第一篇：小學(xué)生讀書知識(shí)講座

小學(xué)生讀書知識(shí)講座

同學(xué)們：大家好！

首先，老師為大家讀一首詩(shī)，大家知道它是出自誰(shuí)的文筆嗎？題目是什么呢？又是寫什么的呢？（詩(shī)歌如下：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。）對(duì)，這是朱熹的一首《觀書有感》，是講看書的感悟的。今天，我們?cè)谶@里也共同關(guān)注著“讀書”這樣一個(gè)話題。下面就“為什么要讀書”，“讀什么樣的書”，“怎樣讀書”等問題，談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)看法，希望我的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o你們帶來(lái)一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)。

今天，我為同學(xué)們所做讀書知識(shí)講座的題目是：“與書為友”。我覺得，如果你們真正地喜歡書籍，并能真正地受益于書籍，最好的辦法就是把書作為自己的朋友。

與書為友，終生相伴，不離不棄，讓它充實(shí)你的學(xué)習(xí)和生活。與書為友，真誠(chéng)相待，細(xì)心關(guān)懷，讓它陶冶你的心靈與性格。與書為友，默默無(wú)語(yǔ)，用心交流，讓它洗去你的煩惱與憂愁。與書為友，讓我們受益終身。

英國(guó)偉大的戲劇家莎士比亞曾說(shuō)過：“生活里沒有了書籍，就好象綠葉沒有了陽(yáng)光；智慧里沒有了書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。”“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，是打開智慧之門的鑰匙?！睍奈枇宋覀兊男撵`，幫助我們從愚笨和鄙陋的泥潭中脫身出來(lái)，讓我們更接近美好的生活觀念。讀書，這個(gè)看似平凡的過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。讀一本好書，就好象和一位高尚的人談話。書和人一樣，也是有生命的，高爾基曾說(shuō)“不讀書，就完全不可能了解人?！币虼?，就更不可能了解自己，充實(shí)自己，完善自己。

下面，我就用幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)一說(shuō)讀書的好處。我先描述一個(gè)人物，你們猜猜她是誰(shuí)。怎么樣？敢不敢嘗試一下？（投影）

她七歲開始寫作；九歲寫成散文集《打開天窗》，還改編為漫畫書 ；十一歲寫成長(zhǎng)篇小說(shuō)《正在發(fā)育》；十二歲寫成長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春前期》，并被拍為電視連續(xù)劇；

連續(xù)出版《都往我這兒看》；十三歲出版長(zhǎng)篇童話《我是動(dòng)物》； 去年十月,出版《邪童正史》。

在《南方都市報(bào)》《新京報(bào)》《鄭州晚報(bào)》長(zhǎng)春《巷報(bào)》等媒體開設(shè)專欄。怎么樣?知道這個(gè)人的名字嗎?她呀，叫蔣方舟，短短幾年間就連續(xù)寫出了多部作品，夠神奇的吧，今年也就十六七歲。她怎么能夠如此擅長(zhǎng)于寫作呢？這就是她從小喜愛讀書的結(jié)果。平時(shí)她都看哪些書呢？如:《中外幽默大全》《中國(guó)少年兒童百科全書》《馬克·吐溫幽默作品選》《三毛作品選》《張愛玲全集》《劉鏞文集》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《看上去很美》《活著》《許三觀賣血記》《鮮血梅花》《池莉精品集》《走出女兒國(guó)》《黑鏡頭》《周恩來(lái)傳》《百年孤獨(dú)》《挪威的森林》《世界盡頭與冷酷仙境》《唐詩(shī)三百首》《圍城》《少年維特的煩惱》《一千零一夜》《安徒生童話全集》《聊齋志異（白話本）》《姓名學(xué)》《血與鐵》《花季雨季》《小吃巧吃名吃》《上下五千年》等等聽完這一大堆的書目，你有什么感想？

這就是讀書能夠給人們帶來(lái)的好處。縱覽古今中外，凡是有成就的政治家、科學(xué)家、藝術(shù)家，以及那些在自己工作崗位上做出成績(jī)的人，沒有幾個(gè)是不重視讀書的?？梢哉f(shuō)，“讀書，是人成長(zhǎng)、走向成功的必不可少的條件！”那么，讀

書對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，具體的有哪些好處呢？概括起來(lái)說(shuō)，讀書的益處我認(rèn)為有以下三個(gè)方面：首先，讀書可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

大家知道，世界上的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，這無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)又可以分為直接的知識(shí)和間接的知識(shí)。我們?nèi)?，窮其一生的時(shí)間和精力也無(wú)法全部認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的所有知識(shí)。那怎么辦呢？怎樣讓我們?cè)谟邢薜纳飳W(xué)到最多有價(jià)值的知識(shí)呢？這就要靠大量地閱讀，學(xué)習(xí)前人給我們留下來(lái)的知識(shí)。那就是——讀書，尤其是世界名著，那都是人類文化的精華所在。

像《紅樓夢(mèng)》，整本書包羅萬(wàn)象，像建筑、園林、服飾、器用、飲食、醫(yī)藥、禮儀、習(xí)俗、宗教哲理、音樂美術(shù)、戲曲文藝，包括詩(shī)詞歌賦、對(duì)聯(lián)、燈謎、酒令??真是應(yīng)有盡有，無(wú)不一一畢現(xiàn)，整個(gè)舊中國(guó)封建社會(huì)的生活畫面都被它真實(shí)地刻畫了下來(lái)，讓我們有如身臨其境般地領(lǐng)略到兩百多年前所發(fā)生過的一切。因此，有人就說(shuō)它是“中國(guó)封建末世的百科全書”！還有諸如法國(guó)雨果的《悲慘世界》、巴爾扎克的《人間喜劇》作品集,俄羅斯列夫·爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等等。

所以，許多有識(shí)之士，杰出人物就是憑著大量的閱讀與深入研究，練就了“秀才不出門，便知天下事”的本領(lǐng)。我們?cè)賮?lái)猜一個(gè)人，說(shuō)起這個(gè)人呀;上知天文，下知地理，中曉人和；明陰陽(yáng)，懂八卦；曉奇門，知遁甲。運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。抱膝委坐自比管仲、樂毅之賢；笑傲風(fēng)月，未出茅廬便知三分天下。

相信大家都猜出來(lái)了吧，這就是諸葛亮，諸葛孔明?？酌骱我阅芫毦瓦@么一身“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”的本領(lǐng)呢？這其中最重要的一個(gè)原因就是讀書。

諸葛亮讀書的方法很特殊，不像一般的學(xué)生那樣死記硬背，而是觀其大略，記其精粹，有過目不忘的能力。如要吟詩(shī)作賦，命題一出，便信口而出，真是一個(gè)文思敏捷、才華橫溢的翩翩少年。

更使他的老師黃承彥驚異的是，這個(gè)平日沉默寡言、喜怒從不外露的諸葛亮，竟不顧劉表獨(dú)尊儒術(shù)的三令五申，在夜深人靜之時(shí)，如饑似渴地攻讀諸子百家的著作。??，??

年考就要來(lái)臨。諸葛亮突然向老師黃承彥提出要參加最高年級(jí)考試的要求，黃承彥居然答應(yīng)了他。消息傳出后，立即轟動(dòng)了整個(gè)學(xué)業(yè)堂。學(xué)生們七嘴八舌地議論，有人說(shuō)他狂妄，有人挖苦他想出風(fēng)頭，有人指責(zé)他目中無(wú)人，他們都等著要看諸葛亮的笑話。

諸葛亮對(duì)這一切視而不見，充耳不聞。年考那天，他沉著冷靜地走進(jìn)考場(chǎng)，接過考卷便一揮而就。他那旁若無(wú)人的神情、穩(wěn)操勝券的氣度，表明他早已成竹在胸?？荚嚱視?，諸葛亮竟以最優(yōu)異的成績(jī)名列前茅。

總之，一部好書就能帶著讀者去自己所無(wú)法到過的世界，所以人們就說(shuō)，你想了解歷史、認(rèn)識(shí)世界，看當(dāng)時(shí)的小說(shuō)就是最快捷的方式！——讀書，能增長(zhǎng)人們的見識(shí)！

其次，讀書能陶冶人的性情，能夠激勵(lì)你的斗志，能夠培養(yǎng)你的積極健康的生活態(tài)度。

有這么一本小冊(cè)子,100年前寫的，僅用了一個(gè)小時(shí)，但在100多年后的2000年卻被美國(guó)評(píng)為有史以來(lái)世界最暢銷書第六名。100年前寫的，用一個(gè)小時(shí)寫的小冊(cè)子！

2003年1月在我們中國(guó)出版后竟然26次進(jìn)入中國(guó)暢銷書排行榜。這是個(gè)什么樣的書呢？其實(shí)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是說(shuō)一個(gè)名叫羅文的中尉如何不畏艱險(xiǎn)，通過重重障礙，憑著堅(jiān)定的信念和絕對(duì)的勇氣勝利完成任務(wù)，什么任務(wù)呢，就是把總

統(tǒng)的信交給加西亞將軍。但就是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)故事、一本小冊(cè)子，一個(gè)送信的故事，據(jù)說(shuō)卻影響了日本天皇與美國(guó)總統(tǒng)，為什么呢，就是書里面所宣揚(yáng)的忠誠(chéng)、敬業(yè)、榮譽(yù)的理念受到了人們的推崇，于是人們就把這種忠于職守、信守承諾、敬業(yè)、服從的品質(zhì)叫做“送信精神”，這本書也就因此很快在世界各地廣為流傳。它的名字就叫做《致加西亞的信》，現(xiàn)在它已成為美國(guó)西點(diǎn)軍校和海軍學(xué)院的教材，成為培養(yǎng)公務(wù)員敬業(yè)守則的必讀書。

為什么一本書能夠發(fā)揮如此巨大的影響呢？這就是因?yàn)橛械臅锩嫠霌P(yáng)的精神和品德是社會(huì)所需要的、是人的生存與發(fā)展所必須的，這樣的書就能給人以精神的鼓勵(lì)和事業(yè)的支持。所以，英國(guó)的思想家培根就說(shuō)讀書可以彌補(bǔ)先天的不足，可以鏟除一切心理上的障礙，閱讀使人充實(shí)。高爾基則說(shuō)，好書讀得越多，人的精神就越健壯。古今中外多少人正是為了提升自己的品德修養(yǎng)而選擇的讀書，也正因?yàn)槿绱?，又有多少作者寫出了一部又一部?duì)人的修養(yǎng)與處世具有重要指導(dǎo)作用的書，我們稱之為勵(lì)志書，比較著名的有:

中國(guó)：《顏氏家訓(xùn)》《菜根譚》《曾國(guó)藩家書》

散文 英國(guó)：培根《人生論》

法國(guó)：蒙田《隨筆集》

人物傳記： 羅曼羅蘭《名人傳》《富蘭克林自傳》

小說(shuō)類：海明威《老人與?！?/p>

奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》

海倫凱勒《假如給我三天光明》

耐基的《人性的弱點(diǎn)》《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》

《羊皮卷》《細(xì)節(jié)決定成敗》等等

總的來(lái)說(shuō)，近年來(lái)，這一類勵(lì)志的圖書越來(lái)越多，這也充分反映了一點(diǎn)，人們?cè)絹?lái)越重視通過閱讀提升自我的品德情操、個(gè)人修養(yǎng)。

第三，閱讀是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要途徑。

有良好的閱讀習(xí)慣，有一定的閱讀積累的孩子他們大多具有出色的表達(dá)能力，寫作能力。正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。從同學(xué)們的試卷中，我們也能看到，閱讀題做的好的學(xué)生，他們的分析能力、概括能力都很強(qiáng)，而這與平時(shí)閱讀有著密切的聯(lián)系。

記得我們剛才談到的蔣方舟嗎？上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，她寫的一篇自我介紹我們共同來(lái)看一下，看大家能否從中感受到蔣方舟的語(yǔ)言特點(diǎn)：

我叫蔣方舟，1989年10月出生。好象半人半鬼算個(gè)作家了。當(dāng)大家拜讀我的大作時(shí)，切不要想象我長(zhǎng)什么樣子，人家會(huì)不好意思的啦。現(xiàn)在我經(jīng)常把褲子穿反成了我們學(xué)校獨(dú)特的風(fēng)景線，深秋了還穿了一雙涼鞋滴答滴答地跑，頭發(fā)嚓拉嚓拉地撒了一臉，披得像個(gè)女巫。別看我在學(xué)校里是“往來(lái)無(wú)鴻儒，談笑有白丁”。但我一回家就判若兩人，最不愿意做的一件事就是出門，每當(dāng)爸爸媽媽讓我上街，或者當(dāng)“三陪”--陪吃飯，陪聊天，陪恭維時(shí)，我就求爺爺告奶奶哭爹喊娘大喊大鬧表示我心中的憤怒。”

怎么樣，大家覺得這個(gè)當(dāng)時(shí)才小學(xué)三年級(jí)的蔣方舟她的寫作語(yǔ)言是不是夠幽默風(fēng)趣，甚至潑辣的？這就是大量讀書讀來(lái)的結(jié)果，而且字里行間充滿了自信與快樂。在她的這段話中，寫了她不喜歡參加社交，也就是她說(shuō)的“三陪”，寧愿留在家里看書。其中“往來(lái)無(wú)鴻儒，談笑有白丁”一句，她不僅要知道古文“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，還要弄懂它的意思，還要反其義而用，達(dá)到幽默效果。其

實(shí)，這段話出自初中七年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文課本劉禹錫的《陋室銘》，可見,多背古詩(shī)文好處多著呢！蔣方舟沒書看的時(shí)候，就把初中課本里感興趣的內(nèi)容看了一遍。在這里蔣方舟就把一句古詩(shī)句給靈活化用了。

所以，總的來(lái)說(shuō)，讀書可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，拓寬我們的視野，有利于認(rèn)識(shí)我們周圍的世界，更有利于培養(yǎng)我們健康的品格與積極向上的人生態(tài)度。還有利于更深入地學(xué)習(xí)與更熟練地運(yùn)用語(yǔ)言。但有的同學(xué)認(rèn)為功課緊，少看閑書為妙。其實(shí)，新一輪課程改革的形勢(shì)下，越到高年級(jí)，不讀課外書就越顯出它的害處來(lái)。僅靠學(xué)課本，特別是語(yǔ)文，是不可能完全應(yīng)付越來(lái)越開放的考題了。

例如：某地區(qū)的中考試卷就出了一道考題，考的是“魯智深倒拔垂楊柳”的故事，出自哪里？對(duì)《水滸傳》。沈陽(yáng)還出了關(guān)于《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這部作品的中考作文。有一所學(xué)校小學(xué)升初中考試大部分的題都是源于課外閱讀的知識(shí)積累，幾乎沒有是課本原封不動(dòng)的題。據(jù)說(shuō)，有的老師吃了一驚，這道題沒在書上呀，其實(shí)，它要考的就是你的課外閱讀！

無(wú)論從應(yīng)試的角度，還是從素質(zhì)教育的角度，讀書已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。既然讀書這么重要，那么有的同學(xué)就會(huì)問：“我們應(yīng)該讀些什么書呢？”下面我就談一談，如何選好書？

我覺得，一本好書，不在于它的價(jià)格是多少，而在于他給你精神上帶來(lái)了多少價(jià)值。讀書也象開金礦一樣，“沙里淘金”。

首先，經(jīng)典名著必讀。如果困難，可以先讀簡(jiǎn)裝本，一點(diǎn)點(diǎn)地培養(yǎng)滲透對(duì)經(jīng)典作品的領(lǐng)悟理解，如世界名著，諾貝爾獲獎(jiǎng)作品，中國(guó)的古典名著等等。

其次，在自己年齡段暢銷，知名的書必讀。那里面，你能體會(huì)到新思想，新動(dòng)態(tài)，新形式，讓你輕松融到時(shí)下讀書一族，不至于被丟棄在外。

第三，根據(jù)自己的興趣愛好去讀，去選?？稍谀骋慌d趣領(lǐng)域做個(gè)讀書高手，如喜歡童話，就將童話類書讀多，讀全，然后再主攻下一興趣，如科學(xué)類等等。

第四，根據(jù)自己知識(shí)的缺漏去讀，去選。如英語(yǔ)可能薄弱，就選讀一些英漢對(duì)照類的書讀；如作文較困難，就去選一些如何寫好作文的書來(lái)讀，這樣，有目的地去讀書，選書，因需而讀書，使讀書的效果會(huì)更顯著，收獲也最多。

最后，要想選好書，還要多看書評(píng)，多逛書店，關(guān)注獲獎(jiǎng)書目等等。為了方便大家閱讀，我為大家推薦了100種適合大家閱讀的書目，大家可以有計(jì)劃地閱讀。

小學(xué)生閱讀推薦書目100種

文學(xué)作品:《中國(guó)古代寓言故事》、《中外神話傳說(shuō)》、《圣經(jīng)神話故事》、《三毛流浪記》、《嚴(yán)文井童話選》、《稻草人》、《寶葫蘆的秘密》、《小兵張嘎》、《三寄小讀者》、《皮皮魯傳》、《肚皮上的塞子》、《今年你七歲》《荒漠奇蹤》《烏丟丟的奇遇》《我要做個(gè)好孩子》、《草房子》、《第三軍團(tuán)》、《巫師的沉船》、《糊涂大頭鬼》、《漂亮老師和壞小子》、《幻城》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言全集》、《拉·封丹寓言》、《格林童話全集》、《安徒生童話選集》、《普希金童話》、《王爾德童話》、《宮澤賢治童話》、《列那狐的故事》、《天方夜譚》、《魯濱遜飄流記》、《魔法師的帽子》、《金銀島》、《叢林傳奇》、《吹牛大王奇游記》、《愛麗絲漫游奇境記、《騎鵝旅行記》、《木偶奇遇記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《格列佛游記》《淘氣包艾米爾》《搗蛋鬼的日記》、《小王子》、《童年》、《福爾摩斯探案全集》、《哈里·波特與魔法石》、《頑皮搗蛋鬼》、《中國(guó)當(dāng)代兒童詩(shī)歌選》、《外國(guó)兒童詩(shī)選》

科普科幻：《科學(xué)家故事１００個(gè)》、《中外探險(xiǎn)故事精選》、《中外動(dòng)物故事選》、《中外經(jīng)典科普故事》、《中外網(wǎng)絡(luò)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)王國(guó)里的故事》、《生命的密碼》、《七彩的分光》、《靈性的王國(guó)》、《悠長(zhǎng)的歲月》、《神奇的符號(hào)》、《與鳥兒一起飛翔》、《無(wú)盡的追問》、《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》、《130個(gè)科學(xué)游戲》《昆蟲記》、《我的野生動(dòng)物朋友》《高士其科普童話》、《元素的故事》、《詩(shī)詞中的科學(xué)》、《水陸兩棲人》、《海底兩萬(wàn)里》、《中國(guó)古代科幻故事集》

文化教育《東周列國(guó)志故事》、《中國(guó)民間故事》、《成語(yǔ)故事３６５》、《中外戰(zhàn)爭(zhēng)的故事》、《中外藝術(shù)家的故事》、《漢字的故事》、《阿凡提的故事》、《上下五千年》、《世界五千年》、《做人與做事》、《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》、《我們的母親叫中國(guó)》、《馬燕日記：一個(gè)感動(dòng)世界的現(xiàn)代童話》、《中華經(jīng)典誦讀本》、《三字經(jīng)、百家姓、千家詩(shī)》、《30天環(huán)游中國(guó)》、《國(guó)際知識(shí)問答》、《諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者與兒童對(duì)話》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《寫給小讀者》、《做一個(gè)快樂的少年人》、《父與子》、《大作家史努比》、《再見了，可魯》

最后一個(gè)話題，就是如何養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

我的體會(huì)是：閱讀興趣培養(yǎng)+持之以恒+學(xué)以致用

一個(gè)良好的習(xí)慣就是從一個(gè)良好的興趣開始的。如果，你們有意識(shí)地，有計(jì)劃地，先從培養(yǎng)自己的興趣入手，用不了一年的時(shí)間，你們就會(huì)自然而然地形成良好的讀書習(xí)慣。例如，堅(jiān)持一年，每天抽出至少半小時(shí)讀課外書，并且每天讀書的時(shí)間基本固定，就能初步形成一個(gè)良好的讀書習(xí)慣。

有了興趣的前提，同學(xué)們只要持之以恒，對(duì)于好的文章、詞句多做些摘抄、積累，將讀書作為生活中一件不可缺少的事情來(lái)看待，長(zhǎng)年堅(jiān)持，那么讀書就不僅僅是習(xí)慣的問題，而是你生活的一部分，逐漸它也成為你生命的一部分。

那么靠我們的主觀思想，我們有時(shí)很難做到這一點(diǎn)，所以還要學(xué)以致用。當(dāng)你把書中獲得的知識(shí)與生活聯(lián)系在一起，與自己的能力、修養(yǎng)、品位聯(lián)系在一起的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書對(duì)你有多么重要，你也就真正地離不開它了。這樣，讀書，應(yīng)用，受益，再讀書，再應(yīng)用，再受益，如此形成一個(gè)良性的循環(huán)就更好地鞏固強(qiáng)化了自己的讀書習(xí)慣。

親愛的同學(xué)們，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。最后，我衷心地希望你們?cè)缛招纬闪己玫淖x書習(xí)慣，并真正地受益于這個(gè)習(xí)慣。

“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。”同學(xué)們，為什么不趁我們還年少，而早早地去為我們的人生夢(mèng)想做準(zhǔn)備呢？那么，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，是儲(chǔ)蓄我們的人生資本，豐富我們的人生閱歷，提升我們的審美品質(zhì)的最好辦法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣將讓我們受益終身。

第二篇：小學(xué)生安全教育知識(shí)講座

小學(xué)生安全教育知識(shí)講座

長(zhǎng)樂鎮(zhèn)中心小學(xué)

同學(xué)們：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年有16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水。但這些事故中，排除不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得到避免的。所以中小學(xué)生的安全防范意識(shí)及安全知識(shí)的教育和普及顯得尤為重要。

對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的。同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n學(xué)習(xí)、討論問題、鍛煉身體、娛樂游戲、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。校園生活緊張又快樂。

然而，也有個(gè)別同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律，追趕打鬧，玩危險(xiǎn)的玩具，造成了各種意外傷害事故，破壞了校園生活的安寧。

關(guān)于課間活動(dòng)的安全

在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流。二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。因此要求同學(xué)們下課時(shí)不許亂跑。

我們的學(xué)生最喜歡滑樓梯，喜歡從樓梯臺(tái)階的高處往下跳，千萬(wàn)要注意，這是非常危險(xiǎn)的，有好多學(xué)生正是由于這樣扭傷了腳，摔斷了腿，因?yàn)槲覀兊臉翘輽跅U不結(jié)實(shí)，可能由于你的用力推搡而斷裂發(fā)生惡性事故，也有的同學(xué)喜歡惡作劇，驚嚇站在走廊或樓梯欄桿旁的同學(xué)，故意從背后猛推一把，這是極其危險(xiǎn)的。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。特別是早操集會(huì)、放學(xué)學(xué)生下樓的高發(fā)時(shí)間安全尤為重要。這里，我強(qiáng)調(diào)，學(xué)生下樓梯千萬(wàn)不可奔跑，千萬(wàn)不可擁擠，特別是集體下樓梯的高發(fā)時(shí)間。

關(guān)于勞動(dòng)衛(wèi)生活動(dòng)時(shí)的安全。

為了培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)觀念，勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛勞動(dòng)的思想感情，學(xué)習(xí)一些基本的勞動(dòng)技能，學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，同學(xué)們?nèi)绻蛔袷貏趧?dòng)紀(jì)律，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)。如站在窗臺(tái)上擦玻璃時(shí)，不注意安全就容易失手摔下來(lái)；擦門窗桌椅時(shí)不小心，就有可能被鐵釘、玻璃割傷手指，嚴(yán)重的可能引起破傷風(fēng)。

在勞動(dòng)過程中，同學(xué)們要注意如下事項(xiàng)：

1、注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地，牢記安全。

2、注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng)。

3、不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)。

4、不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲，以免造成安全事故

交通安全

道路是為了便利交通而建造的。道路上車輛、行車川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當(dāng)成“游戲場(chǎng)”，不僅影響交通，而且非常危險(xiǎn)。例如踢足球、溜冰、打羽毛球、放風(fēng)箏等，不少人不僅在課間休息時(shí)間玩，而在上學(xué)、放學(xué)的道路上也玩。殊死搏斗不知這樣非常危險(xiǎn)，有時(shí)為追趕玩的物品跑向路中，導(dǎo)致汽車駕駛員措手不及，而發(fā)生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都會(huì)給來(lái)往人帶來(lái)不便，也是妨礙交通的違章行為。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍。同學(xué)們要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。過馬路時(shí)做到一停、二看（向左看）、三通過，并走斑馬線，行走時(shí)走人行橫道。

食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。

不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的店買東西。不買無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)包質(zhì)期的食品。不暴吃食品，同學(xué)們必須加強(qiáng)自我防范意識(shí)，在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，因?yàn)槟莻€(gè)人就是有可能騙你上當(dāng)?shù)膲娜?。遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)的告訴家長(zhǎng)和老師。

同學(xué)們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。防雷電小知識(shí)

隨著電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，城市建設(shè)高層建筑物的日益增多，雷電災(zāi)害的影響范圍越來(lái)越廣，危害程度越來(lái)越重，造成的損失及社會(huì)影響越來(lái)越大。而且，雷電擊人的事故在現(xiàn)實(shí)生活中我們也經(jīng)常遇見。因此，了解一些雷電的成因及防雷電常識(shí)都是有助于我們加強(qiáng)對(duì)雷電的防護(hù)，以及有效地保護(hù)我們的生命和人們財(cái)產(chǎn)的安全，有助于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民生活水平的提高。

要了解雷電的成因及防雷電常識(shí)，首先要掌握雷電是怎樣形成的？

雷電一般產(chǎn)生于對(duì)流發(fā)展的積雨云中，因此常伴有強(qiáng)烈的陣風(fēng)和暴雨，有時(shí)還伴有冰雹和龍卷，危害極大。在形成積雨云的一系列過程中會(huì)助使空氣中一部分帶正電荷，另一部分帶負(fù)電荷，這兩部分發(fā)生碰撞時(shí)就形成了雷電。它是一種放電現(xiàn)象。因此，也常伴有閃電。據(jù)統(tǒng)計(jì)全世界平均每分鐘發(fā)生雷暴2000次，每年因雷擊造成的人員亡過1萬(wàn)人，導(dǎo)致火災(zāi)、爆炸、信息系統(tǒng)癱瘓等事故頻繁發(fā)生。因此，我們需要掌握一些防雷電的知識(shí)，以便于防止和雷擊事故所帶來(lái)的損失。

室內(nèi)時(shí)：

1．雨來(lái)臨前關(guān)好門窗，避免因室內(nèi)濕度大引起導(dǎo)電效應(yīng)而發(fā)生雷擊災(zāi)害。

2．切斷暫時(shí)可以不用的電器設(shè)備，不要靠近爐子等帶金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上。

3．不宜打電話和手機(jī)，不宜使用水龍頭。

室外時(shí)：

1.天空突然陰暗，并伴有閃電時(shí)，應(yīng)盡快躲到有遮蔽的安全地方，裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，或有金屬頂?shù)母鞣N車輛，都可以作為避雷場(chǎng)所，如果衣服淋濕，不要靠近潮濕的墻壁。

2.如果在野外遇到雷雨，千萬(wàn)別站在孤立的高樓、電桿、煙囪、房角房檐、大樹、高塔、廣告牌下躲雨，不要在小型無(wú)防雷設(shè)施的建筑物、車庫(kù)、車棚、鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵路軌道附近停留

3．不要在河里游泳或劃船。

4.雷雨時(shí)，不要騎自行車、摩托車或開拖拉機(jī)，不要把帶金屬的東西扛在肩上或頭上。

5.遇到雷電時(shí)，不要幾個(gè)人擁擠成堆，人與人不要相互接觸，以防電流互相傳導(dǎo)。

6.不要在戶外打手機(jī)。

7.如找不到合適的避雷場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，如披上雨衣，防雷效果更好。

了解雷電的成因能夠有效地幫助我們防雷電，在以后的生活中我們甚至可以利用雷電給我們帶來(lái)利益，能夠更好的為我們?nèi)祟惙?wù)。因此，了解防雷電知識(shí)是我們每一個(gè)人都必須知道的如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡

事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

第三篇：小學(xué)生交通安全知識(shí)講座

四年級(jí)交通安全知識(shí)講座

安鹿小學(xué) 趙金仕

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，你們能否健康成長(zhǎng)，不僅關(guān)系到一個(gè)個(gè)家庭的幸福，而且關(guān)系到國(guó)家和民族的興衰成敗。所以，我們的社會(huì)，我們每個(gè)人（包括你們自己），都有責(zé)任和義務(wù)保障你們的健康和安全。今天，我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關(guān)的道路交通安全，我講課的主題是：珍愛生命，安全出行。

人們說(shuō)，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰矗仓荒芤豢诔缘粢粋€(gè)人，而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命?，F(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：

去年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國(guó)交通事故死亡人數(shù)則無(wú)法謙虛地排在了世界第一。我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達(dá)300人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無(wú)情，還殘酷的數(shù)字。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸?；癁闉跤?。在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。

是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生？據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無(wú)證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強(qiáng)行超車、行人不守交通規(guī)則等?，F(xiàn)在，我向大家列舉幾個(gè)由以上原因造成事故的案例：

1、如：某鄉(xiāng)青年劉某無(wú)證駕駛一輛摩托車搭乘一個(gè)朋友從鄉(xiāng)下往縣城一路狂飆，結(jié)果撞上一個(gè)同向騎自行車的人，由于車速過快，雙方都被摔出20多米遠(yuǎn)，造成騎自行車的人當(dāng)場(chǎng)死亡，劉某及其朋友也嚴(yán)重受傷，昏迷不醒。

2、如：某中學(xué)一個(gè)老師經(jīng)過幾年苦戰(zhàn)，終于考上研究生，正準(zhǔn)備啟程入學(xué)深造?？山辉趩⒊糖暗囊惶?，經(jīng)不住親朋好友的盛情，多喝了幾杯酒，結(jié)果在騎摩托車回家的途中死在路邊，直到第二天才被人發(fā)現(xiàn)，一家人悲痛萬(wàn)分。旁人也為之惋惜。據(jù)公安部統(tǒng)計(jì)，凡是酒后駕車者，每3人中就有1人死亡。

3、又如:一個(gè)小貨車司機(jī)由于疲勞駕車，結(jié)果在行車過程中打起了瞌睡，車子撞上了一部同行行駛的汽車，造成一死一傷。

4、至于隨意橫穿公路造成交通事故的案例，真是舉不勝舉。

①一個(gè)小男孩坐車時(shí)要撒尿，橫穿公路時(shí)被車軋死。

②一成年人到井岡山出差吃完晚飯回家，由于也喝了點(diǎn)酒，半路上內(nèi)急，下車小便，在橫穿公路時(shí)不幸被車撞死。

綜觀這么多起交通事故，我們不難發(fā)現(xiàn)，我國(guó)交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。

小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？

首先，我們都來(lái)反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來(lái)過一些傷害。同學(xué)們，你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來(lái)往的車輛。但是，你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時(shí)，是不是有同學(xué)追追打打？是不是有同學(xué)邊走邊看書？是不是有同學(xué)隨意橫穿公路？是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng)，意雙手離把或單手騎車？（我本人就曾好多次看見一些學(xué)生騎車時(shí)雙手離把，作出英雄豪杰狀）?，F(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。

同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

2013.秋

第四篇：小學(xué)生交通安全知識(shí)講座

小學(xué)生交通安全知識(shí)講座

法制副校長(zhǎng)

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，你們能否健康成長(zhǎng)，不僅關(guān)系到一個(gè)個(gè)家庭的幸福，而且關(guān)系到國(guó)家和民族的興衰成敗。所以，我們的社會(huì)，我們每個(gè)人（包括你們自己），都有責(zé)任和義務(wù)保障你們的健康和安全。今天，我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關(guān)的道路交通安全，我講課的主題是：珍愛生命，安全出行。

人們說(shuō)，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰矗仓荒芤豢诔缘粢粋€(gè)人，而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命?，F(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：

去年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國(guó)交通事故死亡人數(shù)則無(wú)法謙虛地排在了世界第一。我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達(dá)300人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無(wú)情，還殘酷的數(shù)字。就在今年的11月14日早上6點(diǎn)，山西沁源縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí)，一輛大東風(fēng)帶掛貨車向?qū)W生橫沖直撞過來(lái)，造成21名師生死亡，18人受傷。當(dāng)時(shí)公路上躺滿了遇難學(xué)生的尸體。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸?；癁闉跤?。在每一起交

通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。

是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生？據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無(wú)證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強(qiáng)行超車、行人不守交通規(guī)則等?，F(xiàn)在，我向大家列舉幾個(gè)由以上原因造成事故的案例：

1、去年6月28日，某鄉(xiāng)青年劉某無(wú)證駕駛一輛摩托車搭乘一個(gè)朋友從鄉(xiāng)下往縣城一路狂飆，結(jié)果在105國(guó)道上撞上一個(gè)同向騎自行車的人，由于車速過快，雙方都被摔出20多米遠(yuǎn)，造成騎自行車的人當(dāng)場(chǎng)死亡，劉某及其朋友也嚴(yán)重受傷，昏迷不醒。

2、今年9月底，某中學(xué)一個(gè)老師經(jīng)過幾年苦戰(zhàn)，終于考上研究生，正準(zhǔn)備啟程入學(xué)深造?？山辉趩⒊糖暗囊惶?，經(jīng)不住親朋好友的盛情，多喝了幾杯酒，結(jié)果在騎摩托車回家的途中死在路邊，直到第二天才被人發(fā)現(xiàn)，一家人悲痛萬(wàn)分。旁人也為之惋惜。據(jù)公安部統(tǒng)計(jì)，凡是酒后駕車者，每3人中就有1人死亡。

3、今年7月，一個(gè)小貨車司機(jī)由于疲勞駕車，結(jié)果在行車過程中打起了瞌睡，車子撞上了一部同行行駛的汽車，造成一死一傷。

4、至于隨意橫穿公路造成交通事故的案例，真是舉不勝舉。綜觀這么多起交通事故，我們不難發(fā)現(xiàn)，我國(guó)交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。

小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？

首先，我們都來(lái)反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來(lái)過一些傷害。同學(xué)們，你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來(lái)往的車輛。但是，你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時(shí)，是不是有同學(xué)追追打打？是不是有同學(xué)邊走邊看書？是不是有同學(xué)隨意橫穿公路？是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng)，意雙手離把或單手騎車？（我本人就曾好多次看見一些少年騎車時(shí)雙手離把，作出英雄豪杰狀）。

現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來(lái)不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。

同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交

通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

第五篇：小學(xué)生安全教育知識(shí)講座

小學(xué)生安全教育知識(shí)講座

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一、路上的安全：

1．行走的安全常識(shí)

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：

指揮燈信號(hào)

綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號(hào)燈

綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定

行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上

推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢？

（1）橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。

（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸浴Ｂ楸约勇楸跃偷扔谖ｋU(xiǎn)。

（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩??這樣做，可能車子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。

2．騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎“病”車。

（6）不騎快車。

（7）不與機(jī)動(dòng)車搶道。

（8）不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不

要騎車。

3．乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空荆菐茁饭财囃粋€(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

（5）乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。

二、不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和普及，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)正以越來(lái)越快的速度進(jìn)入校園、家庭，來(lái)到中小學(xué)生身邊，日漸成為中小學(xué)生獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、休閑娛樂的重要工具。特別是隨著校園網(wǎng)絡(luò)的廣泛建設(shè)、信息技術(shù)課程的開設(shè)以及校園外因特網(wǎng)的開通，中小學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)越來(lái)越多。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)各類網(wǎng)站已有15000多個(gè)，網(wǎng)民近2000萬(wàn)，其中，學(xué)生占上網(wǎng)總?cè)藬?shù)的20%。那么，學(xué)生上網(wǎng)又是做什么呢？2000年4月1日《北京青年報(bào)》在《中學(xué)生文秘雜燴網(wǎng)網(wǎng)上生活有滋有味》一文中的調(diào)查表明，中小學(xué)生上網(wǎng)60.7%的人數(shù)在玩游戲，34.1%的人找朋友聊天，20.1%的人關(guān)注影視文藝動(dòng)態(tài)，27.9%的人關(guān)注體壇動(dòng)態(tài)，27.5%的人看新聞，24.3%的發(fā)E-mail，18.6%的人選擇軟件，5.7%的關(guān)注衛(wèi)生保健信息?？梢姡壳爸行W(xué)生上網(wǎng)的主要目的是游戲、娛樂和交友。而且，由此引發(fā)了一系列的負(fù)面影響，不能不引起我們的思考。

1、影響思想道德觀念趨向。大量的網(wǎng)絡(luò)信息為上網(wǎng)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的資料，開拓了他們的眼界，大大豐富了他們的課余生活。但是這些信息都是沒有加工篩選的原始信息，良莠不齊。在各種信息、觀點(diǎn)自由表達(dá)的網(wǎng)絡(luò)上，個(gè)人主義、利已主義和實(shí)用主義等西方價(jià)值觀，拜金主義、享樂主義、追求奢侈等腐朽生活方式以及注重感官刺激的庸俗情趣，乘信息大潮洶涌而來(lái)。中小學(xué)生的思想道德觀念還沒有成熟，還沒構(gòu)成一個(gè)較完整的體系。大量的接受這類信息，勢(shì)必影響中小學(xué)生的思想道德觀念趨向，使他們逐漸認(rèn)同西方民主和西方文化，并對(duì)自己民族的自尊心、自豪感產(chǎn)生動(dòng)搖，進(jìn)而動(dòng)搖傳統(tǒng)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。另外，網(wǎng)絡(luò)也是色情、暴力等文化垃圾生存和傳播的土壤。據(jù)調(diào)查顯示，上網(wǎng)中小學(xué)生當(dāng)中，有近八成訪問過色情網(wǎng)站。另?yè)?jù)《華商時(shí)報(bào)》報(bào)道，我國(guó)涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看到淫穢影碟或訪問過色情網(wǎng)站，青少年的犯罪手段也大多來(lái)自網(wǎng)絡(luò)。

2、影響現(xiàn)實(shí)人際交往。中小學(xué)生正處于青春發(fā)育時(shí)期，思維異常活躍，他們渴望獲得與成年人同等的交流自由。網(wǎng)絡(luò)正好給他們提供交友的天地。這種交友是以網(wǎng)絡(luò)為中介，以文字為載體，以虛擬化的交流角色為主體的交友方式，具有間接、虛擬、平等、自由的特點(diǎn)。這種特點(diǎn)使得中小學(xué)生可以在網(wǎng)上宣泄自己內(nèi)心真實(shí)的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦。還可以根據(jù)自己的喜好扮演一個(gè)滿意的角色，真實(shí)生活中的缺憾可以通過上網(wǎng)制造出的虛擬來(lái)彌補(bǔ)。而且網(wǎng)上交流是虛擬的平等交流，可以自由選擇交流對(duì)象。正是中小學(xué)生內(nèi)心渴望的一種交往方式，極具吸引力。中小學(xué)生的性格尚未定型，長(zhǎng)期迷戀網(wǎng)上交友，會(huì)在一定程度上弱化他們與真實(shí)世界的交往能力，嚴(yán)重的還能導(dǎo)致心理疾病，一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的技術(shù)小能手，自從迷上網(wǎng)上聊天后，一天短則二小時(shí)，長(zhǎng)則四五小時(shí)，花費(fèi)不菲還在其次，問題是竟像換了一個(gè)人，回到現(xiàn)實(shí)生活中就感到孤獨(dú)，感到不再適應(yīng)——不愿再與他人交往。心理學(xué)家說(shuō)：他是患了一種“自閉癥”，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界的“自由度”使他有種錯(cuò)覺，似乎可以不再關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活的冷暖、得失。美國(guó)斯坦福大學(xué)心理學(xué)家研究協(xié)會(huì)的一份報(bào)告指出，在每周上網(wǎng)超過10小時(shí)的互聯(lián)網(wǎng)用戶中，有25%人表示他們與家人及朋友呆在一起的時(shí)間少了。

3、影響身心健康成長(zhǎng)。中小學(xué)時(shí)代正處于一個(gè)人身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣至關(guān)重要。迷戀網(wǎng)絡(luò)世界，一方面擠占了課余體育鍛煉和參與社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間，有的甚至擠占正常的學(xué)習(xí)時(shí)間，不利于養(yǎng)成健康的體魄和參與社會(huì)實(shí)踐的能力，也不利于學(xué)習(xí)。另一方面，長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)，也易導(dǎo)致眼睛疲勞和神經(jīng)衰弱，造成視力下降，情緒不振等疾病，影響身體發(fā)育。另外，網(wǎng)絡(luò)傳播的形象化（圖、文、音、像），強(qiáng)化了學(xué)生“看”的接受方式，而弱化了學(xué)生“想”的思維方式。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：?！芭荨痹诰W(wǎng)上的青少年，其寫字作文、分析綜合、評(píng)論欣賞的能力，要比接受傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的學(xué)生差一些。

三、抵制毒品，參與禁毒。

首先我們了解一下什么是“毒”品，如果不了解毒品，那么戒毒就無(wú)從談起。“毒”即毒品：包括鴉片（俗稱大煙，是用罌栗果實(shí)中的乳狀汁液制成的毒品）、海洛因（俗稱白面，白粉，是由嗎啡制成的一種毒品，為白色晶體）、嗎啡（是由鴉片中提取的一種麻醉藥物），還有甲基笨丙胺、犬麻、可卡因等，這些物品吸食后可麻醉人的精神，使人們喪失意志，數(shù)次吸食后就可上癮成癖，對(duì)人體危害非常之大。因此制造、販賣、吸食毒品均為各國(guó)政府所禁止。毒品的危害很大，請(qǐng)看以下案例：14歲的少女禾某，原本品學(xué)兼優(yōu)并擅長(zhǎng)書法，2001年因交友不慎染上毒癮，以賣淫的方法取得毒資。2003年2月被民警送進(jìn)戒毒所強(qiáng)制戒毒。禾某在戒毒所中懺悔道：“我真的很后悔，是毒品把我的一切都?xì)Я??！?/p>

據(jù)說(shuō)，我們現(xiàn)在某些娛樂場(chǎng)所還供應(yīng)搖頭丸，而搖頭丸是用某些毒品制成的，服食之后，搖頭如飄仙，食久會(huì)上癮?？傊?，我們要進(jìn)行全民戒毒，全民參與，才能有效地阻止源頭，讓毒品無(wú)藏身之地。那么，怎么戒毒呢？我也有兩句話送給同學(xué)們：一是了解毒品性質(zhì)和危害，提高禁毒意識(shí)；二是克服不健康心理，培養(yǎng)健全人格。

同學(xué)們，以上是我從三個(gè)方面同大家講的有關(guān)安全問題，希望你們能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，預(yù)防犯罪，奮發(fā)向上，以健康的人生去迎接未來(lái)！