第一篇：教師各項(xiàng)辦公制度

辦公制度

辦公室是教師日常教育教學(xué)的工作場(chǎng)所，良好

會(huì)議制度

1、按時(shí)參加各類會(huì)議、集會(huì)和大型活動(dòng)。會(huì)議前必須關(guān)掉手機(jī)、MP3、MP4等影音，會(huì)議期間若不關(guān)手機(jī)，出現(xiàn)鈴響或或接打電話者，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（學(xué)校公用手機(jī)除外）

2、每次會(huì)議在通知時(shí)間的前5分鐘到會(huì)場(chǎng)，帶齊會(huì)議記錄用品，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，注意會(huì)場(chǎng)秩序，不做與會(huì)議無關(guān)的事。

3、有意見必須單獨(dú)找校長(zhǎng)或管理人員溝通，禁止利用會(huì)議來攻擊管理人員，若有意識(shí)的在會(huì)場(chǎng)上發(fā)泄自己的情緒，將給予50—100元的罰款。

4、可以在會(huì)上開誠(chéng)布公的發(fā)表個(gè)人意見或建議，會(huì)上該講的話不許在會(huì)后亂講，滋事生非，評(píng)頭論足，故意制造矛盾者，按制度處理。

5、周例會(huì)或重大會(huì)議，請(qǐng)假一次扣5元，曠工一次扣10元，手機(jī)短信或讓別人代請(qǐng)均無效。

6、固定每周日夜6:40周例會(huì)和業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)，有變動(dòng)會(huì)提前通知。

考勤制度

一、考勤分類：

1、嚴(yán)格執(zhí)行坐班制度，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

2、嚴(yán)肅督查學(xué)校組織的各類活動(dòng)（開會(huì)、升旗）的到尚

情況。

3、嚴(yán)格履行簽到和書面請(qǐng)假手續(xù)。的辦公環(huán)境，是提高教師教育教學(xué)工作效率，出色完成各項(xiàng)工作的重要保證。為此，學(xué)校特制定本制度：

1、上班時(shí)間不準(zhǔn)閑聊與工作無關(guān)的話題，不準(zhǔn)打電話，對(duì)發(fā)信息，轉(zhuǎn)接電話和聽MP3、MP4等影音，不準(zhǔn)看與教學(xué)無關(guān)的書籍，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

2、積極維護(hù)公共秩序，辦公時(shí)要保持安靜，不要高聲喧嘩和追打吵鬧，影響他人工作，違者予以扣除當(dāng)月獎(jiǎng)金的50%。

3、當(dāng)天工作必須當(dāng)天完成，不拖拉和敷衍教學(xué)工作。

4、愛護(hù)辦公設(shè)施，辦公室內(nèi)的設(shè)施要加強(qiáng)看管和保護(hù)，自

然損害要及時(shí)報(bào)告，及時(shí)維修，損壞公物要賠償。

5、學(xué)生的作業(yè)放置有序，辦公桌上辦公用品的擺放要有條

不紊；要講究室內(nèi)衛(wèi)生，經(jīng)常保持教學(xué)用品和辦公桌椅的整潔；采取輪流值班打掃，確保辦公環(huán)境潔凈。

6、無課期間在辦公室要積極，主動(dòng)接聽門鈴、來電，接待

校訪家長(zhǎng)要做到態(tài)度和藹，熱情周到。并盡快傳達(dá)其孩子的班主任，解決其校訪目的。

7、周一至周五統(tǒng)一定點(diǎn)集體辦公。平時(shí)辦公請(qǐng)假一次扣3

分，曠工一次扣10分。

8、下班前要整理好辦公用品，不亂堆、亂放。桌面保持整

潔，辦公座椅統(tǒng)一擺放在辦公桌下。節(jié)約用電、用水，做到人走即關(guān)。關(guān)好門、窗、電、扇后方可離開，人走落鎖。

二、考勤管理：

1、教師必須按學(xué)校的作息時(shí)間上下班，教職工坐班時(shí)間

以學(xué)校作息時(shí)間為準(zhǔn)，不遲到，不早退，不缺課。

2、嚴(yán)格辦理請(qǐng)假手續(xù)，沒有履行請(qǐng)假手續(xù)或請(qǐng)假未批準(zhǔn)

而離開工作崗位的一律按曠工處理，曠工屬于嚴(yán)重的違紀(jì)違約行為，曠工超過一天的按（合約）的規(guī)定進(jìn)行處理，請(qǐng)假需經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，安排好學(xué)生，方可離校。時(shí)間若超過半天的必須在校長(zhǎng)處辦理手續(xù)，禁止短信或代請(qǐng)。（請(qǐng)假期間無工資發(fā)放）

3、上班時(shí)間，教師必須到指定地點(diǎn)履行簽到手續(xù)，簽到

時(shí)間安排如下：早上7:10—7:30分止，中午1:20—1:30分止，夜晚6:40—7:00止。若因公務(wù)遲到的，需在簽到表下注明原因。

4、校主要管理人員（校長(zhǎng)助理、校務(wù)主任、教務(wù)主任）

和值日教師上班時(shí)間為7:10—11:50，下午1:30—5:50，其他教職工上班時(shí)間為早上7:30—11:40，下午1:30—5:00，夜里統(tǒng)一辦公時(shí)間6:40—7:40.5、上班時(shí)間禁止離崗，無故離校去宿舍或外出者，發(fā)現(xiàn)

一次按曠工處理。

6、因?qū)W校工作的特殊性，教師在開學(xué)前后20天內(nèi)及學(xué)

期結(jié)束前半個(gè)月內(nèi)不得請(qǐng)假，請(qǐng)教師自己克服困難，若有請(qǐng)假，扣除本月津貼。

7、每周星期一學(xué)校舉行升旗儀式，全體教師必須按時(shí)參

加，站在規(guī)定的地點(diǎn)排成隊(duì)列進(jìn)行升旗。課間操班主任站在本班后。

8、教職工考勤每月公布一次，考評(píng)結(jié)果作為學(xué)月考評(píng)項(xiàng)

目。

做好會(huì)議記錄三字歌

會(huì)議上，做好記錄，才能明確形式和任務(wù)，然后落實(shí)行動(dòng)，才能使工作干得出色。反之，工作就被動(dòng)，就會(huì)出現(xiàn)失誤和差錯(cuò)。怎樣記錄呢？請(qǐng)看三字歌。

1、注意聽，認(rèn)真記。

2、分成次，有條理。

3、重要的，詳細(xì)記。

4、牽扯我，仔細(xì)記。

5、大標(biāo)題，必須記。

6、小標(biāo)題，不忘記。

7、關(guān)鍵詞，不少記。

8、重點(diǎn)處，劃標(biāo)記。

9、沒記上，要補(bǔ)記。

10、會(huì)議內(nèi)容要牢記。

第二篇：教師辦公制度

教師辦公制度

1、所有老師都要嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，做到為人師表，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作。

2、教師上班期間要莊重、文明，衣著大眾化，不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不染彩發(fā)，不化怪裝。與學(xué)生、家長(zhǎng)交流一律使用普通話，在任何場(chǎng)合不得講粗話、臟話，對(duì)學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)老人都要以禮相待。

3、所有老師都要相互尊重，維護(hù)人際關(guān)系和諧，輪流值日，保持辦公室的整潔、美觀，辦公桌上物品擺放整齊、有序、人離等，禁止隨地吐痰、禁止高聲喧嘩、禁止吸煙，禁止在辦公樓內(nèi)隨地扔煙頭、紙屑、果皮等雜物。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?？记谥贫龋磿r(shí)上班簽到，不遲到不早退，不無故曠課。認(rèn)真執(zhí)行坐班制度。上班期間要做好備講輔改考等教學(xué)工作。有課的老師要提前進(jìn)教室、準(zhǔn)時(shí)上課、按時(shí)下課。

5、教師簽到后，除上課外，必須自覺在本教研組辦公室辦公，要保持辦公室安靜，需要交流時(shí)要適當(dāng)放低聲音，不得影響他人辦公、學(xué)習(xí)。無工作原因，不允許竄辦公室。嚴(yán)禁打牌、織毛線、聽音樂、大聲喧嘩、玩游戲等做與工作無關(guān)或影響他人辦公的事。要保持良好的工作狀態(tài)，以快捷高效的工作作風(fēng)全力做好本職工作。

6、認(rèn)真愛護(hù)辦公室內(nèi)的辦公桌等等辦公用品實(shí)行承包責(zé)任制。閑雜物品一律不準(zhǔn)放在辦公桌內(nèi)，更不準(zhǔn)將辦公室內(nèi)的設(shè)備帶出室外使用。

第三篇：教師辦公制度

教師辦公制度

一.保持良好的辦公秩序。辦公期間保持安靜，不大聲喧嘩、不長(zhǎng)時(shí)

間議論、不娛樂，接待家長(zhǎng)和找學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間談話盡量不在辦公室。

二.保持良好的辦公環(huán)境。辦公室實(shí)行輪流值日制度，每天有專人負(fù)

責(zé)打掃衛(wèi)生、換水等其他服務(wù)性事務(wù)。室內(nèi)要美化，有花草、有特色裝飾、有書香氛圍。制度、安排表等表冊(cè)要統(tǒng)一地方懸掛和張貼。辦公桌上物品和室內(nèi)物品擺放合理、整潔。不隨地亂扔垃圾和吐痰，保持室內(nèi)良好衛(wèi)生。

三.提高辦公效率。辦公時(shí)間專時(shí)專用，盡力做好備課、批改作業(yè)等

業(yè)務(wù)工作，不長(zhǎng)時(shí)間離開辦公室，不做私活，不長(zhǎng)時(shí)間帶孩子進(jìn)入辦公室。嚴(yán)禁辦公期間利用電腦上網(wǎng)聊天、炒股、娛樂等與學(xué)習(xí)無關(guān)的行為。晨讀、早讀無課教師提倡辦公，上午第四節(jié)無課教師可提前30分鐘下班，課外活動(dòng)積極到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉身體，晚上夜自習(xí)第3節(jié)無課教師可提前下班。

四.提高環(huán)保意識(shí)，踐行節(jié)約行為。隨時(shí)開關(guān)燈、節(jié)約用水，電腦開

機(jī)后長(zhǎng)期不用要切斷電源或待機(jī)。

五.提高防范意識(shí)，增強(qiáng)自覺行為。辦公室門窗要隨時(shí)關(guān)閉、妥善保

管好辦公用品、不私拉亂扯電線、及時(shí)消殺、開窗通風(fēng)，做到防盜、放火、防電和防疫。辦公室員或辦公室之間借用物品要打招呼和按時(shí)歸還，嚴(yán)禁把辦公用品據(jù)為私有。

六.辦公室員要增強(qiáng)自身修養(yǎng)，保持良好公德，團(tuán)結(jié)向上，互助友愛，創(chuàng)造良好的和諧辦公環(huán)境。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，積極、共同、出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

七.獎(jiǎng)勵(lì)辦法。每周學(xué)校將根據(jù)每天對(duì)各辦公室檢查情況進(jìn)行評(píng)比并發(fā)放流動(dòng)紅旗，每期末依據(jù)評(píng)比對(duì)室長(zhǎng)和室員進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目績(jī)效考核記分。

第四篇：教師辦公制度

甄村學(xué)校教師辦公制度

1、嚴(yán)格遵守作息制度，按時(shí)到校、離校，有事請(qǐng)假。

2、辦公時(shí)間不隨意外出，不串門，不做與辦公無關(guān)的事。

3、自覺維護(hù)辦公秩序，辦公時(shí)間不嘻笑吵鬧，不大聲喧嘩，不帶孩子進(jìn)辦公室，在辦公室接待客人或與學(xué)生談話，晝不影響他人辦公。

4、合理利用和珍惜辦公用品，借東西要還，非消耗性物品，如有損壞或丟失應(yīng)酌情賠償。

5、謙恭禮讓，平等待人，互相學(xué)習(xí)，互相尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

6、按時(shí)參加學(xué)校的各種會(huì)議，開會(huì)時(shí)要攜帶筆記本，認(rèn)真記錄，會(huì)議期間不做私活。

7、按時(shí)上下課，上課時(shí)不吸煙、不坐講，不隨意離開教室、不拖堂、不做與教學(xué)無關(guān)的事，不隨意調(diào)課。

8、講課要用普通話，力求語言簡(jiǎn)潔明快，富有邏輯性、推理性、啟發(fā)性，有說服力。

9、愛護(hù)和尊重學(xué)生，不借故諷刺、挖苦學(xué)生或中止學(xué)生的學(xué)習(xí)，不隨意把學(xué)生攆出教室，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

西湖鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010.3

甄村學(xué)校教師上課制度

1、在工作中，教師必須全面貫徹教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，熟練運(yùn)用教學(xué)原則，努力提高教育質(zhì)量。

2、認(rèn)真遵守上課時(shí)間，教師必須在上課鈴響前到達(dá)教室，作好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、上課時(shí)教師要精神飽滿，教態(tài)親切和藹，站勢(shì)端正，正確使用普通話，聲音洪亮，積極地從事每個(gè)教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、課堂上必須落實(shí)三段六步的教學(xué)模式，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)為主，關(guān)注學(xué)困生，確實(shí)把魏書生的教育思想學(xué)懂學(xué)活。

5、教師要面向全體學(xué)生，講授新課的時(shí)間不得超過15分鐘，課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生，每節(jié)課學(xué)生發(fā)言人數(shù)不能少于30人。

6、正確、合理使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，靈活使用教、學(xué)具。逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的非智力因素。

7、板書要具有很好的科學(xué)性和藝術(shù)性，字跡要工整、美觀無錯(cuò)別字。

8、任何教師不得隨意串課或臨時(shí)改變教學(xué)內(nèi)容，不得以任何理由借口離開教室。

9、教師酒后不得進(jìn)入教室，不許在有學(xué)生的場(chǎng)所吸煙，不許在教室內(nèi)接打手機(jī)。

10、必須按時(shí)下課，不得以任何理由提前或延時(shí)下課。

2010.3

甄村學(xué)校教師備課制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范我校教學(xué)工作，全面推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定此備課制度。

一、備課的意義

備課是教師上課之前的準(zhǔn)備工作，如果課前教師對(duì)所講內(nèi)容達(dá)不到一定的熟練程度和比較深刻的理解，對(duì)各方面的情況沒有充分的準(zhǔn)備，倉(cāng)促上陣，課堂效果是不可能好的，所以說備好課是上好一堂課的先決條件。

二、備課的方式

教師必須進(jìn)行集體備課（有2人以上組成的備課組），集體備課每周不得少于一次。備課組內(nèi)的每一個(gè)教師要在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，形成具有個(gè)人特色的教案。

三、集體備課的內(nèi)容

1、交流對(duì)教材、教法的分析情況，確定統(tǒng)一的單元目的要求，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2、確定統(tǒng)一的單元練習(xí)及統(tǒng)一的單元進(jìn)度，交流解決難點(diǎn)的辦法及確定統(tǒng)一的單元測(cè)試題。

3、要求在新的學(xué)期開始，各備課組長(zhǎng)把備課分好工，主備人在集體備課活動(dòng)前，提前一至兩天把教案打印好發(fā)給組員，由各組員先行閱讀，提出自己的看法；在集體教研時(shí)，由主備人先說課，其他人評(píng)論研說，并記錄在教案上。為了提高備課質(zhì)量，使備課逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化，特提出一下要求：

備課要有學(xué)期(全冊(cè))備課、單元備課、課時(shí)備課。學(xué)期（全冊(cè)）備課總要求

（有關(guān)內(nèi)容可參見《教師教學(xué)用書》）

一、備課要求：

1、要吃透課標(biāo)要求，熟悉教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)和深廣度，挖掘教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，把握技能和能力要求，找準(zhǔn)思想教育的因素，掌握本冊(cè)教材在整個(gè)初中學(xué)段的地位和作用及相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系；

2、掌握本冊(cè)編排體系、知識(shí)結(jié)構(gòu)及各單元、各章節(jié)在全冊(cè)教材中的地位和作用，以及教學(xué)中運(yùn)用的授課方法，提高教學(xué)質(zhì)量的措施等。

二、備課內(nèi)容：

1、教學(xué)目的：本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)要求。

2、教材分析：重點(diǎn)是對(duì)教材的編排體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，能力點(diǎn)，教育因素的分析。本學(xué)期如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新思維能力。

3、學(xué)情分析：分析上學(xué)期和本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)本科的基本情況，本學(xué)期學(xué)習(xí)過程中可能發(fā)生的情況及解

決措施。

4、教學(xué)方法：上學(xué)期教師教學(xué)方法的得與失及本學(xué)期采取的教學(xué)方法。

5、教學(xué)時(shí)間分配：根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，標(biāo)明章節(jié)單元所需時(shí)間，課題實(shí)驗(yàn)、參觀實(shí)踐等教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間，期中、期末復(fù)習(xí)考試的時(shí)間安排。

注：每單元的總課時(shí)（機(jī)動(dòng)課時(shí)也應(yīng)該安排進(jìn)去）格式：

第×單元 ××× ④（含機(jī)動(dòng)②）

6、教改計(jì)劃：本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的具體計(jì)劃措施落實(shí)情況。

7、目標(biāo)測(cè)試：包括單元或章節(jié)、課時(shí)測(cè)試的內(nèi)容及形式。

8、第二課堂：本學(xué)期興趣小組活動(dòng)安排（內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、方式等）

9、開展活動(dòng)：本學(xué)期根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)舉行哪幾項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

10、教研課題或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目 單元備課要求

一、備課要求：

單元、章節(jié)備課即集體備課，要做到“三定六統(tǒng)一”，即：定時(shí)間、定內(nèi)容、定主備人；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)、測(cè)試，備課組長(zhǎng)要做好記錄，記錄內(nèi)容為：時(shí)間、地點(diǎn)、研究課題、參加人員、中心發(fā)言人，研究?jī)?nèi)容，獨(dú)特見解（記錄每位組員發(fā)言內(nèi)容）。

集體備課應(yīng)重點(diǎn)對(duì)教材的處理，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容的突破，對(duì)課堂教學(xué)及結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究，拿出統(tǒng)一的辦法。

二、單元或章節(jié)備課

1、內(nèi)容（教材第幾頁(yè)～第幾頁(yè)），可分項(xiàng)列出：可列課文標(biāo)題，可列小標(biāo)題，可列各節(jié)條目

2、教學(xué)目的和要求。

知識(shí)目標(biāo)：××××××（分項(xiàng)列出）能力目標(biāo)：××××××（分項(xiàng)列出）情感目標(biāo)：××××××（分項(xiàng)列出）

3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：（分項(xiàng)列出）

難點(diǎn)：（分項(xiàng)列出）并備出突破重點(diǎn)難點(diǎn)的方法。

5、學(xué)情分析

6、注意事項(xiàng)

7、教學(xué)方法建議

8、課時(shí)安排（具體到每一教學(xué)內(nèi)容的課時(shí)安排，含機(jī)動(dòng)課時(shí)）課時(shí)列出）

第1課時(shí)：×××××× 第2課時(shí)：×××××× ?? 課時(shí)備課要求

（練習(xí)課、試卷評(píng)析課也要寫教案）

一、教學(xué)內(nèi)容

分（分項(xiàng)列出

二、教學(xué)目標(biāo)

要按三維目標(biāo)設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，著重從知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)進(jìn)行設(shè)置。格式如下： 教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：×××××× 能力目標(biāo)：×××××× 情感目標(biāo)：××××××

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：（分項(xiàng)列出）難點(diǎn)：（分項(xiàng)列出）（注：練習(xí)課可以不寫）

四、教具和學(xué)具準(zhǔn)備

如果沒有，可以不寫。寫了就一定要在教學(xué)過程中體現(xiàn)。

五、教學(xué)過程。（以新授課為例）

1、導(dǎo)入

不同的知識(shí)采取不同的導(dǎo)入方法，要靈活多樣。

2、探究新知

一定要體現(xiàn)出讓學(xué)生分組討論、合作交流、大膽創(chuàng)新等新課標(biāo)精神，對(duì)學(xué)情預(yù)設(shè)應(yīng)有所體現(xiàn)。

該部分可以分項(xiàng)列出具體步驟。

3、課堂演練 a、練習(xí)題的設(shè)計(jì)要有針對(duì)性、梯度性。

b、備課時(shí)應(yīng)注意教師的指導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)法要有所體現(xiàn)，不要只是教學(xué)環(huán)節(jié)的羅列。c、如果習(xí)題有多種解法的要羅列出來；

d、對(duì)學(xué)生在練習(xí)中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤應(yīng)在備課中有所預(yù)設(shè)。

4、課堂小結(jié)

5、課堂作業(yè)

a、課本上的練習(xí)題或補(bǔ)充題。

b、作業(yè)的布置應(yīng)體現(xiàn)因材施教，分層設(shè)計(jì)； c、補(bǔ)充題要抄在備課本上

6、板書設(shè)計(jì)（新授課）

7、教學(xué)后記

a、主要寫本節(jié)課教法的成敗、學(xué)法的成敗，寫出自己教完本節(jié)課的感想。

b、五十周歲以下的老師每個(gè)練習(xí)授課結(jié)束寫一次。備課注意事項(xiàng)

1、實(shí)行集體備課是為了集思廣益、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、減輕負(fù)擔(dān)、提高效益，在此基礎(chǔ)上，提倡個(gè)人創(chuàng)造性教學(xué)，體現(xiàn)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和特色。

2、備課時(shí)要注明備課時(shí)間，使用時(shí)間。

3、杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備現(xiàn)象，上課之前要復(fù)備，準(zhǔn)備好教學(xué)用具。

4、學(xué)校對(duì)教師的備課實(shí)行“月查制”（檢查辦法見“業(yè)務(wù)檢查細(xì)則”），并將分?jǐn)?shù)記入個(gè)人考核檔案。

附：板書設(shè)計(jì)要求

1、要有高度的概括性，板書一般應(yīng)包括課題、分題、中心要點(diǎn)和結(jié)論。

2、要有較強(qiáng)的針對(duì)性，不同的班級(jí)板書內(nèi)容不盡相同，有的班可以簡(jiǎn)單些，有的班可以詳細(xì)些?？傊?，要做到信息量適中。

板書的針對(duì)性還表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生易混淆易鍺的知識(shí)的特殊處理上。

3、要有清晰的條理性，突出了知識(shí)的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，使教材內(nèi)容條理化、系統(tǒng)化。板書時(shí)切忌邊講邊寫邊擦，使板書失去完整性和條理性。

4、要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，科學(xué)性是指板書的內(nèi)容要準(zhǔn)確無誤、結(jié)構(gòu)合理。凡書寫內(nèi)容時(shí)都必須做到知識(shí)要正確、內(nèi)容要完整、用詞要準(zhǔn)確、書寫要工整、字體要清晰。

5、一定的啟發(fā)性，啟發(fā)學(xué)生積極思維，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力是教學(xué)的重要任務(wù)之一。板書內(nèi)容設(shè)計(jì)要有啟發(fā)性，板書的形式和布局要有啟發(fā)性。

6、較強(qiáng)的美感性，板書要做到不空不繁，不錯(cuò)不雜，綱目層次清楚，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，形式結(jié)構(gòu)合理，文字工整流暢，圖像符號(hào)清晰美觀，布局勻稱得體，大小顏色適度（適當(dāng)用彩色粉筆書寫）。

講授與板書的前后順序有以下幾種情況： 其一，先板書后講授。教師在講課開始時(shí)先把本節(jié)要講的幾個(gè)分題寫在黑板上，然后再一個(gè)分題一個(gè)分題地講。每個(gè)分題要板書的內(nèi)容隨著講述寫在分題的后邊。這種板書比較適合高年級(jí)學(xué)生或復(fù)習(xí)課，利于學(xué)生對(duì)全課內(nèi)容的概括了解。

其二，寫一個(gè)分題講一個(gè)分題。這是最常用的方式。這種板書講寫結(jié)合，能較好地控制學(xué)生的注意力，便于學(xué)生使用教科書。

其三，講完一段再板書。在教學(xué)改革中，一些發(fā)現(xiàn)法或探索法教學(xué)，教師先組織學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)或探索，或先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論，教師再板書，這種板書符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，可加深學(xué)生印象。

其四，全課講完再板書。有些課教師采用討論式，在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上分小組討論，代表發(fā)言，最后老師總結(jié)歸納寫出板書。有時(shí)教師利用電化教學(xué)手段，通過電影或錄相進(jìn)行教學(xué)，最后發(fā)動(dòng)同學(xué)總結(jié)出板書內(nèi)容。這樣做，保證了教學(xué)活動(dòng)的完整性或電教內(nèi)容的連續(xù)性。

總的說來，什么時(shí)候?qū)懓鍟鯓訉?，并無定法，教師將根據(jù)教學(xué)需要靈活運(yùn)用。一般說，板書從黑

板左側(cè)開始，整個(gè)板書約占黑板的1/2或2/3。黑板右側(cè)，是教師根據(jù)需要寫一些較重要的名詞術(shù)語，易錯(cuò)的字等內(nèi)容的地方，這種板書常稱做“副板書”。為了強(qiáng)調(diào)板書的完整性、系統(tǒng)性，在課堂結(jié)束前應(yīng)把副板書擦去。

2010.3

甄村小學(xué)教師作業(yè)批改制度

1.各學(xué)科布置的作業(yè)必須由任課教師親自批改，不得由他人代勞，更不得讓學(xué)生批改。

2.學(xué)生家庭作業(yè)量要適當(dāng)，要求要合理。一年級(jí)一般不留書面課外作業(yè)；

二、三年級(jí)不超過三十分鐘；四年級(jí)不超過四十五分鐘；

五、六年級(jí)不超過一小時(shí)。

3.作業(yè)批改實(shí)現(xiàn)雙等級(jí)制（根據(jù)學(xué)生作業(yè)的正確率評(píng)定為優(yōu)、良、及格、不及格等級(jí)，根據(jù)作業(yè)的書寫質(zhì)量評(píng)定為☆、△、—。）數(shù)學(xué)、語文、外語作業(yè)應(yīng)及時(shí)全批。

4.學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)多種能力的訓(xùn)練，有實(shí)際效果。動(dòng)手實(shí)踐和口頭作業(yè)也需檢查。

5.作文批改要及時(shí)，批改要有眉批和總評(píng)，使用符號(hào)、格式、評(píng)語和記分均須按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

6.學(xué)校每學(xué)期組織兩次作業(yè)批改情況檢查，做好記錄和總結(jié)。

2010.3

甄村小學(xué)考試管理制度

考試工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是檢查鞏固階段性教學(xué)成果，激勵(lì)學(xué)生不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)，提升知識(shí)能力水平的重要手段和方式。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范考試過程，形成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作作風(fēng)，根據(jù)新課程改革的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下考試管理制度。

第一部分：?jiǎn)卧|(zhì)量檢測(cè)工作

一、命題和印制

1、單元質(zhì)量檢測(cè)是按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行的階段性隨堂考試。按照統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，在組長(zhǎng)的主持下，先由組內(nèi)教師分工命題設(shè)計(jì)樣卷，由大教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)最終確定試卷。

2、命題應(yīng)在深入理解學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)的前提下遵循科學(xué)性、基礎(chǔ)性、趣味性、創(chuàng)造性、發(fā)展性的原則，關(guān)注學(xué)情實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。

3、每次命題應(yīng)體現(xiàn)教師的集體智慧和對(duì)教材的深刻理解，不能照用以前的試卷或網(wǎng)絡(luò)下載的試卷。卷頭、格式要規(guī)范統(tǒng)一。

4、承擔(dān)命題的教師應(yīng)在本單元教學(xué)任務(wù)結(jié)束前及時(shí)完成試卷的設(shè)計(jì)工作并 將試卷的電子版?zhèn)鞯酱蠼萄薪M長(zhǎng)的文件夾中。

二、考試和判卷

1、各學(xué)科的單元考試（主要指語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科）應(yīng)盡量在相同或接近的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，由任課教師監(jiān)考。教師要在考前對(duì)學(xué)生的用筆、書寫、答題的注意事項(xiàng)提出明確的要求，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。

2、在組長(zhǎng)的主持下，組內(nèi)教師要對(duì)試卷的答案和可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行充分討論，在形成統(tǒng)一的意見和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行判卷。判卷要公平嚴(yán)謹(jǐn)，確保給分有理，扣分有據(jù)。

三、分析和登統(tǒng)

1、任課教師要高度重視試卷的講評(píng)工作，不僅幫助學(xué)生改正錯(cuò)題，更要指導(dǎo)學(xué)生觸類旁通，提升對(duì)本單元知識(shí)的總結(jié)和應(yīng)用。教師還要根據(jù)學(xué)生考試情況，反思教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2、任課教師要及時(shí)將本班學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行采分和統(tǒng)計(jì)，及時(shí)填寫《單元檢測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表》。組長(zhǎng)要在考試后一周內(nèi)將本年級(jí)的“統(tǒng)計(jì)表”交給分管學(xué)科主任，各位主任及時(shí)進(jìn)行錄入并將電子稿傳至教導(dǎo)處專項(xiàng)文件夾內(nèi)，紙質(zhì)“統(tǒng)計(jì)表”期末存檔。

第二部分：期末質(zhì)量檢測(cè)工作

一、命題和印制

1、除音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等術(shù)科外，其他學(xué)科采用閉卷方式進(jìn)行考核。一般情況下，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的期末考試均采用教研協(xié)作區(qū)統(tǒng)一命題的試卷，特殊情況需學(xué)校自行命題時(shí)，由教學(xué)分管主任承擔(dān)。其他學(xué)科按照學(xué)校的《期末工作安排意見》由教研組長(zhǎng)組織安排命題，樣卷交教導(dǎo)處備案。

2、學(xué)校命題人員要認(rèn)真做好試題的命制和保密工作，要熟悉學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材和教學(xué)要求，了解學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)試卷題量、難易程度、題型選擇、試卷結(jié)構(gòu)等負(fù)有全部責(zé)任，在自己打印、校對(duì)無誤后，送學(xué)校文印室印制，確保命題質(zhì)量。命題人要寫出參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以便統(tǒng)一閱卷。

3、教導(dǎo)處要嚴(yán)格按照《試卷印制保密規(guī)定》，做好相關(guān)保密工作。

二、組織和監(jiān)考

1、期末考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織安排，要在考試一周前將監(jiān)考、巡考安排書面通知相關(guān)人員?？紙?chǎng)安排和學(xué)生調(diào)配等組織工作由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織落實(shí)。各教室座位按照橫8豎 N排列形式調(diào)整為單人單座單列，凡與學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的文字資料、數(shù)據(jù)等不能放置在教室內(nèi)。每次考試，要求考生全部參加。凡因病因事不能參加考試者，須經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

2、每個(gè)考場(chǎng)安排兩名監(jiān)考教師。監(jiān)考人員必須于開考前10分鐘到崗，其中一名教師到考場(chǎng)檢查環(huán)境、維持秩序；另一名教師到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷，然后直接到達(dá)監(jiān)考教室。開考前5分鐘宣布考試時(shí)間并當(dāng)場(chǎng)拆發(fā)試卷，提醒學(xué)生將姓名、學(xué)號(hào)寫在試卷指定的位置。

3、考場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩?？荚囍校粶?zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲或有意讓人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答案或交換試卷。

4、監(jiān)考教師要認(rèn)真執(zhí)行考場(chǎng)規(guī)則，兩位監(jiān)考教師分別位于教室的前后?？紙?chǎng)內(nèi)不準(zhǔn)閱讀書報(bào)和談笑，不撥打或接聽電話，不準(zhǔn)擅離職守，不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。若試題有“更正”或不清楚的地方，應(yīng)用粉筆抄在黑板上，不準(zhǔn)以任何方式提示考生（報(bào)時(shí)除外）。一年級(jí)試卷需要讀題的，只讀兩遍原題，不予任何說明。教師主動(dòng)回避子女所在班級(jí)的監(jiān)考任務(wù)。

5、考試結(jié)束前15分鐘，監(jiān)考人員要提醒學(xué)生并注意合理安排時(shí)間。考試時(shí)間終止時(shí)，應(yīng)立刻收卷，認(rèn)真查點(diǎn)試卷份數(shù)，準(zhǔn)確無誤后及時(shí)送交教導(dǎo)處。

6、期末考試時(shí)分別安排專人負(fù)責(zé)全校和年級(jí)組的巡考，巡考人員全程關(guān)心試卷領(lǐng)用及監(jiān)考職責(zé)發(fā)揮的規(guī)范性情況，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的各種問題。巡考人員應(yīng)事先了解當(dāng)次考試的總體安排與具體要求，熟悉考試管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真地執(zhí)行巡考任務(wù)。

三、裝訂和批閱

1、考試結(jié)束后，在教導(dǎo)處的主持下，各年級(jí)分別派兩名教師到會(huì)議室統(tǒng)一裝訂試卷，裝訂要嚴(yán)格。

按規(guī)定操作，將姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)訂嚴(yán)，不能漏頁(yè)、倒頁(yè)。將全年級(jí)試卷平均分為7至8份，每本裝訂的試卷分取各班試卷4份左右。

2、各教研組在組長(zhǎng)的主持下閱卷，閱卷原則上集中批改，采用流水作業(yè)方法合理分工，一包到底。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，先學(xué)習(xí)研究試題答案，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案定出統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，然后進(jìn)行閱卷。閱卷過程中要嚴(yán)格參照統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批閱學(xué)生考卷，避免錯(cuò)批與漏批，如有爭(zhēng)議與矛盾之處，由同學(xué)科組討論，并由學(xué)科分管行政人員確定。判卷過程中要做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，給分有理，扣分有據(jù)。任何個(gè)人無權(quán)自行修改評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

3、為方便輸分工作，閱卷老師要正確記載小分與總分。任何教師無權(quán)擅自更改既有的分?jǐn)?shù)。確需更正的，須報(bào)請(qǐng)組長(zhǎng)批準(zhǔn)后，本項(xiàng)判卷人和組長(zhǎng)分別簽字才能生效。

4、期末閱卷過程中要進(jìn)行復(fù)判。復(fù)判教師要嚴(yán)格復(fù)查首閱人的所有判卷內(nèi)容。復(fù)查中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)漏，集體研究，及時(shí)糾正。需要糾正的事項(xiàng)，由復(fù)查人與首閱人溝通，由首閱人修改并與組長(zhǎng)、復(fù)查人三方簽字。若有分歧由判卷組長(zhǎng)裁定。如發(fā)現(xiàn)判卷過程中出現(xiàn)重大失誤，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。判卷人和復(fù)判人要在卷封的相關(guān)欄目中簽字。

5、試卷復(fù)查完畢不存在異議后進(jìn)行拆封，由組內(nèi)兩位教師合作完成分?jǐn)?shù)匯總。拆封后，試卷中存在的問題原則上一律不再更改。學(xué)校分管學(xué)科的行政人員要對(duì)每班的試卷進(jìn)行復(fù)驗(yàn)，并在卷封簽字認(rèn)可。

四、登統(tǒng)和分析

1、考試結(jié)束后各位教師要認(rèn)真分析試卷和答題情況，做好分?jǐn)?shù)登統(tǒng)和量化分析，做好分析總結(jié)，完成所任班級(jí)質(zhì)量分析報(bào)告。

2、質(zhì)量分析報(bào)告分為書面報(bào)告和分?jǐn)?shù)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)兩部分，書面報(bào)告一般從 “取得成績(jī)”、“存在問題”、“改進(jìn)措施”等方面分析總結(jié)。教師在認(rèn)真分析試卷過程中應(yīng)體現(xiàn)其實(shí)用性，要反映出教學(xué)的得失，形成改進(jìn)措施并積極改進(jìn)。

注意事項(xiàng)：

1、命題要合理安排試卷的難度和梯度。試題梯度按8：1：1 的原則分配；試題難度值控制在0.80左右，杜絕設(shè)置偏題怪題現(xiàn)象。

2科學(xué)合理地利用考試成績(jī)，幫助學(xué)生查找知識(shí)漏洞，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，不對(duì)學(xué)生按成績(jī)排名次。

3、認(rèn)真做好保密工作，單元檢測(cè)的命題、印制等環(huán)節(jié)要嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。期末考試時(shí)要設(shè)立保密室，保密室要有專用的柜子保存試卷，保密室和柜子都要加鎖，要有專人負(fù)責(zé)保管工作。

4、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，端正考試態(tài)度，各位相關(guān)教師要恪盡職責(zé)，創(chuàng)設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)公平的考試環(huán)境，杜絕各種舞弊行為的發(fā)生。

甄村學(xué)校

2009.9.1

甄村學(xué)校教師管理方案

根據(jù)順河中心學(xué)校暑期集訓(xùn)指示精神，為了加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性，特制定本學(xué)期教師管理方案。

一、師德師風(fēng)

⑴教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，對(duì)觸犯刑律的教師將由司法機(jī)關(guān)處理。如有違法亂紀(jì)行為的教師不得評(píng)模評(píng)優(yōu)。

⑵熱愛學(xué)生，認(rèn)真做好如留守學(xué)生等特殊學(xué)生的管理工作，不體罰或變相體罰學(xué)生，如教師違規(guī)體罰學(xué)生經(jīng)查屬實(shí)的一次警告處分，二次停職處分。

⑶不亂收費(fèi)，如有亂收費(fèi)，查證屬實(shí)后，情節(jié)嚴(yán)重的按上級(jí)規(guī)定處理，情節(jié)稍輕的除全部退**收錢款外，另處罰款。

⑷教師本人不得強(qiáng)行向?qū)W生攤派課輔資料，如有攤派發(fā)生的，退回錢物，并對(duì)教師實(shí)行經(jīng)濟(jì)處罰。

⑸教師不準(zhǔn)節(jié)假日在校內(nèi)補(bǔ)課，收取各種補(bǔ)課費(fèi)以及從事有償家教活動(dòng)，如有發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)教師實(shí)行經(jīng)濟(jì)處罰。

⑹教師不準(zhǔn)利用工作之便向?qū)W生或家長(zhǎng)索取錢物，如有發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)教師實(shí)行通報(bào)批評(píng)或者經(jīng)濟(jì)處罰。

⑺教師積極參加上級(jí)或有關(guān)部門組織的政治活動(dòng)，對(duì)缺席教師學(xué)校將實(shí)行通報(bào)批評(píng)或經(jīng)濟(jì)處罰。

⑻嚴(yán)禁教師在上班期間（指從周一上午第一節(jié)課到周五下午放學(xué)止）進(jìn)行任何形式的賭博，發(fā)現(xiàn)一起對(duì)參與的每人每次實(shí)行經(jīng)濟(jì)處罰。

二、教育教學(xué)管理

1、教師服從學(xué)校分工，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，擔(dān)任平均

教學(xué)工作量，做好教學(xué)以外的校務(wù)勞動(dòng)，不討價(jià)還價(jià)。學(xué)校將適當(dāng)考慮給予多勞教師的補(bǔ)貼。

2、搞好常規(guī)教學(xué)，教師每月28日前后主動(dòng)向?qū)W校教務(wù)處提供備課、作業(yè)、考試和教學(xué)進(jìn)度實(shí)際情況。教師千方百計(jì)搞好學(xué)科教學(xué)成績(jī)。學(xué)校對(duì)教師工作實(shí)績(jī)實(shí)行量化獎(jiǎng)懲考核。

3、積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，每位教師每學(xué)期必須講好至少一節(jié)公開課，準(zhǔn)備好教案、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或者學(xué)校其它老師聽課、評(píng)課，互相交流，虛心學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法。

每位教師每學(xué)期必須上交至少兩篇教學(xué)論文或教學(xué)反思，上傳網(wǎng)絡(luò)或寄送刊物發(fā)表。學(xué)校將根據(jù)發(fā)表級(jí)別予以獎(jiǎng)勵(lì)。

4、嚴(yán)格作息時(shí)間，按上級(jí)下發(fā)作息時(shí)間作息，按時(shí)上下班的，不遲到、不早退、不中離，如教師違反教學(xué)紀(jì)律，學(xué)校對(duì)教師實(shí)行經(jīng)濟(jì)處罰。辦公時(shí)間不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。教師本人或直系親屬的紅白喜事，請(qǐng)假不超過3天。教師本人因病住院按實(shí)缺時(shí)間計(jì)，直系親屬住院應(yīng)不超過1天。教師一般不請(qǐng)農(nóng)忙假。

甄村學(xué)校 2010.3

甄村學(xué)校教師家訪制度

一、家訪時(shí)間安排：

1、每月的第三周周三為家訪日，下午放學(xué)后為教師外出家訪時(shí)間，事先要與家長(zhǎng)預(yù)約。

2、科任教師與班主任一起做好家訪等工作。在學(xué)校統(tǒng)一安排的家訪時(shí)間，科任教師要和班主任一道做家訪工作，教師不單獨(dú)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。

二、家訪的原則：

1、人人都是德育工作者。家訪是每個(gè)教師的教育行為。

2、家訪必須分層次進(jìn)行，不得只進(jìn)行后進(jìn)生的家訪，而應(yīng)是所有學(xué)生的家訪，可以以后進(jìn)生的家訪為主。

3、做到5必訪：

開學(xué)一月內(nèi)，一年級(jí)新生必訪。班主任家訪率為100%。轉(zhuǎn)學(xué)生（轉(zhuǎn)入）必訪。

每學(xué)期，教師對(duì)隨班就讀生家訪率為100%。每學(xué)期，各班任課教師家訪率不低于45%。學(xué)習(xí)或者行為突然發(fā)生偏差的學(xué)生必訪。

三、家訪的內(nèi)容：（可以根據(jù)每次家訪目的不同確立家訪內(nèi)容）

1、學(xué)生在校實(shí)際情況匯報(bào)。

2、學(xué)生在家實(shí)際情況詢問。

3、了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。

4、與家長(zhǎng)協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。

5、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系。

6、聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的感情。

7、提出建議，幫助指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

四、家訪的注意事項(xiàng)：

1、教師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通信息，交換意見，共商教育大計(jì)，探究教育方案，對(duì)受教育者進(jìn)行更好地教育，提高教育效果。忌向家長(zhǎng)告狀，報(bào)憂不報(bào)喜，將學(xué)生說的一無事處。

2、要想方設(shè)法提高差生上進(jìn)的信心。忌在家長(zhǎng)面前用分?jǐn)?shù)壓學(xué)生，使家長(zhǎng)和學(xué)生都喪失信心。

3、家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，全面地考慮問題。忌片面孤立地看問題，4、家訪時(shí)，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)都應(yīng)在場(chǎng)，個(gè)別問題可要求學(xué)生回避。忌對(duì)學(xué)生的隱秘性心理在家長(zhǎng)面前夸大渲染。

5、對(duì)后進(jìn)生的家訪，除學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間外，應(yīng)通過信訪、電話、面談等多種形式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，并做好差生的表現(xiàn)、家訪記錄。

6、家訪要及時(shí)，有針對(duì)性。忌拖延家訪時(shí)機(jī)，等到矛盾已經(jīng)公開化后才去找家長(zhǎng)，商量解決辦法。家訪中要保持教師的崇高形象。忌討好家長(zhǎng)，收取家長(zhǎng)的財(cái)物，借家訪之名與那些居其位，有其權(quán)的學(xué)生家長(zhǎng)，套近乎以圖私事。

7、家訪后，及時(shí)填寫家訪登記表和《班主任工作手冊(cè)》，家訪記錄每學(xué)期檢查一次，平時(shí)隨時(shí)檢查，期末交教導(dǎo)處存檔。

8、教導(dǎo)處每學(xué)期不定期召開學(xué)生座談會(huì)，了解家訪情況，教導(dǎo)處人員學(xué)期末進(jìn)行家長(zhǎng)問卷調(diào)查，重點(diǎn)檢查教師家訪情況。

8、對(duì)家訪弄虛作假或每學(xué)期家訪少于10人及因家訪工作造成不良影響的教師，期末考核將予以降等。

2010.3

甄村小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校常規(guī)教學(xué)的重要組成部份，是學(xué)校儀器電教工作的主要內(nèi)容，為加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的管理，更好地為教學(xué)提供服務(wù)，特制定以下實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度如下：

一、開學(xué)初，教處務(wù)、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)積極與各學(xué)科教研組協(xié)調(diào)，根據(jù)教材內(nèi)容制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，并將演示、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排，分發(fā)給相應(yīng)的教師手中。以確保能按時(shí)，按量安排實(shí)驗(yàn)工作。

二、根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃安排，各科任教師，應(yīng)在計(jì)劃日期內(nèi)認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)單。演示實(shí)驗(yàn)提前一天、分組實(shí)驗(yàn)提前三天通知實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)根據(jù)申請(qǐng)單中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為教師準(zhǔn)備好質(zhì)量可靠的器材、用品，以確保實(shí)驗(yàn)的效果。

三、認(rèn)真鉆研教材，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)方法及注意事項(xiàng)。演示實(shí)驗(yàn)在教案“教具準(zhǔn)備”和教學(xué)過程中體現(xiàn)出來，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)有單獨(dú)教案。對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)要預(yù)做，確保實(shí)驗(yàn)效果。

四、堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)考核制度，教師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)生全部實(shí)驗(yàn)報(bào)告，期中期末考試應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，要注重考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能。

五、積極參加學(xué)科教研組實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，自制、創(chuàng)新一定數(shù)量的教具用于教學(xué)。

六、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)儀器的借還，保管賠償?shù)裙芾碇贫取?/p>

七、應(yīng)定期地或不定期地組織實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)管理人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，熟悉和了解各種儀器使用性能和特點(diǎn)，掌握對(duì)一般儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)。

八、認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)上級(jí)文件精神，積極主動(dòng)配合學(xué)校組織各項(xiàng)電教教研和實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。

2010.3

甄村小學(xué)圖書室管理制度

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１、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時(shí)為教師提供教育、教學(xué)信息資料。

２、圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊(cè)，藏書室、資料室、閱讀室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊(cè)，做到帳物相符。

３、圖書分類按《中國(guó)圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的規(guī)定執(zhí)行。

４、認(rèn)真制訂書刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量。對(duì)于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書要定期修補(bǔ)、剔除，及時(shí)注銷。

５、新購(gòu)置圖書，要及時(shí)驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

６、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學(xué)圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時(shí)間不超過一個(gè)月；學(xué)生借書須持借書證，每次借閱只限一冊(cè)，時(shí)間不超過一周；班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均２本，借期２個(gè)月；逾期不還者，罰停借一月。

７、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。對(duì)書刊有輕微損壞者給予批評(píng)教育，并責(zé)成其修補(bǔ)好。

８、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作，保持圖書完好。

９、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動(dòng)還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。

2010.3甄村學(xué)校儀器室管理制度

一、樹立為教學(xué)服務(wù)的思想、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，熟悉各類儀器規(guī)格、性能、用途及保管，掌握儀器維修的基本技能，會(huì)排除儀器的一般障礙。

二、遵守學(xué)校的作息制度，按時(shí)開放儀器室和實(shí)驗(yàn)室。

三、對(duì)新購(gòu)進(jìn)的儀器，要按照計(jì)劃（合同）上規(guī)定的品名、規(guī)格、型號(hào)、質(zhì)量、數(shù)量等嚴(yán)格驗(yàn)收手續(xù)，把好質(zhì)量關(guān)。

四、對(duì)現(xiàn)有庫(kù)存儀器，要科學(xué)管理，分類登記入帳，嚴(yán)格出入物續(xù)，不論任何人，不經(jīng)批準(zhǔn)及管理人員的登記手續(xù)，儀器一律不準(zhǔn)出庫(kù)外借。

五、認(rèn)真做好教學(xué)儀器的入帳、發(fā)放、回收工作，及時(shí)記錄。定期盤存清點(diǎn)，做到心中有數(shù)，帳物相符。

六、管理好儀器室，物品存放歸整整潔、有條理，帳目明細(xì)要清楚。借領(lǐng)制度嚴(yán)格，各儀器原始說明書保管妥當(dāng)。

七、根據(jù)教學(xué)需要，按時(shí)做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行。

八、教育學(xué)生愛護(hù)儀器，遵守紀(jì)律，損壞者賠償。

九、協(xié)助教師制作教具、課件、錄音、錄像。

十、確保室內(nèi)整潔，儀器設(shè)備放置有序。

十一、儀器（設(shè)備）存收做到“五防”即防凍、防火、防盜、防鼠咬、防變。

十二、經(jīng)常清理和檢查儀器，及時(shí)保養(yǎng)和維修。凡儀器、設(shè)備人為的造成損壞或遺失，應(yīng)該追究責(zé)任，應(yīng)由損壞或遺失者簽名，并酌情賠償。

十三、對(duì)容易揮發(fā)、危險(xiǎn)的物品，應(yīng)專柜存放，并貼有明顯的警示標(biāo)志。

十四、定期檢查儀器的性能與安全使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即處置，對(duì)一些已超過安全使用期限的器材，應(yīng)及時(shí)報(bào)耗和更新。

2010.3

甄村學(xué)校音樂室管理制度

1、音樂教室一切音樂專用設(shè)備由專人負(fù)責(zé)管理。設(shè)備按上級(jí)和學(xué)校有關(guān)公共財(cái)產(chǎn)保管制度，定期清點(diǎn)；如有損壞，及時(shí)上報(bào)。

2、管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，鋼琴、電子琴、琴架、樂譜、節(jié)奏樂器、CD片等專用器材擺放整齊。

3、學(xué)生進(jìn)入教室，應(yīng)提前排好隊(duì)，有序進(jìn)入教室，按規(guī)定座位坐好，室內(nèi)保持安靜、嚴(yán)禁隨意喧嘩、走動(dòng)、打鬧、不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，更不能帶食物飲料入內(nèi)。下課時(shí)依次離開教室，不得擁擠。

4、教師在使用本教室前，應(yīng)首先學(xué)會(huì)操作，注意用電安全；避免造成人為故障和損壞。

5、使用音樂教室，應(yīng)愛護(hù)教室內(nèi)的公共財(cái)產(chǎn)，不隨意動(dòng)用室內(nèi)的樂器。如有損

壞照價(jià)賠償。使用后應(yīng)切斷室內(nèi)的所有電器的電源，關(guān)好門窗，方可離開。

6、音樂室一切設(shè)備，教具未經(jīng)負(fù)責(zé)管理的教師同意，不得擅自使用或拿走。室內(nèi)器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，如因損壞或遺失，照價(jià)賠償。

7、每天活動(dòng)結(jié)束，要進(jìn)行大掃，搞好室內(nèi)環(huán)境整潔工作、及時(shí)做好使用后物品的歸類和存放，并認(rèn)真做好使用情況登記的記錄。

8、其他師生需要使用音樂教室，須經(jīng)本室的管理教師同意，使用前應(yīng)由雙方驗(yàn)收器材，設(shè)備等，使用時(shí)應(yīng)按本制度要求進(jìn)行管理，使用后，雙方及時(shí)聯(lián)系，清查設(shè)備與器材，做到有效管理。

9、音樂教師應(yīng)配合學(xué)校積極組織開展校園藝術(shù)活動(dòng)和學(xué)生課外藝術(shù)課程。

10、室內(nèi)要做好通風(fēng)、防潮、防塵、防霉、防盜、防火的安全工作。

2010.3

甄村學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理員崗位職責(zé)

一、熟悉實(shí)驗(yàn)室工作的管理規(guī)程，按制度行使管理員職權(quán)和履行管理義務(wù)，確保實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范化。

二、熟悉實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、標(biāo)本模型和工具材料的品種規(guī)格、性能特點(diǎn)、庫(kù)存狀況、使用規(guī)程、保養(yǎng)常識(shí)，按技術(shù)規(guī)范做好實(shí)驗(yàn)器材的安全維護(hù)和分類管理工作，確保器材完好可用。

三、熟悉本學(xué)科常規(guī)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及其所用器材，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)器材的正常供給，確?，F(xiàn)有條件下的實(shí)驗(yàn)開出率。

四、負(fù)責(zé)三室兩庫(kù)的常規(guī)管理、安全保衛(wèi)工作，確保室內(nèi)水、電、排氣、消防、電教設(shè)備、課桌凳等固定設(shè)施的正常使用。保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和過道暢通。

五、負(fù)責(zé)按有關(guān)規(guī)章做好實(shí)驗(yàn)器材的使用、借用、損壞報(bào)賠、送外檢修、報(bào)廢注銷以及出入庫(kù)（帳）等管理登記工作，并做好有關(guān)登記、審批手續(xù)的存檔。

六、負(fù)責(zé)制訂實(shí)驗(yàn)器材的購(gòu)置計(jì)劃和資金申請(qǐng)，協(xié)助有關(guān)人員做器材采購(gòu)工作。

七、負(fù)責(zé)新購(gòu)、調(diào)撥實(shí)驗(yàn)器材的驗(yàn)收，大中型、精密儀器設(shè)備要及時(shí)聯(lián)系技術(shù)人員安裝調(diào)試進(jìn)行技術(shù)鑒定，并負(fù)責(zé)辦理有關(guān)手續(xù)。

八、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室檔案資料的建設(shè)、管理工作。

九、協(xié)助學(xué)科組做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排，協(xié)助教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)完畢整理回收實(shí)驗(yàn)用品，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教科研實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。

十、接受上級(jí)檢查；完成學(xué)校下達(dá)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、器材統(tǒng)計(jì)等工作任務(wù)，總結(jié)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)室管理工作。

十一、實(shí)驗(yàn)室管理工作中的失職失誤，管理員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

2010.3

第五篇：家長(zhǎng)學(xué)校教師各項(xiàng)制度

家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)制度

（一）教師備課制度

1、備課時(shí)應(yīng)有針對(duì)性、可行性，有完整的備課記錄。

2、備課內(nèi)容要詳細(xì)，具有一定的系統(tǒng)性，內(nèi)容選擇要恰當(dāng)。

3、合理安排備課時(shí)間。

4、備課記錄應(yīng)具備授課時(shí)間、授課的要求、授課人、授課效果評(píng)價(jià)等項(xiàng)目。

5、積極編制家教宣傳材料，及時(shí)更換家長(zhǎng)園地，更新家教指導(dǎo)文

（二）學(xué)員登記制度及守則

1、凡我校家長(zhǎng)都應(yīng)報(bào)名注冊(cè)，認(rèn)真填寫報(bào)名登記表的各項(xiàng)內(nèi)容，成為家長(zhǎng)學(xué)校成員，并遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定。

2、每位學(xué)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請(qǐng)假。

3、應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，不得擾亂課堂紀(jì)律。

4、愛護(hù)學(xué)校公物，不得損壞物品。

5、上課認(rèn)真聽講，積極參加學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

（三）信息反饋制度

1、每次授課后，教師們要積極收集學(xué)員們的意見并及時(shí)整理。

2、認(rèn)真做好家校聯(lián)系欄的信息交流工作，并有資料記錄。

3、學(xué)員們要積極配合，將自己的想法及時(shí)反映給教師們，從而促進(jìn)相互的交流。

（四）優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度

1、認(rèn)真遵守學(xué)員守則及《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》，每年出勤率達(dá)90%以上，考試成績(jī)?yōu)?0分以上者。

2、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)家教活動(dòng)，配合支持學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)。

3、家庭教育有起色。

4、個(gè)人申請(qǐng)，學(xué)校推薦，家長(zhǎng)評(píng)選票數(shù)最高，可評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

5、每學(xué)年中，每個(gè)年級(jí)組各評(píng)一名優(yōu)秀學(xué)員。

（五）檔案管理制度

1、各項(xiàng)活動(dòng)都要建立相應(yīng)的資料，注意收集、整理和保存。

2、每年定期地將各項(xiàng)制度、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、考核、學(xué)員名冊(cè)、考勤、備課記錄、試卷、優(yōu)秀學(xué)員名冊(cè)、宣傳材料等及時(shí)收集、整理、裝訂、編號(hào)、歸檔。

3、家長(zhǎng)學(xué)校資料要單獨(dú)立卷。家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)制度

教師工作職責(zé)

一、熱愛家教事業(yè)，遵循教育原則，按教育學(xué)規(guī)律辦事，盡心盡 責(zé)做好工作。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，掌握并努力做到精通家 教專業(yè)知識(shí)。

三、認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容 的特點(diǎn)、學(xué)員年齡、文化基礎(chǔ)、接受能力采取靈活多樣的教學(xué)方法與手段，使學(xué)員學(xué)有所獲。

四、認(rèn)真做好家訪與輔導(dǎo)工作，虛心聽取學(xué)員意見，確保受教育率、出勤率在95%以上。

五、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)水平與能力 以及教學(xué)質(zhì)量。

教師備課制度

一、教師上課前要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，接受 能力以及家庭教育中的實(shí)際情況，認(rèn)真寫好教案。

二、教案中應(yīng)包括教學(xué)目的要求、講述的內(nèi)容和方法，必要時(shí)可 寫出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵。

三、教師不得無教案上課或脫離教案無計(jì)劃地上課。

四、教師講課要抓住重點(diǎn)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，既發(fā)揮自身的主 導(dǎo)作用，又要注意啟發(fā)學(xué)員的積極性，充分調(diào)動(dòng)他們的求知欲望。

考核與評(píng)比制度

一、考核與評(píng)比對(duì)象：家長(zhǎng)學(xué)校所有學(xué)員。

二、考核評(píng)比時(shí)間：一學(xué)期進(jìn)行一次初考和初評(píng)，一學(xué)年進(jìn)行一次總考和總評(píng)。

三、考核與評(píng)比內(nèi)容：

1、積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到、不早退，活動(dòng)期間自覺執(zhí)行有關(guān)紀(jì)律、制度。

2、積極訂閱《家庭教育》、《家教周報(bào)》、《關(guān)心下一代》等家庭教育的報(bào)刊，并認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得，向有關(guān)報(bào)刊投稿。

3、樹立正確的育人觀念，科學(xué)育兒，成績(jī)顯著。

4、不斷提高自身修養(yǎng)，以身作則家庭和睦。

四、考核與評(píng)比方法：

1、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，更注重實(shí)際效果。

2、堅(jiān)持群眾評(píng)議，民主集中制原則。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

每學(xué)年評(píng)出合格家長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)若干名，授予榮譽(yù)稱號(hào)，并把成績(jī)突出的優(yōu)秀家長(zhǎng)報(bào)至上級(jí)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)?？记谂c請(qǐng)假制度

一、家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期活動(dòng)與授課2—3次，每次兩課時(shí)，每個(gè)學(xué)員必須保證參加各項(xiàng)活動(dòng)。

二、集中授課時(shí)，每個(gè)學(xué)員必須做到不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。

三、每個(gè)學(xué)員必須自覺遵守課堂紀(jì)律，做到不隨便講話，不外出、不做小動(dòng)作，不帶小孩進(jìn)課堂。

四、上課時(shí)做到集中思想，注意聽講，有記錄能力的應(yīng)認(rèn)真做好記錄。

五、對(duì)不履行請(qǐng)假手續(xù)，年出勤率低于50%的學(xué)員，經(jīng)校委員會(huì)研究，予以除名 家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作制度章程

第一章 總 則

第一條：為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)正確的教育觀，提高家教質(zhì)量，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校、社會(huì)、家庭齊抓共管的氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，把下一代培養(yǎng)成人、成才，依據(jù)《德育大綱》和《全面家長(zhǎng)學(xué)校工作指導(dǎo)意見》的精神，制定本章程。

第二條：家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校辦學(xué)的重要組成部分，由校長(zhǎng)、書記直接領(lǐng)導(dǎo)，其主要任務(wù)是普及家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育子女的方法，并指導(dǎo)開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)家庭教育的可持續(xù)發(fā)展打下階段性基礎(chǔ)。第二章 領(lǐng)導(dǎo)與管理

第三條：家長(zhǎng)學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu)是家長(zhǎng)委員會(huì)，由學(xué)校行政、教師代表、家長(zhǎng)代表、外聘專家等組成，家長(zhǎng)學(xué)校的日常工作由家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)。

第四條：家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)行制度化與規(guī)范化管理，做到“八有”即有目標(biāo)、有計(jì)劃、有師資、有教材、有教案、有教室、有考勤記錄、有總結(jié)。

第五條：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，挑選素質(zhì)優(yōu)良人員（含本校校教師與外聘專家）擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校教師，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

第六條：鼓勵(lì)家長(zhǎng)自學(xué)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)并予以登記；參加者必須遵守紀(jì)律，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

第七條： 家長(zhǎng)學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需教育經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中按比例支出。第三章 教 學(xué)

第八條：家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容含理論部分和實(shí)踐部分。

1、集中講座的方式：組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育有關(guān)理論、法規(guī)文件，指導(dǎo)家教實(shí)踐。

2、分年級(jí)進(jìn)行座談的方式：請(qǐng)有代表性的學(xué)生家長(zhǎng)介紹教育子女成才的經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、定期開設(shè)家長(zhǎng)接待日，由年級(jí)組長(zhǎng)、班主任接待來訪家長(zhǎng)，收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見、建議，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的工作情況，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的了解與溝通。

4、為廣大家長(zhǎng)提供心理咨詢服務(wù)，提高他們的心理教育水平。

第九條：家長(zhǎng)學(xué)校教育要注意層次性，內(nèi)容要形成系列。通過學(xué)習(xí)家長(zhǎng)明確自己的義務(wù)和責(zé)任，形成良好的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，提高家長(zhǎng)的理論水平與實(shí)踐能力。家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期開展2-3次。

第十條：充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，形式多樣、生動(dòng)活潑地搞好課內(nèi)教學(xué)，逐步實(shí)現(xiàn)家庭教育網(wǎng)絡(luò)化、信息化。第四章 考核和獎(jiǎng)勵(lì)

第十一條：每學(xué)年對(duì)家長(zhǎng)考核一次，考核內(nèi)容包括參加學(xué)習(xí)的出勤情況、家長(zhǎng)教育子女的成效等。

第十二條：每學(xué)年評(píng)選學(xué)習(xí)型家庭一次，名額占家庭總數(shù)的10%，學(xué)習(xí)型家庭由班主任推薦、年級(jí)評(píng)選，家長(zhǎng)委員會(huì)審核表彰并備案。

第十三條：鼓勵(lì)家長(zhǎng)和教師撰寫家庭教育個(gè)案和論文，由家長(zhǎng)委員會(huì)挑選優(yōu)秀個(gè)案和論文編寫家長(zhǎng)學(xué)校的校本課程。

家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度

家長(zhǎng)委員會(huì)是為了建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)而成立的組織。它是由我校學(xué)生家長(zhǎng)自愿參加、配合學(xué)校共同教育、管理學(xué)生而成立的一個(gè)群眾性組織，它應(yīng)促使家、校雙方及時(shí)了解學(xué)生在各個(gè)方面的表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

一、宗旨

堅(jiān)持黨的教育方針，加強(qiáng)與家庭之間的聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育一體化，促進(jìn)全體學(xué)生素質(zhì)的全面、和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?！昂椭C發(fā)展”理念的落實(shí)。家長(zhǎng)委員會(huì)成員成為學(xué)校與家長(zhǎng)相互聯(lián)系的紐帶和橋梁。全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員要熱心參與學(xué)校的教育教學(xué)改革，協(xié)助學(xué)校做好有關(guān)工作，定期向家長(zhǎng)委員會(huì)提出工作意見和建議。

二、機(jī)構(gòu)

我校實(shí)行班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)制度，班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由自愿參加的學(xué)生家長(zhǎng)組成，班主任負(fù)責(zé)，推選出主任1名、副主任1名，年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由年級(jí)組長(zhǎng)聯(lián)系，所屬各班家長(zhǎng)委員會(huì)主任擔(dān)任委員，并推選出主任1名，副主任1名，學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)生處主任負(fù)責(zé)聯(lián)系，由年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)主任、副主任組成，并推選出主任1名，副主任1名。

三、職權(quán)

（一）權(quán)利

1、家長(zhǎng)委員會(huì)有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，可選舉班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)主任、副主任。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)有對(duì)捐資助學(xué)、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、特困學(xué)生扶助經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督權(quán)。

3、家長(zhǎng)委員會(huì)有了解學(xué)校教育、教學(xué)的權(quán)利，可隨時(shí)要求學(xué)校反映學(xué)生在校表現(xiàn)，可對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)等提出建議。

4、家長(zhǎng)委員會(huì)有監(jiān)督老師的權(quán)利，可與教務(wù)處聯(lián)系抽查老師的備課、上課和作業(yè)批改等情況。

5、家長(zhǎng)委員會(huì)有權(quán)要求學(xué)校組織召開各級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。發(fā)起改進(jìn)家庭教育、促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，救助特困學(xué)生等倡議。

（二）職責(zé)

1、按時(shí)參加各級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

2、及時(shí)向?qū)W校提供學(xué)生在各方面的表現(xiàn)，并協(xié)助學(xué)校共同教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、及時(shí)反映學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見，并提出合理意見。

4、參加、支持學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

5、調(diào)解家長(zhǎng)和學(xué)校出現(xiàn)的矛盾，并協(xié)助學(xué)校緩解與其他部門的矛盾。

四、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)教育理論，提高教育水平。

2、聽取學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃和工作總結(jié)。

3、研討家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃及實(shí)施過程。

4、參加學(xué)校組織的有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)（開放日、學(xué)習(xí)日等）

5、反映家長(zhǎng)的意見、建議，加強(qiáng)家庭教育的協(xié)調(diào)同步發(fā)展。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度

一、教學(xué)管理

1、教學(xué)人員每學(xué)期上二次課，做到上課時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容三落實(shí)。

2、教員要認(rèn)真?zhèn)湔n，試講。

3、每次上課前，教師要結(jié)合本班實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教案。

4、選擇教案主題要有代表性，符合絕大多數(shù)學(xué)生與家長(zhǎng)關(guān)心的話題。

5、教案要求書寫工整，層次清楚，內(nèi)容充實(shí)。

6、教員上課前可請(qǐng)家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員及家長(zhǎng)代表前來聽試講課，聽取多方意見，吸取經(jīng)驗(yàn)，以便進(jìn)一步改進(jìn)，為上課做好前期準(zhǔn)備工作。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月固定檢查教案，并不定期抽查。

8、每次教員正式上課的前兩周，要交一份教案草稿，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后，進(jìn)一步修改。

9、上課前三天，教員集中上交教案，讓領(lǐng)導(dǎo)檢查。

二、考核評(píng)價(jià)

1、領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查教案，并在教師會(huì)議上及時(shí)總結(jié)、反饋。

2、每年進(jìn)行一次考核，評(píng)選優(yōu)秀教員。

3、每學(xué)年結(jié)束時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各位教員進(jìn)行考核，要求先自評(píng)，再互評(píng)，最后領(lǐng)導(dǎo)評(píng)的方式進(jìn)行。

4、聽取家長(zhǎng)代表意見，對(duì)教員進(jìn)行考核。

5、對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的教員進(jìn)行表彰，在學(xué)年結(jié)束時(shí)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)“優(yōu)秀教員”證書。

家長(zhǎng)學(xué)校崗位職責(zé)、工作制度

一、職責(zé)

（一）家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹《湖南省學(xué)校工作規(guī)程試行》以及《湖南省家庭教育綱要（試行）》。

2、負(fù)責(zé)制定家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真督促、檢查。

3、定期召開家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)會(huì)議，研究家長(zhǎng)學(xué)校重大問題。

4、管理好學(xué)校的設(shè)備和經(jīng)費(fèi)，努力改善辦學(xué)條件。

5、全面規(guī)劃，統(tǒng)一安排家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作，確定家長(zhǎng)學(xué)校目標(biāo)、制定工作計(jì)劃、規(guī)章制度、崗位職責(zé)。

6、經(jīng)常了解家長(zhǎng)的思想、學(xué)習(xí)情況，聽取家長(zhǎng)的意見和要求，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三教溝通的新局面。

7、負(fù)責(zé)開展教師、輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)的考核評(píng)估工作，評(píng)比出文明班級(jí)、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀家長(zhǎng)，并予以表彰。

8、自覺接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，定期向當(dāng)?shù)貗D聯(lián)、教育行政部門等通報(bào)家長(zhǎng)學(xué)校情況，征求對(duì)學(xué)校的意見。

（二）家長(zhǎng)學(xué)校教導(dǎo)主任工作職責(zé)

1、根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，協(xié)助校長(zhǎng)制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)常督促和檢查計(jì)劃的執(zhí)行。

2、協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹國(guó)家的教育方針、政策、法令、法規(guī)和上級(jí)創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校的指示，按照家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)律，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、協(xié)助校長(zhǎng)抓好家長(zhǎng)委員會(huì)工作，積極開展下列工作：①聽取、反映家長(zhǎng)的意見和要求；②研究學(xué)校對(duì)家庭教育的意見，協(xié)助學(xué)校改進(jìn)家庭教育工作，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助學(xué)校解決具體困難，組織和推薦家長(zhǎng)中的“能人”輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)；③積極開展家庭教育活動(dòng)，更多地吸收動(dòng)員社會(huì)力量關(guān)心孩子成長(zhǎng)；④對(duì)做好家庭教育工作的優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰。

4、組織管理教學(xué)工作，指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)綱要，有計(jì)劃、有目的地開展教學(xué)活動(dòng)，了解教學(xué)，幫助教師改進(jìn)教法，提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平，召開家長(zhǎng)座談會(huì)，想方設(shè)法形成優(yōu)良的教風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

5、搞好教務(wù)工作，家長(zhǎng)學(xué)校要遵循教育原則，針對(duì)家長(zhǎng)年齡家庭角色及職業(yè)、文化程度等特點(diǎn)，組織搞好招生、編班、家長(zhǎng)考勤、考績(jī)工作。

6、抓好學(xué)籍管理，建立家長(zhǎng)學(xué)校檔案，學(xué)員學(xué)籍檔案和教師業(yè)務(wù)檔案，做好教務(wù)統(tǒng)計(jì)，教材選用等工作。

（三）家長(zhǎng)學(xué)校教師職責(zé)

1、制定教學(xué)方案，認(rèn)真按計(jì)劃備課；

2、負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的考勤工作；

3、認(rèn)真組織教學(xué)，上好每堂課，并布置作業(yè)、檢查筆記。

4、及時(shí)編制校本教材，認(rèn)真做好教學(xué)研究。

5、及時(shí)收集、聽取家長(zhǎng)建議，并向上及時(shí)反映。

6、指導(dǎo)家長(zhǎng)參與家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。

7、負(fù)責(zé)組織好課堂考試及優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)比工作。

家長(zhǎng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度

1、貫徹執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》及國(guó)家其他有關(guān)法律法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度。

2、建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督。

3、嚴(yán)格把好開支范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)，不得巧立名目，亂支亂補(bǔ)。

4、實(shí)行民主理財(cái)，強(qiáng)化會(huì)計(jì)工作全程監(jiān)督。

5、財(cái)會(huì)人員應(yīng)自覺遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德和《會(huì)計(jì)法》，對(duì)不合理的支出，堅(jiān)決制止和糾正。

家長(zhǎng)學(xué)校制度

為了搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)結(jié)合教育，提高家庭教育水平，特訂家長(zhǎng)學(xué)校工作制度。

一、建立健全家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，班級(jí)成立家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)小組，并發(fā)揮其職能作用。

二、學(xué)校教育與家庭教育密切配合，做到、定期，有重點(diǎn)的家訪，執(zhí)行學(xué)校家訪制度。

三、由學(xué)期中旬召開一次家長(zhǎng)會(huì)，以班級(jí)為單位，學(xué)校主持召開新一年和畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)要目的明確，中心突出，準(zhǔn)備充分。

四、每期要系統(tǒng)地、有目的向家長(zhǎng)宣傳普及教育子女知識(shí)，介紹家教經(jīng)驗(yàn)。

五、學(xué)校在重大節(jié)日，重要活動(dòng)時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，同受教育。

六、吸收家長(zhǎng)參加學(xué)生思想評(píng)付。

七、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校參觀教育教學(xué)成果。

八、家長(zhǎng)學(xué)校請(qǐng)教育專家、學(xué)者、校外輔導(dǎo)員講課 家長(zhǎng)學(xué)校章程

一、名稱：

二、領(lǐng)導(dǎo)小組： 校長(zhǎng)： 副校長(zhǎng)： 委員：

三、章程：

1、通過有計(jì)劃的組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流，不斷提高家長(zhǎng)教育子女的能力，從而使家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合，建立學(xué)校家庭、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，把孩子培養(yǎng)成為具有較高素質(zhì)，全面發(fā)展的新型人才。

2、努力探索中學(xué)初中學(xué)段教育和管理學(xué)生的科學(xué)方法和正確渠道，力求通過行之有效的工作，在家庭，學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和自我教育能力，開展有益學(xué)生身心健康的社會(huì)實(shí)踐和品德教育，努力為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和各得其所的發(fā)展提供機(jī)會(huì)，使之成為符合社會(huì)發(fā)展的，具有較高人文素養(yǎng)，具備較高科學(xué)素質(zhì)的現(xiàn)代化人才。

3、工作職責(zé)：

（1）家長(zhǎng)學(xué)校是探索學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)有效的組織形式，它在家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下開展有益于學(xué)校管理和提高教育教學(xué)質(zhì)量方面工作。

（2）家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的校內(nèi)成員必須對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，做好有關(guān)工作。家長(zhǎng)代表也須從“百年大計(jì)，教育為本”的高度來認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)學(xué)校工作的重要性，積極主動(dòng)地參與策劃組織和管理。

（3）所有學(xué)生家長(zhǎng)都有進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)、培養(yǎng)或參與其它關(guān)于子女教育事宜的權(quán)利和義務(wù)。

（4）定期不定期舉辦各種類型和層次的教育知識(shí)，教育方法和教育藝術(shù)講座，對(duì)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查和研究。

（5）定期交流育人或家教經(jīng)驗(yàn)，探討育人工作中的新問題、新思路，為更好地建立完善教育網(wǎng)絡(luò)積累經(jīng)驗(yàn)。

（6）昌導(dǎo)和鼓勵(lì)為家長(zhǎng)學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)所有的意見或建議，學(xué)校都應(yīng)盡最大努力予以落實(shí)或答復(fù)。

（7）每學(xué)期表率了一次在學(xué)校工作中的積極分子或先進(jìn)個(gè)人。（8）家長(zhǎng)學(xué)校定期與其它家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系，聯(lián)宜，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，并根據(jù)本校實(shí)際情況，力求辦出特色，辦出成效。（9）充分利用家長(zhǎng)來自各業(yè)、社會(huì)關(guān)系廣大的有利條件，建立各類社會(huì)實(shí)踐基地，組織各參觀訪問，實(shí)習(xí)和文化娛樂活動(dòng)。