第一篇：小學(xué)深化“讀書工程、營(yíng)造書香校園”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想:

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！我校以楚州區(qū)小學(xué)生閱讀考級(jí)實(shí)施意見(jiàn)為指針，以深化讀書工程為導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，挖掘全方位的人、財(cái)、物資源，努力為學(xué)生打造一個(gè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化。

二、活動(dòng)目標(biāo):

（一）整體目標(biāo)：

通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)，提高全體學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造濃烈的校園文化氛圍，彰顯我校的整體辦學(xué)特色。

（二）具體目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全校學(xué)生。

四、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張愛(ài)彬

組員：高 見(jiàn)、張正文、楊月梅、各語(yǔ)文老師

五、活動(dòng)要求及措施

1、開(kāi)展《中華經(jīng)典誦讀本》誦讀活動(dòng)。

一二年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞30—40首。

三四年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞50—60首。

五六年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞70—80首。

2、根據(jù)新教育文庫(kù)的推薦書目，開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。

一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本。

三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本。

五六年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目5本。

3、開(kāi)展“弟子規(guī)”誦讀活動(dòng)。

一年級(jí)：第一章。

二年級(jí)：在上學(xué)期第一章基礎(chǔ)上背誦第二章。

三年級(jí)：在上學(xué)期第一章基礎(chǔ)上背誦二、三章。

四年級(jí)：在上學(xué)期第一章基礎(chǔ)上背誦二至四章。

五年級(jí)：在上學(xué)期第一章基礎(chǔ)上背誦二至五章。

六年級(jí)：在上學(xué)期第一章基礎(chǔ)上背誦二至七章。

要求三至六年級(jí)在會(huì)背的基礎(chǔ)上還要會(huì)講其中的故事，三年級(jí)10篇，四年級(jí)15篇，五年級(jí)20篇，六年級(jí)30篇。我們將在四月份開(kāi)展“弟子規(guī)”故事演講比賽。

4、開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每天一得”讀書晨會(huì)，每天的語(yǔ)文課利用3—5分鐘背誦一首古詩(shī)或介紹一得。讀書晨會(huì)可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

5、設(shè)置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課（一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課；

五、六年級(jí)利用小作文課的第二節(jié)課）進(jìn)行讀書活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。

6、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流（如5分鐘演講賽、讀書筆記評(píng)比、個(gè)性化書簽評(píng)比、讀書板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)），以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

7、開(kāi)展“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。分年級(jí)段考評(píng)，累計(jì)每個(gè)班級(jí)投稿數(shù)及發(fā)表稿件數(shù)，并結(jié)合平時(shí)的各項(xiàng)讀書檢查情況，各項(xiàng)讀書比賽獲獎(jiǎng)情況評(píng)選。凡獲得“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)的班級(jí)將予以表彰，并且該班級(jí)在班級(jí)考核中會(huì)給予適當(dāng)加分。

8、學(xué)校每期期末評(píng)選“校園十佳讀書明星”。

六、活動(dòng)步驟：

1、啟動(dòng)階段：（2012年2月）。

主要工作： 各班建好班級(jí)圖書角（藏書量要達(dá)到要求的100冊(cè)且藏書要與本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)相符）的同時(shí)，根據(jù)所提供書目，添置圖書，為讀書活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。

2、實(shí)施階段：（2012年2月—6月）。

主要工作：圍繞學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案，正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

⑵明確讀書內(nèi)容：學(xué)校要積極開(kāi)展好“和好書交朋友”活動(dòng)，根據(jù)必讀書目和學(xué)校推薦書目，分學(xué)段指導(dǎo)學(xué)生制訂分月閱讀計(jì)劃。

⑶狠抓讀書效果：學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常性地開(kāi)展指導(dǎo)和督查活動(dòng)，要精心組織好讀書的多種競(jìng)賽活動(dòng)，做到經(jīng)常有檢查，次次有匯總，并對(duì)檢查出的問(wèn)題要及時(shí)反饋、公布，做到計(jì)劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié)，確保將讀書活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處，使讀書活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。

3、總結(jié)評(píng)價(jià)階段：（2012年7月）。

主要工作：評(píng)出“書香班級(jí)”及“校園十佳讀書明星”。

附：行事歷 月份 內(nèi)容 責(zé)任人 二 1．制定讀書實(shí)施方案

2．班級(jí)成立讀寫興趣小組 高見(jiàn) 各班主任 三 1．檢查各班讀書計(jì)劃制定情況

2．檢查各班圖書角（藏書量及閱讀使用情況）

3． 弟子規(guī)朗誦比賽 高見(jiàn)及小組各組員 四 1． 檢查各班圖書角更換新書情況。

2．優(yōu)秀作文展評(píng)

3．集優(yōu)秀稿件投寄

4、開(kāi)展“弟子規(guī)”故事演講比賽 高見(jiàn)及小組各組員 五 1． 檢查各班讀書活動(dòng)開(kāi)展情況。

2． 讀書故事會(huì)

3．開(kāi)展背誦《弟子規(guī)》我能行活動(dòng) 高見(jiàn)及小組各組員 六 1．評(píng)選“書香班級(jí)”及“校園十佳讀書明星”

2．讀書征文比賽

3．學(xué)期讀書活動(dòng)總結(jié) 高見(jiàn)及小組各組員附：小學(xué)生讀書活動(dòng)推薦書目

一年級(jí)（可選用注音讀物）：

安徒生童話伊索寓言成語(yǔ)故事 新編寓言故事 大頭兒子小頭爸爸（上學(xué)期）

兒歌集動(dòng)物趣聞故事 中外名人故事格林童話365夜故事（下學(xué)期）

二年級(jí)（可選用注音讀物）：

西游記 水滸傳 動(dòng)物趣聞故事三國(guó)演義 一千零一夜 中外名人

魯賓遜漂流記 發(fā)明家故事 知識(shí)童話故事 藍(lán)貓三千問(wèn)新編寓言故事（下學(xué)期）

三年級(jí)：

聊齋故事小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么 神探柯南湯姆索亞歷險(xiǎn)記三毛流浪記中國(guó)歷史故事民間故事嚴(yán)文井童話克雷洛夫寓言中國(guó)古代寓言故事

（上學(xué)期）

小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么格列佛游記世界著名兒童故事集成語(yǔ)故事中外神話傳說(shuō)綠野仙蹤阿凡提故事 中外探險(xiǎn)故事中外名人故事 伊索寓言

（下學(xué)期）

四年級(jí)：

天方夜譚 上下五千年（一套）苦兒流浪記十萬(wàn)個(gè)為什么（一套）一千零一夜

西游記（少年版）成語(yǔ)故事名人故事中外探險(xiǎn)故事雷鋒的故事（上學(xué)期）

鐵道游擊隊(duì)水滸傳（少年版）太空探秘聊齋故事世界童話名著精選智慧故事將軍的故事老一輩革命家的故事魯濱遜飄流記 世界偉人故事

（下學(xué)期）

五年級(jí)

鋼鐵是怎樣煉成的 中國(guó)少年百科全書 三國(guó)演義 紅樓夢(mèng) 堂詰柯德 趣味自然科學(xué)百科 昆蟲記 濟(jì)公傳 神秘的宇宙 海底兩萬(wàn)里 封神榜傳奇 鐵道游擊隊(duì) 三十天環(huán)球旅行 王子復(fù)仇記 中國(guó)散文精選

（上學(xué)期）

笑面人 苦兒流浪記 格蘭特船長(zhǎng)的女兒 飛翔教室 朝花夕拾 阿q正傳 紅巖 林海雪原 奇妙的生命 中外科學(xué)家發(fā)明故事 影響科學(xué)發(fā)展進(jìn)程的人（大科學(xué)家的成長(zhǎng)故事）包公案 楊家將 封神演義 福爾摩斯探案集

（下學(xué)期）

六年級(jí)

世界五千年 少年百科全書 童年 我的大學(xué) 在人間 駱駝祥子 莎士比亞 戲劇故事 聊齋故事 名篇佳作（詩(shī)歌卷）中外科學(xué)家故事 閃閃紅星 巨人傳 神秘島 周恩來(lái)（上學(xué)期）

中外文學(xué)家故事 海蒂 希臘神話 愛(ài)的教育 英雄凱撒 牛虻 基督山恩仇記 老人與海 男生賈里 女生賈梅 暴風(fēng)驟雨 太陽(yáng)照在桑干河上 哈利·波特 岳飛傳 魯濱遜漂流記（下學(xué)期）

第二篇：建淮鄉(xiāng)張興小學(xué)深化“讀書工程、營(yíng)造書香校園”活動(dòng)實(shí)施方案

建淮鄉(xiāng)張興小學(xué)深化“讀書工程、營(yíng)造書香校園”活動(dòng)實(shí)施方案

默認(rèn)分類2011-04-19 15:54:20閱讀0評(píng)論0字號(hào)：大中小 訂閱

一、指導(dǎo)思想:

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！我校以楚州區(qū)小學(xué)生閱讀考級(jí)實(shí)施意見(jiàn)為指針，以深化讀書工程為導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，挖掘全方位的人、財(cái)、物資源，努力為學(xué)生打造一個(gè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化，建淮鄉(xiāng)張興小學(xué)深化“讀書工程、營(yíng)造書香校園”活動(dòng)實(shí)施方案。

二、活動(dòng)目標(biāo):

（一）整體目標(biāo)：

通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)，提高全體學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造濃烈的校園文化氛圍，彰顯我校的整體辦學(xué)特色。

（二）具體目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全校學(xué)生。

四、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張愛(ài)彬

組員：高見(jiàn)、張正文、楊月梅、各語(yǔ)文老師

五、活動(dòng)要求及措施

1、開(kāi)展《中華經(jīng)典誦讀本》誦讀活動(dòng)。

一二年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞30—40首。

三四年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞50—60首。

五六年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞70—80首。

2、根據(jù)新教育文庫(kù)的推薦書目，開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。

一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本。

三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本。

五六年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目5本。

3、開(kāi)展“弟子規(guī)”誦讀活動(dòng)。

一年級(jí)：第一章。

二年級(jí)：在上學(xué)期第一章基礎(chǔ)上背誦第二章。

三年級(jí)：在上學(xué)期第一章基礎(chǔ)上背誦二、三章。

四年級(jí)：在上學(xué)期第一章基礎(chǔ)上背誦二至四章。

五年級(jí)：在上學(xué)期第一章基礎(chǔ)上背誦二至五章。

六年級(jí)：在上學(xué)期第一章基礎(chǔ)上背誦二至七章。

要求三至六年級(jí)在會(huì)背的基礎(chǔ)上還要會(huì)講其中的故事，三年級(jí)10篇，四年級(jí)15篇，五年級(jí)20篇，六年級(jí)30篇。我們將在四月份開(kāi)展“弟子規(guī)”故事演講比賽。

4、開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每天一得”讀書晨會(huì)，每天的語(yǔ)文課利用3—5分鐘背誦一首古詩(shī)或介紹一得。讀書晨會(huì)可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

5、設(shè)置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課（一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課；

五、六年級(jí)利用小作文課的第二節(jié)課）進(jìn)行讀書活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。

6、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流（如5分鐘演講賽、讀書筆記評(píng)比、個(gè)性化書簽評(píng)比、讀書板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)），以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

7、開(kāi)展“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。分年級(jí)段考評(píng)，累計(jì)每個(gè)班級(jí)投稿數(shù)及發(fā)表稿件數(shù)，并結(jié)合平時(shí)的各項(xiàng)讀書檢查情況，各項(xiàng)讀書比賽獲獎(jiǎng)情況評(píng)選。凡獲得“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)的班級(jí)將予以表彰，并且該班級(jí)在班級(jí)考核中會(huì)給予適當(dāng)加分。

8、學(xué)校每期期末評(píng)選“校園十佳讀書明星”。

六、活動(dòng)步驟：

1、啟動(dòng)階段：（2011年2月）。

主要工作： 各班建好班級(jí)圖書角（藏書量要達(dá)到要求的100冊(cè)且藏書要與本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)相符）的同時(shí)，根據(jù)所提供書目，添置圖書，為讀書活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。

2、實(shí)施階段：（2011年2月—6月）。

主要工作：圍繞學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案，正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

⑴保證讀書時(shí)間：每班要妥善安排好每天的讀書時(shí)間，保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間（在學(xué)校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘）和閱讀量，規(guī)劃方案《建淮鄉(xiāng)張興小學(xué)深化“讀書工程、營(yíng)造書香校園”活動(dòng)實(shí)施方案》。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定。

⑵明確讀書內(nèi)容：學(xué)校要積極開(kāi)展好“和好書交朋友”活動(dòng)，根據(jù)必讀書目和學(xué)校推薦書目，分學(xué)段指導(dǎo)學(xué)生制訂分月閱讀計(jì)劃。

⑶狠抓讀書效果：學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常性地開(kāi)展指導(dǎo)和督查活動(dòng)，要精心組織好讀書的多種競(jìng)賽活動(dòng)，做到經(jīng)常有檢查，次次有匯總，并對(duì)檢查出的問(wèn)題要及時(shí)反饋、公布，做到計(jì)劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié)，確保將讀書活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處，使讀書活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。

3、總結(jié)評(píng)價(jià)階段：（2011年7月）。

主要工作：評(píng)出“書香班級(jí)”及“校園十佳讀書明星”。

附：行事歷 月份 內(nèi)容 責(zé)任人 二 1．制定讀書實(shí)施方案

2．班級(jí)成立讀寫興趣小組 高見(jiàn) 各班主任 三 1．檢查各班讀書計(jì)劃制定情況

2．檢查各班圖書角（藏書量及閱讀使用情況）

3． 弟子規(guī)朗誦比賽 高見(jiàn)及小組各組員 四 1． 檢查各班圖書角更換新書情況。

2．優(yōu)秀作文展評(píng)

3．集優(yōu)秀稿件投寄

4、開(kāi)展“弟子規(guī)”故事演講比賽 高見(jiàn)及小組各組員 五 1． 檢查各班讀書活動(dòng)開(kāi)展情況。

2． 讀書故事會(huì)

3．開(kāi)展背誦《弟子規(guī)》我能行活動(dòng) 高見(jiàn)及小組各組員 六 1．評(píng)選“書香班級(jí)”及“校園十佳讀書明星”

2．讀書征文比賽

3．學(xué)期讀書活動(dòng)總結(jié) 高見(jiàn)及小組各組員附：小學(xué)生讀書活動(dòng)推薦書目

一年級(jí)（可選用注音讀物）：

安徒生童話伊索寓言成語(yǔ)故事 新編寓言故事 大頭兒子小頭爸爸（上學(xué)期）

兒歌集動(dòng)物趣聞故事 中外名人故事格林童話365夜故事（下學(xué)期）

二年級(jí)（可選用注音讀物）：

西游記 水滸傳 動(dòng)物趣聞故事三國(guó)演義 一千零一夜 中外名人故事（上學(xué)期）

魯賓遜漂流記 發(fā)明家故事 知識(shí)童話故事 藍(lán)貓三千問(wèn)新編寓言故事（下學(xué)期）

三年級(jí)：

聊齋故事小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么 神探柯南湯姆索亞歷險(xiǎn)記三毛流浪記中國(guó)歷史故事民間故事嚴(yán)文井童話克雷洛夫寓言中國(guó)古代寓言故事

（上學(xué)期）

小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么格列佛游記世界著名兒童故事集成語(yǔ)故事中外神話傳說(shuō)綠野仙蹤阿凡提故事 中外探險(xiǎn)故事中外名人故事 伊索寓言

（下學(xué)期）

四年級(jí)：

天方夜譚 上下五千年（一套）苦兒流浪記十萬(wàn)個(gè)為什么（一套）一千零一夜

西游記（少年版）成語(yǔ)故事名人故事中外探險(xiǎn)故事雷鋒的故事（上學(xué)期）

鐵道游擊隊(duì)水滸傳（少年版）太空探秘聊齋故事世界童話名著精選智慧故事將軍的故事老一輩革命家的故事魯濱遜飄流記 世界偉人故事

（下學(xué)期）

五年級(jí)

鋼鐵是怎樣煉成的中國(guó)少年百科全書三國(guó)演義紅樓夢(mèng)堂詰柯德趣味自然科學(xué)百科昆蟲記濟(jì)公傳神秘的宇宙海底兩萬(wàn)里封神榜傳奇鐵道游擊隊(duì)三十天環(huán)球旅行王子復(fù)仇記中國(guó)散文精選

（上學(xué)期）

笑面人苦兒流浪記格蘭特船長(zhǎng)的女兒飛翔教室 朝花夕拾 阿Q正傳紅巖林海雪原奇妙的生命中外科學(xué)家發(fā)明故事影響科學(xué)發(fā)展進(jìn)程的人（大科學(xué)家的成長(zhǎng)故事）包公案楊家將封神演義福爾摩斯探案集

（下學(xué)期）

六年級(jí)

世界五千年少年百科全書童年我的大學(xué)在人間駱駝祥子莎士比亞戲劇故事聊齋故事名篇佳作（詩(shī)歌卷）中外科學(xué)家故事閃閃紅星巨人傳神秘島周恩來(lái)（上學(xué)期）

中外文學(xué)家故事海蒂希臘神話愛(ài)的教育英雄凱撒牛虻基督山恩仇記老人與海男生賈里女生賈梅暴風(fēng)驟雨太陽(yáng)照在桑干河上哈利·波特岳飛傳魯濱遜漂流記（下學(xué)期）

第三篇：營(yíng)造“書香校園”讀書活動(dòng)方案

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營(yíng)造“書香校園”讀書活動(dòng)方案

營(yíng)造“書香校園”讀書活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：“校園溢滿書香? 好書伴我成長(zhǎng)”

二、指導(dǎo)思想： 書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯；為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，讓每一位學(xué)生與書為伴。特制訂本方案。

三、組織機(jī)構(gòu)： 組? 長(zhǎng)：李XX

副組長(zhǎng)：宋XX、張XX、林XX

組? 1

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員：唐XX、翁XX、陳XX、七、八年級(jí)的語(yǔ)文老師和班主任

攝像、錄像：符XX

照相：趙XX

字幕：趙XX

隊(duì)伍秩序：體育組

四、活動(dòng)目的：通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

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五、活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)對(duì)象：1--8年級(jí)全體同學(xué)。

2、七、八年級(jí)周一至周五，每天早操前晨讀不少于20分鐘，形式不限。3、1--8年級(jí)早操后在班級(jí)早讀15分鐘。學(xué)校將組織有關(guān)人員進(jìn)行檢查，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、活動(dòng)成果展示：

1、1-7年級(jí)舉行朗誦、八年級(jí)舉行演講比賽。內(nèi)容不限，具體時(shí)間、地點(diǎn)待定。

2、舉辦第二屆讀書活動(dòng)成果展

①、展示內(nèi)容：以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。

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②、展示時(shí)間： 具體時(shí)間、地點(diǎn)待定。

③、展示對(duì)象： 七、八年級(jí)共20個(gè)班。每班至少自行擇優(yōu)20篇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，學(xué)校評(píng)優(yōu)板報(bào)展班級(jí)給予表彰。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

小學(xué)部朗誦比賽：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)2名

七年級(jí)朗誦比賽：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)5名

八年級(jí)演講比賽：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)5名 七、八年級(jí)讀書板報(bào)展：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名

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XX市XX學(xué)校

營(yíng)造“書香校園”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

 5

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;2015、5、15

第四篇：書香校園讀書活動(dòng)實(shí)施方案

書香校園讀書活動(dòng)實(shí)施方案

【篇一】

一、指導(dǎo)思想

書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯!根據(jù)教體局指示精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)深入廣泛地開(kāi)展讀書活動(dòng)，引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書方法，樹(shù)立終身讀書的理念;營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書、善于讀書的氛圍，積極踐行“讀書生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。創(chuàng)建書香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，二、活動(dòng)目標(biāo)

(一)整體目標(biāo)

通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)，提高全校師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，彰顯我校的整體辦學(xué)特色。

(二)具體目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)科素養(yǎng)和理論水平，拓寬教師的文化素養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，促進(jìn)知識(shí)更新、綜合實(shí)踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位。

三、活動(dòng)對(duì)象 全校師生

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.創(chuàng)建書香校園。開(kāi)展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等活動(dòng)，師生同建書香校園;通過(guò)閱讀，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂(lè)趣，從書籍中找尋理想的棲息地。

2.構(gòu)建和諧課堂。通過(guò)讀書活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。

3.師生共寫隨筆。師生積極寫隨筆，包括教后感，讀書筆記等等，在寫隨筆的過(guò)程中，體驗(yàn)生活，反思自己，超越自我，讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園。

4.開(kāi)展讀書活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)彰顯讀書的成果。

五、具體措施

(一)營(yíng)造讀書氛圍

1.學(xué)校將加強(qiáng)宣傳和發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍。

2.進(jìn)一步充實(shí)圖書室，學(xué)校將結(jié)合教育局推薦書目，為老師和學(xué)生購(gòu)進(jìn)新圖書，并加強(qiáng)圖書室的管理，方便教師和學(xué)生的借閱。

3.美化校園環(huán)境。學(xué)校要在教室墻壁上懸掛讀書格言及人文化宣傳標(biāo)語(yǔ)，使師生進(jìn)入校園就時(shí)時(shí)處處置身讀書氛圍之中。

4.為方便學(xué)生借閱，便于學(xué)生交流，各班搞好圖書角建設(shè)，存書量不少于150本。

(二)教師讀書

1.養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。每天讀書時(shí)間不少于半小時(shí)。

2.教師每學(xué)期讀書不少于5本，其中閱讀教育教學(xué)專著不少于2本，并記好讀書筆記，筆記字?jǐn)?shù)不少于2萬(wàn)字。

3.教師要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐每月至少寫一篇讀書心得或隨筆。

4.每學(xué)期舉行一次讀書筆記評(píng)比、展覽和論文評(píng)比活動(dòng)。

(三)學(xué)生讀書

1.要求學(xué)生每學(xué)期讀書不少于5本，字?jǐn)?shù)不少于50萬(wàn)字，筆記不少于20篇，字?jǐn)?shù)不少于1萬(wàn)字。

2.每個(gè)班級(jí)劃分讀書小組，并確定小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本小組的讀書活動(dòng)和日?？己?，班主任和語(yǔ)文教師要加強(qiáng)對(duì)讀書小組的指導(dǎo)，形成學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、小組四級(jí)管理體制。

3.在班級(jí)建立圖書角。要求各班加大宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生將好書帶到學(xué)校與大家分享，不斷擴(kuò)大班級(jí)的藏書量(不少于150冊(cè))，將班級(jí)圖書角建設(shè)成為班級(jí)圖書館。班主任要做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作，結(jié)合學(xué)校語(yǔ)文組下發(fā)的推薦書目，向?qū)W生推薦好的圖書。對(duì)學(xué)生帶到學(xué)校的圖書，班主任要把好關(guān)，讓不健康的書籍遠(yuǎn)離學(xué)生，督促學(xué)生讀好書。

4.班級(jí)要建立讀書檔案。實(shí)行讀書檔案制度，每生在讀完一本書后到班主任處申報(bào)，班主任針對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試合格后，填寫讀書檔案記錄，填寫完后交班主任處存入班級(jí)讀書檔案盒。讀書檔案是評(píng)選讀書小明星的重要依據(jù)。學(xué)期末學(xué)校將對(duì)各班檔案盒進(jìn)行展覽或評(píng)比，其成績(jī)是評(píng)選書香班級(jí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。針對(duì)閱讀書籍較多的同學(xué)，學(xué)校將組織達(dá)標(biāo)測(cè)試，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

5.每年6月是我校的誦讀節(jié)，學(xué)校將舉辦讀書節(jié)系列活動(dòng)?！昂脮槲页砷L(zhǎng)”演講比賽、詩(shī)詞美文朗誦比賽、古詩(shī)背誦比賽、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、讀書筆記展覽等活動(dòng)，評(píng)選 “讀書之星”以及“書香班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

6.每周堅(jiān)持上好一堂大閱讀課，由語(yǔ)文教師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀方法和寫讀書筆記等。

7.與語(yǔ)文教學(xué)相結(jié)合。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該充分發(fā)揮其豐富多樣性，教師積極向?qū)W生開(kāi)設(shè)有針對(duì)性的書目，充分利用好大閱讀課和其他時(shí)間，注重閱讀方法和技巧的指導(dǎo)，有計(jì)劃地舉辦讀書專題講座，讓學(xué)生自由泛讀和精讀，做讀書筆記，積累素材。進(jìn)行各種形式的課堂講演，作文比賽，讓學(xué)生在潛移默化中逐漸學(xué)會(huì)關(guān)心讀書，更關(guān)心生活，做生活的有心人。

8.為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺(tái)，促學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要結(jié)合班級(jí)實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)。例如：詩(shī)歌朗誦、講故事比賽、課本劇表演、讀書論壇、好書推薦、知識(shí)競(jìng)賽等等。重點(diǎn)表現(xiàn)出學(xué)生的心得體會(huì)、讀后感。

六、具體活動(dòng)安排

(一)發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段：

制定公布學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”實(shí)施方案，確定活動(dòng)主題與口號(hào)，張貼橫幅，?？显鲈O(shè)“書香校園”欄目，選擇作品，布置櫥窗，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

(二)重點(diǎn)實(shí)施階段：

完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)。

1.校園內(nèi)張貼以“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”為內(nèi)容的橫幅，刊出以“書香校園”為內(nèi)容的黑板報(bào)布置宣傳窗，舉行大型學(xué)生簽名活動(dòng)。

2.設(shè)立“每日必讀”時(shí)間，即每天早上7點(diǎn)30分到7點(diǎn)50分作為學(xué)生閱讀時(shí)間，其它學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間自行安排。

3.每班要開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課，語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生如何選書、如何正確閱讀、如何利用書本知識(shí)解決學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題等及時(shí)予以指導(dǎo)，并帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)路中外名著，吟詠古今詩(shī)文。

4.學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展讀書活動(dòng)。

(三)總結(jié)評(píng)估階段：

總結(jié)讀書活動(dòng)的具體做法，評(píng)選校級(jí)書香班級(jí)，校級(jí)讀書之星，介紹讀書經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)。

七、考評(píng)與表彰

1.教師讀書情況納入教師評(píng)價(jià)考核。

2.學(xué)生讀書情況納入學(xué)生評(píng)價(jià)考核。

3.班級(jí)讀書情況納入班主任及班級(jí)考核。

4.開(kāi)展“讀書之星”“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。

八、落實(shí)有關(guān)責(zé)任

1.建設(shè)書香校園活動(dòng)在學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，其他中層部門配合組織活動(dòng)，并對(duì)過(guò)程性材料及時(shí)整理歸檔。

2.班級(jí)圖書角建設(shè)、班級(jí)讀書檔案、等讀書活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé)組織和落實(shí)，語(yǔ)文教師配合工作。

3.學(xué)生“閱讀學(xué)分星級(jí)評(píng)價(jià)”由各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)組織記載和認(rèn)定。學(xué)期總分以“閱讀”科目列入學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)和素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)，與家長(zhǎng)見(jiàn)面。

【篇二】

為全面落實(shí)xx縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3.通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。

三、活動(dòng)主題

全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂(lè);潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。

四、活動(dòng)措施：

1.加強(qiáng)組織。

建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

(1)、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

(2)、創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員： 各班班主任及全體語(yǔ)文教師

2.營(yíng)造氛圍。

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3.落實(shí)活動(dòng)。

(1)建設(shè)班級(jí)圖書角。

各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜)。

(2)保證閱讀時(shí)間。

固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書不少于半小時(shí)。

(3)明確閱讀要求。

要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，有家長(zhǎng)簽字證明;中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等;高年級(jí)做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)

(4)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

▲設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。

▲開(kāi)好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

▲開(kāi)展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。

▲充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開(kāi)辦好書介紹、讀書心得，每周一詩(shī)(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

4.落實(shí)評(píng)價(jià)。

(1)建立學(xué)生的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。

(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。

5.檔案整理。

以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料

五、時(shí)間安排：

“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：2009年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。

主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

第二階段：2009年10月—2010年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。

第三階段：2009年7月，為總結(jié)評(píng)估階段。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié))，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。

六、活動(dòng)要求：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

2.規(guī)范管理。

學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。

3.確保落實(shí)。

各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。

第五篇：書香校園讀書活動(dòng)實(shí)施方案

成莊小學(xué)書香校園讀書活動(dòng)實(shí)施方案

不重視閱讀經(jīng)典的學(xué)生，是沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；不重視閱讀經(jīng)典的家庭，是平庸的家庭；不重視閱讀經(jīng)典的學(xué)校，是乏味應(yīng)試的學(xué)校；不重視閱讀經(jīng)典的民族，是沒(méi)有希望的民族。為了拓寬教師文化視野，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，開(kāi)發(fā)課程資源，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。營(yíng)造快樂(lè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家的讀書興趣，使課外閱讀真正成為我校師生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢校園的每個(gè)角落，為此啟動(dòng)營(yíng)造“誦讀經(jīng)典、書香校園”工程。通過(guò)誦讀經(jīng)典活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)師生多讀經(jīng)典書、樂(lè)讀經(jīng)典書、讀好經(jīng)典書。

一、指導(dǎo)思想：

經(jīng)典書籍是人類進(jìn)步的階梯！讓經(jīng)典書籍為師生們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：我讀書，我快樂(lè)！以此進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神風(fēng)貌。從而推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

二、活動(dòng)主題

誦讀經(jīng)典，為精神打底，為人生奠基。

三、活動(dòng)口號(hào)：

汲取知識(shí)的力量、建設(shè)美好的校園。

營(yíng)造良好校園環(huán)境、弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。

讀經(jīng)典，明責(zé)任，爭(zhēng)做文明人。

留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)

在讀經(jīng)典中感悟人生，在讀經(jīng)典中學(xué)會(huì)思考，在讀經(jīng)典中快樂(lè)成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)目的：

1、督促教師養(yǎng)成讀書習(xí)慣,做學(xué)習(xí)型教師,提高理論素養(yǎng)和教學(xué)水平；

2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀經(jīng)典的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)；

3、豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展；

4、啟動(dòng)“誦讀經(jīng)典書香班級(jí)”、“誦讀經(jīng)典書香校園”工程，營(yíng)造良好的誦讀經(jīng)典讀書氛圍，提高欣賞能力；

5、讓學(xué)生在誦讀經(jīng)典中體驗(yàn)到讀經(jīng)典書給自己帶來(lái)的幸福。

五、活動(dòng)開(kāi)展具體措施：

行動(dòng)一創(chuàng)建書香班級(jí)

為推動(dòng)我校營(yíng)造誦讀經(jīng)典書香校園活動(dòng)的順利開(kāi)展，扎實(shí)深入地開(kāi)展好誦讀經(jīng)典讀書活動(dòng)，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，確定2011-2012學(xué)年讀書活動(dòng)的重點(diǎn)工作是創(chuàng)建“誦讀經(jīng)典書香班級(jí)”、“誦讀經(jīng)典書香校園”。

（一）班級(jí)布置

1、統(tǒng)一內(nèi)容

（1）創(chuàng)建班級(jí)經(jīng)典誦讀圖書角，可取上生動(dòng)的名字，如（快樂(lè)經(jīng)典閱讀吧、書海拾貝、溫馨書屋、知識(shí)走廊、誦讀經(jīng)典讀書臺(tái)、好書大家讀、七彩人生、讀書超市??）專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。

（2）教室門口布置班主任或?qū)W生的個(gè)性閱讀宣言。

2、班級(jí)特色

（1）班級(jí)特色讀書欄目。

如：制作漂亮的經(jīng)典詩(shī)詞美文書簽、建個(gè)人小書庫(kù)、讀書園地（誦讀經(jīng)典讀書心得、經(jīng)典讀書快訊、作家簡(jiǎn)介、經(jīng)典好書推薦、我喜歡的經(jīng)典美文詩(shī)詞介紹、誦讀經(jīng)典讀書體會(huì)、讀書名言、好書大家談、小讀者書友會(huì)、讀書留言版、讀書方法介紹、我喜歡的一本經(jīng)典好書）

（2）利用班級(jí)黑板報(bào)，布置經(jīng)典詩(shī)詞美文讀書內(nèi)容。

（3）經(jīng)典引路。充分利用讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦經(jīng)典詩(shī)詞美文，以吟唱經(jīng)典、演繹經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)經(jīng)典文化的魅力。

（二）班級(jí)活動(dòng)

1、統(tǒng)一內(nèi)容

（1）開(kāi)學(xué)一周內(nèi)確定本班一學(xué)期所要誦讀的經(jīng)典詩(shī)詞美文篇目，簡(jiǎn)單地制定讀書計(jì)劃。

（2）根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，確定一學(xué)期經(jīng)典閱讀書目、選讀書目。在閱讀課時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)閱讀內(nèi)容開(kāi)展討論。

2、班級(jí)特色

開(kāi)展相關(guān)誦讀經(jīng)典讀書活動(dòng)，如：以班為單位的計(jì)劃經(jīng)典誦讀比賽、1~3年級(jí)經(jīng)典詩(shī)詞背誦、4~6年級(jí)經(jīng)典美文詩(shī)詞背誦、表演、講故事、寫作、詩(shī)文繪畫、詩(shī)文書法、詩(shī)文書法制作、在適當(dāng)時(shí)候開(kāi)展“經(jīng)典書香校園主題”匯報(bào)活動(dòng)（形式：誦讀、表演、講故事課本劇、詩(shī)歌朗誦、好書推薦等等）、給學(xué)生提供“圖書跳蚤市場(chǎng)”、給學(xué)生提供交換互借愛(ài)書的場(chǎng)所、開(kāi)展捐獻(xiàn)“最感動(dòng)我的一本書”活動(dòng)、組織學(xué)生讀書筆記的評(píng)比和展覽、班級(jí)與班級(jí)之間進(jìn)行“好書中轉(zhuǎn)站”、編讀書小報(bào)專題閱讀活動(dòng)、讀書主題班隊(duì)會(huì)、師生共讀、??

（三）資料積累

1、各班制定出《創(chuàng)建誦讀經(jīng)典書香班級(jí)方案》，要求有自己班級(jí)特色。一式兩份，交一份給聯(lián)合校評(píng)比存檔。提倡打印，用A4紙。

2、班級(jí)開(kāi)展經(jīng)典讀書活動(dòng)時(shí)，積累經(jīng)典讀書活動(dòng)的相關(guān)書面材料，作為學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)比書香班級(jí)的依據(jù)。提倡邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他班級(jí)老師、學(xué)生參加本班活動(dòng)觀摩、相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。

行動(dòng)二創(chuàng)建書香校園

活動(dòng)具體安排：

1、第一周誦讀經(jīng)典詩(shī)詞美文活動(dòng)正式開(kāi)始。中心校長(zhǎng)向全校師生發(fā)出讀經(jīng)典、背經(jīng)典讓學(xué)生日有所誦，大量積累的倡儀。

2、第二三四周開(kāi)展“征集經(jīng)典詩(shī)詞美文、制作書簽”活動(dòng)(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的經(jīng)典詩(shī)詞美文制作成漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦5張，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。)并做好讀書筆記，期末進(jìn)行評(píng)選；組建班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位，開(kāi)展“獻(xiàn)一本看十本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的經(jīng)典圖書，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“經(jīng)典好書都來(lái)讀，我來(lái)讀經(jīng)典好書”的讀書氛圍。也在交換圖書的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書籍的意識(shí)。

3、第五周開(kāi)展以“誦讀經(jīng)典經(jīng)典詩(shī)詞美文”為主題的黑板報(bào)評(píng)比。要求每期黑板報(bào)開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)“頌讀經(jīng)典”的欄目，如“本周薦書”、“好書大家讀”、“讀經(jīng)典感悟”、“讀經(jīng)典心語(yǔ)”等。

4、第六周開(kāi)展誦讀優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞美文手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄經(jīng)典美文名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評(píng)活動(dòng)。（每班推薦５幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。）

5、第七周在師生中舉辦一次讀經(jīng)典美文故事大賽和征文比賽。在全校師生中開(kāi)展一次“經(jīng)典美文伴我成長(zhǎng)”為主題的講故事比賽和征文比賽。（寫作可以仿照文

包詩(shī)的形式進(jìn)行，根據(jù)自己對(duì)詩(shī)文的理解進(jìn)行改寫和擴(kuò)寫）

6、第八周一、二、年級(jí)經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。

7、第九周在四、五、六年級(jí)中舉辦“經(jīng)典美文積累”誦讀大賽。

六、展示階段

１、集體經(jīng)典美文誦讀活動(dòng) ： 以班級(jí)為單位開(kāi)展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的經(jīng)典美文，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽。２、讀書成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：經(jīng)典美文讀后感，讀書卡，讀書小報(bào)，成語(yǔ)繪畫，經(jīng)典詩(shī)詞配畫，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào)，社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，頌讀經(jīng)典讀書筆記等。

七、總結(jié)工作

12月份舉行讀書活動(dòng)綜合匯報(bào)，并進(jìn)行表彰發(fā)獎(jiǎng)。（1）評(píng)選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”；

（2）評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”；（3）評(píng)選“好書伴我成長(zhǎng)”最佳征文獎(jiǎng)（教師和學(xué)生同時(shí)參加）（４）評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”；（５）評(píng)選“書香班級(jí)”獎(jiǎng)。授予讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生以“讀書小博士”的光榮稱號(hào)。

成莊小學(xué)語(yǔ)文組

2011年9月1日