第一篇：6沙石中學(xué)請(qǐng)假制度

沙石中學(xué)制度------請(qǐng)假制度

6、沙石中學(xué)請(qǐng)假制度

一、教工因工、因事、因病不能上班(課)和下班輔導(dǎo)的，及不能參加有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)，必須履行請(qǐng)假手續(xù)。否則按考勤規(guī)定予以處理。

二、教工因工、因事、因病不能上班(課)的，都應(yīng)書面請(qǐng)假，假條交校長審批，校長批準(zhǔn)后，方為生效。短期請(qǐng)假者（15天內(nèi)），在請(qǐng)假期間，若有晚自習(xí)和晨讀的，應(yīng)自行安排好晚自習(xí)和晨讀，學(xué)校只安排代課而不另行安排晚自習(xí)和晨讀。

三、因公、因事、因病不能下班輔導(dǎo)及不能參加學(xué)校和各處(室)、各組召集的有關(guān)會(huì)議、活動(dòng)的，都應(yīng)事先以書面的形式向值周領(lǐng)導(dǎo)或主持會(huì)議活動(dòng)的負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。

四、無特殊情況，不得先斬后奏，如確有特殊情況，應(yīng)事先電話通知請(qǐng)假，回校后及時(shí)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)，否則視為曠工。病假一天得附醫(yī)院病歷和醫(yī)藥發(fā)票或醫(yī)院證明，否則以事假論處。

五、請(qǐng)假結(jié)束返校后應(yīng)及時(shí)銷假。若有特殊情況需延長假期的，必須及時(shí)履行續(xù)假手續(xù)，如超過時(shí)間未辦請(qǐng)假手續(xù)，按曠工處理。

六、請(qǐng)假分公假、事假、病假等。婚假、喪假不列入事假?；榧?天，產(chǎn)假一個(gè)學(xué)期，護(hù)理假3天，懷孕不滿四個(gè)月的小產(chǎn)，憑醫(yī)院證明休息假10天，懷孕四個(gè)月以上的小產(chǎn)，憑醫(yī)院證明休息假20天，喪假三天（不包括往返路程假），子女結(jié)婚允許請(qǐng)假三天，不列入事假。

七、事假：有正當(dāng)理由需請(qǐng)事假，假期超過15天者須報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)。由上級(jí)和學(xué)校委派或工作需要而學(xué)習(xí)進(jìn)修的，不列入事假。

八、病傷假：因病或因工負(fù)傷需連續(xù)停工醫(yī)療者，須由本人書面申請(qǐng)，并提供縣級(jí)以上醫(yī)院疾病證明，經(jīng)主管單位同意。

九、校長外出，由副校長負(fù)責(zé)審批，若副校長外出，由行辦主任負(fù)責(zé)審批。

第二篇：中學(xué)請(qǐng)假制度

請(qǐng) 假 制 度

批假權(quán)限：

縣屬單位校長、書記：3天以內(nèi)，由本人向副職安排好工作，方可離校；3天以上，須經(jīng)教育局審批。

其他領(lǐng)導(dǎo)成員：7天以內(nèi)，由校長（或書記）審批；7天以上，報(bào)教育局審批。

教職工：事假20天以內(nèi)，由單位領(lǐng)導(dǎo)審批；

20天以上，由本單位簽注意見報(bào)教育局審批。

病假一月以內(nèi)，持醫(yī)院診斷證明和請(qǐng)假條由學(xué)校嚴(yán)格審批。一月以上，持醫(yī)院診斷證明和請(qǐng)假條由學(xué)校簽注意見報(bào)

教育局審批。

探親假一律安排在寒暑假。

婚假男女雙方符合婚姻法規(guī)定年齡，享受婚假3天。

男女雙方符合晚婚年齡（男25周歲，女23周歲）結(jié)婚，享受婚假23天。

喪假本人直系親屬亡故，給予7天喪假。產(chǎn)假產(chǎn)前產(chǎn)后共享受90天產(chǎn)假。

請(qǐng)假程序：先由本人寫出請(qǐng)假條，3天以內(nèi)由處室領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；4----7天經(jīng)處室領(lǐng)導(dǎo)簽字后由主管校長批準(zhǔn)；7天以上由校長批準(zhǔn)。事假20天以上、病假一月以上由教育局審批。

第三篇：8沙石中學(xué)校本教研制度

沙石中學(xué)業(yè)制度------校本教研制度

8、沙石中學(xué)校本教研制度

一.指導(dǎo)思想

校本教研是以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中教師面對(duì)的各種問題為對(duì)象，以教師作為教研的主體，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究。研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專業(yè)化成長，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。

1、樹立校本意識(shí)，“改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，解決我們面臨的問題”，“從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，充分考慮學(xué)校實(shí)際，挖掘?qū)W校所存在的種種潛力，讓學(xué)校資源更充分地利用利來，讓學(xué)校的生命活力釋放得更徹底?！闭覝?zhǔn)我們的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，不沿襲、不照搬，我們學(xué)校并非別的學(xué)校，我們的老師并非是一般學(xué)校的教師，我們的學(xué)生也不同于別的學(xué)生，我們的體制也不是別校的體制，許許多多的不同給我們提供了豐富的研究資源，更提供了獨(dú)特的研究視角。忽視了我校的具體情況，再好的教育政策也只是一紙空文，再好的教育主張都只能是游離于我們學(xué)校之外。“校本”應(yīng)視為一種立場(chǎng)，一種觀念，一種視野，一種方法。

2、改善機(jī)制，樹立“以人為本，科研興?！?、“為孩子一生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，整合教導(dǎo)處、教研處、教研組、年級(jí)組、備課組等多種力量，建立直接服務(wù)于教師、開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)、教研人員勤于深入課堂，通過聽課、說課、評(píng)課、個(gè)人反思等多種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思教學(xué)、探索規(guī)律、減少評(píng)價(jià)式聽課，增強(qiáng)研究性聽課，解放教師思想，減輕教師心理壓力。領(lǐng)導(dǎo)、教研人員、教師無非是抱著共同的目的為了教學(xué)研究，為了提升教學(xué)水平，“為孩子一生負(fù)責(zé)”。為此，才能真正形成教育合力，呈現(xiàn)更加人文化、科學(xué)化的教研氛圍，使全體教師、教研人員、領(lǐng)導(dǎo)都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。

3、采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系，建立信息交流平臺(tái)，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師并及時(shí)把教師的階段性成果（小至典型案例）推向社會(huì)，鑄造我校的品牌教師，以此提高教師教育教學(xué)研究水平，促使教師由“教書匠”向“專家型”轉(zhuǎn)變，也力爭使我校在眾多的民辦學(xué)校中真正脫穎而出，用自己的實(shí)力說明一切。

二、校本教研主要形式

建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問題解決、協(xié)作解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、說課、聽課、評(píng)課、課改研討會(huì)、骨干教師與教師對(duì)話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作論壇等為基本形式的校本教研制度，并通過教學(xué)公開課、《教研論文集》等為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。

1、自我反思。教師的自我對(duì)話，對(duì)自己行為進(jìn)行思考、審視、分析。結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展需要，自定專業(yè)提高學(xué)習(xí)、個(gè)人教研學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問題，制定對(duì)策。

2、同伴互助。以教研組、備課組或課題組為互助載體，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話。注重“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個(gè)群體中有不同思想，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)，各抒已見。以教師或?qū)W生生成的問題為研究內(nèi)容，將問題入組，以組為單位制定計(jì)劃開展研究。

3、專業(yè)引領(lǐng)。一方面聘請(qǐng)校外教育教學(xué)研究專業(yè)人員或?qū)＜襾肀拘＿M(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，另一方面提倡教師從專業(yè)的著名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想。將教研專家的新理念和教育思想引進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)我校教師素質(zhì)提高，形成我?！皟?yōu)勢(shì)專家群體”。沙石中學(xué)業(yè)制度------校本教研制度

三、校本教研具體制度：

一級(jí)——校長、教導(dǎo)主任、教研主任、教研人員校本教研工作制度

1.在校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定學(xué)校校本教研制度與計(jì)劃，發(fā)動(dòng)全體教師參與校本教研，督促和評(píng)價(jià)校本教研。

2.帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究，舉辦專題講座，指導(dǎo)各部門開展校本教研，校長每月堅(jiān)持深入課堂，主人每周深入課堂，堅(jiān)持參加學(xué)科組的教研活動(dòng)。成為教師的真誠的同伴和專業(yè)引領(lǐng)的力量之一。

3.每月舉辦一次科研研討會(huì)，定期學(xué)習(xí)理論，交流研討，舉行師生交流會(huì)。

4、支持優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作，組織全體教師分期分批參加上級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時(shí)制定學(xué)校的培訓(xùn)方案，努力做好校本培訓(xùn)工作，及教師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

5、根據(jù)新課程改革，與教學(xué)中遇到的實(shí)際問題形成學(xué)校的教科研課題，并逐級(jí)落實(shí)。

6、發(fā)動(dòng)全體教師從本校、本職工作出發(fā)，學(xué)習(xí)教育理論，注重聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐成果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

7、負(fù)責(zé)全校的教研流程管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研的指導(dǎo)和管理，組織校、市、省、國家級(jí)課題的論證、申報(bào)工作，選編學(xué)校的教科研論文集。及時(shí)檢查各項(xiàng)教研工作的落實(shí)、進(jìn)展情況和教研工作交流。及時(shí)安排和及時(shí)總結(jié)本部教研工作情況。獎(jiǎng)罰分明。

8.要充分挖掘校內(nèi)教育資源，利用校園網(wǎng)促進(jìn)資源共享，辦好《教研論文集》，形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機(jī)制。

二級(jí)——教研組長（學(xué)科負(fù)責(zé)人）校本教研工作制度 教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長（學(xué)科負(fù)責(zé)人）應(yīng)在教導(dǎo)處、教研處領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。

1、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求，制定學(xué)期教研組計(jì)劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計(jì)劃、年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)科研計(jì)劃和第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。

2.組織教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)成績考核評(píng)定及課外文化、科技活動(dòng)等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、備課組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課、公開展示課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。

3、大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，指導(dǎo)備課組長組織本學(xué)科教師，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、探索教法和學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好規(guī)范化教案，講好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。

4、組織好每周1——2次的教學(xué)研究活動(dòng)。

主要內(nèi)容有組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學(xué)疑難問題、征求學(xué)生意見等。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教改經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。

5、校本教研課題應(yīng)主要來自學(xué)校實(shí)際所面臨的突出問題，一般來說是與學(xué)校的改革發(fā)展相關(guān)，那些從文獻(xiàn)資料中尋找出來的，與自身學(xué)校實(shí)際關(guān)系不大的問題不能稱之為校本課題。因此要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合教學(xué)中遇到的問題，確定每個(gè)學(xué)科組的教研中心和教改課題，組織全組成員學(xué)習(xí)新理念，不斷總結(jié)教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)

6、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實(shí)到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。堅(jiān)持每周2次聽新教師的課。沙石中學(xué)業(yè)制度------校本教研制度

7、注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不斷提高練習(xí)題、單元過關(guān)題、考試題的質(zhì)量，向建立學(xué)科題庫方向發(fā)展。每學(xué)期要向?qū)W校和有關(guān)教研部門提交一定數(shù)量的經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

8、教研組長要保證上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，開學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。期中要協(xié)助教務(wù)處檢查落實(shí)情況，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)工作。真正創(chuàng)建嚴(yán)肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。

三級(jí)——備課組（長）校本教研工作制度

備課組長在教研組長和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)年級(jí)備課和教學(xué)研究工作,努力提高本年級(jí)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教材和教法，貫徹執(zhí)行教研組計(jì)劃。

2、組織制定年級(jí)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教研專題、學(xué)習(xí)計(jì)劃、報(bào)教研組并組織實(shí)施。

3、按照學(xué)校工作計(jì)劃和教研組教學(xué)工作計(jì)劃，擬定出本年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施。組織備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課。每周至少集體備課一次。

共同研究：

（1）單元、章、節(jié)、課時(shí)的目的和要求；（2）重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)；（3）作業(yè)或練習(xí)；

（4）教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇；（5）統(tǒng)一進(jìn)度，相互取長補(bǔ)短，共同提高。

4、組織指導(dǎo)教師聽課、評(píng)課、觀摩等活動(dòng)。

5、做好學(xué)科的復(fù)習(xí)、出題、考試、評(píng)卷、成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作。

6、積極開展教科研活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)本組教科研課題，以教學(xué)科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。四級(jí)——教師校本教研工作制度 教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素養(yǎng)促進(jìn)教師專業(yè)化的重要手段。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量影響到全校教研活動(dòng)的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動(dòng)、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。

1、認(rèn)真參加學(xué)校各級(jí)教研組織組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，態(tài)度端正。認(rèn)真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。

2.開學(xué)初制定本學(xué)期個(gè)人教研的研究重點(diǎn)。

2、每位教師認(rèn)真完成備課組交給自己的備課任務(wù)，在教研組、備課組討論時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。

3、認(rèn)真參加聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)，每周寫1個(gè)教學(xué)反思（寫在教案上），每學(xué)期至少聽15節(jié)課。

4、在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，要堅(jiān)持做到：“六個(gè)一”每年讀一本教育教學(xué)理論著作，確定一個(gè)教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開課，完成一份優(yōu)秀教案，寫一篇課堂教學(xué)敘事案例，撰寫一篇以上教研論文。

5、要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃。

6、能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案。備課時(shí)，既要備教材大綱，又備學(xué)生實(shí)際，即備知識(shí)能力點(diǎn)，又備德育心理滲透點(diǎn)，即備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)，即備書面練習(xí)、作業(yè)，又備實(shí)驗(yàn)實(shí)踐材料。

四、建立激勵(lì)制度 沙石中學(xué)業(yè)制度------校本教研制度

將教師參加校本教研活動(dòng)的情況與教師繼續(xù)教育的考核掛鉤；每學(xué)年開展優(yōu)秀教研組和備課組活動(dòng)、教研先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)工作，定期獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)研究成果。

五、建立校本教研成果展示制度

1、每期開展優(yōu)秀教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）的展示活動(dòng)；

2、每期開展不同層次教師的比賽課活動(dòng)；

3、每期開展教學(xué)基本功的展示活動(dòng)；

4、每期開展教師讀書筆記本的展示活動(dòng)；

5、每期開展教研組檔案資料建設(shè)的展示活動(dòng)。

第四篇：中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度

中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度

中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度1

第一條

為了使學(xué)校有一個(gè)穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序，保證教學(xué)質(zhì)量，特訂立此條請(qǐng)假條例。學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，樹立以校為家的觀念，努力克服各種外界因素對(duì)學(xué)習(xí)和生活的干擾，創(chuàng)造一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)好文化專業(yè)知識(shí)，掌握基本技能。

第二條

加強(qiáng)學(xué)生考勤，上課、自習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)、勞動(dòng)、早操、課間操和學(xué)校組織的集體活動(dòng)等，均列入考勤范圍，學(xué)生都必須積極參加?？记谟筛魃玳L或活動(dòng)的主持人負(fù)責(zé)，早操、課間操考勤，由體育部負(fù)責(zé)。因故不能參加者，必須請(qǐng)假。凡未請(qǐng)假或超假者，均以曠課論處。

第三條

學(xué)生在校期間，除家庭發(fā)生重大情況（即婚喪嫁娶）外，不得請(qǐng)事假；如確實(shí)有特殊情況請(qǐng)假回家者，需家長親自陪同到校解釋請(qǐng)假。

如學(xué)生因?qū)W校風(fēng)氣整頓，如理發(fā)等確系要離校整理者，必須按校規(guī)要求整改，如出現(xiàn)整改不到位的地方直接通知家長到校幫助其整改。

第四條

學(xué)生因病確需請(qǐng)假者，離校前須有校醫(yī)務(wù)室證明，為確保生病學(xué)生安全，必須通知家長到校接學(xué)生回家，嚴(yán)重病癥者直接送往醫(yī)院就診。返校后，必須持在醫(yī)院或診所就醫(yī)的證明及康復(fù)情況方可返校。

第五條

學(xué)生請(qǐng)假程序如下：

1、由本人填寫請(qǐng)假報(bào)告單（三聯(lián)單）；

2、請(qǐng)假一節(jié)之內(nèi)（不離校），由班主任或任課教師批準(zhǔn)，并由張秋偉備案；

3、請(qǐng)假一節(jié)以上或離校至一天以內(nèi)，由班主任批準(zhǔn)后，到級(jí)部蓋章批準(zhǔn)，并報(bào)張秋偉備案。

4、請(qǐng)假離校一天以上，緊急情況除外，家長必須到校來接學(xué)生回家。經(jīng)班主任批準(zhǔn)后，報(bào)級(jí)部批準(zhǔn)并備案。張秋偉備案

第六條

請(qǐng)假期滿后，應(yīng)按時(shí)返校學(xué)習(xí)，并帶相應(yīng)的資料向班主任銷假。未及時(shí)銷假者或無手續(xù)者按曠課論處。

第七條

凡請(qǐng)假期滿后，因事、因病不能按時(shí)返校需續(xù)假者，按以下規(guī)定辦理：

1、續(xù)假人在城內(nèi)或校內(nèi)的，按第五條辦理；

2、續(xù)假人在外地的，應(yīng)通過家長的電話向?qū)О嘀魅螆?bào)告（口頭捎信或自己打電話無效），返校時(shí)須持有效證明補(bǔ)辦續(xù)假手續(xù)。

第八條

對(duì)曠課的學(xué)生令其檢查，并根據(jù)其曠課的時(shí)數(shù)、情節(jié)和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度進(jìn)行批評(píng)教育和處分；情節(jié)嚴(yán)重者（曠課三節(jié)以上）直接交由級(jí)部或政教處處理。在校內(nèi)請(qǐng)假，如出現(xiàn)謊騙虛報(bào)等請(qǐng)假，同宿舍內(nèi)同學(xué)（如不及時(shí)反映情況）負(fù)有共同欺騙老師的責(zé)任，受連帶責(zé)任。

第九條

本條例中的請(qǐng)假時(shí)間包括雙休日（走讀生除外）。學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假擅自離校期間所發(fā)生的任何事件，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度2

1.學(xué)生應(yīng)自覺按學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校學(xué)習(xí)或參加活動(dòng)，不遲到，不早退。

2.學(xué)生因病不能到校，必須由家長親自向班主任請(qǐng)假，嚴(yán)禁不請(qǐng)假而擅自離開學(xué)校；因特殊情況無法及時(shí)請(qǐng)假者，須電話與班主任請(qǐng)假或事后補(bǔ)假；無正當(dāng)理由的缺席者，按曠課處理。

3.學(xué)生請(qǐng)假3天以內(nèi)，由班主任批準(zhǔn)，3—7天由年級(jí)組長批準(zhǔn)，7天以上由教務(wù)處或主管校長批準(zhǔn)。學(xué)期內(nèi)病、事假時(shí)間累計(jì)不得超過上課總時(shí)數(shù)的三分之一，超過者應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。

4.學(xué)生請(qǐng)假期滿后，須及時(shí)辦理消假手續(xù)，如需續(xù)假，應(yīng)辦理續(xù)假手續(xù)。

5.學(xué)生在校期間，如有特殊情況需出校門，必須向班主任請(qǐng)假，班主任核實(shí)后報(bào)政教處，由政教處開出門證方可出校，嚴(yán)格遵守出門時(shí)間及返校時(shí)間。門衛(wèi)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)其出門，并做好登記手續(xù)。學(xué)生出門所持的請(qǐng)假條，門衛(wèi)應(yīng)妥善保管，每周末送交政教處，用于班級(jí)考核。學(xué)生在校突感不適，班主任必須及時(shí)與家長聯(lián)系，親自將孩子交于家長。

6.上課無故遲到或早退三次按曠課一節(jié)計(jì)算；無故不參加學(xué)校、班集體活動(dòng)，一律按曠課計(jì)算。無故兩次不出課間操，按曠課一節(jié)處理。一天按八節(jié)課計(jì)算，一周按五天計(jì)算。

7.連續(xù)曠課兩天或累計(jì)曠課三天，給予警告處分；連續(xù)曠課三天或累計(jì)曠課七天，給予嚴(yán)重警告處分；連續(xù)曠課一周或累計(jì)曠課兩周，給予記過處分；連續(xù)曠課兩周或累計(jì)曠課四周以上，給予留校察看或勒令退學(xué)處分。有經(jīng)常性缺勤現(xiàn)象，但尚未構(gòu)成以上情節(jié)的'，給予通報(bào)批評(píng)。

中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度3

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，守護(hù)學(xué)生的.安全，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況特制定《平頂山三高學(xué)生請(qǐng)假制度》。各管理部門在學(xué)生請(qǐng)假管理中將嚴(yán)格執(zhí)行制度。

1、學(xué)校實(shí)行封閉管理，一般情況下不允許學(xué)生請(qǐng)假，如有特殊情況請(qǐng)學(xué)生或班主任與家長聯(lián)系，家長到校辦理請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)生請(qǐng)假統(tǒng)一使用平頂山市第三高中學(xué)生專用假條。

2、家長到校辦理請(qǐng)假手續(xù)后，和學(xué)生一同離校。

3、如家長有特殊情況不能到學(xué)校，班主任電話聯(lián)系家長后，班主任簽字，并在家長簽字一欄注明“和家長聯(lián)系過”（由班主任上報(bào)政教處），政教處簽字后學(xué)生方可離校。學(xué)生到家后要有反饋的信息。

4、學(xué)生填寫請(qǐng)假條（一式四聯(lián)單），班主任、政教人員、家長簽字后，分別交與班主任、政教處、宿管辦、門衛(wèi)（備案）。

5、門衛(wèi)備有學(xué)生離校記錄及銷假記錄。政教處定時(shí)和門衛(wèi)聯(lián)系，檢查學(xué)生的銷假情況。

中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度4

一、凡在校期間，因病及其它特殊情況，不能正常參與課堂學(xué)習(xí)及有關(guān)集體活動(dòng)需離開學(xué)校的同學(xué)必須請(qǐng)假，并履行相關(guān)手續(xù)。

二、凡需請(qǐng)假離開學(xué)校的同學(xué)需填寫學(xué)校統(tǒng)一印制的.請(qǐng)假單，上面必須寫明請(qǐng)假原因、請(qǐng)假時(shí)間、請(qǐng)假去向、聯(lián)系地址或電話，有班主任或校務(wù)值班干部同意請(qǐng)假的簽名并由家長接送，其它老師簽字無效。出校門時(shí)請(qǐng)假條需交門衛(wèi)留存。

三、住宿生請(qǐng)假離開學(xué)校，還需持請(qǐng)假條到學(xué)生公寓寢室管理員處登記后方可離開。

四、凡在請(qǐng)假過程中弄虛作假，不履行相關(guān)手續(xù)的同學(xué)，門衛(wèi)拒絕放行；若不聽勸阻、無理取鬧或混出校門，學(xué)校將視情節(jié)輕重根據(jù)《學(xué)分制管理規(guī)定》予以相應(yīng)處罰。

編制：德育處 審核： 審批： 印數(shù)： 份 受控狀態(tài)：受控

中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度5

1、學(xué)生上課、自習(xí)、考試和參加學(xué)校規(guī)定的集會(huì)、兩操、公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，都嚴(yán)格實(shí)行考勤制度，要求學(xué)生不遲到、不早退、不曠課、不缺席；寒、暑假不允許提前離?；蛲七t返校。

2、學(xué)生的考勤每天按七課時(shí)計(jì)算，即上午四課時(shí)、下午三課時(shí)（包括課外活動(dòng)）。

3、因故不能按時(shí)到達(dá)或不能參加者，必須事前履行請(qǐng)假手續(xù)，事后辦理銷假手續(xù)。請(qǐng)假分為：公假、病假、事假（一般不批準(zhǔn)事假）。請(qǐng)病假必須有醫(yī)院證明、病歷、經(jīng)家長簽字的假條，病情較嚴(yán)重者請(qǐng)假時(shí)需經(jīng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室核實(shí)；請(qǐng)事假必須有經(jīng)家長簽字的.事由說明報(bào)告。

4、辦理請(qǐng)假手續(xù)的程序：由學(xué)生本人提前一天到班主任處填好《請(qǐng)假申請(qǐng)表》，班主任與家長取得聯(lián)系，確認(rèn)事實(shí)確鑿，簽字同意后，交年級(jí)組長審查，最后經(jīng)教育處審批蓋章后，方能生效。走讀生和寄宿生設(shè)有專用請(qǐng)假條，學(xué)生辦完請(qǐng)假手續(xù)后，將請(qǐng)假條左聯(lián)存教育處，走讀生將右聯(lián)直接交門衛(wèi)，寄宿生將右聯(lián)到生活指導(dǎo)老師處登記簽字后，門衛(wèi)方予以放行。

5、批準(zhǔn)學(xué)生病、事假權(quán)限：

（1）請(qǐng)假二天以內(nèi)，由班主任、年級(jí)組報(bào)經(jīng)教育處批準(zhǔn)；

（2）請(qǐng)假三天以上，由班主任、年級(jí)組寫出報(bào)告、經(jīng)教育處審查后報(bào)主管校長批準(zhǔn)。

（3）凡請(qǐng)假一周以上由校長審批。

6、請(qǐng)假期間回校，必須向?qū)徟蠋熁虿块T銷假。請(qǐng)假未被批準(zhǔn)或超過被批準(zhǔn)時(shí)限又未被允許續(xù)假者，其缺席時(shí)間一律按曠課論處。由于情況特殊，事發(fā)突然，必須有教育處口頭審批才能生效，事后必補(bǔ)書面請(qǐng)假條，否則以曠課論處。

7、對(duì)學(xué)生的考勤，在教育處領(lǐng)導(dǎo)下，由班主任負(fù)責(zé)，任課教師、班級(jí)學(xué)生干部協(xié)助完成（即對(duì)遲到、早退、缺席者應(yīng)及時(shí)登記并通知班主任）。各班每周一應(yīng)將上周考勤情況書面報(bào)告教育處；班主任每月應(yīng)將考勤情況在班級(jí)公布，每半學(xué)期要將學(xué)生出勤情況通知學(xué)生家長；班主任每學(xué)期末應(yīng)將學(xué)生出勤情況，記入學(xué)籍檔案和學(xué)生手冊(cè)。

8、學(xué)生無故缺席時(shí)，班主任應(yīng)及時(shí)與其家長聯(lián)系，掌握情況，學(xué)生曠課一天以上時(shí)，班主任必須及時(shí)報(bào)告教育處，并采取有效措施做好工作。

9、學(xué)生違反本制度規(guī)定而遲到、早退、缺席，應(yīng)受到及時(shí)的批評(píng)教育，直至按學(xué)籍管理?xiàng)l例的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處分?？记谌藛T若違反紀(jì)律、失職，教育處將追究責(zé)任、直至通報(bào)批評(píng)，對(duì)造成嚴(yán)重后果者將給予相應(yīng)處分。

中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度6

一、請(qǐng)假原則

本著以學(xué)習(xí)為主的思想，望全體同學(xué)謹(jǐn)記“大事化小，小事化了，能不請(qǐng)假則不請(qǐng)假”的原則，珍惜能在學(xué)校學(xué)習(xí)的每一分時(shí)間！

二、請(qǐng)假步驟

1、學(xué)生有事需請(qǐng)假，先電話致家長要求家長來接；

2、寫好請(qǐng)假條，待家長來之后，到班主任處請(qǐng)假；

3、班主任斟酌請(qǐng)假理由，若確需請(qǐng)假，準(zhǔn)予請(qǐng)假；

4、學(xué)生待家長來之后，搬凳子到班主任處，并取請(qǐng)假條到值班室簽條，與家長一起回家；

5、假滿后，家長致電班主任告之學(xué)生返校時(shí)間，學(xué)生返校；

6、學(xué)生返校后，到班主任處銷假，并搬回凳子；

三、請(qǐng)假紀(jì)律

1、請(qǐng)假一次，返校后值日一天（擦黑板）；

2、若學(xué)生無按班級(jí)規(guī)定程序請(qǐng)假，按情況嚴(yán)重程度，加倍值日或視作曠課處理或作其他處理；

3、若父母確實(shí)比較忙沒有時(shí)間來校接學(xué)生，電話致班主任由其他親屬來接學(xué)生回家，若感覺請(qǐng)假不值得有人來接，則說明此假可請(qǐng)可不請(qǐng)，則班主任將不準(zhǔn)假；

4、對(duì)于請(qǐng)假頻繁的學(xué)生，班主任將作另外處理；

四、班主任寄語

望全體同學(xué)用清晰的.頭腦認(rèn)準(zhǔn)自個(gè)所處的時(shí)間階段，科學(xué)定位；再回頭時(shí)，可以問心無愧的告之自己，不虛此行！

中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度7

1.病假：因病假請(qǐng)假必須寫病假條，病假一天或一天以上必須有家長假條或醫(yī)院診斷

2.事假：事假必須有家長假條，經(jīng)批準(zhǔn)方能請(qǐng)假，否則視為曠課。

3.遲到、早退、曠課：每天遲到三次按曠課一節(jié)論處，早退與遲到同等論處，曠課將給予紀(jì)律處分。

4.病假事假累計(jì)超過全學(xué)期課程三分之一者應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。

5.凡因患有嚴(yán)重疾病，傷殘不能參加劇烈活動(dòng)和免體育者須提前向體育教師申請(qǐng)，并附醫(yī)院證明。

6.能到校上課的同學(xué)，體育課需請(qǐng)病假事假，應(yīng)事先得到教師的批準(zhǔn)。

7.已到校上課的'同學(xué)需臨時(shí)請(qǐng)病假、事假必須事前得到教師的批準(zhǔn)，事后無效。

8.學(xué)生因臨時(shí)請(qǐng)假不能到校上課，學(xué)生家長應(yīng)及時(shí)通過電話等方式通知學(xué)校，而后補(bǔ)書面假條。

中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度8

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，應(yīng)集中精力，努力學(xué)習(xí)，爭取做到不請(qǐng)假，不缺席；因病、因事必須請(qǐng)假時(shí)，應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)辦理請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離?；蚧貙W(xué)生寢室。

一、學(xué)生請(qǐng)假離校

1、學(xué)生因病請(qǐng)假，必須持校醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院診斷證明方可辦理請(qǐng)假手續(xù)。有病外出就醫(yī)，必須出示校醫(yī)務(wù)室的建議書，否則不予批準(zhǔn)外出就醫(yī)。

2、學(xué)生因事請(qǐng)假應(yīng)從嚴(yán)控制，一般不予批準(zhǔn)，特殊情況下請(qǐng)假人如具有充足理由方可酌情準(zhǔn)假。所有學(xué)生請(qǐng)假必須以政教處統(tǒng)一印刷的正規(guī)請(qǐng)假條為憑證，其他不合規(guī)范的請(qǐng)假條一律無效。請(qǐng)假的學(xué)生必須到班主任處備案，否則以曠課處理。

3、學(xué)生請(qǐng)假必須先填寫請(qǐng)假條，假條應(yīng)包括以下內(nèi)容：請(qǐng)假理由、請(qǐng)假時(shí)間、請(qǐng)假離校者應(yīng)寫出家庭聯(lián)系電話及住址。

4、除特殊情況外，學(xué)生請(qǐng)假必須由本人親自辦理請(qǐng)假手續(xù)，不準(zhǔn)其他學(xué)生代為請(qǐng)假；禁止采用“先斬后奏”的方式請(qǐng)假，不論是否有正當(dāng)理由，凡是事先沒有辦理請(qǐng)假手續(xù)，事后一律不予補(bǔ)假。

5、對(duì)于緊急情況請(qǐng)假，離校前學(xué)生本人必須先打電話征得班主任同意，由班主任代理請(qǐng)假。

6、學(xué)生請(qǐng)假期滿，因故仍不能到校上課或參加活動(dòng)，必須在原批準(zhǔn)假期限結(jié)束前辦理續(xù)假手續(xù)，否則按照曠課論處。如遇學(xué)校放長假，學(xué)生因故不能按時(shí)到校，沒有續(xù)假且不按期返校者，視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。

7、凡不辦理請(qǐng)假手續(xù)或請(qǐng)假未準(zhǔn)擅自離?；虿粎⒓訉W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、活動(dòng)等的'學(xué)生按曠課處理，并加重一級(jí)處理。

8、學(xué)生考勤由各班考勤委員負(fù)責(zé)，凡學(xué)生上課遲到、早退、請(qǐng)假、曠課，各班考勤委員必須認(rèn)真進(jìn)行登記，并把每周登記情況向班主任匯報(bào)。班主任要經(jīng)常對(duì)班級(jí)的出勤情況進(jìn)行檢查，節(jié)假日前后要進(jìn)行重點(diǎn)檢查。

9、學(xué)生請(qǐng)假理由必須真實(shí)，嚴(yán)禁弄虛作假，撒謊偽造，請(qǐng)假時(shí)間不能涂改，對(duì)有此類行為者，要責(zé)令其做公開檢討，嚴(yán)重者給予紀(jì)律處分。

10、凡請(qǐng)假學(xué)生，返校后均到班主任消假，不消假者作缺勤處理。因特殊原因須延長假期者，由本人申請(qǐng)續(xù)假，經(jīng)政教處批準(zhǔn)后方為有效，不得事后補(bǔ)假，否則曠課論處。

二、學(xué)生請(qǐng)假回寢室

1、必須寫出書面假條，注明請(qǐng)假的起止時(shí)間及原因。

2、因生病不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)必須經(jīng)校醫(yī)及班主任同意，簽字后方可，如須拿取個(gè)人學(xué)習(xí)物品須經(jīng)班主任同意、簽字方可進(jìn)入。

3、寢室管理教師只有見簽字條后，方可允許學(xué)生回寢室休息或拿取物品，并且嚴(yán)格按請(qǐng)假時(shí)間進(jìn)行操作。

4、上課期間，學(xué)生回寢室，寢室管理教師應(yīng)做好安全教育以及登記等項(xiàng)工作。

中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度9

為加強(qiáng)和規(guī)范對(duì)學(xué)生請(qǐng)假銷假的管理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，特制定本制度。

一、請(qǐng)假

1.由請(qǐng)假人到班主任處領(lǐng)取并填寫請(qǐng)假條；

2.班主任根據(jù)具體情況（學(xué)生請(qǐng)假必須要經(jīng)學(xué)生家長同意，證實(shí)其請(qǐng)假事由是否真實(shí)）對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假事由給予審核；

3.班主任在審核無誤后在學(xué)生的請(qǐng)假條上簽署意見，并簽名； 4.若學(xué)生的請(qǐng)假時(shí)間包括了午休、晚寢，請(qǐng)假人必須拿著班主任已簽名的請(qǐng)假條到門衛(wèi)處登記，以便生活老師查寢。

5.出校門時(shí)請(qǐng)假人將已審批的請(qǐng)假條交給門衛(wèi)，并登記，門衛(wèi)審查核對(duì)無誤后即可放行。

6.當(dāng)班結(jié)束時(shí)門衛(wèi)將學(xué)生的請(qǐng)假條按班級(jí)分內(nèi)存底，以便查。 7.批假權(quán)限：

①兩天以內(nèi)由班主任審批；

②三天以上（包括三天）由班主任審查核對(duì)簽字后再交學(xué)校主管校長審批。

8.所有的請(qǐng)假，班主任處必須有詳細(xì)的登記。

二、消假

1.請(qǐng)假人應(yīng)在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)返校，并及時(shí)到班主任處進(jìn)行銷假登記。

2.不履行銷假登記的按曠課處理（從應(yīng)到時(shí)間開始按45分鐘一節(jié)計(jì)時(shí)）。

3.在規(guī)定時(shí)間沒有到校履行銷假登記的，班主任應(yīng)及時(shí)跟學(xué)生家長聯(lián)系，弄清學(xué)生具體情況。若情況不明又沒有續(xù)假的，班主任應(yīng)及時(shí)將詳細(xì)情況書面匯報(bào)到政教處。

三、續(xù)假

1.請(qǐng)假人若因緊急事由或其他特殊情況需臨時(shí)續(xù)假的，一天以內(nèi)的，由學(xué)生家長親自電話向班主任說明情況，在征得班主任同意后方可續(xù)假

2.若續(xù)假時(shí)間超過一天的，需到校重新履行請(qǐng)假手續(xù)。

中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度10

一、學(xué)生必須遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)到校，按時(shí)上課，按時(shí)參加學(xué)校的`一切活動(dòng)，不遲到、不早退、不曠課。

二、學(xué)生因病因事不能到校上課，要履行請(qǐng)假手續(xù)，未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而不上課者，作為曠課處理。

三、非重病或特殊事故不的請(qǐng)假，更不得以口頭或他人代請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)須由醫(yī)生正經(jīng)和家長親筆簽名，可由家長代請(qǐng)。

四、學(xué)生請(qǐng)假一天以內(nèi)由班主任審批，在校內(nèi)外出必須經(jīng)主管人員簽字方可，一天以上三天以內(nèi)由主管部門審批，三天以上由分管校長批準(zhǔn)。

五、凡正常休息日學(xué)生必須離校，特殊情況不走的經(jīng)主管部門批準(zhǔn)方可。

六、凡開學(xué)后，因重病或特殊事故不按時(shí)到校者，需用電話迅速說情理由，并在第二天之前由家長到政教處請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可生效。

七、有病需長期治療的學(xué)生，憑醫(yī)院證明申請(qǐng)休學(xué)一年，休學(xué)期滿憑醫(yī)院證明辦理付息手續(xù)。

八、凡請(qǐng)假期滿仍不能上課或會(huì)回校者，須辦理續(xù)假手續(xù)，否則以曠課處理。

九、請(qǐng)假手續(xù)

1、請(qǐng)假須由班主任調(diào)諧請(qǐng)假條，簽署意見報(bào)政教處審批。

2、請(qǐng)假期滿返校后，須到主管部門銷假，逾期不銷假者，以曠課處理。

3、請(qǐng)假條一式三份，主管部門、班主任、班長各一份。

4、續(xù)假手續(xù)同請(qǐng)假手續(xù)。

十、每班設(shè)立點(diǎn)名冊(cè)，即每節(jié)課均考勤登記?？记谇闆r每周公布一次，切忌把考勤表上報(bào)主管部門，學(xué)期結(jié)束后將出勤情況記入學(xué)生檔案。

十一、班主任要及時(shí)將學(xué)生缺勤情況通知家長，未經(jīng)請(qǐng)假批準(zhǔn)，學(xué)生整天缺課，班主任要主動(dòng)與家長聯(lián)系，了解情況，將情況上報(bào)主管部門報(bào)。

十二、一學(xué)期內(nèi)無故曠課24節(jié)課（三天）給與警告處分，曠課滿40節(jié)（五天）給與記過處分，曠課滿80節(jié)課（十天）做自動(dòng)退學(xué)處理，并正式通知家長，從處分之日起，取消學(xué)生學(xué)籍。

中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度11

1.請(qǐng)假必須以假條或填單的形式寫明請(qǐng)假類別、事由和時(shí)間，請(qǐng)假類別指調(diào)休、事假、病假、婚假、產(chǎn)假、喪假、探親假等。沒有辦理請(qǐng)假手續(xù)而外出，一律視為曠工處理。

2.調(diào)休的前提是必須自行完成本職工作，一線教師必須自己完成課務(wù)。申請(qǐng)者填寫好調(diào)休單并請(qǐng)課程處或組室負(fù)責(zé)人簽署意見后遞交校務(wù)辦，一天（含）以內(nèi)校務(wù)辦進(jìn)行審批，一天以上須報(bào)校長室審批。調(diào)休原則上不得連續(xù)2天以上。

3.事假必須由校長室批準(zhǔn)，申請(qǐng)者需遞交事假申請(qǐng)，校長室一經(jīng)批準(zhǔn)，由課程處或所在組室安排好代課、頂崗等事項(xiàng)。長期事假者的學(xué)期（）考核、獎(jiǎng)勵(lì)等按有關(guān)文件精神執(zhí)行。

4.病假必須由區(qū)級(jí)及以上醫(yī)院出具病休假證明，申請(qǐng)者同時(shí)遞交病假申請(qǐng)，并須經(jīng)校長室審批，在校務(wù)辦辦理相關(guān)手續(xù)。若特殊病因而不能前往辦理的，可由家屬辦理；或預(yù)先告之校務(wù)辦，事后適時(shí)補(bǔ)辦手續(xù)。長期病假者的學(xué)期（）考核、獎(jiǎng)勵(lì)等按有關(guān)文件精神執(zhí)行。

5.婚假、產(chǎn)假、喪假等原則上應(yīng)提前辦理請(qǐng)假手續(xù)，法定假期期限則根據(jù)有關(guān)政策文件參照?qǐng)?zhí)行。

6.凡符合享受探親假條件的教職工，所請(qǐng)?zhí)接H假時(shí)間一律安排在寒暑假進(jìn)行。學(xué)校根據(jù)有關(guān)探親假政策，給予相應(yīng)的'探親路費(fèi)補(bǔ)貼。

7.所有請(qǐng)假都必須到校務(wù)辦備案，請(qǐng)假結(jié)束須主動(dòng)到校務(wù)辦銷假。

8.教職工因公出差，須經(jīng)校長簽字同意，并由出差者本人報(bào)課程處備案（是班主任的還須報(bào)學(xué)生處）。出差者未在課程處、學(xué)生處等部門備案而影響工作的，按曠工、曠課論處。由學(xué)校各部門通知的教研活動(dòng)、外出考察、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，不需辦理因公出差手續(xù)。

9.本制度由校長辦公會(huì)議討論通過，自3月18日起執(zhí)行，原來的請(qǐng)假制度中止執(zhí)行。

杭州市杭余高級(jí)中學(xué)

20xx年3月14日

中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度12

一、請(qǐng)假規(guī)則

1．請(qǐng)假分事假、病假、公假三種。事假，因私人或家庭親屬的重大事件無法按學(xué)校規(guī)定時(shí)間上課而提出的請(qǐng)假，一般情況下不得請(qǐng)事假；病假，因身體健康原因無法按時(shí)上課而提出的請(qǐng)假，病假同時(shí)須提供醫(yī)院的相關(guān)證明；公假，因參加學(xué)校開展的重大活動(dòng)，并經(jīng)有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)證實(shí)后確無法按時(shí)上課而提出的請(qǐng)假。

2．學(xué)生因病、因事、因社會(huì)工作等原因不能按時(shí)上課或參加全校性集體活動(dòng)，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，否則按曠課處理。

3．學(xué)生請(qǐng)超過兩天的事假，原則上需學(xué)生家長打電話與班主任聯(lián)系，以說明原由。

4．考試、考查（包括補(bǔ)考）期間，除病假外，一般不得請(qǐng)假。如必須請(qǐng)假，不論時(shí)間長短，均須報(bào)教務(wù)處審批，同意請(qǐng)假后方準(zhǔn)予參加緩考或補(bǔ)考。

二、請(qǐng)假程序

1．請(qǐng)假條由班級(jí)紀(jì)律委員負(fù)責(zé)管理。請(qǐng)假的同學(xué)應(yīng)到政教處領(lǐng)取請(qǐng)假條，并按要求如實(shí)填寫。

2．學(xué)生請(qǐng)假，應(yīng)事先填寫請(qǐng)假條，說明請(qǐng)假的原因和時(shí)間，請(qǐng)病假需有校醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院有效證明。請(qǐng)事假要有充足理由，一般應(yīng)從嚴(yán)掌握。請(qǐng)假條填好后，交班主任簽署意見，并送政教處辦理有關(guān)手續(xù)，請(qǐng)假結(jié)束后返校時(shí)將請(qǐng)假單（回單）交于政教處。

三、準(zhǔn)假權(quán)限

1．午休的請(qǐng)假，由班主任審批；

2．三天以內(nèi)的請(qǐng)假，由班主任與政教處審批；

3．一周以內(nèi)的請(qǐng)假，經(jīng)班主任同意、政教處備案、主管校長審批；

4．一周以上的請(qǐng)假，經(jīng)班主任同意、政教處備案、校長審批；

5．班級(jí)干部一律沒有準(zhǔn)假的權(quán)利。

四、補(bǔ)假手續(xù)

1．學(xué)生因急事但無法事先請(qǐng)假的，應(yīng)在一天內(nèi)由學(xué)生家長或介紹教師代為辦理補(bǔ)假手續(xù)。補(bǔ)假期滿，不能銷假者應(yīng)事先辦理續(xù)假手續(xù)。

2．學(xué)生在假期、節(jié)假日必須按學(xué)校的規(guī)定按時(shí)離校、返校，逾期不歸者必須持有效證明辦理補(bǔ)假手續(xù)，否則按曠課處理。

五、銷假

請(qǐng)假期滿，返校后必須及時(shí)到班主任或政教處銷假，否則超過準(zhǔn)假時(shí)間者，按曠課論處。

六、其它

1．學(xué)生請(qǐng)假，如果學(xué)生以欺騙手段請(qǐng)假，被查出，則取消該生的`請(qǐng)假資格，并追究相應(yīng)的責(zé)任。

2．若是住校生，還應(yīng)持請(qǐng)假單到宿舍管理員處請(qǐng)假和銷假，到家后由家長致電宿舍管理員，否則予以曠宿處理。

3．學(xué)生請(qǐng)假3天以上的，在政教處領(lǐng)導(dǎo)沒有同意，班主任已經(jīng)同意的情況下，學(xué)生不準(zhǔn)離校，必須按正常時(shí)間上課。如果不來上課，則要追究相應(yīng)的責(zé)任。

4．如學(xué)生違反請(qǐng)假制度，均作曠課處理。

5．學(xué)生請(qǐng)假時(shí)數(shù)不得超過一學(xué)年授課總數(shù)的三分之一（含事假、病假、公假），否則即予以休學(xué)。

6．所有學(xué)生、班干部、班主任等都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照本制度規(guī)定的程序履行自身的義務(wù)和職責(zé)。

七、本制度由政教處負(fù)責(zé)解釋。

中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度13

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，保持正常教學(xué)秩序，現(xiàn)對(duì)在校學(xué)生請(qǐng)假作如下規(guī)定：

一、批假權(quán)限

學(xué)生請(qǐng)假(病假憑市級(jí)醫(yī)院證明或就醫(yī)收據(jù))，事假半天班主任批準(zhǔn)(家長到校向班主任說明情況)，一天由年部主任批準(zhǔn)，兩天由政教科批準(zhǔn)，一周以上由校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。必須上報(bào)教務(wù)科、政教科共同備案。學(xué)生請(qǐng)假后，班主任老師需通報(bào)給任課老師。

二、請(qǐng)假條件

1、學(xué)生家中有重大突發(fā)事件，須由學(xué)生家長到校請(qǐng)假并帶回。

2、學(xué)生因病在校無法妥善治療，須回家就診時(shí)由家長打電話聯(lián)系后方可準(zhǔn)假。

三、請(qǐng)假程序

1、學(xué)生請(qǐng)假必須先提出書面申請(qǐng)，假條中應(yīng)詳細(xì)說明請(qǐng)假事由及請(qǐng)假期限(病假憑醫(yī)院證明)，然后先由班主任、年部主任審批，最后交政教科審批。

2、批準(zhǔn)后，學(xué)校要有專人負(fù)責(zé)保管假條，在班級(jí)日志上作好記載，并將假條向有關(guān)考勤人員出示。

3、其他特殊情況由校值班領(lǐng)導(dǎo)處理。

4、學(xué)生請(qǐng)假統(tǒng)計(jì)將列入《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》學(xué)分認(rèn)定表修習(xí)時(shí)間記載之中。并將做畢業(yè)證發(fā)放的依據(jù)。

四、制定本規(guī)定目的在于保護(hù)學(xué)生自身安全。

營造一個(gè)安心求學(xué)的環(huán)境，維護(hù)學(xué)生的`學(xué)習(xí)利益，以使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度14

1、學(xué)生應(yīng)自覺按學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校學(xué)習(xí)或參加活動(dòng)，不遲到，不早退。

2、學(xué)生因病請(qǐng)假者，需憑醫(yī)院就診病歷向班主任請(qǐng)假，班主任立即通知學(xué)生家長；因特殊情況無法及時(shí)請(qǐng)假者，須電話與班主任請(qǐng)假；無正當(dāng)理由者，按曠課處理。

3、學(xué)生請(qǐng)假3天以內(nèi)，由班主任批準(zhǔn)，3-7天由年級(jí)組長批準(zhǔn)，7天以上由教務(wù)處或主管校長批準(zhǔn)。學(xué)期內(nèi)病、事假時(shí)間累計(jì)不得超過上課總時(shí)數(shù)的三分之一，超過者應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。

4、學(xué)生請(qǐng)假期滿后，須及時(shí)辦理消假手續(xù)，如需續(xù)假，應(yīng)辦理續(xù)假手續(xù)。

5、學(xué)生在校期間，如有特殊情況需出校門，必須持班主任批準(zhǔn)的請(qǐng)假條，嚴(yán)格遵守出門時(shí)間及返校時(shí)間。門衛(wèi)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)其出門，并做好登記手續(xù)。

6、嚴(yán)格會(huì)客制度，學(xué)生上課期間嚴(yán)禁讓家長進(jìn)校會(huì)見學(xué)生，如有特殊情況，需經(jīng)學(xué)校同意后再做安排。

7、無故遲到早退或曠課達(dá)一定程度者，按《學(xué)生違紀(jì)處罰規(guī)定》有關(guān)條款進(jìn)行處理。

中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度15

一、全園教職工必須嚴(yán)格遵守上下班作息時(shí)間，按時(shí)到崗,按實(shí)際打考勤并做好班前準(zhǔn)備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。遲到5分鐘以上扣1元，30分鐘以上扣10元，早退1次扣5元，一個(gè)月內(nèi)3次遲到或3次早退取消當(dāng)月出勤工資。

二、嚴(yán)格控制請(qǐng)事假，如有特殊情況需請(qǐng)事假，應(yīng)事先安排好自己的'工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。無特殊情況，不請(qǐng)假者一律按曠工處理。

三、請(qǐng)事假半天扣15元，一天扣30元，連續(xù)3天以上每天35元計(jì)并扣除當(dāng)月出勤獎(jiǎng)；病假半天扣10元，一天扣20元，連續(xù)3天以上每天25元計(jì)，5天以上30元計(jì)。一學(xué)期內(nèi)超過一天以上的不連續(xù)的事假則扣除本人當(dāng)月平均每日工資（病假則扣除80%）,從所扣工資補(bǔ)50%給配班人員。

四、班上有人請(qǐng)假時(shí)由共班人員完成班上工作，所扣請(qǐng)假人員工資80％給配班人員，請(qǐng)假人剛好輪到值中午班將加扣5元給值班者。

五、產(chǎn)假為2個(gè)月領(lǐng)基本工資，婚假為一個(gè)星期，喪假為3天。

第五篇：中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度

**中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度

為規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，強(qiáng)化考勤過程管理，依照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定，特制定**中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度。

一、學(xué)生因事因病不能堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)者，必須履行請(qǐng)假手續(xù)。

二、學(xué)生請(qǐng)假須向班主任申述理由。一天以內(nèi)由班主任、年級(jí)組長審批，一天以上兩天以內(nèi)由行政主管審批，兩天以上一周以內(nèi)由德育處領(lǐng)導(dǎo)審批，一周以上一月以內(nèi)報(bào)分管德育校長審批，一月以上必須報(bào)校長審批。

三、學(xué)生請(qǐng)假一律填寫請(qǐng)假條。請(qǐng)假條一式三聯(lián)，一聯(lián)作存根交班主備案，另一聯(lián)按正常程序?qū)徟蟪鲂ｉT時(shí)交給門衛(wèi)，若不在學(xué)校住宿需把第三聯(lián)交到舍管員處。

四、學(xué)生因病因事需連續(xù)請(qǐng)假者，本人應(yīng)提出申請(qǐng)，班主任審查簽字，報(bào)學(xué)校審批，否則，按自動(dòng)退學(xué)處理。

五、學(xué)生出校門時(shí)必須在門衛(wèi)處出具請(qǐng)假條和學(xué)生證，否則不予放行。

六、凡請(qǐng)病假的學(xué)生要得到校醫(yī)的證明后班主任才能作出批示，急病酌情處理。

七、進(jìn)校門時(shí)要憑放在門衛(wèi)處的學(xué)生證進(jìn)入，若門衛(wèi)處沒有學(xué)生證的學(xué)生不得進(jìn)入校園，并在查明原因后作出相應(yīng)處理，如屬私自離校的將嚴(yán)肅處理。

八、學(xué)生證以班為單位統(tǒng)一在學(xué)校檔案室辦理。

九、學(xué)生請(qǐng)假離校時(shí)班主任必須與家長聯(lián)系。