第一篇：我的讀書(shū)故事--周志芳

我的讀書(shū)故事

安丘市青云雙語(yǔ)學(xué)校

周志芳

我的讀書(shū)故事

安丘市青云雙語(yǔ)學(xué)校周志芳

自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。

讀書(shū),這兩個(gè)字,對(duì)少數(shù)人來(lái)說(shuō),很陌生,但對(duì)多數(shù)人,不陌生,如果你、他都一樣是認(rèn)真的讀過(guò)一本長(zhǎng)篇的書(shū),那就已經(jīng)很了不起了,如果你對(duì)一本書(shū),產(chǎn)生一種興趣了,那你就是一個(gè)超人.我愛(ài)讀書(shū)還是因?yàn)槲业膬鹤樱f(shuō)起“讀書(shū)”，真是覺(jué)得慚愧，自工作以來(lái)，讀得最多的就是學(xué)科教學(xué)教育類(lèi)的雜志以及教學(xué)專(zhuān)輯，兒子出生以后更是如此。如今兒子已是上一年級(jí)了，他是個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)的男孩子。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣比取得成績(jī)更重要，任務(wù)也更艱巨，可總是因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀荒芎芎玫膱?jiān)持下去，盡管兒子是那種比較懂事聽(tīng)話(huà)的孩子，可一些好的習(xí)慣卻始終沒(méi)有形成，做為一個(gè)懂教育的母親，我感覺(jué)到有些愧疚，由于工作的繁忙，很多時(shí)候就忽略了孩子，對(duì)自己的孩子還沒(méi)有對(duì)學(xué)生有耐心，我想很多干教育的人都有這樣的體會(huì)，在學(xué)校忙了一天，回家的時(shí)候就會(huì)有一種教育倦怠感，反而缺少了教育孩子的欲望和耐心。反思了自己的不足，我下定決心，做一個(gè)優(yōu)秀的老師，更要做一個(gè)優(yōu)秀的母親，兒子雖然慢慢的長(zhǎng)大了，可更需要我的幫助和督促。那就從我們一起讀書(shū)開(kāi)始吧。

孩子的教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，讀書(shū)貴在堅(jiān)持，不能一勞永逸，也不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，我堅(jiān)持給孩子營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，讓孩子每天都能有一段讀書(shū)時(shí)間，時(shí)間不一定多，每天半個(gè)小時(shí)就夠了，但要做到堅(jiān)持不懈。自從和兒子一起讀書(shū)后，我和孩子之間的感情更深了，讀書(shū)也使我們的家越來(lái)越溫馨幸福?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！币惶熘凶顪剀暗臅r(shí)刻，就是睡前和孩子一起讀書(shū)了。童話(huà)故事、寓言故事、成語(yǔ)故事等，我都和兒子一起閱讀。當(dāng)讀到匹諾曹被大鯊魚(yú)吞進(jìn)肚子里時(shí)，我們一起為匹諾曹擔(dān)憂(yōu)；當(dāng)讀到有趣的地方時(shí)，兒子捧腹大笑；有時(shí)孩子躺在床了聽(tīng)我讀書(shū)，有時(shí)一起交流故事中的內(nèi)容，有時(shí)和兒子一起認(rèn)生字，講道理……我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)給兒子帶來(lái)了很多益處：詞匯量比較大，性格更率直，對(duì)事物更有愛(ài)心，有很強(qiáng)的語(yǔ)言能力和邏輯判斷能力，老師也對(duì)我兒子的語(yǔ)言表達(dá)能力給予了充分的肯定，每周一次的故事，兒子總能把長(zhǎng)長(zhǎng)的故事完整地復(fù)述，得到老師的認(rèn)可。每當(dāng)看到兒子沉浸在書(shū)的世界里，我感到由衷的高興。是啊，給孩子一本書(shū)，為他打開(kāi)一扇通向世界的窗。

就這樣我和兒子堅(jiān)持讀書(shū)已有半年多了，看到兒子喜歡讀書(shū)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)，并習(xí)慣了讀書(shū)，我真是無(wú)比的快樂(lè)、幸?！，F(xiàn)在讀書(shū)是我和兒子生活的一部分的，我喜歡和兒子一起交流書(shū)中有趣的故事，是書(shū)讓我和兒子成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，是書(shū)為我們的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@句話(huà)被我奉為經(jīng)典。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，就是我的生命，我的朋友。讀書(shū)，可以讓我忘掉一切煩惱和痛苦。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我也這么認(rèn)為，因?yàn)樽x書(shū)能帶給我們指示和快樂(lè)。

書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的它就像食物，水一樣，讓我們擁有了充分的能量。古人曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)中自由顏如玉，書(shū)中只有黃金屋?！钡拇_，書(shū)中的許多知識(shí)都需要我們自己來(lái)理解。我很愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買(mǎi)到好書(shū)都迫不及待的區(qū)讀。我學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法，書(shū)里的知識(shí)自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺(jué)得讀書(shū)帶給我許多快樂(lè)。讀書(shū)其實(shí)很輕松，只要你有好的方法，書(shū)中的知識(shí)一定不會(huì)忘記。

話(huà)又說(shuō)回來(lái)，常言道：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話(huà)固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來(lái)水”、“長(zhǎng)流水”?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。因此，在學(xué)習(xí)中，書(shū)本是無(wú)言的老師，讀書(shū)是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。

簡(jiǎn)言之，同時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺(jué)得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期地保持一顆好奇心，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲？我今天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí)，你也必然在一步一步的接近成功！

總之，讀書(shū)的生活是精彩的高尚的、幸福的，教師要把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來(lái)支撐自己的教育教學(xué)工作。

第二篇：享受讀書(shū)的快樂(lè)——王志芳

享受讀書(shū)的快樂(lè)

——王志芳

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

新的一周又開(kāi)始了，隨著天氣的回暖，我們脫去厚重的棉衣，換上輕快的運(yùn)動(dòng)裝，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽(yáng)光，盡情享受那季節(jié)的美好。我們愜意地行走在校園里，閑庭信步，輕松釋然，這是一種多么美好的享受啊！同學(xué)們，你們知道嗎，散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式，那就是——讀書(shū)。讀書(shū)是一種精神上的散步，更能讓人享受神游的快樂(lè)，今天我講話(huà)的題目就是《享受讀書(shū)的快樂(lè)》。

讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的情趣。讀一本好書(shū)，就像與一位摯友娓娓而談?？资ト说恼佌伣虒?dǎo)、魯迅的入木三分、司馬遷的千古絕唱、托爾斯泰的文采風(fēng)流，都讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，我們會(huì)感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情與灑脫；我們會(huì)體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智與超然；我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙、人間的冷暖、世事的變遷、生活的美好。

讀書(shū)是有益的。高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)是我們的精神食糧，我們?cè)诟鞣N書(shū)中汲取著營(yíng)養(yǎng)：讀教科書(shū)，能培養(yǎng)我們的閱讀能力；讀工具書(shū)，能增強(qiáng)我們的理解能力；讀百科書(shū)，能幫助我們擴(kuò)展眼界。我們的生命是有限的，直接經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的獲得也是有限的，是書(shū)，借給我們一雙千里眼，讓我們了解世界；又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們夢(mèng)回遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；它更像一位慈祥的老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著前進(jìn)的方向，它告訴我們做人的準(zhǔn)則，讓我們從中獲取更多的知識(shí)。所以我們要終身讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們生活中的一種習(xí)慣。讓人欣喜的是，自從學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香進(jìn)校園”活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們讀書(shū)的興趣更加濃厚了。操場(chǎng)周?chē)目磁_(tái)上，實(shí)驗(yàn)樓宿舍樓的拐角處，披著霞光與夕陽(yáng)的讀書(shū)身影越來(lái)越多了，他們成為校園最美麗的風(fēng)景線(xiàn)！清晨，踏入校園，便可以聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，響亮的聲音夾雜著淡淡書(shū)香流入我們心頭。走進(jìn)閱讀課堂、讀書(shū)室、閱覽室，同學(xué)們都聚精凝神，或雙手捧讀，或托腮沉思，或勾勾畫(huà)畫(huà)，或奮筆疾書(shū)……我們的校園一片書(shū)香。

同學(xué)們，讓我們都來(lái)讀書(shū)吧，讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸福。如果你有煩惱，請(qǐng)去讀書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái)；如果你感到寂寞，請(qǐng)去讀書(shū)吧，因?yàn)樽x一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的快樂(lè)，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。

第三篇：讀書(shū)的故事周記

讀書(shū)的故事周記1

讀書(shū)讓我從昔日的調(diào)皮鬼逐步變成了今日的乖乖娃；讀書(shū)讓我從一張“空白紙”逐步變成了一個(gè)“小博士”；讀書(shū)讓我從天天很無(wú)聊逐步變成了時(shí)時(shí)很充實(shí)。在人生的起步階段，讀書(shū)不但伴我成長(zhǎng)、讓我豐富，還讓我享受到了無(wú)限的樂(lè)趣。

記得很小的時(shí)候，我就與“小人書(shū)”交上了朋友，徜徉在好奇的'世界里?！独莵?lái)了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓(xùn)；《漁夫和金魚(yú)的故事》使我看到了人間的美丑善惡，懂得了做人應(yīng)具有的品質(zhì)。

通過(guò)書(shū)本，我與恐龍共度地球上的原始期；通過(guò)書(shū)本，我乘飛船遨游在太空；通過(guò)書(shū)本，我認(rèn)識(shí)了諸葛亮、秦始皇、武則天。書(shū)本，讓我開(kāi)闊了無(wú)限視野，認(rèn)識(shí)了中外古人，領(lǐng)略了美妙神奇。

當(dāng)然，讀不同的書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)不同的感受，有時(shí)書(shū)還“剝奪”了我的歡樂(lè)，使我內(nèi)心增添了憂(yōu)傷和痛苦，那是因?yàn)槲彝椤懊廊唆~(yú)”的善良，為侵略者的暴行而氣憤，更為自己的知識(shí)欠缺而解答不了一些問(wèn)題而苦惱。

因?yàn)樽x書(shū)，我找到了打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙；因?yàn)樽x書(shū)，我找到了毫無(wú)保留地幫我釋疑解難的老師；因?yàn)樽x書(shū)，我認(rèn)識(shí)了最要好的朋友，這就是我讀書(shū)的樂(lè)趣，這份樂(lè)趣將伴隨我在人生道路上勇往直前。

讀書(shū)的故事周記2

大家都知道，我是一個(gè)看書(shū)迷，也是一個(gè)買(mǎi)書(shū)迷。只要手中一有書(shū)，我就將一切拋之于腦后，甚至是火燒到身上也絲毫不動(dòng)。下面，我就講三件我邊讀書(shū)、邊做事時(shí)發(fā)生的趣事吧！

有一次，爸媽出差，得很晚才回來(lái)，而我的肚子早已開(kāi)始唱“空城計(jì)”了。只好一邊看書(shū)，一邊來(lái)做我最?lèi)?ài)吃的“千張炒白菜”。菜做好了，一邊吃一邊看書(shū)。剛向嘴里放進(jìn)一條千張，向外撥時(shí)，沒(méi)想到千張卻將我的臉打了。定睛一看，這條千張有二十厘米長(zhǎng)，難怪會(huì)打到我的'臉呢？從此，“千張炒白菜”就被我叫做“千張打臉”了。

還有一次，媽媽讓我學(xué)做一種叫做“元宵”的菜。我一邊看書(shū)，一邊漫不經(jīng)心地學(xué)著做。我在鍋里倒上油，將一盤(pán)元宵放進(jìn)去，結(jié)果，元宵四處亂蹦。盤(pán)子，窗戶(hù)，碗，櫥柜里到處都是。待我打掃好現(xiàn)場(chǎng)后，過(guò)年的時(shí)候，從抽油煙機(jī)上還掉下一個(gè)元宵來(lái)。你說(shuō)我粗心不粗心？

有一回，我正在津津有味的讀書(shū)，媽媽讓我向菜里倒一些醋和味精。正在看書(shū)，于是我就東倒西歪地到了廚房，拿起醬油就倒，抓起鹽來(lái)就撒。這道菜做好時(shí)，讓人食之味怪，棄之可惜，你說(shuō)好玩不好玩？

我一定要改掉這種邊看書(shū)、邊做事的壞毛病。同學(xué)們，你們一定不要像我這樣粗心大意哦！

第四篇：我的實(shí)習(xí)周志

第一周2月10日我們又開(kāi)始上班了。所有的資料基本上要到了歸檔的階段。大家也開(kāi)始做撤退的準(zhǔn)備了。剛一開(kāi)始上班，我們就到地鐵公司檔案室學(xué)習(xí)綜合資料、原材料的歸檔、組卷、裝訂；竣工圖的編制、折疊、組卷。

地鐵公司檔案室負(fù)責(zé)人讓我們先看以前1號(hào)線(xiàn)的歸檔資料。我們通過(guò)看，發(fā)現(xiàn)了自己與以前不同的地方，首先自己去思考，想不明白的就問(wèn)地鐵公司的檔案負(fù)責(zé)人。綜合文件就是根據(jù)地鐵公司所發(fā)的組卷要求，組卷按照順序一份份排下來(lái)，沒(méi)有的可空開(kāi)，不可跳過(guò)，卷內(nèi)目錄中必須注明。組卷每卷厚度不能超過(guò)20mm。

有變更的圖紙，要以最后的出圖做為竣工圖，但要在圖上蓋上注明在某份工作聯(lián)系單的某條中提到變更。有作廢的圖紙的，給設(shè)計(jì)院發(fā)工作聯(lián)系單，要求重新出藍(lán)圖。

原材料分為鋼筋報(bào)告、混凝土報(bào)告，兩類(lèi)分開(kāi)歸檔，首先按工程部位，再按時(shí)間順序走。

這一星期，我們就以這種自我學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，提出問(wèn)題，討論問(wèn)題，最終得以解決問(wèn)題的方式在學(xué)習(xí)。這讓我們對(duì)于資料的歸檔、組卷、裝訂有了更明確的做法。

第二周上一周學(xué)習(xí)完畢，這一周要應(yīng)用進(jìn)來(lái)了。整理與設(shè)計(jì)院的工作聯(lián)系單是進(jìn)行歸檔，也是為下一步編制竣工圖做好準(zhǔn)備。首先按每個(gè)車(chē)站、區(qū)間的工作聯(lián)系單分別整理出來(lái)。但也并非所有的工作聯(lián)系單都跟竣工圖有關(guān)，所以我們要把圖紙清單列出來(lái)，再根據(jù)清單整理，這些工作聯(lián)系單中有我們發(fā)給設(shè)計(jì)院的圖紙疑問(wèn)，也有設(shè)計(jì)院發(fā)給我們調(diào)整的函。

接下來(lái)就整理出歸檔的檢驗(yàn)批、試驗(yàn)報(bào)告。根據(jù)地鐵公司的要求，歸檔的資料要三套，必須至少保證一套全原件。由于我們之前已經(jīng)歸出了第一套，現(xiàn)在就需要檢查第一套的同時(shí)，整出第二、第三套。因?yàn)橛辛藲w第一套資料的經(jīng)驗(yàn)，三四天的時(shí)間，就能歸出了另外兩套。每卷也組好了，用夾子夾住裝箱子，還要最后的打洞，打頁(yè)碼，穿線(xiàn)，裝盒子。

第三周竣工圖總共要?dú)w四套，三套需要折疊、組卷、裝訂，還有一套平放就可以了。但是在這之前，我們要先根據(jù)工程師編制后的竣工圖，進(jìn)行蓋竣工圖章，沒(méi)有竣工圖章的圖是不能作為竣工圖。蓋竣工圖章都有講究的。要在折疊后A4紙那么大的范圍內(nèi)、空白處蓋章，因?yàn)榻M卷以后，這親才能一目了然，就不用一張張地拆了，再折疊回來(lái)。但要想在密密麻麻的圖中找出那A4紙大的空白處也不是那么容易的。四套的圖紙，幾千張圖，努力了4天，終于完成了。接下來(lái)就要找編制人、負(fù)責(zé)人、審核人、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理、總監(jiān)簽名。最后才進(jìn)行折疊，裝盒子。但由于現(xiàn)在還沒(méi)有把盒子買(mǎi)回來(lái)，所以只是把蓋好竣工圖章，簽好名的圖紙裝箱子先了。

第四周由總監(jiān)理工程師主持的一次對(duì)我們車(chē)站與區(qū)間的初步驗(yàn)收的會(huì)議。主要分為

資料驗(yàn)收和現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收二個(gè)部分。參加會(huì)議的有地鐵公司相關(guān)部門(mén)，質(zhì)監(jiān)站，施工單位。

以下是我們的對(duì)資料的自評(píng)結(jié)果：質(zhì)保資料審查情況：工程資料按照XX地鐵【2008】X號(hào)【關(guān)于頒布《XX市地鐵工程軌道交通工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》】的要求，認(rèn)真填寫(xiě)和組卷。歸檔文件材料的內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、有效。表格整潔，字跡清楚，蓋章規(guī)范，圖章完整清晰，負(fù)有責(zé)任的各方簽署手續(xù)完備，安全和使用功能資料齊全。

各相關(guān)部門(mén)對(duì)我們資料的評(píng)價(jià)為：歸檔文件材料的內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、有效。表格整潔，字跡清楚，蓋章規(guī)范，圖章完整清晰，負(fù)有責(zé)任的各方簽署手續(xù)完備，安全和使用功能資料齊全。但要注意平常資料的收集。

這是對(duì)我們工作的肯定。

第五周這一周指導(dǎo)老師交給我的任務(wù)就是自己一個(gè)人整理、歸檔、組卷出三套的施工測(cè)量放線(xiàn)、測(cè)量周報(bào)、測(cè)量月報(bào)的資料。我給自己安排了下時(shí)間，先弄好三套施工測(cè)量放線(xiàn)的資料、接著是三套周報(bào)，最后再到月報(bào)。

工作量大是在于一堆資料中找出這些資料，并分類(lèi)。兩天的時(shí)間才能把這放線(xiàn)資料，周報(bào)，月報(bào)全部分類(lèi)好。接著就是拆釘，組卷。邊拆釘邊組卷就不用再重復(fù)翻多一遍了。組卷第一套時(shí)，要記住用尺子量好厚度，每卷不得超過(guò)20mm。組卷好第一套之后，第二、第三套就根據(jù)第一套來(lái)做，不用再一卷卷地量，可以省下不少時(shí)間。以此類(lèi)推，周報(bào)、月報(bào)都是這樣完成了。在規(guī)定的時(shí)間里，我提前了一天完成了任務(wù)。

由于現(xiàn)在所有的資料還沒(méi)完全組卷好，所以我們還只是每卷資料先用夾子夾好裝箱子。

第六周這一周，我被公司選為質(zhì)量環(huán)境職業(yè)健康安全整合性管理體系標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)審員培訓(xùn)中的一員。這是內(nèi)部的一個(gè)培訓(xùn)，只有三人。

培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)是《工程建設(shè)施工企業(yè)質(zhì)量管理規(guī)范》GB/T50430-2007的培訓(xùn)

《規(guī)范》的特點(diǎn)和意義

通過(guò)推動(dòng)施工企業(yè)全面實(shí)施《規(guī)范》，進(jìn)一步強(qiáng)化和落

實(shí)質(zhì)量責(zé)任，提高企業(yè)自律和質(zhì)量管理水平，促進(jìn)施工企業(yè)

質(zhì)量管理的科學(xué)化、規(guī)范化和法制化。

1.規(guī)范的基本指導(dǎo)思想與ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)保持一致，在內(nèi)容上全面覆蓋了ISO9001標(biāo)準(zhǔn)的要求；

2.規(guī)范在條文結(jié)構(gòu)安排上充分體現(xiàn)了施工企業(yè)管理活動(dòng)的特點(diǎn)，突出了過(guò)程方法和PDCA思想；

3.結(jié)合施工行業(yè)管理特點(diǎn)，規(guī)范在ISO9001標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上又提出了具有行業(yè)特點(diǎn)的具體要求；

4.規(guī)范本土化、行業(yè)化特點(diǎn)突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，減少了由于企業(yè)對(duì)ISO9000標(biāo)準(zhǔn)的誤解產(chǎn)生的形式化操作便于企業(yè)貫徹實(shí)施。

《規(guī)范》內(nèi)容

1總則；

2術(shù)語(yǔ)；

3質(zhì)量管理基本要求；

4組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)；

5人力資源管理；

6施工機(jī)具管理；

7投標(biāo)及合同管理；

8建筑材料、構(gòu)配件和設(shè)備管理；

9分包管理；

10工程項(xiàng)目施工質(zhì)量管理；

11施工質(zhì)量檢查與驗(yàn)收；

12質(zhì)量管理自查與評(píng)價(jià)；

13質(zhì)量信息和質(zhì)量管理改進(jìn)

第五篇：胡志芳代表作品

志存高遠(yuǎn)腳踏實(shí)地，心系組織情系百姓

——江西財(cái)經(jīng)大學(xué)信息管理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)與瑞昌市大學(xué)生村官面對(duì)面交流

2010年7月14日下午，在信息管理學(xué)院黨總支書(shū)記夏國(guó)華書(shū)記和湓城鎮(zhèn)街道辦事處武裝部肖部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，實(shí)踐隊(duì)員們?cè)谇G林街社區(qū)黨員活動(dòng)室與當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生村官何祥劍同志進(jìn)行了面對(duì)面的交流活動(dòng)。

七月的瑞昌生機(jī)盎然，活動(dòng)在一片和諧的氛圍中開(kāi)始了。何祥劍同志講述了擔(dān)任村官兩年的工作經(jīng)歷以及感想和體會(huì)，他認(rèn)為，大學(xué)生村官既要志存高遠(yuǎn)又要腳踏實(shí)地，既要心系組織又要情系百姓，既要善于落實(shí)又要敢于創(chuàng)新，要在實(shí)踐中提高自身工作能力。實(shí)踐隊(duì)員們也對(duì)本次“三下鄉(xiāng)”調(diào)研項(xiàng)目做了具體的總結(jié)，與何村官交流在基層工作的切身體會(huì)與心得，表達(dá)了在實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和深刻感想。隨后，黨總支夏國(guó)華書(shū)記對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié)。他指出，通過(guò)對(duì)大學(xué)生村官的學(xué)習(xí)，我們要做到理想與現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一、做事與做人相統(tǒng)一、繼承與創(chuàng)新統(tǒng)一、責(zé)任與義務(wù)相統(tǒng)一。并對(duì)實(shí)踐隊(duì)員們今后在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中提出了四點(diǎn)要求：個(gè)人理想與國(guó)家需求相結(jié)合、學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)與提高綜合素質(zhì)相結(jié)、依靠組織與身先士卒相結(jié)合、打好基礎(chǔ)與實(shí)現(xiàn)價(jià)值相結(jié)合。最后肖部長(zhǎng)向隊(duì)員們講到，在基層工作的大學(xué)生必須刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，全心全意為人民辦實(shí)事。樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，在平凡的崗位上做不平凡的事。肖部長(zhǎng)還表示對(duì)本次三下鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)很滿(mǎn)意，希望以后有機(jī)會(huì)再進(jìn)行類(lèi)似的交流。

基層建設(shè)是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，我們只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合才能構(gòu)建起真正和諧的社會(huì)主義社會(huì)。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。參加基層鍛煉，了解基層工作，是我們大學(xué)生成長(zhǎng)成才的最有效途徑。而通過(guò)最近幾日的社會(huì)實(shí)踐，我們的隊(duì)員也切身體會(huì)到了基層工作的重要性和困難性，到基層去建功立業(yè)的情結(jié)在隊(duì)員當(dāng)中逐漸溫延。

作者：信息管理學(xué)院通訊部胡志芳