第一篇：盤江鎮(zhèn)中學(xué)語文教研組工作計(jì)劃

教師教學(xué)工作計(jì)劃

獨(dú)流鎮(zhèn)第二小學(xué)康玉靖

一、指導(dǎo)思想： 以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)語文新課程改革。加強(qiáng)語文教學(xué)案例的研究，加強(qiáng)語文課題研究，以推動(dòng)教改的深化；立足課堂教學(xué)改革，旨在全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在改革以傳授為主要模式的課堂教學(xué)同時(shí)，進(jìn)一步開展研究性教學(xué)的探索，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)有活力的語文課程。

二、具體工作及主要措施：

（一）打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體 '學(xué)然后知不足'。教書育人是一項(xiàng)常干常新的工作，信息的膨脹,知識(shí)快速地增長(zhǎng)，要求我們牢固樹立'終身學(xué)習(xí)'的思想，勇于開拓學(xué)習(xí)空間。要在去年成績(jī)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步增加學(xué)生的閱讀量，夯實(shí)閱讀基礎(chǔ)，拓展閱讀的領(lǐng)域。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立新的教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，把握教學(xué)內(nèi)容的變化，探討新教材的新教法，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。（2）學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。（3）樹立'大語文'觀，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng)。

2、學(xué)習(xí)方式（1）鼓勵(lì)借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

（2）利用學(xué)校圖書室閱讀，讓學(xué)習(xí)能落到實(shí)處。（3）組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)、基礎(chǔ)知識(shí)、課堂教學(xué)技能。繼續(xù)把教師業(yè)務(wù)水平的提高作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。

三、1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作（1）備課，在備課過程中，可以對(duì)現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強(qiáng)集體備課，重視課前討論、課后交流。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施共享。重反思，倡導(dǎo)寫案例，形成重案例，常反思的好風(fēng)氣。（2）上課 認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律，扎實(shí)上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂45分鐘內(nèi)生命得以增值；鼓勵(lì)以閱讀和寫作為突破口進(jìn)行的一切教育教學(xué)嘗試與探索，鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的課型。（3）作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)既突出學(xué)科特點(diǎn)，又注意學(xué)科綜合，注重學(xué)生差異，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用能力、動(dòng)手動(dòng)口能力以及探究、合作、創(chuàng)新意識(shí)，扎實(shí)進(jìn)行'聽說讀寫'訓(xùn)練。各年級(jí)針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容開展語文學(xué)科知識(shí)、能力競(jìng)賽，以賽促學(xué)。重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)。注重學(xué)生閱讀興趣的激發(fā)、閱讀好書的引導(dǎo)、閱讀能力的培養(yǎng)。老師向?qū)W生推薦好書，列出本期必看書目和必背古詩(shī)的名稱，早讀課選讀文章或同步閱讀，開展'讀書會(huì)、誦讀唱吟比賽'等活動(dòng)豐富閱讀生活。（4）批改和輔導(dǎo)，認(rèn)真做好作業(yè)的批改，作業(yè)本統(tǒng)一要求全收，及時(shí)批改。提倡面批，作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別知識(shí)性錯(cuò)誤要當(dāng)面指導(dǎo)學(xué)生訂正，帶共性的知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)誤要集中統(tǒng)一訂正。每學(xué)期作文不能少于6篇，允許師生共批作文。加強(qiáng)優(yōu)生、差生的輔導(dǎo)，力爭(zhēng)提高優(yōu)秀生的人數(shù)，并把差生人數(shù)控制在一定的范圍之內(nèi)。（5）檢測(cè)與評(píng)價(jià)，重語文知識(shí)的檢測(cè)，更重語文能力的檢測(cè)。各級(jí)各教師應(yīng)根據(jù)本期教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生語文知識(shí)與能力進(jìn)行科

學(xué)、實(shí)效、全面的檢測(cè)。對(duì)答題模棱兩可、卷面臟亂的考卷量分從嚴(yán)處理。

四、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

五、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué)，使學(xué)生能更好地運(yùn)用語文知識(shí)，形成扎實(shí)的語文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培育一批尖子生，并能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。把不及格人數(shù)降到最低。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

第二篇：盤江鎮(zhèn)事業(yè)單位

* 為進(jìn)一步深化干部人事制度改革，規(guī)范事業(yè)單位股級(jí)干部選拔任用制度，建立和健全能上能下、充滿活力的用人機(jī)制，優(yōu)化盤江鎮(zhèn)事業(yè)單位干部隊(duì)伍的整體結(jié)構(gòu)，經(jīng)研究決定，對(duì)盤江鎮(zhèn)事業(yè)單位股級(jí)干部開展競(jìng)聘上崗工作提出如下實(shí)施意見：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持干部隊(duì)伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的方針和“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的干部選拔任用工作原則，在事業(yè)單位干部人事工作中推行競(jìng)崗制，激發(fā)干部愛崗敬業(yè)、恪盡職守、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，努力建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，為盤江的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支持。

二、工作原則

1、黨管干部原則；

2、任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t；

3、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t；

4、公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則；

5、民主集中制原則；

6、個(gè)人意愿與組織安排相結(jié)合原則

三、工作依據(jù)

1、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》；

2、中辦發(fā)（2004）13號(hào)《黨政機(jī)關(guān)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作暫行規(guī)定》；

3、市組通（2010）28號(hào)《關(guān)于在全市進(jìn)一步推行競(jìng)爭(zhēng)上崗工作的通知》；

4、《黨政機(jī)關(guān)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作暫行規(guī)定》；

5、盤組通（2010）34號(hào)《關(guān)于在全縣進(jìn)一步推行競(jìng)爭(zhēng)上崗工作的通知》；

6、其他相關(guān)文件。

四、職位設(shè)置

根據(jù)盤編發(fā)（2007）31號(hào)文件，鎮(zhèn)政府事業(yè)單位正股級(jí)職位共9個(gè)：社會(huì)救助和勞動(dòng)保障所所長(zhǎng)1名、農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心主任1名、科技教育文化服務(wù)中心主任1名、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站站長(zhǎng)1名、林業(yè)站站長(zhǎng)1名、水利水保站站長(zhǎng)1名、畜牧獸醫(yī)站站長(zhǎng)1名、財(cái)政所所長(zhǎng)1名、人口和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)站站長(zhǎng)1名。

鎮(zhèn)政府事業(yè)單位副股級(jí)職位共5個(gè)：農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心副主任1名、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站副站長(zhǎng)1名、社會(huì)救助和勞動(dòng)保障所副所長(zhǎng)1名、財(cái)政所副所長(zhǎng)1名、人口和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)站副站長(zhǎng)1名。

五、報(bào)考基本條件

（1）具有履行崗位職責(zé)所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的水平，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。

（2）具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策和上級(jí)有關(guān)部門及鎮(zhèn)黨委、政府的各項(xiàng)工作要求，善于把上級(jí)黨的方針政策和工作要求同本鎮(zhèn)、本部門實(shí)際相結(jié)合、卓有成效地開展工作。

(3)堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制原則，有民主作風(fēng)和全局觀念，善于團(tuán)結(jié)同志。

(4)正確行使手中的權(quán)利，依法辦事、清正廉潔、勤政為民；堅(jiān)持黨的群眾路線，自覺接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督；以身作則、艱苦樸素，自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法、社會(huì)公德、職業(yè)道德以及本鎮(zhèn)有關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度。

（5）有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有勝任競(jìng)爭(zhēng)職位相匹配的組織協(xié)調(diào)能力、專業(yè)知識(shí)以及書面、口頭表達(dá)能力。

（6）在近二年考核中定為合格及其以上等次。

（7）身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

（8）各職位所要求的具體專業(yè)知識(shí)和工作能力條件，見附表一。

六、程序。分七個(gè)步驟進(jìn)行，所有工作于8月上旬完成。（1）宣傳發(fā)動(dòng)、公布職位階段召開機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部職工大會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，明確要求；公布競(jìng)爭(zhēng)上崗的事業(yè)單位部門負(fù)責(zé)人崗位職位及報(bào)名條件一覽表（附表一）。

（2）報(bào)名階段

1、報(bào)名人員范圍：盤江鎮(zhèn)事業(yè)單位在職的干部職工；

2、報(bào)名方式：采用個(gè)人自薦的方式進(jìn)行。報(bào)名時(shí)須填寫《盤江鎮(zhèn)股級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名表》，每個(gè)競(jìng)聘者只能報(bào)考1個(gè)職位。7月12日下午18：00前各競(jìng)聘報(bào)名者將《報(bào)名表》（附表二）交鎮(zhèn)競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（辦公室設(shè)在組織委員辦公室）。

3、報(bào)名地點(diǎn)：盤江鎮(zhèn)組織辦

（3）資格審查階段

報(bào)名結(jié)束后，由組織辦負(fù)責(zé)收集匯總，報(bào)鎮(zhèn)競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行資格審定，并公布參加競(jìng)聘人員名單以及競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室舉報(bào)電話。

（4）召開競(jìng)聘大會(huì)與群眾測(cè)評(píng)大會(huì)

資格審查結(jié)束后，召開競(jìng)聘與群眾測(cè)評(píng)大會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、全體干部職工、其他縣直機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人和各村支書、主任參加會(huì)議。

1、競(jìng)爭(zhēng)者分別進(jìn)行競(jìng)聘脫稿演講（時(shí)間10分鐘），（總分100分，此項(xiàng)占總成績(jī)的30%），由評(píng)委（由鎮(zhèn)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成）進(jìn)行打分，評(píng)分表見附表三；

2、與會(huì)人員對(duì)競(jìng)聘者情況進(jìn)行無記名民主測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)表見附表四。（總分100分，此項(xiàng)占總成績(jī)的30%）。

（5）文化測(cè)試（總分100分，此項(xiàng)占總成績(jī)的40%）

考試時(shí)間：另行通知；

考試方式：閉卷式，不指定復(fù)習(xí)資料，試卷絕密；

考試地點(diǎn): 待定；

考試科目：綜合基礎(chǔ)知識(shí)。

（6）組織考察及綜合評(píng)審階段

1、競(jìng)聘者最終得分=筆試成績(jī)*40%+評(píng)委打分成績(jī)*30%+民主測(cè)評(píng)成績(jī)*30%。

2、結(jié)合測(cè)評(píng)情況、測(cè)試情況、干部德能勤績(jī)廉情況及其政治業(yè)務(wù)素質(zhì)與競(jìng)爭(zhēng)崗位的適應(yīng)等情況由鎮(zhèn)競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組形成綜合考察報(bào)告。

（7）黨委討論決定、公示、任命階段

根據(jù)綜合評(píng)審情況，召開黨委會(huì)議研究，提出擬任人選；

任職公示：對(duì)擬任人選進(jìn)行任前公示，公示期：7天。

任命到崗：公示無異議后，將擬任人選報(bào)告、干部任免呈報(bào)表、考察材料上報(bào)縣人事部門審批，決定任職事項(xiàng)。新提任的事業(yè)單位正、副股級(jí)負(fù)責(zé)人，試用期半年。試用期滿后，經(jīng)考核勝任的，正式任職；不勝任的，免去試任職務(wù)，按試任職前職務(wù)層次安排工作。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立盤江鎮(zhèn)事業(yè)單位股級(jí)干部競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在組織委員辦公室，日常工作由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)。

八、有關(guān)要求

1、事業(yè)單位各部門干部要正確對(duì)待干部任命期和新一輪干部任用，切實(shí)解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，消除各種思想顧慮，確保干部任用過程中各項(xiàng)工作按原定進(jìn)程穩(wěn)步推進(jìn)。

2、各單位和部門要認(rèn)真做好事業(yè)單位干部任用工作的宣傳，尤其要鼓勵(lì)符合條件的干部

踴躍報(bào)名參加競(jìng)聘，努力營(yíng)造積極參與競(jìng)崗的氛圍。

3、以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度積極參與、配合干部的推薦、考察和任用工作。

九、紀(jì)律與監(jiān)督

股級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作要嚴(yán)格遵照《領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)禁借股級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗之機(jī)，拉幫結(jié)派，搞小圈子，拉選票，對(duì)違反組織人事紀(jì)律、搞不正之風(fēng)的要嚴(yán)肅查處。

???

十、本實(shí)施方案由盤江鎮(zhèn)事業(yè)單位股級(jí)干部競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：中學(xué)語文教研組工作計(jì)劃

四合九年制學(xué)校初中語文教研組工作計(jì)劃

(2013-2014學(xué)第一學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，語文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

3、進(jìn)行課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)語文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

三、工作措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。（2）突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。（3）完善學(xué)習(xí)制度。各教師要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)提高自己的理論水平。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施

1）抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以“微型課”和“高效課堂”為活動(dòng)載體，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的“雙基”和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。

2）學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課標(biāo)為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3）教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。教研組活動(dòng)堅(jiān)持開展，并積極配合中心教研組和學(xué)校工作安排。

4）充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢(shì)，加大學(xué)生的閱讀量。

3、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量

1）認(rèn)真抓好課題“培養(yǎng)中學(xué)生文言文閱讀興趣”的研究，著力研究其方法和實(shí)施形式，利用教研組活動(dòng)、小型研討會(huì)等形式，集思廣益，集體攻關(guān)，以利于探索一條適合校情、學(xué)情的成功做法。

2）開設(shè)語文實(shí)踐活動(dòng)課。

3）舉辦小型多樣靈活的學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，組織語文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。

四、活動(dòng)安排

九月份：

1、傳達(dá)局教研室教研精神。

2、制訂語文教研組工作計(jì)劃。

3、課題研究的確定、申報(bào)工作。

4.業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。

5、聽評(píng)課活動(dòng)。

十月份：

1、學(xué)習(xí)語文教材教法等教學(xué)理論。

2、開展語文“微型課”教學(xué)活動(dòng)。

3、課題研究相關(guān)工作。

4.業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。

5、聽評(píng)課活動(dòng)。

十一月份：

1、組織安排高校課堂賽教活動(dòng)。

2、教案檢查。

3、繼續(xù)研究課題。

4.聽評(píng)課活動(dòng)。

十二月份：

1、優(yōu)秀教案的評(píng)比與展示。

2、繼續(xù)研究課題。

3、高效課堂展示課。

一月份：

1、期末復(fù)習(xí)

2、期末總結(jié)

2013年9月

第四篇：中學(xué)語文教研組工作計(jì)劃

木瓜九年制學(xué)校2012——2013學(xué)年第一學(xué)期

文科教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校文科教研組要以教師為主體，以問題為課題，以新的課改理念為導(dǎo)向，以有效課堂教學(xué)為核心，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展教學(xué)研究，開創(chuàng)我校課程改革新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、以教研組為龍頭，組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教育局關(guān)于實(shí)施有效教學(xué)的相關(guān)文件，樹立新的教育和教學(xué)理念，確立以主體教育思想為核心的教育發(fā)展觀，尋找社會(huì)發(fā)展和學(xué)生個(gè)體發(fā)展之間的張力，更新教學(xué)，增強(qiáng)深化改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺性和責(zé)任感，提高文科，特別是英語、語文的教育教學(xué)成績(jī)。

2、以研修課為載體，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。上研修課的教師提前2至3天把說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)交給教研組長(zhǎng)。然后然后由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一下發(fā)到每個(gè)教師手里，修改，反饋，實(shí)行二次備課后再上課，課后要及時(shí)組織全體組員點(diǎn)評(píng)、研討，務(wù)求實(shí)效，指導(dǎo)引領(lǐng)教學(xué)方向。

3、強(qiáng)化教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。“要認(rèn)真安排好教研活動(dòng)，定好計(jì)劃。繼續(xù)開展好備課、上課、聽課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，注意發(fā)揮教學(xué)骨干的作用。加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。要努力將教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)化組織。重視組內(nèi)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，整體促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提 1

高?！扒嗨{(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶，本著以老帶新的原則，實(shí)行老教師與新教師組成互助小組，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒。要求在一學(xué)期內(nèi)老教師（師傅）要聽新教師（徒弟）不少于3節(jié)課，新教師（徒弟）要聽老教師（師傅）不少于5節(jié)課。教研組要認(rèn)真檢查落實(shí)此項(xiàng)工作并適時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。具體分組如下：

張海平—— 白筱影王瑞琴——?jiǎng)⒒?李霞——王慧宏柴瑞霞——高學(xué)文 康改霞——張艷琴劉挺——許翠 賈利霞——白惠龍

4、抓好備課組建設(shè)。小學(xué)4-6六年級(jí)一個(gè)備課組，初中7-9年級(jí)一個(gè)備課組，規(guī)范備課組研討要求，定期集體研究教材和集體備課，聽課，評(píng)課，切實(shí)整體提高各年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量。組織教師觀看VCD教學(xué)錄像，寫好觀看記錄及反思。

5、開展師生共同讀書、讀名著活動(dòng)。組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，手抄報(bào)展評(píng)等各項(xiàng)語文實(shí)踐活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加校外作文競(jìng)賽。

6、關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤改革熱點(diǎn)，學(xué)習(xí)中考綱要，搞好初三年級(jí)階段性測(cè)試的質(zhì)量分析，排查薄弱環(huán)節(jié)，制定詳細(xì)的彌補(bǔ)措施。

7、開展“常態(tài)課”、“常規(guī)課”的研究，讓教學(xué)走出漂浮，走出困惑，走出誤區(qū)，走向理性和成熟，堅(jiān)決杜絕形式主義傾向，回歸本色，呈現(xiàn)清新樸實(shí)生動(dòng)活潑的本質(zhì)面貌。

總之，本學(xué)期，我校文科教研組將在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)

合起來，與教師的專業(yè)成長(zhǎng)結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，真正實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”。

木瓜九年制學(xué)校文科教研組

2012.8.20

文科教研組教研逐周活動(dòng)安排表

第一周研討制定本期教研工作計(jì)劃 第二周組織學(xué)習(xí)語文《課程標(biāo)準(zhǔn)》。第三周組織學(xué)習(xí)英語《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周示范課：王君菲、賈麗霞（如何在課堂與學(xué)生互動(dòng)）示范課：張艷琴、康改霞（如何開展有效的語法教學(xué)）同課異構(gòu)：高學(xué)文柴瑞霞（如何提高學(xué)生的閱讀速度）國(guó)慶假期

匯報(bào)課：劉挺、許翠（如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣）公開課：張海平、白筱影（如何開展詩(shī)歌的朗讀教學(xué)）英語畫報(bào)展中期質(zhì)量檢測(cè)及分析

匯報(bào)課：劉慧、王瑞琴（如何開展有效的單詞教學(xué)）有效課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流：怎樣提高學(xué)生的英語寫作水平匯報(bào)課：李霞、王慧宏（課堂的導(dǎo)入藝術(shù)）匯報(bào)課：白慧龍（如何開展字詞教學(xué)）英語聽力教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)“府谷精神”征文活動(dòng)

名師課堂實(shí)錄：課堂教學(xué)中的問題生成有效課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流：如何開展有效的復(fù)習(xí)百詞聽寫競(jìng)賽（語文和英語）

第二十一周工作總結(jié)

第五篇：中學(xué)語文教研組工作計(jì)劃

武當(dāng)中學(xué)文科教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，文科教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化文科教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高文科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

3、繼續(xù)進(jìn)行課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)文科教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

三、工作措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（2）突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施

1）抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的“雙基”和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。

2）學(xué)習(xí)研究新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新大綱，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3）教研組活動(dòng)的常規(guī)要求。盡可能多開展教研組活動(dòng)，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時(shí)要書寫規(guī)范、整齊、詳實(shí)，以備參加優(yōu)秀教研組的評(píng)比活

動(dòng)。

4）抓好集體備課的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并做好討論記錄，然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。

5）充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢(shì)，加大學(xué)生的閱讀量。

3、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量

1）認(rèn)真抓好重點(diǎn)課題的研究，著力研究其方法和課堂教學(xué)形式，利用教研組活動(dòng)、小型研討會(huì)等形式，集思廣益，集體攻關(guān)，以利于探索一條適合本校的成功做法。

2）舉辦小型多樣靈活的學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。1）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、作理論講座，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦约旱慕虒W(xué)業(yè)務(wù)水平。

2）通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的文科教學(xué)新人輩出，充滿蓬勃生機(jī)。

3）組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，組織語文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。

5、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

初三語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。

為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組

活動(dòng)中將開展復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析；針對(duì)中考模擬試卷作分析。

同時(shí)，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭(zhēng)取中考語文成績(jī)有一個(gè)新的突破。

四、活動(dòng)安排見附表

2014年2月25日

文科教研組

武當(dāng)中學(xué)文科教研組工作計(jì)劃

武當(dāng)中學(xué)

文科教研組