第一篇：三年級讀書伴我行作文

讀書伴我行

——我要競選讀書小明星

臨涇鄉(xiāng)什字明德小學指導教師：白正文三年級：賈士豪大家好！我是賈士豪，年9歲了，是明德學三年級的學生，是一個充滿愛心和好奇心的小男孩，我的愛好廣泛，喜歡畫畫、唱歌等，講故事是我的長項，經常逗得大家哈哈大笑。能講出故事都源于我喜歡看書，書就是我最好的朋友，因為他陪伴我的時間最多，我經常因為看書而忘記了媽媽一遍遍地喊我吃飯，每本好的書都讓我愛不釋手，我覺得書這個朋友能夠讓我汲取營養(yǎng)，找出自己的不足，讓我不斷地進步！

至今為止我讀過許多書籍，有《三字經》、《弟子規(guī)》、《論語》、《苦兒流浪記》、《木偶奇遇記》、《長襪子皮皮》、《魯濱遜漂流記》、《水滸》、《狐貍列那》、《有老鼠牌鉛筆嗎》、《笨狼的故事》、《男生賈里》、《幽默三國》、《德國兔子中國草》、《寶葫蘆的秘密》、《夏洛的網》、《中華上下五千年》、《史記》、《中國通史》、《追蹤小綠人》等等。從這些書中我明白了歷史、懂得生活、學會感恩、懂得如何與人相處?。真是受益匪淺。

我們家的書柜里裝滿了各種各樣的圖書，可是它們也滿足不了我求知的欲望，書店、圖書館、閱覽室都留下了我的足跡。我還經常給同學推薦我看過的好書，并把我的書借給同學和班級讀書角或學校進行圖書漂流活動使用。

我是東方衛(wèi)報光榮的小，已經在報紙上先后發(fā)表了《葉子飄飄-

記一次有趣的星期六》、《春游雨花臺》、《春游玄武湖》、《江蘇美》、《沙漠植樹》、《喂鴿子》、《舞龍》等多篇作品，并且成為“首席小”、“封面小”以及代表小發(fā)布《新學期新愿望》等榮譽。在學校里多次被評為讀書星，《我的期中考試》、《心里小故事》分別獲得江蘇省心理協會頒發(fā)的二等獎、三等獎；在小學生考試吧上發(fā)表了《七色彩虹光》的作品；在無憂教育網上發(fā)表了《未來之歌》、《我最喜愛的老師》；在作文大全網上發(fā)表了《我是好漢了之爬長城》；在中國教育人博客中發(fā)表了31篇作品；在賞能教育網上發(fā)表了30篇作品，并創(chuàng)作了第一篇長篇小說《小金魚旅行記》，成為了“賞能小作家”。

所以這次我要競選讀書小明星！如果能夠成為讀書小明星后將帶動的同學都來讀書，讀好書，做個有用的人！

第二篇：讀書伴我行作文5

讀書伴我行

書籍是人類進步的階梯。是書給了我源源不斷的精神營養(yǎng)，是書讓我從一個不懂事的孩子，逐漸成熟起來。在我看來，一年四季都是好時節(jié)，只要有書的相伴。

讀書時精神的放牧和漫游。如同牧羊人在無邊的草原上放牧他的羊群，時而望望碧藍天空中朵朵白云，時而撫弄身邊的野草小花，在風煙俱凈中自有一番體驗，又如同海邊的老人，有時看看海天外的云鷗，有時在沙浪間尋尋覓覓，在燦爛的日光下自有一種樂趣。讀書所需要的正是這種與生活相伴的樂趣，它令人深入其境。讀書的樂趣與我們相伴而行。如花的春季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀靜幽的歲月;如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話；如夢的歲月，閱讀壯麗的人生。

讀書，是一種溝通，歷史的殘缺與完美，現實的動蕩與平靜，世界的無奈與精彩，生活的苦澀與醉人，無不在閱讀的書中相互融合又相互分離。

珍惜讀書，讀書便如一首歌，歌到情處淚雙流；珍惜讀書，讀書便如一杯酒，酒將醉時笑語稠；珍惜讀書，讀書便像一首詩，詩言有盡意難盡；珍惜讀書，讀書便像一杯茶，茶香滿門情悠悠。

讀書就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂；讀書就是關

照生命、愛憐自然，傾聽音樂；讀書就是走近名人，心靈對話，斟酒小酌；讀書就是走近歷史，期盼幸福，收藏陽光。

讀書是一種幸福-------自然中的小草、大樹，人類中的快意與波瀾，都會閃爍愛的火花，情的充溢，都會流露出笑的寬慰、苦的澀味。莊子的超脫、陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會給我一顆澄澈之心，平靜之心，充沛之心，向上之心。

讀書，使我如風，掠過千山萬水，黃河黃山，長江長城；使我如燕，翔過綠色的家園，領略西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅。

一年四季，都是讀書的好時候，書讓我明白事理，讓我熱愛生活，一生一世與書相伴，足矣！

第三篇：讀書伴我行

讀書伴我行

李新民

剛畢業(yè)那年，天真的認為中學的知識簡單至極，很容易教。但來到講桌前才發(fā)現“教”與“學”真的很不一樣。新課改不熟悉，原來自己的老師怎樣教的也忘得差不多了。第一節(jié)課就在那么多不規(guī)范、不準確、不知所措中度過。為了盡快度過入門期，每學期學校會安排外出聽課的機會，每次我都毫不猶豫——去聽去，為的是見多識廣；每學期學校要求我們新教師去聽老教師的課，每回我都不錯過——去聽去，為的是繼承發(fā)揚。但我深知要想盡快的褪去青澀只靠這些是遠遠不夠的，那就是廣泛地閱讀。

每個假期我都會通過各種途徑找到對教學有幫助的書，《教師的語言藝術》、《經典教學案例》、《教學的激情與智慧》、《走進錢守旺》??進入了我的生活，并給我很大的幫助。通過閱讀漸漸的我開始明白課程改革后的課堂應該怎樣上，教師對課堂的地位與作用。

每學期我訂閱了雜志。相信大家與我的感覺是一樣的，一本很棒的雜志。每月初它都會如約在我的桌子上出現，工作再忙也要抽時間閱讀。里面不僅有許多優(yōu)秀的教學設計和實錄，還有許多一線教師對一些問題的獨到的見解。有時他們討論的問題正好我也遇到過，我就會字字研讀。無疑他們的見解無論在考慮的深度與廣度上都要深刻的多。還有就是從中能欣賞到一些優(yōu)美的文章。說實話每次最期待的不是里面的教學設計什么的而是《卷首語》與《教師博客》。有時真是由衷的佩服寫出這么好的文章的老師，讓人如沐春風。由此聯想到在他們的課堂上老師的語言也一定是充滿藝術性的吧！像我們這樣的老師天天被單調的生活包圍著，有時徜也徉一下文學的殿堂也能令人心曠神怡。小時候沒有條件去讀書，工作了是沒有精力去讀。生活中充滿了太多的浮躁，難得能塌下心來讀幾本好書。古人說:開卷有益。一本好書，愛上了，讀透了，就比千萬句的說教還要有用。常翻?？?，每一次回味都會嘗出不同的味道，久而久之，心變得細膩，望見天邊蓬松潔白的云，看見路邊新長出的草的芽，發(fā)現一只藍色的鳥飛過樹梢，也感到很感動。是讀書讓我發(fā)現生活中的美好，也是讀書讓我在美好中享受生活。

在書中，我明白了“滴水能把石穿透”的堅韌意志；在書中，我讀懂了“但

愿人長久，千里共嬋娟”的思想情懷；在書中，我體會到了“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的人間的離愁怨苦；在書中，我領悟到了“悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的情愛迷蒙......高爾基曾說過：“書，是人類進步的階梯”書，是我們寂寞時的朋友，迷茫時的老師。在書中，我如饑如餓地汲取著知識的甘泉，來滋潤心田；在書中，我苦苦的尋找著人生的指明燈，來照亮未來；在書中，我與古仁人談天說地，來啟迪人生。

讀書伴我行

九年級一班王琨龍

“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友?！备郀柣f的一點也不錯，讀書，能讓我們積累知識，陶冶情操，我們要多讀書，讀好書，讓書成為我們的朋友。

最讓我感興趣的書當屬《易中天品三國》這本書了，我跟著易中天教授一起經歷了官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)等戰(zhàn)役，感受了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”的氣勢，仿佛看到了戰(zhàn)馬嘶嘶、金鼓齊鳴的悲壯場面，劉備、諸葛亮、曹操、孫權等人的性格、形象栩栩如生的出現在我的面前，他們的點點滴滴，讓我緊張、感嘆、興奮??在老師的建議下，我還閱讀了一些中外名著文學作品，比如《西游記》、《三國演義》《福爾摩斯探案》、《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》等等。

書籍就像一棵參天大樹，永遠也不會倒下。同學們，讓我們來讀書，讓我們來分享快樂吧！讀書讓我的作文生動有趣，有時爸爸媽媽也會夸獎我。讀書讓我積累了不少好詞好句，“雨嘩嘩地下著，打在瓦的身上，它默默地忍受著；雪厚厚的打在瓦的身上，它以頑強的毅力承受著；風呼呼的刮著，多么殘酷而又無情?！薄笆郎嫌腥讼矏勖利惖孽r花，有人欣賞壯麗的山水，更有人流連精巧的亭臺閣樓，卻很少人會注意平凡的瓦，因為它默默無聞地生活在世界上?！?/p>

同學們，讀書吧！難過的時候讀一讀書，會讓你高興。無事可干的時候讀一讀書，會讓你覺得有趣。來吧，我們一起讀書！

第四篇：讀書伴我行

讀書伴我成長

讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇于去開拓，便會發(fā)現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。

讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應手，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。

讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？等等。但當我上小學并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時候我還充當小朋友的小老師，每當這時候，我都會由衷地感到讀書的好處，更堅定“我要多讀書，才能多長見識”的信念。

讀書，教會了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會到做人應該有博大的胸懷，也更應該有無私奉獻的精神。雖然我還是個中學生，現在我還不能干大事，但在學校里，我能做到助人為樂。遇到同學學習有困難，我會主動幫助他們解決難題。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現這個宏偉的目標，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才干為人類服務，報答我們親愛的祖國。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁。

高二、五班 吳白露

第五篇：三年級安全伴我行作文300字

三年級安全伴我行作文300字（5篇）

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【篇一】三年級安全伴我行作文300字

安全，是每一個人必須遵守的。盡管我們是小學生，但我們更應該遵守校園安全。如果不遵守安全，發(fā)生意外，將有可能失去自己的生命?！吧\可貴，安全價更高?！?/p>

前幾天，媽媽給我講了一則新聞，在一所學校發(fā)生了踩踏事件：下課后學生們快速著跑下樓，一名學生被絆倒了，緊接著更多的學生蜂擁而來，結果全都倒在一起了，以至最后慘劇發(fā)生。這次事件經我們一個警醒，我們應該時刻記住安全第一。

請時刻記?。?/p>

1、上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。

2、在樓梯通道內，上下樓梯都應該保持文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧，不故意怪叫制造緊張和恐慌的氣氛。

3、下樓的學生應該盡量壁免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

4、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，以避免摔倒。

同學們，生命是美好的，生活是多彩的，讓我們一起來愛惜生命，時時刻刻做到“安全第一!”

【篇二】三年級安全伴我行作文300字

在學校里聽老師跟我們說走路不能打鬧，不能拉同學的鑰匙繩，不能在建筑工地上玩耍，不能在動物園里用食物逗猛獸，不能攀爬高壓電線桿。

我聽說一個事件，一個小孩的爸爸在郊外開了一家工廠，那個小孩每個星期天都去給他爸爸幫忙，有一天，那個小孩照常去給他爸爸幫忙，因為走天橋需要兩三分鐘，所以他走了鐵路線，那個鐵路線沒有防護欄，那個小孩騎著自行車，哼著歌，來到鐵路線，他左瞧瞧右看看，沒火車，沖，剛沖上鐵路線，麻煩來了，車子上的麻袋上的繩子掛在了鐵路上的螺絲釘上，沒辦法只好下來解，剛在他低頭的一瞬間，一列火車呼嘯而至。這告訴我們生命是多么的寶貴。

天有不測風云，危險也會降臨在我們身上，我們要在危險還沒到來時及時避免。

【篇三】三年級安全伴我行作文300字

同學們，你知道嗎?現在平均每天有270人因交通事故而死亡，這個怵目驚心的數字包含著多少人的鮮血呀!然而，這正是我們培養(yǎng)交通安全意識的出發(fā)點。

如今，道路四通八達卻又非常復雜。汽車越來越多，常常造成堵車、撞車等一系列的問題。今天，我們就去拜訪了丹桂路的吳中交警大隊，這里的交警叔叔阿姨教了我們許多關于交通安全的知識。

心靈之光——盲道

人生美好，步步小心，盲道是專門為盲人設計的一種指路方式。盲道上，有盲人非常熟悉的花紋。只要盲人走在盲道上，就能知道它是盲道;就像一個孩子聽得清媽媽的腳步聲，聞得到媽媽身上的味道一樣。

警惕的目光——紅綠燈

紅綠燈，與親人見證平安快樂的一生。相信大家對紅綠燈不陌生了吧!紅燈亮時，禁止車輛行人通行。黃燈亮時，已超出等候區(qū)的車輛可以繼續(xù)往前行，沒有超出等候區(qū)的車輛繼續(xù)等待，直到綠燈亮為止。綠燈亮時，車輛行人可以通行。

讓我們唱響交通安全之歌，讓危險遠離我們吧!

【篇四】三年級安全伴我行作文300字

“安全”這個詞很輕易的從我們嘴里說出來，可我們真的做到了嗎?父母的話天天伴隨我們“在路上走不要左顧右盼，好好看路?！薄白呗穭e走那么急?！薄惖脑挃挡粍贁?。

現在，我們的科技逐漸發(fā)達起來，但“安全”也是我們要重視的。

你看，現在的小學生，一放學，先不急著回家，在路上邊看書邊走，你難道不怕有車子撞上你嗎?還有的小學生，在回家的路上與同學相互打鬧，你難道都不顧周圍的車輛嗎?還有的，像一個英雄走在馬路中央……你們真的不怕嗎?

世上沒有后悔藥可吃，也沒有萬能的時光穿梭機穿梭時間，這都只是幻想。你想過嗎?出事了傷害的可不是你一個人啊，還讓父母擔心。生命只有珍貴的一次，敢快把“安全”重視起來吧!

“安全”這個平凡的字眼，卻關系著很多人的性命，同學們，讓我們把“安全”時時刻刻放在第一位，讓“安全”伴隨你我他。

【篇五】三年級安全伴我行作文300字

校園，是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土。可是危險的陷阱也可能就隱伏在其中的某一個角落。所以同學們從自身做起，遵守紀律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂！

在學校我們應該注意：1、課間活動不能在樓道里打打鬧鬧，或者猛沖猛撞，更不能在樓梯扶手上向下滑，因為這樣很危險。2、集體上下樓時，要遵守秩序，不要推搡。3、在上體育課要穿寬松合體的衣服，不能穿塑料底的布鞋和皮鞋，穿運動服，運動鞋。

大家要為自己的安全著想，所以大家要多讀安全知識，提高自己的安全意識。

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