第一篇：市教研室召開課改總課題研究工作推進會

市教研室召開課改總課題研究工作推進會

本網(wǎng)訊（通訊員呂國慶 丁志勇）11月21日上午，市教研室張立紅主任組織全體教研員在學(xué)習總結(jié)樊城、宜城、谷城等地課改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，召開課改總課題研究工作推進會，進一步梳理課改總課題研究思路，對下一階段課改研究工作再動員、再部署，推動課改研究工作向縱深發(fā)展。

會議現(xiàn)場

“推進課改研究很有必要，要注意提煉，圍繞質(zhì)量提高，得到師生、專家的認可”、“高效課堂環(huán)節(jié)設(shè)置一定要嚴密，目標引領(lǐng)不可少，探究學(xué)習是核心，教師評價方式要改進”，推進會上，參會教研員踴躍發(fā)言，為課改研究出謀劃策，把會議推向一個又一個高潮，為使總課題立得住，打得響，有效推動課堂教學(xué)改革，連日來，市教研室克服一系列困難，在學(xué)習外地先進課改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真開展自我反思，組織相關(guān)人員打磨提煉，本次推進會已是總課題啟動會后的第五次集中研討，通過本次研討，課改研究的思路逐步明晰。

張立紅主任發(fā)言

張立紅主任在總結(jié)發(fā)言時指出，我市課改模式形成地方特色還有很長的路要走，她要求與會教研員在下一階段研究中，要善于積累特色材料，不斷豐富模式內(nèi)涵，以飽滿的熱情和扎實的工作作風推進課改工作繼續(xù)推進。

這次會議的召開進一步強化了課改研究的必要性和重要性，對提高我市教科研水平，引領(lǐng)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量積聚了正能量，提高了課改研究的水平和質(zhì)量。

第二篇：西華縣李大莊鄉(xiāng)中心校召開課改推進現(xiàn)場會范文

西華縣李大莊鄉(xiāng)中心校召開課改推進現(xiàn)場會

元月2日，西華縣李大莊鄉(xiāng)中心校在李大莊二中、李大莊小學(xué)、李大莊一中召開課改推進現(xiàn)場會。現(xiàn)場會分為實地參觀、教學(xué)觀摩和舉行會議三個部分。中心校全體人員、全鄉(xiāng)中小學(xué)校長和一中、二中課改小組負責人全程參加了現(xiàn)場會。

上午，與會人員首先參觀了李大莊二中的校園文化、班級文化建設(shè)，在第二節(jié)課分組進入課堂觀摩了幾位教師的教學(xué)實況。之后，在二中會議室舉行會議，與會人員逐人發(fā)言評課，暢所欲言。大家對二中以“小老師”兵教兵為主的教學(xué)模式、人人打造激情課堂的舉措表示極大興趣。評課結(jié)束后，該鄉(xiāng)5所課改實驗學(xué)校的校長分別介紹了本校近期課改推進情況及下步課改思路。

下午，與會人員先后來到李大莊小學(xué)、李大莊一中，分別參觀了兩校的校園文化、班級文化建設(shè)，就有關(guān)問題與學(xué)校課改負責人進行了交流探討。在李大莊一中會議室舉行的課改推進會上，與會人員分別暢談了對三個學(xué)校參觀后的感受，高度評價了他們獨具特色的校園文化和張揚個性的班級文化，充分肯定了他們近階段課改工作取得的成果。最后，鄉(xiāng)中心校校長高建方帶領(lǐng)大家共同學(xué)習了《中國教師報》總編助理、編輯部主任、全國著名教育家、課改專家李炳亭在西華縣調(diào)研課改工作時所作的專題報告。高建方要求：

一、要踐行“李炳亭課改模式”，堅定課改信心，為西華縣爭創(chuàng)全國第十個課改實驗基地不遺余力。

二、校長要身先士卒，事必躬親。早改早受益，不改就落后。用課改專家李炳亭的話說，就是“成在教師，敗在校長”。校長應(yīng)當成為新時代合格的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和教育者，能肩負起教育教學(xué)改革的重任，都能擔負起培育一代新人的崇高職責。課改工作校長要親力親為。

三、要以李炳亭“五步三查模式”為依據(jù)，以副局長黃振興提出的課改總體目標為抓手，積極打造高效課堂、激情課堂，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：姚村鎮(zhèn)貫徹落實市課改推進會精神

姚村鎮(zhèn)貫徹落實市課改推進會精神

情況匯報

市課改推進會后，姚村鎮(zhèn)中心學(xué)校于當日下午，就在鎮(zhèn)中心學(xué)校內(nèi)部進行傳達貫徹，領(lǐng)會精神，研究制定推進措施，緊鑼密鼓地籌備大會，并于3月17日下午在鎮(zhèn)政府會議室召開全鎮(zhèn)教師大會，貫徹落實林州市課改推進會會議精神。全鎮(zhèn)近500名教師參加了會議，林州市四中郭萬興校長、教體局基教科梁文昌老師應(yīng)邀出席了會議。郭校長結(jié)合四中的課改做法，給我鎮(zhèn)的課改予以很好的指導(dǎo)。所有中學(xué)、學(xué)區(qū)校長、教導(dǎo)主任及部分教師代表作了表態(tài)發(fā)言。

會上，鎮(zhèn)中心學(xué)校校長、課改領(lǐng)導(dǎo)小組組長郭用成對我鎮(zhèn)高效課堂改革工作進行了簡要回顧，并部署了我鎮(zhèn)今春把課改推向高潮的具體措施。具體內(nèi)容如下：

一、成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組。

我鎮(zhèn)成立了以郭用成校長為組長，李玉生、常廣軍為副組長，中心校教研人員及各區(qū)、校校長為成員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組。為了更好地指導(dǎo)課改和督促課改的快速推進，鎮(zhèn)中心學(xué)校又成立了課改專業(yè)指導(dǎo)組、課改巡查組。各校也成立了以校長為組長，中層領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師為成員，校長為第一責任人的課改領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、明確課改目標。

①以賽課為載體，促進課改深入推進，5月25日前完成前20%教師和后10%教師的排序上報工作。

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②以“三主六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式為基本框架，結(jié)合不同年級、不同學(xué)科、不同課型，重構(gòu)教學(xué)模式，3月底前形成初步構(gòu)思，經(jīng)過半年時間的嘗試與實踐，本學(xué)期末形成適合自己的教學(xué)模式。

③積極培養(yǎng)課改典型，5月中旬推出明星教師初選人員，每單位至少1人。

④積極嘗試有利于學(xué)生自主學(xué)習的導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計與編寫，4月下旬以鎮(zhèn)組織優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展評。

⑤大膽進行課程整合、課時結(jié)構(gòu)調(diào)整嘗試，4月中旬拿出初步方案。

三、實施具體措施。

一是營造濃厚氛圍。校園內(nèi)要有明顯的課改標語、版面或櫥窗。楊局長提出的“崇尚工作、尊重制度、熱愛學(xué)習、優(yōu)化服務(wù)”的指導(dǎo)方針一定要醒目。教室內(nèi)外要有激勵學(xué)生自主學(xué)習、鼓勵教師參與課改的標語，學(xué)校要開展教師宣誓活動。要不斷完善班級口號、組訓(xùn)、設(shè)立學(xué)生參與自主學(xué)習的感言專欄和教師反思專欄。

二是加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。首先要拓寬培訓(xùn)的方法和途徑，走出去，請進來，選擇適合我們的先進學(xué)校，組織教師前去學(xué)習。但最主要的方法還是搞好校本培訓(xùn)，教師要利用身邊的資源、媒體、主動學(xué)習、積極反思，在學(xué)習中進步，在反思中成長。其二要加強師德教育。實施新課堂，就要確立學(xué)生的主體地位，就要關(guān)愛每一位學(xué)生，就要有高度的使命感和責任心，只有師生關(guān)系融洽了，學(xué)生才樂于學(xué)習。其三是借他山之石，搞專題培訓(xùn)。報刊上有許多先進學(xué)校的典型經(jīng)驗，要組織教師廣泛開展學(xué)習。其四是開展校本培訓(xùn)，把在推進課改過程中遇到的實際問題作為校本教研課題，切實解決實際問題。

三是制度保駕護航。推行高效課堂以來，我鎮(zhèn)已推出了多種配套制度，今春，我們?nèi)匀灰眠@些制度來保駕護航，并對這些制度不斷充實和完善。

1、賽課制度。以區(qū)、校為單位組織多輪賽課，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，培養(yǎng)典型，榜樣帶動，通過賽課，評出前20%和后10%的教師。

2、課堂巡查制度。以郭校長為主到各校巡查，巡查結(jié)果及時通報，表先促后。

3、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評選制度。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計要體現(xiàn)以學(xué)定教，注重學(xué)法指導(dǎo)，每學(xué)期評選兩次。4月下旬進行第一輪評選，導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的評選成績，作為教師課改成績的一部分。

4、教學(xué)反思評選制度。每個教師每周至少寫1篇教學(xué)反思，學(xué)期末裝訂成冊，集中評選，既看數(shù)量，又看質(zhì)量，評選成績也要計入教師的課改成績。

5、課改標兵、課改明星教師評選制度。每學(xué)期評選一次課改標兵，數(shù)量不限，質(zhì)量要高，不受原來標兵的限制，但表彰時一學(xué)年內(nèi)不重復(fù)。明星教師的評選，嚴格控制數(shù)量，成熟一個，表彰一個。

6、課改激勵制度。按照排序，前20%，業(yè)績考核時加業(yè)績考

核總分的10%，后10%，取消一切評先、晉級資格；充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，從月績效工資總額中每人提取50元，作為課改專項獎勵資金，分配時必須拉大差距，就學(xué)校而言，一看推動力度，二看實施成效，基礎(chǔ)差的單位，重點看成績變化。如各單位都發(fā)揮到了極致，校際之間的差距可以縮小，反之，要扣減落后單位績效工資總額的20%。在學(xué)校內(nèi)部，教師之間的差距必須拉大，課改成績突出的，要超過人均課改專項獎勵資金總額（下同）的40%，課改排序在后10%的教師，扣減40%。中層領(lǐng)導(dǎo)必須上好示范課，不上的，扣減20%。后勤人員本職工作突出的，不高于人均的80%，盡不到責任的，不高于人均的60%。

7、課改周匯報制度。從下周開始，各單位每周匯報一次，集中匯報和書面匯報相結(jié)合。

8、領(lǐng)導(dǎo)問責制。校長是課改的第一責任人，抓不好課改，校長必須承擔責任，不管其它工作做得多好，功勞多大，只要課改沒做好，就要問責，如何問，一是經(jīng)濟上受損失；二是校長崗位實行交流。交流時，對條件好的學(xué)校實行競聘上崗，不愿到新崗位的自動辭職，再面向全鎮(zhèn)教師公開競聘。

課改大勢所趨，時不我待，我們要振奮精神，再鼓干勁，主動參與，費盡心機，八仙過海，各顯神通，不求與人相比，但求超越自己，改就改出成效，做就做得出色，用我們的智慧和心血，續(xù)寫姚村教育發(fā)展的新篇章。

第四篇：確保完成任務(wù) 烏蘇市市召開農(nóng)村改廁工作推進會

確保完成任務(wù) 我市召開農(nóng)村改廁工作推進會

劉春霞報道：為了趕在秋收前，完成農(nóng)村改廁工作任務(wù)，7月12日下午，我市在市政大樓六樓會議召開農(nóng)村改廁工作推進會。市委常委阿依登?阿哈提別克，副市長雪合拉提·哈斯木及市經(jīng)工辦、財政局、績效辦、文明辦、各鄉(xiāng)（場）鎮(zhèn)黨政負責人參加了會議。

副市長雪合拉提·哈斯木主持了會議。

會上，市愛衛(wèi)辦主任王益東匯報了今年農(nóng)村改廁工作進展情況。市委常委阿依登?阿哈提別克要求各單位要統(tǒng)一思想、提高對農(nóng)村改廁工作的重視程度；廣泛宣傳，轉(zhuǎn)變農(nóng)牧民的傳統(tǒng)觀念；加強督促檢查，嚴把質(zhì)量關(guān)；加大督查考評力度，推進改廁工作進展，確保完成工作任務(wù)。