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      “中國(guó)夢(mèng)

      時(shí)間:2019-05-15 10:33:16下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《“中國(guó)夢(mèng)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《“中國(guó)夢(mèng)》。

      第一篇:“中國(guó)夢(mèng)

      “中國(guó)夢(mèng)·愛(ài)國(guó)情·成才志”中華經(jīng)典誦讀會(huì)小結(jié)

      李建強(qiáng)

      尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      我校開展的“中國(guó)夢(mèng)·愛(ài)國(guó)情·成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽在同學(xué)們聲情并茂的表演聲中拉下了帷幕。

      縱觀本次誦讀會(huì)亮點(diǎn)有三:

      1、多數(shù)班級(jí)對(duì)所選內(nèi)容圍繞一條主線進(jìn)行了精心的編排。突出經(jīng)典,突出主題,這對(duì)于“誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典,爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建書香校園”主題教育必將產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。

      2、形式新穎獨(dú)特,示范作用好。多數(shù)班級(jí)服裝統(tǒng)一,隊(duì)列整齊,領(lǐng)誦與獨(dú)誦、輪誦、齊誦相結(jié)合,參賽選手聲音洪亮,口齒清晰,節(jié)奏明朗,富有感情。

      3、70%的班級(jí)全體學(xué)生共同參與,團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揚(yáng)了集體主義精神,展示了班級(jí)良好的精神面貌。

      不足之處:個(gè)別節(jié)目或形式單一,或“表演味”太濃,作為活動(dòng),僅僅只是誦讀,內(nèi)容單一,參賽選手表情不夠豐富等不足有待于今后改進(jìn)。

      老師、同學(xué)們,經(jīng)典浸潤(rùn)人生,書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,為我校師生帶來(lái)了一片生機(jī)。希望全體師生以本次誦讀會(huì)為契機(jī),大力傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推動(dòng)我校校園文化建設(shè)不斷取得新成果。

      最后,對(duì)本次活動(dòng)的辛勤組織者及工作人員,班主任老師及所有對(duì)本次活動(dòng)獻(xiàn)策出力的老師表示誠(chéng)摯的感謝!對(duì)積極組織參與的班級(jí)和獲獎(jiǎng)班級(jí)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

      謝謝大家!

      2014年3月20日

      在田家莊中學(xué)“中國(guó)夢(mèng)·愛(ài)國(guó)情·成才志”中華經(jīng)典誦讀會(huì)上的講話 各位老師,同學(xué)們:

      大家下午好!

      開展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),既是貫徹落實(shí)黨的十八大提出的促進(jìn)文化事業(yè)大發(fā)展大繁榮,構(gòu)建中華民族共有精神家園的要求,又是青少年思想道德教育的重要載體,同時(shí),也是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提高公民文明素質(zhì)的有效途徑、踐行社會(huì)主義榮辱觀、建設(shè)和諧、文明鳳翔的需要。今年是我縣創(chuàng)建全國(guó)文明城市的復(fù)查驗(yàn)收的一年,未成年人思想道德建設(shè)工作作為文明城市創(chuàng)建的先決條件,在文明城市創(chuàng)建中實(shí)行一票否決。作為未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作,中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)在文明城市創(chuàng)建中占有一定的分值,中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展的成效好壞,一定程度上影響著我縣文明城市復(fù)驗(yàn)的成敗。開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)也是落實(shí)縣教體局今年三大工程之一----德育行動(dòng)計(jì)劃的一項(xiàng)內(nèi)容。今天下午,我們田家莊中學(xué)舉辦“中國(guó)夢(mèng)·愛(ài)國(guó)情·成才志”中華經(jīng)典誦讀會(huì)可以說(shuō)很及時(shí),成為我們學(xué)校開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的一個(gè)良好開端。我希望各參賽隊(duì)賽出風(fēng)格,賽出水平,取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)也希望田家莊中學(xué)在今后能積極探索經(jīng)典誦讀活動(dòng)的新路子,創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境,采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣;與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合,提升環(huán)境育人功能;充分發(fā)揮經(jīng)典誦讀的引領(lǐng)作用,誦讀活動(dòng)要面向所有學(xué)生,確保覆蓋面;誦讀活動(dòng)要持之以恒、常態(tài)化。

      老師們、同學(xué)們,開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),功在當(dāng)代,利在千秋。希望大家能積極參與到中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中來(lái),為我縣文明建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

      最后,祝中華經(jīng)典誦讀會(huì)圓滿成功!祝愿田家莊中學(xué)的明天更加美好!

      2014年3月20日

      第二篇:中國(guó)夢(mèng)

      中國(guó)夢(mèng)

      五月的花海,初升的太陽(yáng),又是一個(gè)斑斕多彩的季節(jié),充滿了青春的夢(mèng)想與激情。“中國(guó)夢(mèng)是我們的,更是青年一代的”,五四青年節(jié)前夕和當(dāng)天,總書記通過(guò)同各界優(yōu)秀青年代表座談、給北大學(xué)生回信等方式,向廣大青年致以問(wèn)候,訴說(shuō)期待,道出了中國(guó)夢(mèng)語(yǔ)境下的“致青春”。

      青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。從梁?jiǎn)⒊摹吧倌曛袊?guó)”到李大釗的“青春中華”再到毛澤東的“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”,從北大紅樓振臂高呼的人群到“中國(guó)制造”背后那無(wú)數(shù)的年輕面孔,無(wú)不說(shuō)明青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望,“中華之崛起”就有源源不斷的強(qiáng)大力量。

      正如習(xí)總書記所說(shuō),青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想。近代以來(lái)的歷史更告訴我們,我國(guó)青年不懈追求的美好夢(mèng)想始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相聯(lián)。革命年代,許多風(fēng)華正茂的青年才俊前仆后繼、浴血奮戰(zhàn);改革發(fā)展時(shí)期,青年文明號(hào)、志愿者、大學(xué)生村官、“鳥巢一代”等書寫著新時(shí)代的青春印記。就在最近的蘆山抗震救災(zāi)中,大批青年人臨危不懼,頑強(qiáng)拚搏,廣大青年心系災(zāi)區(qū)無(wú)私奉獻(xiàn),為抗震救災(zāi)作出了重要貢獻(xiàn)。一代又一代青年人的足跡,是中國(guó)不斷前行的有力詮釋。

      “得其大者可以兼其小?!敝袊?guó)夢(mèng)是家國(guó)一體的夢(mèng),對(duì)青年人來(lái)說(shuō),青春與夢(mèng)想的最深刻關(guān)系在于,只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中,才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,最終成就一番事業(yè)。打鐵還需自身硬,沒(méi)有人能隨隨便便成功。尤其在今天這個(gè)迅速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,一個(gè)想有所作為的青年人,必須堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格,才能放飛青春夢(mèng)想,書寫人生華章。

      青春有夢(mèng),人生出彩,固然需要過(guò)硬本領(lǐng)、扎實(shí)努力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),但也離不開圓夢(mèng)的舞臺(tái)、公正的環(huán)境。贏得青年、鼓舞青年,就需要為青春播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?,為青年?shí)踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺(tái),為青年塑造人生提供更豐富的機(jī)會(huì),為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件,讓更多青年人敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。

      “人的一生只有一次青春,現(xiàn)在,青春是用來(lái)奮斗的,將來(lái),青春是用來(lái)回憶的?!绷?xí)總書記充滿詩(shī)意的講話中,蘊(yùn)含著人生的哲理、歷史發(fā)展的規(guī)律。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),是13億人共同的奮斗,也是一代又一代人的傳棒接力?!氨M自己的力量改變些什么,就是我的夢(mèng)想”,一位“85后”大學(xué)生村官的工作感言發(fā)人思考。從自我做起,從點(diǎn)滴做起,一步一個(gè)腳印,一人一點(diǎn)奉獻(xiàn),就會(huì)點(diǎn)燃實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的強(qiáng)大青春能量,讓中國(guó)夢(mèng)在不懈奮斗逐步化為現(xiàn)實(shí)。

      第三篇:中國(guó)夢(mèng)

      我的青春,我的中國(guó)夢(mèng)

      初二四班.韓月茹

      何為“夢(mèng)”?何為“中國(guó)夢(mèng)”?習(xí)近平主席在中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)告訴所有人——實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想。這就是我們的“中國(guó)夢(mèng)”!為了中國(guó)這個(gè)夢(mèng)想,多少代人付出青春,付出生命,拋頭顱灑熱血,鑄就中國(guó)夢(mèng)之雛形唐宋時(shí)期的輝煌歷程在國(guó)人心中留下了不滅的印記,那個(gè)時(shí)代用開明,自信打造出一個(gè)完美的國(guó)度,中華民族享譽(yù)海外,多少人慕名朝拜。

      “禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”當(dāng)安逸的日子吞噬警覺(jué),當(dāng)人們懈怠之時(shí),災(zāi)禍也悄然而至。

      清朝時(shí)期專制皇權(quán)達(dá)到頂峰,利用閉關(guān)鎖國(guó)政策,盲目排外,夜郎自大,不知清醒,使國(guó)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方。到了清末,情況愈加嚴(yán)重,兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),使我國(guó)成為英國(guó)的鴉片傾銷地,我國(guó)也一步步地淪為半殖民地半封建社會(huì),從此國(guó)門被西方列強(qiáng)強(qiáng)行打開。

      有許多人如他們一般在為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗,但也許在他們?nèi)松淖畛?,他們沒(méi)有豪情壯志,沒(méi)有俠肝義膽,有的只有一個(gè)小小的夢(mèng)想,他們?yōu)榱藟?mèng)想而不斷堅(jiān)持、努力,最終將自己推上人生的制高點(diǎn),并成就國(guó)家大愛(ài)。

      中華民族在實(shí)踐中形成的,對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往追求,是中華民族世界觀,人生觀,價(jià)值觀現(xiàn)階段在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)?!昂娇?qǐng)?bào)國(guó)英模”羅陽(yáng),就是這樣用鐵肩擔(dān)起報(bào)國(guó)之志,用生命完美詮釋報(bào)國(guó)夢(mèng)。羅陽(yáng)的夢(mèng)想,與富國(guó)強(qiáng)軍有關(guān)。當(dāng)他嘔心瀝血的作品,我國(guó)首款艦載機(jī)殲-15在遼寧號(hào)艦?zāi)干铣晒ν瓿善鸾翟囼?yàn)后,他沒(méi)來(lái)得及慶祝就離開了我們。走過(guò)了他僅僅51年的生命。在生命最后十幾天里,他忙得顧不上回家,陪伴他的是轟鳴的飛機(jī)和嶄新的航母。他留給人們的最后印象,是一個(gè)辛勞疲憊的背影,他用生命詮釋無(wú)悔的報(bào)國(guó)夢(mèng)。

      曾將,我不明白什么是青春,什么是夢(mèng)想,得過(guò)且過(guò)是我的人生信條,我一度肆意地?fù)]霍著我的青春,我不懂青春有多么珍貴。在之后的日子里我雖成長(zhǎng),但卻發(fā)現(xiàn)與青春卻漸行漸遠(yuǎn)??看著周邊的朋友用青春為夢(mèng)想而奮斗,在一次次的摔倒中爬起,在一次次的挫折中長(zhǎng)大,為了心中的目標(biāo)燃燒青春的那一刻我驚醒了,我一遍遍地問(wèn)自己這些年到底錯(cuò)失了什么!我要找到屬于自己的那個(gè)中國(guó)夢(mèng),但卻不知我的夢(mèng)在哪里

      直到那一天,在翻閱《少年中國(guó)說(shuō)》時(shí),我看到了這樣一段話——少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。那一刻,我的青春開始沸騰,我的生命開始燃燒,我找到了要為之而奮斗的那個(gè)夢(mèng)!我想為這個(gè)國(guó)家的未來(lái)做些什么都說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵,是民族的未來(lái),“少年”對(duì)于有一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是中堅(jiān)基石,他們是承載了國(guó)家希望的力量,但因?yàn)楦鞣矫娴脑?,我?guó)發(fā)展嚴(yán)重不平衡,有許多地區(qū)的孩子因經(jīng)濟(jì)落后,看不到未來(lái),看不見(jiàn)希望,但在他們的心靈深處渴望著陽(yáng)光,他們對(duì)生活仍充滿著無(wú)限美好的期許,他們?nèi)钡闹皇且粋€(gè)機(jī)會(huì),看著這樣的他們,我想為他們做些什么,我想用我的一生為他們的期許而努力,我無(wú)法許他們一個(gè)未來(lái),但我想守住他們心中的那抹陽(yáng)光。

      青春是一首永不言敗的詩(shī),青春是一篇樸素自然的詞,多少人用自己的青春熱血抒寫出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國(guó)夢(mèng),有多少人用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺(tái),奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望、信心的青春?!?用青春鑄就中國(guó)夢(mèng),用小夢(mèng)成就國(guó)家的未來(lái)。我的青春,我的中國(guó)夢(mèng)

      第四篇:中國(guó)夢(mèng)

      中國(guó)夢(mèng)-誰(shuí)的青春不奮斗

      青春像初升的太陽(yáng),一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放光芒,溫暖他人的心房;青春像奔流的江河,激蕩出永不停息的氣概,充滿著奮斗的力量;青春像熊熊的烈火,不斷的鍛造真正的自我!

      青春的我們懷著不同的夢(mèng)想,走進(jìn)了屬于彼此的地方。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,是中國(guó)夢(mèng)的創(chuàng)建者。我們每一個(gè)人都是不同的個(gè)體,但我們有著同一個(gè)夢(mèng)想,那就是中國(guó)夢(mèng)!

      回往過(guò)去,我們走過(guò)了年少,而漸漸的已經(jīng)走進(jìn)了青春的殿堂,進(jìn)入了一生中最重要的時(shí)期。青春是綠色的,我喜歡這種顏色,它象征著未來(lái)與希望!

      2013年6月,空氣中夾雜著躁動(dòng),街道一片死寂,伴隨著響鈴的結(jié)束,宣告我的高中生活徹底結(jié)束,我又慶辛有傷心,慶辛的是最煎熬的高中生活終于過(guò)去,傷心的是,我要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了!我來(lái)自美麗的一山一湖一古鎮(zhèn)-徐州,我家住在小小的村莊里,村子里的人勤勞善良樸實(shí)。房子的后面就是田野,沒(méi)事的時(shí)候,我就抱著書坐在小橋邊,吹著微風(fēng),融入在大自然的一草一木中。

      九月份,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的大學(xué)。我很清楚的知道,本科對(duì)于我來(lái)說(shuō)有一定的距離,所以它就是我的目標(biāo)!在這個(gè)陌生的國(guó)度,邁著堅(jiān)強(qiáng)的腳步!對(duì)于來(lái)自農(nóng)村的我,這一切對(duì)

      我來(lái)說(shuō)是那么陌生,不過(guò),作為農(nóng)村的孩子,我很早的就學(xué)會(huì)了自立,堅(jiān)強(qiáng)。俗話說(shuō),窮人家的孩子早當(dāng)家。軍訓(xùn)期間,我認(rèn)真訓(xùn)練,服從命令聽從指揮,到最后以出色的表現(xiàn)完成了半個(gè)月的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生的一大洗禮,是把我從一塊廢鐵向鋼的鍛造,我覺(jué)得很幸福!作為一名受助生,我感覺(jué)到我肩上的責(zé)任,這是國(guó)家對(duì)我的期望,對(duì)我的信任。在校期間,我競(jìng)選了班級(jí)班長(zhǎng),最終成功競(jìng)選,當(dāng)時(shí)我就下定決心,我要做個(gè)好班長(zhǎng)。我的一切都是0,我不比我們班的任何一位同學(xué)強(qiáng),所以,我要更加努力的拼搏,去總結(jié)經(jīng)驗(yàn),向他人學(xué)習(xí)!高三我就是默默無(wú)聞的學(xué)生,是南工院給了我一個(gè)平臺(tái),讓我在青春的舞臺(tái)上譜寫了屬于我的青春篇章!青春的我激情四射,充滿干勁,認(rèn)真踏實(shí),遇到問(wèn)題就和班主任和其他班長(zhǎng)請(qǐng)教,更好的完善自己。走出了自己,看到了真正的自己。作為班級(jí)的領(lǐng)頭羊,要充分發(fā)揚(yáng)勤勞樸素的精神,同時(shí),我積極參加各項(xiàng)活動(dòng),經(jīng)過(guò)兩次面試,我如愿以償?shù)募尤胛覍W(xué)生會(huì),成為學(xué)生會(huì)一名普通的干事,我堅(jiān)信在學(xué)生會(huì)我會(huì)得到更好的鍛煉。除了活動(dòng)和工作以外,最重要的就是學(xué)習(xí),我努力學(xué)習(xí),不遲到,不早退,起到帶頭作用,努力完成自己的學(xué)業(yè)。成功的花朵需要用青春的源泉去灌溉,我堅(jiān)信我會(huì)走出一條屬于我的青春之路!

      我有夢(mèng)想,它很簡(jiǎn)單,它并不是一成不變的,隨著階段的不同,它也隨之改變。它是我的動(dòng)力,在我迷惘的時(shí)候,重新找回希望,是我道路上的良師益友。夢(mèng)想實(shí)實(shí)在在,不是虛幻,我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是學(xué)好專業(yè),找份好的工作,讓自己在社會(huì)有立足之地。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)

      夢(mèng)想,光說(shuō)是沒(méi)有用的,需要我更加的努力!只有這樣,我才能圓我的夢(mèng),習(xí)主席在全國(guó)人大一次會(huì)議上闡釋了激動(dòng)人心中國(guó)夢(mèng),讓我激動(dòng)萬(wàn)分,我相信中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn),我們每一個(gè)人的夢(mèng)想能也會(huì)實(shí)現(xiàn)!

      作為一名受助生,黨和人民的關(guān)懷讓我感到濃濃的溫暖,我要做一名合格的大學(xué)生,為中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的一份力量,培養(yǎng)樂(lè)于奉獻(xiàn)的當(dāng)代大學(xué)生精神,彰顯大學(xué)生風(fēng)采!

      我是年輕人,是一個(gè)充滿朝氣的青年,我是敢于追求理想的青年,現(xiàn)在的我正在沖刺,正在奮斗!

      青春永遠(yuǎn)屬于有夢(mèng)想的人!誰(shuí)的青春不奮斗?

      第五篇:中國(guó)夢(mèng)

      我縣各校慶“中國(guó)夢(mèng),奮斗的青春最美麗”六一兒童節(jié)

      記者:拉桑杰、加華

      “今年的六一我很高興,我的孩子和其他孩子一起都參加了表演,我和孩子過(guò)了一個(gè)最有意義的六一兒童節(jié)。”這是參加同德縣幼兒園慶“六一”活動(dòng)的家長(zhǎng)代表的心聲。

      今年,同德縣幼兒園在策劃慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)伊始,充分考慮到幼兒成長(zhǎng)的需要和家長(zhǎng)的心理需求,一改以往慶祝“六一”只組織少數(shù)學(xué)生編排節(jié)目上臺(tái)表演的思維定勢(shì),以幼兒陽(yáng)光體操的排練和演練為主,讓所有幼兒都能參與到活動(dòng)中去,讓所有幼兒都能真正體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

      “六一”當(dāng)天,我縣幼兒園“慶六一文藝表演”活動(dòng)如期舉行。全園 300余幼兒在教師的帶領(lǐng)下,隨著音樂(lè)的律動(dòng),歡快地一起舞動(dòng)身體,共同慶祝自己的節(jié)日,孩子們度過(guò)了一個(gè)非常有意義的快樂(lè)節(jié)日。

      縣城關(guān)九年一貫制學(xué)校舉辦文藝匯演則通過(guò)獨(dú)唱、校園歌舞及個(gè)人才藝表演等,全面展示了該校少年兒童的精神風(fēng)貌,為節(jié)日平添了濃濃的喜慶與歡樂(lè)。

      歡快的歌聲唱起來(lái),優(yōu)美的舞蹈跳起來(lái)。縣廣播電視管理站院內(nèi)熱鬧非凡,歌舞交融、精彩紛呈,全縣 900名學(xué)生正在用獨(dú)特的方式歡慶“六一”。

      同學(xué)們表演了精心編排的豐富多彩的文藝節(jié)目,用歌唱、舞蹈、、等大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式表達(dá)了自己心中的喜悅之情。孩子們精彩的演出博得了陣陣掌聲。

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