第一篇：2010年秋季物理教研組年度工作計劃

本學(xué)期物理教研組按照教務(wù)處工作計劃，遵循”加強基礎(chǔ)，發(fā)展個性，提高質(zhì)量”的原則狠抓常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究，特制定本學(xué)期教研活動如下：

一學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計劃，制定本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，效果和進(jìn)度。做好同頭備課，每人聽課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。

二討論說課的有關(guān)要求，請市級說課一等獎獲得者介紹說課的經(jīng)驗，討論若何做好這次說課比賽。

三第四周組內(nèi)說課比賽，評出參加校級說課比賽人選。

四為活躍我校校園文化生活，激發(fā)學(xué)生對理化生知識的學(xué)習(xí)興趣，舉辦“幸運二十一”之五知識大獎賽。

五做好期中考試前的出題,以及后來的閱卷和評分工作。

六搞好教科研,做好課題的階段性總結(jié)。

七中高考分析和期末考試試卷分析，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，爭取更好的成績。

第二篇：2015年秋季學(xué)期物理教研組工作計劃

2015年秋季學(xué)期物理教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教研室的工作要點和學(xué)校整體工作部署，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校物理教師的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和2015年中考導(dǎo)向，我們組特制定計劃如下：

二、主要工作任務(wù)和措施

1.加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體物理老師都要抽出一定的時間學(xué)習(xí)新理論，具體包括學(xué)習(xí)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》等以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)等，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、教學(xué)重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和方法，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。全面提高我校的物理教學(xué)成績。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫學(xué)校組織的教學(xué)論文。以達(dá)到提高我們所有物理教師的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。

3．繼續(xù)實行集體備課制，確保備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。加強集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足，取長補短，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以達(dá)到取得好的成績的目的。

（1）加強集體備課，組織好導(dǎo)學(xué)案的編寫工作，并用好導(dǎo)學(xué)案（2）構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；（3）開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；

（4）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法。（5）繼續(xù)用好電子白板，搞好信息技術(shù)與學(xué)科的整合工作。

（6）重視實驗教學(xué)，做好演示實驗和探究實驗，物理教學(xué)離不開實驗，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學(xué)生實驗，學(xué)習(xí)過程中的小實驗，課后的小制作，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導(dǎo)向性，探究性。

4.上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，主動性。提高課堂教學(xué)效率。

5.作業(yè)布置、批改及輔導(dǎo)：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，要有一定的糾錯措施。輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

6.加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量九年級面臨升學(xué)考試的壓力，物理組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，回顧和總結(jié)以往教畢業(yè)班得與失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，系統(tǒng)全面地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

第三篇：物理教研組工作計劃

2017—2018學(xué)第一學(xué)期教研組工作計劃

曲塘中學(xué)物理組

本學(xué)期教研組活動的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，在更新教育教學(xué)觀念，努力探索新的教學(xué)方法與手段，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實與規(guī)范化，切實提高物理課堂教學(xué)效率的同時，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，積累教研成果，提高教教師的綜合素質(zhì)，以學(xué)生為本，進(jìn)一步加強課型研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，加強規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。

1、教研組活動做到常態(tài)化

雙周二下午為教研組活動時間，活動有計劃，精心準(zhǔn)備，活動有記錄，力求活動內(nèi)容充實、形式多樣(如理論學(xué)習(xí)、聽課評課、論文交流、出題解題、專題研討、校本教研等)，富有成效。

2、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

理論學(xué)習(xí)定內(nèi)容,定時間，以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)交流相結(jié)合，力爭學(xué)有所思，學(xué)有所得，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中，不單單注重知識、方法的傳授，也注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意交流合作。

3、專題研究與教學(xué)活動相結(jié)合

本學(xué)期教研組的專題為《DIS在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》，全組老師共同參與，在各自的教學(xué)實踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用DIS，使我們的物理教學(xué)更具探究性、實驗性。在實踐的基礎(chǔ)上通過評議、交流各人的研究體會，再形成組內(nèi)的研究報告。每位老師都要寫一篇以上的研究性論文，爭取發(fā)表。

4、加強備課組建設(shè)，發(fā)揮集體的力量

各備課組堅持集體備課，推推磨課，并做到集體備課的常態(tài)化。每次活動要有計劃，有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用，同時加強日常的交流與討論。各年級均采用自編導(dǎo)學(xué)案，在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點，各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的復(fù)備，力求最隹的教學(xué)效果，切實提高課堂教學(xué)的有效性。

各備課組要針對本年級的學(xué)生特點和教學(xué)目標(biāo)，采取相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣,使他們喜歡學(xué)物理，指導(dǎo)他們怎樣學(xué)習(xí)物理;高二以會考為目標(biāo)，突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的意識和自學(xué)能力;高三年級面向高考，突出能力與思維方法的提升。通過課改理念及教學(xué)評價的學(xué)習(xí)，教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法，重視過程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運用實驗探究的方法;運用多媒體展現(xiàn)物理過程;運用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強物理過程的教學(xué)。

5、按物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高常態(tài)課堂教學(xué)效益

本學(xué)期在每個年級開展一次全組教學(xué)研討聽課活動，圍繞組內(nèi)確定的專題進(jìn)行研究。教學(xué)常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、實驗的具體規(guī)范進(jìn)行教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量。重點加強對物理作業(yè)的指導(dǎo)，強調(diào)物理解題過程,思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。做好演示實驗和學(xué)生實驗，切實培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?。充分運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，隨著教學(xué)條件的不斷改善，可以通過課件展示物理過程，使教學(xué)更直觀;運用課件，使得物理現(xiàn)象更帶有趣味性;充分利用DIS系統(tǒng)。

6、搞好高考復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)工作

高

二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗，要進(jìn)一步研究江蘇2017考試說明，明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)，同時廣泛收集最新的信息，在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強針對性，加強復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的研究，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，同時注意對學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo)。

2017年9月16日

第四篇：物理教研組工作計劃

2017-2018學(xué)年下學(xué)期物理教研組工作計劃

一． 教研組活動： 活動時間：

活動地點：集備室或者實驗室。

活動內(nèi)容：大家先談?wù)勆现芸偨Y(jié)，一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的方法，嘗試新教法，總結(jié)方法，寫論文、做課題；然后各組集體備下周的課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)，并決定磨課教師。

二． 磨課：為加強教師的教學(xué)技能，大家互相磨課，每周一個老師，相互學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗。一起找新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課、實驗課等各種課型的高效教學(xué)模式。常規(guī)檢查：每月末最后一周要檢查教案、作業(yè)批改等。

三． 實驗室管理：把新來的器材上柜，做好柜標(biāo)，登記相關(guān)表冊，維持實驗室衛(wèi)生，收理器材。6月、7月有初高中實驗水平測試。

四． 教學(xué)進(jìn)度：

1.高一年級這學(xué)期末要參加學(xué)業(yè)水平考試，還有高中的實驗水平測試：（1）3月份完成第五章、曲線運動（共12課時）約 3周 第一節(jié)、曲線運動 2課時 第二節(jié)、平拋運動 2課時 第三節(jié)、實驗：研究平拋運動 1課時 第四節(jié)、圓周運動 2課時 第五節(jié)、向心加速度 1課時

第六節(jié)：向心力

1課時 第七節(jié)：生活中的圓周運動 1課時 試卷講評 2課時 單元過關(guān)命題人：

（2）4月下旬完成第六章萬有引力與航天（12課時）約3周 第一節(jié)、行星的運動 2課時

第二節(jié)、太陽與行星間的引力 2課時 第三節(jié)、萬有引力定律

2課時 第四節(jié)、萬有引力定律的成就 2課時 第五節(jié)、宇宙航行度 1課時 第六節(jié)：經(jīng)典力學(xué)的局限性 1課時 試卷講評 2課時 單元過關(guān)命題人：

（3）4月下旬到5月份完成第七章機械能守恒定律（18課時）約5周 第一節(jié)、追尋能量的守恒 1課時 第二節(jié)、功 2課時

第三節(jié)、功率

2課時 第四節(jié)、重力勢能

2課時 第五節(jié)、探究彈性勢能的表達(dá)式

1課時 第六節(jié)：實驗;探究功與速度變化的關(guān)系

1課時 第七節(jié)：動能和動能定理

2課時 第八節(jié)：機械能守恒定律

2課時 第九節(jié)：實驗：驗證機械能守恒定律

2課時 第十節(jié)：能量守恒定律與能源

1課時 試卷講評 2課時 單元過關(guān)命題人：

（4）6月中旬完成選修1-1的課程。

（5）6月中旬到7月中旬一個月的時間全面復(fù)習(xí)必修

1、必修

2、選修1-1，備考學(xué)業(yè)水平測試。

2.高二年級這學(xué)期要上完物理選修3-

2、3-

3、3-5三本課本，以便高三開始全面?zhèn)鋺?zhàn)高考：（1）3月到4月中旬完成選修3-2的課程。40課時，約7周

3-2過關(guān)命題人：

（2）4月中旬到5月下旬完成選修3-3的課程。35課時，約6周

3-3過關(guān)命題人：

（3）5月下旬到7月下旬完成選修3-5的課程。40課時，約7周

3-5過關(guān)命題人：

綜合過關(guān)命題人：

第五篇：物理教研組工作計劃

我們教學(xué)工作目標(biāo)可以概括為：早下手、抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓提升。

1.早計劃。我們在教學(xué)進(jìn)度安排上，除了在總體上按大綱完成，有一些微觀上，則是根據(jù)各個班級的實際情況，在深度、廣度上直接切入高考的水平，盡快接觸一些高考基礎(chǔ)試題，及早認(rèn)識高考。期末復(fù)習(xí)，每單元的小結(jié)，繼續(xù)確定知識樹干，建立高考知識網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生在頭腦中形成總體知識的框架。

為了提高物理成績，每次測試后統(tǒng)計成績。以后逐次提高，通過練習(xí)，學(xué)生可以早熟悉，他們自己還能找出自己的答題的方法。

2.抓基礎(chǔ) 隨著近幾年高考的試題要求，在我們的教學(xué)中，每學(xué)科的知識都抓它的最基礎(chǔ)部分，且抓牢。我們的學(xué)生就可以在高考中獲得總分的80%。知識上重點抓基礎(chǔ)，段段清，為高考鋪平道路。每單元知識結(jié)束，由學(xué)生分組小結(jié)，寫反思卷，相互傳閱，取長補短；教學(xué)中讓學(xué)生主動參與進(jìn)來，提出他們的想法，他們的需求。各個階段根據(jù)學(xué)情，排出學(xué)生的梯隊，對不同的學(xué)生提出不同的目標(biāo)，讓學(xué)生經(jīng)常有目標(biāo)與動力，穩(wěn)步提升。

3.抓規(guī)范 為了得到分?jǐn)?shù)，我們就抓答題的動作，力爭卷面不丟分，給人以美的效果。語文、英語要字跡清楚，字的大小適宜，標(biāo)點符號正確，作文分幾個段落好。數(shù)理化生則重點要求寫題的規(guī)范性，題寫在卷面上何處最好，不能答在裝訂線以外，用格尺畫圖，說明文字寫多少、寫哪些重要的文字說明等等，進(jìn)行強化訓(xùn)練。反復(fù)提要求，反復(fù)講，非常有效果。

4.抓提升 為使成績穩(wěn)步提高，我們將在每節(jié)課前都安排了限時完成選擇題或簡單問題的環(huán)節(jié)。利用10—15分鐘完成選擇題，各題的題號都和高考的一樣。這樣做好處在于能使學(xué)生在答卷的第一卷拿到高分，為計算題和實驗題開個好頭。隨時掌握學(xué)生的情況。

天天認(rèn)真作好每一件小事，積累三年，結(jié)果自然就會顯露出來了。