第一篇：石塘小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)

石塘小學(xué)“讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)

何金江

本學(xué)期，我校開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，旨在引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念；營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。

1、讀一本完整的書(shū)，每個(gè)學(xué)生在讀書(shū)月活動(dòng)期間堅(jiān)持讀完一本書(shū)，一年級(jí)以古詩(shī)連環(huán)畫為主；

二、三年級(jí)學(xué)生以閱讀童話寓言、革命故事等為主；

四、五年級(jí)學(xué)生以閱讀兒童文學(xué)、中外名著、名人傳記、百科全書(shū)為主。

2、開(kāi)展“好圖書(shū)、共分享——我們最喜愛(ài)的圖書(shū)”好書(shū)推薦活動(dòng)，每班利用班隊(duì)讓同學(xué)向全班同學(xué)推薦自己讀過(guò)的一本好書(shū)。

3、按照上級(jí)部門的安排和活動(dòng)方案，推薦出了一名“讀書(shū)標(biāo)兵”、二名“讀書(shū)小博士”和一個(gè)“書(shū)香世家”的讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人，以及評(píng)選出的“小書(shū)蟲(chóng)”、“小書(shū)迷”、“讀書(shū)小博士”、“讀書(shū)小明星”等二十名同學(xué)，從而激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的極大興趣和積極性，為以后活動(dòng)的繼續(xù)進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了教師與學(xué)生的讀書(shū)熱情，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型校園深入開(kāi)展，此項(xiàng)活動(dòng)促使廣大學(xué)生

以讀書(shū)感受為切入點(diǎn)，感受讀書(shū)的快樂(lè)，進(jìn)一步強(qiáng)化豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，營(yíng)造書(shū)香校園，提高學(xué)習(xí)閱讀率都起到了積極的作用。

在肯定成績(jī)的前提下，不足的地方還是存在的，針對(duì)如把讀書(shū)活動(dòng)真真實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去，扎扎實(shí)實(shí)地出成效，提出幾點(diǎn)建議：

1、現(xiàn)在一些班級(jí)還存在學(xué)生熱衷看漫畫書(shū)的現(xiàn)象，我們應(yīng)該根據(jù)班級(jí)存在的問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展“讀好書(shū)”的中隊(duì)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生看健康、有意義的書(shū)籍。

2、我們?cè)陂喿x中結(jié)合課文進(jìn)行拓展時(shí)，有意識(shí)地對(duì)一些優(yōu)秀書(shū)籍進(jìn)行宣傳，激發(fā)學(xué)生讀好書(shū)的欲望。

3、一個(gè)月向同學(xué)推薦一本好書(shū)，并以讀后感的形式評(píng)比讀書(shū)積極分子。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神文明成果的載體，從某種意義上講，一個(gè)重視讀書(shū)的民族，必將是一個(gè)大有希望的民族；而一個(gè)重視讀書(shū)的個(gè)人，必定是一個(gè)富有理想的人。我相信經(jīng)過(guò)我們共同的努力，全校師生必將以書(shū)為友，讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓讀好書(shū)求進(jìn)步的觀念融入到我們每個(gè)人的心中，讓崇尚知識(shí)、追求進(jìn)步的良好風(fēng)尚在翠北蔚然成風(fēng)。

2011.4.30.

第二篇：石塘小學(xué)09-10年朝陽(yáng)讀書(shū)方案

石塘小學(xué)朝陽(yáng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案

（2009年-2010年）

一、指導(dǎo)思想

本屆“讀書(shū)節(jié)”旨在扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園行動(dòng)”和“朝陽(yáng)讀書(shū)行動(dòng)”，濃郁讀書(shū)氛圍，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生遨游書(shū)海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)學(xué)生文明，和諧發(fā)展。構(gòu)建師生讀書(shū)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造“教與書(shū)相伴，行與文相隨”的濃郁讀書(shū)氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展；鼓勵(lì)每一位教師率先垂范，使讀書(shū)成為自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

2009年10月——2010年1月

四、活動(dòng)主題

讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄滿校園。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(10月15日--10月20日)

1、成立首屆讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定活動(dòng)方案，明確任務(wù)。

2、10月19日上午升旗儀式時(shí)舉行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。

3、各年級(jí)確定讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容、讀書(shū)比賽項(xiàng)目。

4、進(jìn)一步開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室。建立圖書(shū)借閱制度，安排借閱程序。

第二階段：活動(dòng)階段(10月20日—2010年1月5日)

（一）常規(guī)活動(dòng)：

1、積極組織師生參與讀書(shū)活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得佳績(jī)。

2、結(jié)合本校學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的校級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、定期評(píng)選雙月、每學(xué)期的讀書(shū)之星和每學(xué)期的書(shū)香班級(jí)并頒獎(jiǎng)。

4、每月舉辦一次讀書(shū)交流活動(dòng)的主題班會(huì)。（各班進(jìn)行，做好記錄。）

5、“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄溢校園”班級(jí)文化創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。

內(nèi)容要求：內(nèi)容展示本班活動(dòng)中的成果評(píng)比出優(yōu)秀班級(jí)。（一學(xué)期一次）。參加對(duì)象：以班級(jí)為單位

評(píng)委：校長(zhǎng)室

6、讀書(shū)節(jié)大型現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。（待定）

7、學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)、讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)的日常檢查工作。

（二）、具體活動(dòng)安排：

2009年10月份：

1、國(guó)旗下講話宣傳，舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。（10月19日由副校長(zhǎng)主任張茂全向全校發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)并宣布具體實(shí)施方案和要求。）

2、在校園懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ)（10月19日工會(huì)負(fù)責(zé)）

3、完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。11月份：

2、各班開(kāi)展“至少讀好一本書(shū)”活動(dòng)(選一本好書(shū),讀完,讀懂,讀透徹)。

2、“愛(ài)心傳遞”捐書(shū)活動(dòng)（組織：政教處）

3、“好書(shū)伴我行” 征文比賽。

參加對(duì)象：四—六年級(jí)各班推薦5件作品進(jìn)行比賽。評(píng)委：四—六年級(jí)語(yǔ)文教師。（組織：李玉友）

4、評(píng)選雙月的讀書(shū)之星。（組織者：各班主任、政教處）12月份：

1、中華經(jīng)典詩(shī)詞集體誦讀比賽。

內(nèi)容要求：內(nèi)容自選（10首詩(shī)或10段課文）。參加對(duì)象：四—六年級(jí)全體學(xué)生。

評(píng)委：一—三年級(jí)語(yǔ)文教師及部分?jǐn)?shù)學(xué)老師。（組織：朱儒全）

2、“我的讀書(shū)名言”書(shū)簽制作比賽。

內(nèi)容要求：圍繞讀書(shū)節(jié)，設(shè)計(jì)書(shū)簽。每班初選的基礎(chǔ)上推薦10個(gè)優(yōu)秀作品參與全校評(píng)比。分中年級(jí)和高年級(jí)組。

參加對(duì)象： 全體學(xué)生

評(píng)委：政教處（張鴻德）美術(shù)教師（張政洲）（李玉友）

3、讀書(shū)活動(dòng)大型現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。（待定）

（1）每位同學(xué)向其他同學(xué)傳遞一本好書(shū)（換一本書(shū),交一個(gè)友)。分年級(jí)進(jìn)行“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，以書(shū)換書(shū)。（李玉友負(fù)責(zé)）

（2）現(xiàn)場(chǎng)“我的讀書(shū)名言”書(shū)法比賽。（楊大鵬負(fù)責(zé)，學(xué)生自帶紙墨。）（3）優(yōu)秀古詩(shī)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)背和讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。（政教處負(fù)責(zé)）（4）表彰本學(xué)期的閱讀之星樹(shù)立榜樣。2010年1月份：

1、讀書(shū)節(jié)一學(xué)期的總結(jié)工作和資料的整理工作。

2、“書(shū)香教室”驗(yàn)收評(píng)比（看教室布置、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地及讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況為評(píng)比依據(jù)，5日前完成。）各年級(jí)組布置一塊櫥窗。

3、組織4－6年級(jí)學(xué)生觀看相關(guān)讀書(shū)的教育電影。（組織者：政教處、后勤處）

第三階段，總結(jié)評(píng)價(jià)階段(2010年1月上旬)首屆讀書(shū)節(jié)閉幕。

七、活動(dòng)要求

1、請(qǐng)校大隊(duì)部廣播站報(bào)道組及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。

2、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)和表彰活動(dòng)。

3、各班做好讀書(shū)之星的評(píng)選推薦工作。

石塘中心小學(xué) 2009年10月15日

附件1

石塘小學(xué)2009年朝陽(yáng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)是治療愚昧的最有效的良藥”，一個(gè)人不讀書(shū)，她會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)變得落后。讀書(shū)的多少成了一個(gè)人，一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征，在這春天的大好時(shí)節(jié)，我們石塘小學(xué)迎來(lái)了首屆讀書(shū)節(jié)。本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄滿校園”。為了讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的校園處處飄逸書(shū)香，學(xué)校向全體同學(xué)鄭重發(fā)出如下倡議：

1、人人獻(xiàn)出自己的一本好書(shū)。希望每一位同學(xué)至少奉獻(xiàn)一本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的圖書(shū)角，把自己的書(shū)本跟別人分享，享受助人為樂(lè)的快樂(lè)。

2、認(rèn)真讀好每一本書(shū)。每位同學(xué)在每個(gè)月里讀好一本書(shū)。在讀書(shū)的同時(shí)，進(jìn)一步了解我們的歷史。我們要與書(shū)為伴，做愛(ài)國(guó)愛(ài)校的文明人。

3、認(rèn)真寫好讀書(shū)筆記。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。寫讀書(shū)筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長(zhǎng)你的寫作能力。

為配合本次讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校要求各班在本學(xué)期中做到以下幾點(diǎn)：

1、建立和完善“班級(jí)圖書(shū)角”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

2、開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題班級(jí)活動(dòng)，如新書(shū)介紹會(huì)、讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)伴我成長(zhǎng)等。

3、出版一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)，通過(guò)黑板報(bào)，同學(xué)們可以更好的了解讀書(shū)方面的知識(shí)（時(shí)間到時(shí)政教處通知）。

4、積極參與學(xué)校和班級(jí)組織的豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，豐富自己的知識(shí)水平。同學(xué)們，為了我們的未來(lái)，讓我們讀書(shū)吧！讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，讓我們的校園書(shū)香四溢。

石塘小學(xué)2009年10月19日

附件2

石塘小學(xué)朝陽(yáng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張幫貴副組長(zhǎng)：張茂全成員：

鐘煩香彭壬珍

張鴻德

李玉友林水金

賴乙鳳江會(huì)有 朱玉彩 劉有平譚永香肖 慧

石塘鎮(zhèn)新華書(shū)店希望小學(xué)

2009年10月15日

朱儒全張政洲

朝陽(yáng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案

（2009年-2010年）

石塘鎮(zhèn)新華書(shū)店希望小學(xué) 2009年10月15日

第三篇：蘆笛小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)

蘆笛小學(xué)校園讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。努力營(yíng)造“熱愛(ài)祖國(guó) 唱響和諧”的讀書(shū)氛圍，弘揚(yáng)“熱愛(ài)祖國(guó) 建設(shè)和諧社會(huì)”的精神，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高師生審美情趣和人文底蘊(yùn)，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，讓書(shū)本成為全校師生的朋友，讓師生在讀書(shū)活動(dòng)中受到教育，我校特開(kāi)展了“讀書(shū)月”活動(dòng)。

為落實(shí)上級(jí)關(guān)于讀書(shū)系列活動(dòng)通知的有關(guān)精神，以“讓閱讀成為我們的習(xí)慣”為主題，大力倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，把我校打造成書(shū)香四溢的校園，讓學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，我校扎實(shí)有序地開(kāi)展了讀書(shū)月系列活動(dòng)。

現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真籌備，晨會(huì)啟動(dòng)

開(kāi)展了一次晨會(huì)上講話，由大隊(duì)干曾心荷同學(xué)向全體學(xué)生宣傳本次《建設(shè)幸福中國(guó)》讀書(shū)活動(dòng)的意義及本屆讀書(shū)月的活動(dòng)要求，號(hào)召全體學(xué)生積極參加讀書(shū)月活動(dòng)。

二、扎實(shí)開(kāi)展主題活動(dòng)

大隊(duì)部圍繞《建設(shè)幸福中國(guó)》一書(shū)組織各個(gè)中隊(duì)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)。相繼開(kāi)展了讀書(shū)講故事活動(dòng)、讀書(shū)演講活動(dòng)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、征文等相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)。少先隊(duì)員們通過(guò)豐富多彩的主題活動(dòng)了解建國(guó)六十二周年來(lái)祖國(guó)取得的輝煌成就。

三、校圖書(shū)室熱情推薦

本學(xué)期，我校圖書(shū)室新購(gòu)買了上百種圖書(shū)，600多冊(cè)的書(shū)籍，學(xué)校圖書(shū)室還向廣大學(xué)生推薦了一批展示祖國(guó)62年風(fēng)貌的書(shū)刊，擴(kuò)大了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的閱讀內(nèi)容。

四、中隊(duì)讀書(shū)心得隊(duì)會(huì)

在自行閱讀和教師、家長(zhǎng)指導(dǎo)閱讀的基礎(chǔ)上，我們舉行了由大隊(duì)部牽頭，由各中隊(duì)會(huì)組織，由輔導(dǎo)員指導(dǎo)，由中隊(duì)委組織，由全體隊(duì)員參加的讀書(shū)心得交流隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)上學(xué)生們各抒己見(jiàn)：有的就書(shū)本上的內(nèi)容談感想，有的就身邊的生活談?wù)J識(shí)，有的就不理解的地方談疑惑，有的就隊(duì)員們的實(shí)際情況談希望。隊(duì)員在讀書(shū)心得隊(duì)會(huì)上共同交流、共同成長(zhǎng)。在中隊(duì)讀書(shū)心得隊(duì)會(huì)舉行后，我們利用這個(gè)契機(jī)及時(shí)開(kāi)展了以四、五、六年級(jí)學(xué)生參加的讀書(shū)心得撰寫活動(dòng)。

學(xué)生可以將中隊(duì)會(huì)上精彩的發(fā)言或還未交流的想法付諸筆下，形成文字。學(xué)生有感而發(fā)、言之有物。撰寫讀書(shū)心得的活動(dòng)再一次使學(xué)生得到了鍛煉和教育。

五、辦“讀書(shū)小小報(bào)”

在中隊(duì)讀書(shū)心得隊(duì)會(huì)舉行后，我們利用這個(gè)契機(jī)及時(shí)開(kāi)展了以一、二、三年級(jí)學(xué)生參加的辦“讀書(shū)小小報(bào)”活動(dòng)。我們考慮到學(xué)生的實(shí)際情況小小報(bào)用A4紙來(lái)制作。內(nèi)容既可以是摘抄書(shū)中受感動(dòng)故事、優(yōu)美的段落，也可以是自己的想法等等。學(xué)生們讀讀、畫畫、抄抄，快樂(lè)無(wú)比。

六、“講故事、演講”比賽 一、二、三、四年級(jí)學(xué)生參加的是講故事比賽，五、六年級(jí)學(xué)生參加的是演講比賽。每班舉行比賽之后選出第一名參加年級(jí)評(píng)選，年級(jí)的第一名參加學(xué)校的評(píng)選。

通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生讀書(shū)的熱情進(jìn)一步激發(fā)，讀書(shū)的習(xí)慣也基本養(yǎng)成，讀書(shū)交流的風(fēng)氣逐漸形成。在讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)到的不光是知識(shí)，更多的是開(kāi)闊的思路和做人的道理及對(duì)祖國(guó)、人民最樸素的感情。

蘆笛小學(xué) 2012-4-24

第四篇：果園小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)

果園小學(xué)“讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的安排，在四月份開(kāi)展校園讀書(shū)月活動(dòng)。我校精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)月活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以營(yíng)造“書(shū)香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)的新課程理念。

二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校安排讀書(shū)月活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)月方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、建立保障機(jī)制

1、固定閱讀時(shí)段，學(xué)校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。

2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，班級(jí)建立圖書(shū)角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū)、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極讀書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。

4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極舉辦班級(jí)讀書(shū)會(huì)，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導(dǎo)，讀書(shū)月期間每班上一節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)。通過(guò)這些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。舉辦語(yǔ)文古詩(shī)詞、名著知識(shí) 競(jìng)賽活

動(dòng)。由各班安排舉辦高年級(jí)名著知識(shí)競(jìng)賽，中低年級(jí)舉辦古詩(shī)詞背誦競(jìng)賽。極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。

四、營(yíng)造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生自帶為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書(shū),每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書(shū)室為學(xué)生借閱新書(shū),提高圖書(shū)的流通率。布置美化書(shū)香校園，學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書(shū)香氣”。

五、抓好讀書(shū)月活動(dòng)

“讀書(shū)”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書(shū)的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，是我們的目標(biāo)所在。

（1）上好閱讀課充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū)，如何學(xué)會(huì)提問(wèn)，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。形成大閱讀氛圍。

（2）做好讀書(shū)筆記中、高年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記，語(yǔ)文老師予以檢查、指導(dǎo)、評(píng)估，學(xué)校不定期開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué) 生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。

六、讀書(shū)活動(dòng)效果

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。

2014年4月

第五篇：南關(guān)小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)

南關(guān)小學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)

在四月份校園讀書(shū)月活動(dòng)中，我校本著“快樂(lè)讀書(shū)，自由閱讀”的原則，把更多的讀書(shū)選擇權(quán)利交給孩子，讓孩子擁有更多的自主權(quán)，給每個(gè)孩子更多的閱讀時(shí)間?？傮w上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，較好地落實(shí)了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”的活動(dòng)目的?，F(xiàn)將本月活動(dòng)總結(jié)如下：

1、制定了讀書(shū)月活動(dòng)方案，利用升旗集會(huì)啟動(dòng)了校園讀書(shū)月活動(dòng)儀式，鼓勵(lì)師生積極主動(dòng)地進(jìn)行閱讀，提升自我。

2、堅(jiān)持晨讀午誦活動(dòng)。利用早讀二十分鐘的時(shí)間開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)（1-4年級(jí)以經(jīng)典誦讀讀本為內(nèi)容，5-6年級(jí)以《小學(xué)生必備80首古詩(shī)》為內(nèi)容。堅(jiān)持午間學(xué)生到校后自主閱讀活動(dòng)（學(xué)生自帶優(yōu)秀書(shū)籍或班級(jí)圖書(shū)角中的書(shū)籍）。

3、堅(jiān)持經(jīng)典誦讀展示和讀書(shū)展示活動(dòng)。每周一升旗時(shí)由指定班級(jí)（從本學(xué)期初班級(jí)輪流進(jìn)行）中的兩名學(xué)生進(jìn)行上周經(jīng)典誦讀內(nèi)容展示，兩名學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)主題活動(dòng)展示。

4、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。5-6年級(jí)進(jìn)行讀書(shū)演講活動(dòng)；3-4年級(jí)進(jìn)行經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)；1-2年級(jí)進(jìn)行講故事比賽。

5、開(kāi)展讀書(shū)手抄報(bào)活動(dòng)（3-6年級(jí)）。

6、班級(jí)圖書(shū)角全天開(kāi)放，同時(shí)班與班舉行圖書(shū)交換活動(dòng)，以拓展書(shū)源，使學(xué)生有書(shū)可讀。

7、開(kāi)展“我向大家推薦一本好書(shū)”活動(dòng)。以班級(jí)為單位，向全校師生推薦優(yōu)秀書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，形成熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)生活的校園氛圍。

8、開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)要求家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高。

9、開(kāi)展了“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”的評(píng)選。

總之，在讀書(shū)月里以學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)為載體，內(nèi)容豐富，形式多樣。在濃郁的讀書(shū)氛圍中，使學(xué)生真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，豐富了知識(shí)，領(lǐng)悟到了讀書(shū)的真諦，開(kāi)闊了視野，活躍了思維，陶冶了情操。有助于構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。

南關(guān)學(xué)校

2014年4月29日