第一篇：園林專業(yè)測(cè)量學(xué)

1，大地水準(zhǔn)面：與靜止?fàn)顟B(tài)的平均海水面相重合的水準(zhǔn)面

2，高程：地面點(diǎn)到大地水準(zhǔn)面的鉛垂距離

3，普通測(cè)量學(xué)的任務(wù)：測(cè)繪，測(cè)設(shè)，用圖

4，角度測(cè)量，距離測(cè)量，高程測(cè)量是測(cè)量的基本工作，而角度，距離和高差是決定地面點(diǎn)相對(duì)位置的3個(gè)基本幾何因素

5，轉(zhuǎn)點(diǎn)：水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)用來(lái)傳遞高程的點(diǎn)

6，視線高程：后視點(diǎn)高程加后視讀數(shù)既是

7，水準(zhǔn)管分化值：水準(zhǔn)管上刻有間隔2mm的分化線，規(guī)定兩分化線間的弧長(zhǎng)所對(duì)的圓心角

8，十字絲視差：十字絲與目標(biāo)影像有相對(duì)移動(dòng)

9，水準(zhǔn)測(cè)量中誤差產(chǎn)生的原因及消減方法：

(!)儀器誤差：1）儀器校正不完善的誤差2）對(duì)光誤差3）水準(zhǔn)尺的誤差（在水準(zhǔn)測(cè)段中使測(cè)站數(shù)位偶數(shù)）

(2）觀測(cè)誤差：1）整平誤差2）讀數(shù)誤差3）扶尺不直造成的誤差

（3）外界條件的影響：1）儀器和尺墊下沉的影響2）地球曲率和大氣折光的影響

（4）粗差

10，水平角：地點(diǎn)上一點(diǎn)到兩目標(biāo)的方向線鉛垂投影到同一水平面上所形成的夾角 11，水平角觀測(cè)常用的方法有測(cè)回法和全圓測(cè)回法

12，角度測(cè)量中誤差產(chǎn)生的原因：

（1）儀器誤差：1）儀器加工不完善所產(chǎn)生的誤差2）儀器校正不完善所引起的誤差（2）對(duì)中誤差（3）整平誤差

（4）目標(biāo)傾斜誤差（5）照準(zhǔn)誤差（6）讀數(shù)誤（7）外界條件引起的誤差

13，豎直角是傾斜視線與水平讀數(shù)的差值

14，直線定向：確定直線與標(biāo)準(zhǔn)方向之間的角度關(guān)系的工作

15，標(biāo)準(zhǔn)方向的種類：1）真子午線方向2）磁子午線方向3）坐標(biāo)縱橫方向

16，在測(cè)繪工作中，常采用方位角和象限角來(lái)表示直線的方向

17，子午線收斂角：同一直線兩端點(diǎn)子午線方向是不平行的，我們把地面上2點(diǎn)的真子午線方向所夾的角度用a表示

18.羅盤(pán)儀的使用：對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)，讀數(shù)，檢查

19.坐標(biāo)正算：根據(jù)已知直線的距離，方位角及已知點(diǎn)的坐標(biāo)計(jì)算出未知點(diǎn)的坐標(biāo)

20.坐標(biāo)反算：若已知A.B的坐標(biāo)（Xa.Yb)。反過(guò)來(lái)推算距離Dab及方位角@AB

21.測(cè)量誤差產(chǎn)生的原因：1）系統(tǒng)誤差2）偶然誤差3)觀測(cè)誤差（粗差）

22.系統(tǒng)誤差：在相同觀測(cè)條件下對(duì)某量進(jìn)行一系列的觀測(cè)，如果誤差在大小，符號(hào)上表現(xiàn)為系統(tǒng)性或者按一定規(guī)律變化或?yàn)槟骋怀?shù)

23.偶然誤差:在相同觀測(cè)條件下對(duì)某量進(jìn)行一系列的觀測(cè)，如果誤差的數(shù)值大小和正負(fù)符號(hào)表現(xiàn)出偶然性，從表面上看沒(méi)有什么規(guī)律性

24.偶然誤差的特性：大小性（密集性），對(duì)稱性，有界性，抵償性

25.中誤差：在相同觀測(cè)條件下對(duì)某量進(jìn)行N次觀測(cè)各真誤差平方和平均數(shù)的平方根（自己記一下公式）

26.控制測(cè)量可分為平面測(cè)量和高程測(cè)量

27.國(guó)家平面控制網(wǎng)的建立主要采用三角測(cè)量和精密導(dǎo)線測(cè)量2種方式，分為1，2，3，4等四個(gè)等級(jí)，3，4等級(jí)三角網(wǎng)是小區(qū)域內(nèi)區(qū)域形圖的基本控制

28.在試圖困難的平面地區(qū)或森林地區(qū)常采用精密導(dǎo)線測(cè)量來(lái)代替相應(yīng)等級(jí)的三角測(cè)量

29.導(dǎo)線布設(shè)形成:閉合導(dǎo)線，附合導(dǎo)線，支導(dǎo)線

閉合導(dǎo)線：有某個(gè)高級(jí)控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)一系列控制點(diǎn)后又回到原點(diǎn)的已知控制點(diǎn)上，形成一個(gè)閉合多邊形

附合導(dǎo)線：由一個(gè)高級(jí)控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)一系列控制點(diǎn)后，附合到另外一個(gè)高級(jí)控制點(diǎn)上

30.比例符號(hào)：能將地面的形狀，大小和位置按比例尺縮小會(huì)在圖上表達(dá)輪廓特征的符號(hào)

31.等高線：地面上高程相等的相鄰各點(diǎn)連成的閉合曲線。分類：首曲線，計(jì)曲線，間曲線和助曲線

32.等高線的特征：1）同一等高線各點(diǎn)高程相等2）等高線是閉合曲線不能中斷，如果不在同一幅圖上閉合，則必在相鄰的其他圖幅內(nèi)閉合3）等高線只有在絕壁或懸崖處才會(huì)重合或相交4）等高線經(jīng)過(guò)山脊或山谷是改變方向5）在同一副地形圖上等高線的高差是相同的33.等高距：相鄰等高線之間的高差等高平距：相鄰等高線之間的水平距離

34.禾坡線：垂直于等高線的短線，用以指示坡度下降的方向。

35.分水線：在山脊上兩水會(huì)以山脊為分界線而流向山脊兩側(cè)。

集水線:在山谷中兩水會(huì)由兩側(cè)山坡匯集到谷底，然后沿山谷線流出。

36.視距測(cè)量：由望遠(yuǎn)鏡內(nèi)視距絲裝置根據(jù)學(xué)幾何學(xué)原理，同時(shí)測(cè)定儀器到地面點(diǎn)的水平距離和高差的一種方法。

37.測(cè)量碎部點(diǎn)平面位置的方法：極坐標(biāo)法 角坐標(biāo)法 角度交會(huì)法 距離交匯法

38.高斯投影：把地球近似看成一個(gè)圓球體，按經(jīng)差六度劃分為一帶，整個(gè)地球劃分為六十帶，從子午線(通過(guò)英國(guó)格林尼治天文臺(tái)的子午線）開(kāi)始，自西向東分別用1至60來(lái)表示其代號(hào)每帶中央子午線地經(jīng)度分別為 λ=6N-3N=(λ。+3)/6

39.梯形分幅法>國(guó)際分幅法

橫列號(hào)=經(jīng)度/4°(取整商）+1縱行號(hào)=東京度/6°（取整商）+3或縱等號(hào)=180°-西經(jīng)度/6°（取整商）+1

40.地形圖應(yīng)用的基本知識(shí)：1.確定點(diǎn)的坐標(biāo) 2.確定點(diǎn)的高程 3.確定線段的長(zhǎng)度 4.確定線段的坐標(biāo)方線角（圖解法、解析法）5.確定線段的基本坡度 6.繪別方向線的斷面圖。

41，真子午線的方向：通過(guò)地面上一點(diǎn)并指向地球南北極的方向線，稱為該點(diǎn)的真子午線方向。指向北極星的方向可近似地作為真子午線的方向。

第一節(jié) 測(cè)量學(xué)的研究對(duì)象及其作用

1、測(cè)量學(xué)的定義：測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀、大小以及地球表面各種形態(tài)的科學(xué)。一般來(lái)說(shuō)，完成一個(gè)大型工程需要經(jīng)歷如下四個(gè)階段： 1）勘察階段 2）設(shè)計(jì)階段 3）施工階段 4）運(yùn)營(yíng)階段

2、測(cè)量的任務(wù)主要有以下幾個(gè)方面：

（1）研究和測(cè)定地表、地下（水下）空間點(diǎn)的位置和幾何形狀并繪制成圖——測(cè)繪地形圖，供各工程建設(shè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)用圖。

（2）各種工程的施工放樣測(cè)量。將圖上設(shè)計(jì)好的建筑物的位置、大小尺寸、高低測(cè)設(shè)到地面上，以便施工。

（3）施工過(guò)程中及竣工后運(yùn)行管理中的變形觀測(cè)，如位移（包括水平位移和沉降位移）、垂直度傾斜觀測(cè)等，確保工程質(zhì)量與安全。

3、測(cè)量學(xué)的應(yīng)用：城鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、水利、電力、公路、鐵路、建筑、礦山、工業(yè)、軍事；工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)；資源調(diào)查、管理；規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)；制造等

第二節(jié) 地球的形狀和大小

1、地球的形狀和大小、水準(zhǔn)面、大地水準(zhǔn)面、旋轉(zhuǎn)橢球面、參考橢球面、大地原點(diǎn)

我國(guó)常用的大地坐標(biāo)系：1980年國(guó)家大地坐標(biāo)系大地原點(diǎn)：陜西省涇陽(yáng)縣永樂(lè)鎮(zhèn)，同一地

面點(diǎn)在不同大地坐標(biāo)系中具有不同的坐標(biāo)值

2、測(cè)量的基準(zhǔn)線和基準(zhǔn)面

基準(zhǔn)線：通過(guò)地面某點(diǎn)的鉛垂線為該點(diǎn)的基準(zhǔn)線。

基準(zhǔn)面：測(cè)量上作為點(diǎn)位投影面和計(jì)算點(diǎn)位高程的基準(zhǔn)面（也稱為起算面）。

測(cè)量外業(yè)的基準(zhǔn)線和基準(zhǔn)面：鉛垂線和大地水準(zhǔn)面

測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)的基準(zhǔn)線和基準(zhǔn)面：法線和參考橢球面

第三節(jié) 地面點(diǎn)位置的表示方法

1.坐標(biāo)

1）地理坐標(biāo)

2）高斯平面直角坐標(biāo)

① 高斯正形投影

② 高斯投影的性質(zhì)

a．中央子午線投影為一條直線，且長(zhǎng)度沒(méi)有變形，其余經(jīng)線為凹向縱軸的對(duì)稱曲線。b．赤道也投影為一條直線，其余緯線凸向?qū)ΨQ于赤道。

c．投影前后所有角度不變，經(jīng)緯線仍保持互相垂直；

d．除中央子午線外，高斯投影面上任一長(zhǎng)度均變長(zhǎng)，且離中央子午線越遠(yuǎn)，變形越大。③ 高斯投影的分帶與編號(hào)

a、6°分帶法：從格林尼治零度經(jīng)線起每6°為一個(gè)投影帶，全球共分60個(gè)投影帶 L0=6N-3 b、3°分帶法：從東經(jīng)1°30′起，每3°為一個(gè)投影帶，全球共分120個(gè)投影帶L0=3N ④高斯投影的坐標(biāo)表示

a、中央子午線投影后的直線為X軸、向北為正，以赤道投影后的直線為Y軸,向東為正，它們的交點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)。坐標(biāo)象限自縱軸北方向順時(shí)針順序編號(hào)。

b、A點(diǎn)坐標(biāo)記為：A(x,y)通用（實(shí)用）y坐標(biāo)值＝帶號(hào)＋500Km＋自然y坐標(biāo)值

3）平面直角坐標(biāo)（xA , yA)：平面直角坐標(biāo)系也叫獨(dú)立坐標(biāo)系

2、高程

絕對(duì)高程或海拔（H）:地面點(diǎn)到大地水準(zhǔn)面的鉛垂距離

相對(duì)高程或假定高程:從某點(diǎn)到假定水準(zhǔn)面的垂直距離

高差:兩點(diǎn)間的高程之差 hAB=HB-HA

我國(guó)現(xiàn)常用的高程系統(tǒng)：1985年國(guó)家高程基準(zhǔn)，原點(diǎn)：青島市的觀象山，H=72.260米，1985年以前沿用“1956年黃海高程系”，水準(zhǔn)原點(diǎn)高程為72.289m，兩個(gè)高程系統(tǒng)的高程之間可以互相轉(zhuǎn)化，相差一個(gè)改正常數(shù)0.029m

第五節(jié) 測(cè)量的基本工作和原則

1、測(cè)量的基本工作：水平距離（DPA DAB）、水平角（αPA β）、高 程（hPAhAB）

2、測(cè)量的基本原則：1）從整體到局部，由高級(jí)到低級(jí)2)先控制測(cè)量，后碎部測(cè)量

第二篇：園林專業(yè)

2010年園林專業(yè)大學(xué)排名

園林專業(yè)大學(xué)排名

1、北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：雄厚的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力、多位德高望重的教育大師，全國(guó)排名第一位。

學(xué)?？傮w實(shí)力：北京林業(yè)大學(xué)屬教育部直屬“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：園林學(xué)院是我國(guó)建立最早、學(xué)科隊(duì)伍最強(qiáng)的園林教育基地。學(xué)院的前身是1951年由北京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系與清華大學(xué)營(yíng)建系合作創(chuàng)建的造園專業(yè)，1956年全國(guó)院系調(diào)整時(shí)調(diào)入北京林學(xué)院，改名為城市及居民區(qū)綠化系。其中園林植物與觀賞園藝為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，同時(shí)具有城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)具有博士學(xué)位授予權(quán)。其中院士2人，學(xué)科主要帶頭人：孟兆禎，規(guī)劃設(shè)計(jì)專家，中國(guó)工程院院士，1956年9月畢業(yè)于北京農(nóng)業(yè)大學(xué)造園專業(yè)，建設(shè)部風(fēng)景園林專家委員會(huì)副主任，全國(guó)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)主任。陳俊愉，園林及花卉專家，師從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)已故園藝學(xué)教育家章文才教授，中國(guó)工程院院士。張啟翔，園林及花卉專家，1982年1月畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員王向榮，規(guī)劃設(shè)計(jì)專家，1983年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)建筑系，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員同時(shí)還擁有朱建寧、李雄、唐學(xué)山、孫筱祥、蘇雪痕等一大批規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專家。

學(xué)院弱點(diǎn)：辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)悍，但內(nèi)部團(tuán)結(jié)有待加強(qiáng)，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)需要多學(xué)科合作，需要有人出來(lái)整合。

2、同濟(jì)大學(xué)景觀學(xué)系

定位：建筑院校中風(fēng)景園林教育第一高校，根基扎實(shí)，成果豐碩，全國(guó)排名第二位 學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：開(kāi)辦的風(fēng)景園林本科專業(yè)及其近鄰專業(yè)已有45年的辦學(xué)歷史，于1958年開(kāi)辦城市規(guī)劃(城市綠化專門(mén)化)班;1979年開(kāi)辦風(fēng)景園林專業(yè);1986年建立風(fēng)景園林碩士點(diǎn)。擁有景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)碩士點(diǎn)及博士點(diǎn)，目前本科設(shè)有旅游管理、園林、景觀學(xué)三個(gè)專業(yè)。

學(xué)科主要帶頭人：劉濱誼教授，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員，全國(guó)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員，《中國(guó)園林》期刊編委，《城市規(guī)劃匯刊》期刊編委，《規(guī)劃師》期刊編委另外有另外有吳人韋、嚴(yán)國(guó)泰、金云峰、吳承照等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師 弱點(diǎn)：畢業(yè)學(xué)生植物素養(yǎng)不足，植物營(yíng)造空間意識(shí)淡薄

3、南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院

定位：實(shí)力雄厚，專業(yè)性極強(qiáng)，華南地區(qū)著名的園林教育基地，全國(guó)排名第三位 學(xué)校總體實(shí)力：華東地區(qū)專業(yè)性較強(qiáng)的林業(yè)院校

辦學(xué)背景： 1956年創(chuàng)建城市居民區(qū)綠化專業(yè),培養(yǎng)了二屆本科生。1981年園林專業(yè)恢復(fù)并正式面向全國(guó)招生。創(chuàng)始人陳植教授是我國(guó)杰出的造園學(xué)家和現(xiàn)代造園學(xué)的奠基人，與陳俊愉院士、陳從周教授一起并稱為“中國(guó)園林三陳”。其所著<造園學(xué)概論>、<觀賞樹(shù)木學(xué)>、<中國(guó)造園史>、<園冶注釋>等是中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)科的經(jīng)典論著。擁有園林植物與觀賞園藝博士點(diǎn)，城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)(含風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì))碩士點(diǎn)，現(xiàn)有專業(yè)教授、副教授12人學(xué)科主要帶頭人：王浩，1983年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)建筑系風(fēng)景園林專業(yè)，濟(jì)大學(xué)兼職教授、建設(shè)部風(fēng)景園林專家顧問(wèn)、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)風(fēng)景園林專業(yè)碩士學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)風(fēng)景園林教育專業(yè)委員會(huì)副主任委員、《中國(guó)園林》編委、《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(人文版)》常務(wù)編委、《風(fēng)景園林》編委王曉俊(已經(jīng)離開(kāi)南林)，前風(fēng)景園林學(xué)院國(guó)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)教研室主任，著名年輕園林設(shè)計(jì)教育家另外有丁彥芬、谷康、蘆建國(guó)、田如男等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

弱點(diǎn)：學(xué)校園林教學(xué)環(huán)境有待改善，教學(xué)硬件薄弱

4、清華大學(xué)景觀學(xué)系

定位：依靠強(qiáng)大的學(xué)校品牌效應(yīng)及建筑學(xué)院的基礎(chǔ)，迅速崛起成為中國(guó)大陸一所不可忽視的景觀教育高校，全國(guó)排名第四位

學(xué)校總體實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景： 1951年在梁思成先生支持下,清華曾經(jīng)成立過(guò)我國(guó)第一個(gè)“園林學(xué)組”?，F(xiàn)在的景觀學(xué)系成立于2003年10月，學(xué)科主要帶頭人：吳良鏞，中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)工程院院士，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師，國(guó)家注冊(cè)城市規(guī)劃師;楊銳，清華大學(xué)建筑學(xué)院景觀學(xué)系常務(wù)副主任;另外有朱育帆、劉海龍、孫鳳岐、胡杰等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

弱點(diǎn)：學(xué)校缺乏景觀(園林)本科教育，不能自主培養(yǎng)優(yōu)秀本土學(xué)生

5、東北林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：東北地區(qū)園林教育最好的學(xué)院，扎實(shí)的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景，全國(guó)排名第5位

學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景： 1985年?yáng)|北林業(yè)大學(xué)建立園林專業(yè)，隸屬于森林資源與環(huán)境學(xué)院，1998年10月成立園林學(xué)院，擁有園林植物與觀賞園藝、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)兩個(gè)碩士點(diǎn)學(xué)科、一個(gè)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)、一個(gè)園林植物與觀賞園藝博士點(diǎn)學(xué)科。學(xué)科主要帶頭人：許大為 教授，風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)師，畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林專業(yè)，國(guó)務(wù)院風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)委員還有過(guò)元炯、卓麗環(huán)、田大方、焦守麗等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)師。

弱點(diǎn)：學(xué)科缺乏強(qiáng)勁的領(lǐng)頭人

6、北京大學(xué)景觀學(xué)院

定位：依靠強(qiáng)大的學(xué)校品牌為后盾，迅速成名的景觀高校后起之秀，全國(guó)排名第6位 學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)辦學(xué)

背景：歸國(guó)設(shè)計(jì)博士俞孔堅(jiān) 創(chuàng)立于1997年3月。學(xué)科主要帶頭人：俞孔堅(jiān)、景觀設(shè)計(jì)師教授、北京土人景觀與建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院院長(zhǎng)、首席設(shè)計(jì)師。留學(xué)于哈佛大學(xué)李迪華，副教授，北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院副院長(zhǎng)，中國(guó)生態(tài)學(xué)會(huì)城市生態(tài)學(xué)專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)學(xué)院 弱點(diǎn)：辦學(xué)實(shí)力薄弱，似有依靠短期炒作發(fā)家之嫌疑。

7、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：華中、華南地區(qū)園林教育最好的學(xué)院之一，扎實(shí)的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景，全國(guó)排名第七位。

學(xué)校總體實(shí)力：教育部直屬“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：學(xué)院的前身是1940年的湖北省立農(nóng)學(xué)院設(shè)立的園藝系和1948年武漢大學(xué)農(nóng)學(xué)院的園藝系。1952年，兩院系合并，1971年，園藝系改為園林系。園林植物與觀賞園藝學(xué)科是農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科，于2003年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。具有城市規(guī)劃碩士點(diǎn)(省級(jí)碩士點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè))。教授30人，副教授27人，講師36人。

學(xué)科主要帶頭人：高翅，風(fēng)景設(shè)計(jì)師，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，師從北京林業(yè)大學(xué)園林設(shè)計(jì)教育家酈芷若教授，國(guó)務(wù)院風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員 鄧秀新，園藝學(xué)家，中國(guó)工程院院士，師從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)已故園藝學(xué)教育家章文才教授。包滿珠，院長(zhǎng)，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員。1991年于北京林業(yè)大學(xué)獲園林植物博士學(xué)位，導(dǎo)師陳俊愉教授，同時(shí)還擁有吳雪飛、裘鴻菲、秦仁強(qiáng)、張 斌、陳龍清 王彩云 姚崇懷等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專家。

學(xué)院弱點(diǎn)：學(xué)科缺乏強(qiáng)勁的領(lǐng)頭人，學(xué)術(shù)氛圍不夠活躍

8、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院

定位：華南地區(qū)園林教育最好的學(xué)院，較強(qiáng)的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景，全國(guó)排名第八位。

學(xué)校總體實(shí)力：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，廣東省和農(nóng)業(yè)部共建“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景： 1952年華南農(nóng)學(xué)院成立，設(shè)立林學(xué)系，1988年10月改制為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院。現(xiàn)有博士生導(dǎo)師8人，碩士生導(dǎo)師40人。學(xué)科主要帶頭人：李敏、園林設(shè)計(jì)師、先后師從北京林業(yè)大學(xué)汪菊淵院士和清華大學(xué)吳良庸院士。王紹增，《中國(guó)園林》雜志主編，1982年研究生畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林系，還有張文英、楊學(xué)成等一批華南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專家 學(xué)院弱點(diǎn)：設(shè)計(jì)教師的班子還是薄了一些

一般來(lái)說(shuō)，園林考研分為兩個(gè)方向，一個(gè)是風(fēng)景園林，對(duì)應(yīng)考研的園林專業(yè)一般叫做城市規(guī)劃于設(shè)計(jì)方向，還有一個(gè)是植物園林，所對(duì)應(yīng)的考研專業(yè)叫做園林植物與觀賞園藝，風(fēng)景園林方向的考研專業(yè)課基本上是不考數(shù)學(xué)的，考的是快速設(shè)計(jì)，而植物園林則考的是數(shù)學(xué)或化學(xué)任選一門(mén)，具體的專業(yè)課考試科目要依照所報(bào)考的學(xué)校來(lái)定，我是09年考的研，是園林專業(yè)風(fēng)景園林方向的，我之前查過(guò)一些學(xué)校，希望對(duì)你有所幫助。

以下是有園林專業(yè)的學(xué)校列表，至于排名我只是知道北林的是排第一位的，上海同濟(jì)也很不錯(cuò)，還有南林、華南農(nóng)大、華中農(nóng)大、西南農(nóng)大等

北京：

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)(風(fēng)景方向?qū)I(yè)課考數(shù)學(xué)和快速設(shè)計(jì))

北京林業(yè)大學(xué)(非常好的園林專業(yè)學(xué)校，風(fēng)景方向?qū)I(yè)課考建筑快速設(shè)計(jì)和園林快速設(shè)計(jì)兩門(mén)，好像均為6小時(shí)快速設(shè)計(jì)，要求高比較難考)北京農(nóng)學(xué)院(不了解)

天津：天津大學(xué) 天津城市建設(shè)學(xué)院 天津農(nóng)學(xué)院

上海：上海交通大學(xué) 同濟(jì)大學(xué)(設(shè)計(jì)方向也是不考數(shù)學(xué)，也是相當(dāng)好的園林專業(yè)學(xué)校，相對(duì)于北林能稍微好考些，但難度也非常大)

重慶：西南農(nóng)業(yè)大學(xué) 重慶文理學(xué)院

河北：河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 河北工程學(xué)院 河北科技師范學(xué)院

河南：河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 河南科技學(xué)院 河南科技大學(xué) 河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院

山東：山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 萊陽(yáng)農(nóng)學(xué)院 山東建筑大學(xué) 臨沂師范學(xué)院 濰坊學(xué)院

山西：山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 山西師范大學(xué)

安徽:黃山學(xué)院 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 阜陽(yáng)師范學(xué)院 安徽建筑工業(yè)學(xué)院 安徽技術(shù)師范學(xué)院 淮南師范學(xué)院

江西:江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 宜春學(xué)院

江蘇:蘇州大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 徐州師范大學(xué) 蘇州科技學(xué)院

浙江:浙江大學(xué) 浙江林學(xué)院

湖北:華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖北民族學(xué)院

湖南:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 吉首大學(xué) 湖南城市學(xué)院

廣東:華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 湛江師范學(xué)院 韶關(guān)學(xué)院 肇慶學(xué)院 仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣西:廣西大學(xué)

云南:云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 西南林學(xué)院

貴州:貴州大學(xué) 貴州師范大學(xué)

四川:四川大學(xué) 成都理工大學(xué) 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 西華師范大學(xué)

陜西:西北農(nóng)林科技大學(xué) 延安大學(xué)

青海:青海大學(xué) 青海師范大學(xué)

寧夏:寧夏大學(xué)

黑龍江:

東北林業(yè)大學(xué)(風(fēng)景方向不考數(shù)學(xué)考的是園林設(shè)計(jì)包括園林工程的筆試和4小時(shí)園林建筑快速設(shè)計(jì)，每年的分?jǐn)?shù)線基本都為300左右，英語(yǔ)政治分?jǐn)?shù)線都為45分，09年招收了34人，園林設(shè)計(jì)方向口碑也不錯(cuò))

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)(雖然相對(duì)比較好考，但風(fēng)景方向也考數(shù)學(xué)或化學(xué))

佳木斯大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

吉林:吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院 北華大學(xué) 延邊大學(xué) 長(zhǎng)春大學(xué)

遼寧:沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) 沈陽(yáng)建筑大學(xué)

新疆:新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 塔里木大學(xué)

內(nèi)蒙古:內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古民族大學(xué)

海南:華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué) 海南大學(xué)

福建:福建農(nóng)林大學(xué) 漳州師范學(xué)院

甘肅:甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)

園林專業(yè)就業(yè)方向

主要有：

園林學(xué)院目前共計(jì)5個(gè)專業(yè)，分別為園林、風(fēng)景園林、城市規(guī)劃、旅游管理、觀賞園藝，現(xiàn)就各專業(yè)情況分別介紹：

一、園林專業(yè)

就業(yè)范圍：畢業(yè)生可在城建部門(mén)、園林部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)、大專院校等企事業(yè)單位從事城市綠地系統(tǒng)、各類公園、風(fēng)景區(qū)、工礦區(qū)、庭院的規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、管理以及園林植物的繁育、花卉生產(chǎn)等的教學(xué)研究工作。

就業(yè)特征：我院的園林專業(yè)在該領(lǐng)域內(nèi)的知名度較高，比較受市場(chǎng)的重視，因此前來(lái)招聘的企事業(yè)單位數(shù)量較大，質(zhì)量較高，就業(yè)前景較為樂(lè)觀;但其就業(yè)范圍具有一定的限制，對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能有一定的要求。

畢業(yè)生就業(yè)期望：由于往屆學(xué)生就業(yè)情況較好，園林專業(yè)學(xué)生就業(yè)期望較高，部分同學(xué)存在盲目樂(lè)觀的現(xiàn)象，多數(shù)同學(xué)將就業(yè)地域定位為北京、上海等大城市。學(xué)生比較重視公司的規(guī)模和職業(yè)生涯培訓(xùn)。

就業(yè)方向：(就業(yè)單位參考2006-2007年來(lái)園林學(xué)院要人的用人單位名單)

1、各省市園林綠化、景觀類設(shè)計(jì)、施工企業(yè)

此類就業(yè)方向?yàn)槲以簣@林類專業(yè)(含風(fēng)景園林、城市規(guī)劃)主要就業(yè)方向。具體單位可參考附表《全國(guó)甲級(jí)資質(zhì)設(shè)計(jì)單位名錄》

2、房產(chǎn)類開(kāi)發(fā)公司

近年來(lái)，隨著各地房地產(chǎn)的升溫，對(duì)園林類專業(yè)畢業(yè)生需求量也越來(lái)越大，主要工作為居民區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)、小區(qū)植物栽培養(yǎng)護(hù)等，來(lái)我院要畢業(yè)生的單位有：萬(wàn)科地產(chǎn)、龍湖地產(chǎn)、富力地產(chǎn)、保利地產(chǎn)等。

3、各省市園林局等行政或行業(yè)主管部門(mén)

4、建筑行業(yè)類企業(yè)

主要為建筑做景觀配套設(shè)計(jì)。來(lái)我院要畢業(yè)生的單位有：中國(guó)建筑北京設(shè)計(jì)研究院、中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院重慶建筑設(shè)計(jì)股份有限公司等

5、大型企事業(yè)單位自身綠化管理部門(mén)

來(lái)我院要畢業(yè)生的單位有：中國(guó)民航機(jī)場(chǎng)建設(shè)集團(tuán)公司、北京郵電大學(xué)后勤服務(wù)公司，上海現(xiàn)代集團(tuán)等

6、園林類教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)

從事園林教育、研究類工作，來(lái)我院要畢業(yè)生的單位有：西北農(nóng)林科技大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京園林學(xué)校、天津綠化科研所等

7、園林監(jiān)理類

從事園林工程監(jiān)理類工作，來(lái)我院要畢業(yè)生的單位有：天津方正園林建設(shè)監(jiān)理公司

8、市政工程類

來(lái)我院要畢業(yè)生的單位有：天津市市政工程設(shè)計(jì)研究院、北京市政設(shè)計(jì)研究院等

9、公園、風(fēng)景區(qū)管理部門(mén)

從事園林監(jiān)督、管理類工作，來(lái)我院要畢業(yè)生的單位有：頤和園、故宮等

10、旅游規(guī)劃、研究部門(mén)

來(lái)我院要畢業(yè)生的單位有：北京當(dāng)代科旅規(guī)劃建設(shè)研究中心等

11、裝飾工程類

從事計(jì)算機(jī)繪圖類工作，來(lái)我院要畢業(yè)生的單位有：深圳海外裝飾集團(tuán)等

12、苗圃類工作

從事植物栽培養(yǎng)護(hù)方面工作，來(lái)我院要畢業(yè)生的單位有：大東流苗圃等

第三篇：園林專業(yè)

園林專業(yè)

學(xué)制四年，畢業(yè)授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。培養(yǎng)具有風(fēng)景園林工程設(shè)計(jì)、園林植物培育及應(yīng)用和園林經(jīng)營(yíng)管理方面的基本理論和實(shí)踐技能的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主干學(xué)科：林學(xué)、生物學(xué)、建筑學(xué)

相關(guān)學(xué)科：藝術(shù)學(xué)

主干課程：植物學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)、花卉學(xué)、園林美術(shù)、園林藝術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、3D及圖像處理、園林植物遺傳育種、園林植物栽培、園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)和園林工程等。

就業(yè)方向及深造：畢業(yè)后主要在城市園林和城建部門(mén)、園林設(shè)計(jì)公司及花卉企事業(yè)單位從事城市園林與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)與施工、園林植物繁育、花卉生產(chǎn)和園林企業(yè)管理等工作?？衫^續(xù)深造報(bào)考園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林和城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)等專業(yè)的研究生。

基礎(chǔ)測(cè)試么，不過(guò)是老師看看你們的水平，不是很正式和困難的測(cè)試。學(xué)的園林美術(shù)也就是素描（后期有室外寫(xiě)生）色彩。最好是去報(bào)個(gè)美術(shù)輔導(dǎo)班，和老師說(shuō)明下以靜物石膏和風(fēng)景素描臨摹為主，不要去畫(huà)人物什么的，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候最需要注意的是物體體量的對(duì)比、怎樣使構(gòu)圖美觀平衡和各種形態(tài)物體在光線下的明暗關(guān)系。分清楚主次物體，不要太注重專業(yè)美術(shù)類的筆觸和細(xì)節(jié)的過(guò)度深入，那對(duì)于我們專業(yè)是弊病。這個(gè)是基本功，即使日后我們能用到的是嚴(yán)格到恐怖的工程制圖和趕得好似腳跟著火的軟件制圖，但是對(duì)于光影和比例、視覺(jué)平衡美感的控制都來(lái)源于此

色彩最好以水彩或者馬克筆為主，（這倆真正能用上，但是其實(shí)等專業(yè)課程進(jìn)行到一半去學(xué)比較好）我們的要求是速寫(xiě)效果圖，你在素描進(jìn)行了一段以后，比較有底的時(shí)候直接去網(wǎng)上下載余工，夏克梁、陳紅衛(wèi)、鄭孝東、沙沛這幾個(gè)人的手繪教程視頻學(xué)習(xí)，都是國(guó)內(nèi)最頂級(jí)的手繪大師但是不要一開(kāi)始就看比較好，不然會(huì)產(chǎn)生惰性

如果你對(duì)自己的要求很高很高就去廬山藝術(shù)特訓(xùn)營(yíng)虐待自己吧。我學(xué)校藝術(shù)類園林有三個(gè)那里生還的……那些視頻里面老師都是廬山的，全球最大的手繪訓(xùn)練營(yíng)，（在里面粉身碎骨）出來(lái)你就脫筋換骨了哈哈哈哈哈……

說(shuō)真的，非常艱苦，全部住宿在山上，嚴(yán)格管理，每天爆多的作業(yè)和遠(yuǎn)足采風(fēng)寫(xiě)生繪畫(huà)構(gòu)圖，一次沒(méi)完成馬上下山，但是熬過(guò)去的話回來(lái)你基本上可以給你的美術(shù)老師上課了，把我寫(xiě)的訓(xùn)練營(yíng)名字復(fù)制下來(lái)百度下就知道有多輝煌，考核最后通過(guò)的退回全部學(xué)費(fèi)外帶隨同那些大師去國(guó)外采風(fēng)，名義是助教，有工資的哦。有幾種班是可以在校參加的

第四篇：測(cè)量學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

測(cè)量學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，才整整了解到，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只有我么團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么困難都不再是困難了。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見(jiàn)解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，錯(cuò)誤的一方也不那么的固執(zhí)，對(duì)的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)!當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)全站儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)!

從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來(lái)避免較大的誤差，例如：

(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會(huì)很大。

(2)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

(3)選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(4)團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。

第五篇：測(cè)繪專業(yè)——測(cè)量學(xué)習(xí)題

64、路線加樁分為地形加樁、地物加樁、曲線加樁和關(guān)系加樁。里程樁分整樁和加樁。水準(zhǔn)儀使用步驟：安置水準(zhǔn)儀、粗平、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)等。相鄰等高線之間的水平距離稱為等高線平距。

3、驗(yàn)潮站的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施：驗(yàn)潮室、驗(yàn)潮井、驗(yàn)潮儀、驗(yàn)潮桿和一系列水準(zhǔn)點(diǎn)。比例尺分類：數(shù)字、圖示比例尺。

8、用測(cè)回法對(duì)某一角度觀測(cè)4測(cè)回，第3測(cè)回零方向的水平度盤(pán)讀數(shù)應(yīng)配置為90°左右。用測(cè)回法對(duì)某一角度觀測(cè)6測(cè)回，則第4測(cè)回零方向的水平度盤(pán)應(yīng)配置為90°左右。

18、等高線的種類有首曲線、計(jì)曲線、間曲線、助曲線。

15、水準(zhǔn)儀主要由基座、水準(zhǔn)器、望遠(yuǎn)鏡組成。經(jīng)緯儀主要由基座、水平度盤(pán)、照準(zhǔn)部組成。65、建筑變形包括沉降和位移。

16、電子經(jīng)緯儀測(cè)角系統(tǒng)有編碼度盤(pán)測(cè)角系統(tǒng)、光柵度盤(pán)測(cè)角系統(tǒng)。

17、經(jīng)緯儀的安置包括對(duì)中和整平

21、水準(zhǔn)儀上圓水準(zhǔn)器的作用是使豎軸鉛垂，管水準(zhǔn)器的作用是使望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸水平。

43、等高線應(yīng)與山脊線及山谷線垂直。

59、水準(zhǔn)測(cè)量誤差產(chǎn)生的原因有 儀器誤差（視準(zhǔn)軸與水準(zhǔn)管軸不平行的誤差、水準(zhǔn)尺誤差）、觀測(cè)誤差（精平誤差、調(diào)焦誤差、估讀誤差、水準(zhǔn)尺傾斜誤差）、外界環(huán)境（水準(zhǔn)尺水準(zhǔn)儀下沉誤差、大氣折光的影響、日照及風(fēng)力引起的誤差）。

22、望遠(yuǎn)鏡產(chǎn)生視差的原因是物像沒(méi)有準(zhǔn)確成在十字絲分劃板上。通過(guò)平均 海水面的水準(zhǔn)面稱為大地水準(zhǔn)面。

27、經(jīng)緯儀十字絲分劃板上絲和下絲的作用是測(cè)量 視距。

24、地球的平均曲率半徑為 6371 km。

42、經(jīng)緯儀的主要軸線有豎軸、橫軸、視準(zhǔn)軸、照準(zhǔn)部管水準(zhǔn)器軸、圓水準(zhǔn)器軸L。

25、盤(pán)左稱為正鏡，盤(pán)右稱為倒鏡。

10、經(jīng)緯儀在水平角觀測(cè)時(shí)應(yīng)滿足的條件： 1）豎軸必須豎直； 2）水平度盤(pán)必須水平，其分劃中心應(yīng)在豎軸上3）望遠(yuǎn)鏡上下轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，視準(zhǔn)軸形成的視準(zhǔn)面必須是豎直平面

15、經(jīng)緯儀軸線應(yīng)滿足的條件： 1）照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸； 2）視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸； 3）橫軸應(yīng)垂直于豎軸； 4）十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸； 5）豎盤(pán)指標(biāo)差在限差范圍內(nèi)。

27、水平角觀測(cè)誤差：①儀器誤差（水平度盤(pán)偏心差、視準(zhǔn)軸誤差、橫軸傾斜誤差、豎軸傾斜誤差）②儀器對(duì)中誤差③目標(biāo)偏心誤差④照準(zhǔn)誤差與讀數(shù)誤差⑤外界條件的影響

23、水平角觀測(cè)方法：測(cè)回法和方向觀測(cè)法。

26、電子水準(zhǔn)儀的自動(dòng)電子讀數(shù)方法有：相關(guān)法、幾何法、向位法。地形圖三要素：數(shù)學(xué)、地形、注記和整飾要素

38、水準(zhǔn)測(cè)量測(cè)站檢核可以采用變動(dòng)儀器高或雙面尺法測(cè)量?jī)纱胃卟?。水?zhǔn)器分為水準(zhǔn)管和圓水準(zhǔn)器兩種。

40、地形圖應(yīng)用的基本內(nèi)容包括量取點(diǎn)的三維坐標(biāo)、直線的距離、直線的方位角、圖形面積。高差都是后視減前視。

44、地圖符號(hào)：地物、地貌、注記（地名、說(shuō)明（文字和數(shù)字）注記）符號(hào)。

54、正反坐標(biāo)方位角相差 ±180°。

41、象限角是由標(biāo)準(zhǔn)方向的北端或南端量至直線的水平角，取值范圍為0~±90°。

13、權(quán)等于1的觀測(cè)量稱單位權(quán)觀測(cè)

60、典型地貌有 山頭與洼地、山脊與山谷、鞍部、陡崖與懸崖。水準(zhǔn)尺可分為折尺、塔尺、直尺等幾種。

45、繪制地形圖時(shí)，地物符號(hào)分比例符號(hào)、非比例符號(hào)和半比例符號(hào)。68、路線勘測(cè)設(shè)計(jì)測(cè)量一般分為初測(cè)和定測(cè)兩個(gè)階段。

63、測(cè)設(shè)路線曲線的方法有偏角法、切線支距法、極坐標(biāo)法。50、衡量測(cè)量精度的指標(biāo)有中誤差、相對(duì)誤差、極限誤差。

51、由于照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)中心與水平度盤(pán)分劃中心不重合之差稱為照準(zhǔn)部偏心差。水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)使用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺。

52、天文經(jīng)緯度的基準(zhǔn)是大地水準(zhǔn)面，大地經(jīng)緯度的基準(zhǔn)是參考橢球面。

55、測(cè)圖比例尺越大，表示地表現(xiàn)狀越詳細(xì)。

57、用經(jīng)緯儀盤(pán)左、盤(pán)右兩個(gè)盤(pán)位觀測(cè)水平角，取其觀測(cè)結(jié)果的平均值，可以消除 視準(zhǔn)軸誤差、橫軸誤差、照準(zhǔn)部偏心誤差對(duì)水平角的影響。

58、距離測(cè)量方法有 鋼尺量距、視距測(cè)量、電磁波測(cè)距、GPS測(cè)量。

59、鋼尺量距的誤差來(lái)源：定線誤差、鋼尺不水平、溫度變化、拉力誤差的影響、垂曲誤差、尺長(zhǎng)誤差、丈量誤差。

61、測(cè)距誤差來(lái)源：比例誤差（真空中光速的誤差、大氣折射率的誤差、調(diào)制頻率的誤差）、固定誤差（相位差的測(cè)定誤差（測(cè)相設(shè)備本身的誤差、幅相誤差、發(fā)射光束相位不均勻引起的誤差）、儀器常數(shù)誤差）、周期誤差

60、測(cè)距改正計(jì)算可分三類：①儀器系統(tǒng)誤差改正（加常數(shù)改正、乘常數(shù)改正、周期誤差改正）②大氣折射率變化所引起的改正③歸算改正

34、匯水面積的邊界線是由一系列山脊線連接而成。63、控制測(cè)量分為平面控制測(cè)量和高程控制測(cè)量

64、平面控制通常采用三角網(wǎng)測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量、交會(huì)測(cè)量、天文測(cè)量、GPS測(cè)量等。

11、控制測(cè)量的一般作業(yè)步驟：

1、技術(shù)設(shè)計(jì)： 收集資料，圖上設(shè)計(jì)；

2、實(shí)地踏勘選點(diǎn)： 應(yīng)滿足一定條件；

3、埋設(shè)標(biāo)石： 標(biāo)石類型；

4、外業(yè)觀測(cè)： 觀測(cè)數(shù)據(jù)、作業(yè)規(guī)范；

5、內(nèi)業(yè)計(jì)算： 嚴(yán)密平差、近似平差；

65、控制點(diǎn)位一般應(yīng)滿足：點(diǎn)位穩(wěn)定，等級(jí)控制點(diǎn)應(yīng)能長(zhǎng)期保存，便于擴(kuò)展、加密和觀測(cè)。

62、三角高程測(cè)量的誤差來(lái)源：

1、豎角觀測(cè)誤差

2、大氣折光誤差

3、邊長(zhǎng)誤差

4、儀器高、目標(biāo)高的量測(cè)誤差

28、導(dǎo)線線按布設(shè)形式分為 閉合導(dǎo)線、附合導(dǎo)線、支導(dǎo)線。

29、導(dǎo)線的觀測(cè)：轉(zhuǎn)折角的觀測(cè)、導(dǎo)線邊長(zhǎng)觀測(cè)、導(dǎo)線點(diǎn)的高程測(cè)量、三聯(lián)腳架法導(dǎo)線觀測(cè)。30、導(dǎo)線測(cè)量錯(cuò)誤：角度閉合差超限、導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差超限

66、建筑物的位移觀測(cè)包括主體傾斜觀測(cè)、水平位移觀測(cè)、裂縫觀測(cè)、撓度觀測(cè)、日照變形觀測(cè)、風(fēng)振觀測(cè)和場(chǎng)地滑坡觀測(cè)。

67、建筑物主體傾斜觀測(cè)方法有測(cè)定基礎(chǔ)沉降差法、激光垂準(zhǔn)儀法、投點(diǎn)法、測(cè)水平角法、測(cè)角前方交會(huì)法。

39、路線交點(diǎn)j樁號(hào)為K2+215.14，圓曲線切線長(zhǎng)為61.75m，圓曲線起點(diǎn)樁號(hào)為K2+153.39。圓曲線的主點(diǎn)有ZY、QZ、YZ。

32、測(cè)繪地形圖時(shí)，碎部點(diǎn)的高程注記在點(diǎn)的右側(cè)、字頭應(yīng)座南朝北。對(duì)地物應(yīng)選擇角點(diǎn)立尺、對(duì)地貌選擇坡度變化點(diǎn)立尺。

24.大地水準(zhǔn)面：把一個(gè)假想的、與靜止的平均海水面重合并向陸地延伸且包圍整個(gè)地球的特定重力等位面

1圓水準(zhǔn)器軸—--圓水準(zhǔn)器零點(diǎn)(或中點(diǎn))法線。

5、視差—--物像沒(méi)有成在望遠(yuǎn)鏡十字絲分劃板面上，產(chǎn)生的照準(zhǔn)或讀數(shù)誤差。

2、管水準(zhǔn)器軸—--管水準(zhǔn)器內(nèi)圓弧零點(diǎn)(或中點(diǎn))切線。

3、水平角—---相交的兩直線之間的夾角在水平面上的投影。

4、垂直角——地面任意方向與水平面在豎直面內(nèi)的夾角。

7、等高距——相鄰兩條等高線的高差。

24、豎直角：同一豎面內(nèi)，目標(biāo)方向與一特定方向之間的夾角。

26、天頂距：同一豎面內(nèi)，目標(biāo)方向與天頂方向間的夾角

25、高度角：同一豎面內(nèi)，目標(biāo)方向與水平方向間的夾角-90o~90o。

6、真北方向——地面P點(diǎn)真子午面與地球表面交線稱為真子午線，真子午線在P點(diǎn)的切線北方向稱真北方向。

8、水準(zhǔn)面——處處與鉛垂線垂直的連續(xù)封閉曲面。

9、直線定向——確定地面直線與標(biāo)準(zhǔn)北方向的水平角。

10、直線定線——用鋼尺分段丈量直線長(zhǎng)度時(shí)，使分段點(diǎn)位于待丈量直線上，有目測(cè)法與經(jīng)緯儀法。

11、豎盤(pán)指標(biāo)差—經(jīng)緯儀安置在測(cè)站上，望遠(yuǎn)鏡置于盤(pán)左位置，視準(zhǔn)軸水平，豎盤(pán)指標(biāo)管水準(zhǔn)氣泡居中(或豎盤(pán)指標(biāo)補(bǔ)償器工作正常)，豎盤(pán)讀數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)值(一般為90°)之差為指標(biāo)差。

16、地貌—地表高低起伏的形態(tài)，它包括山地、丘陵與平原等。

12、坐標(biāo)正算—根據(jù)一條邊長(zhǎng)的方位角與水平距離，計(jì)算坐標(biāo)增量。21.高程——地面點(diǎn)到高度起算面的垂直距離

13、坐標(biāo)反算—根據(jù)一條邊長(zhǎng)的坐標(biāo)增量，計(jì)算方位角與水平距離。22.絕對(duì)高程—某點(diǎn)沿鉛垂線方向到大地水準(zhǔn)面的距離。

14、直線的坐標(biāo)方位角——直線起點(diǎn)坐標(biāo)北方向，順時(shí)針到直線的水平夾角，其值應(yīng)位于0°~360°之間。

15、地物——地面上天然或人工形成的物體，它包括湖泊、河流、海洋、房屋、道路、橋梁等。

17、地形—地物和地貌總稱。

18、測(cè)定—使用測(cè)量?jī)x器和工具，通過(guò)測(cè)量與計(jì)算將地物和地貌的位置按一定比例尺、規(guī)定的符號(hào)縮小繪制成地形圖，供科學(xué)研究與工程建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)使用。

19、測(cè)設(shè)——將在地形圖上設(shè)計(jì)建筑物和構(gòu)筑物的位置在實(shí)地標(biāo)定出來(lái)，作為施工的依據(jù)。

20、誤差傳播定律——反映直接觀測(cè)量的誤差與函數(shù)誤差的關(guān)系。23.總地球橢球—與大地水準(zhǔn)面最接近的地球橢球。

25、相對(duì)高程：地面點(diǎn)至假定水準(zhǔn)面的鉛垂距離。

29、粗差：由于觀測(cè)者的粗心或各種干擾造成的大于限差的誤差

27、系統(tǒng)誤差：出現(xiàn)的誤差在符號(hào)和數(shù)值上都相同，或按一定的規(guī)律變化。

26、誤差：測(cè)量中真值與觀測(cè)值之差

28、偶然誤差：如果出現(xiàn)的誤差在符號(hào)和數(shù)值大小上都不相同，從表面上看沒(méi)有任何規(guī)律性。

31、中誤差：在測(cè)量中定義按有限的幾次觀測(cè)的偶然誤差求得的標(biāo)準(zhǔn)差

高程點(diǎn)之間的高差稱為反覘。

31、這些具有控制意義的點(diǎn)稱為控制點(diǎn)；由控制點(diǎn)組成的幾何圖形稱為控制網(wǎng)；對(duì)控制網(wǎng)進(jìn)行布設(shè)、觀測(cè)、計(jì)算，確定控制點(diǎn)位置的工作稱為控制測(cè)量。

地面上兩點(diǎn)間的距離是指這兩點(diǎn)沿鉛垂線方向在大地水準(zhǔn)面上投影點(diǎn)間的弧長(zhǎng)。

31、前方交會(huì)：在已知點(diǎn)上設(shè)站觀測(cè)水平角，根據(jù)已知點(diǎn)坐標(biāo)和觀測(cè)值，計(jì)算待定點(diǎn)的坐標(biāo)。

32、后方交會(huì)：僅在待定點(diǎn)上設(shè)站，向三個(gè)已知控制點(diǎn)觀測(cè)水平角，從而計(jì)算待定點(diǎn)的坐標(biāo)。

1、測(cè)量工作的基本原則是什么？①?gòu)恼w到局部——測(cè)量控制網(wǎng)布設(shè)時(shí)，應(yīng)按從高等級(jí)向低等級(jí)的方法布設(shè)，先布設(shè)一等網(wǎng)，二等網(wǎng)為在一等網(wǎng)的基礎(chǔ)上加密，三等網(wǎng)為在二等網(wǎng)的基礎(chǔ)上加密，四等網(wǎng)為在三等網(wǎng)的基礎(chǔ)上加密。

②先控制后碎部——測(cè)量地物或地貌特征點(diǎn)三維坐標(biāo)稱為碎部測(cè)量，碎部測(cè)量應(yīng)在控制點(diǎn)上安置儀器測(cè)量，因此碎部測(cè)量之前，應(yīng)先布設(shè)控制網(wǎng)，進(jìn)行控制測(cè)量，測(cè)量出控制點(diǎn)的三維坐標(biāo)。

2、比例尺精度是如何定義的？有何作用？

答：比例尺精度等于0.1M(mm)，M為比例尺的分母值，用于確定測(cè)圖時(shí)距離的測(cè)量精度。

例如，取M=500，比例尺精度為50mm=5cm，測(cè)繪1:500比例尺的地形圖時(shí)，要求測(cè)距誤差應(yīng)小于5cm。

3、微傾式水準(zhǔn)儀有哪些軸線？圓水準(zhǔn)器軸——L?L?，豎軸——VV，管水準(zhǔn)器軸——LL，視準(zhǔn)軸——CC。

4、用公式RAB??yAB計(jì)算出的象限角RAB，如何將其換算為坐標(biāo)方位角?AB？ ?xAB

A→B方向位于第一象限，?AB=RAB；②?xAB<0，?yAB>0時(shí)，RAB<0，A→B方向①?xAB>0，?yAB>0時(shí)，RAB>0，位于第二象限，?AB=RAB+180°；③?xAB<0，?yAB<0時(shí)，RAB>0，A→B方向位于第三象限，?AB=RAB+180°； ④?xAB>0，?yAB<0時(shí)，RAB<0，A→B方向位于第四象限，?AB=RAB+360°。

5、等高線有哪些特性？

① 同一條等高線上各點(diǎn)的高程相等。② 等高線是閉合曲線，不能中斷(間曲線除外)，若不在同一幅圖內(nèi)閉合，則必定在相

鄰的其它圖幅內(nèi)閉合。③ 等高線只有在陡崖或懸崖處才會(huì)重合或相交。④ 等高線經(jīng)過(guò)山脊或山谷時(shí)改變方向，因此山脊線與山谷線應(yīng)和改變方向處的等高線的切線垂直相交。⑤ 在同一幅地形圖內(nèi)的基本等高距相同，等高線平距大表示地面坡度??；等高線平距小則表示地面坡度大；平距相等則坡度相同。傾斜平面的等高線是一組間距相等且平行的直線。

6、用中絲讀數(shù)法進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，每站觀測(cè)順序是什么？

1.照準(zhǔn)后視標(biāo)尺黑面，直讀視距，精確整平，讀取標(biāo)尺中絲讀數(shù)； 2.照準(zhǔn)后視標(biāo)尺紅面，讀取標(biāo)尺中絲讀數(shù)； 3.照準(zhǔn)前視標(biāo)尺黑面，直讀視距，精確整平，讀取標(biāo)尺中絲讀數(shù)； 4.照準(zhǔn)前視標(biāo)尺紅面，讀取標(biāo)尺中絲讀數(shù)。上述觀測(cè)順序簡(jiǎn)稱為“后—后—前—前”。

7、導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算的一般步驟是什么？ 1.計(jì)算方位角閉合差f?，f?

2D，式中?D為

導(dǎo)線各邊長(zhǎng)之和，如果K

8、水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)為什么要求前后視距相等？

水準(zhǔn)儀視準(zhǔn)軸不平行于管水準(zhǔn)器軸之差稱為i角，當(dāng)每站的前后視距相等時(shí)，i角對(duì)前后視讀數(shù)的影響大小相等，符號(hào)相同，計(jì)算高差時(shí)可以抵消。

9、視差是如何產(chǎn)生的？消除視差的步驟？

物像沒(méi)有成在十字絲分劃板上。望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)明亮背景，旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲十分清晰；照準(zhǔn)目標(biāo)，旋轉(zhuǎn)物鏡調(diào)焦螺旋，使目標(biāo)像十分清晰。