第一篇：瓊湖書院第二屆美文誦讀比賽主持詞

瓊湖書院第二屆美文誦讀比賽主持詞

男：褪去嚴(yán)寒，又是一年春來到。

女：迎接朝陽，今春依舊花似海。

男：在這個(gè)草長鶯飛，楊柳依依的季節(jié)里，在這個(gè)容光煥發(fā)，朝

氣蓬勃的新學(xué)期里，我們?cè)俅卫_了蘇教版美文誦讀比賽的帷幕。

女：是啊，看到同學(xué)們認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備，朗誦時(shí)的激情投入，我們

不禁感慨，美文誦讀是如此的魅力無限，引無數(shù)講壇英雄競折腰。

男：我覺得，我們身邊的一些課文的確寫的非常的美，出于敏感，出于對(duì)這些美文的喜愛，同學(xué)們朗誦的時(shí)候都非常的喜歡，朗誦時(shí)也非常的投入，所以我們看著都非常精彩。

女：是的，這不由的使我們對(duì)今天的決賽更加期待，期待同學(xué)們

更加完美的表現(xiàn)，相信我們的學(xué)術(shù)報(bào)告廳會(huì)因?yàn)檫x手的精彩朗誦而蓬蓽生輝，增光添彩，在這里，我祝愿每一位參賽選手都能盡情發(fā)揮，展示自己的朗誦才華，取得好的成績。

男：下面我宣布，沅江市瓊湖書院第二屆美文誦讀比賽，現(xiàn)在開

始！

女：首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹今天美文誦讀到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委有:…..下面比賽正式開始。有請(qǐng)1號(hào)選手。。。

第二篇：美文誦讀比賽主持詞

美文誦讀比賽主持詞

美文誦讀比賽主持詞1

開始語：

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

（女）敬愛的各位老師，

（合）親愛的同學(xué)們，

（合）大家上午好！

（男）今天，我們歡聚在五一路小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

（師1）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（師2）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

（男）本學(xué)期，我們各班在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文美文誦讀活動(dòng)。

（女）今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激―情澎湃的風(fēng)采。

（師1）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

（師2）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

（男女合）五一路小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

（師合）讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

結(jié)束語

（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

（女）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

（師1）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（師2）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

（男）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

（師1）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

（師2）愿五千年文化的血脈永久傳承

（男女合）五一路小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀”比賽，到此結(jié)束。

（師1）謝謝同學(xué)們的精彩表演。

（師2）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。

美文誦讀比賽主持詞2

一、開場白

男：美文如畫，

女：誦讀如歌。

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！

男：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。

女：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。

男：作為當(dāng)代中學(xué)生，讀著這些優(yōu)美的文學(xué)瑰寶，猶如徜徉在浩瀚的文學(xué)藝術(shù)殿堂。

女：作為祖國未來人，接受著這些不朽精神的教育和熏陶，猶如與高尚的人進(jìn)行交談。

男：讓我們自由徜徉在文學(xué)藝術(shù)和不朽精神的海洋，

女：讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。

合：鳳凰城街道中心學(xué)?！罢b經(jīng)典美文，傳中華文明”誦讀比賽，現(xiàn)在開始。

男：首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹今天美文誦讀的評(píng)委老師有：xxxx

女：這次比賽的規(guī)則和要求有：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分為10分。評(píng)委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、及誦讀者的表現(xiàn)情況進(jìn)行現(xiàn)場打分，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取總分，即為選手的比賽成績。出場順序：以抽簽為序。

合：下面比賽正式開始。

二、報(bào)幕詞

男：理想是心中的渴望，理想是腳踏實(shí)地的追求。

女：但有時(shí)，理想?yún)s是容易破碎的肥皂泡，讓人糾結(jié)、痛苦，讓我們走進(jìn)大詩人顧城勾勒的童話的世界《我是一個(gè)任性的孩子》，表演者七年級(jí)三班劉美晨。

男：六年級(jí)二班劉欣琦做好準(zhǔn)備。

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)。

女：您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；

男：您默默無聞，您無怨無悔。

女：在這個(gè)特別的日子里，我們要用我們的歌，我們的真心來報(bào)答這難忘的恩情。

男：請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班劉欣琦的《教師頌》。

女：九年級(jí)四班做好準(zhǔn)備。

男：我們熱情洋溢，血?dú)夥絼偅?/p>

女：我們正值豆蔻，年華柔美。

男：青春恰一首美麗的詩，是一支動(dòng)聽的歌，

女：青春如一卷多彩的畫，是一抹迷人的景。

男：有請(qǐng)九年級(jí)4班丁菊、宋藝璇同學(xué)放飛我們的《青春贊歌》

女：六年級(jí)一班高BB做好準(zhǔn)備。

男：青春壯麗，

女：歲月匆匆。

男：讓我們真誠的把握青春，珍愛生命。

女：讓生命的花朵四季綻放。

男：下面請(qǐng)高BB同學(xué)表演的《珍愛生命》，掌聲有請(qǐng)

女：請(qǐng)九年級(jí)一班的同學(xué)作好準(zhǔn)備。

男：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，

女：我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇。

男：有請(qǐng)九年級(jí)一班李傳偉等同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。

女：請(qǐng)九年級(jí)二班的同學(xué)作好準(zhǔn)備。

男：你們知道海明威嗎？相信大家對(duì)他最熟悉的就是那部經(jīng)久不衰的著作《老人與?！?。

女：今天我們用一種不同的方式來感受《老人與海》請(qǐng)欣賞詩朗誦。表演者九年級(jí)二班崔新鵬、呂鳳悅。請(qǐng)六年級(jí)三班xxx等同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男：青春無悔，行者無疆

女：讓我們雁擊長空，馬行千里。

男：面請(qǐng)欣賞六年級(jí)三班xxx等同學(xué)的《青春萬歲》

男：請(qǐng)八年級(jí)3的劉曉磊同學(xué)作好準(zhǔn)備。

女：安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有20xx年以上的歷史。獨(dú)具魅力的安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飚，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。下面請(qǐng)欣賞由八年級(jí)三班劉曉磊帶來的《安塞腰鼓》。

男：請(qǐng)八年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

男：我們是初生的朝陽，散發(fā)著青春光芒。

女：我們是青翠的松柏，生長在祖國河山上。

男：我們是新時(shí)代的中學(xué)生。請(qǐng)欣賞八年級(jí)一班崔新敏等同學(xué)為我們帶來的《中學(xué)生之歌》。

女：請(qǐng)九年級(jí)三班張成琨做好準(zhǔn)備。

男：生活總是豐富多彩，生活讓我們翹盼未來。

女：讓我們走進(jìn)海子描繪的《面朝大海，春暖花開》。

男：表演者九年級(jí)三班張成琨。七年級(jí)一班劉麗源做好準(zhǔn)備。

女：雪花是很多文人墨客贊頌的對(duì)象。我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志對(duì)雪有著另外一種解讀，男：請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班劉麗源深情朗誦毛主席的詞作《沁園春。雪》。八年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。

女：我們是祖國的希望。

男：我們是民族的未來。

女：少年智則國智。

男：少年富則國富。

女：讓我們欣賞八年級(jí)二班于朝普等同學(xué)朗誦的《少年中國說》片斷。

男：七年級(jí)二班劉慧珠、于康寧做好準(zhǔn)備。

男：我的祖國，我深深愛戀的祖國。多么深切的呼喚，多么激動(dòng)的聲音。

女：請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班劉慧珠、于康寧深情的頌歌。

三、結(jié)束語

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學(xué)們

女：美文如畫，

男：誦讀如歌，

女：是心靈的振翅，

男：是感悟的升華，

合：是生命的――闊遠(yuǎn)

女：經(jīng)典美文就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心。

男：沒有任何大船能像一篇經(jīng)典，載著我們遠(yuǎn)航。

女：沒有任何駿馬能像奔騰美文，滋潤我們成長。

男：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語文教研組為我們舉辦了這樣一次“經(jīng)典美文誦讀比賽”活動(dòng)，

女：相信通過這次的活動(dòng)，老師們一定會(huì)更加熱愛經(jīng)典美文的誦讀，再次感謝所有的評(píng)委老師們！

男：謝謝參賽選手，謝謝你們給我們帶來一場難得的精神上的盛宴。

合：今天的活動(dòng)到此結(jié)束，再見！

美文誦讀比賽主持詞3

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、乙：敬愛的各位老師，

合：親愛的同學(xué)們，大家上午好！

甲：菊正黃，乙：秋正濃，合：西風(fēng)把雁送。甲：在這充滿詩意的季節(jié)，

合：我們迎來了尚莊小學(xué)“演繹經(jīng)典、享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演。

合：我們演繹經(jīng)典，與美文同行，與經(jīng)典為伴，！乙：這里，將飄滿濃郁的書香，甲：這里，將成為展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái)。

乙：經(jīng)典如畫，甲：誦讀如歌，乙：是心靈的振翅，甲：是感悟的升華，合：是生命的——闊遠(yuǎn)。

乙：就讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，甲：共同感受美文誦讀的魅力，乙：共同走進(jìn)經(jīng)典藝術(shù)的殿堂。

乙：今天我們有幸請(qǐng)到了茌平縣聯(lián)合校的張昌華主席、張國明主任、王曉玲主任，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

甲：我們歡聚在這里，談的是書海暢想，說的是文墨飄香。乙：現(xiàn)在我宣布尚莊小學(xué)“演繹經(jīng)典、享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演合：現(xiàn)在開始！

一年級(jí)集體誦讀《三字經(jīng)》

甲：《三字經(jīng)》是學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物乙：它短小精悍、朗朗上口

甲：它千百年來，家喻戶曉

乙：它的內(nèi)容涵蓋歷史、天文、地理、道德甲：還有一些傳說呢！

乙：下面請(qǐng)聽由一年級(jí)的小朋友帶來的經(jīng)典美文《三字經(jīng)》。甲：掌聲歡迎！

二年級(jí)集體誦讀《一株紫丁香》：甲：老師教我們知識(shí)，育我們做人。乙：辛苦從來不說，勞累從來不提。

甲：一株小小的紫丁香代表我們的心聲，請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來的詩歌朗誦《一株紫丁香》。乙：掌聲有請(qǐng)。

三年級(jí)集體誦讀《弟子規(guī)》：

甲：中國自古就非常重視兒童的早期教育，其中《弟子規(guī)》以豐富深刻的文化底蘊(yùn)，膾炙人口的佳句，讓孩子們學(xué)會(huì)了為人處事的道理。乙：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)帶來的集體誦讀《弟子規(guī)》。甲：掌聲歡迎！

四年級(jí)集體誦讀《老師，我想對(duì)您說》：甲：一個(gè)普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑；乙：一種平凡的職業(yè)，春風(fēng)化雨，源遠(yuǎn)流長。甲：這個(gè)名字那么普通，很少寫進(jìn)輝煌的史冊(cè)；乙：這種職業(yè)那么平凡，很難讓人放在心上。甲：這，就是老師，在工作中默默奉獻(xiàn)；乙：這，就是老師，在生活中從不張揚(yáng)。

甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)們帶來的詩歌朗誦《老師，我想對(duì)您說》。乙：掌聲有請(qǐng)！

五年級(jí)集體誦讀《聲律啟蒙》：

甲：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，播種心田，博古通今。

乙：《聲律啟蒙》是培養(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來瑯瑯上口，如唱歌一般。

甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)們帶來的經(jīng)典誦讀《聲律啟蒙》。乙：掌聲歡迎！

六年級(jí)集體誦讀《我們愛你啊中國》

甲：金秋十月，有著唱不完的頌歌，一頁頁日歷，記載著改革開放的累累碩果；

乙：金秋十月，有著道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍著華夏兒女的汗水心血。

甲：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)們帶來的《我們愛你啊中國》！乙：掌聲有請(qǐng)！

六年級(jí)個(gè)人誦讀《教師誦》

甲：您是樹根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長，枝繁葉茂。乙：您是我人生路程中的那一輪火紅的太陽，每時(shí)每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱，為我們排憂解難，更為我們的人生之路指明了方向。

甲：讓我們心懷對(duì)老師的感恩之心，一起聆聽由六年級(jí)

同學(xué)帶來的——《教師誦》。乙：掌聲歡迎！五年級(jí)個(gè)人誦讀《不管怎樣，總是愛他們》：甲：因?yàn)閻?，讓我們成長；乙：因?yàn)閻?，讓我們成熟?/p>

甲：因?yàn)閻?，讓我們不斷在跌倒后爬起來?/p>

乙：因?yàn)橛袗?，我們才能開心的坐在這里，讓生活充滿神奇。甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)王迎新帶來的美文誦讀《不管怎樣，總是愛他們》。乙：掌聲有請(qǐng)！

四年級(jí)個(gè)人誦讀《祖國頌》：

甲：我們的祖國是一個(gè)美麗富饒的大家園，當(dāng)想起祖國時(shí)，我的血脈在涌動(dòng)；

乙：我要傾盡我的心血與才情，為您寫一部新千年最瑰麗、最壯美的詩歌。

甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)趙心宇同學(xué)帶來的詩歌朗誦《祖國頌》。乙：掌聲歡迎！

三年級(jí)個(gè)人詩歌朗誦《感恩的心》：

甲：母親的愛像搖籃，像雨中的傘，像寒風(fēng)中的棉衣，像一杯濃濃的茶；

乙：面對(duì)母親的愛，少年兒童懷著感恩的心，親切的叫一聲媽媽。甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)趙菲冉、張乃歡同學(xué)帶來的詩歌朗誦《感恩的心》。乙：大家掌聲歡迎！

二年級(jí)個(gè)人誦讀《美麗的丹頂鶴》：

甲：綽綽神姿，婷婷仙骨，頭鑲一點(diǎn)朱砂。霜素羽潔無瑕；乙：居淺澤，閑庭信步；出深谷，展翼齊霞?？翱芍^，當(dāng)今儒雅，絕代風(fēng)華。

甲：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友

帶來的美文誦讀《美麗的丹頂鶴》。

乙：掌聲歡迎！

一年級(jí)個(gè)人誦讀《古詩聯(lián)誦》甲：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時(shí)，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。

乙：當(dāng)冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。

甲：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友

帶來的《古詩聯(lián)誦》！乙：掌聲歡迎！

結(jié)束語：

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們走進(jìn)美文。女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典。男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行；女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。甲：在這天高云淡，果實(shí)累累的金秋時(shí)節(jié)，

在這書聲瑯瑯，憧憬未來的溫馨校園，我們一起度過了著令人難忘的時(shí)刻。乙：十月的校園，因中華美文的發(fā)起而浪漫；

十月的校園，因中華美文的朗誦而精彩。甲：今天，每個(gè)同學(xué)們都有精彩的展示！乙：同學(xué)們，就讓這種朝氣和活力繼續(xù)傳遞下去吧合：尚莊小學(xué)“美文誦讀”比賽，到此結(jié)束。

女：謝謝同學(xué)們的精彩表演。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的參與。

美文誦讀比賽主持詞4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。六一兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)生給我們帶來了一場詩歌盛宴，今天，我們語文老師又聚在了這里，進(jìn)行美文誦讀比賽。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹參加本次比賽的評(píng)委，他們是：，大家掌聲歡迎。如果說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，那么李老師一定會(huì)悄悄告訴大家，書中還有廬山那變化萬千的云霧。

廬山的云霧自是千姿百態(tài)，瞬息萬變，桂林的山水也別有一番風(fēng)情。下面，請(qǐng)欣賞崔老師帶來的《桂林山水》。

桂林山水甲天下，崔老師的朗誦讓我們仿佛真的置身于那秀美的山水之間，此時(shí)此刻，是否會(huì)有那么一朵花，那么一句話，會(huì)讓你想起某些人，某些事？讓我們一起走進(jìn)廖老師帶來的《秋天的懷念》。

秋天，帶著落葉的聲音走來，讓史鐵生想起了他的母親，而離開了國土的游子們便更是懂得，祖國，也像母親一樣可愛。請(qǐng)欣賞胡老師帶來的《我不能忘記祖國》。

春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，我想把小手，安在桃樹枝上，帶著一串花苞，牽著萬縷陽光。請(qǐng)欣賞蔣老師帶來的《我想》。

蔣老師詩歌里面的世界多美呀，白云，是柔軟的，太陽，是明亮的，可雪花飄落的平安夜里，有一個(gè)小女孩卻只能在火柴帶來的片刻幻影里看到這些美麗。讓我們帶著溫暖的心走進(jìn)《賣火柴的小女孩》。

剛剛過去的六一兒童節(jié)，是孩子們快樂的節(jié)日，聽，小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們，他們?cè)诔?；看，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上，他們?cè)谔?。?qǐng)欣賞夏老師帶來的《快樂的節(jié)日》。

快樂的節(jié)日里，陽光是金燦燦的，天空是藍(lán)湛湛的，樹木是綠茵茵的，連小草都在唱歌呢！不信？你們聽。

微不足道的小草把祖國的山河打扮得更俏更嬌，小樹也不甘落后，在春風(fēng)里快活地?fù)u擺，請(qǐng)欣賞彭老師帶來的《小樹謠》。

這邊春天剛邁著輕輕的步子帶走了小樹謠，那邊，彎彎的月兒又唱起了甜甜的童謠。讓我們一起去聽聽霍老師帶來的《月光啟蒙》。

如銀的月亮高高掛在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的`不僅僅是盲人阿炳的聲聲嘆息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，?duì)美好生活的向往。請(qǐng)欣賞蔣老師帶來的《二泉映月》。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，水天相接的那一瞬間，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就讓張老師帶著我們一起去看看《海上日出》的奇觀。

海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，大海啊，請(qǐng)讓我們?yōu)槟愠Ц?！春天來了，王維說“渭城朝雨徘岢荊蛻崆嗲嗔隆保鷗λ怠傲裊返筆蔽瑁栽誚枯呵∏√洹保禾煸諛睦錚烤腿謎爬鮮Υ盼頤且黃鶉パ罷掖鳶浮

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；無數(shù)的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》里。

過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；當(dāng)冬天邁著匆匆的步子走來，我愿，如果我是其中一片雪花。請(qǐng)欣賞《如果，我是一片雪花》。

如果我是一片雪花，我會(huì)飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛的達(dá)格妮，我也要送你一份禮物，不過，不是現(xiàn)在，而是，十年后――讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年后的禮物》。

假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會(huì)是一種怎樣的快樂！于是，李老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。

美文誦讀比賽主持詞5

一、開場白。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，敬愛的老師們：

大家上午好！

今天，是個(gè)陽光明媚的好日子，我們歡聚一堂，共同迎來鳩江區(qū)幼兒教師經(jīng)典美文誦讀大賽。本次大賽，是繼承文化傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族精神的盛會(huì)，也是全面提高我區(qū)教師人文素養(yǎng)和誦讀水平的盛舉。今天的會(huì)場氣氛熱烈，光芒耀眼，有來自區(qū)下屬各幼兒園任勞任怨的園長，有辛勤耕耘在幼兒教育第一線的精英教師。這其中，最引人矚目的當(dāng)然是參賽的各位選手，讓我們用最熱情的掌聲預(yù)祝她們?cè)诒荣愔谐錾l(fā)揮，勇奪佳績！

二、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

本次大賽，區(qū)教育局高度重視，精心組織，下面我們有請(qǐng)鳩江區(qū)教育局德育科許科長為本次活動(dòng)致辭！

謝謝許科長熱情洋溢的致辭！

三、介紹評(píng)委。

下面為大家隆重介紹本次大賽的評(píng)委：

1、梅東輝：原鳩江區(qū)教育局教研室主任，現(xiàn)教研室顧問；

2、汪賽琴：鳩江區(qū)教育局幼兒教研員；

3、張國花：鳩江區(qū)教育局小學(xué)語文教研員；

4、曹發(fā)枝：省級(jí)普通話測試員；

5、程?。菏〖?jí)普通話測試員、清水小學(xué)教務(wù)主任。

掌聲感謝評(píng)委們辛勤公正的評(píng)判工作！

四、宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1、本次比賽采用百分制進(jìn)行評(píng)判。其中儀表10分，要求精神飽滿，衣著得體；內(nèi)容20分，要求思想積極健康，配樂得當(dāng)優(yōu)美；語言40分，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，語言流暢、感情真摯，富有韻味、起伏有致；技能30分，要求表情大方、自然、聲情并茂，形體語言得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。

2、評(píng)分規(guī)則：為了體現(xiàn)本次大賽的公平公正，前三位選手比賽結(jié)束后，評(píng)委們需集中商議評(píng)分尺度。隨后的比賽，評(píng)委在每位選手誦讀完畢后當(dāng)場亮分，去掉最高分和最低分，取其余的平均分為該選手最后得分（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。

3、本次比賽我們是按照抽簽的方式來決定出場順序的，讓我們掌聲有請(qǐng)第一位選手，來自金搖籃幼兒園的戴敏，她誦讀的美文是《將進(jìn)酒》。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。

（溫馨提示：為了比賽選手的正常發(fā)揮，請(qǐng)各位老師保持會(huì)場安靜，將手機(jī)置于靜音或震動(dòng)狀態(tài)，謝謝?。?/p>

五、節(jié)目串詞。

2、《將進(jìn)酒》曹雯清水小星星幼兒園

五千年華夏文明，光輝燦爛。在浩浩五千年的時(shí)空里，古詩文就像一串璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。請(qǐng)欣賞2號(hào)選手，來自清水小星星幼兒園的曹雯為大家?guī)淼摹秾⑦M(jìn)酒》。

3、《卜算子_詠梅》林世鳳清水小星星幼兒園

李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷。報(bào)效祖國，從來就是每個(gè)人心中最偉大的理想，即使個(gè)人不幸失意落魄，也不放棄心中的夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞3號(hào)選手林世風(fēng)的朗誦《卜算子_詠梅》。

前三位選手精彩的誦讀已經(jīng)結(jié)束，我們有請(qǐng)?jiān)u委集中商議，請(qǐng)大家稍事休息。

前三位選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)評(píng)出，請(qǐng)記分員亮分。1號(hào)選手最后得分：；

2號(hào)選手最后得分：；3號(hào)選手最后得分：。

4、《次北固山下》夏歡歡清水小星星幼兒園

《次北固山下》是唐代詩人王灣最著名的作品。時(shí)年冬末春初，詩人旅行江南，舟泊山下，即景生情，而起鄉(xiāng)愁?！昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年”為當(dāng)時(shí)佳句之最，艷麗千秋。有請(qǐng)4號(hào)選手夏歡歡。

5、《水調(diào)歌頭》汪琴泰華幼兒園

在中國古代詩歌的星空里，繁星燦爛，名列“三蘇”之首的蘇軾無疑是一顆耀眼的巨星。詩詞文賦、書法、繪畫，他樣樣皆精，成了宋代文化的代表。接下來5號(hào)選手汪琴為我們帶來的這首《水調(diào)歌頭》正是蘇軾最得意的一首詞，歷來飽受人們推崇。胡仔在《苕溪漁隱叢話》說：“中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢。”請(qǐng)欣賞。

6、《滿江紅》汪慧5720廠幼兒園

有一位英雄，文武雙全，立下精忠報(bào)國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》。有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷**亭，他就是宋朝名將岳飛。國家興亡，匹夫有責(zé)，當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上，保家衛(wèi)國。請(qǐng)欣賞6號(hào)選手汪慧的詩歌朗誦《滿江紅》。

7、《夢(mèng)江南》劉泉大風(fēng)車幼兒園

長江大河，亞洲之東。峨峨昆侖，翼翼長城，黃帝之胄神明種。風(fēng)虎云龍，萬國來同。我們腳下這片九百六十萬平方公里的土地是如此神奇，如此美麗。杏花春雨江南，白山黑水塞北。讓我們?cè)诠诺湓娫~里去探訪祖國的名山大川，領(lǐng)略五方風(fēng)情。有請(qǐng)7號(hào)選手劉泉為我們帶來的《夢(mèng)江南》。

8、《釵頭鳳》竇文靜泰華幼兒園

陸游的《釵頭鳳》，是一篇“風(fēng)流千古”的佳作，兩闋詞浸潤著兩個(gè)人的情怨和無奈，它們共同訴說著一個(gè)凄婉的愛情故事——唐琬與陸游的沈園情夢(mèng)。請(qǐng)欣賞8號(hào)選手竇文靜的誦讀。

9、《短歌行》謝秀芳清水小星星幼兒園

曹操的《短歌行》實(shí)際上就是一曲“求賢歌”，是政治性很強(qiáng)的詩作，詩中抒發(fā)渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖大愿。請(qǐng)欣賞9號(hào)選手謝秀芳的誦讀。

10、《水調(diào)歌頭》袁園5720廠幼兒園

《水調(diào)歌頭》為世人千古傳誦，一直被認(rèn)為是寫中秋最好的一首詞。這首詞仿佛是與明月的對(duì)話，在對(duì)話中探討著人生的意義。既有理性，又有情趣，很是耐人尋味。請(qǐng)欣賞10號(hào)選手袁園的誦讀。

11、《木蘭詞》王婧5720廠幼兒園

《木蘭詞》是以女子的口吻控訴男子的薄情，從而表態(tài)與之決絕。這里的擬作是借用漢唐典故而抒發(fā)“閨怨”之情。詞情哀怨凄惋（婉），屈曲纏綿。有請(qǐng)11號(hào)選手王婧。

12、《水調(diào)歌頭》劉琴清水小星星幼兒園

《水調(diào)歌頭》這首詞意境光闊，胸懷樂觀而曠達(dá)，對(duì)明月的向往之情，對(duì)人間的眷戀之意，以及那浪漫的色彩，瀟灑的風(fēng)格和行云流水一般的語言，至今還能給我們一種美好的享受。有請(qǐng)12號(hào)選手劉琴。

13、《木蘭詩》吳穎大風(fēng)車幼兒園

一代巾幗英雄代父從軍的故事，早已讓人耳熟能詳，在無情的硝煙中彌漫著她剛毅、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。今天就讓我們?cè)俅坞S著13號(hào)選手吳穎的誦讀，永遠(yuǎn)銘記這一段千古佳話吧！

14、《水調(diào)歌頭》董瑋得得貝幼兒園

在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，她很容易啟發(fā)人們的藝術(shù)聯(lián)想。在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想！蘇軾是一位性格豪放、氣質(zhì)浪漫的詩人，當(dāng)他抬頭遙望中秋明月時(shí)，其思想情感猶如長上了翅膀，天上人間自由翱翔。請(qǐng)欣賞14號(hào)選手董瑋的《水調(diào)歌頭》。

15、《將進(jìn)酒》王俊君育紅幼兒園電廠分園

《將進(jìn)酒》篇幅雖不算長，卻五音繁會(huì)，氣象不凡。它筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放，語極豪縱而又沉著。請(qǐng)欣賞15號(hào)選手王俊君的誦讀。

16、《木蘭辭》李君泰華幼兒園

木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動(dòng)人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛親人又報(bào)效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。請(qǐng)欣賞16號(hào)選手李君為我們帶我們帶來的《木蘭辭》。

17、《望海潮》李紅梅得得貝幼兒園

《望海潮》詞調(diào)始見于《樂章集》，為柳永所創(chuàng)的新聲。這首詞寫的是杭州的富庶與美麗。在藝術(shù)構(gòu)思上匠心獨(dú)遠(yuǎn)，上片寫杭州，下片寫西湖，以點(diǎn)帶面，明暗交叉，鋪敘曉暢，形容得體。其寫景之壯偉、聲調(diào)之激越，與東坡亦相去不遠(yuǎn)。請(qǐng)欣賞17號(hào)選手的誦讀。

18、《將進(jìn)酒》艾麗清水小星星幼兒園

我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別其中的愛國主義詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈，又如個(gè)個(gè)問號(hào)，啟發(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿?。它，就是我們千年的絕唱，一直唱向永恒的未來。請(qǐng)欣賞18號(hào)選手艾麗為我們帶來的誦讀《將進(jìn)酒》。

19、《陋室銘》劉慶清水小星星幼兒園

“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！边@千古傳誦的佳句出自唐代大詩人、文學(xué)家、哲學(xué)家劉禹錫之手，從詞中，我們能清晰品味作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的隱逸情趣。請(qǐng)欣賞19號(hào)選手劉慶帶來的誦讀《陋室銘》。

20、《水調(diào)歌頭》伍玉榮清水小星星幼兒園

明月照高樓，流光正徘徊。勾起相思，驚醒愁眠；引人遐想，吟月連篇。我寄愁心與明月，愿逐月華流照君。今月曾經(jīng)照古人，人生代代無窮已。月，寫不盡；詩心，品不完。請(qǐng)欣賞20號(hào)選手伍玉榮的朗誦《水調(diào)歌頭》。

21、《春江花月夜》夏月梅泰華幼兒園

春天，多姿；春夜，迷人。一首張若虛的《春江花月夜》曾為我們留下多少贊嘆與遐想：一個(gè)夜色與鮮花、江水與月光編織的夢(mèng)幻世界。今日當(dāng)我們?cè)俅务雎?，你是否仍有身臨其境之感？請(qǐng)欣賞由21號(hào)選手夏月梅為我們帶來這首“千古絕唱”——《春江花月夜》！

22、《春江花月夜》汪瑾育紅幼兒園電廠分園

千百年來，皎潔寧靜的月亮一直是人們謳歌贊誦的最美麗的主題。無論是滿月的明媚、半月的迷離，還是高月的皎潔、落月的纏綿，都讓我們?nèi)绱税V醉。在靜謐的夜晚，月亮在松林升起，小舟在日月湖面蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳，如此怡情美景，讓我們一起來欣賞22號(hào)選手汪瑾的《春江花月夜》。

23、《虞美人》謝曉平得得貝幼兒園

春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩人寫情愁。請(qǐng)欣賞本場比賽最后一名選手謝曉平的精彩誦讀——《虞美人》。

六、結(jié)束語。

腹有詩書氣自華，詩歌可以使我們充實(shí)，詩歌可以使我們明智，讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩文的樂園，頌中華經(jīng)典美文，揚(yáng)愛國主義情懷。讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香！鳩江區(qū)幼兒教師經(jīng)典美文誦讀大賽到此結(jié)束，再見！

美文誦讀比賽主持詞6

一、開場白。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，敬愛的老師們：

大家上午好！

今天，是個(gè)陽光明媚的好日子，我們歡聚一堂，共同迎來xxx幼兒教師經(jīng)典美文誦讀大賽。本次大賽，是繼承文化傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族精神的盛會(huì)，也是全面提高我區(qū)教師人文素養(yǎng)和誦讀水平的盛舉。今天的會(huì)場氣氛熱烈，光芒耀眼，有來自區(qū)下屬各幼兒園任勞任怨的園長，有辛勤耕耘在幼兒教育第一線的精英教師。這其中，最引人矚目的當(dāng)然是參賽的各位選手，讓我們用最熱情的掌聲預(yù)祝她們?cè)诒荣愔谐錾l(fā)揮，勇奪佳績！

二、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

本次大賽，區(qū)教育局高度重視，精心組織，下面我們有請(qǐng)xxx教育局德育科許科長為本次活動(dòng)致辭！

謝謝許科長熱情洋溢的致辭！

三、介紹評(píng)委。

下面為大家隆重介紹本次大賽的評(píng)委：

1、xxx：原xxx教育局教研室主任，現(xiàn)教研室顧問；

2、xxx：xxx教育局幼兒教研員；

3、xxx：xxx教育局小學(xué)語文教研員；

4、xxx：省級(jí)普通話測試員；

5、xxx：省級(jí)普通話測試員、清水小學(xué)教務(wù)主任。

掌聲感謝評(píng)委們辛勤公正的評(píng)判工作！

四、宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1、本次比賽采用百分制進(jìn)行評(píng)判。其中儀表10分，要求精神飽滿，衣著得體；內(nèi)容20分，要求思想積極健康，配樂得當(dāng)優(yōu)美；語言40分，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，語言流暢、感情真摯，富有韻味、起伏有致；技能30分，要求表情大方、自然、聲情并茂，形體語言得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。

2、評(píng)分規(guī)則：為了體現(xiàn)本次大賽的公平公正，前三位選手比賽結(jié)束后，評(píng)委們需集中商議評(píng)分尺度。隨后的比賽，評(píng)委在每位選手誦讀完畢后當(dāng)場亮分，去掉最高分和最低分，取其余的平均分為該選手最后得分（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。

3、本次比賽我們是按照抽簽的方式來決定出場順序的，讓我們掌聲有請(qǐng)第一位選手，來自金搖籃幼兒園的戴敏，她誦讀的美文是《將進(jìn)酒》。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。

（溫馨提示：為了比賽選手的正常發(fā)揮，請(qǐng)各位老師保持會(huì)場安靜，將手機(jī)置于靜音或震動(dòng)狀態(tài)，謝謝?。?/p>

五、節(jié)目串詞。

2、《將進(jìn)酒》xxx水小星星幼兒園

五千年華夏文明，光輝燦爛。在浩浩五千年的時(shí)空里，古詩文就像一串璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。請(qǐng)欣賞2號(hào)選手，來自清水小星星幼兒園的曹雯為大家?guī)淼摹秾⑦M(jìn)酒》。

3、《卜算子_詠梅》xxx清水小星星幼兒園

李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷。報(bào)效祖國，從來就是每個(gè)人心中最偉大的理想，即使個(gè)人不幸失意落魄，也不放棄心中的夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞3號(hào)選手林世風(fēng)的朗誦《卜算子_詠梅》。

前三位選手精彩的誦讀已經(jīng)結(jié)束，我們有請(qǐng)?jiān)u委集中商議，請(qǐng)大家稍事休息。

前三位選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)評(píng)出，請(qǐng)記分員亮分。1號(hào)選手最后得分：；

2號(hào)選手最后得分：；3號(hào)選手最后得分：。

4、《次北固山下》xxx清水小星星幼兒園

《次北固山下》是唐代詩人王灣最著名的作品。時(shí)年冬末春初，詩人旅行江南，舟泊山下，即景生情，而起鄉(xiāng)愁。“海日生殘夜，江春入舊年”為當(dāng)時(shí)佳句之最，艷麗千秋。有請(qǐng)4號(hào)選手夏歡歡。

5、《水調(diào)歌頭》xxx幼兒園

在中國古代詩歌的星空里，繁星燦爛，名列“三蘇”之首的蘇軾無疑是一顆耀眼的巨星。詩詞文賦、書法、繪畫，他樣樣皆精，成了宋代文化的代表。接下來5號(hào)選手汪琴為我們帶來的這首《水調(diào)歌頭》正是蘇軾最得意的一首詞，歷來飽受人們推崇。胡仔在《苕溪漁隱叢話》說：“中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢?！闭?qǐng)欣賞。

6、《滿江紅》xxx5720廠幼兒園

有一位英雄，文武雙全，立下精忠報(bào)國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》。有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷**亭，他就是宋朝名將岳飛。國家興亡，匹夫有責(zé)，當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上，保家衛(wèi)國。請(qǐng)欣賞6號(hào)選手汪慧的詩歌朗誦《滿江紅》。

7、《夢(mèng)江南》xxx大風(fēng)車幼兒園

長江大河，亞洲之東。峨峨昆侖，翼翼長城，黃帝之胄神明種。風(fēng)虎云龍，萬國來同。我們腳下這片九百六十萬平方公里的土地是如此神奇，如此美麗。杏花春雨江南，白山黑水塞北。讓我們?cè)诠诺湓娫~里去探訪祖國的名山大川，領(lǐng)略五方風(fēng)情。有請(qǐng)7號(hào)選手劉泉為我們帶來的《夢(mèng)江南》。

8、《釵頭鳳》xxx泰華幼兒園

陸游的《釵頭鳳》，是一篇“風(fēng)流千古”的佳作，兩闋詞浸潤著兩個(gè)人的情怨和無奈，它們共同訴說著一個(gè)凄婉的愛情故事——唐琬與陸游的沈園情夢(mèng)。請(qǐng)欣賞8號(hào)選手竇文靜的誦讀。

9、《短歌行》xxx清水小星星幼兒園

曹操的《短歌行》實(shí)際上就是一曲“求賢歌”，是政治性很強(qiáng)的詩作，詩中抒發(fā)渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖大愿。請(qǐng)欣賞9號(hào)選手謝秀芳的誦讀。

10、《水調(diào)歌頭》xxx5720廠幼兒園

《水調(diào)歌頭》為世人千古傳誦，一直被認(rèn)為是寫中秋最好的一首詞。這首詞仿佛是與明月的對(duì)話，在對(duì)話中探討著人生的意義。既有理性，又有情趣，很是耐人尋味。請(qǐng)欣賞10號(hào)選手袁園的誦讀。

11、《木蘭詞》xxx5720廠幼兒園

《木蘭詞》是以女子的口吻控訴男子的薄情，從而表態(tài)與之決絕。這里的擬作是借用漢唐典故而抒發(fā)“閨怨”之情。詞情哀怨凄惋（婉），屈曲纏綿。有請(qǐng)11號(hào)選手王婧。

12、《水調(diào)歌頭》xxx清水小星星幼兒園

《水調(diào)歌頭》這首詞意境光闊，胸懷樂觀而曠達(dá)，對(duì)明月的向往之情，對(duì)人間的眷戀之意，以及那浪漫的色彩，瀟灑的風(fēng)格和行云流水一般的語言，至今還能給我們一種美好的享受。有請(qǐng)12號(hào)選手劉琴。

13、《木蘭詩》xxx大風(fēng)車幼兒園

一代巾幗英雄代父從軍的故事，早已讓人耳熟能詳，在無情的硝煙中彌漫著她剛毅、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。今天就讓我們?cè)俅坞S著13號(hào)選手吳穎的誦讀，永遠(yuǎn)銘記這一段千古佳話吧！

14、《水調(diào)歌頭》xxx得貝幼兒園

在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，她很容易啟發(fā)人們的藝術(shù)聯(lián)想。在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想！蘇軾是一位性格豪放、氣質(zhì)浪漫的詩人，當(dāng)他抬頭遙望中秋明月時(shí)，其思想情感猶如長上了翅膀，天上人間自由翱翔。請(qǐng)欣賞14號(hào)選手董瑋的《水調(diào)歌頭》。

15、《將進(jìn)酒》xxx育紅幼兒園電廠分園

《將進(jìn)酒》篇幅雖不算長，卻五音繁會(huì)，氣象不凡。它筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放，語極豪縱而又沉著。請(qǐng)欣賞15號(hào)選手王俊君的誦讀。

16、《木蘭辭》xxx泰華幼兒園

木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動(dòng)人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛親人又報(bào)效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。請(qǐng)欣賞16號(hào)選手李君為我們帶我們帶來的《木蘭辭》。

17、《望海潮》xxx得貝幼兒園

《望海潮》詞調(diào)始見于《樂章集》，為柳永所創(chuàng)的新聲。這首詞寫的是杭州的富庶與美麗。在藝術(shù)構(gòu)思上匠心獨(dú)遠(yuǎn)，上片寫杭州，下片寫西湖，以點(diǎn)帶面，明暗交叉，鋪敘曉暢，形容得體。其寫景之壯偉、聲調(diào)之激越，與東坡亦相去不遠(yuǎn)。請(qǐng)欣賞17號(hào)選手的誦讀。

18、《將進(jìn)酒》xxx小星星幼兒園

我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別其中的愛國主義詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈，又如個(gè)個(gè)問號(hào)，啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索。它，就是我們千年的絕唱，一直唱向永恒的未來。請(qǐng)欣賞18號(hào)選手艾麗為我們帶來的誦讀《將進(jìn)酒》。

19、《陋室銘》xxx小星星幼兒園

“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！边@千古傳誦的佳句出自唐代大詩人、文學(xué)家、哲學(xué)家劉禹錫之手，從詞中，我們能清晰品味作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的隱逸情趣。請(qǐng)欣賞19號(hào)選手劉慶帶來的誦讀《陋室銘》。

20、《水調(diào)歌頭》xxx清水小星星幼兒園

明月照高樓，流光正徘徊。勾起相思，驚醒愁眠；引人遐想，吟月連篇。我寄愁心與明月，愿逐月華流照君。今月曾經(jīng)照古人，人生代代無窮已。月，寫不盡；詩心，品不完。請(qǐng)欣賞20號(hào)選手伍玉榮的朗誦《水調(diào)歌頭》。

21、《春江花月夜》xxx泰華幼兒園

春天，多姿；春夜，迷人。一首張若虛的《春江花月夜》曾為我們留下多少贊嘆與遐想：一個(gè)夜色與鮮花、江水與月光編織的夢(mèng)幻世界。今日當(dāng)我們?cè)俅务雎牐闶欠袢杂猩砼R其境之感？請(qǐng)欣賞由21號(hào)選手夏月梅為我們帶來這首“千古絕唱”——《春江花月夜》！

22、《春江花月夜》xxx幼兒園電廠分園

千百年來，皎潔寧靜的月亮一直是人們謳歌贊誦的最美麗的主題。無論是滿月的明媚、半月的迷離，還是高月的皎潔、落月的纏綿，都讓我們?nèi)绱税V醉。在靜謐的夜晚，月亮在松林升起，小舟在日月湖面蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳，如此怡情美景，讓我們一起來欣賞22號(hào)選手汪瑾的《春江花月夜》。

23、《虞美人》xxx貝幼兒園

春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩人寫情愁。請(qǐng)欣賞本場比賽最后一名選手謝曉平的精彩誦讀——《虞美人》。

六、結(jié)束語。

腹有詩書氣自華，詩歌可以使我們充實(shí)，詩歌可以使我們明智，讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩文的樂園，頌中華經(jīng)典美文，揚(yáng)愛國主義情懷。讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香！xxx幼兒教師經(jīng)典美文誦讀大賽到此結(jié)束，再見！

美文誦讀比賽主持詞7

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：敬愛的各位老師

合：親愛的同學(xué)們，大家好！

男：今天，全校師生歡聚一堂，同慶建隊(duì)61周年

女：今天，我校慶建隊(duì)日活動(dòng)隆重開幕

男：在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，首先請(qǐng)?jiān)试S我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！女：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，請(qǐng)同學(xué)們盡情展示，放聲朗誦，為自己的節(jié)日歡呼！

男：同學(xué)們，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了“多讀書、讀好書”活動(dòng)。女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，在這里舉行中華古詩美文誦讀比賽。

本次比賽獎(jiǎng)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績。

下面我宣布：開達(dá)學(xué)?！叭A古詩美文誦讀比賽”現(xiàn)在開始！

一、六二班

1、我們偉大的祖國，擁有960萬平方公里，像一頭雄雞傲立于世界東方的大中國。彈指一揮間，前進(jìn)的征程曲直難忘，輝煌六十一年，發(fā)展的腳步從未停息。走出神州大地生長的希望——中華少年。

請(qǐng)欣賞六二班給我們帶來的《中華少年》

2、作為中國人，誰人不愛國，無論走到哪里，無論身在何方，我們的心中只有祖國，一顆熾熱的心，永遠(yuǎn)屬于中國這個(gè)偉大的民族，請(qǐng)欣賞六二班為我們帶來的《我的中國心》

3、中國少年先鋒隊(duì)，多么響亮的名字。吹著小號(hào)，帶著雞毛信，拿著紅纓槍從歷史中走來，穿過漫漫長夜，踏平坎坷，走出沼澤，唱響了華夏的希望，向著遼闊的藍(lán)天，向著新世紀(jì)的太陽，走向成熟，走向輝煌，請(qǐng)看六二班這就是《我們的方陣》

二、九年級(jí)

在中國的諸多文化遺址中，有很多帝王將相的宮府院邸，它們或者以豪華氣派讓人驚嘆不已，或者以設(shè)計(jì)精巧讓人流連忘返，但有一處居所，它既小且陋，卻因主任的一篇銘文而傳送千載，這就是唐代劉禹錫的“陋室”，下面讓我們跟隨九年的同學(xué)們走向“陋室”參觀吧。

三、三年級(jí)

1、我們是幸福的中華少年，祖國在我們心中，祖國是我們的驕傲，我們永遠(yuǎn)熱愛自己的祖國。《國徽》是我們國家的象征，愛護(hù)國徽就是愛護(hù)我們的祖國，我將以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答祖國對(duì)我們的恩情，請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來的詩歌——《國徽》。

2、我們是鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們是光榮的少先隊(duì)，我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們懷揣著偉大的理想，昂首挺胸。邁著矯健的步伐走向未來。請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來的第二首詩歌——《少先隊(duì)之歌》。

四、四二班

1、高擎星星火炬，雛鷹展翅高飛，我們胸前的紅領(lǐng)巾在飄動(dòng)，我們的歌聲嘹亮，我們邁著穩(wěn)健的步伐走過昨天，走向明天，我們用自己沒好的心聲訴說一句話——我愛你，我們的紅領(lǐng)巾，誰能有我們的胸懷，誰能有我們的壯志，下面由四二班全體同學(xué)為大家送來了一首小詩《領(lǐng)進(jìn)贊》。

2、書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識(shí)的海洋，我們?nèi)w學(xué)生都在知識(shí)的城堡里翱翔，我們每一個(gè)學(xué)生都是一部五彩繽紛的書。四二班的全體同學(xué)為大家朗誦第二首詩《小小的書櫥》。

五、二一班

夏，靜靜地走了，秋，悄無聲息地來了，風(fēng)高氣爽，菊花爭艷，丹桂飄香。看，秋天邁著輕盈的步子，漾著金色的浪花向我們走來，帶來了收獲的希望和喜悅！請(qǐng)欣賞二一班給大家?guī)淼摹肚锾斓健贰?/p>

六、五年級(jí)

1、“北國風(fēng)光——欲與天公試比高”，多么豪邁的詩句，多么寬廣的胸懷，多么超凡的氣魄，多么壯麗的山河呀！請(qǐng)欣賞五年級(jí)的同學(xué)們帶給我們的詩朗誦《沁園春.雪》

2、一九七九年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南臨邊畫了一個(gè)圈，神話般的崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山，請(qǐng)欣賞——《這原來是一座金山》。

3、國家興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)國家陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上，請(qǐng)欣賞岳飛的《滿江紅》。

七、八年級(jí)

1、在這塊神奇的土地上，曾經(jīng)有多少熱血男兒戰(zhàn)死沙場，誰說女子不如男，木蘭也在此揮灑輝煌，請(qǐng)聽八年級(jí)朗誦《木蘭詩》

2、壯志雄心何人不有，蓬勃野心令人激蕩，面對(duì)著滄桑大海，激怒著心中彷徨，請(qǐng)聽《觀滄?！?。

3、愛國之心人人皆有，在這片遼闊的土地上，埋藏著黃金般的夢(mèng)想，讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！讓這片土地盡情芬芳，請(qǐng)聽《我愛這土地》。

八、四二班

1、你的頭發(fā)黑亮，他的頭發(fā)金黃，不管是藍(lán)眼睛還是黃眼睛，都能看到太陽發(fā)出的金光，全世界的小朋友是五顏六色的花朵，團(tuán)結(jié)在一起就是一束最美的花束。請(qǐng)讓我們跟隨四一班欣賞《最美的花束》。

2、61年斗轉(zhuǎn)星移，61年大江東去，盛世中國告訴你一個(gè)地球的驚喜，盛世中國告訴你一個(gè)東方的奇跡，古老的中國像一幅畫，萬紫千紅滿園春色，今天的中國像一首歌，與時(shí)俱進(jìn)抄起蓬勃，中國盛世，盛世中國，我們共繪一幅畫，我們同唱一首歌，請(qǐng)聽《愛我中華》。

九、二二班

五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行，一把黃土塑成千萬個(gè)你我，靜脈是長城，動(dòng)脈是黃河，祖國五千年的文化歷史是生生不息的脈搏，壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，傳遍祖國的每一個(gè)地方。每當(dāng)我們仰望五星紅旗，每次唱起國歌，愛國之情就在我們心中激蕩，我們都會(huì)為中國而感到自豪，因?yàn)槲覀兠總€(gè)中國人都把祖國留在我們心中。請(qǐng)欣賞二二班朗誦《祖國在我心中》。

十、六一班

1、我們學(xué)習(xí)鍛煉，明天肩負(fù)起祖國建設(shè)重?fù)?dān)，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，去把未來親手創(chuàng)建，誰能有我們這樣自豪，少年、少年，祖國的春天，請(qǐng)欣賞六一班全體同學(xué)為大家送來的第一首詩——《中華少年》。

2、我們胸前的紅領(lǐng)巾，像無邊的朝霞一樣燦爛，我們心中的理想，像星星閃著光芒，誰能比我們幸福美好，少年，少年，祖國的春天，請(qǐng)聽第二首詩《少年、少年，祖國的春天》

十一、七年級(jí)

有那么一根長長的情思，拴在心頭，千里萬里剪不玩掙不斷，有那么一個(gè)親切的聲音縈繞在夢(mèng)里，千次萬次揮不去，理還亂，是啊，祖國對(duì)于你，每個(gè)炎黃子孫都有一種永遠(yuǎn)減不掉的思念，永遠(yuǎn)抽不去的牽掛，永遠(yuǎn)替代不了的愛，永遠(yuǎn)忘不了的根。請(qǐng)欣賞詩朗誦《我愛你啊，中國》。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，還在我們耳邊心頭蕩漾

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男：愿五千年瑰寶大放異彩

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行

女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣

男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期，感受古典詩文之美。

合：新鄉(xiāng)市開達(dá)學(xué)?！爸腥A古詩美文誦讀比賽”到此結(jié)束。謝謝大家！

美文誦讀比賽主持詞8

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好！

陽春三月，草長鶯飛。在這桃李芬芳的日子，我們迎來了教師經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。誦讀經(jīng)典美文，以傳承華夏文明。聽著那些耳熟能詳、膾炙人口的優(yōu)美文章，意境相隨，使人得到心靈的熏陶，智慧得到提升。讓我們同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。希望借這個(gè)平臺(tái)，調(diào)動(dòng)全體師生的讀書熱情，努力構(gòu)建書香班級(jí)，豐富自己的文化內(nèi)涵，讓每個(gè)家庭都成為書香家庭，每個(gè)人都成長為書香個(gè)人。

本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)9名，讓我們用掌聲預(yù)祝老師們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績。擔(dān)任今天的評(píng)委是秦建偉校長、王書彥副校長、李健閣主任、羅成慶主任、王萬平老師、朱振華老師、侯玉麗老師。下面我宣布：南陽市三十二小分?！敖?jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

首先，請(qǐng)秦校長講話。

1、首先上場的是郭月暉老師，將為大家展示《魔語鏡》。

2、一個(gè)感人至深的故事，故事中的愛，將感動(dòng)這個(gè)世界！希望在這個(gè)春天里，這份真的能夠發(fā)芽，感恩的愛見到陽光。愛會(huì)像芽兒一樣長大的！請(qǐng)欣賞湯果老師朗讀的文章《春天，媽媽還會(huì)發(fā)芽》。

3、好一朵美麗的茉莉花，曾經(jīng)醉倒多少炎黃子孫？聽今天的《茉莉傾城》，讓我們一起走進(jìn)夢(mèng)里水鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞xxx老師朗讀的文章《茉莉傾城》。

4、一份最深情的愛，總是讓人你報(bào)答不完，一個(gè)再偉大的人總是享受著那份愛長大，這份愛，是雨中的傘，是冬天的棉衣。那就是——圣潔的母愛！請(qǐng)聆聽杜軍老師朗讀的文章《那份母愛》。

5、俗話說：“兒行千里母擔(dān)憂！”最真、最親的母愛是每一個(gè)人心底的溫暖陽光?！按饶甘种芯€，游子身上衣”，讓我們一起傾聽一個(gè)母親的心語——那不華麗，但是卻最讓人幸福的話語。請(qǐng)欣賞徐姣龍朗讀的文章《母親的心》

6、江南的雨，如夢(mèng)，如詩，如歌，如韻！江南的雨，美得讓你心動(dòng)！讓你的心隨著江南的雨空靈，灑脫！讓江南的雨一起盛滿我們心靈的酒杯。請(qǐng)欣賞熊湞湞老師朗讀的文章《多情自古江南雨》

7、教師的魅力，是讓課堂充滿精彩，是讓孩子們課堂這個(gè)精神故鄉(xiāng)中成長，邢中娟老師一直就在構(gòu)建這樣的課堂。請(qǐng)欣賞邢中娟老師朗讀的文章《拿什么吸引你，我的學(xué)生》

8、明朗、歡快的春天來了！俗話說，一年之計(jì)在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。春天是四季的開始。請(qǐng)我們和xxx老師一起傾聽春的聲音。請(qǐng)欣賞xxx老師朗讀的文章《春》。

各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經(jīng)排定，請(qǐng)王副校長為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

老師們，同學(xué)們，把本次活動(dòng)作為打造書香班級(jí)、書香個(gè)人、書香家庭的過程中的加油站，最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。愿五千年文化瑰寶大放異彩，民族精神永遠(yuǎn)在我們血脈中流淌。南陽市三十二小分?！敖?jīng)典美文誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝。

美文誦讀比賽主持詞9

甲：當(dāng)唐風(fēng)宋韻漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)現(xiàn)代雅韻翩翩而至，我們吟誦，體會(huì)這自由、瀟灑而靈動(dòng)的旋律。

乙：它是千里鶯啼的錦繡江山卷，也是宮庭王朝的血雨腥風(fēng)圖；它的大漠孤煙，它的塞外鼓角，它的新墳舊鬼，它的金風(fēng)玉露。

合：今天，讓我們

甲：邀明月至花前，

乙：引詩情到九重，

合：在一聲聲蕩氣回腸的千古絕唱中，開啟一次美的旅程。

甲：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加今天美文背誦比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委有：

甲：比賽正式開始。

1、《小石潭記》

水之清，魚之樂，一塊凈土，一拍即合，天助之也，景助之也。

2、《醉翁亭記》節(jié)選

放情林木，醉意山水。時(shí)而山色露布卷面，時(shí)而水流瀉進(jìn)畫幅，時(shí)而人情喧于紙上，相映成趣，自然天成。

3、《將進(jìn)酒》

古往今來，以酒入詩無以計(jì)數(shù)，似乎還沒有哪一篇像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪，，一聲“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的吶喊，亮出的才是他的人生價(jià)值宣言。

4、《雨霖鈴》

陣陣寒蟬，悠悠斜陽，浩浩煙波，好一幅凄側(cè)委婉、柔腸百結(jié)的揮淚圖。一片殘柳，一彎曉月，一葉扁舟，好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調(diào)。請(qǐng)領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。

5、《賀新郎。讀史》

往事如煙，彈指一揮間，塵世難逢開口笑。人生易老，世間多過客，撥開歷史迷霧，已是曙色初露。

6、《念奴嬌。昆侖》

浩浩昆侖，涵蓋著廣袤的天地，容納著漫長的時(shí)間，沐浴過無數(shù)的陰晴雨雪，經(jīng)歷過遙遠(yuǎn)的滄海桑田。

7、《面朝大海，春暖花開》

朋友，你幸福嗎？你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累？你是否一直追問內(nèi)心矛盾困惑的痛苦？這個(gè)用心靈歌唱著的詩人將會(huì)告訴你，其實(shí)，幸福很簡單。

8、《雨巷》

丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的悠長，在詩人的筆下那樣凄清落寞地訴說著幻變？也許，只有用心中最隱秘的角落去盛裝才能體會(huì)吧。那么，請(qǐng)跟隨這首詩，走進(jìn)那雨巷。

9、《啊，時(shí)間》

一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，花兒又謝了一千回。一個(gè)沒有方向的人，走在時(shí)間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子，因?yàn)槭Ｏ碌纳嵌虝?，愈要使之過得充實(shí)。

10、《荷塘月色》

淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體，沉醉其中。

乙：輕扣美文的大門，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的世界。

甲：在同行中，我們感受到了美文的無窮魅力。讓我們繼續(xù)與經(jīng)典為伴，與詩歌同行！xx小學(xué)教師美文誦讀比賽到此結(jié)束。

美文誦讀比賽主持詞10

主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，

主持2：親愛的同學(xué)們，

合：下午好！

主持1：你們知道嗎？美好的人生是文采人生

主持2：你們知道嗎？美好的人生是詩意人生

主持1：今天，我們?cè)谶@里相聚，

主持2：今天，我們?cè)谶@里誦吟。

合：今天，我們?cè)谶@里共同敞開心靈的窗戶，張開詩歌的臂膀，讓無限的春光，也來傾聽我們心動(dòng)旋律的唱響。

主持2：《經(jīng)典美文童謠朗誦比賽》現(xiàn)在開始

主持1：本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，讓我們用掌聲預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績。

主持2：擔(dān)任今天的評(píng)委有

讓我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。

主持1：一群快樂的小天使來了，他們是今天第一個(gè)出場的一年（2）班的小朋友，他們?yōu)槲覀儙碓姼琛犊鞓返墓?jié)日》和《鑰匙》，請(qǐng)欣賞。

主持2：滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。今年是中華人民共和國成立60周年，四年（2）班的同學(xué)要向我們?cè)V說他們對(duì)祖國的深深的愛戀，請(qǐng)欣賞《我愛祖國》。

主持1：還記得北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上那一張張可愛的笑臉嗎？它把世人所有的目光都聚焦在一起，今天，五年（2）班的同學(xué)也帶著他們的《微笑》來了。

主持2：沙沙沙，沙沙沙，下雨了，當(dāng)許多的同學(xué)都在翹首以盼時(shí)，有一群小朋友卻不要媽媽送傘來，你們知道是為什么嗎？還是讓一年（1）班的小朋友告訴我們吧！請(qǐng)欣賞《媽媽，請(qǐng)不要送傘來》和《楊樹之歌》。

主持1：時(shí)代發(fā)展了，生活富裕了，但艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的延安精神不能丟。延安精神凝聚了中華民族的傳統(tǒng)美德和英雄氣概。在我們建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)主義強(qiáng)國的進(jìn)程中，延安精神更要發(fā)揚(yáng)光大，請(qǐng)欣賞五年（1）班《延安，我把你追尋》

主持2：在班上的一個(gè)小角落，上面藏著我們的夢(mèng)想，那就是三年（1）班的《小小的書櫥》，請(qǐng)欣賞《小小的書櫥》。

主持1：楊樹會(huì)唱歌，刮風(fēng)時(shí)，唱得歡快；下雨時(shí)，唱得響亮；沒有風(fēng)雨時(shí)，他們也在唱，唱給誰聽呢？請(qǐng)欣賞二年（1）班的《楊樹之歌》和《媽媽的愛》。

主持1：金色的童年，陽光燦爛，

主持2：金色的童年，如夢(mèng)如幻，

主持1：還有五十天，他們就要離開這里了。心里難舍！難離！

主持2：請(qǐng)欣賞六年級(jí)為我們演繹的《告別童年》和《我們上路了》。

主持1：你是昂首高亢的雄雞，喚醒拂曉的沉默。

主持2：你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)云。

主持1：你是我們深深愛戀的祖國，請(qǐng)欣賞詩歌《我的祖國》，有請(qǐng)四年（1）班的同學(xué)。

主持2：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。相信大家都能猜到這是什么？是的，這就是三年（2）為我們朗誦的詩歌《眼睛》，請(qǐng)欣賞。

主持1：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。今天，二年（2）班的同學(xué)把《媽媽的愛》帶到了現(xiàn)場，請(qǐng)欣賞。

主持1：琴聲淡去，余音裊裊

主持2：詩詞吟罷，口留清香，下面有請(qǐng)李主任為我們做小結(jié)。

主持1：美好的人生是文采人生

主持2：美好的人生是詩意人生

合：讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意吧！經(jīng)典美文童謠朗誦比賽到此結(jié)束。

第三篇：小學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽主持詞

小學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽主持詞

開始語：

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、（女）敬愛的各位老師，（合）親愛的同學(xué)們，（合）大家上午好！

（男）今天，我們歡聚在象鼻中心小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

（男）本學(xué)期，我們各班在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文美文誦讀活動(dòng)。

（女）今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊，對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

（男女合）象鼻中心?！凹t心向黨齊歡笑，讀經(jīng)誦典慶六一”活動(dòng)現(xiàn)在開始。

1、男：人一生最重要的是要懂得如何做人；做人最主要的根本，從孝悌來入門，今天的誦讀就從《弟子規(guī)》開始。我們感謝父母給了我們生命和無私的愛，感謝老師給了我們知識(shí)和看世界的眼睛，感謝朋友給了我們友誼和支持。

女：恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，學(xué)會(huì)做人。下面請(qǐng)欣賞六一班吟誦《弟子規(guī)》。

男：《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。

女：請(qǐng)欣賞三一班同學(xué)誦讀的的《弟子規(guī)》。

女：《弟子規(guī)》讓我們心中懷有“善”念。

男：：《弟子規(guī)》，教我們?nèi)绾巫鋈?，女：《弟子?guī)》，教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難。

男：請(qǐng)欣賞五一班同學(xué)吟誦《弟子規(guī)》篇章

2、女：朗朗乾坤，得萬古之靈氣，孕千年文化之精髓，成千古曠世之奇書，這本書就是《三字經(jīng)》

男：《三字經(jīng)》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動(dòng)而又言簡意賅。

請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)吟誦的《三字經(jīng)》。

3、男：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。

女：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。

合：擊鼓傳花抽背古詩詞活動(dòng)現(xiàn)在開始。

（每班學(xué)生代表準(zhǔn)備4首古詩，起頭讀，該班學(xué)生齊讀）

4、男：說到對(duì)聯(lián)，它雅稱「楹聯(lián)」，俗稱對(duì)子。它言簡意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。

女：是的，對(duì)聯(lián)要求字?jǐn)?shù)相等，詞性相同，位置相對(duì)。

男：下面讓我們來對(duì)對(duì)聯(lián)游戲。要求：師出上聯(lián)，學(xué)生齊對(duì)下聯(lián)。每個(gè)班對(duì)一句。先請(qǐng)（二年級(jí)）女：下面請(qǐng)（四年級(jí)）男：三年級(jí)女：六年級(jí)

男：五年級(jí)

5、女：中國是一個(gè)詩歌的國度。歷代詩人為我們留下許許多多經(jīng)典的詩句，讓我們受用無窮。下面我們來進(jìn)行古典詩句搶答游戲活動(dòng)。要求：各班學(xué)生代表聽到主持人的提示后，率先舉旗者對(duì)答。

男：俗話說：“兒行千里母擔(dān)憂！”最真、最親的母愛是每一個(gè)人心底的溫暖陽光。當(dāng)我們想到母親的深恩時(shí)，不禁想起--------

1、唐代詩人杜甫被稱作詩圣。他生平第一快詩是——。背下來。

2、看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，虛度年華時(shí)我會(huì)勸他少壯不努力，老大徒傷悲。還可以用少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲?！?/p>

3、明代詩人于謙寫了一首借物言志的詩是------------------------；清代詩人鄭燮同樣寫了一首詠物言志的詩是----------------------

4、面對(duì)一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，爸爸來到我身邊，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我恍然大悟，這可真是“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，“柳暗花明又一村”哪。我們經(jīng)常說當(dāng)局者迷，旁觀者清，我不禁想起詩句：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

5、望著壯麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天?！边@個(gè)詩句；看著眼前美麗的西湖美景，我情不自禁地吟道：“欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜?！碑?dāng)看到滿池塘的荷花時(shí)，不禁想起接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。當(dāng)看到兄弟相殘時(shí)我們會(huì)說：本是同根生，相煎何太急。

6、除西外面的禮花綻放著，炮竹噼里啪啦的亂響，“ 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”新的一年開始了！

7、.藏書院里珍藏的都是些珍貴的古籍、名著，但這個(gè)藏書室的墻上少了個(gè)橫幅，于是我為它寫上：讀書破萬卷，下筆如有神。

8、“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“ 人生自古誰無死，留取丹心照照汗青 ”陸游臨終前還告誡兒子：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。王昌齡發(fā)出了“ 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”的滿臉豪情，李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國情懷的詩《夏日絕句》。詩句：生當(dāng)作人杰，死也為鬼雄。

9、登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：欲窮千里目,更上一層樓

10、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^年時(shí)，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟 》中的 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩有張繼《楓橋夜泊》 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。離家在外的游子

對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩有：《靜夜思》中的床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！恫创现荨反猴L(fēng)又綠江南，明月何時(shí)照我還

8、女：品讀名人名言名句，可以幫助我們喚醒內(nèi)心力量、提升精神境界、感悟人生真諦。

男：是的，名言警句包括人生的，珍惜時(shí)間的，勤學(xué)的真誠交友的奉獻(xiàn)的愛國的等等。下面讓我們一起走進(jìn)名言。

（主持人針對(duì)班級(jí)，說出名言類型，可以提示前幾個(gè)字讓學(xué)生背）

9、歇后語：

10、唱古詩

結(jié)束語

（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。（女）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

（師1）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（師2）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

（男）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

（師1）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

（師2）愿五千年文化的血脈永久傳承

（男女合）象鼻中心校“經(jīng)典美文朗誦”活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。

第四篇：美文誦讀比賽主持詞

美文誦讀比賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。六一兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)生給我們帶來了一場詩歌盛宴，今天，我們語文老師又聚在了這里，進(jìn)行美文誦讀比賽。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹參加本次比賽的評(píng)委，他們是：，大家掌聲歡迎。如果說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，那么李老師一定會(huì)悄悄告訴大家，書中還有廬山那變化萬千的云霧。

廬山的云霧自是千姿百態(tài)，瞬息萬變，桂林的山水也別有一番風(fēng)情。下面，請(qǐng)欣賞崔老師帶來的《桂林山水》。

桂林山水甲天下，崔老師的朗誦讓我們仿佛真的置身于那秀美的山水之間，此時(shí)此刻，是否會(huì)有那么一朵花，那么一句話，會(huì)讓你想起某些人，某些事？讓我們一起走進(jìn)廖老師帶來的《秋天的懷念》。

秋天，帶著落葉的聲音走來，讓史鐵生想起了他的母親，而離開了國土的游子們便更是懂得，祖國，也像母親一樣可愛。請(qǐng)欣賞胡老師帶來的《我不能忘記祖國》。

春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，我想把小手，安在桃樹枝上，帶著一串花苞，牽著萬縷陽光。請(qǐng)欣賞蔣老師帶來的《我想》。

蔣老師詩歌里面的世界多美呀，白云，是柔軟的，太陽，是明亮的，可雪花飄落的平安夜里，有一個(gè)小女孩卻只能在火柴帶來的片刻幻影里看到這些美麗。讓我們帶著溫暖的心走進(jìn)《賣火柴的小女孩》。

剛剛過去的六一兒童節(jié)，是孩子們快樂的節(jié)日，聽，小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們，他們?cè)诔豢?，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上，他們?cè)谔?。?qǐng)欣賞夏老師帶來的《快樂的節(jié)日》。

快樂的節(jié)日里，陽光是金燦燦的，天空是藍(lán)湛湛的，樹木是綠茵茵的，連小草都在唱歌呢！不信？你們聽??

微不足道的小草把祖國的山河打扮得更俏更嬌，小樹也不甘落后，在春風(fēng)里快活地?fù)u擺，請(qǐng)欣賞彭老師帶來的《小樹謠》。

這邊春天剛邁著輕輕的步子帶走了小樹謠，那邊，彎彎的月兒又唱起了甜甜的童謠。讓我們一起去聽聽霍老師帶來的《月光啟蒙》。

如銀的月亮高高掛在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不僅僅是盲人阿炳的聲聲嘆息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲瑢?duì)美好生活的向往。請(qǐng)欣賞蔣老師帶來的《二泉映月》。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，水天相接的那一瞬間，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就讓張老師帶著我們一起去看看《海上日出》的奇觀。

海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，大海啊，請(qǐng)讓我們?yōu)槟愠Ц瑁〈禾靵砹?，王維說“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，杜甫說“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，春天在哪里？就讓張老師帶著我們一起去尋找答案。

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；無數(shù)的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》里。

過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；當(dāng)冬天邁著匆匆的步子走來，我愿，如果我是其中一片雪花。請(qǐng)欣賞《如果，我是一片雪花》。

如果我是一片雪花，我會(huì)飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛的達(dá)格妮，我也要送你一份禮物，不過，不是現(xiàn)在，而是，十年后——讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年后的禮物》。

假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會(huì)是一種怎樣的快樂！于是，李老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。

一篇篇美文讓人賞心悅目，感謝今天所有參賽老師的辛勤付出。下面請(qǐng)黃校對(duì)本次活動(dòng)給予小結(jié)，讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個(gè)讀書人，讓我們拿起書本，走進(jìn)閱讀，以書相伴，洗禮心靈，以書相知，慰藉精神。??校語文教師美文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：中華經(jīng)典美文誦讀比賽主持詞

XX市中華經(jīng)典美文誦讀比賽

一、開頭：

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：大家~下午好！

中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，漢語，這種美麗的語言，以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現(xiàn)中華文化的一個(gè)燦爛舞臺(tái)。而普通話，正是漢語中最動(dòng)聽的一種話語。此次中華經(jīng)典美文誦讀比賽的舉辦是為了重溫中華民族悠久歷史，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富我市第14屆推普周活動(dòng)，將弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化與推廣普通話、推行規(guī)范字有效結(jié)合。

今天，來自全市14家受檢單位的選手們，將采擷古今詩文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次雙耳與身心的洗禮。讓我們隨著他們朗朗的讀書聲，一起去領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的俊美與睿智！

在比賽開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次比賽的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：

迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、市府辦副主任XXX，歡迎您； 市語委辦主任、教育局副局長XXX，歡迎您； 市語委辦副主任XXX，歡迎您；

還有各受檢單位分管領(lǐng)導(dǎo)與聯(lián)絡(luò)員，以及全體業(yè)務(wù)指導(dǎo)員，歡迎你們！讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎，并表示由衷的感謝！本次比賽很榮幸地請(qǐng)到了多位非常專業(yè)的評(píng)委，他們是：

XX學(xué)院副教授、省級(jí)普通話水平測試員，XXX，歡迎您； XX市青少年宮副主任、省級(jí)普通話水平測試員，XX，歡迎您； XX市黨校、省級(jí)普通話水平測試員，XXX，歡迎您； XX市語委辦副主任，XXX，歡迎您；

讓我們對(duì)各位評(píng)委即將付出的辛勤勞動(dòng)表示最衷心的感謝！謝謝！下面，我宣布一下本次誦讀比賽的具體要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內(nèi)容，可以是中國古代、近代或現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品，以詩詞歌賦為主，也可選擇文句優(yōu)美的散文或文章片段。

2.比賽形式為集體朗誦，每個(gè)節(jié)目至少5人。朗誦時(shí)間不超過5分鐘。可以適當(dāng)配以音樂、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)手法，以增強(qiáng)朗誦作品的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

3、評(píng)委將從內(nèi)容與表達(dá)、表演、創(chuàng)新三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)分。

二、開始比賽

1、我們的祖國，經(jīng)過重重磨難才走到今天，外敵侵略、民族內(nèi)戰(zhàn)，都阻擋不了人們追求解放的步伐。祖國，那是一個(gè)多么親切的詞啊，她承載了幾代人的血和淚，也裝載了幾代人的苦與甜。請(qǐng)欣賞由市府辦選送的配樂詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，有請(qǐng)！

2、貧瘠的土地、破舊的校舍、孩子們渴盼知識(shí)的眼睛，還有，還有那滿山遍野的黃菊花，它蘊(yùn)藏著生命里最珍貴的記憶。請(qǐng)欣賞由市教育局選送的配樂詩朗誦《黃菊花開》，有請(qǐng)！

3、中華民族有著五千年的悠久文明，中華民族有著海納百川的博大胸襟，讓我們?yōu)槲∥≈腥A唱一首贊歌！請(qǐng)欣賞由市文體局選送的配樂詩朗誦《中華頌》，有請(qǐng)！

4、插上奉獻(xiàn)的翅膀，乘著和諧的春風(fēng)，在祖國偉大母親的生日來臨之際，讓我們用最真誠的心，回饋社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)！請(qǐng)欣賞由市財(cái)政（地稅）局選送的配樂詩朗誦《以和諧的名義，我們浩蕩》，有請(qǐng)！

5、如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花。把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐！請(qǐng)欣賞由市廣播電視臺(tái)為大家?guī)淼摹爸腥A經(jīng)典詩詞串燒”，有請(qǐng)！

6、青春的中國，蓬勃的春天，曾經(jīng)沉寂的沃土，正蓄勢待發(fā)！和諧的中國，希望的春天，祖國的各項(xiàng)事業(yè)，正大步向前！請(qǐng)欣賞由XX日?qǐng)?bào)社XX分社選送的配樂詩朗誦《青春中國》，有請(qǐng)！7、5.12銘刻于每個(gè)華夏兒女的心中。鳳凰涅槃之后，新的希望在向我們招手，新的幸福在等著我們?nèi)ふ?，而我們的家園，必將更加美好，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國！請(qǐng)欣賞由XX藝術(shù)幼兒園選送的配樂詩朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》，有請(qǐng)！

8、橫掃千軍、氣吞山河的霸王，可知道你衷心耿耿的烏騅在為你剜心刻骨、哭泣傷心，它縱身一躍，卷入洶涌的江心，悲憤的淚水化作流傳千古永不停歇的嘶鳴！請(qǐng)欣賞由XX小學(xué)選送的配樂詩朗誦《烏騅別霸王》，有請(qǐng)！

9、祖國是我們最親愛的母親，在她慈祥溫暖的懷抱里，我們一天天地成長，母親見證了我們每一個(gè)成長的足跡，我們目睹了母親日新月異的變化。讓我們一起，為偉大的祖國獻(xiàn)上一首贊歌。請(qǐng)欣賞由XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)選送的配樂詩朗誦《歌頌祖國》，有請(qǐng)！

10、端午節(jié)的起源有許多傳說，其中又以紀(jì)念屈原投江最為著名，屈原和端午也因此構(gòu)成了中華民族一個(gè)特殊的文化符號(hào)。今朝吾輩過端午，吟詩抒懷敬先賢！請(qǐng)欣賞由XX職業(yè)中學(xué)選送的配樂詩朗誦《嘉禾端午頌先賢》，有請(qǐng)！

11、我的南方有流水人家，有曉風(fēng)殘?jiān)拢形髯蛹讶?；我的北方有雪飄荒原，有烽火狼煙，有腰鼓震天。南方的溫婉秀麗和北方的粗獷壯闊，共同構(gòu)成我們最美的祖國。請(qǐng)欣賞由XX圖書館選送的配樂詩朗誦《我的南方和北方》，有請(qǐng)！

12、讓我們沉醉在東風(fēng)之中，去看看塔影垂虹的美麗；讓我們?nèi)疽簧睐^湖春色，去案山曉翠領(lǐng)略晨曲的風(fēng)騷；讓我們登上九峰一攬樓，去聽聽南村書堆朗朗的讀書聲，讓我們置于文字之外，把一腔奔騰的豪情在東湖美景之中~馳騁！請(qǐng)欣賞由XX景區(qū)選送的配樂詩朗誦《東湖——xx的明珠》，有請(qǐng)！

13、透過歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上，眺望那九十年的光陰，九十年的光陰，只是彈指一揮間；透過歷史的眼眸，站在時(shí)光的肩膀上，眺望那九十年的歷程，九十年的歷程，是那么的曲折艱難！請(qǐng)欣賞由XX電信營業(yè)點(diǎn)選送的配樂詩朗誦《透過歷史的眼眸》，有請(qǐng)！

14、愛情，是社會(huì)生活中不可或缺的課題，也是古今中外詩歌描寫最為廣泛的題材，接下來，讓我們一起走進(jìn)朦朧派女詩人舒婷的愛情世界，來感受她那神圣的愛情。請(qǐng)欣賞由市婦保所選送的配樂詩朗誦《致橡樹》，有請(qǐng)！表演節(jié)目：

好了，朋友們，今天所有受檢單位的節(jié)目都已經(jīng)表演完畢了，現(xiàn)在我們的各位評(píng)委老師正在緊張地統(tǒng)計(jì)最終的得分以及獲獎(jiǎng)情況，接下來，讓我們放松一下，請(qǐng)欣賞由XX學(xué)院XX校區(qū)帶來的表演節(jié)目：《青春萬歲》，有請(qǐng)！

三、組織發(fā)獎(jiǎng)（主持人宣布獲獎(jiǎng)名單和頒獎(jiǎng)嘉賓）

現(xiàn)在，比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了，下面開始頒獎(jiǎng)。

獲得金獎(jiǎng)的單位是：***請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，讓我們用掌聲有請(qǐng)***為獲得金獎(jiǎng)的單位頒獎(jiǎng)，大家歡迎。

獲得銀獎(jiǎng)的單位是：***請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，讓我們用掌聲有請(qǐng)***為獲得銀獎(jiǎng)的單位頒獎(jiǎng)，大家歡迎。

讓我們用掌聲再次祝賀以上獲獎(jiǎng)的單位和選手，同時(shí)也再次感謝頒獎(jiǎng)嘉賓！

四、結(jié)束語：

絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩； 悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌我們的血脈； 誦讀中華經(jīng)典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。

讓經(jīng)典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，XX市中華經(jīng)典美文誦讀比賽到此結(jié)束，感謝各位的光臨！朋友們，再見！