第一篇：淺析中國英語演講比賽中的語言措辭問題

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淺析中國英語演講比賽中的語言措辭問題 作者：喻 楊

來源：《現(xiàn)代交際》2010年第09期

[摘要]中國英語演講比賽中的評分標(biāo)準(zhǔn)多樣。如何滿足大型演講比賽中的各種場合、語言、身份和命題之間的要求是每個選手必須思考的問題。本文將探討這些因素對于選手表現(xiàn)的影響，也試圖77，中發(fā)現(xiàn)規(guī)律和切實的演講技巧。

[關(guān)鍵詞]英語演講比賽 措辭 語言 技巧

[中圖分類號]H314.2

[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

[文章編號]1009-5349(2010)09-0023-02

引言

目前，在中國境內(nèi)各種英語演講以及辯論比賽正在各類高校中進(jìn)行。其中關(guān)注度最大的無疑是由中國中央電視臺和外語研究出版社共同舉辦的“CCTV杯全國英語演講比賽”，以及由中國日報和聯(lián)想集團(tuán)共同舉辦的“全國英語演講大賽”。運用公共演講的學(xué)習(xí)英語方法被廣泛接受并認(rèn)可。但是這些比賽中各項打分標(biāo)準(zhǔn)是多種多樣的，如何在語言方面做到合適是一項被認(rèn)為高難度的技巧。本文將對這些方面做簡要的分析和概括。

一、英語演講比賽中措辭的基本考慮要素

(一)比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

在英語演講比賽中，尤其是以學(xué)習(xí)和普及英語為目的的公開英語演講比賽中，這幾項打分要求是至關(guān)重要的：從內(nèi)容上說，比賽要求選手給觀眾和聽眾以充實和清晰的信息，同時不能忽略大的主題和演講小的切入點，并且在論據(jù)上是充分的，有邏輯性的；從語言上說，比賽要求選手演說時能用標(biāo)準(zhǔn)美式英語或者英式英語，并且發(fā)音清楚、準(zhǔn)確，同時，選手的語音、語調(diào)、語速、語氣和節(jié)奏都能把握自如；從表現(xiàn)力上說，比賽要求選手最好具備幽默，并能配以合適的身體語言，包括動作和眼神交流。

(二)口語和書面的選擇

英語演講的寫作要求參賽者能夠講書面語和口語的語體風(fēng)格考慮在內(nèi)。這篇文章有別于其他寫作的地方在于這篇文章本身是邊讀邊完成的。世界上最好的演講稿讀起來和聽起來讓人感覺一樣良好，但是在比賽中觀眾聽覺的重要性會比視覺要大得多。這也就意味著簡單的措辭會

比嚴(yán)肅復(fù)雜的措辭要好得多，聽眾也能輕易理解演講者要傳達(dá)的意思。一方面，書面語一般的句子長度大概在三十字左右，然后口語的句子在長度上是平均十六個字左右。另一方面，書面的措辭難度大，理解費力，而口語措辭簡單，便于理解。演講者必須把握合適的比例才能達(dá)到高效的轉(zhuǎn)達(dá)所要表達(dá)的思想。

(三)觀眾的多樣性

對觀眾的分析可能是寫演講稿時最為關(guān)鍵的考慮因素，這是因為惟一能和觀眾有效交流的方式，選擇合適措辭的方式也就是基于對于他們的了解和關(guān)注。最典型的觀眾分析可能需要從多個方面展開：年齡，性別，民族，教育，宗教，經(jīng)濟(jì)狀況等，以及觀眾的需求和對于演講者的期望要求。然而，這項貌似復(fù)雜的分析在中國英語演講比賽中是可以被簡化的，因為觀眾主要來源于兩個方面：在席評委和尋常觀眾。在席評委通常包括本國人和國外專家，他們通常來自于美國、英國、澳大利亞等說英語國家的高等院校。這種可謂東西結(jié)合的陣容也是選手們必須在寫稿時考慮在內(nèi)的重要部分。并且，由于這些重要人物的學(xué)術(shù)背景，選手們的演講一定要盡可能地正式，有學(xué)術(shù)性，有表現(xiàn)力。當(dāng)然，評委只是觀眾群體中很小的一個部分，盡管他們左右著比賽的結(jié)果，但是比賽的現(xiàn)場效果還是由絕大多數(shù)的尋常觀眾所掌控的。所以，演講稿寫作時須把學(xué)術(shù)和生活相結(jié)合，既有檔次又不失輕松幽默。

(四)比賽話題和場合關(guān)于演講比賽顯而易見的目標(biāo)——贏得觀眾的心繼而贏得比賽，必須強(qiáng)調(diào)的是正在討論的這個場合包括了場地的基本環(huán)境和觀眾數(shù)量的多少?？傮w說來，省內(nèi)、地區(qū)性以及最終的國家級別的比賽都是較為正式的場合。這就包括選手上場的西服或者禮服、大量的觀眾和承辦比賽的場地條件。這同時也就要求選手的行為和語言表現(xiàn)都要較為正式，任何過于口頭的語言或者不當(dāng)?shù)陌l(fā)揮都會直接消極地影響選手們在學(xué)術(shù)比賽當(dāng)中的表現(xiàn)。

另外，按照慣例，這些比賽都通常會在賽前設(shè)定本次比賽全國范圍之內(nèi)的統(tǒng)一話題或者標(biāo)題。在大標(biāo)題之下允許個人發(fā)揮)。比賽的用題基本都是在社會和人文話題中進(jìn)行調(diào)整。

下面列舉21世紀(jì)杯全國英語演講大賽中近年的題目：2002：Globalization：Challenges and opportunitiesfor China’s younger generation(全球化的競爭與挑戰(zhàn))2003：Tourism and Ecology：Learning throughTravel(生態(tài)旅游)2004：College Education in Today’sCompetitive World：Challenges and opportunities forStudents(面對大學(xué)生的挑戰(zhàn)與機(jī)遇)2005：The Impactof

Globalization On Traditional Chinese Values(全球化對于傳統(tǒng)中國文化的影響)2006：Our future：Dreams vs，Reality(我們的未來一夢想與挑戰(zhàn))2007：Civilized Behavior：Learning tO Act with a ProperSense of Honor and Shame(榮辱觀——文明的行為)2008：Let the Olympic Spirit Inspire Our Personal Goals(讓2008的奧運精神激勵我們)

下面是CCTV杯全國英語演講比賽近年的選題：2002：My Virtual University(我的大學(xué))2003：The Future IsNow(未來就是現(xiàn)在)2004：Man and The Internet(人類與英特網(wǎng))2005：

The Greatest Invention in My Eyes(我嚴(yán)重最偉大的發(fā)明)2006：Unity and Diversity(統(tǒng)一性和多樣性)2007：Global Citizenship Begins At Home(全球化從這里開始)2008：1＋1＝27

二、提高英語演講措辭水平的方法

(一)擴(kuò)大語言輸入量

語言輸入量的重要性不必多說；畢竟，一個人閱讀量的大小決定了這個人寫作量的大小，一個人閱讀質(zhì)量的好壞也決定了這個人寫作能力的高低。要寫好演講稿，參賽選手的閱讀的范圍應(yīng)該變得越廣泛越好。在這個方面，經(jīng)典的演講稿幾乎可以被一代一代的人來進(jìn)行仔細(xì)推敲甚至模仿。這種可以反復(fù)考究的語言水平只能通過廣泛的閱讀才能獲得。為了選手們直接快速地提高水平和閱讀量的培養(yǎng)，目前為止最立竿見影的方法就是學(xué)習(xí)和研讀歷屆選手的演講稿。但是，需要強(qiáng)調(diào)的是，以前的演講再經(jīng)典或者再成功，都不能夠直接抄襲，由于兩原因。第一，那個使得這篇演講稿成功的時間，場合，人物，時機(jī)都已經(jīng)不復(fù)存在；第二，抄襲將除了道德上不允許以外，使得演講比賽變得沒有新意和創(chuàng)意，因此無法打動觀眾或者聽眾。另外，在選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)時，閱讀和聽力的材料可以是英文報刊，新聞采訪，甚至是好萊塢大片。嚴(yán)肅和輕松幽默的語言在具體場景中理解得越透徹越有利于選手在臺上應(yīng)對各種提問時發(fā)揮。

(二)避免兩種極端

在中國人寫英語演講稿的發(fā)展過程中經(jīng)歷過兩次極端語言風(fēng)格。一種習(xí)慣堆積浮華的辭藻，另外一種擅長非正式的語言風(fēng)格。然而，通過全文分析之后，非常明顯的是兩種都沒有滿足在中國英語演講比賽中合適的語言風(fēng)格；因此，兩種都不能直接運用到比賽演講稿的寫作過程中。現(xiàn)在所倡導(dǎo)的語言風(fēng)格是簡單流暢自然的，也是學(xué)術(shù)的、正式的，不失大雅的。當(dāng)然，在基本語言風(fēng)格之下，選手們可以融入自己的創(chuàng)造和自己的特色。多聽賽后國內(nèi)外評委的意見和建議也不失是一種很有效率的提高方法。

三、結(jié)束語

在大型英語演講比賽中獲勝取決于十分復(fù)雜的各種因素，但是最基本的一點是演講稿寫作的成功。對于絕大多數(shù)語言功底比較扎實的英語學(xué)習(xí)者來說，只要遵照評分標(biāo)準(zhǔn)，注意語言風(fēng)格，兼顧觀眾的需求，以及不忘場合和話題的約束，就能成功地完成一篇英語演講稿的寫作。

[參考文獻(xiàn)]

[1]丁言仁.戚 焱.詞塊運用與英語口語和寫作水平的相關(guān)性研究[J]，解放軍外國語學(xué)院學(xué)報，2005(3).[2]游梓翔.演講中的“SPA三角理論”，演講與口才，2001(3).[5]王立非.文秋芳.“中國學(xué)生英語口筆語語料庫”的建設(shè)與研究評述，外語界，2007.[4]Yao Fei.Analysis of Written FeatuPes in Chinese LearnePs’Spoken English，Najing Normal University，2003

第二篇：英語演講比賽注意的問題

國外參賽感：國內(nèi)英語專業(yè)教育的欠缺

—第十二屆亞洲大專英語辯論歸感

同濟(jì)大學(xué)英語系 陳倩蓉

第十二屆亞洲大專英語辯論賽已于5月22日在馬來西亞吉隆坡順利落下帷幕。作為第九屆“外研社杯”全國英語辯論賽季軍獲得者同濟(jì)大學(xué)英語辯論隊的一員，我有幸在代表中國賽區(qū)參賽的同時，獲得了第十二屆亞洲大專英語辯論組委會頒發(fā)的最佳新人獎。欣喜之余，我與其他中國參賽選手以及指導(dǎo)老師們都深深感覺到自己與國際水平間的差距。不可否認(rèn)，中國的英語教育雖然已經(jīng)取得輝煌的成績，但仍有諸多亟待改進(jìn)的地方。作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，我想就國內(nèi)目前對于英語專業(yè)學(xué)生的教育方法提一些自己的看法。

結(jié)合此次亞洲大專英語辯論看，我認(rèn)為中國的英專教育在提升學(xué)生的語言實際應(yīng)用能力，增加學(xué)生的知識積累和強(qiáng)化學(xué)生的邏輯思維能力等三方面依舊有所欠缺。

首先看看語言實際應(yīng)用能力這一方面。事實上，中國英語專業(yè)學(xué)生的英語水平在亞洲尤其是東亞地區(qū)是數(shù)一數(shù)二的。尤其在語言的清晰度與口音的優(yōu)美上，中國的學(xué)生占了很大的優(yōu)勢。然而每輪比賽過后，中國選手都會發(fā)出語言能力不如新加坡或馬來西亞對手的感慨。

這些在全國演講或辯論賽事中取得優(yōu)異成績的選手紛紛感嘆自己的表述如何力不從心。對方三五個詞就講明白的意思，自己卻用三五句話也說不清。對于一些接受了多年專業(yè)英語教育的英專學(xué)生來說，這不能不算作一種悲哀。反觀新加坡、馬來西亞及巴基斯坦等國的選手，盡管他們的口音不及中國學(xué)生，但他們的表達(dá)完全沒有問題。英語對于他們來說，已經(jīng)真正成為一種工具，而非一種障礙。問題根源何在？一位馬來西亞當(dāng)?shù)厝A人道出了真諦：他們生活在一個要求他們不斷使用英語與他人交流的環(huán)境中。換一句話，叫做熟能生巧。造成國內(nèi)英語專業(yè)學(xué)生語言水平不高的原因主要有兩個：一是英專學(xué)生中間缺乏一種使用英語的熱情。在大多數(shù)情況下，非英專學(xué)生參加各項英語活動及練習(xí)口語的熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了英語本專業(yè)的學(xué)生。二是英語專業(yè)的教材顯得過于書面化，有的文章已經(jīng)落后于時代，缺乏充滿時代氣息而又準(zhǔn)確到位的表述。試想學(xué)生們整天接觸的都是一些冗長老套的句式，又如何讓他們能有精彩到位的口語表達(dá)。

其次是知識積累的問題。由于某些原因，英語專業(yè)的同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)后往往很少系統(tǒng)地接觸英語以外的知識。這并不是一個好現(xiàn)象。單純學(xué)英語并不意味著就能將英語學(xué)好。在這次亞專辯論賽上，選手們遇到了各種各樣的辯題，而要打好比賽，就必須對各類相關(guān)的知識都有所掌握。比如說有一個辯題涉及到了國際高爾夫比賽，使所有的中國選手都無從下手。政治性的辯題有：This house would reunify the USSR 及 This house believes that North Korea will fall.這些都是一些非常敏感而又需要有大量相關(guān)政治歷史知識的問題。其他還有經(jīng)濟(jì)問題如：This house believes that the national car is more of an liability than an asset 等。英語專業(yè)的學(xué)生往往有較好的語言功底，但一旦涉及到其他領(lǐng)域的知識，往往就無能為力了。語言是用于交流的，可是如果沒有交流的內(nèi)容，光有語言又有什么用呢？其他知識的貧乏，不僅是英語專業(yè)的學(xué)生不能有效地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更將成為他們未來深入語言學(xué)習(xí)的瓶頸。沒有各種方面的知識，語言的大廈就沒有了根基。

更加值得注意的是英語專業(yè)學(xué)生的思辨能力和邏輯分析能力亟待加強(qiáng)。語言的重要功能之一就是用于思考，但目前國內(nèi)的英專教育往往只看重對語言技能和語言知識的單純培養(yǎng)，而忽視了對英語專業(yè)學(xué)生的思維訓(xùn)練。英專學(xué)生大都會花大量的時間模仿電臺的標(biāo)準(zhǔn)讀音，閱讀相關(guān)書籍，背誦單詞及名篇名句。然而這些都是單純的知識輸入。英語專業(yè)的學(xué)生基本上沒有運用抽象思維，進(jìn)行邏輯推理認(rèn)證的機(jī)會。在辯論賽上，這一致命的弱點就被無情地暴露出來。有些同學(xué)對于一個辯題或觀點的論證過于膚淺，或者論證推理缺乏邏輯性，經(jīng)不起對方的任何質(zhì)詢。

要解決以上三個問題，我有如下建議：

一，更新教材。定期從國外最新報紙期刊上摘取有新聞價值，代表最新趨勢，語言鮮活的文章。注意選擇各類不同的內(nèi)容文體，以擴(kuò)大英語專業(yè)學(xué)生的知識面，了解時事，同時使他們能夠時刻接觸到最新鮮的英語表述方法。

二，在基礎(chǔ)階段開設(shè)各類自然、科學(xué)、人文、歷史、哲學(xué)的介紹性必修課程，使英語人才同時成為綜合性雜家人才。這不僅為英語系畢業(yè)生將來走入社會從事各種不同職業(yè)做好了準(zhǔn)備，也為一些有志從事英語語言研究的學(xué)生打下了良好的基礎(chǔ)。

三，在英語專業(yè)學(xué)生必修課中列入“辯論與演講”課程。辯論與演講不但能訓(xùn)練學(xué)生的語言能力，更有利于他們的邏輯思維能力的發(fā)展。對于不太進(jìn)行邏輯推理和抽象思維的英專學(xué)生來說，這一課程十分重要。

總而言之，要使中國學(xué)生的英語水平進(jìn)一步提高，對英語專業(yè)學(xué)生的教育就必須進(jìn)行改進(jìn)。否則，泱泱中國在國際性英語辯論中就很難取得更為輝煌的戰(zhàn)績。

How to dress

（英語演講中）如何穿著得體

Dark colored suits or dresses；

穿深色西裝；

Red ties or scarves;

空樸素的白襯衫或上衣；

Black shoes，freshly polished;

戴紅色的領(lǐng)帶或絲巾；

Very little jewelry-worn discreetly;

穿剛剛擦亮的黑色鞋子；

Calm，slow gestures and slow movements;

盡量不戴首飾，要戴的話要非常小心；

Shoulders back，chin up.挺胸抬頭。

最好不要穿牛仔的衣物和運動鞋。這類主題的演講，你可以穿的活潑點，顏色明快點，能符合上你自己的演講內(nèi)容為佳。但不要穿的過于暴露，裙子應(yīng)該至少及膝，不要穿低胸的上衣。

Eye contact

（英語演講中的）眼神交流

Move your eyes slowly from person to person，and pause two or three seconds with each listener;

眼睛慢慢地從一個移動到另一個人，在每一個人身上停留兩到三秒鐘時間；

Look at people straight or look at the bridge of their noses or chins;

眼睛直視聽眾，或看著他們的鼻梁或下巴

Look for the friendlier faces and smile at them one by one，then move on to the more skeptical members and smile at them one by one also;

找到那些看起來比較友善的聽眾，逐次朝他們微笑；然后目標(biāo)轉(zhuǎn)向那些有些懷疑的聽眾，也逐漸朝他們微笑；

Imagine the audience in bathrobes in case you are nervous.如果你感到緊張，不妨想象聽眾都穿著浴衣的樣子。

To repeat your opening;

重復(fù)你的開頭；

To summarize your presentation;

概括你的演講；

To close with an anecdote;

以趣事結(jié)尾；

To end with a call to action;

以號召行動結(jié)尾；

To ask a rhetorical question;

以反問結(jié)尾；

To make a statement;

以一個陳述句結(jié)尾；

To show an outline of your presentation.展示演講大綱。

How to begin

(英語演講)如何開頭

To tell a story(about yourself);

講個（自己的）故事；

To acknowledge the occasion of the gathering;對大家能夠聚在一起表示感謝；

To pay the listeners a compliment;

稱贊一下聽眾；

To quote;

引用名人名言；

To use unusual statistics;

使用一些不平常的數(shù)據(jù)；

To ask the audience a challenging question;問觀眾一個挑戰(zhàn)性的問題；

第三篇：淺談英語語言中性別歧視

淺談英語語言中性別歧視

中文摘要

性別歧視在不同的社會制度和國家中都不同程度地存在。而作為一種普遍的社會現(xiàn)象，自然會在語言中得到折射。本文介紹了英語中的性別歧視語的種種表現(xiàn)形式，分析了這種現(xiàn)象產(chǎn)生的社會原因和文化根源，并總結(jié)了在英語語言運用過程中消除性別歧視的方法。關(guān)鍵詞: 英語語言；性別歧視;產(chǎn)生原因；消除方法

Abstract

Sex discrimination exists in all the social systems and countries, and as a common social phenomenon, it is surly reflected in language.This paper lists out different forms of sex discrimination in English, analyses the social and cultural causes of such phenomenon and summarizes the corresponding methods of eliminating sex discrimination in English speaking.Key words: English;sex discrimination;causes;methods of eliminating

引言

在社會生活中，語言對男女一視同仁，但語言是文化的載體，并在人們不斷使用的過程中逐漸得到豐富和發(fā)展。作為一個地區(qū)，一個民族約定俗成的一種表達(dá)方式，語言必然會反映出一定的社會價值觀念和民族思維方式。性別歧視是以性別為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的一種社會歧視現(xiàn)象，?朗曼英語詞典? 對“性別歧視”的解釋是：“以性別為基礎(chǔ)的歧視，尤其是男性對女性的偏見?！睹绹鴤鹘y(tǒng)字典》的定義是“一種性別成員對另一性別成員，尤其是男性對女性的歧視”。雖然它可以表現(xiàn)為男性對女性的歧視，也可以表現(xiàn)為女性對男性的歧視。但是“性別歧視”通常是對女性的歧視，是人們對女性的偏見和男女社會地位不平等的反映。“女性長期以來被看作是the weaker sex/the second sex，是男性的陪襯和附屬品。即使在標(biāo)榜人權(quán)，平等的西方發(fā)達(dá)國家中也是如此。而現(xiàn)代女權(quán)運動轟轟烈烈的發(fā)展形勢正是對這一不平等現(xiàn)象的反抗和反映?！盵1](P80)從而在語言中，出現(xiàn)了多種多樣的性別歧視語，英語也不例外。

一、性別歧視語言現(xiàn)象

（一）人際稱謂

親昵稱謂

在西方，男性上司稱呼他們的女性下屬時可以用一些表示親密關(guān)系的昵稱，如sugar, darling, sweetie, girlie;反過來，女性下屬卻不能用這些昵稱來稱呼她們的上司，而且女性上司也不能如此來稱呼她們的男性職員，可是，陌生男子或非親密關(guān)系的男子卻可用昵稱來稱呼女子，這說明在英美社會女性比男性社會地位低，受到的尊重比男性少。[2](P74)姓名稱謂

在西方 ,女子婚前一般用父姓 ,婚后改用丈夫的姓 , 例如 :在西方婚禮上 ,新郎新娘步入教堂時 ,牧師宣布:“I now pronounce you man and wife.”“婚后的男子依舊是man ,而婚后的女子則由Miss變成了wife這種現(xiàn)象不乏女權(quán)主義者和職業(yè)婦女?！盵2](P74)當(dāng)時的美國總統(tǒng)Bill Clinton的夫人Hilary Rodhamon也在為自己的 ,即支持已婚女性不僅

應(yīng)當(dāng)標(biāo)注夫姓 ,而且只應(yīng)當(dāng)標(biāo)注夫姓 ,而不應(yīng)繼續(xù)標(biāo)注父姓。盡管Hilary Rodhamon本人是一位女權(quán)運動者 ,但她還是把自己的名字根據(jù)丈夫和自己的政治需要, 先從Hilary Rodhamon改為Hilary Rodhamon Clinton, 最后改為Hilary Clinton。但是, 不管怎么改, 都不能超出如下選擇: 要么跟父親姓, 要么跟丈夫姓。這種以丈夫的姓冠之于前的稱呼 ,表明婦女出嫁后就成了丈夫的私有財產(chǎn), 是屬于丈夫的, 因此無法得到與丈夫平等的權(quán)利。未婚女性用Miss冠以父姓, 已婚的用Mrs.或Lady冠以丈夫的姓氏。

指代稱謂

1）提到男女雙方時，雙方不是處于平等地位，而是男先女后。

King and queen, brother and sister, father and mother, boys and girls, husband and wife, Adam and Eve, man and woman, Mr.Lucas and his wife Louise.2）.一些形式上沒有男性標(biāo)志的詞意，人們習(xí)慣上把它們當(dāng)作是男性詞看待。

英語及其它講英語國家的人習(xí)慣認(rèn)為 professor, doctor, lawyer, surgeon, barrister, magistrate 等為男性，當(dāng)我們聽到有人說：My cousin is a professor 時，多數(shù)人會斷定professor為男性。若要說明這些詞是女性的，一般可在前面加上woman, lady, female 等 修飾語。如:woman professor, lady doctor, female worker等，這些所謂的中性詞的用法從一個側(cè)面反映出舊社會中地位較高的職業(yè)為男子所壟斷，相反地teacher, nurse , secretary, model 等人們一般認(rèn)為是女性，如為男性時前面要加上male或是man,如:male nurse, man teacher。這些習(xí)慣除了歷史現(xiàn)實情況有關(guān)，也可以說是一種社會偏見。

（二）詞語發(fā)展

首先，表面上對應(yīng)的詞,含義卻往往褒男貶女在英語中往往通過對女性名詞的惡化來達(dá)到性別歧視的目的。幾乎所有的女性名詞都帶有貶義,如queen, lady, mistress, madam等,其貶義為“雌貓”、“情婦”、以及“鴇母”等,而與之對應(yīng)的king, lord, master, father 等詞,如將他們的起首字母大寫即可升格為“上帝”、“基督”、“主”、“神”等意義。

其次，英語中常用一些動物的名稱來指稱某些女性。

比如:bat(賤婦,丑婦,妓女);dog(丑婦,賤婦,沒有成就的女人,妓女);chicken(見面熟的年輕女人);cat(惡婦,包藏禍心的女人,可卑的女人);cow(子女多的女人,肥胖而不整潔的女人,經(jīng)常懷孕的女人,妓女);mutton(放蕩的女人,做少女打扮的老婦女,妓女)。

并且，英語中還有一些帶有輕蔑色彩,專指中老年婦女的詞匯。

比如:trot(老太婆);hen(愛管閑事或嘴碎的中年婦女);warhorse(粗聲大氣,肥胖固執(zhí)的女人);crone(干癟皺皮的老太婆);hag(愛做壞事的老丑婦);witch(老丑婦);biddy(長舌婦);harridan(面容枯槁,脾氣暴躁的老婦)。

（三）諺語運用

理性類

宋朝黃六鴻《福惠全書，弄名部》載：“婦人水性楊花，焉得不為所動”，詆毀女子“用情不專”，“缺乏理性”，在英語中就有相類似的諺語。

Long hair and short wit.(頭發(fā)長，見識短)

When an ass climbs a ladder, we may find wisdom in women.(若要女子有才智，除非毛驢攀上樹)

言及女子“感情游移”“二三其德”的有：

A woman’s mind and winter wind change a lot.（冬天里的風(fēng)，女子的心胸---變化異常）

Women, wind and fortune are ever changing.（女子，風(fēng)向與命運，翻天覆地?zé)o常態(tài)）

婚嫁類

A fair face is half a portion.（姿色艷，嫁妝半）

When the candles are out, all women are fair.（燭燈熄，無妍女）

Daughters and dead fish are no keeping wares.（女大不中留）

Marry your son when you will, your daughter when you can.（娶媳不忙，嫁女宜速）

There are many good women, it’s true;but they are in their graves.（世上好女實在多，可惜都在墳里臥）

He that has a white horse and a fair wife never wants trouble.（倘若妻俊馬俊，一世難得安靜）

性情類

一代文豪莎士比亞曾云：“弱者，你的名字是女人”（Frailty, your name is woman）弱女子的典型形象特征是“淚水漣漣”。

Woman is made to weep.(女子生來好哭)

Nothing dries so fast as a woman’s tears.（易干不過女子淚）

Woman is made of glass.（女子脆復(fù)弱，象是玻璃貨）

Glass and lasses are brittle wares.（少女嫩脆，瓷杯易碎）

（四）職業(yè)中的性別歧視

許多表示職業(yè)的名詞,如engineer ,pilot, scientist ,writer, doctor，pilot, scientist, engineer, pilot等對男女都適用,本來是中性詞匯,本身沒有性的區(qū)別。“由于歷史上男性長期占據(jù)社會主導(dǎo)地位,人們習(xí)慣把它們與男性聯(lián)系起來。”[3](P210)如要特別指女性從事相同職業(yè)時,往往在前面加上female, woman lady, 從而使女性職業(yè)名詞在外在的形式上呈現(xiàn)出“有標(biāo)志性”,如woman doctor, female pilot, woman scientist, woman lawyer等。而行業(yè)名稱冠以男性標(biāo)記反而不符合語言習(xí)慣,但男保姆、男護(hù)士除外。只有一些地位較底的職業(yè),如nurse, secretary等,傳統(tǒng)上讓人聯(lián)想到女性,而與男性無緣。這種習(xí)慣除了與歷史和現(xiàn)實有關(guān),也可以說是一種性別歧視。

二、英語語言中性別歧視現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

（一）、歷史原因

在西方文化傳統(tǒng)中,男性一直被認(rèn)為富于創(chuàng)造力。在《圣經(jīng)》里,創(chuàng)造世界的耶和華為男性,而耶和華創(chuàng)造的亞當(dāng)亦是男性,亞當(dāng)?shù)钠拮酉耐拗徊贿^是亞當(dāng)一條肋骨的衍化物,這一傳統(tǒng)觀念就把創(chuàng)造力固定在男人身上,后人便有了“男性的特質(zhì)是創(chuàng)造力的天賦”的說法。并且在圣經(jīng)《創(chuàng)世紀(jì)》關(guān)于上帝造人的神話成了語言起源學(xué)說的聯(lián)想依據(jù)?！霸谒麄兛磥?既然上帝造

了亞當(dāng)這天下第一個男人,語言中的“性”范疇就應(yīng)將陽性置于首位。如果把兩者的順序顛倒過來,就不符合語言習(xí)慣?！?[4](P132)英語語法并沒有規(guī)定“先男后女”的語序,但人們在長期的言語習(xí)慣中,大都以男為先,女為后,女性只能是跟隨在男性后面的第二性別。男先女后的語序是如此常見,以至于反過來如說woman and man ,she or he等則會令人感到不習(xí)慣。

（二）、社會原因

性別歧視的根源可以追溯到史前時代男女所扮演的性別角色。由于男性的肌肉比女性肌肉發(fā)達(dá),又不生育,于是他們擔(dān)當(dāng)起打獵、耕作的角色,婦女體弱、要生育,所以負(fù)責(zé)照顧孩子、料理家庭、采集食物等。那時,男女角色雖然不同,但還沒有一方價值高于另一方的觀念。“隨著社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展,男子逐漸從事更多的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動,占據(jù)了主導(dǎo)地位,婦女的地位隨供給食物能力的降低而下降?！盵5](P113)到了中世紀(jì)時期,婦女由于能生養(yǎng)孩子,能為土地所有者生養(yǎng)合法繼承人,她們成了地主丈夫的寶貴財產(chǎn)。為了使婦女處于這樣的地位,統(tǒng)治者便借助法律令女性屈服和受制于丈夫,于是,各種約束婦女的各種社會規(guī)范和習(xí)俗開始形成。在漫長的父系社會里,婦女地位低下,依附男性,受制于男性,這種觀念逐漸根深蒂固,被人們視為理所當(dāng)然。直到二十世紀(jì),婦女的地位有了很大的改善,但是社會化偏見是在社會化的過程中，通過社會群體，父母，親友，伙伴的言傳身教和大眾傳媒（廣播，電影，電視，報紙）獲得的。人們對女性的歧視和偏見也是從父母，親友或群體的交往中直接獲得的，或通過大眾傳媒獲得的。在英語中，受傳統(tǒng)觀念的影響，對女性的語言歧視已經(jīng)成為了一種惡性循環(huán)。比如，人們一看到或聽到“virgin”和“prostitute”這兩個詞，首先想到的就是“處女”和“妓女”的意思，而很少想到它們還分別可用于指“處男”和“男娼”。

（三）、生理原因

記的有人寫道：在醫(yī)院的育嬰室里，每個剛出生的嬰兒的小床上都有說明性別的標(biāo)記，上面清楚寫著：“I am a boy”或“It is a girl”.這里男孩的稱呼是I, 而女孩卻用it。在嬰兒還不知道什么是語言時，而在他們的身上已深深打上了文化和語言的印記。在英語中用男性物主代詞his指代包括女性在內(nèi)的任何人的現(xiàn)象也不勝枚舉。例如Has everyone completed his

assignment?還有Everyone should do his best on the exam.這里的his已經(jīng)包括了女性在內(nèi)。雖然女性享有就業(yè)、選舉、教育等等同男性一樣的權(quán)利,然而女性仍然處于社會的邊緣,被認(rèn)為是“弱者”(the weaker sex)和“他者”(the other);男性始終占據(jù)主導(dǎo)地位?！?[6](P210)根據(jù)1980年的聯(lián)合國統(tǒng)計,男性擁有世界資源的99%,而女性擁有的資源不到1%?！耙虼苏f,對女性的歧視與偏見有長期的社會歷史根源?！盵6](P219)

三、消除英語語言中性別歧視的方法

隨著社會的發(fā)展和婦女社會地位的不斷提高，尤其是隨著美國女權(quán)運動的高漲，消除語言中的性別歧視的呼聲越來越高。這其中核心問題有兩個：如何直接剔除語言中的性別歧視詞（sexist words）；如何消除第三人稱代詞泛指而引起的性別歧視問題。我們從英語性別歧視詞的轉(zhuǎn)換方式和如何選用恰當(dāng)?shù)娜朔Q代詞來消除性別歧視問題的對策這幾個方面來進(jìn)行介紹和討論。

（一）、性別歧視詞轉(zhuǎn)換成無性別歧視詞（non-sexist words）的方法盡量使用那些包括兩性在內(nèi)的詞，即無性別歧視詞，例如：immigrant, voter, officer, coach, church member, grandparent, employee, testee, patriot, customers, dealer, clerk, civilian, politician, tutor, etc.2.以陰性詞綴-ess, ette, rix和enne 結(jié)尾的詞要避免使用并改成無性別歧視的詞綴：-or, an, er或ist。例如：actress →actor, administratrix →administrator ,suffragette →suffragist, usherette→ usher ,comedienne→ comedian.3.寫信時，如果不知道收信人的具體性別時，最好不要使用傳統(tǒng)的Dear Sir, Dear Gentleman, Dear Madam, 可用工作職稱代替以免出現(xiàn)差錯。例如：Dear friends of the library, Dear Madams and Sirs, Dear personnel officer, Dear Committee Member, Dear Agent, Dear Director.（二）、規(guī)避第三人稱代詞泛指所引起的性別歧視問題的對策

1.采用復(fù)數(shù)形式

Sexist: When bathing a baby, never leave him unattended.Revised: When bathing a baby, never leave them unattended.2.用We/us/our改寫原句

Sexist: From each according to his abilities, to each according to his needs.Revised: From each of us according to our abilities, to each of us according to our needs.3.改用第二人稱

Sexist: No man knows his true character until he has run out of gas, purchased something on the installment plan and raised an adolescent.Revised: You don’t know what your true character is until you have run out of gas, purchased something on the installment plan and raised an adolescent.4.改用被動語態(tài)

Sexist: One who, when he has the choice of two evils, chooses both.Revised: One who, when given the choice of two evils，chooses both.5.用 he and she/ his and her ,但是使用的次數(shù)不宜太多，否則會造成用詞累贅。s/he僅僅可以用于備忘錄(memos)，便條(notes)，或者非正式的交談之中。

6.用名詞或上下文中用過的同義詞替代

Sexist: To find a friend one must close one eye, to keep him, two.Revised: To find a friend, one must close one eye, to keep a friend, two.7.采用交替使用陽性和陰性來達(dá)到平衡

例如：A young child is often persuaded by advertisements to buy what he sees on television.When the child does shopping with a parent, she sees the product on the shelf, remembers it, and asks to have it.（三）、英語教學(xué)作用

在英語教學(xué)中向?qū)W生傳授新創(chuàng)立的中性表達(dá)法，學(xué)校和教師在語言的習(xí)得、文化的傳授中起著不可低估的作用。改變對女性的否定態(tài)度,語言的改革也是重要的一環(huán)。語言教師同樣也肩負(fù)著一份神圣的使命。在英語學(xué)習(xí)中,教師首先要規(guī)范自己的語言,在課堂上盡量避免帶有性別偏見的語句。然后,教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容把女權(quán)運動后英語中出現(xiàn)的新詞、新用法傳授給學(xué)生,有意識地加強(qiáng)性別平等的思想教育,讓學(xué)生了解英語國家的社會變化、語言動態(tài)。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)婦女不應(yīng)該被忽視。女人們每天在生活中仍然發(fā)揮著巨大的影響力。沒有女人就沒有男人的成功。女人們用自己的智慧竭盡全力使每個家庭生活更豐富多彩。

四、結(jié)論

在使用上面談到的方法、對策時，我們一定要把握一個“度”，具體使用那一種方法、對策要取決于它能否使我們的寫作、會話順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期的效果?！罢缫郧芭灾髁x思想家認(rèn)為,女性與語言疏遠(yuǎn)太久,與她們的女性經(jīng)驗疏遠(yuǎn)太久,使她們不能將自己的經(jīng)歷符號

化?！盵7](P331)傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)句法和確定的文類都代表父權(quán)制話語結(jié)構(gòu)。因此女性主義試圖找到新的語言和新的文學(xué)形式對女性現(xiàn)實做出反映。她們批評并激烈地改變既存語言,大膽地

進(jìn)行創(chuàng)作實驗,使用新詞、新拼寫、新語法結(jié)構(gòu)、新意象和新隱喻以遠(yuǎn)離父權(quán)語言的權(quán)威結(jié)構(gòu),為女性尋求一片新的話語空間。女性主義的口號之一就是“婦女通過語言獲得完全的解放”。而且，“語言是社會的一面鏡子,語言中所折射出的性別差異和性別歧視現(xiàn)象并不是由語言符號本身的自然屬性決定的,而是特定社會的價值觀念和民族思維方式在語言中的必然反映?！盵8](P287)語言本身是中性的,但語言的使用者卻可以按照其社會觀念和價值觀念,賦予語言一定的語用色彩。若要消除語言包括人際稱謂系統(tǒng)中的性別歧視現(xiàn)象,首先需根除社會上存在的性別歧視觀念,語言的變革只有在社會變革的基礎(chǔ)上才能最終實現(xiàn)。

從以上論述可以看到女性要獲得自身的真正解放與不平等要做不懈努力。語言對社會的反映 經(jīng)歷了漫長的過程。舊的歧視清除了,新的歧視還會反映到語言中來。語言中性別歧視的真正消除,只能寄希望于在社會現(xiàn)實中,男女真正的平等。“索緒爾認(rèn)為語言不僅是交際工具,還是思想的載體,沒有語言作為載體和工具,人的思維也就無法發(fā)展。”[9](P267)性別歧視的改觀不能等待男權(quán)的施舍,要女性自我的覺醒,要女性自己的參與。在強(qiáng)勢和弱勢文化的交匯中,同樣需要弱勢文化自身的努力。強(qiáng)調(diào)性別差異的重要性是必要的,但它只是過渡性的,女性不能只作為女性說話,男性也不能只作為男性說話。要走出性歧視的誤區(qū),出路在于語言的中性化,而實現(xiàn)語言的中性化,在于不斷提高語言覺悟。因此,“女性運動要取得實質(zhì)性的進(jìn)展,不是依靠女性自身就能完成的,不僅需要世界范圍內(nèi)廣大女性的團(tuán)結(jié),更需要尋求作為人類另一半的男性的支持與配合,因此更有必要加強(qiáng)與男性的溝通和協(xié)商。”[10](P113)

參考文獻(xiàn)

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[8] 柏子明.英語中的性別歧視及女權(quán)運動對英語的影響[Ｊ].四川外語學(xué)院學(xué)式化報,1999。

[9](美)埃萊娜?肖瓦爾特.走向女權(quán)主義詩學(xué).《新女權(quán)批評》及序言[Ｍ].紐約:潘修恩圖書公司,1987。

[10]朱躍.論英語詞義的變化和使用所反映出的對婦女性別的歧視現(xiàn)象[Ｊ].四川外語學(xué)院,1995。

第四篇：英語演講比賽

Where has time gone

Speaking of where the time has gone, I cannot believe it is seriously 2014!When you stop and think about someone or something that happened, you think it was a couple weeks ago and actually it has been over 3 years.Seem unbelievable, but true.I’m not going to say that I feel old, but I am starting to have a different relationship with time.I think that what is most important to me now is to remember that time will pass anyway, not yours in particular, rather everyone’s.We live in a busy society, over the weekend, I found myself staring gloomily at the pile of homework on my desk, worrying about impending deadlines and wondering where all my time had gone.Did someone stolen it from me? But I know that when I don’t do something that really means a lot to me, I’ll kick myself later on.How many of us have found ourselves wishing for a few extra hours or an eighth day in the week, just so we could catch up on all the things we’d like to do.You may say, “I don’t have that kind of extra time.” Maybe.Then what could you do to find that extra time? Get up earlier? Or stay till late?

To be honest, time is supposed to move forward.You’ll never have as much free time as you do right now.If you put things off at the last minute, you might find that you haven’t budgeted enough minutes to finish the necessary tasks.Once college ends-that’s it.You’ll have a family, a real job, and tons of responsibility to take care of.So take it in stride.Learn to manage your time and study before your big exam-don’t cram.Make time on yourself-don’t let your personal life struggle of earning money every day.So Next time when you catch yourself saying, “I can do this later”, you should think about Nike’slogan “just do it!” Push on through the feelings and do it now.The feeling you get when you after finish the work will much better than any relief you get from putting it off.Besides, pay attention to things of priority in the limited time.I ever really want to travel to xiamen city, and i did last year.Before the trip, most goals were swirling in my head and came out in dreams.They seemly to block my vision in my everyday life.I even write them down on a list, like it was a task that I must complete.However when i was there, i let time pass and focused on delicious foods, drinks and clothes instead.That is not to say they are not amazing, Regrettably is i didn’t have fun with my friends out on a hundred happy hours.Well, what am i going to say is that enjoy each moment, someday you will look back and wish you could go back to those moments.Secondly, it’s important to know what you want, where your priorities are, and support those goals with right actions!

Time has flown and runs like sand through our finger.So, whether we do the things that we really want to or not, after you realized it, it will be 2015.Let the time go to the place where you chase dreams on your path, and it seems to be a sign to move forward.

第五篇：英語演講比賽

英語演講比賽決賽的流程

一、決賽的主題

以”challenge the college life”為主題的演講比賽

二、決賽前的準(zhǔn)備工作

1、時間及地點的安排

決賽時間：11月28日晚七點

決賽地點：

2、組織者；英語俱樂部會長及各個部門部長

3、評委: 邀請4位評委

三、決賽流程

1、主持人開場白

2、領(lǐng)導(dǎo)講話

3、選手演講及節(jié)目表演

4、評委點評

5、主持人宣布比賽成績和名次

6、評委給選手頒獎

7、各相關(guān)人員合影留念

8、主持人宣布活動結(jié)束

9、全體人員有序退場

四、決賽評分細(xì)則

1、儀表形象：著裝大方得體、姿態(tài)自然、動作適度（3分）

2、演講內(nèi)容：主題鮮明、符合主題內(nèi)容、事例動人、貼近生活、行文流暢、詳略得當(dāng)（5分）

3、語言藝術(shù)：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利、節(jié)奏處理得當(dāng)

五、獎項設(shè)立

一等獎 1名

二等獎2名

三等獎3名

優(yōu)勝獎4名

六、頒獎

比賽結(jié)束后，由領(lǐng)導(dǎo)由低到高的順序頒發(fā)證書和獎品

七、決賽注意事項

1、各班長提前到場安排本班人員入座并負(fù)責(zé)會場紀(jì)律，院紀(jì)檢部有關(guān)人員協(xié)助維持秩序

2、評分要按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行

八、經(jīng)費的預(yù)算

九、決賽的效果評估

決策人：馮紫蘭英語俱樂部旅游學(xué)院學(xué)習(xí)部