第一篇：2011級(jí)英專1班“誠信考試”主題班會(huì)

“誠信考試”主題班會(huì)

外語學(xué)院英專1班與2011年12月13日開展了以“誠信考試”為主題的班會(huì)，鼓勵(lì)全班同學(xué)誠信考試。

毛主席曾說過：“當(dāng)老實(shí)人，做老實(shí)事，說老實(shí)話?！闭\信考試正是檢驗(yàn)一個(gè)人是否誠實(shí)的關(guān)鍵。在大學(xué)生活中，誠信占了很大地位。不僅考試要講誠信，做人更需要講誠信。在班長的帶領(lǐng)下，全班發(fā)出保證，在即將到來的4級(jí)考試，期末考試，甚至于更遠(yuǎn)的大學(xué)四年考試中，不作弊。每位同學(xué)都保證遵守考場紀(jì)律，用自己最真實(shí)的成績對(duì)待所有考試。班會(huì)中，有我班的中共黨員帶領(lǐng)全班同學(xué)宣讀誠信考試倡議書，并且各自寫下考試誠信保證書。考試，不僅是對(duì)一個(gè)學(xué)生成績的檢查，更是對(duì)其是否誠信的考驗(yàn)。從古至今，誠信一直被給與高度的重視。從某種意義上來說，誠信考試重要的不是考試，而是誠信。的確，一個(gè)誠信的人往往比一個(gè)有能力的人更可靠。每一個(gè)人都有一個(gè)誠信檔案，如果在4級(jí)考試這樣的考試中出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，就會(huì)在誠信考試中留下記錄，這對(duì)于以后的工作有很大的影響。這一政策不僅體現(xiàn)了國家對(duì)當(dāng)今學(xué)生真實(shí)成績的重視，更是保證誠信的重大措施。

正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”。堅(jiān)持誠信考試，共建和諧家園。

第二篇：專英考試

一單元 6-2 thecornertrusslegsneedstronghorizontalconnectionsat[1.4] Hydraulic engineering is concerned with the flow and conveyance of frequent modular intervalsto make themfunction together likeanfluids,principally water．整句的意思是：水利工程主要涉及流體的流動(dòng)和傳輸，尤equivalent cantilever為了使角落桁架支柱的功能等效于等效懸臂，它其是水 的流動(dòng)和傳輸。需要強(qiáng)有力的有頻繁模塊化間隔的橫向連接來保證 [1.5] As construction firms tend to have higher business risk than other types‘of6-3 the aerodynamic behaviourwas greatly assisted by the apertures which civil engmeenng．firms．manY construction engineers tend to take on a role reduced the cross-wind accelerations and forces due to vortex shedding by as that is more business。like in nature：drafiing and reviewing contracts，much as 25%由于渦脫落多達(dá)25％從而降低了風(fēng)切變加速度和力的evaluating logistical operations，and closely。monitoring pncesof necessary 孔大大增強(qiáng)了空氣動(dòng)力性能。supplies。6-4 this framing resulted from the concept of a tetrahedral framed solid form整體的意思是：由于建筑公司比其他類型的民用建筑公司往往承擔(dān)更高的商業(yè)風(fēng)where all the non-essential elements were eliminated to create the tube and the 險(xiǎn)，許多建筑工程師往往會(huì)本能地扮演一種公事公辦的角色：起草和修改合同、評(píng)external shaping of it這個(gè)框架源于一個(gè)四面體框架固體狀的概念，這估后勤的運(yùn)作、嚴(yán)密監(jiān)控必需供應(yīng)品的價(jià)格等。種框架形式的所有的非基本要素被淘汰來創(chuàng)造管與它的外部塑造。結(jié)構(gòu)工程structural engineering巖土工程geotechnical engineering

水利工程hydraulic engineering海岸工程coastal engineering第七單元環(huán)境工程environmental engineering施工工程construction 7.1Designprocessinvolvestheselectionandordetailingoftheengineering componentsthatmakeupthestructuralsystem.6段 設(shè)計(jì)過程包括組成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)元件的選擇和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。Its charter definedcivil engineering as theartofdirectingthegreat7.2Twocomponentsofreactionaredevelopedinhingedsupportsourcesofpowerin naturefortheuseandconvenienceofandthree reactioncomponent , onemomentandtwoforcesman,asthemeansofproductionandoftrafficinstates,bothparalleltohorizontalandverticalaxisaredevelopedinfixedforexternalandinternaltrade,asappliedin theconstruction

ofroads,bridges,aqueducts,canals,rivernanvigationanddocks

forinternalintercourseandexchang, andintheconstructionof

ports,harbours, moles, breakwatersandlighthousesandintheart

ofnavigationbyartificialpowerforthepurposesofcommerce,andintheconstructionandapplicationofmachinery,andin

thedrainageofcitiesandtowns.把民用工程定義為直接為人類的使用和便利的自然界的偉大力量的來源的藝術(shù)，也

定義為在各國的生產(chǎn)資料和交通手段，包括外部和內(nèi)部的貿(mào)易，如為內(nèi)部往來和交

易為目的的道路，橋梁，溝渠，運(yùn)河、航運(yùn)和碼頭的建設(shè)中的應(yīng)用，在港口、碼頭、防浪堤、防波堤和燈塔的建設(shè)中的應(yīng)用，在以商業(yè)為目的的人工航運(yùn)的應(yīng)用，在建筑和機(jī)械以及城鎮(zhèn)排水系統(tǒng)中應(yīng)用的。二單元

[1]In many countries the ratio of concrete consumption to steel consumption

exceeds ten to one.在許多國家,水泥消費(fèi)與鋼鐵消費(fèi)的比例已經(jīng)超過了十比一.[2]Therefore,the selection and proportioning of materials for the concrete

mixture was governed primarily by consideration of the spread of construction

by slip-forming and durability of hardened concrete to the hostile environment.所以,混凝土材料和配比的選擇主要考慮滑模施工速度的影響,以及不利環(huán)境中堅(jiān)硬

混凝土耐久性的影響.[3]Depending on the components’ transportation cost, in certain geographical

locations the price of concrete may be as high as U.S.75 to $100 per cubic meter,at other it may be as low as U.S.$60 to $70 per cubic meter.根據(jù)材料的運(yùn)輸成本,在某些特定地區(qū),水泥的價(jià)格會(huì)高達(dá)每立方米75至100美元,而在其他地方則會(huì)低至每立方米60至70美元.[4]Since an adequate concrete cover on reinforcement or tendons is required

for structural integrity in reinforced and prestressed concrete structures, the

protection against failure due to excessive heat is provided at the same time.由于在鋼筋混凝土和預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中,要求有一個(gè)足夠結(jié)實(shí)的混凝土封面來

確保建筑的一體性,所以,同時(shí)還要求必須提供因溫度過高而導(dǎo)致失敗的保護(hù)措施.三單元

3.1.1 The placement location of the steel reinforcement within the concrete is

specified by the concrete cover, which is the clear distance between the surface

of the concrete and the reinforcement.混凝土中加固鋼筋的布置要根據(jù)混

凝土覆蓋層的具體情況決定，混凝土覆蓋層和加固鋼筋之間應(yīng)保持有條理的間距。

3.1.2To construct concrete structures of even greater structural strength, very

high-strength steel such as Grade 270 strands, may be used instead of Grade 60

reinforcement bars.要建造更為堅(jiān)固的混凝土結(jié)構(gòu)，就要使用強(qiáng)度非常高的鋼

筋，例如，要使用270號(hào)得加固鋼筋，而不是60號(hào)得。

3.1.3Therefore,designs that replicate member sizes and simplify reinforcement

placement to result in easier and faster construction will usually result in being

more economical than a design that achieves minimum material quantities.因此，那些復(fù)制了構(gòu)件尺寸和簡化鋼筋位置的設(shè)計(jì)能促使更容易更快捷的建設(shè)，這

樣的建設(shè)通常會(huì)比那些只能獲得最小量材料的設(shè)計(jì)顯得更經(jīng)濟(jì)

3.1.4The final design will generally be conservative even though the analysis

does not reflect the actual nonlinear structural behavior because member

design is based on ultimate strength design and the ductility of reinforced

concrete enable force redistributions.最終的設(shè)計(jì)通常是保守的，即使這種分析沒有表現(xiàn)出實(shí)際上的非線性結(jié)構(gòu)行為，但

因?yàn)闃?gòu)件設(shè)計(jì)是建立在極限強(qiáng)度基礎(chǔ)之上，而且鋼筋混凝土的延展性又使強(qiáng)度進(jìn)行

了重新分配。

力矩：moment軸力：axial force剪力：shear force扭矩：torsion構(gòu)件：

member內(nèi)力：internal force混凝土隔板：concrete diaphragm

3.3what design criteria is for reinforced concrete？Safety、Aesthetics、functional requirement、economy。

第六單元

6-1 The vertical legs and the horizontal links are themselves frames with large dimensions in the plane of the frame.垂直支架和水平連接的自身就是在一個(gè)平面結(jié)構(gòu)上擁有巨大尺寸的框架結(jié)構(gòu)

support.鉸支座產(chǎn)生2中構(gòu)件反作用力，固定支座能產(chǎn)生3中反作用力，即1個(gè)彎矩，以及

兩種分別與水平軸和縱軸平行的力。

7.3Structuralanalysiscomprisesthesetofphysicallawsand mathematicsrequiredtostudyandpredictthebehaviorof structures.Thesubjectsofstructuralanalysisareengineering artifactswhoseintegrityisjudgedlargelybasedupontheir abilitytowithstandloads;theycommonlyincludebuildings , bridges ,aircraft , shipsandcars.Structuralanalysisincorporatesthefields ofmechanicsanddynamicsaswellasthemanyfailure theories.Fromatheoreticalperspectivetheprimarygoalof structuralanalysisisthecomputationofdeformations , internal forces , andstresses.Inpractice ,structuralanalysiscanbeviewed moreabstractlyasamethodtodrivetheengineeringdesign processorprovethesoundnessofadesignwithouta dependenceondirectlytestingit.結(jié)構(gòu)分析包括物理規(guī)律和數(shù)學(xué)設(shè)置所需的研究和預(yù)測的結(jié)構(gòu)行為，結(jié)構(gòu)分析的對(duì)象為工程構(gòu)件，工程構(gòu)件的完整性很大程度上取決于其承受荷載的能力，工程構(gòu)件通常包括建筑，橋梁，飛機(jī)，船只和汽車。結(jié)構(gòu)分析包含了力學(xué)和動(dòng)力學(xué)領(lǐng)域以及許多失敗的理論。從理論的角度出發(fā)，結(jié)構(gòu)分析的主要內(nèi)容是結(jié)構(gòu)變形，內(nèi)力計(jì)算，和應(yīng)力。在實(shí)踐中，結(jié)構(gòu)分析，可以更抽象地看作一種以推動(dòng)工程設(shè)計(jì)過程中或證明一個(gè)設(shè)計(jì)合理性而沒有依賴于直接測試它的方法。第八單元 8.1steel box girder bridges have great torsional rigidity,which makes them ideal for bridges that are highly curved in plan or where construction by launching isrequired鋼箱梁橋有很大的扭轉(zhuǎn)剛度，這使得它們對(duì)于那些在計(jì)劃中需要高度彎曲或需要開展建設(shè)的橋梁是理想的。8.2They are considered expensive to fabricate today ,being labour intensive, and maintenance issues have to be carefully addressed, e.g.ease of access現(xiàn)在，將它們用于制作被認(rèn)為是昂貴的，是因?yàn)樾枰芗膭趧?dòng)力和維護(hù)事項(xiàng)需要謹(jǐn)慎地解決，例如，有利于通行。8.3The suspension concept dates back to antiquity, and it is because of their fundamental simplicity and economy of structural action that suspension bridges are used for the longest of modern bridge spans 懸掛的概念可以追溯到古代，而且因?yàn)樗麄兊幕竞唵涡院徒Y(jié)構(gòu)行為的經(jīng)濟(jì)性，所以懸索橋被用于最長跨度現(xiàn)代橋梁中。課后練習(xí)continuous beam bridge連續(xù)梁橋box girders bridge箱梁橋 tied arch系桿拱cable-stayed bridges斜拉橋suspension bridge 懸索橋moveable bridge移動(dòng)式橋梁第十二單元 12-1．The definition is less important than understanding the theoretical assumption behind the various design procedures.定義與理解蘊(yùn)含在各種設(shè)計(jì)過程之中的理論假設(shè)相比是不重要的。12-2.Stated another way，it is important to recognize the theoretical limitations of a design procedure that may vary as a function of depth，such as a bearing capacity equation.換句話說，認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)過程隨作用深度變化而變化的理論缺陷是很重要的，比如承載力平衡方程。12-3.uniformly distributed load 均勻分布載荷，等分布荷重。12-4．Mat foundations have limited applicability for bridge support，except where large bridge piers，such as bascules or other movable bride supports，have the opportunity to bear at relatively shallow depth without deep foundation support.筏基礎(chǔ)對(duì)橋支座僅有有限的應(yīng)用，除了大型橋墩，例如活動(dòng)結(jié)構(gòu)橋支座或其他可移動(dòng)的橋支座，其他橋支座還是可以在沒有深基礎(chǔ)支持的前提下在相對(duì)較淺深度用筏基礎(chǔ)承受荷載。柱下單獨(dú)基礎(chǔ)：Isolated Spread Footings墻下條形肌醇：Continuous Strip Spread Footings筏基礎(chǔ)：Mat Foundations擴(kuò)展基礎(chǔ)：Spread Footings聯(lián)合基礎(chǔ)：Combination Footings

第三篇：誠信考試主題班會(huì)

誠信考試主題班會(huì)

教學(xué)目的：

1、使大家認(rèn)識(shí)到作弊的危害，做到誠信考試。

2、使同學(xué)在生活中做到誠信。班會(huì)過程：

一、導(dǎo)入：

本次班會(huì)的主題是“誠信考試”。的確，馬上就要到考試的時(shí)間了，這個(gè)話題也是大家年年討論的話題，這次班會(huì)同樣與這個(gè)話題有關(guān)，希望本次班會(huì)能夠給大家一些好的啟發(fā)。

二、班主任講解如何正確理解誠信？

誠，即真誠、誠實(shí)；信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人?！耙哉\實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠實(shí)守信是做人立身之根本。誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

君子養(yǎng)心莫善于誠。——旬子

言必信，行必果?！n非

生來一諾比黃金，那肯風(fēng)塵負(fù)此心?！櫻孜?/p>

這些都是古人對(duì)誠信的堅(jiān)持，可見古人對(duì)誠信是很重視的。作為當(dāng)代中學(xué)生的我們，更應(yīng)該明確的認(rèn)識(shí)何為誠信和它的重要性。

三、由同學(xué)xx為大家講述《曾子殺豬》的故事。

在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信。曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。

有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對(duì)他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃?！眱鹤勇犃耍浅８吲d，不再吵著要去集市了。

這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對(duì)丈夫說：“我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？”曾參說：“孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。再說，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？”

在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種可靠。誠摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼?，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。

四、同學(xué)們講述有關(guān)誠信的故事、格言，談感受。

1、人而無信，不知其可也。（孔子）

2、民無信不立。（孔子）

3、人背信則名不達(dá)。（劉向）

4、如果要?jiǎng)e人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）

5、誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。（德萊塞）

6、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）

7、誠實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他最后的靠山就是真誠。（愛默生）

8、不寶金玉，而忠信以為寶。（不要把金玉當(dāng)成寶物，而忠誠與信用才是寶）

9、華而不實(shí)，恥也。（只開花不結(jié)果實(shí)，令人感到羞恥。）

10、精誠所至、金石為開。（人的真誠所達(dá)到一定程度，能感動(dòng)天地，使金 石為之開裂。）

11、君子誠以為貴。（有修養(yǎng)的人把真誠看得非常重要。）

12、身不正，不足以服；言不誠，不足以動(dòng)。（行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實(shí)的人，不必與他在一起共事）

13、受人之托，終人之事。

14、言必信，行必果

15、“狼來了”；

16、如果我?；ㄕ校藗儽悴辉傩湃挝? 我再也享受不到誠實(shí)的快樂。

五、班主任講考試中有以下方式證明你正直誠實(shí) 1.即使沒有老師監(jiān)考，你也知道怎么做才合適； 2.會(huì)多少答多少； 3.不要作弊?？荚囎鞅椎男袨椋?1.偷看別人的試卷； 2.問別人怎么答題； 3.看事先寫好的小紙條； 作弊的后果：

1.你傷害了老師和同學(xué)，給師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系蒙上了陰影； 2.你對(duì)家長、老師和同學(xué)有負(fù)罪感；

3.你改變了在他們心目中的形象,失去了老師和同學(xué)對(duì)你的信任─本來我們都是相互信任、充滿愛心的;4.大家都不好看;5.以后生活本身對(duì)你的懲罰要比現(xiàn)在嚴(yán)厲的多;同學(xué)們,你真的作弊，老師不是沒看見，他是不愿??你的信譽(yù)價(jià)值連城，你怎么舍得用一點(diǎn)點(diǎn)考分就把它出賣了？作弊的代價(jià)太高了！一個(gè)作弊的人是沒有信用的人，他永遠(yuǎn)樹立不起誠信、偉大的形象。一個(gè)作弊的民族是不講誠信的民族，很難自立于世界民族之林。

六、學(xué)生代表宣讀《考試與誠信倡議書》。我宣誓

在這次考試中，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一場考試，遵守考場紀(jì)律，不作弊，誠信做人，考出自已的水平，向家長和老師匯報(bào)最佳成績

七、班主任總結(jié):

古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實(shí)守信的人。孔子說:“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。今天,我們共同探討了誠信考試的話題。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：誠信考試主題班會(huì)

“誠信考試”主題班會(huì)簡報(bào)

期末將至,為幫助我班同學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，樹立良好的考風(fēng)、考紀(jì)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校考試工作，在本周的星期二，上完毛概課，班主任組織我們開展了一次以“誠信考試”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，同學(xué)們積極參與并為樹立良好的考風(fēng)、考紀(jì)提出了寶貴的意見。首先班長在會(huì)上向同學(xué)們講解了關(guān)于考試作弊的危害?？荚囎鞅综`踏了誠信理念，加劇了信用危機(jī)。同時(shí)也濫助長了部分學(xué)生不勞而獲、投機(jī)取巧的心理，作弊風(fēng)氣的形成會(huì)引發(fā)同學(xué)們所厭惡的不正當(dāng)競爭的產(chǎn)生，會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，干擾良好學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)那些積極上進(jìn)的學(xué)生則是一個(gè)沉重的打擊，嚴(yán)重阻礙著教育的健康發(fā)展。

會(huì)上班主任老師也講述了關(guān)于誠信考試的內(nèi)容，同學(xué)們都認(rèn)真聽講，做好記錄。通過講述真實(shí)的例子告誡同學(xué)們要誠信考試，各種因?yàn)榭荚囎鞅锥惶幏值睦幼屚瑢W(xué)們清楚的認(rèn)識(shí)到了考試作弊的危害。還通過講述身邊的例子來告訴同學(xué)們誠信對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)、事業(yè)、交際的重要性，同學(xué)們聽后受益匪淺。

后來同學(xué)們自由發(fā)言，張同學(xué)說：“我們?nèi)w學(xué)子，當(dāng)樹道德之新風(fēng)，立誠信之根基，作進(jìn)步精神之表率，這是我們義不容辭的責(zé)任。自覺抵制作弊行為，知榮明恥，做時(shí)代新人?！?/p>

劉同學(xué)說：“在不良念頭面前，嚴(yán)于自律。同學(xué)們，有些東西破了可以修補(bǔ)，有些錯(cuò)誤犯了可以改正，考試沒通過，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再來一次。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和信譽(yù)！考試作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)的褻瀆。”

最后通過此次主題班會(huì)同學(xué)們對(duì)誠信考試有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們當(dāng)場表示在以后考試中可以做到誠信考試，并在誠信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。

第五篇：誠信考試主題班會(huì))

誠信考試

樹良好考風(fēng)

一 ·活動(dòng)主題：誠信考試

樹良好考風(fēng)

二、活動(dòng)背景：

古人云；“人而無信，不知其可。”誠實(shí)守信是應(yīng)是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。然而近年來，弄虛作假的風(fēng)氣在社會(huì)上彌漫，影響到了小學(xué)校園。肆意杜撰、移花接木成為原本純潔神圣的學(xué)術(shù)殿堂中某些人的看家本領(lǐng)，抄襲、夾帶成為部分同學(xué)應(yīng)付考試的法寶。每年考試，學(xué)校總能查出幾個(gè)作弊學(xué)生。而作弊不僅是對(duì)我們自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)我校良好風(fēng)氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴(yán)。

三、活動(dòng)目的：

1、全體同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，嚴(yán)守考試紀(jì)律，誠信考試，自覺抵制考試中的各種不良風(fēng)氣。

2、學(xué)生干部、團(tuán)員帶頭遵守考場紀(jì)律，以身作則，從我做起，為全體同學(xué)做出表率。

3、同學(xué)之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚(yáng)正氣。

4、加強(qiáng)誠信意識(shí)教育，塑造良好道德品質(zhì)。四·活動(dòng)對(duì)象：金李小學(xué)四年級(jí)全班學(xué)生。五·活動(dòng)時(shí)間 ：2015年09月 六·活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)教室 七 ·活動(dòng)流程

1、誠信故事影響

（一）1933年，一位22歲的年輕人在國立交通大學(xué)機(jī)械系讀三年級(jí)。一次水力學(xué)考試，他發(fā)揮出色，所有的試題都回答圓滿。班主任金教授對(duì)這位學(xué)生的表現(xiàn)相當(dāng)滿意，在試卷上全都打上鉤，給出了滿分100分。但是，當(dāng)試卷發(fā)下來以后，年輕人自己發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不起眼的小錯(cuò)：在公式推導(dǎo)的最后一步，將“Ns”寫成了 “N”。于是立即舉手發(fā)言，指出自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)要求扣分。金教授一看，果然這個(gè)小錯(cuò)被忽略了，于是扣掉4分，給了他96分。

當(dāng)時(shí)，因?yàn)榭荚嚦煽円浫朊棵麑W(xué)生的檔案，直接左右著每一位學(xué)生未來的發(fā)展。而主動(dòng)要求扣分學(xué)生，在金教授的印象中，這是第一人。正因?yàn)槿绱?，金教授留下了這份特殊的試卷，打算將它當(dāng)作教材，教育那些刻意要求加分的學(xué)生。4年后，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，金教授一家被迫逃難，那份試卷卻被當(dāng)作一份重要的行李保存了下來，而且在身邊一存就是40多年。

時(shí)間一晃到了新中國成立后的1980年，那位主動(dòng)要求扣分的學(xué)生重返母校，第一件事就是拜會(huì)當(dāng)年的班主任老師金教授，這時(shí)候?qū)W生的身份，已經(jīng)是舉世聞名的科學(xué)家。年過耄耋的金教授取出那份試卷，深情地拉住得意門生的手：“我知道會(huì)有這么一天的，這份試卷早就給了我答案！”這位學(xué)生，就是被譽(yù)為“中國航天之父”的錢學(xué)森。金教授保存了40多年的不僅僅是一份試卷，而是一個(gè)教師的責(zé)任和眼光。從這份試卷上，人們讀到了錢學(xué)森為何在成功之路上走得這么遠(yuǎn)。

（二）北宋時(shí)期著名的文學(xué)家和政治家晏殊，14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來可以不參加科舉考試便能得到官職，但他沒有這樣做，而是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經(jīng)做過的，得到過好幾位名師的指點(diǎn)。這樣，他不費(fèi)力氣就從千多名考生中脫穎而出，并得到了皇帝的贊賞。但晏殊并沒有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的復(fù)試時(shí)，把情況如實(shí)地告訴了皇帝，并要求另出題目，當(dāng)堂考他?；实叟c大臣們商議后出了一道難度更大的題目，讓晏殊當(dāng)堂作文。結(jié)果，他的文章又得到了皇帝的夸獎(jiǎng)。

晏殊當(dāng)官后，每日辦完公事，總是回到家里閉門讀書。后來皇帝了解到這個(gè)情況，十分高興，就點(diǎn)名讓他做了太子手下的官員。當(dāng)晏殊去向皇帝謝恩時(shí)，皇帝又稱贊他能夠閉門苦讀。晏殊卻說：“我不是不想去宴飲游樂，只是因?yàn)榧邑殶o錢，才不去參加。我是有愧于皇上的夸獎(jiǎng)的?！被实塾址Q贊他既有真實(shí)才學(xué)，又質(zhì)樸誠實(shí)，是個(gè)難得的人才，過了幾年便把他提拔上來，讓他當(dāng)了宰相。晏殊為人誠實(shí)，表里如一，不弄虛作假，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

通過這兩個(gè)故事使學(xué)生初步樹立誠信的概念，增強(qiáng)誠信考試的意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》

會(huì)上劉老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》上關(guān)于誠信考試的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們都認(rèn)真聽講，做好記錄。劉老師通過講述真實(shí)的例子告誡同學(xué)們要誠信考試，各種因?yàn)榭荚囎鞅锥惶幏值睦幼屚瑢W(xué)們清楚的認(rèn)識(shí)到了考試作弊的危害。劉老師還通過講述身邊的例子來告訴同學(xué)們誠信對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)、事業(yè)、交際的重要性，同學(xué)們聽后一定受益匪淺。

3、班長宣讀《考試與誠信倡議書》。親愛的同學(xué)們：

誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的立身之本。所以要做到以下幾點(diǎn):(1)排除外界干擾，積極備考。正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。

(2)提高自身修養(yǎng)，做一名誠信學(xué)生。我們要以誠信的態(tài)度對(duì)待每一場考試，考出真實(shí)水平。

(3)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。

(4)弘揚(yáng)誠信正義。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為.最后，衷心祝愿所有同學(xué)能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中競爭，在這次期末考試中取得優(yōu)異的成績！

4、“誠信考試，樹立良好考風(fēng)”的簽名活動(dòng)

組織全班同學(xué)在“倡導(dǎo)誠信考試，樹立良好考風(fēng)”的橫幅上簽名，以便提醒同學(xué)們要誠信考試，杜絕一切作弊行為。

八、活動(dòng)意義：

通過策劃舉辦這次活動(dòng)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實(shí)守信的人?？鬃诱f：“人而無信,不知其可也?！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

策劃人：金李小學(xué)

劉瑞

2015年09月