第一篇：果園小學(xué)讀書月活動總結(jié)

果園小學(xué)“讀書月”活動總結(jié)

為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的安排，在四月份開展校園讀書月活動。我校精心設(shè)計積極可行的讀書月活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以營造“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新課程理念。

二、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計劃，學(xué)校安排讀書月活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書月方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、建立保障機制

1、固定閱讀時段，學(xué)校專門為學(xué)生準備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。

2、各年級認真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極讀書，指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀。

4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書月期間每班上一節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書。通過這些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。舉辦語文古詩詞、名著知識 競賽活

動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。極大地豐富了校園生活，也促進了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。

四、營造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，充分利用黑板報，適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生自帶為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。布置美化書香校園，學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。

五、抓好讀書月活動

“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標所在。

（1）上好閱讀課充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。形成大閱讀氛圍。

（2）做好讀書筆記中、高年級學(xué)生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué) 生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

六、讀書活動效果

通過開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建設(shè)，校風、學(xué)風進一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風、班風、校風。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。

2014年4月

第二篇：蘆笛小學(xué)讀書月活動總結(jié)

蘆笛小學(xué)校園讀書月活動總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。努力營造“熱愛祖國 唱響和諧”的讀書氛圍，弘揚“熱愛祖國 建設(shè)和諧社會”的精神，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高師生審美情趣和人文底蘊，讓學(xué)生快樂讀書，讓書本成為全校師生的朋友，讓師生在讀書活動中受到教育，我校特開展了“讀書月”活動。

為落實上級關(guān)于讀書系列活動通知的有關(guān)精神，以“讓閱讀成為我們的習(xí)慣”為主題，大力倡導(dǎo)讀書風尚，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，把我校打造成書香四溢的校園，讓學(xué)生養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，并在讀書活動中陶冶情操，我校扎實有序地開展了讀書月系列活動。

現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、認真籌備，晨會啟動

開展了一次晨會上講話，由大隊干曾心荷同學(xué)向全體學(xué)生宣傳本次《建設(shè)幸福中國》讀書活動的意義及本屆讀書月的活動要求，號召全體學(xué)生積極參加讀書月活動。

二、扎實開展主題活動

大隊部圍繞《建設(shè)幸福中國》一書組織各個中隊開展主題班隊會。相繼開展了讀書講故事活動、讀書演講活動、讀書知識競賽活動、征文等相關(guān)讀書活動。少先隊員們通過豐富多彩的主題活動了解建國六十二周年來祖國取得的輝煌成就。

三、校圖書室熱情推薦

本學(xué)期，我校圖書室新購買了上百種圖書，600多冊的書籍，學(xué)校圖書室還向廣大學(xué)生推薦了一批展示祖國62年風貌的書刊，擴大了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的閱讀內(nèi)容。

四、中隊讀書心得隊會

在自行閱讀和教師、家長指導(dǎo)閱讀的基礎(chǔ)上，我們舉行了由大隊部牽頭，由各中隊會組織，由輔導(dǎo)員指導(dǎo)，由中隊委組織，由全體隊員參加的讀書心得交流隊會。隊會上學(xué)生們各抒己見：有的就書本上的內(nèi)容談感想，有的就身邊的生活談?wù)J識，有的就不理解的地方談疑惑，有的就隊員們的實際情況談希望。隊員在讀書心得隊會上共同交流、共同成長。在中隊讀書心得隊會舉行后，我們利用這個契機及時開展了以四、五、六年級學(xué)生參加的讀書心得撰寫活動。

學(xué)生可以將中隊會上精彩的發(fā)言或還未交流的想法付諸筆下，形成文字。學(xué)生有感而發(fā)、言之有物。撰寫讀書心得的活動再一次使學(xué)生得到了鍛煉和教育。

五、辦“讀書小小報”

在中隊讀書心得隊會舉行后，我們利用這個契機及時開展了以一、二、三年級學(xué)生參加的辦“讀書小小報”活動。我們考慮到學(xué)生的實際情況小小報用A4紙來制作。內(nèi)容既可以是摘抄書中受感動故事、優(yōu)美的段落，也可以是自己的想法等等。學(xué)生們讀讀、畫畫、抄抄，快樂無比。

六、“講故事、演講”比賽 一、二、三、四年級學(xué)生參加的是講故事比賽，五、六年級學(xué)生參加的是演講比賽。每班舉行比賽之后選出第一名參加年級評選，年級的第一名參加學(xué)校的評選。

通過開展形式多樣的讀書活動，學(xué)生讀書的熱情進一步激發(fā)，讀書的習(xí)慣也基本養(yǎng)成，讀書交流的風氣逐漸形成。在讀書活動中，同學(xué)們學(xué)到的不光是知識，更多的是開闊的思路和做人的道理及對祖國、人民最樸素的感情。

蘆笛小學(xué) 2012-4-24

第三篇：南關(guān)小學(xué)讀書月活動總結(jié)

南關(guān)小學(xué)讀書月活動總結(jié)

在四月份校園讀書月活動中，我校本著“快樂讀書，自由閱讀”的原則，把更多的讀書選擇權(quán)利交給孩子，讓孩子擁有更多的自主權(quán)，給每個孩子更多的閱讀時間?？傮w上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的?，F(xiàn)將本月活動總結(jié)如下：

1、制定了讀書月活動方案，利用升旗集會啟動了校園讀書月活動儀式，鼓勵師生積極主動地進行閱讀，提升自我。

2、堅持晨讀午誦活動。利用早讀二十分鐘的時間開展經(jīng)典誦讀活動（1-4年級以經(jīng)典誦讀讀本為內(nèi)容，5-6年級以《小學(xué)生必備80首古詩》為內(nèi)容。堅持午間學(xué)生到校后自主閱讀活動（學(xué)生自帶優(yōu)秀書籍或班級圖書角中的書籍）。

3、堅持經(jīng)典誦讀展示和讀書展示活動。每周一升旗時由指定班級（從本學(xué)期初班級輪流進行）中的兩名學(xué)生進行上周經(jīng)典誦讀內(nèi)容展示，兩名學(xué)生進行讀書主題活動展示。

4、開展豐富多彩的讀書活動。5-6年級進行讀書演講活動；3-4年級進行經(jīng)典美文誦讀活動；1-2年級進行講故事比賽。

5、開展讀書手抄報活動（3-6年級）。

6、班級圖書角全天開放，同時班與班舉行圖書交換活動，以拓展書源，使學(xué)生有書可讀。

7、開展“我向大家推薦一本好書”活動。以班級為單位，向全校師生推薦優(yōu)秀書籍、報刊、雜志，形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍。

8、開展“親子共讀”活動要求家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高。

9、開展了“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”的評選。

總之，在讀書月里以學(xué)生讀書活動為載體，內(nèi)容豐富，形式多樣。在濃郁的讀書氛圍中，使學(xué)生真正體會到了讀書的樂趣，進一步激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，豐富了知識，領(lǐng)悟到了讀書的真諦，開闊了視野，活躍了思維，陶冶了情操。有助于構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

南關(guān)學(xué)校

2014年4月29日

第四篇：讀書月活動總結(jié)

金水科教園區(qū)項目部讀書月活動總結(jié)

為了充分發(fā)揮黨風廉政建設(shè)教育作用，進一步增強項目部黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，理想信念，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治水平和廉潔從業(yè)意識，金水科教園區(qū)項目部按照公司部署積極開展以“增強道德修養(yǎng)，提高精神境界”為主題的讀書月活動。

一、營造氛圍，分層次開展讀書活動。為便于加強讀書分類指導(dǎo)，將現(xiàn)有員工分成三類人群：領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員和青年員工，召開座談會宣傳讀書月活動的意義和任務(wù)，有針對性地采取措施滿足各類人群讀書需求，倡導(dǎo)多讀書和讀好書的良好風尚。

二、配置廉潔文化教育室，優(yōu)化廉潔圖書專柜，不斷充實、更新廉潔圖書資源。本次讀書月活動除了公司紀檢監(jiān)察部發(fā)送的《成功之道—從黨章發(fā)展看中國共產(chǎn)黨》、《“大姐書記”之路—陳超英典型宣傳歷程》外，項目部還購買了《<三嚴三實>黨員干部讀本》、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政手冊》、《習(xí)仲勛與群眾路線》、《傳遞正能量：好看的廉政小小說100篇》等15本書籍。

三、開展讀書心得交流賽。為提高大家讀書積極性，在所有員工中開展讀書心得交流賽，已評選出3篇“優(yōu)秀讀書心得”。

四、設(shè)置微信交流群，項目部黨支部書記不定期在群里發(fā)送廉政微信，介紹中央、地方及公司系統(tǒng)在黨風廉政、反腐倡廉方面的新動向、新舉措、新經(jīng)驗以及最新廉政法規(guī)解讀、查處的典型案例等，強調(diào)在不影響工作的前提下，充分利用中層干部工余的“時間碎片”，在不知不覺中傳播廉潔意識，進行廉政教育。

五、舉辦了《女職工勞動保護特別規(guī)定》知識競賽，競賽試題以《女職工勞動保護特別規(guī)定》內(nèi)容為核心，并加入《勞動法》、《婦女權(quán)益保障法》等相關(guān)法律法規(guī)?；顒拥拈_展進一步增強了女職工依法維護自身合法權(quán)益的意識，使其在工作和生活中更好地以法律手段維護自己的合法權(quán)益，同時，激勵女職工為項目建設(shè)作出更大貢獻。

一、學(xué)習(xí)、動員、安排、部署

1.召開管理人員會議學(xué)習(xí)文件、安排讀書月活動任務(wù) 2.資源配置：廉潔文化教育室、廉政書柜、購買書籍 3.微信交流群發(fā)文章引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)

二、分層次開展活動 1.領(lǐng)導(dǎo)干部 2.青年員工 3.黨員 學(xué)習(xí)黨章

三、收獲

1.心得體會 結(jié)合工作實際，在工作中廉潔從業(yè)

2.領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員帶頭掀起大干三個月勞動競賽施工高潮 3.女職工知識競賽

4.青年員工座談、義務(wù)勞動（葡萄架）

另一文件夾準備照片包括：

微信截圖、會議學(xué)習(xí)文件、書籍照片、座談會、知識競賽、義務(wù)勞動、現(xiàn)場大干照片。

第五篇：讀書月活動總結(jié)

讀書月活動總結(jié)

在讀書月活動中，為了讓讀書成為習(xí)慣，讓心靈沐浴書香，我校以“活動”促“習(xí)慣”，鼓勵全校師生以書為友，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。借此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，培養(yǎng)良好的個性和品質(zhì)，從而擁有快樂積極的人生。

一、5月4日開展“讀好書”的全員讀書活動動員。教導(dǎo)處在國旗下面向全校師生宣傳讀書月活動專題內(nèi)容，營造濃濃的讀書氛圍。

二、開展系列活動。

1、讀一本完整的書，向?qū)W生推薦《小學(xué)生必讀的100本書》）。每個學(xué)生在讀書月活動期間堅持讀完一本書，一年級以古詩連環(huán)畫為主；

二、三年級學(xué)生以閱讀童話寓言、古詩文、成語故事為主；四、五、六年級學(xué)生以閱讀兒童文學(xué)、中外名著、名人傳記、百科全書為主。

2、開展“好圖書、共分享——我們最喜愛的圖書”好書推薦活動，每班利用班隊讓同學(xué)向全班同學(xué)推薦自己讀過的一本好書。

3、各班還開展了捐書活動。成立了讀書角。

4、開展了學(xué)生的寫字比賽和寫讀后感比賽。每班挑選10份優(yōu)秀作品進行一、二、三等獎的評比，并以展版的形式展示出來。

5、以讀書為主題的板報和板報評比，并展示出來。通過一系列活動的開展，激發(fā)了教師與學(xué)生的讀書熱情，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型校園深入開展，此項活動促使廣大學(xué)生以讀書感受為切入點，感受讀書的快樂，進一步強化豐富了學(xué)生的知識儲備、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，營造書香校園，提高學(xué)習(xí)閱讀率都起到了積極的作用。

在肯定成績的前提下，不足的地方還是存在的，針對如何 把讀書活動真真實實地開展下去，扎扎實實地出成效，提出幾點建議：

（1）現(xiàn)在一些班級還存在學(xué)生熱衷看漫畫書的現(xiàn)象，我們應(yīng)該根據(jù)班級存在的問題及時開展“讀好書”的中隊活動，指導(dǎo)學(xué)生看健康、有意義的書籍。

（2）我們在閱讀中結(jié)合課文進行拓展時，有意識地對一些優(yōu)秀書籍進行宣傳，激發(fā)學(xué)生讀好書的欲望。

（3）一個月向同學(xué)推薦一本好書，并以讀后感的形式向廣播站投稿，評比讀書積極分子。

小城子九年一貫制學(xué)校

2014年6月