第一篇：學(xué)校讀活動(dòng)總結(jié)———讓隱形的翅膀羽羽豐滿

讓隱形的翅膀羽羽豐滿

--云溪學(xué)校領(lǐng)七年級(jí)（1）讀書活動(dòng)總結(jié)

書籍是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)校作為學(xué)生集中學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，更是承擔(dān)著傳播知識(shí)與文明的責(zé)任。通過(guò)讀書，讓師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，優(yōu)化校園文化環(huán)境，提高云溪師生的審美情趣和人文底蘊(yùn)。促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展，提高教師文學(xué)修養(yǎng)，濃厚校園文化氛圍?！白x書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。”讓書成為全校師生的朋友，全體云溪人都因書香的熏陶而終生受益。

本著這一指導(dǎo)思想，我校于4月16日-5月30日舉辦了“書卷云溪”活動(dòng)。時(shí)長(zhǎng)近50天的“書卷云溪”系列活動(dòng)中，讓所有師生都收獲沉甸，作為七年級(jí)一班班主任的我更是永生難忘?，F(xiàn)將本班的“書卷云溪”籌備過(guò)程和“書卷云溪”帶來(lái)的變化和大家交流。

一、“書卷云溪”之七一

作為班級(jí)組織與管理者，班主任是此次活動(dòng)的最有力的組織者。因此，要將活動(dòng)落到實(shí)處，提高活動(dòng)的有效性，讓學(xué)生和自己在此次活動(dòng)真正受益，那么班主任就不能只是“上有政策下有對(duì)策”“兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹”，而應(yīng)該結(jié)合本班的具體情況制定一套既尊重學(xué)?；顒?dòng)的宗旨又尊重本班學(xué)生的方案。所以針對(duì)我班學(xué)生好動(dòng)、好奇、好學(xué)的特點(diǎn)，制定了“書卷云溪”之七一的方案，組建了三個(gè)部門：班級(jí)布置部，經(jīng)典晨讀部，編輯部，特將其在此和大家交流：

1.提出了本班讀書格言：“快樂(lè)讀書，讀書快樂(lè)”。

開始，我想以“讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”作為本班讀書格言，可是我的學(xué)生們跟我說(shuō)老師你這樣太獨(dú)斷了，于是我將這個(gè)問(wèn)題拋給學(xué)生，讓課代表去學(xué)生中征集符合本班特色的讀書格言，于是就誕生了“快樂(lè)讀書，讀書快樂(lè)”讀書格言。

2.班級(jí)布置，營(yíng)造“快樂(lè)讀書，讀書快樂(lè)”的班級(jí)氛圍

營(yíng)造良好的氛圍是保障活動(dòng)成功的基礎(chǔ)。因此，在提出了口號(hào)之后，我們立刻進(jìn)行“快樂(lè)讀書，讀書快樂(lè)”的班級(jí)布置。布置教室充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，因?yàn)閷W(xué)生是活動(dòng)的主體。所以教室的布置由我們的“班級(jí)布置部”學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)與裝飾。圍繞“快樂(lè)讀書，讀書快樂(lè)”這一主題，學(xué)生將一本厚厚的“書”呈現(xiàn)在班級(jí)墻面上，它承載著每一位學(xué)生的讀書名言；圖書角在學(xué)生們的愛(ài)心捐贈(zèng)中變得飽滿了；語(yǔ)文園地有的不僅僅是語(yǔ)文題目的堆積，有了更多“心”的創(chuàng)意，學(xué)生將每一期的經(jīng)典晨讀詩(shī)詞展現(xiàn)，將每一期的優(yōu)異讀書筆記展現(xiàn)，還有了“讀書心得”論壇,…….所有的一切，既豐富而又和諧。

3.經(jīng)典晨讀充盈清晨

我國(guó)有著五千年的文明傳承，而詩(shī)詞又是悠悠中華文明的瑰寶。讓學(xué)生盡可能多的熟記唐詩(shī)宋詞，可以提高學(xué)生的人文底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣。所以，學(xué)校的經(jīng)典晨讀我班安排學(xué)生唐詩(shī)宋詞這一內(nèi)容。“愛(ài)讀詩(shī)，讀好詩(shī)”。經(jīng)典晨讀小組確定他們口號(hào)后，也就開始尋找“好詩(shī)詞”，學(xué)生讀，學(xué)生背，讓詩(shī)充滿課間十分鐘，詩(shī)詞成了學(xué)生晨會(huì)、課間操歸途中的口令！

4.七一讀書報(bào)

兩個(gè)星期為一期，編輯部將同學(xué)推薦的好書，好作品加以整理，然后登到七一讀書報(bào)上，極大的增加了同學(xué)們的積極性。

5.我的“偶像”

七年級(jí)的學(xué)生在閱讀方面不能僅僅局限于故事中，如今是他們?nèi)松^價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，因此在每周一的班會(huì)課上我加了一個(gè)環(huán)節(jié)：我的“偶像”，即介紹他們所讀所識(shí)的“偶像”，告訴大家你從偶像身上學(xué)到了哪些高尚品質(zhì)，這樣既提高讀書的有效性，又鍛練了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)。

6.我的文字變簽字

通過(guò)了50多天的讀書活動(dòng)，學(xué)生成長(zhǎng)了許多，也收獲了很多，因此我決定讓編輯部準(zhǔn)備終結(jié)活動(dòng)：我的文字變簽字，即將學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記，讀書心得輸入電腦再將其打印出來(lái)，讓學(xué)生感受到我的文字也可以變簽字了，從而加強(qiáng)了學(xué)生的成功體驗(yàn)，有助于學(xué)生良好的讀書習(xí)慣養(yǎng)成！

……..二、“書卷云溪”之成果

一千多名中小學(xué)生身著整潔的校服，有秩序的離開操場(chǎng)，耳邊響起了陣陣悅耳的讀書聲“前不見古人，后不見來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間……”一時(shí)齊發(fā)，攝人心魄！

沒(méi)錯(cuò)，這是云系學(xué)校的經(jīng)典晨讀！每個(gè)班級(jí)極力展示著本版的詩(shī)風(fēng)，每個(gè)班級(jí)都沉浸在濃濃的詩(shī)意中，構(gòu)成了云溪花園里亮麗的風(fēng)景！

走進(jìn)教學(xué)樓，簡(jiǎn)陋的詩(shī)匾在墻壁上顯得十分厚重；走進(jìn)教室，映入眼簾的是各式各樣書籍充斥的圖書角，往左移，映入眼簾的是每一位學(xué)生的讀書名言、評(píng)比欄、充滿詩(shī)意的語(yǔ)文角，教室的左墻上是學(xué)生用心體悟詩(shī)境而譜寫的作品展。

沒(méi)錯(cuò)，這就是云溪學(xué)校的“書香教室”！如此有含義的“書香教室”加上“書香少年”瑯瑯的讀書聲，真是相得益彰！

辦公室里，有一群人在交流讀書心得，分享著思想，碰撞著火花，為一個(gè)問(wèn)題探討不休；有一群人正在誦讀著詩(shī)歌，陶冶自己的情操，也熏陶著他人；……

沒(méi)錯(cuò)，這就是云溪學(xué)校的老師！我們真正做到了“學(xué)高為師，身正為范”。用我們的實(shí)際行動(dòng)告訴了學(xué)生讀書的快樂(lè)！

校園里，經(jīng)常傳來(lái)了一片片讀書聲。

沒(méi)錯(cuò)，這就是云溪學(xué)校的學(xué)生！他們的生活不再是玩耍泥巴，嘻嘻哈哈，而有了新的內(nèi)容：讀書！從讀書中體驗(yàn)快樂(lè)，有自己的快樂(lè)，也有集體的快樂(lè)。少了一份“俗”，多了一份“雅”。

5月30日那天，云溪學(xué)校的鐵欄桿頓時(shí)成了一堵墻，黑壓壓的一片，他們?cè)谝娮C云溪學(xué)校師生的風(fēng)采，他們?cè)诤炔?，他們?cè)诹w慕，他們?cè)隍湴粒?/p>

沒(méi)錯(cuò)，這就是云溪學(xué)校“書卷云溪”的展示活動(dòng)。它將云溪的自信，團(tuán)結(jié)撒向了這塊土地！

時(shí)長(zhǎng)近50天的“書卷云溪”系列活動(dòng)，在云溪取得了優(yōu)異的成績(jī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。同時(shí)后續(xù)的成績(jī)也是可觀的：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

作為這次活動(dòng)的參與者，我的感觸頗多：

1.我的學(xué)生愛(ài)讀書了。嬉鬧的學(xué)生少了，暢游書海的學(xué)生多了；花錢買零食的學(xué)生少了，買書的學(xué)生多了；嘈雜刺耳的聲音少了，瑯瑯的讀書聲多了；

2.我也愛(ài)讀書了。從這次活動(dòng)后，我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，每天堅(jiān)持讀一小時(shí)書籍，不斷更新知識(shí)，從而提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)及文化修養(yǎng)，促進(jìn)了個(gè)人的教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3.我的班級(jí)更為和諧了?！敖?jīng)典晨讀”的評(píng)比，“書香教室”的競(jìng)爭(zhēng)，“圖書角”的建設(shè)，“書香少年”的選拔，“書卷云溪”的展示等等都讓我的學(xué)生從靦腆走向自信，從不知到知，從鬧到靜，從俗到雅，從散沙到團(tuán)結(jié)，從團(tuán)結(jié)步入和諧！這一切的變化都是在師生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的用心鑄就而成的。

4.我身為云溪人而自豪。

在“書卷云溪”的籌劃中，學(xué)生積極向上，踴躍參加，老師奮發(fā)向上，苦心耕耘，共同譜寫了奮斗之歌；

在“書卷云溪”的展示中，學(xué)生自信釋放，教師不卑不亢，共同譜寫了團(tuán)結(jié)之歌；

在“書卷云溪”的延續(xù)中，學(xué)生染上了書癮，每每讀書便意氣風(fēng)發(fā)，老師染上了書癮，為“推”“敲”爭(zhēng)得面紅耳赤。我們從讀書中

找到了自信，找到了快樂(lè)，更找到了作為云溪人那份驕傲。

這一切的無(wú)形變化，讓我想到一句詩(shī)歌：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”

三、“書卷云溪”之祝愿

“書卷云溪”直沖云霄“千樹萬(wàn)樹梨花開”；

“書卷云溪”細(xì)水長(zhǎng)流譜寫“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；

以書為媒，濃厚校園文化氛圍，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育全覆蓋；

愿我們的云溪，云端直上，涓涓細(xì)流！

班主任：吳燕

第二篇：乒羽飛揚(yáng)乒乓球大賽活動(dòng)總結(jié)

乒羽飛揚(yáng)乒乓球大賽總結(jié)

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，豐富同學(xué)的課余生活，我社特意在乒乓球節(jié)舉辦乒乓球大賽。

這次比賽由社長(zhǎng)擔(dān)任主持。乒羽飛揚(yáng)的全體成員，及全校各系的同學(xué)參加。

通過(guò)這次的比賽，不僅消除了新生剛來(lái)到大學(xué)的不安與煩躁，還使得他們的課余生活越來(lái)越豐富多彩。這次“本著友誼第一，比賽第二”的乒乓球大賽，為廣大的乒乓球愛(ài)好者帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。在這次的初賽中體育系的張?chǎng)危镫娤档亩辔煌瑢W(xué)成績(jī)突出，成功進(jìn)入決賽。在比賽過(guò)程中，我院劉淑珍劉院長(zhǎng)親自點(diǎn)評(píng)參賽選手的比賽情況，將選手的激情激發(fā)出來(lái)，使其潛力得到挖掘。

第三篇：羽協(xié)以及三大社團(tuán)聯(lián)誼活動(dòng)檢查總結(jié)

羽協(xié)以及三大社團(tuán)聯(lián)誼活動(dòng)檢查總結(jié) 周六上午9：00，我們一起去羽毛球協(xié)會(huì)檢查活動(dòng)，感覺(jué)羽協(xié)的干事們大都很熱情，只有個(gè)別幾個(gè)是比較被動(dòng)的。后來(lái)聽主任說(shuō)，涉及到安全問(wèn)題，因此會(huì)員都是一批一批帶到賽場(chǎng)的。我覺(jué)得這個(gè)方法不錯(cuò)，人少，容易管理，而且在校外，過(guò)馬路很不安全，人少的話大家可以相互照顧一下。不過(guò)到現(xiàn)場(chǎng)之后，發(fā)現(xiàn)人員確實(shí)有點(diǎn)少。就這一點(diǎn)，迎檢人員也作了說(shuō)明，這些都是可以相互理解的。

羽協(xié)的會(huì)長(zhǎng)給我一種很和善健談的感覺(jué)，對(duì)我們的照顧還是蠻周到的，不過(guò)聽羽協(xié)的干事介紹，本次活動(dòng)似乎與上次的活動(dòng)一樣，甚至還有些不如上次的。因?yàn)榈谝淮位顒?dòng)人多，大家積極性很高，充滿熱情，故比賽項(xiàng)目就增多。然而本次活動(dòng)僅僅只有單雙打，略顯枯燥，會(huì)員打累了，候補(bǔ)人員不是很到位。不過(guò)有的準(zhǔn)備還是可以的，為會(huì)員提供飲水，分配場(chǎng)地，對(duì)會(huì)員服務(wù)周到，就像鄰家姐妹在家一樣隨意。

干事們似乎對(duì)本社團(tuán)的很多方面不是很了解，我當(dāng)時(shí)隨意問(wèn)了幾位干事，問(wèn)他們協(xié)會(huì)的還有多少同事，平常開會(huì)多長(zhǎng)時(shí)間？結(jié)果每一個(gè)人的答案都不一樣，弄得我好郁悶啊。期間我問(wèn)過(guò)一位網(wǎng)絡(luò)部的干事，我問(wèn)的是：“網(wǎng)絡(luò)部的通常干什么？”他告訴我網(wǎng)絡(luò)部的每個(gè)人分工很明確，只知道自己是更新微博、博客的，至于本部門的其他人干什么卻不了解。也許每個(gè)協(xié)會(huì)的干事都存在這樣的問(wèn)題，除了自己的事情，本部門的其他人的工作就不了解，更何況其他的事。我想，如果說(shuō)這個(gè)部門有幾個(gè)人生病了，不能來(lái)了，那么這個(gè)工作將由誰(shuí)來(lái)

負(fù)責(zé)呢。當(dāng)然，這位干事有些方面也做得很好，比如說(shuō)有活動(dòng)的時(shí)候，他基本上事每天都更新一次，以擴(kuò)大宣傳力度，沒(méi)有活動(dòng)的時(shí)候，就更新一些有趣的視頻、有哲理的文章，以提高知名度。畢竟，還是有人不知道羽協(xié)是存在的。

下午，去英語(yǔ)角檢查活動(dòng)。入口處左右兩邊都擺放著水墨畫，真的很美，讓人忍不住想深入去觀察，尋求更美的所在。迎檢人員同樣很熱情，也很漂亮，衣著艷麗，與此時(shí)明媚的天氣、周圍形色各異的畫面達(dá)成統(tǒng)一，使人看了心情就很愉悅、明朗。工作人員也給我們發(fā)了參加游戲的卡片，很有藝術(shù)，真讓人舍不得扔掉，想留下作紀(jì)念。三大社團(tuán)聯(lián)誼活動(dòng)雖然做的很棒，但還是存在瑕疵，干事們雖然熱情但是有點(diǎn)被動(dòng)。

書畫協(xié)會(huì)有三項(xiàng)小游戲，第二項(xiàng)是回答問(wèn)題，若正確就可以送一個(gè)禮物。想法不錯(cuò)可以提高會(huì)員積極性，對(duì)其他活動(dòng)也更有熱情。第三項(xiàng)是練習(xí)書法，讓會(huì)員展露伸手。只是干事做事的方法似乎存在問(wèn)題，“來(lái)寫個(gè)字吧，沒(méi)事，寫什么都行?！边@樣介紹完了之后就看著會(huì)員寫。我覺(jué)得可以改進(jìn)一下，確實(shí)寫什么都行，但干事可以教會(huì)員怎么拿毛筆，怎樣蘸墨水等一些力所能及的事情。我看到過(guò)幾個(gè)會(huì)員，有的像拿鋼筆一樣拿毛筆，有的蘸墨汁太多滴的到處是墨。如果再來(lái)一陣風(fēng)，肯定會(huì)弄得到處都是墨水，反而弄得彼此不開心。

葫蘆絲巴烏協(xié)會(huì)的游戲也還行，但是戶外活動(dòng)，環(huán)境比較吵鬧，以猜曲的方式贏獎(jiǎng)品可能會(huì)有一些影響。旋風(fēng)棋社也擺出了不同的棋盤，象棋、跳棋、軍棋、五子棋都是很全面的，但可能是由于干事人

數(shù)太少了，有的會(huì)員沒(méi)有照顧好。其實(shí)不一定要讓會(huì)員與干事對(duì)決，會(huì)員和會(huì)員之間也是可以的，干事起到引導(dǎo)和介紹的作用，否則很多會(huì)員只能站在旁邊一飽眼福。

今天檢查活動(dòng)還是蠻充實(shí)的，感覺(jué)自己又懂了一些，又似乎沒(méi)懂，似懂非懂，跟以前參加活動(dòng)一樣，很糾結(jié)啊，為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)呢？

作者：crazy june

2012年3月10日

第四篇：2011年西南大學(xué)育才學(xué)院羽毛球協(xié)會(huì)羽誼杯活動(dòng)總結(jié)

羽毛球協(xié)會(huì)第三屆“羽誼杯”羽毛球賽總結(jié)

為了積極開展校園文化建設(shè)，以豐富多彩和高品位的校園文化吸引學(xué)生積極參與各種有意義的校內(nèi)社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦，羽毛球協(xié)會(huì)承辦的全校性第三屆“羽誼杯”羽毛球比賽于2011年12月11日落下帷幕。此次比賽得到了學(xué)校體育組肖宇翔老師及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)干部等高度重視。比賽吸引了眾多羽毛球愛(ài)好者，共有162人報(bào)名參加比賽，經(jīng)過(guò)3天的激烈角逐，比賽畫上了圓滿的句號(hào)。以下分七個(gè)階段總結(jié)本次比賽：

一、宣傳階段：

本次活動(dòng)宣傳因與全國(guó)民辦高校論壇峰會(huì)相沖突，不能隨意粘貼海報(bào)、掛橫幅等宣傳，導(dǎo)致我們的宣傳力度不夠。但我們向保衛(wèi)處和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)申請(qǐng)了各個(gè)園區(qū)的擺點(diǎn)報(bào)名，得到了批準(zhǔn)，同時(shí)利用廣大會(huì)員的這一有效資源，讓會(huì)員們?cè)诎嗌系纫钥陬^告知的形式進(jìn)行宣傳“羽誼杯”羽毛球賽，也起到了很大的宣傳效果。

二、報(bào)名階段：

此次比賽報(bào)名主要由羽毛球協(xié)會(huì)6個(gè)部門輪班在智園、慧園、庠園、百川廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn)。報(bào)名時(shí)間從 11月30 日開始至 12月 7日下午結(jié)束。報(bào)名工作歷時(shí)8天，共有162人報(bào)名參賽（其中男生75人，女生87人）。報(bào)名的8天中所有的相關(guān)工作人員，在報(bào)名點(diǎn)堅(jiān)守崗位。在短暫的時(shí)間里整理出報(bào)名人數(shù)，安排賽程，盡快讓參賽人員了解具體比賽時(shí)間，做好比賽準(zhǔn)備。

三、開幕式：

12月9日下午14:00在體育館舉行了此次“羽誼杯”羽毛球賽開幕式，蒞臨本次開幕式的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有體育組組長(zhǎng)肖宇翔老師、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室主任楊瑞麗、宣傳部部長(zhǎng)冉黎、編輯部部長(zhǎng)陶歡渙、策劃部部長(zhǎng)劉紹飛、以及各個(gè)兄弟協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)們。本次開幕式首先是以節(jié)目表演的形式開始；然后是肖宇翔老師的致辭，肖老師指出“羽誼杯”是羽毛球中友誼比賽的含義，對(duì)此次“羽誼杯”羽毛球賽給予了高度的贊揚(yáng)；再有裁判代表江鵬飛、運(yùn)動(dòng)員代表邱曉興的莊重宣誓；最后肖宇翔老師宣布比賽開始，發(fā)開幕式球。接下來(lái)是各個(gè)參賽選手們進(jìn)行公開抽簽，以此決定比賽對(duì)手及比賽次序。

四、比賽階段：

比賽于12月9—11日在體育館舉行，初賽以每局15分發(fā)球得分制的淘汰賽進(jìn)行。半決賽、決賽采取每局21分發(fā)球得分制，3局2勝。運(yùn)動(dòng)員超過(guò)比賽時(shí)間10分鐘不到場(chǎng)檢錄作棄權(quán)處理。

在全體工作人員的共同努力下，比賽進(jìn)行得較為順利。此次比賽采取淘汰賽，經(jīng)過(guò)兩天的多角逐五個(gè)比賽項(xiàng)目冠、亞、季軍勝出。比賽場(chǎng)面較為激烈，廣大參賽選手充分發(fā)揚(yáng)“友誼第一，比賽第二”的比賽風(fēng)格。他們各個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，在賽場(chǎng)上揮汗如雨，頑強(qiáng)拼搏。

比賽的三天，天氣寒冷、下雨，但參賽選手們的熱情還是一樣高漲。一大早，許多選手和工作人員都準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)了。工作人員開始打掃場(chǎng)地衛(wèi)生，做好后勤工作，保證比賽準(zhǔn)時(shí)開始。絕大多數(shù)參賽選手能夠按時(shí)參加比賽，對(duì)因特殊原因不能準(zhǔn)時(shí)參賽的選手我們積極協(xié)調(diào)，盡量保證每位參賽者都能參加比賽。

相關(guān)的裁判人員也發(fā)揚(yáng)了公平公正原則，為參賽選手提供一個(gè)公平平臺(tái)，營(yíng)造了良好的比賽氣氛，使這次的比賽結(jié)果數(shù)據(jù)更真實(shí)，更可靠。

五、閉幕式：

12月11日上午9:30開始了剩下的混合雙打、女子單打、男子單打的決賽。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的激烈競(jìng)爭(zhēng)得出了五個(gè)項(xiàng)目的前三名，12:00開始了頒獎(jiǎng)，由會(huì)長(zhǎng)張澤鑫、副會(huì)長(zhǎng)楊陽(yáng)、邱曉興三人給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)品等，最后以工作人員與獲獎(jiǎng)?wù)吖餐嫌傲裟?，由此落下了第三屆“羽誼杯”羽毛球賽的帷幕。

“羽誼杯”比賽結(jié)果：

經(jīng)過(guò)2天多的角逐，最終產(chǎn)生了各個(gè)比賽項(xiàng)目的冠、亞、季軍獲得者： 男子雙打： 女子雙打：

第一名：邱曉興、樵攀 第一名：鄒吉南、董芳芳 第二名：肖宇翔、王印 第二名：朱鈴玉、白雪 第三名：楊曉寧、徐豪 第三名：路丹、段暉

男子單打： 女子單打：

第一名：邱曉興 第一名：路丹 第二名：楊曉寧 第二名：鄒吉南 第三名：趙鵬程 第三名：朱鈴玉 混合雙打：

第一名：邱曉興、路丹

第二名：陶冶、段暉

第三名：朱鈴玉、楊陽(yáng)

六、比賽意義：

此次活動(dòng)是全校性“羽誼杯”羽毛球賽，比賽規(guī)模較大，參與人數(shù)較多。在社團(tuán)文化中是一道亮麗的風(fēng)景。通過(guò)此次比賽可以看到我校學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。相信通過(guò)這次比賽可以在我院吸引更多的人參與到體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)，更好的推動(dòng)學(xué)生課余生活向健康、運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)展。

七、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

1、此次“羽誼杯”羽毛球賽是以發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)品的形式鼓勵(lì)廣大同師生們的積極參與。

2、此次活動(dòng)得到了體育組領(lǐng)導(dǎo)肖宇翔老師等的關(guān)注和參與。

3、此次活動(dòng)開幕式比較隆重，可謂有聲有色。

4、由于事先的準(zhǔn)備還不夠完善，在比賽過(guò)程，還是出現(xiàn)了失誤現(xiàn)象，如：安排賽程表有沖突現(xiàn)象、比賽時(shí)間和安排表有些出入等。對(duì)如這些方面，我們會(huì)在今后的比賽策劃中，對(duì)癥下藥，減少不必要的失誤。

5、賽程表公布時(shí)候，沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)的通知。也有很多參賽選手不知道自己的比賽時(shí)間。今后我們的宣傳工作會(huì)更加注意時(shí)效性。

6、在整個(gè)策劃工作中，我們也有值得發(fā)揚(yáng)和借鑒的方面，我們從實(shí)際出發(fā)，對(duì)常規(guī)的比賽規(guī)則做出了調(diào)整，使得整個(gè)比賽的程序簡(jiǎn)單化，靈活地掌握了比賽的秩序，比賽也取得了圓滿成功。

7、此次比賽，我們也積極宣揚(yáng)了積極向上、勇于進(jìn)取的“羽毛球精神”。

西南大學(xué)育才學(xué)院校團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)羽毛球協(xié)會(huì)

年12月15日

2011

第五篇：我鎮(zhèn)小手拉大手讓毒品遠(yuǎn)離學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)

我鎮(zhèn)小手拉大手讓毒品遠(yuǎn)離學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)

毒品是人類的公害。為加強(qiáng)抵制，防范毒品的危害，提高廣大青少年抵制毒品的能力，進(jìn)一步加強(qiáng)校園毒品預(yù)防教育工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校禁毒宣傳工作，掀起禁毒宣傳教育活動(dòng)高潮，營(yíng)造全民禁毒的濃厚氛圍。我鎮(zhèn)組織我鎮(zhèn)各學(xué)校積極開展“小手拉大手，讓毒品遠(yuǎn)離學(xué)?！苯逃顒?dòng)。各學(xué)校通過(guò)觀看禁毒圖片、禁毒電影，開展主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，充分利用廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、專欄等宣傳形式，廣泛宣傳黨和國(guó)家的禁毒方針政策和禁毒的法律法規(guī)，宣傳禁毒的重大意義和吸毒、販毒的危害性，不斷提高學(xué)生的禁毒意識(shí)。收到了明顯的效果，現(xiàn)將該活動(dòng)總結(jié)如下：

一是營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。鎮(zhèn)禁毒辦聯(lián)合鎮(zhèn)派出所、司法所等部門到學(xué)校進(jìn)行了禁毒教育專題講座。并在校園內(nèi)外懸掛標(biāo)語(yǔ)、辦黑板報(bào)，并充分利用校園廣播站等宣傳工具,全方位、高密度、多渠道在校園內(nèi)開展禁毒宣傳活動(dòng)，真正形成“小手拉大手，讓毒品遠(yuǎn)離學(xué)?！钡牧己梅諊?。

二是根據(jù)我鎮(zhèn)具體情況，組織我鎮(zhèn)各校按照“貼近學(xué)生、貼近生活、注重實(shí)效”的原則，結(jié)合各自實(shí)際，堅(jiān)持開展禁毒“五個(gè)一”活動(dòng)，即：對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次以學(xué)習(xí)《禁毒法》為主題的法制教育主題班會(huì)活動(dòng)、在全體師生中開展一次禁毒專題講座、辦一期禁毒專題黑板報(bào)（手抄報(bào)）、參加一次校外禁毒實(shí)踐活動(dòng)、寫一篇禁毒學(xué)習(xí)心得。在校園內(nèi)積極營(yíng)造“禁毒光榮，吸毒可恥，販毒有罪”的禁毒氛圍，號(hào)召師生提高對(duì)毒品認(rèn)識(shí)，自覺(jué)抵制毒品，堅(jiān)決同吸毒、販毒作斗爭(zhēng)，積極樹立師生員工健康向上的人生觀、生活觀。

三是以“小手拉大手，讓毒品遠(yuǎn)離學(xué)校”活動(dòng)為載體，以防范新型毒品知識(shí)為重點(diǎn)，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，參觀禁毒教育基地等方式，開展禁毒宣傳教育，引導(dǎo)青少年遠(yuǎn)離毒品，養(yǎng)成健康向上的生活方式。

四是多管齊下，將學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和致家長(zhǎng)的一封信等形式，向家長(zhǎng)宣傳禁毒工作的重要性和有關(guān)知識(shí)，形成輻射效應(yīng)。

五是通過(guò)圖片展示讓學(xué)生認(rèn)識(shí)海洛因、嗎啡、罌粟果、冰毒、搖頭丸等形形色色的毒品，使廣大中學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清毒品的危害，提高抵制毒品的自覺(jué)性；并結(jié)合同學(xué)們身邊生動(dòng)鮮活的事例教育中小學(xué)生正確地把握好奇心，慎重交友，抵制不良誘惑，拒絕毒品，預(yù)防違法犯罪，從而珍愛(ài)生命，做健康的人。

明永鄉(xiāng)中心學(xué)校全體師生聽禁毒教育報(bào)告

明永鄉(xiāng)武家閘小學(xué)學(xué)生觀看禁毒教育圖片

明永鄉(xiāng)中心學(xué)校在開展遠(yuǎn)離毒品的宣傳教育

明永鄉(xiāng)中心學(xué)校禁毒宣傳教育圖片展

明永鄉(xiāng)中心學(xué)校開展禁毒宣傳教育----小手牽大手