平前額；博大可以稀釋?xiě)n愁，深色能夠覆蓋淺色?！彼谟脤?kù)o的心去呼喚生命的律動(dòng)，“既然選擇了選方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影?！彼侨绱说?zé)釔?ài)生命。

情：因?yàn)楦型硎?，所以覺(jué)得他的詩(shī)動(dòng)情，詩(shī)里有他的身影，也有我的身影。一首《剪不斷的情愫》“誰(shuí)曾想，到頭來(lái)，山河依舊，愛(ài)也依舊，你的身影，剛在身后，又到前頭”想要忘記，卻往往徒勞，最后只得帶著這剪不斷的情愫，繼續(xù)行走，但卻不再憂愁。他的情為他眼中的景著色，一首《只要彼此愛(ài)過(guò)一次》“一個(gè)眼神，便足以讓心海掠過(guò)颶風(fēng)，在貧瘠的土地上，更深地懂得風(fēng)景；死怎能不從容不迫，愛(ài)又怎能無(wú)動(dòng)于衷，只要彼此愛(ài)過(guò)一次，就是無(wú)憾的人生?！彼那槭侨绱说仫枬M、熾熱。

一口氣讀完汪國(guó)真的詩(shī)集，讓我感受了詩(shī)中的簡(jiǎn)、清、靜、情之意境，也讓我領(lǐng)悟到功能主義的讀書(shū)態(tài)度不可取，這就像很多人在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，想找個(gè)老外聊天，關(guān)心的只是有人聊，而非有的聊。讀書(shū)本應(yīng)是件隨心所動(dòng)的事情，有了詩(shī)意的心情時(shí)，又何必在乎自己是否到了讀詩(shī)的年齡？

汪國(guó)真

中國(guó)大陸現(xiàn)代詩(shī)人。祖籍廈門(mén)，1956年6月22日生于北京。他中學(xué)畢業(yè)以后進(jìn)入北京第三光學(xué)儀器廠當(dāng)工人。1982年畢業(yè)于暨南大學(xué)中文系。在學(xué)校時(shí)，喜讀、寫(xiě)詩(shī)歌，1985年起將業(yè)余時(shí)間集中于詩(shī)歌創(chuàng)作，期間一首打油詩(shī)《學(xué)校一天》刊登在中國(guó)青年報(bào)上汪國(guó)真自稱其創(chuàng)作得益于四個(gè)人：李商隱、李清照、普希金、狄金森（美國(guó)）。追求普的抒情、狄的凝煉、李的警策、清的清麗。畢業(yè)后，分配在中國(guó)藝術(shù)研究院，后任《中國(guó)文藝年鑒》編輯部副主任。1990年開(kāi)始，汪國(guó)真擔(dān)任《遼寧青年》、《中國(guó)青年》、《女友》的專(zhuān)欄撰稿人1985年開(kāi)始進(jìn)行詩(shī)歌的創(chuàng)作。1990年開(kāi)始出版詩(shī)集。

第五篇：讀《泰戈?duì)栐?shī)集》有感

天使的歌聲

——讀《泰戈?duì)栐?shī)集》有感

他是一個(gè)多愁善感的哲人，他的世界里充滿了愛(ài)與陽(yáng)光，翻開(kāi)他的詩(shī)集便可以看到一縷縷溫暖、飄渺、智慧的光芒，直擊你的心靈，讓你明白：原來(lái)可以這樣看你的生活，原來(lái)生命還有那么可愛(ài)的詮釋。

讀他的詩(shī)有一種口渴的感覺(jué)，他那短短的幾個(gè)字已經(jīng)結(jié)束，而思緒卻已經(jīng)不知去向，在自己的世界里沉醉了，像一個(gè)躺在自然母親懷抱里的嬰兒，靜靜聆聽(tīng)大地的心跳。

《古檀迦利》熾熱的愛(ài)情

“我接到這世界節(jié)日的請(qǐng)柬，我的生命受了祝福，我的耳朵也聽(tīng)到了醉人的音樂(lè)。在這宴會(huì)中，我的任務(wù)是奏樂(lè)，我也盡力演奏了。”

在生命的宴會(huì)上他無(wú)疑是一位接觸的演奏者，他用他那溫柔的眼睛，捕捉著身邊的每一份愛(ài)，像是一位丁香般的姑娘緩緩走過(guò)集市，在小巷的拐角處偷偷張望，等著愛(ài)的到來(lái)；又像是一名忠心的子民，跪在灼熱的田野上對(duì)著天空呼喊，表白著對(duì)這片土地的無(wú)限深情；還像一只受了傷的和平鴿，無(wú)力的銜著一根橄欖枝，心中唱著那首愛(ài)之歌……沒(méi)有偽善，沒(méi)有做作，沒(méi)有高傲或空虛，就這樣，只有詩(shī)人滿滿的愛(ài)，讓人輕輕捧起一把，便看到了一個(gè)自己的天堂。

《新月集》純美的紀(jì)錄

“我愿我能在橫過(guò)孩子心中的道路上游行，解脫了一切束縛；在那兒，使者奉了無(wú)所謂的使命奔走于無(wú)史的諸王的王國(guó)間；在那兒，立志以她的法律為紙鳶放飛，真理也使事實(shí)從桎梏中自由了。”

在新月的世界里，沒(méi)有任何世俗的污穢，只有孩子純真的笑臉和媽媽溫馨的撫慰，那這里，所有的人都會(huì)像一個(gè)孩子一樣，頑皮卻又如此可愛(ài)，即使你是世界上最最不乖的孩子，這里媽媽也會(huì)輕輕吻你的前額：“我的小天使，你又有了什么美妙的點(diǎn)子呢？”，然后在每一個(gè)角落都洋溢著愛(ài)的芬芳。

不要哭，聽(tīng)天使在唱歌呢！

《飛鳥(niǎo)集》真理的體現(xiàn)

“如果錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)是你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)了群星?！?他用睿智的語(yǔ)言，將地球上的漂泊者的足跡映在了文字里；將天空中飛鳥(niǎo)翅膀的痕跡留在了文字里；將太陽(yáng)的外衣和大地的微笑都藏在了文字里。我們同他一起思考，學(xué)習(xí)他像一個(gè)哲人般思考，抑或是學(xué)習(xí)他像詩(shī)人一樣觀察生活、感受生活。

在大地的淚水里找到笑顏的綻放；在廣袤的沙漠里燃起熾熱的愛(ài)火；在清晨的霧里追尋知識(shí)的幻影；在一個(gè)初生的孩子里感悟成長(zhǎng)的力量……

在泰戈?duì)柕脑?shī)中除了我的一顆心我什么也沒(méi)有落下。