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      深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書節(jié)開幕式暨第六周升旗儀式主持詞(最終版)

      時(shí)間:2019-05-15 10:49:51下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書節(jié)開幕式暨第六周升旗儀式主持詞(最終版)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書節(jié)開幕式暨第六周升旗儀式主持詞(最終版)》。

      第一篇:深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書節(jié)開幕式暨第六周升旗儀式主持詞(最終版)

      走進(jìn)書香校園,享受幸福閱讀

      ——深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書節(jié)開幕式暨第六周升旗儀式 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      在這個(gè)美麗寧靜的金秋早晨,我們迎來了我校第二屆讀書節(jié)。讀書應(yīng)該成為我們生命的需要,成長的需要,成功的需要?!案褂性姇鴼庾匀A,最是書香能致遠(yuǎn)”。書籍,是人類的精神財(cái)富;閱讀,與我們相伴一生。蘇霍姆林斯基說過,“一個(gè)學(xué)??梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館。” 為了進(jìn)一步打造書香校園,創(chuàng)設(shè)師生濃郁的讀書氛圍我校特舉辦第二屆讀書節(jié)。下面有請(qǐng)鄭聯(lián)采副校長講話并宣布讀書節(jié)開幕。

      感謝鄭校長的發(fā)言。讀書是和崇高的人“對(duì)話”,是一種心靈的“旅行”。杜甫說過“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,莎士比亞也說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。書中有天籟,可以喚醒我們的靈魂;書中有光明,可以點(diǎn)亮我們的生命。下面請(qǐng)欣賞高一年級(jí)為我們帶來的大型詩朗誦《讓閱讀點(diǎn)亮生命》,表演者黃剛濤老師、楊云霞老師、高二()班同學(xué)、高二()班同學(xué)以及高二5、8、14班全體同學(xué),讓我們掌聲歡迎。

      讀書是治療愚昧的最有效的良藥,一個(gè)人不讀書,他會(huì)變得無知,一個(gè)民族不讀書,她會(huì)變得落后。閱讀能夠啟迪智慧,拓寬思維,豐富閱歷,凈化心靈,能夠點(diǎn)燃為崇高理想而努力拼搏的人生信念。讓我們養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。讓閱讀成為我校的美麗風(fēng)景,讓好書陪伴我們的快樂成長!

      第二篇:深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書節(jié)開幕式暨第六周升旗儀式主持詞

      走進(jìn)書香校園,享受幸福閱讀

      ——深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書節(jié)開幕式暨第六周升旗儀式 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      在這個(gè)美麗寧靜的金秋早晨,我們迎來了我校第二屆讀書節(jié)。讀書應(yīng)該成為我們生命的需要,成長的需要,成功的需要?!案褂性姇鴼庾匀A,最是書香能致遠(yuǎn)”。書籍,是人類的精神財(cái)富;閱讀,與我們相伴一生。生活里沒有書籍,就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基說過,“一個(gè)學(xué)??梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館?!?為了進(jìn)一步豐富學(xué)校的文化底蘊(yùn),創(chuàng)設(shè)師生濃郁的讀書氛圍,努力打造書香校園,我校特舉辦了第二屆讀書節(jié)。下面有請(qǐng)鄭聯(lián)采副校長講話并宣布讀書節(jié)開幕。

      感謝鄭校長發(fā)言。讀書是和崇高的人“對(duì)話”,讀書是一種心靈的“旅行”。杜甫說過“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,莎士比亞也說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。書中有天籟,可以喚醒我們的靈魂;書中有光明,可以點(diǎn)亮我們的生命。下面請(qǐng)欣賞高一年級(jí)為我們帶來的大型詩朗誦《讓閱讀點(diǎn)亮生命》,表演者楊云霞老師、黃剛濤老師、高二(8)班朱達(dá)、高二(14)班林若男以及高二5、8、14班全體同學(xué),讓我們掌聲歡迎。

      讀書是治療愚昧的最有效的良藥,一個(gè)人不讀書,他會(huì)變得無知,一個(gè)民族不讀書,她會(huì)變得落后。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維,豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈,并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)槌绺呃硐攵ζ床娜松拍?。讓我們從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成一種熱愛讀書的好習(xí)慣。讓閱讀成為我校的美麗風(fēng)景,讓好書陪伴我們的幸福成長!

      第三篇:記深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書節(jié)開幕式暨第六周升旗儀式

      走進(jìn)書香校園,享受幸福閱讀

      ——記深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書節(jié)開幕式暨第六周升旗儀式 “腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”。書籍,是人類的精神財(cái)富;閱讀,與我們相伴一生。為了進(jìn)一步豐富學(xué)校的文化底蘊(yùn),創(chuàng)設(shè)師生濃郁的讀書氛圍,努力打造書香校園,我校特舉辦2012年讀書節(jié)。在10月8號(hào)早上第六周升旗儀式上,讀書節(jié)隆重開幕。讀書節(jié)開幕式上,鄭聯(lián)采副校長發(fā)表了講話,他強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要意義和作用:生活里沒有書籍,就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。讀書是和崇高的人“對(duì)話”,讀書是一種心靈的“旅行”,最后鄭校長介紹了讀書節(jié)的活動(dòng)安排和對(duì)全體師生的期望和要求并宣布讀書節(jié)開幕。

      接下來高二年級(jí)楊云霞老師、黃剛濤老師、高二(8)班朱達(dá)、高二(14)班林若嵐以及高二5、8、14班全體同學(xué)共同表演了大型詩朗誦《讓閱讀點(diǎn)亮生命》。參演師生用氣勢(shì)恢宏的表演、豪邁熱情的聲音表達(dá)了對(duì)閱讀的熱愛:書中有天籟,可以喚醒我們的靈魂;書中有光明,可以點(diǎn)亮我們的生命。幸福的閱讀通向未來的時(shí)光,讓思想在無限的時(shí)空里飛翔。

      讀書是治療愚昧的最有效的良藥,一個(gè)人不讀書,他會(huì)變得無知,一個(gè)民族不讀書,她會(huì)變得落后。我們相信,在學(xué)校的努力推動(dòng)下,深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生一定能養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,閱讀必將成為我校的美麗風(fēng)景,好書一定能夠永伴我們的幸福人生。

      第四篇:第六周升旗儀式主持詞

      甲:尊敬的老師!

      乙:親愛的同學(xué)們!

      合:早上好!

      甲:嶄新的一周又開始了.........乙:在期盼中我們又迎來這莊嚴(yán)而又神圣的一刻

      甲:很高興擔(dān)任本次升旗儀式的主持人,我是

      乙:英才小學(xué)《關(guān)注安全,珍愛生命》升旗儀式現(xiàn)在開始!

      乙:今天擔(dān)任光榮的升旗手和護(hù)旗手的同學(xué)是()

      請(qǐng)全體同學(xué)肅立!

      甲: 現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng),出旗。

      乙:第二項(xiàng)升國旗,唱國歌,請(qǐng)全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮,其他人員行注目禮!(禮畢)

      甲:請(qǐng)大家舉起右手跟我呼號(hào):我是中國人,我愛我的祖國,我們要繼承革命先列的遺志,勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展,準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗(時(shí)刻準(zhǔn)備著)宣誓人(彭艾)

      甲:接下來請(qǐng)欣賞楊子健同學(xué)帶來的國旗下的演講《關(guān)注安全,珍愛生命》

      甲:同學(xué)們,讓我們珍愛生命的每一天,看到時(shí)光飛逝,我禱告明天,愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想都能夠慢慢實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我做起,不要因?yàn)樨澩妫蛔⒁獍踩龀鲎尷蠋?,讓家長擔(dān)心的事兒,讓生命之花綻放出耀眼的光彩!

      我宣布:英才小學(xué)《關(guān)注安全,珍愛生命》升旗儀式到此結(jié)束!

      第五篇:萊蕪高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二周升旗儀式主持詞

      2013——2014學(xué)下學(xué)期第二周升旗儀式主持詞

      主題:“給力新學(xué)期 做最好的自己”

      甲:尊敬的老師,乙:親愛的同學(xué)們,合:大家早上好!

      甲:我是主持人張億豪

      乙:我是主持人王澤,本次升旗儀式由德工處、團(tuán)委主辦。

      甲:沐浴晨光,充滿了新學(xué)年的希望;再起春風(fēng),吹拂著跳動(dòng)的心房。

      乙:充滿希望的季節(jié)里,我們歡聚一堂;和諧的氣氛中,讓我們傾訴心聲,共享這難得的時(shí)刻。

      甲:快樂,是因?yàn)槲覀兊男@里洋溢著歡聚的喜悅,團(tuán)聚的歡暢。

      乙:欣喜,是因?yàn)槲覀兊男@里又再現(xiàn)了師生幸福、和諧的完美篇章。甲:2013—2014學(xué)下學(xué)期“給力新學(xué)期,做最好的自己”開學(xué)典禮

      合:現(xiàn)在開始!

      ●乙:下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng):升旗儀式

      (放廣播,進(jìn)行升旗儀式)

      甲:出旗

      乙:升國旗,奏國歌,全體行注目禮。

      禮畢

      ●乙:進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng):(校長致辭)

      讓我們用最熱烈的掌聲歡迎尚校長做新學(xué)期致辭!

      甲:我們一定牢記尚校長的諄諄教誨,給力新學(xué)期,做最好的自己。相信不久的將來,我們這些小雛鷹定能長出更堅(jiān)實(shí)的翅膀,飛得更高更遠(yuǎn)。

      ●第四項(xiàng):(嚴(yán)格管理月啟動(dòng))

      乙:良好的行為習(xí)慣,影響著我們的一生,沒有良好習(xí)慣的人注定難成氣候。

      甲:保持良好的校風(fēng)校貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng),師生有良好的精神狀態(tài),我們的學(xué)校、我們的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。具體該怎樣做?下面有請(qǐng)宋校長講話。

      (宋校長講話)

      ●第五項(xiàng):(彎腰小活動(dòng))

      乙:謝謝宋校長,同學(xué)們,不知你們剛才站隊(duì)時(shí)注意觀察會(huì)場(chǎng)的地面了嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?

      甲:對(duì),地上有紙屑,我注意到有的同學(xué)已經(jīng)撿起來了,你真棒!現(xiàn)在我們每一位同學(xué)都彎彎腰撿起地上的紙屑好嗎?

      乙:感謝同學(xué)們讓我們的會(huì)場(chǎng)地面變得這么干凈!

      甲:同學(xué)們感覺整個(gè)過程簡單嗎?不過就是彎彎腰而已!讓我們?yōu)樽约汗墓恼瓢桑?/p>

      乙:同學(xué)們,一屋不掃何以掃天下,撿拾地上的垃圾雖是一件很小的事情,但是卻能凈化我們身邊的環(huán)境,更能折射出你的個(gè)人素養(yǎng)!

      甲:同學(xué)們,讓彎腰行動(dòng)沁入到我們的生活中來吧,彎下腰,撿起每一片紙屑;彎下腰,擰緊每一個(gè)水龍頭;

      乙:彎下腰,攙扶每一個(gè)弱小;彎下腰,熱情接待每一位客人;彎下腰,尊重每一位師長。

      甲:希望通過活動(dòng),能激發(fā)全體師生愛校如家的集體意識(shí),促使師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。

      乙:更希望全體師生能懂得感恩,樂于助人,保護(hù)環(huán)境,充分營造“校園無閑人,人人皆育人;校園無閑處,處處皆育人”的和諧氛圍!

      ●第六項(xiàng):(一周總結(jié))

      甲:發(fā)現(xiàn)問題,表彰先進(jìn),弘揚(yáng)校園正能量,下面進(jìn)行第六項(xiàng),請(qǐng)團(tuán)委李馨老師做一周總結(jié)。

      ●結(jié)束語:

      甲:親愛的同學(xué)們,新的學(xué)期,新的希望,新的起航,校長的要求,老師的教誨,同學(xué)的心聲,我們要時(shí)時(shí)銘記在心。

      乙:愿我們?cè)谛碌膶W(xué)期里樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向,堅(jiān)定信念,蓬勃向上。

      甲:愿我們?cè)谛碌膶W(xué)期里,心連心,手挽手,讓團(tuán)結(jié)友愛和文明的行為在你我身邊流淌。

      乙:讓我們共同努力,(合:)“給力新學(xué)期,做最好的自己”,期待在這學(xué)期結(jié)束時(shí),我們每個(gè)人都能收獲豐碩的果實(shí)。

      甲:萊蕪高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014年春季開學(xué)典禮到此結(jié)束。

      請(qǐng)各班聽從體育老師指揮,按秩序帶回!

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