第一篇：2012中考英語(yǔ)作文題預(yù)測(cè)及1

【2012中考英語(yǔ)作文題預(yù)測(cè)及范文1：低碳環(huán)?！?/p>

假定你是李華，最近你們班就“低碳”生活方式進(jìn)行了討論，你的美國(guó)朋友Jack來(lái)信向你詢(xún)問(wèn)討論情況，請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)封回信，簡(jiǎn)單參照作文地帶介紹的以下討論結(jié)果：

1.節(jié)水節(jié)電；

2.垃圾分類(lèi)；

3.少用紙巾，重拾手帕；

4.步行，騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē)。

參考詞匯：低碳low carbon 紙巾tissue

注意：詞數(shù)100以?xún)?nèi)(不含開(kāi)頭和結(jié)尾所給出的字?jǐn)?shù))；可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)了，以使行文連貫；開(kāi)頭已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Jack,Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon lifestyle.Here is something about it._______________________________________

Best wishes,Li Bing

參考范文：

Dear Jack,Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon lifestyle.Here is something about it.We can do a lot in our daily life to achieve the goal of living low carbon life.First, we’d better turn off lights if possible and spend less time watching TV or surfing the Internet.Saving water also matters much.Besides, we should sort out the rubbish, hoping that we might recycle some, which will surely benefit us a great deal.In addition, we suggest using handkerchiefs instead of tissues so that we can prevent more trees from being cut down.More importantly, when we go out, walking, riding bikes or taking buses should be our first choice, which contributes to a cleaner world.許多學(xué)習(xí)生活中的煩惱都會(huì)使人產(chǎn)生壓力,為了更好地發(fā)現(xiàn)及解決同學(xué)們中存在的心理壓力問(wèn)題,你們班特意開(kāi)展了一次以“Less Pressure, Better Life”為主題的英語(yǔ)演講比賽,請(qǐng)你準(zhǔn)備發(fā)言稿,談?wù)勀愕囊恍┚徑鈮毫Φ暮棉k法,與同學(xué)分享,內(nèi)容包括:

●同學(xué)們中普遍存在的壓力是什么；

●我的壓力是什么；

●我是如何成功緩解我的壓力的。

注意：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

詞數(shù)80~100；短文的開(kāi)頭已給出(不計(jì)入總詞數(shù))。

Less Pressure, Better Life

Hello, boys and girls!

Pressure is a serious problem in today’s world.Students in our class are under too much pressure._________________________________________

That’s all.Thank you!

參考范文:

Less Pressure, Better Life

Hello, boys and girls!

Pressure is a serious problem in today’s world.Students in our class are under too much pressure.Some students can’t get on well with their classmates, while others may worry about their exams.I’m always under pressure, too.My parents want me to be the top student in class.So they send me to all kinds of training classes at weekends.Last Monday evening, I had a talk with my mother.I told her I was not lazy.I really felt tired.I needed time to relax.My mother agreed with me at last.So I think a conversation with parents is necessary to solve the problem.That’s all.Thank you!

人們對(duì)于學(xué)生網(wǎng)上交友持不同意見(jiàn)。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)生網(wǎng)上交友的短文，介紹人們的不同觀(guān)點(diǎn)，并表達(dá)自己的看法。

贊成的理由反對(duì)的理由

1.廣交朋友1.浪費(fèi)時(shí)間

2.可自由表達(dá)思想2.影響學(xué)習(xí)

3.有利于外語(yǔ)學(xué)習(xí)3.可能上當(dāng)受騙

你的看法是?

注：字?jǐn)?shù)100—120之間。(書(shū)寫(xiě)不整齊者，酌情扣分。)

_________________________________________________________

【參考范文】

Should students make friends on line? Some people say yes.Internet helps people make many friends.Chatting on line, students can express more freely their feelings and opinions, and even get help for their foreign language studies.Others, however, think students should not.They say making friends on line is a waste of time, which should be spent more meaningfully on study.Besides, some students get cheated on line.It is my opinion that students should place their study, health and safety before other things.As for friendship, we can readily find it in our classmates and other people aroun2012中考英語(yǔ)作文題預(yù)測(cè)及范文4：郵件】

目前西安市正在積極創(chuàng)建全國(guó)文明城市，中學(xué)生也在為之努力。假如你是你是某中學(xué)的一名學(xué)生張通，請(qǐng)根據(jù)下列所示內(nèi)容，給筆友John寫(xiě)一封電子郵件，介紹有關(guān)情況。

注意：1.郵件內(nèi)容應(yīng)包含所有要點(diǎn)，不要簡(jiǎn)單翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮;

2.文中不得使用真實(shí)姓名、校名等信息;

3.詞數(shù)90左右（郵件中已經(jīng)寫(xiě)好了的部分，不計(jì)入總詞數(shù)）。

4.參考詞匯：civilized 文明的 respect 尊敬

Dear John，I’m glad to hear from you.Now let me tell you something about our city.Xi'an is trying to set up a national civilized city.We middle school students are also doing something for it._______________________________________________________________

Zhang Tong

參考答案：

Dear John，I’m glad to hear from you.Now let me tell you something about our city.Xi'an is trying to set up a national civilized city.We middle school students are also doing some things for it.We are all polite to our teachers.（In class，we listen carefully to them./ When we meet them，we always say hello to them./?）We also respect the old.For example，we help them cross the streets.We are always ready to help each other.（When one has difficulty with his studies，others will help him at once./。。）We often show our love to those in trouble.Last month，the students of my class donated money to the earthquake-hit areas.Besides，we plant trees to protect the environment and make our city more beautiful.Nantong is my hometown.I will do my best to turn Nantong into a civilized city.Zhang Tong

【2012中考英語(yǔ)作文題預(yù)測(cè)及范文5：保護(hù)環(huán)境】

從2008年6月1日起，國(guó)家將禁止商家免費(fèi)提供塑料袋，掀起全國(guó)“拒塑”的環(huán)保運(yùn)動(dòng)。假如你是李華，準(zhǔn)備以“What Can We Do for the Environment” 為題，寫(xiě)一篇保護(hù)環(huán)境的英語(yǔ)演講稿。

內(nèi)容包含：

1.在購(gòu)物時(shí)用布袋子替代塑料袋;

2.盡可能地再利用使用過(guò)的課本;

3.離開(kāi)教室應(yīng)關(guān)燈;

4.最好走路或騎自行車(chē)上學(xué);

5.簡(jiǎn)述理由：保護(hù)環(huán)境，減少污染，節(jié)約能源等

注意：

1.詞數(shù)：80詞左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù);

2.可根據(jù)要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫;

3.文章中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名，否則以零分處理。

4.參考詞匯：布袋子cloth bag塑料袋plastic bag保護(hù)protect能源energy污染pollution課本textbook

What Can We Do for the Environment

Hello，everyone.I’m Li Hua.It’s nice to speak about what we can do for the environment，and I think each of us can do a little bit to help with this problem.___________________________________________________

In fact，even the simplest everyday activities can make a real difference to the environment.I believe we can make the world a better place to live in.Thank you for your listening！

參考作文：

What Can We Do for the Environment

Hello，everyone.I’m Li Hua.It’s nice to speak about what we can do for the environment，and I think each of us can do a little bit to help with this problem.The first thing we can do is to use cloth bags in stead of plastic bags when we go shopping.It helps to protect the environment.The second thing we can do is to reuse（再利用）the old textbooks as possible as we can.We should also never forget to turn off the lights when we leave the classrooms in order to save energy.What’s more，it would be better if we walk or ride a bike to school.We should try our best to reduce pollution and waste.In fact，even the simplest everyday activities（日常活動(dòng)）can make a real difference to（對(duì)?有影響）the environment.I believe we can make the world a better place to live in.Thank you for your listening！

第二篇：2013中考作文題預(yù)測(cè)

2013年中考作文預(yù)測(cè)

【作文預(yù)測(cè)一】關(guān)鍵詞：夢(mèng)想

【拓展題目】追夢(mèng)；點(diǎn)亮夢(mèng)想；我心中有個(gè)夢(mèng)；我和我追逐的夢(mèng)；等等

【預(yù)測(cè)理由】

1、2012年的漢字是“夢(mèng)”。

教育部語(yǔ)言文字信息管理司副司長(zhǎng)田立新表示，今年，奧運(yùn)“夢(mèng)”、飛天“夢(mèng)”、航母“夢(mèng)”、諾貝爾“夢(mèng)”，一一兌現(xiàn)，中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。人民網(wǎng)輿情監(jiān)測(cè)室秘書(shū)長(zhǎng)祝華新表示，這個(gè)“夢(mèng)”里邊，蘊(yùn)涵著要求，希望“中國(guó)夢(mèng)”代表著一種公正、公平，給每一個(gè)人提供平等的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)平等、公正公平的社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)“美麗中國(guó)”，也就是美麗的夢(mèng)想。

2、“十八大”描繪了美麗中國(guó)“夢(mèng)”。舉國(guó)上下對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)美好的夢(mèng)想。

3、《南方周末》的新年獻(xiàn)詞《中國(guó)夢(mèng)、憲政夢(mèng)》被刪改，引發(fā)軒然大波。

4、既符合青少年的特點(diǎn)，體現(xiàn)命題價(jià)值導(dǎo)向，同時(shí)又有社會(huì)時(shí)代背景。

【作文預(yù)測(cè)二】關(guān)鍵詞：正能量（或力量）

【拓展題目】點(diǎn)燃心中的正能量；正能量（補(bǔ)充動(dòng)詞，如：找回、接納、凝聚、激發(fā)、傳遞等）；人生需要正能量；是一種力量；給我力量等等。

【預(yù)測(cè)理由】

1、“正能量”當(dāng)選為2012“十大流行語(yǔ)”和“十大中國(guó)媒體新詞語(yǔ)”。

2、“正能量”走紅有奧運(yùn)的背景。起初，在奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f期間，很多博主很微博上發(fā)表“點(diǎn)燃正能量，引爆小宇宙！”和“點(diǎn)燃正能量，運(yùn)氣擋不住”的博文，之后這兩句迅速被網(wǎng)友跟進(jìn)和模仿，這兩句話(huà)也成了時(shí)下網(wǎng)絡(luò)最熱門(mén)的句子。后來(lái)網(wǎng)友把點(diǎn)燃正能量的勵(lì)志口號(hào)與倫敦火炬?zhèn)鬟f結(jié)合起來(lái)，倫敦奧運(yùn)火炬成了正能量的代言物，正能量一詞也借此在中國(guó)走紅。本屆奧運(yùn)，中國(guó)收獲和影響很大，但是能夠直接進(jìn)入中考作文的關(guān)鍵詞難找。

3、“正能量”的產(chǎn)生，當(dāng)然也有“負(fù)能量”泛濫的社會(huì)背景。代社會(huì)的快節(jié)奏生活正讓越來(lái)越多的人力不從心，就業(yè)、買(mǎi)房、結(jié)婚讓我們“亞歷山大”，生活在時(shí)代的焦慮中。人們?yōu)樗蟛坏枚鴳嵟?，人們?yōu)槭淇斩瘋?，人們?yōu)榍巴久烀６謶?。這些負(fù)面情緒所帶來(lái)的“負(fù)能量”，會(huì)隨著生命的漂移而流動(dòng)，它泛濫在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)生活的角角落落，于是便有了“網(wǎng)絡(luò)謠言”，有了“杜甫很忙”、“元芳很忙”，有了“暴力抗法”，有了“灰色上訪(fǎng)”，有了“跳樓”“自焚”。特別是微博等社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)正讓媒體經(jīng)歷一場(chǎng)空前的變革，但也讓社會(huì)充滿(mǎn)了火藥味。媒體輿論往往青睞暴力、災(zāi)害、不公等社會(huì)陰暗面，人生來(lái)也對(duì)死亡、疾病充滿(mǎn)恐懼，更是天生地追求公平平等。在媒體發(fā)達(dá)的今天，我們愛(ài)上了“吐槽”，“牢騷”成了家常便飯，“負(fù)面情緒”也像脫了繩的烈馬，讓人們似乎感覺(jué)到了歷史上最壞的時(shí)代。

社會(huì)是一輛疾馳的列車(chē)，它需要能量的驅(qū)動(dòng)?！柏?fù)能量”會(huì)對(duì)列車(chē)造成致命的傷害，甚至引發(fā)故障而拋錨。只有多創(chuàng)造“正能量”，列車(chē)才能安全地駛向遠(yuǎn)方。這需要政府創(chuàng)造更多的“宏觀(guān)正能量”，個(gè)人創(chuàng)造更多的“微觀(guān)正能量”，媒體負(fù)責(zé)任地傳播“正能量”。

4、“正能量”有利于促進(jìn)青少年思想道德修養(yǎng)和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成。人的內(nèi)心就是一座“能量場(chǎng)”，既隱藏著自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正性能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負(fù)性能量。這兩種能量，可以說(shuō)是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系。因此，當(dāng)正性能量不斷被激發(fā)時(shí)，負(fù)面情緒會(huì)逐漸被取代，人的幸福感也會(huì)慢慢增加。所以要重視用積極的心態(tài)調(diào)整自己，引導(dǎo)自己遠(yuǎn)離消極。

5、感動(dòng)中國(guó)人物，他們的事跡和精神是一種正能量。

【作文預(yù)測(cè)三】關(guān)鍵詞：憧憬

【拓展題目】憧憬

【預(yù)測(cè)理由】

1、2012年“十八大”勝利召開(kāi)，2013年是開(kāi)局之年，舉國(guó)上下對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望。這是作文命題深刻的時(shí)代背景。關(guān)于“十八大”的關(guān)鍵詞還有許多，如：凝聚、希望、改變、陽(yáng)光、跨越，等等。也要稍加注意。但這些詞語(yǔ)在最近幾年的中考中已經(jīng)有不少地區(qū)考過(guò)，重復(fù)命題的可能性雖然有，但不會(huì)很大。

2、獨(dú)詞題，是2013年需要特別注意的題型。這種題型，開(kāi)放性大，限制少，有利于學(xué)生的自由發(fā)揮，能夠充分展示學(xué)生的寫(xiě)作水平。近幾年，全國(guó)各地有卷土重來(lái)之勢(shì)。特別是寧波地區(qū)，這種題型恐怕是近十沒(méi)有考過(guò)的，想要求變，這會(huì)成為命題者一種最佳考慮。

3、每個(gè)人都有憧憬，特別是青春年少愛(ài)追夢(mèng)的孩子。因此每個(gè)學(xué)生都有話(huà)可寫(xiě)，而且不同層次的學(xué)生可以寫(xiě)出不同的深度，這樣的命題才是好的。

4、倡導(dǎo)說(shuō)真話(huà)寫(xiě)真情，是新課標(biāo)和《考試說(shuō)明》的要求。因此，抒寫(xiě)內(nèi)心愿景，自然是命題者特別關(guān)注的話(huà)題。

【作文預(yù)測(cè)四】關(guān)鍵詞：好聲音

【拓展題目】唱響自己的好聲音；感動(dòng)心靈的好聲音；我心中的好聲音；聲聲入

耳；好聲音；等等。

【預(yù)測(cè)理由】

1、1012《中國(guó)好聲音》風(fēng)靡全國(guó)。中國(guó)好聲音，是由浙江衛(wèi)視聯(lián)合星空傳媒旗下?tīng)N星制作強(qiáng)力打造的大型勵(lì)志專(zhuān)業(yè)音樂(lè)評(píng)論節(jié)目，劉歡、那英、庾澄慶、楊坤四位著名歌手將作為明星導(dǎo)師言傳身教，為中國(guó)樂(lè)壇的發(fā)展提供一批懷揣夢(mèng)想、具有天賦才華的音樂(lè)人，樹(shù)立中國(guó)電視音樂(lè)節(jié)目的新標(biāo)桿。“中國(guó)好聲音” 并當(dāng)選為“十大媒體網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)”。

2、既符合青少年的特點(diǎn)，體現(xiàn)命題價(jià)值導(dǎo)向，同時(shí)又有社會(huì)時(shí)代背景。

3、現(xiàn)行作文命題多從視覺(jué)角度著眼，常忽視聽(tīng)覺(jué)角度，以此為題，正好彌補(bǔ)。

4、可寫(xiě)的題材范圍較廣，便于考生自由發(fā)揮，并利于表達(dá)真情實(shí)感，符合新課標(biāo)理念和考試命題原則。

【作文預(yù)測(cè)五】關(guān)鍵詞：最炫

【拓展題目】最炫；最炫；你在我心中最炫；我最炫的時(shí)刻；等等。

【預(yù)測(cè)理由】

1、“最炫民族風(fēng)”是2012年“神曲”，風(fēng)靡全國(guó)；并當(dāng)選為“十大媒體網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)”。

2、符合青少年的特點(diǎn)，體現(xiàn)命題的價(jià)值導(dǎo)向，同時(shí)，又有社會(huì)時(shí)代背景。

3、可寫(xiě)的題材范圍較廣，便于考生自由發(fā)揮，并利于表達(dá)真情實(shí)感，符合新課標(biāo)理念和考試命題原則。

4、“最美”是近年社會(huì)流行熱點(diǎn)，是傳播社會(huì)正能量的方式。如聞名全國(guó)的“最美老師”、杭州的“最美媽媽”、“最美司機(jī)”，寧波的“最美四姑娘”等等。但這是我2011年預(yù)測(cè)的最重要的關(guān)鍵詞，是許多地區(qū)去年中考關(guān)鍵詞，甚至原題（如廣東省）。所以不可能繼續(xù)考“最美”?！白铎拧迸c“最美”，既有聯(lián)系，又有區(qū)別；而且又是學(xué)生接觸使用頻率更高的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。對(duì)于穩(wěn)中求變的地區(qū)，以此命題，也許是一種較為理想的選擇。

【作文預(yù)測(cè)六】關(guān)鍵詞：幸福

【拓展題目】那一刻，我真幸福；幸福在；幸福如；幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單；等等。

【預(yù)測(cè)理由】

1、“你幸福嗎”是2012年“十大網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”。它承載著人民對(duì)幸福的渴求，也表現(xiàn)了底層人民的無(wú)奈與調(diào)侃。

2、當(dāng)代青少年是幸福的一代，但是不少青少年并未意識(shí)到這種幸福，不懂得珍惜。因此有現(xiàn)實(shí)意義，能夠體現(xiàn)命題的價(jià)值導(dǎo)向。

3、倡導(dǎo)說(shuō)真話(huà)寫(xiě)真情，是新課標(biāo)和《考試說(shuō)明》的要求。近年來(lái)中考中抒寫(xiě)內(nèi)心感受的作文題盛行，常被稱(chēng)道。比如去年中考有：《心里美滋滋的》（上海）、《被愛(ài)的感受》（衢州——浙江最佳卷）、《清歡一刻》等等。

4、題目可寫(xiě)的題材范圍較廣，便于考生自由發(fā)揮，并利于表達(dá)真情實(shí)感，符合新課標(biāo)理念和考試命題原則。但是，“幸?！笔且粋€(gè)老話(huà)題，求新的地區(qū)不會(huì)考慮這個(gè)關(guān)鍵詞。

溫馨提示：細(xì)心的讀者，你可以看出預(yù)測(cè)的門(mén)道，并且會(huì)提取命題的趨勢(shì)（比如：形式——獨(dú)詞題；內(nèi)容——關(guān)注內(nèi)心感受），你會(huì)產(chǎn)生更有智慧的預(yù)測(cè)，以彌補(bǔ)我的不足，以及更適合當(dāng)?shù)氐闹锌甲魑念A(yù)測(cè)。

2013中考作文題目預(yù)測(cè)：八大主題讓你不懼作文

一、生命意義

〔預(yù)測(cè)1〕請(qǐng)以“敬畏生命”為題，寫(xiě)一篇文章。

〔預(yù)測(cè)2〕請(qǐng)以“我改變了_______的色彩”為題寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整(橫線(xiàn)上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”??)，再按要求作文。

〔預(yù)測(cè)3〕王羲之學(xué)“書(shū)”，在廣袤平原中感受“橫”的舒展，在深山古藤上感受“豎”的堅(jiān)韌。觀(guān)察、體驗(yàn)，他的書(shū)法已不再是簡(jiǎn)單的筆畫(huà)與結(jié)構(gòu)?？鬃訉W(xué)琴，在反復(fù)彈奏中思考樂(lè)曲的奧妙，在樂(lè)聲中領(lǐng)悟曲作者高尚的追求。思考、領(lǐng)悟，他的思想在音樂(lè)中升華。李時(shí)珍學(xué)醫(yī)，在質(zhì)疑聲中研讀前人書(shū)典，在遍嘗百草中驗(yàn)證真?zhèn)?。質(zhì)疑、實(shí)踐，他的仁心已超越醫(yī)術(shù)本身??學(xué)習(xí)方式是多種多樣的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)是充滿(mǎn)智慧的!以上材料引起你哪些回憶?引發(fā)了你哪些思考?請(qǐng)自擬問(wèn)題、自選文體寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

二、自然景物

〔預(yù)測(cè)4〕“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”，植物生長(zhǎng)離不開(kāi)水分滋養(yǎng)，你的生命之樹(shù)也離不開(kāi)“雨露”的滋養(yǎng)，你的“雨露”也會(huì)讓其他花朵綻放。請(qǐng)你以“雨露”為題目，寫(xiě)一篇文章。

〔預(yù)測(cè)5〕走過(guò)了春和秋，走在陽(yáng)光路上，花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗;走過(guò)了風(fēng)和雨，走在陽(yáng)光路上，鴿子用哨音告訴我，幸福在前方。多少追夢(mèng)的身影，奔跑著擁抱希望。陽(yáng)光路上無(wú)限風(fēng)光，陽(yáng)光路上幸福成長(zhǎng)，陽(yáng)光路上前程寬廣。請(qǐng)以“陽(yáng)光路上”為題，寫(xiě)一篇文章。

〔預(yù)測(cè)6〕羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！闭?qǐng)用你的慧眼去發(fā)現(xiàn)美，用你的心靈去感悟美，用你的妙筆去描繪美。請(qǐng)以“最美”為題寫(xiě)一篇文章。

三、情感體驗(yàn)

〔預(yù)測(cè)7〕成長(zhǎng)中的你，見(jiàn)過(guò)了許多的人，經(jīng)歷了許多的事，有許多想說(shuō)而未說(shuō)出的話(huà)。請(qǐng)你在橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)謂(如：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、朋友等)，以“，我想對(duì)你說(shuō)”為題寫(xiě)一篇文章。

〔預(yù)測(cè)8〕擁抱，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那樣熟悉，她曾經(jīng)伴隨著我們生命的成長(zhǎng)，我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)擁抱中漸漸長(zhǎng)大;擁抱，有時(shí)又是那樣陌生，離我們仿佛很遙遠(yuǎn)。擁抱，她無(wú)言，然而我們從中可以讀到溫暖，讀到希望，讀到歉疚，讀到包容??太多太多的內(nèi)涵，都需要我們用心去體會(huì)。請(qǐng)以“擁抱”為題寫(xiě)一篇文章。

〔預(yù)測(cè)9〕樓上樓下，對(duì)門(mén)隔壁，前村后院，這些相鄰的人不可避免地分享著我們的生活，或多或少地構(gòu)成我們的生活。能在回不了家時(shí)有個(gè)暫時(shí)歇腳的地方，能在困難時(shí)聽(tīng)到一句安慰的話(huà)，攀住一雙溫暖的手，這便是友鄰相伴的幸運(yùn)。

請(qǐng)以“友鄰相伴”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。

四、享受幸福

〔預(yù)測(cè)10〕在成長(zhǎng)的道路上，有一些人，或親人，或同學(xué)，或?qū)κ??有一些物，或書(shū)籍，或用具，或愛(ài)物??常與我們一路同行，相伴相隨。不經(jīng)意間，給我們以鼓舞，以智慧，以力量??請(qǐng)以“同行”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

〔預(yù)測(cè)11〕生活中，有溫度的話(huà)語(yǔ)可以暖人心扉，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng);有溫度的話(huà)語(yǔ)可以鼓舞斗志，讓我們揚(yáng)帆啟航;有溫度的話(huà)語(yǔ)可以啟迪心靈，讓我們豁然開(kāi)朗;有溫度的話(huà)語(yǔ)可以陶冶性情，讓我們受益終生??成長(zhǎng)中，無(wú)數(shù)有溫度的話(huà)語(yǔ)，伴隨我們一路走來(lái)。請(qǐng)以“有溫度的話(huà)語(yǔ)”為題目，寫(xiě)一篇文章。

〔預(yù)測(cè)12〕生活的一切都是那么美妙，鮮花、笑臉、汗水、眼淚??即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充滿(mǎn)詩(shī)意。請(qǐng)以“每天都是一首詩(shī)”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。

另如：《享受的樂(lè)趣》《與你一起走過(guò)的時(shí)光》

五、成功、成長(zhǎng)

〔預(yù)測(cè)13〕十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿(mǎn)希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識(shí)、參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們開(kāi)始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂(lè)，也有憂(yōu)傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)??在這個(gè)年齡，我們正書(shū)寫(xiě)著自己的人生篇章。請(qǐng)以“在我們這個(gè)年齡”為題，寫(xiě)一篇文章。

〔預(yù)測(cè)14〕化解生活難題，跨越學(xué)習(xí)高度，迎接機(jī)遇挑戰(zhàn)，架設(shè)心靈橋梁，獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑，領(lǐng)略人生風(fēng)景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣;再走一步，可能柳暗花明。請(qǐng)以“走一步，再走一步”作為題目，寫(xiě)一篇文章。

〔預(yù)測(cè)15〕前行是腳步的積累，成長(zhǎng)是不斷前行的過(guò)程。前行的路上，有風(fēng)景、夢(mèng)想，有期盼、關(guān)愛(ài)，有歡笑、痛苦;前行離不開(kāi)目標(biāo)、堅(jiān)持??一路前行，你有過(guò)怎樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)?前行引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)自擬一個(gè)包含“前行”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。

此外還有：《-----的精彩瞬間》、《課堂里的-------------》、《我很---,但是我很-----------》

六、道德修養(yǎng)

〔預(yù)測(cè)16〕生活中傳遞的現(xiàn)象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂(lè)、傳遞愛(ài)心??傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式，更是一個(gè)過(guò)程。也許你曾經(jīng)是現(xiàn)在仍是傳遞的組織者，或是參與者。請(qǐng)以“傳遞__________”為題，寫(xiě)一篇文章。

4〔預(yù)測(cè)17〕以誠(chéng)待人，人人敬;以誠(chéng)辦事，事事成。失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。誠(chéng)信是傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是文明標(biāo)志，誠(chéng)信是文明為人處世的根本。請(qǐng)以“守護(hù)誠(chéng)信”為題，寫(xiě)一篇文章。

〔預(yù)測(cè)18〕《華西都市報(bào)》2011年1月26日消息，年關(guān)將近，在內(nèi)江某檸檬加工廠(chǎng)里，仍有許多工人在忙碌。工人說(shuō)：“我們的老板非常'仁厚'，他信守承諾，賣(mài)了自家住房，給我們100多名民工及時(shí)兌現(xiàn)工資。我們也不能不仗義，不能在老板需要我們趕工期時(shí)請(qǐng)假回家?！备鶕?jù)這則材料，選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自立題意，自選文體，自擬題目。

七、哲理品悟

〔預(yù)測(cè)19〕紅色是一種顏色，帶給我們無(wú)盡的聯(lián)想。它既是一種理想、志趣的顯現(xiàn)，又是昂揚(yáng)向上心態(tài)的象征;它既代表喜慶，又代表勝利。當(dāng)下，紅色已成為經(jīng)典--紅色圣地、紅色革命??請(qǐng)你以“紅色”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

〔預(yù)測(cè)20〕認(rèn)真閱讀下邊這則材料自選角度作文。

某人捉住了兩只猴子，打算訓(xùn)練它們來(lái)為自己掙錢(qián)。他先訓(xùn)練它們翻跟頭，翻一個(gè)就給一個(gè)桃子吃。其中一只猴子翻得特別起勁，因此吃到了不少桃子。另一只則不然，既不翻跟頭，也不吃桃子，即使用鞭子抽它，它也不翻。如此這般訓(xùn)練了若干天，翻得好的那只，由于桃子吃得多，就膘肥體壯，皮毛放光。那只寧可餓著也不翻跟頭的猴子，卻皮包骨頭，無(wú)精打采。某人看著來(lái)氣，就把它趕走了。于是，那只猴子一到野外就精神了起來(lái)，活蹦亂跳地爬樹(shù)摘桃子和其他好果吃。那只會(huì)翻跟頭的猴子只好讓主人牽著走街串巷翻跟頭。

〔預(yù)測(cè)21〕請(qǐng)根據(jù)下面材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

山腰有一小村莊，多年來(lái)村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老漢也讓自己的三個(gè)兒子一人一天輪流下山取水。

首日，大兒子早早起身，肩擔(dān)兩桶，直奔山下，不辭辛苦，往返四次，總算在日落西山時(shí)注滿(mǎn)了家中大缸。

第二天，二兒子攜四只空桶下山，先到朋友家借馬一匹，以馬載桶，往返兩次，日方過(guò)午，已將大缸注滿(mǎn)。

第三天，輪到三兒子取水，他想起日前在山頂砍柴時(shí)所見(jiàn)清泉，于是上山循流觀(guān)察地勢(shì)，深思熟慮后召來(lái)村民，移石挖溝，山泉遂改道流經(jīng)村中，村民再無(wú)缺水之苦。

這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：做事要不辭辛勞，埋頭苦干;為了更好地完成任務(wù)，要想方設(shè)法提高工作效率;要致力于從根本上解決問(wèn)題。

八、告別往昔

〔預(yù)測(cè)22〕魯迅先生告別“百草園”時(shí)，是那樣動(dòng)情：“總而言之，我將不能到百草園了。Ade，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!??”在你的生活中，也一定感受過(guò)這樣的時(shí)刻;那段日子，一定盛滿(mǎn)了??請(qǐng)以“告別”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。

〔預(yù)測(cè)23〕歲月如梭，你已走過(guò)一段人生路，途中一定有許多讓你受益的東西。也許是一處風(fēng)景、一段真情、一次活動(dòng)，也許是一次愉快的合作，也許是一次痛苦的選擇??再回首，那些刻骨銘心的畫(huà)面，一定會(huì)帶給你非同尋常的感悟。請(qǐng)以“再回首”為話(huà)題，寫(xiě)一篇600字以上的文章。

〔預(yù)測(cè)24〕在畢業(yè)告別晚會(huì)上，有位同學(xué)在紀(jì)念冊(cè)上寫(xiě)了這樣的一首詩(shī)：媽媽?zhuān)抑滥銗?ài)我，可我長(zhǎng)大了，總會(huì)離開(kāi)你;老師，我知道你愛(ài)我，可我畢業(yè)了，總會(huì)離開(kāi)你;朋友，我知道你愛(ài)我，可我升學(xué)了，總會(huì)離開(kāi)你??親愛(ài)的同學(xué)，讀了這首詩(shī)，你會(huì)想到些什么呢?請(qǐng)你以“總有離開(kāi)的時(shí)候”為題目寫(xiě)一篇作文。

第三篇：2013年預(yù)測(cè)中考作文題

2013年預(yù)測(cè)徐州中考作文題

（1）請(qǐng)以“眉頭舒展了”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

【命題解讀】

今年的中考作文題仍然是命題作文，這和2008年以來(lái)的命題習(xí)慣以及近幾年的高考作文形式保持高度的一致。去年開(kāi)始，作文題前繁瑣的提示語(yǔ)開(kāi)始消失。相對(duì)而言，比較淺顯的中考作文題，實(shí)在是不需要加那么一段畫(huà)蛇添足的話(huà)語(yǔ)。今年江蘇高考作文題目也開(kāi)始簡(jiǎn)化題目之前的提示語(yǔ)了。近幾年，鹽城中考作文題簡(jiǎn)單明了的命題作文形式已經(jīng)相對(duì)穩(wěn)固，這是我們?cè)诮窈髠淇紩r(shí)不得不注意的一個(gè)鮮明導(dǎo)向。今年的作文命題穩(wěn)中求新，穩(wěn)中求異，和高考作文題進(jìn)一步接軌，不再是前幾年那種平穩(wěn)、嚴(yán)肅的樣式，取而代之的是一個(gè)略帶“喜感”，讓人充滿(mǎn)無(wú)限遐想的面孔。

好的考場(chǎng)作文題目，既不給考生設(shè)置審題障礙，又給他們留有足夠的發(fā)揮空間。今年的題目無(wú)疑具備這兩個(gè)特質(zhì)。題面上看，“眉頭舒展了”的意思就是糾結(jié)或者擔(dān)憂(yōu)的心情釋然、釋?xiě)蚜恕＿@讓幾乎所有的考生，都有話(huà)說(shuō)。但，選擇寫(xiě)“誰(shuí)”的眉頭舒展了，“什么事情”讓主人公的眉頭舒展了，這就要考量各個(gè)考生的作文能力懸殊了。除此之外，今年的中考作文題，還給人以積極溫暖的感覺(jué)和豁達(dá)向上的力量?，F(xiàn)在的中學(xué)生，大多“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，這種積極的態(tài)度引導(dǎo)也是難能可貴的一個(gè)亮點(diǎn)。

【思路點(diǎn)撥】

寫(xiě)命題作文最為重要的一點(diǎn)就是仔細(xì)審題。盡管這個(gè)題目幾乎沒(méi)有什么審題障礙，但我們還是需要細(xì)細(xì)品味“舒展”兩個(gè)字所包涵的豐富信息。舒展的是眉頭，其實(shí)放松的是內(nèi)心。這是一個(gè)充滿(mǎn)動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ)，我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候，自然也要把這種心理狀態(tài)的變化過(guò)程表現(xiàn)清楚。從擔(dān)憂(yōu)或者糾結(jié)的心情如何一點(diǎn)一點(diǎn)地放松開(kāi)來(lái)的。

這個(gè)作文題有很廣闊的選材空間的。我們可以選擇歷史或文學(xué)人物，例如林黛玉、杜甫等皆可成為不錯(cuò)的寫(xiě)作素材；我們還可以選擇社會(huì)焦點(diǎn)，例如食品安全，高房?jī)r(jià)問(wèn)題等作為寫(xiě)作的對(duì)象；我們也可以描畫(huà)自己或親人生活中的小事，于平淡之中見(jiàn)真情。從這幾年的閱卷情況分析，我更主張考生寫(xiě)生活，抒真情。唯有真實(shí)，才能打動(dòng)別人。

立意方面，我還是建議考生多從人性和親情方面進(jìn)行挖掘，特別是好的親情故事，一定能贏(yíng)得高分。如果選擇去表現(xiàn)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，一是要注意積極陽(yáng)光的主題表達(dá)，不要過(guò)多觸及社會(huì)的陰暗面；另外 1

也忌諱通篇對(duì)社會(huì)現(xiàn)象空發(fā)議論，這樣的論述往往是蒼白無(wú)力，而又文體不清的。

文體不清，是考場(chǎng)作文中很多考生容易犯的錯(cuò)誤?！拔捏w不限” 是為了讓考生們可以自由的選擇自己最擅長(zhǎng)的文體來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作。但從考場(chǎng)作文顯示的情況來(lái)看，有不少的考生誤以為“文體不限”就是不要文體，致使所寫(xiě)的文章文體特點(diǎn)不突出，非驢非馬。有的文章開(kāi)頭像議論文，有論點(diǎn)也有論據(jù)，可寫(xiě)著寫(xiě)著就變成了像記敘文；有的文章寫(xiě)成了記敘文，可又缺少時(shí)間、地點(diǎn)、事件等要素。這樣的文章自然拿不到高分。動(dòng)筆之前，自己首先要非常明確地選擇一種文學(xué)體裁，記敘文就要以敘事為主，把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)清楚；議論文就要有理、有據(jù)、有觀(guān)點(diǎn)地展開(kāi)論述。

（2）題目：珍惜

要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（3）請(qǐng)以“這個(gè)夏天”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章

要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（4）題目：溫馨瞬間

要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（5）題目：再一次想起你

要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（6）題目：我有責(zé)任

要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（7）請(qǐng)以“微笑著面對(duì)”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（8）題目：那一刻，我感受到了的愛(ài)

要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（9）題目：不該丟失的要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（10）題目：那一刻，我難以忘懷

要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（11）題目：不能遺失的風(fēng)景

要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（12）請(qǐng)以“學(xué)會(huì)了”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（13）請(qǐng)以“累積（幸福、美德、知識(shí)……”）為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。

文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（14）請(qǐng)以“我終于明白了你的良苦用心

要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。

文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（15）題目：夢(mèng)想

要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。

文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（16）點(diǎn)亮一盞燈

要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。

文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（17）又見(jiàn)花開(kāi)

要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。

文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（18）題目：，觸動(dòng)我的心靈。

要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。

文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（19）題目：那件小事激勵(lì)著我要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。

文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（20）題目：縮短心的距離

要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。

文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（21）題目：心里明亮了

要求：（1）除詩(shī)歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。

文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。3）3）3）3）3）3）3）3）3）（（（（（（（（（2013年徐州語(yǔ)文中考課內(nèi)現(xiàn)代文與文言文語(yǔ)段預(yù)測(cè)

（一）課內(nèi)現(xiàn)代文預(yù)測(cè)：

（二）課內(nèi)文言文預(yù)測(cè)

1、《春》

1、《陋室銘》

2、《濟(jì)南的冬天》

2、《三峽》

3、《紫藤蘿瀑布》

4、《背影》

5、《老王》

6、《藤野先生》

7、《蘇州園林》

8、《中國(guó)石拱橋》

9、《看云識(shí)天氣》

10、《最后一課》

11、《云南的歌會(huì)》

12、《端午的鴨蛋》

43、《狼》

4、《馬說(shuō)》

5、《愚公移山》

6、《出師表》

7、《小石潭記》

8、《岳陽(yáng)樓記》

9、《與朱元思書(shū)》

10、《湖心亭看雪》

11、《陳涉世家》

12、《唐雎不辱使命》

13、《曹劌論戰(zhàn)》

14、《愛(ài)蓮說(shuō)》

15、《大道之行也》

第四篇：英語(yǔ)作文題預(yù)測(cè)版

2014考研英語(yǔ)作文題預(yù)測(cè)版

提起寫(xiě)作，很多同學(xué)都非常頭疼，不知道從何入手，如何才能寫(xiě)出高水平的文章。其實(shí)要想真正提高寫(xiě)作水平，同學(xué)們從現(xiàn)在就要注重日常積累，不要考前臨時(shí)抱佛腳。在目前暑期階段的復(fù)習(xí)中，一定自己要?jiǎng)邮謱?xiě)，基礎(chǔ)較差的同學(xué)尤其要加強(qiáng)日常的寫(xiě)作練習(xí)，相信一點(diǎn)一滴的積累會(huì)造就水滴石穿的奇跡。

2014年考研英語(yǔ)入學(xué)考試迫在眉睫，很多同學(xué)雖也投入在如火如荼的復(fù)習(xí)進(jìn)程中，但總有些許瞎忙摸不著頭腦的感覺(jué)!尤其對(duì)于占總分值30%的作文來(lái)說(shuō)，很多同學(xué)更是無(wú)從下手，而只能拙劣的選擇背誦一些模板，最后到考試時(shí)也只能東拉西扯，草草了事，那么最終的得分慘不忍睹也就可想而知了。究其原因，實(shí)質(zhì)還是對(duì)于歷年考研英語(yǔ)寫(xiě)作真題規(guī)律研究不透徹所致。本文力圖幫助2014年即將考研的學(xué)員在最短的時(shí)間內(nèi)找到方向，擬從以下兩方面入手撥開(kāi)籠罩考研作文之層層迷霧。

(一)2014年小作文寫(xiě)作前瞻

縱觀(guān)往年考研小作文(應(yīng)用文)命題，個(gè)人認(rèn)為規(guī)律性非常明顯。大綱規(guī)定的應(yīng)用文類(lèi)型，也就那么幾種，幾乎是一年考一種。我們來(lái)看看真題：

2004年大綱第一次增加小作文，所考的第一篇作文來(lái)自于2005年1月的辭職信。當(dāng)年這篇作文令很多業(yè)界所謂的預(yù)測(cè)大師們感到非常意外，因?yàn)榘凑粘＠?，大學(xué)生寫(xiě)的第一封職業(yè)類(lèi)郵件應(yīng)該是求職信，考研學(xué)子大多數(shù)都是應(yīng)屆生，還沒(méi)學(xué)會(huì)寫(xiě)求職信就先寫(xiě)辭職信，總感覺(jué)不大厚道。結(jié)果，不厚道的事情就是發(fā)生了，隨之而來(lái)的就是網(wǎng)上所羅列的大量預(yù)測(cè)模板徹底失效，甚至當(dāng)年有人叫囂絕對(duì)不可能考辭職信;

緊接著2006年，考了咨詢(xún)信，如何向希望工程捐款，此封信考的很常規(guī)，只需在考前做過(guò)適當(dāng)準(zhǔn)備即可;

2007年，考查的是主動(dòng)建議信，再次把考生放在了非常主動(dòng)的地位上，沒(méi)人問(wèn)你意見(jiàn)，你自己跳出來(lái)對(duì)母校的大學(xué)圖書(shū)館管理提建議。這封郵件再次使網(wǎng)絡(luò)上以及很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的預(yù)測(cè)失效，因?yàn)樗麄優(yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備的范文多半是類(lèi)似于你有一個(gè)同學(xué)，要去美國(guó)讀書(shū)，寫(xiě)信問(wèn)你到底是讀歷史還是計(jì)算機(jī)。實(shí)質(zhì)上，這屬于回復(fù)建議信，它的文章開(kāi)頭多半是In respond to your question about whether to?，I would like to present the following recommendations.而主動(dòng)建議信的開(kāi)頭卻截然不同，因?yàn)槭侵鲃?dòng)，所以收信人多半會(huì)感覺(jué)比較突然，因此需要寫(xiě)信人在開(kāi)頭稍作自我介紹，并不是介紹自己的姓名，而是稍微說(shuō)明下自己主動(dòng)提建議的初衷是為對(duì)方好，首先取得對(duì)方的理解，這才是一封主動(dòng)建議信所必須具備的，基于此，開(kāi)頭往往會(huì)設(shè)計(jì)為，As a warm-hearted and attentiveness-full的人，I have spent a lot of time caring about the development of so that I write this letter to display some of my recommendations with regard to as follows.因此，如果不能準(zhǔn)確使用，則后果會(huì)很?chē)?yán)重，從第一句話(huà)就會(huì)暴露你根本沒(méi)有審題，得分也就可想而知;

2008年考察的非常巧妙，雜交了兩種類(lèi)型的郵件：道歉加失物歸還。出國(guó)旅行，把國(guó)外朋友借給你聽(tīng)的CD機(jī)一不小心帶回國(guó)了。這封郵件再次使很多死板的失物招領(lǐng)信或?qū)の飭⑹滦拍０鍩o(wú)用武之地;

2009年，倡議信，倡議大家不要再使用一次性塑料袋，這封信比較常規(guī);

到了最近一次2010年，很多同學(xué)都在驚訝于怎么考了一篇招聘通知，難道郵件時(shí)代就此終結(jié)?我認(rèn)為，實(shí)則不然。首先，通知和郵件的格式并無(wú)實(shí)質(zhì)差別，考研小作文的注意力從來(lái)就不應(yīng)該是放在格式上;其次，2009年上課我反復(fù)給大家講過(guò)求職信怎么寫(xiě)，尤其是得分的關(guān)鍵——第二段，你必須說(shuō)明自己適合這份工作，因此我給大家設(shè)計(jì)了三大自證理由，英文(證書(shū))水準(zhǔn)，著名企業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，適合團(tuán)隊(duì)協(xié)作的性格等，而學(xué)習(xí)主動(dòng)性稍微強(qiáng)一些的同學(xué)只要?jiǎng)狱c(diǎn)腦筋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)只要把這三點(diǎn)反過(guò)來(lái)，變成招聘要求，這篇通知就會(huì)迎刃而解。這就是為什么當(dāng)年考完試當(dāng)天就有很多同學(xué)自信的跟我說(shuō)考得不錯(cuò)的原因，因?yàn)樗麄冊(cè)敢馑伎?，臨門(mén)一腳還得靠大家自己!

好了，分析了這么多，也就是為了預(yù)測(cè)未來(lái)。綜上所述，小作文考察的特點(diǎn)主要有：第一，希望把學(xué)生放在一個(gè)主動(dòng)的地位上，比如辭職，主動(dòng)建議等，都把大家放在了主動(dòng)方，而這恰恰與很多同學(xué)平時(shí)訓(xùn)練應(yīng)用文時(shí)喜歡把自己放在被動(dòng)方的思維相悖，也是大家為什么感覺(jué)總押不到題的根源。第二，考研的考察方向依舊是以郵件為主，換句話(huà)說(shuō)，只要把郵件寫(xiě)好了，即使考別的應(yīng)用文類(lèi)型，那也不怕!因此，經(jīng)過(guò)對(duì)2014年考研新大綱的考量，本人有七成把握今年考研會(huì)考訂購(gòu)信(或出售信，一正一反，都要會(huì)寫(xiě))和投訴信(或回復(fù)投訴信)。

(二)2014年考研英語(yǔ)大作文命題方向前瞻

考研英語(yǔ)大作文的命題范圍雖每年千奇百變，但基于中國(guó)國(guó)情的基本事實(shí)和命題規(guī)律卻從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，因此命題的方向把握相對(duì)就不是太難的事，具體來(lái)說(shuō)，從宏觀(guān)角度符合以下兩點(diǎn)：

(1)高舉和諧社會(huì)大旗(Harmonious Society)

從1998年考研英語(yǔ)大作文命題至今，考題基本鎖定和諧社會(huì)的大旗，反復(fù)變換切入點(diǎn)，而命題方式，除了1999年的圖表題之外，已經(jīng)基本鎖定在圖畫(huà)題，這個(gè)規(guī)律已經(jīng)延續(xù)11年未變，具體來(lái)看，1998年的誠(chéng)信(credit)話(huà)題，1999年以及2000年連續(xù)兩年的人與自然和諧共處的話(huà)題(nature)，2001年愛(ài)心話(huà)題(love)，2002年的世界文化融合話(huà)題(culture)，2003年的個(gè)人、企業(yè)獨(dú)立成長(zhǎng)話(huà)題(self-independence)，2004年的人生奮斗無(wú)止境話(huà)題(it ends today but starts tomorrow)，2005年的撫養(yǎng)老人話(huà)題(to respect elders)，2006年的偶像崇拜話(huà)題(idol worship)，2007年的自信話(huà)題(confidence)，2008年的殘疾人合作奮斗自強(qiáng)不息話(huà)題(never give up)，2009年的網(wǎng)絡(luò)對(duì)于人類(lèi)交流親疏遠(yuǎn)近之影響(interpersonal relationship immersed in Internet era)以及2010年再次重現(xiàn)的中西文化大融合話(huà)題。從這些歷年真題中無(wú)不察覺(jué)出命題者的良苦用心，即完善人格，關(guān)注生活，關(guān)心他人，最終實(shí)現(xiàn)人與人的和諧，個(gè)人自身的和諧以及人與自然的和諧。一旦把握此命題思路，在平時(shí)的訓(xùn)練時(shí)就能真正做到有的放矢，例如，一些陰暗的，過(guò)于政治化的話(huà)題，就不會(huì)成為應(yīng)試范圍，而尚未考察過(guò)的一些和諧話(huà)題，例如社會(huì)責(zé)任(responsibility)，樂(lè)觀(guān)心態(tài)(optimism)亦或平心做人、腳踏實(shí)地(to try to grasp your aspiration step by step)等，就應(yīng)該在平時(shí)適當(dāng)進(jìn)行練習(xí)，這樣在走進(jìn)考場(chǎng)那一刻才能真正實(shí)現(xiàn)胸有成足，寫(xiě)作時(shí)的素材才會(huì)有信手拈來(lái)的感覺(jué)。

(2)影射當(dāng)年熱點(diǎn)話(huà)題(hot spot)

2008年1月19日下午，正值08年考研第一天，我的手機(jī)從當(dāng)天的研究生入學(xué)英語(yǔ)考試結(jié)束之時(shí)起就一直響到當(dāng)天晚上21時(shí)許，大多數(shù)是來(lái)自學(xué)員和同事的祝賀以及感謝，說(shuō)我押中了08年的考研大作文題。其實(shí)，對(duì)于押題這個(gè)字眼，我內(nèi)心從來(lái)都是不太感冒的，因?yàn)橐粋€(gè)好的考研者，英文復(fù)習(xí)的重心絕對(duì)不應(yīng)該放在押題中，一個(gè)好的師者，也不應(yīng)給學(xué)員傳達(dá)押題這樣的信息，而是應(yīng)該幫助學(xué)員實(shí)實(shí)在在找到方向，真正提高寫(xiě)作水平。但押終歸押到了，雖有些許驚詫?zhuān)埠苄牢康陌l(fā)現(xiàn)，自己一直以來(lái)對(duì)于考研命題的思路探析沒(méi)有出錯(cuò)，起碼與命題組的專(zhuān)家們算是有些契合了!其實(shí)用心觀(guān)察的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，近些年尤其是近5年來(lái)考研的命題，除了把握和諧社會(huì)這個(gè)大方向不變之外，影射當(dāng)年熱點(diǎn)就是另一個(gè)最直接有效切中命題的捷徑。讓我們來(lái)看看吧，2003年1月考研，正值中國(guó)加入WTO第一年，實(shí)為2002年經(jīng)濟(jì)界的一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題，因此圖畫(huà)選擇了“溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨”，影射中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)繼而引申到個(gè)人成長(zhǎng)都需要自主獨(dú)立;2005年1月考研，“養(yǎng)老足球賽”，大家查閱2004年全年BBC評(píng)選的中國(guó)大事記，把當(dāng)年命名為中國(guó)的“司法聚焦年”，因此贍養(yǎng)父母這個(gè)小的切入點(diǎn)影射的實(shí)為中國(guó)當(dāng)年的人際全局面貌;2006年1月考研，“偶像崇拜話(huà)題”，更是明顯不過(guò)，2005年全年的超級(jí)女聲幾乎撼動(dòng)了整個(gè)中國(guó)娛樂(lè)界;2007年1月的“自信話(huà)題”，漫畫(huà)中一個(gè)守門(mén)員，一個(gè)射手，正在面臨點(diǎn)球大戰(zhàn)前的心理波動(dòng)，回應(yīng)的的正是2006年沸騰全球的德國(guó)世界杯;再到2008年1月，充分顯示了命題者的智慧，中國(guó)正式進(jìn)入奧運(yùn)年，奧運(yùn)所體現(xiàn)的一切精神就是永不放棄，自強(qiáng)不息，但如果直接選擇一幅漫畫(huà)就是關(guān)于奧運(yùn)，又太過(guò)明顯，因此，我當(dāng)時(shí)在2007年5月17號(hào)的一次考研講座現(xiàn)場(chǎng)就第一次提出了了08年考研的展望，即奧運(yùn)這個(gè)熱點(diǎn)過(guò)于強(qiáng)大，所以不可能避開(kāi)，那怎么隱藏??所以只能選擇打“擦邊球”，通過(guò)殘奧，影射殘疾人不屈不撓奮斗之話(huà)題，因?yàn)槊恳粋€(gè)觀(guān)看過(guò)哪怕任何一場(chǎng)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的人都會(huì)為這個(gè)特殊群體的精神所震撼，果不其然，最終的結(jié)果如我所料!因此，我們可以大膽的推測(cè)，即將到來(lái)的11年考研，這個(gè)大規(guī)律依舊有很大的可能得到延續(xù)。

(三)2014年考研英語(yǔ)預(yù)測(cè)

以下六大話(huà)題搜集，是在充分研究2014年全年大事記的前提下，嚴(yán)格遵守以上兩大命題思路所作出的預(yù)測(cè)，具體的范文會(huì)陸續(xù)在我的元旦押題班中發(fā)布，請(qǐng)大家引起足夠重視!

1.漫畫(huà)“瞎子摸到了真象”——影射國(guó)際對(duì)于中國(guó)認(rèn)識(shí)的前后變化。

2.漫畫(huà)“相互推卸責(zé)任”——影射食品安全事件中的社會(huì)責(zé)任感和道德感缺失。

3.漫畫(huà)“股市大跌”——影射投機(jī)心態(tài)不可有，腳踏實(shí)地才是出路。

4.漫畫(huà)“地震中用自己身軀保護(hù)學(xué)生的好老師”——影射災(zāi)難事件中人性的光輝。關(guān)于災(zāi)難，此命題切入點(diǎn)還有可能為保持樂(lè)觀(guān)心態(tài)。

5.漫畫(huà)“把我整成**明星的樣子”——影射整容現(xiàn)象以及山寨現(xiàn)象

最后，衷心祝愿所有參加2014年的考研的學(xué)子都能經(jīng)過(guò)自己的努力獲得成功，其實(shí)，準(zhǔn)備考研的過(guò)程所懂得的諸多寶貴品質(zhì)，本身就是一筆巨大的財(cái)富。

附件一：2014年考研英語(yǔ)大作文權(quán)威預(yù)測(cè)一

范文演示：Introduced as a widely known Chinese fable“Blind men and an Elephant”，it tells us never to draw a conclusion from incomplete data.For tremendous years，people outside China could only get narrow and unilateral knowledge about China，leaving a real China far from being unveiled.Nevertheless，the past 2008 Beijing Olympics was the very and perfect time to lift the curse.For most people who are non-Chinese，they tend to have a picture of Chinese who are just Confucius-like，living in a highly polluted place or even having no freedom to speak in public，etc.Reasons behind are usually the following two： one is that westerners are not so eager to learn about China just as our Chinese do about them，the limited information that reached them are mostly outdated or biased one which were more often than not stipulated by a third party with a special interest;the other is that Chinese government were not so open as the one today and did inadequate publicity about its country，thus the image of China is always kind of mysterious to outsiders，then the image depicted above about China，though misleading，is understandable.However，the grand Olympic Games provide an golden opportunity for people around the world to see a complete and“brand-new”China.Therefore，a better world characterized by harmony between China and all the other countries is to come.附件二：2014年考研英語(yǔ)大作文權(quán)威預(yù)測(cè)二

重點(diǎn)推薦： the lack of responsibility

范文演示：When the issue of poisonous milk powder gains an overwhelming focus from the public，what are these malefactors doing? As we can see from the depiction，enterprise，milk station，milch cow and even grass are trying to find someone scapegoating for this credit crisis，in my view point，that‘s nothing to do with the credit but the problem of responsibility.Responsibility is a keyword that we should never disregard，defined not only as the courage to face every foreseeable risk，but as the braveness to entail every malpractice when it really takes place as well.The causes of the shortage of responsibility or even conscience may be as follows.Firstly，inner cause ascribing probably to the destructive influence emanating from the decay of morality may result in the over-materialism.Furthermore，outerly，deficient supervisal gives rise to the fearless adventurer who is at the risk of anything，not to say to deviate from his own liability，to pursue as many as profits.A case in point is the Melamine-laced Milk Incident which almost destroyed the whole of China‘s milk industry.It is imperative that drastic measures should be taken to end this thorny situation，such as enacting related law to reinforce our supervisal mechanism to avoid the behavior of kicking the ball when something bad happen and promoting social entities to regain one of Chinese traditional virtues，which is called“who would enter the hell if I wouldn‘t”，that means，undoubtedly，to learn to be responsible for the blunder means sensible unflinchingness.

第五篇：作文題預(yù)測(cè)

2013年中考作文預(yù)測(cè)

【作文預(yù)測(cè)一】關(guān)鍵詞：夢(mèng)想

【拓展題目】追夢(mèng)；點(diǎn)亮夢(mèng)想；我心中有個(gè)夢(mèng)；我和我追逐的夢(mèng)；等等

【預(yù)測(cè)理由】

1、2012年的漢字是“夢(mèng)”。

教育部語(yǔ)言文字信息管理司副司長(zhǎng)田立新表示，今年，奧運(yùn)“夢(mèng)”、飛天“夢(mèng)”、航母“夢(mèng)”、諾貝爾“夢(mèng)”，一一兌現(xiàn)，中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。這個(gè)“夢(mèng)”里邊，蘊(yùn)涵著要求，希望“中國(guó)夢(mèng)”代表著一種公正、公平，給每一個(gè)人提供平等的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)平等、公正公平的社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)“美麗中國(guó)”，也就是美麗的夢(mèng)想。

2、“十八大”描繪了美麗中國(guó)“夢(mèng)”。舉國(guó)上下對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)美好的夢(mèng)想。

3、《南方周末》的新年獻(xiàn)詞《中國(guó)夢(mèng)、憲政夢(mèng)》被刪改，引發(fā)軒然大波。

4、既符合青少年的特點(diǎn)，體現(xiàn)命題價(jià)值導(dǎo)向，同時(shí)又有社會(huì)時(shí)代背景。

【作文預(yù)測(cè)二】關(guān)鍵詞：正能量（或力量）

【拓展題目】點(diǎn)燃心中的正能量；正能量（補(bǔ)充動(dòng)詞，如：找回、接納、凝聚、激發(fā)、傳遞等）；人生需要正能量；是一種力量；給我力量等等。

【預(yù)測(cè)理由】

1、“正能量”當(dāng)選為2012“十大流行語(yǔ)”和“十大中國(guó)媒體新詞語(yǔ)”。

2、“正能量”走紅有奧運(yùn)的背景。起初，在奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f期間，很多博主很微博上發(fā)表“點(diǎn)燃正能量，引爆小宇宙！”和“點(diǎn)燃正能量，運(yùn)氣擋不住”的博文，之后這兩句迅速被網(wǎng)友跟進(jìn)和模仿，這兩句話(huà)也成了時(shí)下網(wǎng)絡(luò)最熱門(mén)的句子。后來(lái)網(wǎng)友把點(diǎn)燃正能量的勵(lì)志口號(hào)與倫敦火炬?zhèn)鬟f結(jié)合起來(lái)，倫敦奧運(yùn)火炬成了正能量的代言物，正能量一詞也借此在中國(guó)走紅。本屆奧運(yùn)，中國(guó)收獲和影響很大，但是能夠直接進(jìn)入中考作文的關(guān)鍵詞難找。

3、“正能量”的產(chǎn)生，當(dāng)然也有“負(fù)能量”泛濫的社會(huì)背景。代社會(huì)的快節(jié)奏生活正讓越來(lái)越多的人力不從心，就業(yè)、買(mǎi)房、結(jié)婚讓我們“亞歷山大”，生活在時(shí)代的焦慮中。人們?yōu)樗蟛坏枚鴳嵟藗優(yōu)槭淇斩瘋?，人們?yōu)榍巴久烀６謶?。這些負(fù)面情緒所帶來(lái)的“負(fù)能量”，會(huì)隨著生命的漂移而流動(dòng)，它泛濫在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)生活的角角落落，于是便有了“網(wǎng)絡(luò)謠言”，有了“杜甫很忙”、“元芳很忙”，有了“暴力抗法”，有了“灰色上訪(fǎng)”，有了“跳樓”“自焚”。特別是微博等社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)正讓媒體經(jīng)歷一場(chǎng)空前的變革，但也讓社會(huì)充滿(mǎn)了火藥味。媒體輿論往往青睞暴力、災(zāi)害、不公等社會(huì)陰暗面，人生來(lái)也對(duì)死亡、疾病充滿(mǎn)恐懼，更是天生地追求公平平等。在媒體發(fā)達(dá)的今天，我們愛(ài)上了“吐槽”，“牢騷”成了家常便飯，“負(fù)面情緒”也像脫了繩的烈馬，讓人們似乎感覺(jué)到了歷史上最壞的時(shí)代。

社會(huì)是一輛疾馳的列車(chē)，它需要能量的驅(qū)動(dòng)。“負(fù)能量”會(huì)對(duì)列車(chē)造成致命的傷害，甚至引發(fā)故障而拋錨。只有多創(chuàng)造“正能量”，列車(chē)才能安全地駛向遠(yuǎn)方。這需要政府創(chuàng)造更多的“宏觀(guān)正能量”，個(gè)人創(chuàng)造更多的“微觀(guān)正能量”，媒體負(fù)責(zé)任地傳播“正能量”。

4、“正能量”有利于促進(jìn)青少年思想道德修養(yǎng)和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成。人的內(nèi)心就是一座“能量場(chǎng)”，既隱藏著自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正性能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負(fù)性能量。這兩種能量，可以說(shuō)是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系。因此，當(dāng)正性能量不斷被激發(fā)時(shí)，負(fù)面情緒會(huì)逐漸被取代，人的幸福感也會(huì)慢慢增加。所以要重視用積極的心態(tài)調(diào)整自己，引導(dǎo)自己遠(yuǎn)離消極。

5、感動(dòng)中國(guó)人物，他們的事跡和精神是一種正能量。

【作文預(yù)測(cè)三】關(guān)鍵詞：憧憬

【拓展題目】憧憬

【預(yù)測(cè)理由】

1、2012年“十八大”勝利召開(kāi)，2013年是開(kāi)局之年，舉國(guó)上下對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望。這是作文命題深刻的時(shí)代背景。關(guān)于“十八大”的關(guān)鍵詞還有許多，陽(yáng)光、跨越，等等。也要稍加注意。但這些詞語(yǔ)在最近幾年的中考中已經(jīng)有不少地區(qū)考過(guò)，重復(fù)命題的可能性雖然有，但不會(huì)很大。

2、獨(dú)詞題，是2013年需要特別注意的題型。這種題型，開(kāi)放性大，限制少，有利于學(xué)生的自由發(fā)揮，能夠充分展示學(xué)生的寫(xiě)作水平。近幾年，全國(guó)各地有卷土重來(lái)之勢(shì)。特別是寧波地區(qū)，這種題型恐怕是近十沒(méi)有考過(guò)的，想要求變，這會(huì)成為命題者一種最佳考慮。

3、每個(gè)人都有憧憬，特別是青春年少愛(ài)追夢(mèng)的孩子。因此每個(gè)學(xué)生都有話(huà)可寫(xiě)，而且不同層次的學(xué)生可以寫(xiě)出不同的深度，這樣的命題才是好的。

4、倡導(dǎo)說(shuō)真話(huà)寫(xiě)真情，是新課標(biāo)和《考試說(shuō)明》的要求。因此，抒寫(xiě)內(nèi)心愿景，自然是命題者特別關(guān)注的話(huà)題。

【作文預(yù)測(cè)四】關(guān)鍵詞：好聲音

【拓展題目】唱響自己的好聲音；感動(dòng)心靈的好聲音；我心中的好聲音；聲聲入耳；好聲音；等等。

【預(yù)測(cè)理由】

1、2012《中國(guó)好聲音》風(fēng)靡全國(guó)。中國(guó)好聲音，是由浙江衛(wèi)視聯(lián)合星空傳媒旗下?tīng)N星制作強(qiáng)力打造的大型勵(lì)志專(zhuān)業(yè)音樂(lè)評(píng)論節(jié)目，劉歡、那英、庾澄慶、楊坤四位著名歌手將作為明星導(dǎo)師言傳身教，為中國(guó)樂(lè)壇的發(fā)展提供一批懷揣夢(mèng)想、具有天賦才華的音樂(lè)人，樹(shù)立中國(guó)電視音樂(lè)節(jié)目的新標(biāo)桿?！爸袊?guó)好聲音” 并當(dāng)選為“十大媒體網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)”。

2、既符合青少年的特點(diǎn)，體現(xiàn)命題價(jià)值導(dǎo)向，同時(shí)又有社會(huì)時(shí)代背景。

3、現(xiàn)行作文命題多從視覺(jué)角度著眼，常忽視聽(tīng)覺(jué)角度，以此為題，正好彌補(bǔ)。

4、可寫(xiě)的題材范圍較廣，便于考生自由發(fā)揮，并利于表達(dá)真情實(shí)感，符合新課標(biāo)理念和考試命題原則。

【作文預(yù)測(cè)五】關(guān)鍵詞：最炫

【拓展題目】最炫；最炫；你在我心中最炫；我最炫的時(shí)刻；等等。

【預(yù)測(cè)理由】

1、“最炫民族風(fēng)”是2012年“神曲”，風(fēng)靡全國(guó)；并當(dāng)選為“十大媒體網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)”。

2、符合青少年的特點(diǎn)，體現(xiàn)命題的價(jià)值導(dǎo)向，同時(shí)，又有社會(huì)時(shí)代背景。

3、可寫(xiě)的題材范圍較廣，便于考生自由發(fā)揮，并利于表達(dá)真情實(shí)感，符合新課標(biāo)理念和考試命題原則。

4、“最美”是近年社會(huì)流行熱點(diǎn)，是傳播社會(huì)正能量的方式。如聞名全國(guó)的“最美老師”、杭州的“最美媽媽”、“最美司機(jī)”，寧波的“最美四姑娘”等等。但這是我2011年預(yù)測(cè)的最重要的關(guān)鍵詞，是許多地區(qū)去年中考關(guān)鍵詞，甚至原題（如廣東省）。所以不可能繼續(xù)考“最美”。“最炫”與“最美”，既有聯(lián)系，又有區(qū)別；而且又是學(xué)生接觸使用頻率更高的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。對(duì)于穩(wěn)中求變的地區(qū)，以此命題，也許是一種較為理想的選擇。

【作文預(yù)測(cè)六】關(guān)鍵詞：幸福

【拓展題目】那一刻，我真幸福；幸福在；幸福如；幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單；等等。

【預(yù)測(cè)理由】

1、“你幸福嗎”是2012年“十大網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”。它承載著人民對(duì)幸福的渴求，也表現(xiàn)了底層人民的無(wú)奈與調(diào)侃。

2、當(dāng)代青少年是幸福的一代，但是不少青少年并未意識(shí)到這種幸福，不懂得珍惜。因

此有現(xiàn)實(shí)意義，能夠體現(xiàn)命題的價(jià)值導(dǎo)向。

3、倡導(dǎo)說(shuō)真話(huà)寫(xiě)真情，是新課標(biāo)和《考試說(shuō)明》的要求。近年來(lái)中考中抒寫(xiě)內(nèi)心感受的作文題盛行，常被稱(chēng)道。比如去年中考有：《心里美滋滋的》（上海）、《被愛(ài)的感受》（衢州——浙江最佳卷）、《清歡一刻》等等。

4、題目可寫(xiě)的題材范圍較廣，便于考生自由發(fā)揮，并利于表達(dá)真情實(shí)感，符合新課標(biāo)理念和考試命題原則。但是，“幸?！笔且粋€(gè)老話(huà)題，求新的地區(qū)不會(huì)考慮這個(gè)關(guān)鍵詞。

【作文預(yù)測(cè)七】關(guān)鍵詞：記憶

【拓展題目】

1、溫暖的記憶；

2、最親切的懷戀??

【預(yù)測(cè)理由】

1、作文在時(shí)間上只有三個(gè)維度：昨天、今天和明天。關(guān)注當(dāng)下，也不能遺忘那些刻骨銘心、沉淀著真善美的記憶。因此，這肯定是我們備考的重點(diǎn)之一。

2、近年來(lái)，圍繞“記憶”的母題來(lái)命題的中考作文頻頻出現(xiàn)，如上海的“黑板上的記憶”，牡丹江的“記憶中最美好的片斷”，永州的“那目光，我永遠(yuǎn)的記憶”，泰安的“想起了”等等。

3、記憶沉淀的往往是刻骨銘心的東西，或者有著真善美的屬性，或者是假惡丑的代表，就算痛苦的記憶，也能用《假如生活欺騙了你》勉勵(lì)自己。有利于體現(xiàn)中考作文的價(jià)值導(dǎo)向。

4、在此特地提醒要關(guān)注作文的新形式：“給出開(kāi)頭或結(jié)尾進(jìn)行續(xù)寫(xiě)或補(bǔ)寫(xiě)”。今年寧波如果避開(kāi)“獨(dú)詞題”不考，不大可能回歸半命題作文和材料作文，一定會(huì)在寫(xiě)作形式上創(chuàng)新。那么，“給出開(kāi)頭或結(jié)尾進(jìn)行續(xù)寫(xiě)或補(bǔ)寫(xiě)”的寫(xiě)作形式，是當(dāng)下較為新穎的寫(xiě)作形式；當(dāng)然還有一種就是“情景式”作文。這些新的作文形式，能夠有效避免考生押題宿構(gòu)，更能考查學(xué)生寫(xiě)作的真實(shí)水平和創(chuàng)新能力。

中考作文得高分的六個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用秘訣

(一)一種體裁

只寫(xiě)記敘文，好好把記敘文復(fù)習(xí)好。

(二)兩個(gè)原則

1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事;

2、妙語(yǔ)才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。

(三)三字要求

1、穩(wěn)：寫(xiě)好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開(kāi)頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫(xiě)作水平。特別是寫(xiě)作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必須寫(xiě)出“驚世之作”來(lái)，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫(xiě)作水平就很了不起了。

2、細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單敘述，中間要加入環(huán)境描寫(xiě)、人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)，能力好的同學(xué)再來(lái)些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺(jué)描寫(xiě)，是文章細(xì)膩、動(dòng)人。

3、精：對(duì)于一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精”體現(xiàn)在：(1)選擇自己最拿手的內(nèi)容;(2)寫(xiě)出自己最好的字;(3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)或順敘方式)，力求發(fā)揮好自己的水平。

對(duì)于寫(xiě)作能力較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精”應(yīng)體現(xiàn)在：(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫(xiě)好的內(nèi)容;(2)有漂亮的書(shū)寫(xiě);(3)精心的安排好開(kāi)頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶ⅰ⒁r托、聯(lián)想、象征、描寫(xiě)、抒情、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章;(4)采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問(wèn)等手法，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語(yǔ)、引用格言名句，增添文采。

(四)四個(gè)流程(保住基本分)

1、審清題意：千萬(wàn)注意，題意審不好，來(lái)個(gè)文不對(duì)題，哪就??應(yīng)該先花2-3分鐘好好分析作文題。

2、立好中心：至少指導(dǎo)自己想說(shuō)什么，是喜歡、是厭惡?是感動(dòng)、是反對(duì)?是快樂(lè)，是痛苦?是哲理、是深情?是贊揚(yáng)、是批評(píng)???用一句話(huà)把它寫(xiě)在草稿紙上。

3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆?/p>

4、寫(xiě)好提綱：(1)用一句話(huà)寫(xiě)出中心內(nèi)容和主題;(2)分清開(kāi)頭、中間、結(jié)尾各寫(xiě)什么?(3)打好開(kāi)頭、結(jié)尾的細(xì)稿，以及每段的開(kāi)頭句。

接下來(lái)就是在試卷里寫(xiě)作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開(kāi)頭、結(jié)尾、段落開(kāi)頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了

20分鐘就可以把作文寫(xiě)好。

(五)、五項(xiàng)技巧(贏(yíng)得感情分)

1、有一個(gè)靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。

2、有一張可愛(ài)的臉蛋：書(shū)寫(xiě)要工整，自己的字能夠?qū)懚嗪镁捅仨殞?xiě)多好，不得使用涂改液，不得隨意修改，特別是開(kāi)頭、結(jié)尾和段落的開(kāi)頭句，不能修改。

3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等于成功了一半。參見(jiàn)《中考滿(mǎn)分作文擬題技法——眉目傳神惹人眼》

4、有一身漂亮的衣裝：(1)一個(gè)最拿手的題材(適合自己);(2)一個(gè)好故事(好布料);(3)一個(gè)好結(jié)構(gòu)(好設(shè)計(jì));(4)一口流暢、優(yōu)美的語(yǔ)言(好花紋、好色彩)。

5、有幾件精美的飾品：(1)倒敘、描寫(xiě)、引用開(kāi)頭(好發(fā)型)(2)結(jié)尾：議論反問(wèn)式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點(diǎn)睛式、聯(lián)想做夢(mèng)式、決心號(hào)召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好點(diǎn)綴(鉆石喲);(4)用景物描寫(xiě)渲染氣氛(如夢(mèng)的紗巾)。

(六)、六個(gè)大忌(莫丟冤枉分)

一忌潦草涂改：書(shū)寫(xiě)要端正，千萬(wàn)別連文題都改，只改明顯的錯(cuò)別字，將錯(cuò)就錯(cuò)，能夠不改的就不改。

二忌過(guò)短過(guò)長(zhǎng)：字?jǐn)?shù)一定要足，字?jǐn)?shù)不足，寫(xiě)得再好也很難及格;字?jǐn)?shù)不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬(wàn)般無(wú)奈之下，也只能在2行以?xún)?nèi)。

三忌開(kāi)頭議論：還不如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直接點(diǎn)題開(kāi)頭的好，能來(lái)點(diǎn)環(huán)境描寫(xiě)，就先來(lái)點(diǎn)描寫(xiě)。四忌分段太少：4-6段為好，千萬(wàn)別少于3段。

五忌文不對(duì)題：不說(shuō)也指導(dǎo)會(huì)有什么后果。

六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊??