第一篇：如何寫(xiě)好半命題作文

如何寫(xiě)好半命題作文

1.仔細(xì)審題，辨清題意。有不少同學(xué)寫(xiě)作文時(shí)為了搶時(shí)間、趕速度，對(duì)題目提示語(yǔ)句匆匆一瞥，粗略一想，就馬上下筆，結(jié)果往往出錯(cuò)。其實(shí)，只要我們對(duì)題目認(rèn)真進(jìn)行審度，理解每個(gè)詞語(yǔ)或句子的意思，想一想，用什么詞語(yǔ)表達(dá)最貼近自己的生活，就能準(zhǔn)確地將題目補(bǔ)充完整。例如，《我迷上了＿＿＿＿》這個(gè)題目，從句子成分來(lái)分析，明顯地缺了賓語(yǔ)。補(bǔ)上賓語(yǔ)就行了嗎？不行。還要抓住至關(guān)重要的關(guān)鍵詞。題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，有的明顯，有的隱蔽，有的甚至是命題者故意設(shè)置的迷惑、干擾因素。對(duì)這些關(guān)鍵詞語(yǔ)，同學(xué)們一定要仔細(xì)琢磨、反復(fù)推敲、準(zhǔn)確理解。把握住關(guān)鍵詞語(yǔ)，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。上例中“迷”就是關(guān)鍵詞語(yǔ)，重點(diǎn)扣住“迷”的程度或過(guò)程，把最能反映特殊愛(ài)好而自己又沉醉其中的那個(gè)事物名稱填上就行了。如《我迷上了電腦》、《我迷上了打乒乓球》等。2.從自我生活實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自我的興趣愛(ài)好來(lái)擬題?？忌挥袑?xiě)自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問(wèn)題，才能有話可說(shuō)，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫(xiě)出內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出的好文章來(lái)。比如《我們的名字叫坐在“最后一排的人”》《我們的名字叫中國(guó)人》等等，這些題目就很具體，就能用自我生活中真實(shí)的細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)，并可能采用多種表達(dá)方式生動(dòng)形象地展現(xiàn)自己的體驗(yàn)與觀感。

3.關(guān)注細(xì)節(jié)，以小見(jiàn)大。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見(jiàn)大的手法來(lái)寫(xiě)，這樣才能使文章內(nèi)容充實(shí)，主題深刻。如以《擁抱＿＿＿＿》為題，不少考生貪大求全，用散文的筆法，寫(xiě)擁抱陽(yáng)光、擁抱夢(mèng)想、擁抱春天??只要是文題所提示的，全都“擁抱”了，可是文章沒(méi)寫(xiě)一件具體生動(dòng)的事，使得文章空洞無(wú)物。其實(shí)，作文之時(shí)，可選取生活中你最為心動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景、印象最深的一件事、最受感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)，以此來(lái)寫(xiě)活擁抱它的心理感受，用自我獨(dú)特的情感體驗(yàn)，去表現(xiàn)最動(dòng)人的情感，這樣的文章更容易得高分。擬題訓(xùn)練

寫(xiě)好半命題作文，最重要的是擬準(zhǔn)、擬好題目。擬標(biāo)題，是考生遣詞造句、概括能力等語(yǔ)文素質(zhì)和能力的重要體現(xiàn)，要擬出富有創(chuàng)意的標(biāo)題，必須打破慣有的思維定勢(shì)，積極進(jìn)行發(fā)散思維、逆向思維，必須多方位、多角度“出擊”。

第二篇：半命題作文

我愛(ài)那雙手

那雙手，纖細(xì)潔白。

我愛(ài)那雙手，那雙會(huì)畫(huà)畫(huà)的手。一支簡(jiǎn)單的筆，一張普通的紙，到那雙手里，就可以是整個(gè)世界。那雙有著魔力的手，用顏料便可以揮灑出人性的純真、世間的美丑。它是顏料的魔法師。每當(dāng)看著一幅幅惟妙惟肖的畫(huà)兒從那雙手里誕生，我打心眼里感嘆那雙神奇的手。

我愛(ài)那雙手，那雙會(huì)彈琴的手。它演繹出了《夢(mèng)中的婚禮》的憧憬、《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的浪漫，亦演繹出了《水邊的阿狄麗娜》的美好、《秋日私語(yǔ)》的溫馨。那雙有著魔力的手，用音符便可以訴說(shuō)人們對(duì)美好生活的追求與向往。它是音符的天使。閑來(lái)無(wú)事，總愛(ài)端一杯茶坐在一邊，靜靜享受著音樂(lè)以及那雙手帶給我的心靈上的慰藉。每當(dāng)看著一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符從那雙手的指尖緩緩流出，我總覺(jué)得這個(gè)世界已被音樂(lè)所覆蓋。

我愛(ài)那雙手，不僅因?yàn)樗亩嗖哦嗨?，更因?yàn)樗臏嘏?。結(jié)束了一天的課程，晚上身心疲憊地回到家，剛準(zhǔn)備往床上一躺，突然一陣陣的香味竄進(jìn)我的鼻子。頓時(shí)，原本就饑腸轆轆的我，食欲更加大發(fā)，奔向桌子旁，享受那雙手帶來(lái)的美食。每當(dāng)這時(shí)，那雙手總會(huì)憐愛(ài)地摸摸我的頭，幫我擦去嘴角邊的油漬。那雙手，帶給我無(wú)限的溫暖。我愛(ài)它。

捧著試卷站在家門(mén)口，可就是不敢進(jìn)去，那樣的分?jǐn)?shù)，實(shí)在讓我覺(jué)得羞愧。門(mén)突然開(kāi)了，那雙手輕輕拿起我手中的試卷，把我?guī)нM(jìn)屋里。我靜靜等待著暴風(fēng)雨的來(lái)襲，許久，只有那雙手，輕輕拍拍我的后背。指尖的溫度一下子觸進(jìn)了我的心底，我知道，我該加油了。那雙手，帶給我無(wú)限的關(guān)懷。我愛(ài)它。

我愛(ài)那雙手，那雙會(huì)畫(huà)畫(huà)的手，那雙會(huì)彈琴的手，那雙溫暖的手，那雙母親的手。

第三篇：半命題作文

沒(méi)想到我如此堅(jiān)強(qiáng)

天空不會(huì)永遠(yuǎn)是晴空萬(wàn)里，大?？倳?huì)有驚濤駭浪，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的困境與失意。但是，當(dāng)暴風(fēng)雨后的彩虹令你賞心悅目時(shí)，當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸感到欣喜時(shí)，當(dāng)你回望走過(guò)的坎坷路徑時(shí)，就會(huì)覺(jué)得曾經(jīng)的烏云、風(fēng)浪和坎坷并沒(méi)有想象中的那么可怕，就會(huì)覺(jué)得自己是如此堅(jiān)強(qiáng)！

面對(duì)孤單，我不悲傷。像大多數(shù)家庭一樣，我的父母也不得不為生活整日操勞。爸爸在我五歲時(shí)就外出謀生了，媽媽的工作也很繁忙，所以更多的時(shí)候都只有我一個(gè)人。偶爾也會(huì)感到寂寞，但我會(huì)給自己找樂(lè)，所以每當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)起時(shí)，我總會(huì)笑著回答說(shuō)“沒(méi)什么”。后來(lái)當(dāng)同學(xué)向我們述說(shuō)自己因思念父母而在夜里無(wú)法入睡時(shí)，又勾起了我對(duì)往事的回憶。說(shuō)到動(dòng)情處，有的同學(xué)泣不成聲。但我總能坦然面對(duì)，并耐心地勸慰她們。在這樣的時(shí)刻，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)我是如此堅(jiān)強(qiáng)。

面對(duì)打擊，我不氣餒。進(jìn)入中學(xué)后，大大小小的考試多了起來(lái)，有過(guò)成功的喜悅，但更多的則是有如霹靂般的打擊。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和升學(xué)的壓力，我漸漸敗下陣來(lái)，成績(jī)一落千丈，有一段時(shí)間我一直處在低靡之中，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，但想起爸爸媽媽以及老師的信任和鼓勵(lì)，我就不甘心再墮落下去。我默默地承受一次又一次的打擊，慶幸的是我沒(méi)有放棄，最后終于走出了那可怕的低谷?，F(xiàn)在想起，那時(shí)的我應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的吧！

面對(duì)死別，我不哭泣。人總有一天會(huì)升去天堂，只是沒(méi)想到這件事會(huì)如此突然地發(fā)生在自己家中。去年暑假的某一天里，老家那邊突然傳來(lái)令人震驚的消息，爺爺病重，讓我們趕緊回家見(jiàn)爺爺最后一面。當(dāng)我和媽媽趕到時(shí)，爺爺已經(jīng)去世了。待爸爸千里迢迢從外地趕回家時(shí)，已是深夜，他最大的遺憾就是沒(méi)能見(jiàn)到爺爺最后一面。送爺爺去火葬的那天，親人們都滿臉悲傷，尤其是爸爸。我的眼眶幾次被潤(rùn)濕，但我努力不讓眼淚流下，我想爺爺是不想看到我們悲傷的樣子的。我不知道自己做的對(duì)不對(duì)，但我知道我要堅(jiān)強(qiáng)。

“無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了?！彼圆徽撌裁蠢щy、挫折或是打擊，只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，就一定可以戰(zhàn)勝！沒(méi)想到我如此依賴父母

（一）俗話說(shuō)“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草”，我一直以為自己總是在媽媽的懷抱中成長(zhǎng)，根本不用擔(dān)心，可自從經(jīng)歷過(guò)那件事后，我才發(fā)現(xiàn)??

那年夏天，媽媽身體不舒服到醫(yī)院去查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)需要做手術(shù)。爸爸恰好要出差，沒(méi)辦法我只好一個(gè)人在家。第一天早晨，我起來(lái)后發(fā)現(xiàn)桌上有一百塊錢(qián)，旁邊還有一張小紙條。紙條上寫(xiě)著：女兒，這是媽媽留給你的100塊錢(qián)，好好照顧自己。我看著家里空蕩蕩的，心里想著：自由了。這時(shí)電話響了，我跑過(guò)去接，原來(lái)是孫月約我出去玩，我爽快的答應(yīng)了。要是平時(shí)還要經(jīng)過(guò)媽媽的批準(zhǔn)，想到這里我不禁加快了腳步。一眨眼，已經(jīng)到中午了。我大汗淋漓的回到家里，才發(fā)現(xiàn)，中午的飯菜還沒(méi)有著落。我摸了摸口袋，想起來(lái)還有100塊錢(qián)，于是便到附近的小商店買(mǎi)了一袋方便面將就著吃了。

下午，我一個(gè)人呆在家里，也沒(méi)有人陪我玩。如果是以前，現(xiàn)在我肯定在和媽媽學(xué)織毛衣?？涩F(xiàn)在——我只身一人坐在窗口發(fā)呆。我開(kāi)始有點(diǎn)想媽媽了，可媽媽還有一個(gè)星期才能回來(lái)。想到這里，我不知如何是好。

到了晚上，我怕黑。于是把家里的燈全開(kāi)起來(lái)了。我坐在媽媽的房間里看電視，盡管電視的情節(jié)很精彩，但我卻無(wú)心觀看，看著外面黑壓壓的一片，一股恐懼的心情立即涌上心頭，沒(méi)想到我如此依賴父母??看著看著，我竟然睡著了。半夜里，我被凍醒了?？粗娨曔€開(kāi)著，燈還亮著，我不禁流下了眼淚。要是平時(shí)，媽媽肯定會(huì)幫我蓋好被子，幫我把燈關(guān)了，直到我安心的睡了，她才離開(kāi)。而現(xiàn)在，沒(méi)有人會(huì)關(guān)心我。我的眼睛模糊了。

一個(gè)禮拜過(guò)去了，媽媽要回來(lái)了。當(dāng)見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，我欣喜若狂，直撲媽媽的懷抱，媽媽撫摸著我的額頭，關(guān)切的問(wèn)我這幾天是如何度過(guò)的，我不禁潸然淚下。沒(méi)想到，我對(duì)父母竟如此的依賴，同時(shí)，我又想我今后一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自立??

沒(méi)想到我如此依賴父母。沒(méi)想到我如此依賴父母

（二）“快醒醒，該起床了！”“多吃點(diǎn)，別餓著！”“好好學(xué)習(xí)，別干壞事！”“天氣涼了，多穿點(diǎn)！”??這些都是做媽媽的專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)，我聽(tīng)得耳朵都生老繭了，于是有時(shí)候就憤憤地反駁：“別說(shuō)了！我都長(zhǎng)大了??”

唉！媽媽就像一條粗粗的鐵鏈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把我牢牢鎖著。我真希望能體現(xiàn)一下獨(dú)立生活的滋味。

哦！機(jī)會(huì)來(lái)了！老老生病了爸爸和媽媽要到姥姥家去照顧她，少說(shuō)也要一個(gè)星期吧。這可真是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，我終于可以如愿以償了。

臨行前，媽媽對(duì)我是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我只顧著樂(lè)了，一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里暗暗道：“放心吧，我準(zhǔn)活得瀟瀟灑灑的！”

“丁零零??”鬧鐘鈴想了?！鞍?，還早呢，才6點(diǎn)鐘，再睡一會(huì)兒吧！”迷迷糊糊地我伸手按下了鬧鈴，又繼續(xù)做我的“春秋大夢(mèng)”。哎呀，不好了，已經(jīng)7點(diǎn)了！我像被觸了電似的一下子從床上竄了下來(lái)，穿上外衣直奔學(xué)校?？上Р还茉趺纯煲瞾?lái)不及了——學(xué)校的大門(mén)早在6點(diǎn)50就已經(jīng)關(guān)了。我只好灰溜溜的簽了我的尊姓“大名”走小門(mén)了。我不由得害怕起來(lái)：“今天早讀是語(yǔ)文，班主任一定到教室了，唉！要是媽媽在就??”不知不覺(jué)已經(jīng)到了教室門(mén)口，班主任真的在里面了。我只好振作精神喊了聲“報(bào)告”。這一喊，教室里的瑯瑯書(shū)聲停了下來(lái)，43雙眼睛直盯著我，緊接著就是一陣哄然大笑，我被笑得莫名其妙，習(xí)慣性的伸手去抓頭皮。這一抓我才知道大家笑的原因：原來(lái)是我昨晚洗了頭沒(méi)干就睡了，經(jīng)過(guò)了一夜的被窩烘烤，定型了，頭發(fā)全都往上翹，像一只雞尾巴。班主任也被我逗樂(lè)了，就沒(méi)怎么為難我。

雖然媽媽不在家，可午飯和晚飯是沒(méi)為題的——只要到快餐店就行了。開(kāi)始幾天，我倒覺(jué)得吃快餐挺有滋味的，可后來(lái)，就覺(jué)得沒(méi)胃口了，整天肚子脹脹的，不吃也飽了。心里老想：“還是媽媽做的菜好吃?！?/p>

每天吃快餐，碗是不用洗了，可是天天換下的衣服怎么辦呢？洗衣機(jī)里的衣服越堆越高，我也懶得洗。衣柜里，我的衣服越來(lái)越少，最后只剩下身上這套了。這套衣服我還穿了好幾天呢，袖口都臟的不成樣子了。一天，天氣突然轉(zhuǎn)寒，我想穿一件外套?？珊线m的那件還在洗衣機(jī)了呢！于是，我就對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事的，怕什么！”可是第二天，事實(shí)就證明了我不是好漢——感冒了，鼻子流清水，腦袋昏沉沉的。

幸虧這一天爸爸、媽媽回來(lái)了。一見(jiàn)到爸爸、媽媽?zhuān)乙魂囆老?，深有感觸地說(shuō)：“沒(méi) 有你們?cè)诩?，日子可真不好過(guò)！”

現(xiàn)在我明白了，我竟然如此得依賴父母，沒(méi)有父母在身邊我什么也干不成，所以我決定以后要獨(dú)立起來(lái)！不能再這樣的依賴父母了。

沒(méi)想到我如此依賴父母

（三）子曰：“無(wú)父何怙？無(wú)母何侍？”

——題記

我，一個(gè)十五歲的學(xué)生，如同一只在父母雙臂下呵護(hù)成長(zhǎng)的雛鳥(niǎo)；如同一株在樹(shù)蔭籠罩下待放的花苞，不曾像鷹那般搏擊長(zhǎng)空，不曾像梅那樣凌寒獨(dú)放，我有的，只是那不曾經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的柔弱。

夜，是夜！我獨(dú)自一人抱著“奶油”（一條寵物狗）窩在沙發(fā)上，父母雙雙出差，只留我一人守住這毫無(wú)生氣的房子，從來(lái)沒(méi)有過(guò)寂靜，襲遍全身，即使全部燈都開(kāi)著，我們感到害怕，夜的暗，即使所有窗都關(guān)了，我仍感覺(jué)身體在顫抖，夜的寒仿佛被氛圍感染?！澳逃汀币宦暡豢缘嘏吭谖业碾p腿，一雙空洞的眼睛直直地望著我，直接泡了包面解決了一餐，赤裸裸地與“奶油”的眼神交錯(cuò)，這就是“相濡以沫”嗎？晚了，累了，便睡了。

光，透過(guò)窗瀉進(jìn)來(lái)，為漆黑的沙發(fā)鍍上了層“金”。為新的一天拉開(kāi)了帷幕，可，這卻不是一片狼籍，前所未有的懶意漫上心頭，依賴，真是個(gè)可怕的東西，不經(jīng)意間，已已腐蝕去那份悸動(dòng)，那份純真的對(duì)生活的悸動(dòng)。

“痛”，這是我目前唯一浮現(xiàn)在腦海里的字符了。該死的的胃痛，早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)了。不曾吃藥，心里，卻得快要流膿了，面對(duì)這些，我都來(lái)手無(wú)策呀！真的希望，一切都快點(diǎn)結(jié)束，胃痛造成的低吟，一直持續(xù)到下午四點(diǎn)才結(jié)束，“奶油”在一旁“鳴鳴”亂叫。欲哭無(wú)淚呀！抬頭望著天，仿佛一疲憊不堪的心，已被融入了那遼闊的“海洋”，找到了一點(diǎn)點(diǎn)的慰藉，接下來(lái)，我又該怎么辦呢？父母的出差，仿佛抽走了我所有的空氣，除了窒息，除了無(wú)力，除了癱軟，我還能做什么呢？對(duì)父母的依賴，使我像折斷了翼的鳥(niǎo)，拔斷了根的花，教我如何成長(zhǎng)？我不能再依賴了！

我不再當(dāng)弱者，我要像馬兒馳過(guò)草原，嘶鳴劃破天際，風(fēng)雨中，我堅(jiān)強(qiáng)地站立！

沒(méi)想到我如此浮躁

作者:趙晴

我踏在鮮花上，我走在掌聲中，我衡量著驕傲的尺度，卻在不知不覺(jué)中走到了浮躁的邊緣。

一次考試過(guò)后，我看著卷子上的分?jǐn)?shù)，得意的笑了，周?chē)耐瑢W(xué)更是向我投來(lái)羨慕的眼神，這使得我更加沾沾自喜了。于是，我開(kāi)始在課堂上開(kāi)小差，對(duì)于老師所講的知識(shí)囫圇吞棗，連作業(yè)都是敷衍了事，那些輔導(dǎo)資料便更是久久未碰，我似乎已經(jīng)忘記了上次優(yōu)異的成績(jī)是付出多少努力得來(lái)的了。

終于，在一次大型考試中，我考得出奇的差。想我自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)卻換來(lái)這樣一份答卷，失落頓時(shí)涌上心頭。好友來(lái)詢問(wèn)我的成績(jī)，我只是回答題太難了。好友卻一臉不解的看著我“難？這次很多題老師都有講過(guò)啊，而且我們兩個(gè)都有的那個(gè)資料上也有原題啊，我都做到了，你怎么沒(méi)做到？你做題的速度可是一直比我快啊！”

聽(tīng)了好友的話，我急忙翻開(kāi)資料，前面幾頁(yè)上滿是解題過(guò)程，有紅筆勾出的重點(diǎn)，有錯(cuò)提的訂正。可越往后翻，就算是老師強(qiáng)調(diào)要多練習(xí)的題目也依舊是一片空白。我果然在資料書(shū)和作業(yè)本上找到了原題。頓時(shí)，我的心里滿是后悔。如果我認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課；如果我還是一如既往的多做練習(xí)；如果上次考試過(guò)后我沒(méi)有驕傲；那么這次迎接我的，應(yīng)該不會(huì)是這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)吧。

如果不是浮躁，或許我不會(huì)栽這樣的跟頭；如果不是浮躁，或許我不會(huì)被一次小小的成功沖昏頭腦；如果不是浮躁，或許我還是名列前茅。

我以為自己已將知識(shí)牢牢掌握，我以為憑借自己的資質(zhì)完全可以不那么努力卻依然取得好成績(jī)。正正是因?yàn)檫@么多的“我以為”，才換來(lái)了那么多“意想不到”。我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)栽跟頭，也沒(méi)有想到自己的成績(jī)會(huì)如此之差，更沒(méi)有想到自己的心居然會(huì)靜不下來(lái)?？粗嚲?，我不禁感慨：沒(méi)想到我竟如此浮躁。

現(xiàn)在，這刻骨銘心的教訓(xùn)已經(jīng)讓我徹底清醒，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤；知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)

真正的幸運(yùn)，是一種叫“擁有”的東西。——題記

曾幾何時(shí)，我都認(rèn)為我是那么的不幸，沒(méi)有驕人的成績(jī)，沒(méi)有富裕的零花錢(qián)。甚至有時(shí)，我覺(jué)得我像一棵沒(méi)落深谷的小草，陽(yáng)光從來(lái)沒(méi)照射到我，月光從來(lái)不訪問(wèn)到我，星星，也不屑對(duì)我眨眼。我向往深谷外，向往桃花在朝陽(yáng)下的婀娜多姿，向往梅花在雪地中銀白的反光，哪怕野菊在星穹映襯下的動(dòng)人。可是，我仍在深谷。

直到現(xiàn)在，我終于尋找到了屬于我的那一份幸運(yùn)，它平凡，但不低渺，如同光，撫摸著我的內(nèi)心，幽暗的深谷中，閃起了點(diǎn)點(diǎn)光華，營(yíng)造出一片和煦的氛圍。它們，是我生命的支柱，支撐、修補(bǔ)我瀕臨崩塌的墻壁。

我有我的朋友

下課鈴已響，我卻不知所措的坐在椅子上。面前，正擺著一張“血紅”的考卷。我呆坐在那里，任憑人流匆匆而過(guò)，時(shí)間像潮水，把我遺棄在沙灘上，我擱淺了。人去人回，我仍沒(méi)有一絲挽留的意思。心中的不滿和失望，漸漸化為洶涌的波濤，沖擊著我心中的那層薄薄的墻壁。我真的需要一縷光，渴求一縷光的安慰。

一瞬間，肩頭被一只手重拍了一下，我回過(guò)頭，一張張熟悉的笑臉又突現(xiàn)眼前，看到笑臉，我內(nèi)心的煩惱好像消失了蹤影。注意力被拉到了談話中，“考的怎么樣?。俊薄榜R馬虎虎，才剛上520?！痹挳?，周?chē)l(fā)出一陣陣爽朗的笑聲，我們?cè)谟梦覀兊姆绞桨参勘舜?。我笑了，源于?nèi)心的深處。此時(shí)，心中放松了，我看著他們，不管前面的路多長(zhǎng)，我們會(huì)一起走下去吧？只因?yàn)?，我們是朋友。一想到這些，那些波濤，竟?jié)u漸轉(zhuǎn)化為漣漪，消失了。我會(huì)心地笑了出來(lái)。那笑，顯得如此安心。

放學(xué)路上，我們?cè)陉?yáng)光的照耀下，“勾肩搭背”的走著，堅(jiān)定而又泰然。

朋友，當(dāng)你需要時(shí)，他們無(wú)處不在，好似陽(yáng)光，填充著我們的心。映襯心中的那片綠葉，照耀內(nèi)心那條清澈的小溪，使綠葉煥發(fā)生機(jī)，使溪水清澈盎然。

我有我的家人

已不記哪一天，姥姥去世了，我沒(méi)辦法去內(nèi)蒙見(jiàn)姥姥最后一面，我很傷心。曾經(jīng)，我在姥姥懷中玩耍；也是曾經(jīng)，我天真地坐在姥姥腿上聽(tīng)她講童話，希望這樣的時(shí)光永遠(yuǎn)也不要消失。但這一切，已成過(guò)去。天真的想法，早已被對(duì)時(shí)間的認(rèn)知吞噬。

我哭了，那一天，我到很晚才睡。晚上，我誠(chéng)懇地希望能有一顆流星，劃過(guò)那片漆黑的夜空，讓我許一個(gè)愿望。但夜空還是那么黑，一絲光也沒(méi)有。就在第二天，我故意似的對(duì)父母發(fā)了火，我把父母丟在身后，賭氣地跑進(jìn)了屋，躺在床上，雙眼重重的閉上，才上午，我就已沉沉睡去。

下午，我被推醒了，穿著大衣的母親出現(xiàn)在眼前，我一下便醒了，坐了起來(lái)。母親先擁抱了我，平靜的對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起，我最近疏忽了對(duì)你的關(guān)心，原諒我?！蹦赣H又指了指背后的旅行箱“我要去一趟內(nèi)蒙，姥姥還有后事要辦?！蔽一腥淮笪?，姥姥是母親的母親！我竟把如此重要的事忘了，其實(shí)心中最痛苦的，正是母親吧，但她為了安慰我，掩飾了自己的情感。我流下了兩行淚珠，嘲笑自己的不懂事。“傻孩子，哭什么？”，母親摸了摸我的頭，我抱住了母親，我真的希望，這一瞬間永成不變?？蔹S的枝葉飄零，我不記得珍惜；湍急的河水濺落，我不記得惋留，我難道還要忘記父母嗎？不知多久，我松開(kāi)了手，母親微笑著離開(kāi)了房間。我看著母親的背影，久久無(wú)法釋?xiě)选Ｈ龤q，母親幫我穿衣服。四歲，母親給我講故事。五歲，母親手把手教我加減法??過(guò)去的一切，浮現(xiàn)眼前，我竟然忘記了這么多。腦海里回蕩著一句話，不要等失去才察覺(jué)到珍貴??

忽然間，我想到了父親，那深藏不漏，卻又無(wú)微不至的愛(ài)；想到了奶奶，那關(guān)懷著我，深入人心的愛(ài)。還有好多好多``````我不應(yīng)忘記的愛(ài)。

母親去往內(nèi)蒙的那一天晚上，我不由得拉開(kāi)了窗簾，躺在床上，一股柔和的光包圍著我，是月光，好似印度的圣水，從夜空直瀉而下，澄洗人的身體，撫慰人的內(nèi)心。人生之路上的第一個(gè)守護(hù)神，在夜空中，綻放了她婀娜的身姿。漆黑的夜空明亮起來(lái)，我不再需要一閃而逝的流星。因?yàn)?，我沒(méi)失去月亮。月亮，半陰半陽(yáng)，好似父親、母親的愛(ài)。

晚上，在月光的沐浴下，我安然睡去。在沒(méi)有其他光的夜，月光卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在注視著我，保護(hù)、祈佑著我。

我有我的健康

擁有，本是一種幸運(yùn)。而幸運(yùn)，由人而定。

我曾害怕過(guò)一雙眼睛，而那，正是一雙渴求的眼睛。好似星星，眨巴著眼睛，期待的看著人間那些花花綠綠的燈火，夢(mèng)想降落人間。

每當(dāng)電視中殘疾兒童那一雙雙明亮的大眼睛閃動(dòng)，我的心就像被揪了一下，那一雙雙眼睛，透射出了渴求的光，那眼神中，甚至帶著一絲嫉妒。有人說(shuō)過(guò)：每一個(gè)孩子都是一個(gè)天使。那么，他們就是一只只單翼的天使，墜落人間，苦苦尋覓另一片羽翼。相比之下，身體健全的我，實(shí)在幸運(yùn)。我真切地感悟到，我所擁有的，他人不一定擁有。

那一晚，我看著星星，失眠了，好似天空無(wú)數(shù)雙眼在俯瞰著我。心中，則夾雜了悲傷和喜悅的情感，無(wú)法忘卻 我不必為自己感到悲傷，這之前，只是沒(méi)察覺(jué)到那份幸運(yùn)，只是屬于自己的那份太平常罷了。沒(méi)有失去，已屬幸運(yùn)。

真正的幸運(yùn)，是一種叫“擁有”的東西。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)

生活就像一首動(dòng)人的音樂(lè)，就像一棵參天大樹(shù)，就像一縷溫和的陽(yáng)光：而我就像音樂(lè)當(dāng)中美妙的音符，就像大樹(shù)枝頭中綠油油的嫩葉，就像正在沐浴陽(yáng)光的小草??

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)，幸運(yùn)來(lái)到這個(gè)充滿愛(ài)的世界，幸運(yùn)出生在充滿溫馨的家庭里，幸運(yùn)能幸福的生活??

大千世界，無(wú)奇不有，每天都有很多的事情能感動(dòng)我們，只不過(guò)在于細(xì)心感受而已。在擁擠的公共汽車(chē)上，一對(duì)頭發(fā)花白的老夫婦上了車(chē)。我發(fā)現(xiàn)他們走路一拐一拐的，哦，原來(lái)是一對(duì)殘疾老人。公交車(chē)就要開(kāi)了，可是怎么辦？正當(dāng)我為他們著急的時(shí)侯，一對(duì)年輕人站起來(lái)，主動(dòng)給老人讓座，我感動(dòng)了。原來(lái)感動(dòng)是這么簡(jiǎn)單的，而愛(ài)又是這么的真誠(chéng)，我幸運(yùn)我能來(lái)到這個(gè)充滿愛(ài)、和平的世界。

每次當(dāng)我傷心，失落時(shí)，家總是我的避港灣。夜，萬(wàn)籟俱寂。天上的冷月把大地照的一片慘白。四周死一般寂靜，沒(méi)有鳥(niǎo)叫，沒(méi)有蟲(chóng)鳴夜游的動(dòng)物似乎都藏起來(lái)了。窗外的樹(shù)木無(wú)精打采地晃動(dòng)著，望著一個(gè)一個(gè)鮮紅的叉，如同張牙虎爪的惡魔似的，朝我撲來(lái)。我哭了，任淚水打濕這一可憐的分?jǐn)?shù)。

我失敗了，我徹底的失敗了，看到父母日夜為我操勞的樣子，我更自責(zé)。我沒(méi)臉見(jiàn)父母、老師、同學(xué)??可是當(dāng)媽媽知道時(shí)，她并沒(méi)有責(zé)怪我，而是給予我鼓勵(lì)，叫我分析失敗的原因。媽媽?zhuān)悄蔷洹胺判奈矣肋h(yuǎn)會(huì)相信你，你一定行的！”讓我重新振作起來(lái)。

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)，有個(gè)好媽媽?zhuān)袐寢尩睦斫?、?ài)護(hù)、鼓勵(lì)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。

我幸運(yùn)自己能開(kāi)心盡情地玩耍，自由自在地生活，無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)；我幸運(yùn)自己能在書(shū)海中遨游，探索天文地理；我幸運(yùn)自己能體會(huì)到愛(ài)的真諦，感受到愛(ài)的存在；我幸運(yùn)自己能??

沒(méi)想到我如此幸運(yùn)，我擁有幸運(yùn)，我要用它來(lái)芬芳我的生活，用它來(lái)向整個(gè)世界微笑，宣布：我快樂(lè)，我擁有愛(ài)，我幸運(yùn)！

在陽(yáng)光下，我是幸運(yùn)兒??

第四篇：半命題作文

命題作文：

題目：珍貴的禮物 提示：在你的成長(zhǎng)的歲月中一定收到過(guò)各式各樣的禮物，可能是影響你的一句話，一段樂(lè)曲，可能是一本你盼望已久的書(shū)，也可能是精致的汽車(chē)模型??可能的東西太多了，挑出一件你認(rèn)為珍貴的禮物介紹一下

要求：

1、告訴我們禮物的由來(lái)以及你認(rèn)為它珍貴的原因。寫(xiě)一篇文章

2、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。

3、語(yǔ)句通順、連貫。

三． 材料作文：

題目：自行車(chē)和汽車(chē)的對(duì)話

提示：近幾年，人們的生活水平都提高了，汽車(chē)走進(jìn)家庭，自行車(chē)也開(kāi)始“下崗”?？墒牵比A的城市，交通堵塞，汽車(chē)也給主人帶來(lái)了麻煩。要求：

1、請(qǐng)用上面的題目寫(xiě)一篇作文。

2、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。

3、語(yǔ)句通順、想象合理。四、五年級(jí)組（B卷）一．半命題作文：

題目：我的_____________ 提示：愛(ài)是最美好的感情，在人類(lèi)的生活之中，無(wú)處不存在愛(ài)。特別是每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)得到來(lái)自很多方面的愛(ài)。愛(ài)伴隨著我們每一個(gè)人健康成長(zhǎng)。親愛(ài)的小朋友，你是否用心去體會(huì)過(guò)家人、老師、伙伴對(duì)你的愛(ài)呢？是否也有令人感動(dòng)的故事呢？請(qǐng)把你愛(ài)的故事通過(guò)你的筆尖告訴大家！

要求：

1、給自己的故事起一個(gè)題目。

2、語(yǔ)句通順，表達(dá)完整，描寫(xiě)具體，感情真摯。

二．命題作文：

題目：我最喜愛(ài)的季節(jié) 提示：大自然是一位絕妙的魔法師，它創(chuàng)造了一年四季，春天鮮艷的百花、夏天繁茂的大樹(shù)，秀田楓樹(shù)的果實(shí)，冬天潔白的雪花??大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩，你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)？

要求：

1、請(qǐng)以我最喜愛(ài)的季節(jié)為題，寫(xiě)一篇文章。

2、注意感情真摯、語(yǔ)句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。四、五年級(jí)組（C卷）一．半命題作文：

題目：我發(fā)現(xiàn)了_____________ 提示：在生活中，你一定有許多發(fā)現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)了某人的一個(gè)秘密或一個(gè)品質(zhì)或特長(zhǎng)；發(fā)現(xiàn)了自己某一項(xiàng)的能力；發(fā)現(xiàn)了大自然的一個(gè)奧秘?? 要求：

1、把題目補(bǔ)充完整，記敘有中心。

2、語(yǔ)句通順，表達(dá)完整，描寫(xiě)具體，感情真摯。

三．想象作文： 題目：（1）______和______（2）______，______和______ 蝸牛 貝殼 仙人掌 電腦 雪人 風(fēng) 雨

螞蟻 月亮 蘑菇 機(jī)器人 蠶寶寶 大象 小鳥(niǎo)

提示：從以上的詞語(yǔ)中任選兩個(gè)或三個(gè)，想一想它們之間會(huì)發(fā)生什么事，把它們寫(xiě)下來(lái)。要求：

1、請(qǐng)自己選擇（1）或（2），把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。

2、注意感情真摯、語(yǔ)句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。四、五年級(jí)組（D卷）一． 半命題作文：

題目：我最想過(guò)的節(jié)目——_____________ 提示：在一年里，有很多歡樂(lè)有趣的節(jié)目，比如春節(jié)、元旦、三八婦女節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、父親節(jié)、讀書(shū)節(jié)、母親節(jié)等等，其中你最想過(guò)哪個(gè)節(jié)？可以說(shuō)說(shuō)原因，也可以寫(xiě)寫(xiě)發(fā)生在這天里的一件事。

要求：

1、把題目補(bǔ)充完整，記敘有中心。

2、語(yǔ)句通順，表達(dá)完整，描寫(xiě)具體，感情真摯。

二． 命題作文：

題目：無(wú)法抹去的記憶

提示：在你的成長(zhǎng)道路上，一定有過(guò)令你興奮、傷心、激動(dòng)、后悔??的事，如今它們成了你記憶中的珍寶！讓我們從記憶的寶庫(kù)中采摘一朵浪花，尋找一份真情。要求：

1、請(qǐng)你寫(xiě)一篇讓你感觸最深的記憶。

2、注意感情真摯、語(yǔ)句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。

第五篇：半命題作文

半命題作文

半命題作文就是限定一半的內(nèi)容,留出一半的內(nèi)容由學(xué)生們填寫(xiě)的作文命題形式。這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得多。從本質(zhì)上說(shuō)，它只限定了一個(gè)寫(xiě)作范圍，而選材、立意、組織、結(jié)構(gòu)的的自由留給了作者。

一、半命題作文補(bǔ)題很關(guān)鍵，因?yàn)轭}好一半文，一個(gè)好的文題直接關(guān)系到文章的成敗。一般來(lái)說(shuō)，半命題作文，都給出了一些提示性的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，在補(bǔ)題時(shí)，我們既可以從中挑選，也可以另選佳詞妙言。在此介紹幾種補(bǔ)題技巧，希望大家能補(bǔ)寫(xiě)出正確、鮮明、新穎的標(biāo)題。

（1）反彈琵琶唱新調(diào)

反彈琵琶是一種典型的求異思維，俗稱“唱反調(diào)”，它突破常規(guī)思維，讓思維朝相反的方向發(fā)展，創(chuàng)立一種跟原意相反但又合情合理、新穎的立意。如作文題《我渴

望》，大部分考生希望得到或體驗(yàn)的都是美好的內(nèi)容，如：成功、幸福、父愛(ài)、母愛(ài)等。很少有希望得到痛苦、遭受苦難的，有一位考生就擬題為《我渴望苦難》。此題正是違反了人們的常規(guī)要求和正常思維模式補(bǔ)題的，十分吸引人。對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，一下跳出了常規(guī)思維，仿佛到了另一個(gè)天地，會(huì)有許多想說(shuō)的話，有許多想表述的想法，也有許多想經(jīng)歷而沒(méi)有經(jīng)歷的事情，在想像中遭受苦難，新奇有趣，作者有了展示自我、體驗(yàn)苦難的廣大空間。

（2）去俗取新辟蹊徑

作文貴在出新，關(guān)鍵是題材出新，考場(chǎng)作文，最主要的還是突破一個(gè)“新”字。只有辟俗取新，另辟蹊徑，才能奪魁。如作文題《，謝謝你》，大部分考生寫(xiě)的無(wú)非是爸爸、媽媽、班主任、朋友、警察之類(lèi)的寫(xiě)俗寫(xiě)爛的題材，而另一位同學(xué)，卻大膽求異出新、出人意料地寫(xiě)了《孔子，謝謝你》，真心感謝數(shù)千年的孔子，用他那充滿哲理意味的話語(yǔ)挽救幾近懸崖的他，著力走出一片作文新天地。

（3）聚焦熱點(diǎn)巧構(gòu)思

當(dāng)今世界，新事件、新現(xiàn)象、新話題成出不窮，我們?nèi)裟馨堰@些“熱點(diǎn)”引進(jìn)自己的作文，定能使自己的文章出新出彩。如作文題《我渴望》，一位考生在這半命題作文中表達(dá)了“渴望地球母親不再流淚”的強(qiáng)烈愿望，這是所有地球人的共同心聲。其實(shí)，作者選擇社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，即環(huán)保問(wèn)題。

（4）吃透題意巧構(gòu)思

首先要將題目本身的意思全面理解，分析透徹，不能漏看一字，不要誤釋一詞。如作文題《讀》，此處的讀除了一般意義上的閱讀之外，還含有“觀察、欣賞、體味、咀嚼、探究”等意思。因此，讀的對(duì)象樂(lè)意是書(shū)報(bào)雜志，也可以是人、大自然，或作者某種生活經(jīng)歷和社會(huì)現(xiàn)象。一位考生補(bǔ)題為《讀父親》，標(biāo)題就新穎獨(dú)特，文中把父母比為“一本包含哲理的書(shū)，書(shū)頁(yè)間流露著偉岸、正直”，形象生動(dòng)，耐人可讀。

二、布局謀篇

對(duì)于半命題作文，在填充題目時(shí)，已經(jīng)對(duì)文章的立意有了一次思考。行文時(shí)的要求與命題作文一樣的。需要圍繞著文章的立意做全面的考慮。文章是通過(guò)敘事表達(dá)感情，還是通過(guò)擺事實(shí)、講道理論證觀點(diǎn)，亦或是發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，寫(xiě)出有個(gè)性的文章。如果圍繞文題寫(xiě)記敘文，應(yīng)注意以敘述為主，兼用多種表達(dá)方式，或描寫(xiě)抒情，或夾敘夾議，充分挖掘事件主題，巧妙布局，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，情感濃郁。寫(xiě)議論文力求通過(guò)典型的論據(jù)來(lái)論證觀點(diǎn)。可以引用發(fā)人深思的名人名言，催人奮進(jìn)的名人事例。此外，還要注意不能全文堆砌事例而缺少理論分析，“例”與“析”相輔相成，“例”是論證觀點(diǎn)的材料，而“析”是點(diǎn)明材料如何論證觀點(diǎn)，二者缺一不可。若寫(xiě)散文，則要注意“形散而神不散”。不要忘了在文中時(shí)時(shí)唱響“主旨”。考場(chǎng)作文最常見(jiàn)的毛病就是“形散神也散”，下筆隨意，無(wú)邊漫談，不知所云。寫(xiě)作時(shí)千萬(wàn)不要忘記突出“神”，最好的辦法就是每段段首或結(jié)尾突出一句，以引起閱卷老師的注意。

古人云：“文有法而無(wú)定法?！币陨现皇菍?xiě)好常見(jiàn)作文的基本思路，大家在掌握好這些基本思路后，應(yīng)多揣摩好文章的寫(xiě)作技巧，來(lái)寫(xiě)出富有創(chuàng)意、題材新穎的好文章。