第一篇：讀書俱樂部活動(dòng)新聞報(bào)道

學(xué)會(huì)文學(xué)賞析

——記外國語學(xué)?！白x書俱樂部”第四次活動(dòng)

“伴著春光好讀書”，正是四月的尾巴，春光正盛的時(shí)候，沐浴著和煦的春風(fēng)，感受著濃濃的春意，我校讀書俱樂部于2014年4月23日下午4：10在學(xué)校教工閱覽室準(zhǔn)時(shí)召開活動(dòng)。活動(dòng)的主題是“學(xué)會(huì)文學(xué)賞析”，會(huì)議由俱樂部石嫻娟老師主持，俱樂部成員及其他讀書愛好者參加。

首先是俱樂部成員圍繞一篇文章或一部書進(jìn)行賞析并自由交流。

接著，陶芃妤老師由一篇學(xué)生的“漂流日記”引入，開始了我們的閱讀賞析之旅。更為指導(dǎo)學(xué)生作文打開了另一片燦爛的天空?！鞍?，外面的天陰沉沉的，我的心情也萬分的不好，比這破天氣不好多了，你知道為什么嗎？我告訴你??（文章附后）”。誰都不會(huì)想到這么好的一篇文章的作者居然曾經(jīng)是一位后進(jìn)生，然而現(xiàn)在他的思想?yún)s如此的靈動(dòng)，這全然要?dú)w功于對閱讀的摯愛，現(xiàn)在有點(diǎn)難的分析文章都做的非常好。正如陶老師所講“他已經(jīng)沉迷于其中了，沉迷于其中的人是不用教的，都是讀出來了的?！?/p>

當(dāng)然，真正優(yōu)秀的教書人首先一定是一個(gè)真正優(yōu)秀的讀書人。陶老師自己正是一位酷愛讀書的人，她接著向我們推薦了兩本書，一本是喬治奧威爾的《１９８４》，這部小說講述了生活在集權(quán)主義國家的主人公因不堪忍受精神上的壓迫而做出反抗，卻最終遭遇悲劇命運(yùn)的故事。讀完會(huì)讓你感受到什么叫真正的恐懼，真正的恐懼就是讓你無處可藏，然而讀著讀著你會(huì)覺得特別有味道。為此她還寫了篇讀后感《行尸走肉是怎么煉成的》。第二位克里希那穆提的《重新認(rèn)識(shí)你自己》等，她認(rèn)為看書不僅僅是開闊眼界，還能讓心情靜下了，使心情喜悅，達(dá)到心靈治療。最后彭主任也分享了自己的閱讀體會(huì)，認(rèn)為寫作“境界”真是有的，有的人一出手就可以看出他的境界高。如孔子，他也沒說太多話，但他說的那些話里面就可以看出他的人生境界就不一樣，他認(rèn)為有德的人就有比較好的言語，而不是相反有好的語言就一定有德。的確，真正好的東西是從心里淌出來的，讀那些作品就如與大師進(jìn)行思想碰撞。讀書，理應(yīng)是我們的生活常態(tài)。在當(dāng)今世界的許多國家，讀書的多寡依然是多數(shù)人對生活質(zhì)量的評判標(biāo)準(zhǔn)和人生境界的衡量尺度。靜好的歲月，讓我們不忘初心，攜手前行，“此身此時(shí)此地”都讀書。

第二篇：讀書交流會(huì)新聞報(bào)道

讀書交流會(huì)的新聞報(bào)道

一千個(gè)讀者便有一千個(gè)哈姆雷特，為了促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，讓書社成員更深刻了解讀書的意義，書社在2012年12月9日于圖書館會(huì)議室舉行了以“書香”為主題的讀書交流會(huì)。本次交流會(huì)由副社長主持，邀請的嘉賓有書社二十五名讀書愛好者的參加。

此次交流會(huì)上，大家積極互動(dòng)，氣氛熱烈。每一位同學(xué)介紹書的主要內(nèi)容以及它的主題思想，并談了自己的讀書心得。從總體上來看，這次交流會(huì)不僅交流書籍，更重要的是交流思想。每個(gè)人在交流會(huì)前都做了充分的準(zhǔn)備，活動(dòng)進(jìn)行的很順利，精彩說辭和優(yōu)秀書目頻出，掌聲不斷。

此次交流會(huì)旨在讓學(xué)生在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧。提高學(xué)生閱讀積極性。我們將以此次讀書交流活動(dòng)為契機(jī)，在以后的學(xué)習(xí)工作中，多讀書，讀好書，以書籍陶冶性情，以書籍涵養(yǎng)氣質(zhì)，以書籍提升專業(yè)素養(yǎng)。

第三篇：讀書演講比賽新聞報(bào)道

“書香溢滿校園，好書伴我成長”

理合中學(xué)師生讀書演講比賽 2014年12月5日下午，理合中學(xué)“書香溢滿校園，好書伴我成長”師生讀書演講比賽在三樓會(huì)議室隆重舉行。比賽得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持。在語文老師的精心指導(dǎo)和同學(xué)們的熱情參與下，經(jīng)過一番激烈的比拼，唐飛、李振兩名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)；張小雪、尹國敏、孟可心3名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)；崔雨昕、徐金葉、田夢琪、宮妍、牛白雪、李龍嬌、王亞茹7名同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。教師代表龍冬梅老師、范世超老師獲一等獎(jiǎng)；徐潔老師、劉圓圓老師、周書彬老師獲二等獎(jiǎng)。

本次活動(dòng)延續(xù)了同學(xué)們暑假讀書活動(dòng)的熱情，增強(qiáng)了理合中學(xué)校園的讀書氛圍；并使同學(xué)們在活動(dòng)中得到了展現(xiàn)自我風(fēng)采和鍛煉提高的好機(jī)會(huì)。老師們的精彩演講將活動(dòng)推向高潮，對我校濃厚讀書氛圍的形成和各項(xiàng)活動(dòng)緊張有序的開展，起到了推動(dòng)作用。

孫校長認(rèn)真聆聽學(xué)生演講

評委老師認(rèn)真聽取演講內(nèi)容并進(jìn)行公正打分

李振同學(xué)表現(xiàn)精彩

牛白雪同學(xué)精彩演講

頒獎(jiǎng)儀式(三等獎(jiǎng)）

頒獎(jiǎng)儀式（二等獎(jiǎng)）

頒獎(jiǎng)儀式（一等獎(jiǎng)）

孫校長和老師們在認(rèn)真聽取劉圓圓老師的精彩演講《享受讀書》

龍冬梅老師的精彩演講《讀書，打造亮麗的人生底色》篇二：我喜愛的一本課外書演講比賽新聞稿

我讀書，我快樂，多讀書，讀好書

——中村鄉(xiāng)民族學(xué)校舉行“我最喜愛的一本課外書”推介演講比賽

為了營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書，讀好書，讓他們在大量的閱讀中豐富知識(shí)，開闊視野，提高人文素養(yǎng)，4月2日下午我校舉辦“我最喜歡的一本課外書”推介演講比賽。來自四至九年級的12名選手進(jìn)行了激烈角逐。

比賽中,各個(gè)選手準(zhǔn)備充分、精神抖擻，圍繞“我最喜愛的一本課外書”主題，以飽滿的激情、生動(dòng)的語言，從不同角度講述閱讀書籍后帶來的快樂和力量，演講學(xué)生積極向上的精神面貌，深深的打動(dòng)了聆聽比賽的全體師生，臺(tái)上高潮迭起 ,場下掌聲不斷。

經(jīng)過評委公開、公正的評分，戴尹丹、張麗莉兩位同學(xué)分獲小學(xué)組及初中組一等獎(jiǎng)；沈書娜等4位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)；劉俊等6位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。趙思昱副校長為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

本次演講比賽豐富了學(xué)生的校園生活，鍛煉了他們的能力，極大地激發(fā)了師生的閱讀興趣，再次在中村鄉(xiāng)民族學(xué)校掀起了“我讀書，我快樂，多讀書，讀好書”的閱讀熱潮，讓濃濃的書香溢滿了整個(gè)校園。（中村鄉(xiāng)民族學(xué)校 肖榮麗報(bào)道）篇三：演講比賽新聞稿

“我的中國夢”主題演講比賽 5月3日下午，我系在210多媒體教室舉行了“我的中國夢”主題演講比賽。此次比賽共有15位選手參加，同學(xué)們以《中國夢，我的夢》、《夢想在這里揚(yáng)帆起航》、《夢》、《我的中國夢》等為演講題目，進(jìn)行了精彩的演講。同學(xué)們演講有聲有色，很有特點(diǎn)，每個(gè)人心中都有一個(gè)夢，大家把自己的夢想和祖國的強(qiáng)盛、社會(huì)的發(fā)展，人民的幸福緊緊的聯(lián)系在一起，表達(dá)了自己的愛國熱情。

此次演講比賽給同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)；增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，傳遞了快樂； 培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神；增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心。最后，肖老師對同學(xué)們的演講作出了點(diǎn)評，指出了演講中的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)同學(xué)們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步。篇四：新聞稿 讀書月演講比賽新聞稿 品味紅色經(jīng)典，領(lǐng)略英

雄人生

——暨第x屆讀書月演講活動(dòng)初賽 牧 院團(tuán)委訊：于11月12日下午七

點(diǎn)展開了以“品味紅色經(jīng)典，領(lǐng)略英雄人物”為主題的演講活動(dòng)。冬天的寒氣漸漸襲來，今年的冬天似乎比以往年的來更迅猛，卻依舊消滅不了同學(xué)的比賽熱情，為了迎接第x屆讀書月演講活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都做足了準(zhǔn)備，都使出了渾身解數(shù)。有的同學(xué)們是把自己所讀的經(jīng)典與感悟結(jié)合，有的同學(xué)是以自己喜愛的英雄結(jié)合自己的感情所談。

接著評委席上的干部也指出每位同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)和希望他們在第二輪初賽中保持或者改正的地方。隨后部長也對這次比賽進(jìn)行了重要的總結(jié)，總結(jié)了這次比賽的不足及需要改進(jìn)的地方。

通過這次活動(dòng)，我們從中受益頗多。不僅了解了許多的英雄小故事，還得學(xué)到許多的演講技巧。雖然

這場比賽仍有許多不足之處，但我相信在11月15日的第二輪初賽一定會(huì)表現(xiàn)得更好。篇五：演講比賽報(bào)道稿 “用青春承載責(zé)任，以奉獻(xiàn)迎接十八大”演講比賽圓

滿結(jié)束

為了慶祝黨的十八大勝利召開，為了提升我院學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。由信息技術(shù)學(xué)院主辦，新聞中心承辦的“用青春承載責(zé)任，以奉獻(xiàn)迎接十八大”演講比賽于11月14日晚在信息技術(shù)學(xué)院六樓會(huì)議室召開。信息技術(shù)學(xué)院團(tuán)委書記佟鑫、辦公室主任王洪鶴、2012級輔導(dǎo)員老師李巍以及校新聞中心主任錢程、農(nóng)學(xué)院新聞中心主任畢永越和信息技術(shù)學(xué)院第12屆學(xué)生干部一同出席了本次比賽，并擔(dān)任本次比賽的評委。

映著鮮紅的黨旗，演講比賽在激揚(yáng)的音樂中拉開了序幕。本次演講比賽共15位同學(xué)參加，他們將在這里以壯志豪情書寫青春，用一紙?bào)鹧栽忈屫?zé)任，掬奉獻(xiàn)之心喜迎黨的十八大。青春就是活力的象征，每位選手的演講都激情澎湃，青春是智慧的體現(xiàn)，睿智的話語感染了全場觀眾。青春更是勇氣的化身，選手們?yōu)樽约旱那啻毫⑾潞姥詨阎?。選手們精彩的演講把比賽的氣氛一點(diǎn)點(diǎn)推向高潮，7號(hào)選手李偉明的《擁抱青春，承載責(zé)任》力壓群雄，選手從自身出發(fā)，用感動(dòng)中國的人物故事詮釋責(zé)任，以高考的艱辛點(diǎn)染如今的美好，希望我們?nèi)w同學(xué)承載大學(xué)這份屬于青春的責(zé)任。觀眾為他發(fā)人深省的演講詞鼓掌，為他從容不迫的肢體語言叫絕，為他敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那啻汉炔?。在比賽接進(jìn)尾聲時(shí)，新聞中心干事閔晨光深情款款地朗誦了一首《爐中煤》，把全場帶入另一番玄妙的意境。頒獎(jiǎng)典禮給比賽畫上句號(hào)，7號(hào)選手李偉明成功問鼎，２號(hào)選手付有翔、５號(hào)選手李碧寧榮居榜眼，季軍

則被8號(hào)郭琳、11號(hào)王世倩、15號(hào)李玉娟摘得。通過本次演講比賽，豐富了大學(xué)生的校園文化生活，讓同學(xué)們對青春、對責(zé)任有了更深一步的了解，并樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。本次演講比賽展現(xiàn)出我院學(xué)生作為新一代大學(xué)生樂觀進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌，更是我院為慶祝十八大勝利召開的獻(xiàn)禮之作。本次演講比賽的成功舉辦進(jìn)一步推動(dòng)了我院的精神文明建設(shè)。

第四篇：芳菲讀書俱樂部讀書活動(dòng)計(jì)劃

芳菲讀書俱樂部讀書活動(dòng)計(jì)劃

2012年2月

教師的特殊職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣，與書為友。學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，打造書香校園。讀書能使人明理，讀書能使人聰慧，使人儒雅，使人充實(shí)，使人高尚。讀書活動(dòng)還要融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。

一、指導(dǎo)思想：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，也教師做好本職工作的保證，是教師的營養(yǎng)品。在當(dāng)今信息瞬息萬變的時(shí)代，教育者只有掌握大量的、有效的教育信息、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展“營造書香校園”的讀書活動(dòng)，促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚(yáng)棄，堅(jiān)固專業(yè)根基，提速專業(yè)發(fā)展。

二、讀書目標(biāo)：

1、通過讀書活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過讀書活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3、通過讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4、通過讀書活動(dòng)，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、讀書內(nèi)容

1.《給教師的一百條建議》、《論語》、《教育新理念》、《新課標(biāo)》等。2．學(xué)校及本人訂購的各類報(bào)刊雜志等。3.學(xué)校為教師購買的書籍。

四、讀書的具體措施安排：

１．堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)半小時(shí)，以書為友，充實(shí)思想。

２．讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，堅(jiān)持每月至少撰寫一篇讀書心得。３．堅(jiān)持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

４．充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。５．認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得，多反思，多總結(jié)。

五、實(shí)施內(nèi)容

1、多讀書，充實(shí)自己。

建立學(xué)習(xí)性組織，推進(jìn)校本行動(dòng)，形成新的校本文化，是基礎(chǔ)教育課程改革的重要理念和目標(biāo)，也是引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的首要前提。為此，學(xué)校努力營造學(xué)習(xí)化的氛圍，倡導(dǎo)“集中與分散、輔導(dǎo)與自學(xué)”相結(jié)合原則，引領(lǐng)教師多讀書、讀好書，讓讀書成為每一個(gè)教師的自覺行為，做到把書讀薄，把人讀厚，把書讀舊，把人讀新，與大師對話，與專家探討，讓自己的大腦充滿思想者、智慧者的聲音，讓教師用先進(jìn)的理論，學(xué)會(huì)理性的思考問題。

2、多交流，擴(kuò)大視野。

要經(jīng)常性地組織教研組開展讀書交流會(huì)、課題研討會(huì)、專題討論會(huì)等交流研討活動(dòng)，學(xué)校將定期組織老師開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達(dá)到取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍。

3、多思考，認(rèn)真反芻。

學(xué)校要求教師特別是青年教師要堅(jiān)持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。要經(jīng)常性地組織教師參加交流、討論等活動(dòng)，及時(shí)消化，及時(shí)反思，從而有效地提升教師的實(shí)踐智慧，促進(jìn)其專業(yè)成長。

六、實(shí)施策略

1、閱讀內(nèi)容以教育名著和教育理論為主；

2、閱讀形式以個(gè)人自學(xué)為主；

3、閱讀時(shí)間以業(yè)余為主；

七、實(shí)施的要求

1．學(xué)期開始，制定讀書計(jì)劃，定期對教師的讀書筆記進(jìn)行認(rèn)真檢查，評出等級，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師讀書。對于讀書筆記達(dá)不到合格的，要督促其認(rèn)真修改。

2．每學(xué)期期中組織一次教師讀書交流會(huì)議，教師介紹自己的心得體會(huì)，同時(shí)起到擴(kuò)展教師讀書視野，為下一步的教師讀書活動(dòng)的開展提供可行的理論。

3．教務(wù)處配合教研室的論文評選工作，組織教師教育教學(xué)征文活動(dòng)，將校級評選與校級向上推薦有機(jī)地結(jié)合起來。

4．建立學(xué)校教師讀書檔案，對每一位教師的讀書筆記情況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì)。5.閱讀的書目

《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》

以上讀書計(jì)劃，作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程，教育天然需要我們具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念。只有讀書才能使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長的精神。只有讀書，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。

芳菲讀書俱樂部讀書活動(dòng)總結(jié)

2012年8月

教育是職業(yè)，更是教師是事業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。根據(jù)禹城市教育局的安排，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動(dòng)。

一、建立閱讀小組。

首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時(shí)足量寫出讀書筆記。

二、健全閱讀制度。

學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。

三、營造讀書氛圍。

根據(jù)市教育局的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、讀書實(shí)踐結(jié)合。

讀書活動(dòng)是教育的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，將讀書活動(dòng)與學(xué)科教育有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一。

四、制定可行方案。

1、確立書目。本學(xué)期閱讀書目《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等。

2、精細(xì)閱讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。

3、寫出心得。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得，確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。

4、組織交流。分學(xué)期分階段讀書活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié)，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會(huì)，作為教師考評的一項(xiàng)重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì)，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。

5、評估認(rèn)定。根據(jù)禹城市教師全員讀書活動(dòng)工作安排要求，并結(jié)合我校實(shí)際，每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評，有學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價(jià)，對優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦，并予以表彰。

五、開展交流活動(dòng)。

我校先后組織了讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和開展讀書心得評比活動(dòng)，把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆、讀書心得進(jìn)行階段性評比；組織教師參加讀書知識(shí)競賽活動(dòng)，大大促進(jìn)了我校的讀書活動(dòng)。人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成。

六、評選優(yōu)秀活動(dòng)。

為引領(lǐng)教師與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我校積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評選活動(dòng)，制定科學(xué)合理，切實(shí)可行的評選制度。并且將評選活動(dòng)作為讀書活動(dòng)的核心工作去抓。在讀書活動(dòng)中老師們積極參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模。老師們堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會(huì)，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。特別是45歲以上的老教師老當(dāng)益壯，不甘落后，積極參加讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們多成長于特殊的年代，知識(shí)的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、機(jī)械，嚴(yán)重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，他通過讀書，專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。青年教師更是爭先恐后，發(fā)揚(yáng)“上崗不放書”的學(xué)習(xí)精神，不驕不躁，通過讀書，為自己的教育教學(xué)工作不斷補(bǔ)充新的血液。

通過讀書活動(dòng)，教師們在知識(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。教師讀書活動(dòng)總結(jié)

總之，通過本階段的讀書活動(dòng)，我校的每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

芳菲讀書俱樂部讀書活動(dòng)計(jì)劃

2012年9月

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，因此營造書香校園，教師必須成為學(xué)生讀書的楷模。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定教師讀書計(jì)劃如下：

一、讀書活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過讀書活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

2、通過讀書活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

3、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺(tái)，成為教師成長的主要途徑。

二、讀書口號(hào)：

讓閱讀是一種自覺的行為。

三、讀書活動(dòng)安排：

1、文化早餐：利用網(wǎng)上資源，由學(xué)校教導(dǎo)處推薦文章，內(nèi)容涉及新課改、一線教師的教育隨筆等，利用上午5-10分鐘的時(shí)間閱讀。

2、好書推薦：學(xué)校每月向教師推薦一本書籍，開展網(wǎng)上閱讀，或由學(xué)校購買。

3、讀書心得交流：把在讀書過程中的感悟及時(shí)地上傳到個(gè)人博客中，做到與他人交流，從而進(jìn)一步提高自己的認(rèn)識(shí)水平。學(xué)期末由學(xué)校組織，每人撰寫一篇讀書心得。

四、讀書要求及措施：

1、落實(shí)閱讀書目。根據(jù)學(xué)校推薦的篇目，每人選擇一本自己感興趣的書，由學(xué)校統(tǒng)一購買內(nèi)容，涵蓋名人傳記、諸子百家、史學(xué)典籍、教育理論等。

2、落實(shí)閱讀時(shí)間。讀書不是心血來潮，是一個(gè)長期的過程，不能一口吃成胖子，要求平均每天讀書時(shí)間不少于1小時(shí)，天天積累，豐富自己。

3、落實(shí)讀書任務(wù)。每月組織一次教師讀書活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間集中共同讀書。

4、書寫讀書筆記。每讀一本書或者一篇文章，都要進(jìn)行要點(diǎn)的摘錄，寫一寫讀后感。

5、撰寫教育隨筆。認(rèn)真寫教育隨筆，并及時(shí)發(fā)布在博客上，每月不少于兩篇。

五、推薦書目

《論語》 卡耐基著的《人性的弱點(diǎn)》 約翰遜著的《誰動(dòng)了我的奶酪》 魯迅著的《魯迅雜文精選》 杜威著的《教育中的興趣與努力》 加德納著的《多元智能》，加德納著的《智能的結(jié)構(gòu)》 亨特著的《心理學(xué)的故事》

六、實(shí)施策略

1、閱讀內(nèi)容以教育名著和教育理論為主；

2、閱讀形式以個(gè)人自學(xué)為主；

3、閱讀時(shí)間以業(yè)余為主；

七、實(shí)施的要求

1．學(xué)期開始，制定讀書計(jì)劃，定期對教師的讀書筆記進(jìn)行認(rèn)真檢查，評出等級，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師讀書。對于讀書筆記達(dá)不到合格的，要督促其認(rèn)真修改。2．每學(xué)期期中組織一次教師讀書交流會(huì)議，教師介紹自己的心得體會(huì)，同時(shí)起到擴(kuò)展教師讀書視野，為下一步的教師讀書活動(dòng)的開展提供可行的理論。

3．教務(wù)處配合教研室的論文評選工作，組織教師教育教學(xué)征文活動(dòng)，將校級評選與校級向上推薦有機(jī)地結(jié)合起來。

4．建立學(xué)校教師讀書檔案，對每一位教師的讀書筆記情況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì)。

芳菲讀書俱樂部讀書活動(dòng)總結(jié)

2013年2月

針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，這學(xué)期學(xué)校精心挑選了一些必讀書目，同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

一、積極組織宣傳

積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。學(xué)校召開全體教師會(huì)議，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。

二、制定切實(shí)措施

每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。

三、建立網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添臵了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。

在開展讀書活動(dòng)中，還充分利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行讀書信息發(fā)布，交流讀書體會(huì)，推薦好書閱讀等活動(dòng)，并鼓勵(lì)教師在自己的博客上與同行互動(dòng)探討，展開在線討論，達(dá)成經(jīng)驗(yàn)、智慧的共享。

四、開展各項(xiàng)活動(dòng)

各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會(huì)專欄等。這些活動(dòng)的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過讀書活動(dòng)，教師們在知識(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。

五、層層落實(shí)制度。

為確保讀書活動(dòng)有效、深入、有序地開展，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。

六、營造良好氛圍。

針對教師教育教學(xué)工作的需要，我校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書籍，使教師們能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)、增強(qiáng)教學(xué)技能。教師有計(jì)劃地進(jìn)行自主閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得，在校園網(wǎng)上發(fā)布。年級組內(nèi)開展了“閱讀體會(huì)”交流活動(dòng)，組內(nèi)教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享，在個(gè)人研讀、小組分享后開展全校性交流研討活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的讀書意識(shí)，在全體教師間將讀書經(jīng)驗(yàn)共享與推廣。這樣以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書活動(dòng)中，教師們營造出了“相互尊重、積極主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識(shí)明顯增強(qiáng)。

七、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

通過讀書活動(dòng)，教師們從內(nèi)心深處喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。促使教師在讀書的同時(shí)不斷反思、不斷進(jìn)步。

讀書系列活動(dòng)的開展為構(gòu)建書香校園起到了積極的推動(dòng)作用，喚起了教師對于讀書的熱愛，更讓大家在和圖書交朋友的同時(shí)進(jìn)一步了解了閱讀的重要性，分享著“時(shí)光漫卷書頁過，只覺芳?xì)鉂M閑軒”的驚喜與快樂。相信在未來的日子里，我們定會(huì)將工作做得更細(xì)致，更實(shí)在，更有效，讓讀書活動(dòng)中播下的種子發(fā)芽、開花、結(jié)果。

芳菲讀書俱樂部讀書活動(dòng)計(jì)劃

2013年2月

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。教師作為傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為此我校制定了以下的讀書計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教育局的閱讀學(xué)校的要求為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為契機(jī)，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn)。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

2、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、主要措施：

1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保有時(shí)間讀書，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：

讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題； 讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；

讀書與校本教研相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；

個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高； 讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程； 讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。

3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

四、讀書安排：

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的一百條建議》《陶行知教育名篇》《走進(jìn)新課程》等

2、選讀書目：《賞識(shí)你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來》等

讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

五、實(shí)施策略

1、閱讀內(nèi)容以教育名著和教育理論為主；

2、閱讀形式以個(gè)人自學(xué)為主；

3、閱讀時(shí)間以業(yè)余為主；

六、實(shí)施的要求

1．學(xué)期開始，制定讀書計(jì)劃，定期對教師的讀書筆記進(jìn)行認(rèn)真檢查，評出等級，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師讀書。對于讀書筆記達(dá)不到合格的，要督促其認(rèn)真修改。

2．每學(xué)期期中組織一次教師讀書交流會(huì)議，教師介紹自己的心得體會(huì)，同時(shí)起到擴(kuò)展教師讀書視野，為下一步的教師讀書活動(dòng)的開展提供可行的理論。

3．教務(wù)處配合教研室的論文評選工作，組織教師教育教學(xué)征文活動(dòng)，將校級評選與校級向上推薦有機(jī)地結(jié)合起來。

4．建立學(xué)校教師讀書檔案，對每一位教師的讀書筆記情況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì)。魯迅說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我想，每天擠出時(shí)間堅(jiān)持讀書。我的讀書口號(hào)是：讓閱讀成為一種習(xí)慣。相信通過努力，書中的陽光會(huì)照亮我的心靈，指引我前進(jìn)的道路。

芳菲讀書俱樂部讀書活動(dòng)總結(jié)

2013年8月

書是人類進(jìn)步的階梯。為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以課題實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，確保教師讀書活動(dòng)扎實(shí)、有效地開展，營造書香校園。本學(xué)年學(xué)校開展了教師讀書活動(dòng)。我校教師讀書活動(dòng)不斷深入，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭

一個(gè)單位，領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣。群眾的表現(xiàn)如何，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何。我校成立了以校長為組長，副校長、教科室主任為副組長，各學(xué)科教研組長為成員的教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了學(xué)校讀書方案、各教研組讀書方案和教師個(gè)人讀書計(jì)劃。在讀書活動(dòng)中，我校幾位行政人員堅(jiān)持為群眾帶好頭，樹好樣子。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動(dòng)，使得自身的管理方法得到改進(jìn)。過去，在學(xué)校管理上，常會(huì)出現(xiàn)管理不當(dāng)、失誤的情況，對學(xué)校工作的開展產(chǎn)生不良影響，現(xiàn)在通過讀書，從有關(guān)學(xué)校管理專著中學(xué)到了不少行之有效的方法，使得學(xué)校管理工作得以順利開展。

二、教師參與

要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實(shí)現(xiàn)的。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中，能擠出時(shí)間參加讀書活動(dòng)。不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專著，自己拿錢買或向別人借，主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持寫讀書筆記，平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會(huì)。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。通過讀書，使得大家的專業(yè)素質(zhì)得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。建立健全制度、措施到位。

三、建立制度 學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師活動(dòng)學(xué)習(xí)制度、考勤制度，采取切實(shí)可行的措施。為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)，教科室負(fù)責(zé)人經(jīng)常檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定，并計(jì)入每人的年終考核中。

四、營造環(huán)境

要讓教師能讀好書，必須具備一個(gè)良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有教工閱覽室，有圖書室。另外，我們想方設(shè)法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。鼓勵(lì)教師就自己買自己借。去年我校把電腦放在每位教師的辦公桌上，并聯(lián)網(wǎng)，充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng)。有的老師報(bào)名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實(shí)。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材，盡可能提供幫助。

不過，我們清醒地看到，教師讀書活動(dòng)的開展，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。

五、設(shè)計(jì)形式

教師的閱讀形式是多樣的:

1、自己讀：每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，自選時(shí)間、自選書籍、自由閱讀。

2、集體讀：利用教研活動(dòng)時(shí)間，教研組老師可以共讀一篇好文章或一本好書，以激發(fā)大家讀書的興趣?？梢詫⒆x書活動(dòng)與省規(guī)劃課題的研究、校本培訓(xùn)、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合。課題研究能產(chǎn)生最大的內(nèi)需。教師要圍繞自己的研究專題、圍繞學(xué)校主課題，有重點(diǎn)地讀，深入地讀，細(xì)致地讀，用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。

3、師生共讀：教師與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”，營造了“師生共讀”的氛圍。

六、推薦書目。

本學(xué)年推薦的閱讀書目有： 《細(xì)節(jié)決定成敗》，汪中求 《解放兒童》劉曉東 《十年磨一劍》金春平《體驗(yàn)教學(xué)》鄭金洲

《給教師的100條新建議》鄭杰

七、主要收獲

1.教師“被讀書”的現(xiàn)象在悄悄地改變

一學(xué)期中，教師的讀書行動(dòng)從被動(dòng)逐漸變成主動(dòng)。通過一學(xué)期的讀書活動(dòng)，每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，并按要求寫出讀書筆記、讀書心得。計(jì)劃、讀書筆記、小結(jié)都能按時(shí)上交。

2.教師的理論水平在提高 教師通過學(xué)習(xí)，在不同程度上無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。每位教師都撰寫了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得。老師們把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)、改進(jìn)教學(xué)。

3.有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。

讀書活動(dòng)，營造了良好的氛圍。教師們提高了文化知識(shí)素養(yǎng)，對科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高。

八、存在問題

1.讀書筆記過于簡潔。

部分老師的讀書筆記很簡單，只是提綱形式的，閱讀不夠詳細(xì)。2．閱讀的內(nèi)容不夠廣泛。

大部分老師局限于教育教學(xué)之類的書籍，閱讀文學(xué)類的老師不多。讀書交流活動(dòng)還沒開展。由于時(shí)間，讀書計(jì)劃中進(jìn)行讀書交流活動(dòng)還沒開展。這項(xiàng)活動(dòng)只能推遲到下學(xué)年。

芳菲讀書俱樂部讀書活動(dòng)計(jì)劃

2013年9月

讀書可使人明智，讀書可使人聰慧，讀書可使人高尚，讀書可使人文明。教師的一個(gè)重要特征就是與書為伴，善于從中外經(jīng)典著作中汲取營養(yǎng)。從某種意義上說，一個(gè)喜歡讀書、擅長思考、富有愛心、誨人不倦的人成長為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性，比不愛閱讀、不愛讀書的人要大得多。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，故在新學(xué)期始，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂本學(xué)期的讀書計(jì)劃：

一、知識(shí)方面：

養(yǎng)成讀書是一種樂趣，努力讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。

二、思想方面：

通過讀書，讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。

三、目標(biāo)方面：

（一）知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

（二）思想提高：在讀書中提高自己的思想境界。

提高境界，遵循以下思路：

1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動(dòng)原則，以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣；

2、弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，彰顯人文性；

3、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時(shí)，用時(shí)代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典；放眼世界，增進(jìn)國際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

在讀書活動(dòng)中，要把讀書活動(dòng)作為教師“行動(dòng)研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個(gè)部分。在“問題—設(shè)計(jì)—行動(dòng)—反思—新問題—新設(shè)計(jì)……”的過程中，將讀書活動(dòng)融入到我的行動(dòng)研究或校本教學(xué)研究的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟。不斷是為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。在我個(gè)人進(jìn)行讀書活動(dòng)的同時(shí)，我要積極促進(jìn)開展師生共讀活動(dòng)，制訂讀書計(jì)劃，確定讀書范圍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

四、時(shí)間方面

確保每日有一定的讀書時(shí)間，在時(shí)間上給予保證；利用每周的集體備課之余開展一次讀書會(huì)，每月進(jìn)行一次讀書心得交流活動(dòng)，每學(xué)期做一本讀書筆記。

五、內(nèi)容方面

1、給教師的一百條新建議》《教育新理念》及其它一些與本專業(yè)有關(guān)的書籍； 2、2009.2-2009.12 《影響教師的101個(gè)經(jīng)典教育案例》《冰心作品精選》《說課的變革》《和教師的談話》《愛心與教育》《做最好的班主任》及其它一些提高自己理論水平的書籍； 3、2010.1-2010.12《班主任工作漫談》《影響班主任的101個(gè)經(jīng)典管理案例》《走進(jìn)校本教研》《學(xué)校心理健康教育》《給教師的建議》及其它一些擴(kuò)大自己知識(shí)視野的書籍，培養(yǎng)完整的讀書人格。

六、活動(dòng)方面：

1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”，將教師個(gè)人化的教育想法稱為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后，“教師的行動(dòng)”將隨之發(fā)生改變。我希望通過三年的讀書實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

2、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。“讀書活動(dòng)計(jì)劃”分三個(gè)“領(lǐng)域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”。在日常的讀書活動(dòng)中可以從三個(gè)領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書，構(gòu)成自己的“三本書”。在某個(gè)階段（如每學(xué)期），可以重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書”。也可以在某個(gè)階段任意選擇一本書重點(diǎn)閱讀，同時(shí)隨意泛讀剩下的其他推薦書。

3、主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得。

讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

4、把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。

俗話說，要倒?jié)M一碗誰，必須要有一桶水。作為一名教師，知識(shí)一定要豐富，情操一定要高尚。讀書是一個(gè)教師自我完善的好方法。很難想象，一個(gè)不讀書的教師，能成為一個(gè)有人文精神、有良好品德的教師？從某種意義上說，一個(gè)喜歡讀書、擅長思考、富有愛心、誨人不倦的人成長為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性，比不愛閱讀、不愛讀書的人要大得多，因?yàn)樗哂信c生俱來的內(nèi)生式的教師素質(zhì)——這樣的人具有一種強(qiáng)烈的、穩(wěn)定的熱愛讀書的激情和習(xí)慣，擅長傳播或交流人類創(chuàng)造的智慧，并具有巨大的熱情和興趣，即具有讀書人格。因此，在廣大教師中開展讀書活動(dòng)可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì)，培養(yǎng)出完美的讀書人格。

第五篇：讀書俱樂部章程

讀書俱樂部章程

第一章總 則

第一條讀書俱樂部名稱

金太陽讀書俱樂部

第二條讀書俱樂部性質(zhì)

由熱愛閱讀、有強(qiáng)烈求知欲的中小學(xué)生讀者，有志在教育、教學(xué)中有所作為的教師，重視家庭教育的中小學(xué)生家長以及關(guān)心下一代健康成長的社會(huì)各界人士自愿組成的群眾性團(tuán)體。

第三條讀書俱樂部理念、宗旨、目標(biāo)

理念：智慧傳播，經(jīng)驗(yàn)共享，個(gè)性發(fā)展，攜手共進(jìn)。宗旨：自愿參與，研討交流，互動(dòng)提高，礪志成才。目標(biāo)：提高個(gè)體素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧，振興..教育。

第二章活 動(dòng)

第四條活動(dòng)開展時(shí)間

每月定期開展一次讀書活動(dòng)。

第五條活動(dòng)開展內(nèi)容

1.為你薦書——精心推薦最適合你的圖書。

2.教你讀書——專家名師教你如何研讀。

3.幫你解惑——專家顧問為你講解賞析。

第六條活動(dòng)開展形式

1.舉行讀書專題報(bào)告會(huì)。

2.組織讀書心得交流、討論會(huì)。

3.開展讀書活動(dòng)，撰寫讀書筆記。

4.組織與優(yōu)秀大學(xué)生讀書心得交流、討論活動(dòng)。

5.編印讀書俱樂部內(nèi)部資料《金太陽》。

第三章會(huì) 員

第七條入會(huì)條件

喜歡讀書，熱愛閱讀，并遵守本章程的廣大讀者均可加入。

第八條入會(huì)程序

1.報(bào)名（在金太陽讀書俱樂部咨詢處——……領(lǐng)取表格）。

2.填表（填寫基本信息）。

3.審批（理事會(huì)討論通過即成為讀書俱樂部會(huì)員）。

第九條會(huì)員權(quán)利

1.參加活動(dòng)的權(quán)利。

2.對讀書俱樂部的工作提出建議的權(quán)利。

3.自動(dòng)退出俱樂部的權(quán)利。

第十條會(huì)員義務(wù)

1.維護(hù)本讀書俱樂部的合法權(quán)益。

2.按時(shí)參加活動(dòng)，不得隨意缺席。

3.遵守本俱樂部章程和各項(xiàng)要求。

4.承擔(dān)并完成本讀書俱樂部委托的各項(xiàng)任務(wù)。

第四章機(jī)構(gòu)組織及經(jīng)費(fèi)保障

第十一條機(jī)構(gòu)組織

讀書俱樂部設(shè)立理事會(huì)，下設(shè)理事長、副理事長、秘書長、理事。

第十二條理事長、副理事長職責(zé)

1.定期召集和主持理事會(huì)。

2.負(fù)責(zé)制訂讀書俱樂部的活動(dòng)計(jì)劃。

3.向理事會(huì)匯報(bào)讀書俱樂部活動(dòng)開展情況。

第十三條秘書長、理事職責(zé)

1.協(xié)助理事長搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

2.處理會(huì)員提出的建議。

3.負(fù)責(zé)日常工作開展。

第十四條經(jīng)費(fèi)保障

會(huì)員開展活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)實(shí)行會(huì)費(fèi)制。設(shè)置銀卡會(huì)員和金卡會(huì)員：銀卡會(huì)員會(huì)費(fèi)20元/學(xué)期，可參與讀書講座或讀書活動(dòng)3次/學(xué)期，與優(yōu)秀大學(xué)生讀書交流活動(dòng)2次/學(xué)期，獲贈(zèng)《金太陽》內(nèi)部資料，在……書城購書享受7折優(yōu)惠。金卡會(huì)員按參與活動(dòng)項(xiàng)目繳會(huì)費(fèi)。

第五章附 則

第十五條根據(jù)實(shí)際情況，每年對本章程進(jìn)行一次修改。修改本章程須經(jīng)理事會(huì)討論通過。

第十六條本章程未盡事宜由本俱樂部完善，最終解釋權(quán)歸本俱樂部。

金太陽讀書俱樂部

2011年1月23日