第一篇：高考考試安排事項(xiàng)

高考考試試場(chǎng)安排

一、試場(chǎng)布置：

1、每個(gè)試場(chǎng)放30套桌凳，桌口朝前，桌內(nèi)不能有雜物，桌面不能有以前考試的字跡。

2、教室前后黑板擦干凈，講臺(tái)前放2個(gè)凳子，擦干凈。

3、教室外放2張小桌子或一個(gè)大桌子，桌口朝內(nèi)。

4、教室內(nèi)桌子按照一進(jìn)教室7788順序擺放.。

5、按照英文字母順序S形貼號(hào)。

6、從###老師處領(lǐng)取夾子和鐘表，掛好夾子并調(diào)好鐘表時(shí)間，掛在教室前黑板上方。插屏蔽儀每個(gè)教室一個(gè)。

7、所有班級(jí)的教室鑰匙交到￥￥￥處，其他鑰匙%%%處領(lǐng)取，確保教室門(mén)能打開(kāi)。

二、考試外圍環(huán)境（王@@@負(fù)責(zé)）：

1、大門(mén)口懸掛考試橫幅

2、禁區(qū)內(nèi)拉線(xiàn)

3、環(huán)境衛(wèi)生（校園大環(huán)境）

4、供應(yīng)開(kāi)水

5、大門(mén)口治安

三、考試相關(guān)安排：

1、板面…完成2、下午2:00前放在校大門(mén)口，招生板前

3、書(shū)寫(xiě)各種標(biāo)志（男女廁，考務(wù)室等）

4、考務(wù)室內(nèi)部，桌子貼號(hào)，按考務(wù)要求進(jìn)行。

5、主考牌（工作牌）由

6、***用紅紙打印。另加兩個(gè)市局領(lǐng)導(dǎo)牌。

7、考務(wù)室放一張板，張貼考試時(shí)間，主考分包試場(chǎng)，試場(chǎng)分布圖。

8、考務(wù)室外（****負(fù)責(zé)），懸掛意見(jiàn)箱，黑板上粘貼試場(chǎng)分布圖。

2011年10月13日

第二篇：畢業(yè)事項(xiàng)安排

畢業(yè)事項(xiàng)安排1、5月20日之前提交頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)和跟蹤調(diào)查表，兩份材料缺一不可，沒(méi)有上交材料的會(huì)影響拿畢業(yè)證的時(shí)間。

2、6月4、5、6日畢業(yè)清考，具體時(shí)間安排待定，到時(shí)候會(huì)通知，請(qǐng)需要清考的學(xué)生盡安排好假期回校考試。

3、6月7日，工管系拍畢業(yè)照時(shí)間，各班長(zhǎng)以及副班長(zhǎng)聯(lián)系好同學(xué)并提前回校組織學(xué)生拍照（服裝費(fèi)12元、照片12元，共計(jì)24元），班長(zhǎng)收集統(tǒng)一交給我。（備注：畢業(yè)照很珍貴，希望每個(gè)同學(xué)都能回校拍攝。建議男生穿白襯衫，西褲，可以打領(lǐng)帶，打扮的帥氣些。女生當(dāng)天請(qǐng)把最漂亮的衣服穿上O(∩_∩)O哈哈~）

另外，每年都畢業(yè)生都會(huì)有捐款給母校的捐贈(zèng)活動(dòng)（例如：校園里的石凳和雕塑都是你們往屆師兄師姐捐贈(zèng)），一般每人10元，呵呵，當(dāng)然一可以多捐啦O(∩_∩)O哈哈~ 但都是自愿原則，希望大家積極參與。

4、6月10日之前欠費(fèi)同學(xué)需繳清學(xué)費(fèi)，否則將不能按時(shí)畢業(yè)，因?yàn)榻虅?wù)處需要時(shí)間向省教廳申報(bào)和制作畢業(yè)證。助學(xué)貸款的同學(xué)也可以在10日前找學(xué)工處鄺科還款，否則過(guò)后還款拿證手續(xù)會(huì)比較麻煩。（鄺科：短號(hào)6747創(chuàng)號(hào)：***）

5、6月19日畢業(yè)晚會(huì)，時(shí)間允許的話(huà)，歡迎你們的回來(lái)，畢竟晚會(huì)就是為你們而準(zhǔn)備的6、6月20日畢業(yè)典禮，也就是下發(fā)畢業(yè)證的時(shí)間，離校手續(xù)繁瑣，務(wù)必本人帶1.）身份證，學(xué)生證、借書(shū)證回校(因?yàn)槊磕戤厴I(yè)時(shí)，學(xué)費(fèi)繳清的同學(xué)都有300-400元的書(shū)本費(fèi)退，學(xué)校財(cái)物會(huì)打到同學(xué)的卡中。退費(fèi)不成功的同學(xué)，一定要本人，帶著身份證去財(cái)物領(lǐng)現(xiàn)金。退款是否成功，到時(shí)候收單

名單時(shí)，我會(huì)發(fā)給大家)2.）辦畢業(yè)證手續(xù)時(shí)，有一張畢業(yè)生離校手續(xù)單，上面有好多部門(mén)要蓋章，如宿管（宿管的章，只有當(dāng)宿舍成員都齊了一起退宿舍，才能蓋章。所以老師給建議，舍友約好時(shí)間一起回。如果宿舍財(cái)物有損失，還得賠償。比如說(shuō)空調(diào)遙控器丟了，要賠償100元，凳子壞了，可能也要補(bǔ)償100.所以宿舍有什么東西壞了的，你們可以提前修好，丟了的，可以自己補(bǔ)回來(lái)），圖書(shū)館（圖書(shū)還清的同學(xué)才能蓋章，如果借的圖書(shū)過(guò)期，丟了，需要交完罰款才難蓋章），學(xué)工處（上交學(xué)生證蓋章，學(xué)生證丟了的好像是要補(bǔ)交5元）等。老師會(huì)提前幫你們蓋一些章。通常你們提前回校一兩天，一些章就可以提前蓋了，可以避免20日當(dāng)天拍長(zhǎng)隊(duì)。

同學(xué)們注意提早安排好時(shí)間，回校路上注意安全！

第三篇：就業(yè)指導(dǎo)考試事項(xiàng)

職業(yè)生涯規(guī)劃的涵義？

“職業(yè)生涯規(guī)劃”（career planning）是指在個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合的基礎(chǔ)上，個(gè)人通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和研究，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，確定最佳的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而預(yù)先進(jìn)行系統(tǒng)安排的活動(dòng)或過(guò)程。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃就是指大學(xué)生在大學(xué)期間通過(guò)自我認(rèn)知、環(huán)境認(rèn)知和各種因素分析，確定個(gè)人在社會(huì)環(huán)境中的發(fā)展目標(biāo)和努力方向，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)制定合理可行的計(jì)劃或安排。職業(yè)環(huán)境分析的途徑和方法

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解職業(yè)環(huán)境的最好途徑和方法就是實(shí)踐。實(shí)踐出真知，只有通過(guò)實(shí)踐，才能形成感性認(rèn)識(shí)，從而指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活，逐步調(diào)整自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃更加趨于合理。

可以通過(guò)以下幾種形式對(duì)職場(chǎng)進(jìn)行分析，做到早定位，早準(zhǔn)備。

1.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源

利用網(wǎng)絡(luò)資源不僅僅是為了獲取招聘信息，更多的是要了解職業(yè)環(huán)境，并為職業(yè)生涯規(guī)劃決策服務(wù)?？梢酝ㄟ^(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取很多信息，例如了解用人單位的基本概況，行業(yè)排行，單位的發(fā)展?fàn)顩r，用人標(biāo)準(zhǔn)等。

2.生涯人物訪(fǎng)談

了解職場(chǎng)社會(huì)，對(duì)職場(chǎng)人士進(jìn)行訪(fǎng)談，是最直接最易操作的一種方式。大學(xué)生可以根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)或者興趣選擇不同職業(yè)人士進(jìn)行訪(fǎng)談與調(diào)查，借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取他們教訓(xùn)，避免今后自己走彎路?？梢詫⑺麄兊纳囊?guī)劃道路與自己的進(jìn)行比較，不斷地調(diào)整自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

3.參觀、實(shí)習(xí)

大學(xué)生可以利用寒暑假，主動(dòng)聯(lián)系工作單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，親身走進(jìn)企業(yè)，將自己的所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際的工作環(huán)境中去，并從實(shí)際工作中尋求自身所學(xué)與實(shí)際能力要求之間的差距，補(bǔ)缺補(bǔ)差，加強(qiáng)自身對(duì)職場(chǎng)的認(rèn)識(shí)和理解，從而增加閱歷，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，用職場(chǎng)中的所學(xué)所感指導(dǎo)今后自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。畢業(yè)生就業(yè)程序

一個(gè)完整的擇業(yè)過(guò)程指從大學(xué)生準(zhǔn)備找工作，到去單位正式報(bào)到并轉(zhuǎn)遞完檔案人事關(guān)系為止的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。具體而言，包括收集信息、確定目標(biāo)、準(zhǔn)備材料、參加招聘、簽訂協(xié)議、去單位報(bào)到等步驟。

1．收集就業(yè)信息，確定就業(yè)目標(biāo)

求職的第一步就是要搜集信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志、導(dǎo)師、就業(yè)工作老師、已經(jīng)畢業(yè)的師兄師姐以及親朋好友等社會(huì)關(guān)系都可以獲得這些信息。還要了解國(guó)家、省市和本校的畢業(yè)生就業(yè)政策，以及就業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)。

2．整理求職材料，搜尋招聘信息

確定了擇業(yè)目標(biāo)就可以有針對(duì)性地撰寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷、求職信，把各種證明自己能力和獲得成績(jī)的證書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理。制作好的求職材料可以與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)進(jìn)行交流，根據(jù)他們的建議修改完善。

準(zhǔn)備求職材料的同時(shí)，關(guān)注學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)、本地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)，參加學(xué)校舉辦的招聘會(huì)，利用各種社會(huì)關(guān)系搜集目標(biāo)招聘信息。有合適的單位就及時(shí)投遞求職材料，主動(dòng)與用人單位聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得面試或筆試的機(jī)會(huì)。

3．充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，競(jìng)聘就業(yè)崗位

這個(gè)階段是求職的核心階段。畢業(yè)生要充分調(diào)動(dòng)自身能力，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，來(lái)參加用人單位可能設(shè)計(jì)的各種面試、綜合知識(shí)測(cè)試、心理測(cè)試、技能測(cè)試等等。畢業(yè)生要事先對(duì)用人單位的背景、內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制、將來(lái)發(fā)展規(guī)劃、企業(yè)文化、用人理念等有一個(gè)全方位的了解，做到知己知彼，方能從容應(yīng)對(duì)。

4．依次填寫(xiě)蓋章，簽訂就業(yè)協(xié)議

通過(guò)用人單位的種種考核，被通知正式錄用后，就可以把已經(jīng)辦理好的畢業(yè)生推薦表交給用人單位，再把用人單位返回的回執(zhí)交給學(xué)校，領(lǐng)取三方就業(yè)協(xié)議書(shū)。

5．領(lǐng)取報(bào)到證，轉(zhuǎn)遞戶(hù)檔關(guān)系

畢業(yè)生拿到簽發(fā)的就業(yè)報(bào)到證后，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去用人單位報(bào)到。外地生源的畢業(yè)生需要拿著報(bào)到證去學(xué)校戶(hù)籍部門(mén)辦理戶(hù)籍遷移卡，然后憑戶(hù)籍遷移卡、就業(yè)報(bào)到證、畢業(yè)證到用人單位所在地落戶(hù)。就業(yè)信息的整理與使用

通過(guò)各種渠道收集來(lái)的就業(yè)信息一般比較雜亂，往往還不能直接利用。畢業(yè)生一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況，對(duì)信息進(jìn)行有目的、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地分析處理。

（一）整理信息，分出主次

收集好信息后，根據(jù)個(gè)人對(duì)職業(yè)的要求，將符合自己定位和發(fā)展的就業(yè)信息分出主次進(jìn)行排隊(duì)、篩選。要找準(zhǔn)定位，重點(diǎn)突出，切不可把所有信息都平等對(duì)待，要學(xué)會(huì)取舍和放棄，畢竟人的精力是有限的。

（二）核實(shí)信息的準(zhǔn)確性和有效性

要掌握用人單位招聘的專(zhuān)業(yè)、層次、具體的工作崗位及崗位要求等，以及對(duì)求職者的學(xué)歷、學(xué)習(xí)成績(jī)、特長(zhǎng)、政治面貌、思想品德、職業(yè)能力、外貌、性別、身體狀況等要求。另外，還要特別注意信息的時(shí)效性，選擇最新信息。

（三）弄清用人單位情況

要盡可能詳細(xì)地了解用人單位情況，如用人單位準(zhǔn)確的全稱(chēng)，上級(jí)主管部門(mén)及其隸屬關(guān)系，用人單位的性質(zhì)、規(guī)模、發(fā)展前景、環(huán)境、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)等，用人單

位的待遇，用人單位介紹的情況是否真實(shí)等。

在對(duì)以上所有信息分析研究的基礎(chǔ)上，制定目標(biāo)方案，做出選擇決策。為保證決策的正確性，征求家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的意見(jiàn)也是必不可少的。大學(xué)生就業(yè)權(quán)益維護(hù)的體現(xiàn)

如何在求職過(guò)程中保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，需要了解以下幾個(gè)方面：

（一）了解國(guó)家和地方有關(guān)就業(yè)政策和法律規(guī)定，增強(qiáng)法律維權(quán)意識(shí)

畢業(yè)生應(yīng)了解目前國(guó)家和地方主管部門(mén)關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)方針、政策和法規(guī)及它們之間的關(guān)系，例如戶(hù)籍政策、接收程序、用人制度等。如果在就業(yè)過(guò)程中用人單位的單方面規(guī)定與國(guó)家政策、法律、法規(guī)相抵觸，侵犯了自己的權(quán)益，要勇于并善于依法維護(hù)自身合法權(quán)益。

（二）認(rèn)真對(duì)待就業(yè)協(xié)議書(shū)，重視其作用

就業(yè)協(xié)議書(shū)是由教育部統(tǒng)一制定的明確畢業(yè)生個(gè)人、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的權(quán)利和義務(wù)的書(shū)面文本。畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議及其補(bǔ)充條款時(shí)要注意查明用人單位的主體資格是否合法，看清協(xié)議條款是否明確合法，簽訂就業(yè)協(xié)議的程序是否完備，違約責(zé)任的界定是否明確等，切忌盲目填寫(xiě)，有不明確的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向就業(yè)指導(dǎo)中心老師或用人單位詢(xún)問(wèn)。

（三）預(yù)防侵權(quán)行為，維護(hù)自身權(quán)益

一方面，畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中應(yīng)本著“誠(chéng)實(shí)、守信”的原則，以自身實(shí)力參與競(jìng)爭(zhēng)。另一方面，也要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，對(duì)于有些用人單位招聘人員時(shí)，使用夸大待遇條件等欺騙手段的做法要有提防戒備心理，預(yù)防危害自身合法權(quán)益行為的發(fā)生。

（四）勇敢運(yùn)用法律武器，維護(hù)自身合法權(quán)益

由于高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)尚不成熟完善，有關(guān)法律法規(guī)有待于健全，在就業(yè)過(guò)程中不可避免會(huì)出現(xiàn)一些不公平現(xiàn)象，侵害了畢業(yè)生的正當(dāng)權(quán)益。在自身權(quán)益受到侵害時(shí)，畢業(yè)生有權(quán)向用人單位的上級(jí)主管部門(mén)提出申訴，也可提交給當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)解和仲裁，或直接向人民法院提起訴訟，要在就業(yè)的過(guò)程中敢于和善于運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身正當(dāng)權(quán)益。

就業(yè)協(xié)議書(shū)的法律性質(zhì)和地位

根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，合同是平等主體的自然人、法人和其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的意思表示一致的協(xié)議。畢業(yè)生所簽訂的就業(yè)協(xié)議書(shū)的主體是平等的，是在雙方意思表示一致后訂立的，并且協(xié)議書(shū)所涉及的權(quán)利義務(wù)均屬于我國(guó)民事法律調(diào)整的范圍，所以畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)具有合同的屬性。就業(yè)協(xié)議書(shū)是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書(shū)面表現(xiàn)形式。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報(bào)到、用人單位正式接收后自行終止。

就業(yè)協(xié)議起到保護(hù)畢業(yè)生、用人單位和各自的權(quán)益，是學(xué)校制訂、國(guó)家審批畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃的依據(jù)。溝通能力訓(xùn)練的規(guī)則是什么？

規(guī)則一 要主動(dòng)溝通

規(guī)則二 溝通從友善開(kāi)始

規(guī)則三 讓你的聲音充滿(mǎn)魅力

規(guī)則四 適時(shí)運(yùn)用身體語(yǔ)言

規(guī)則五 距離產(chǎn)生美

規(guī)則六 注視別人的眼睛

規(guī)則七 讓你的臉上充滿(mǎn)微笑

規(guī)則八 要善于傾聽(tīng)別人

規(guī)則九 永遠(yuǎn)不要爭(zhēng)吵

規(guī)則十 要善于尋找共鳴的話(huà)題

規(guī)則十一 得饒人處且饒人

簡(jiǎn)歷的基本內(nèi)容?

基本信息（個(gè)人概況）

求職意向（求職目標(biāo)）

教育背景（學(xué)習(xí)經(jīng)歷）

社會(huì)實(shí)踐（實(shí)習(xí)經(jīng)歷）

個(gè)人能力（個(gè)人特長(zhǎng)）

所獲獎(jiǎng)勵(lì)（獲獎(jiǎng)情況）

概念題：

就業(yè)指導(dǎo):給被指導(dǎo)者傳遞就業(yè)信息，幫助其掌握求職方法，正確定位，幫助求職者擇取職業(yè)。

就業(yè)協(xié)議書(shū)。其全稱(chēng)是《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》，它是由各省級(jí)教育行政部門(mén)統(tǒng)一制定的在本轄區(qū)內(nèi)使用的格式協(xié)議書(shū)。協(xié)議由用人單位、畢業(yè)生、學(xué)校三方簽字蓋章生效。其目的在于明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢

業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)，為國(guó)家派遣提供依據(jù)。

報(bào)到證。其全稱(chēng)是《全國(guó)普通高等學(xué)校本專(zhuān)科畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》和《全國(guó)畢業(yè)研究生就業(yè)報(bào)到證》，它由教育部統(tǒng)一印制、高校畢業(yè)生和用人單位經(jīng)雙向選擇并簽訂協(xié)議書(shū)后、省級(jí)高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)簽發(fā)的，只有列入國(guó)家就業(yè)方案的畢業(yè)生才持有。是用人單位安排畢業(yè)生工作，并接轉(zhuǎn)畢業(yè)生人事檔案、戶(hù)口的有效憑證。

1、游戲“相互支撐”：

將全班30人分成5組，每組6人。每組發(fā)一張報(bào)紙，各組將報(bào)紙鋪在地上，小組的6名同學(xué)要共同站在這張報(bào)紙上30秒鐘；從報(bào)紙上下來(lái)，將報(bào)紙對(duì)折，6名同學(xué)再次站在對(duì)折的報(bào)紙上30秒鐘；然后再下來(lái)，再將報(bào)紙對(duì)折，這6名同學(xué)再次站在對(duì)折的報(bào)紙上保持30秒鐘；依此程序，直到各組都站不上為止，看哪個(gè)組堅(jiān)持到最后，即為優(yōu)勝?；顒?dòng)規(guī)則：只要有一人的腳踩在報(bào)紙外，該組活動(dòng)結(jié)束。

（1）此游戲主要考察同學(xué)們哪方面的意識(shí)？

（2）這種意識(shí)的重要作用是什么？

（3）在游戲中，小組成員該如何做才能夠做得更好？

2、穿行玉米地

有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們即將開(kāi)始穿越各自的玉米地。他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。在臨出校門(mén)前，哈佛對(duì)他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。結(jié)果是這樣的：27％的人，沒(méi)有目標(biāo)；60％的人，目標(biāo)模糊；10％的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；3％的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

以后的25年，他們穿越玉米地。25年后，哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果又是這樣的：3％的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；10％的人，他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；60％的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別成績(jī)，幾乎都生活在社會(huì)的中下層；剩下27％的人，他們的生活沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。

其實(shí)，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道為什么要穿越玉米地，而另一些人則不清楚或不很清楚。

（1）這則故事說(shuō)明了什么問(wèn)題？

（2）簡(jiǎn)單分析一下3%的人成功的原因是什么？

（3）這則故事，給我們的日常生活帶來(lái)什么啟示？

第四篇：結(jié)婚前三個(gè)月事項(xiàng)安排

結(jié)婚前三個(gè)月事項(xiàng)安排
結(jié)婚是人生大事，每個(gè)人都希望她隆重且意味深長(zhǎng)，于是婚禮準(zhǔn)備過(guò)程就變得至關(guān)重要了。與其說(shuō)婚禮的準(zhǔn)備工作是一項(xiàng)周期不短的繁瑣工程，不如說(shuō)這是一場(chǎng)集累并快樂(lè)著、瑣碎并 充實(shí)著、憧憬并希冀著于一身的必經(jīng)之戰(zhàn)。下面小編就按照婚禮倒計(jì)時(shí)順序，和大家一起探 討如何打好這場(chǎng)美麗戰(zhàn)役！婚禮前三個(gè)月

1、購(gòu)買(mǎi)婚戒。

2、選擇化妝師并試裝試妝。

3、選擇婚紗攝影公司，拍攝結(jié)婚照。

4、選定婚慶公司，商量具體形式，各項(xiàng)細(xì)節(jié)（整體花飾，儀式及婚宴上采用的音樂(lè)，攝像等）。

5、確定伴郎伴娘花童。

6、選擇新郎新娘伴郎伴娘和父母的禮服。

7、和酒店討論菜單等細(xì)節(jié)。

8、選定儀式上的主婚詞，證婚詞，新人致辭。

9、如果去國(guó)外度蜜月，應(yīng)考慮辦理護(hù)照?；槎Y前一個(gè)月

1、檢查美容，美體效果，及時(shí)調(diào)整護(hù)理方案。

2、試穿禮服，以便修改。

3、選擇捧花及其他配飾。

4、請(qǐng)婚假。

5、邀請(qǐng)主婚人，介紹人。

6、確定蜜月細(xì)節(jié)（所須物品預(yù)定旅館）。

7、預(yù)定旅車(chē)。

8、新房生活用品是否齊備。婚禮前半個(gè)月

1、打印婚禮流程，決定細(xì)節(jié)。

2、確定全套禮服，包括鞋子和內(nèi)衣。3.和酒店確定事宜，試餐。4.購(gòu)買(mǎi)喜煙，喜糖，喜酒。5.寄出請(qǐng)柬并電話(huà)確認(rèn)。6.準(zhǔn)備禮金登記簿，預(yù)備當(dāng)天需要派發(fā)的紅包，小禮品。婚禮前一周

1、確定好客人在婚宴上的座位。

2、通知婚宴最后確定的人數(shù)，與飯店敲定各項(xiàng)細(xì)節(jié)。

3、寫(xiě)好祝酒詞。

4、新娘在家適應(yīng)新鞋。

5、決定婚禮工作人員名單。

6、檢查婚禮當(dāng)天各項(xiàng)物品是否齊備。

7、為蜜月旅行準(zhǔn)備行李。

8、打掃新房。倒計(jì)時(shí)第 10 天 今天你要選擇一家專(zhuān)業(yè)美容院，讓美容師根據(jù)你的皮膚狀況制定相應(yīng)美體計(jì)劃?？梢杂?br />
香熏緊膚全身護(hù)理去除死皮，做一次全身緊膚修護(hù)，讓你在婚禮上容光四射。如果你想更換 發(fā)型或者發(fā)色，也要立即著手。因?yàn)槿景l(fā)最好的效果是在染發(fā)后兩個(gè)星期左右，這樣能使你 的頭發(fā)看起來(lái)更自然，而如果發(fā)型發(fā)色不讓你滿(mǎn)意的話(huà)還有機(jī)會(huì)改正。倒計(jì)時(shí)第 9 天 今天的重點(diǎn)部位是眼部和背部。越來(lái)越多的露背式婚紗和禮服讓保養(yǎng)背部顯得非常重 要，在洗澡的時(shí)候用肌膚磨砂產(chǎn)品去除背部的老化角質(zhì)，再用沐浴凝膠滋潤(rùn)皮膚，可以讓你 的背部細(xì)膩白皙。而高品質(zhì)的眼膜產(chǎn)品則能幫助你消除籌備婚禮的疲勞，讓你的雙眼顧盼生 姿。倒計(jì)時(shí)第 8 天 低胸禮服、璀璨的項(xiàng)鏈都會(huì)讓你的頸部成為別人的視覺(jué)中心。因此，你需要使用專(zhuān)用的 頸霜，通過(guò)清潔、滋潤(rùn)、按摩和特別護(hù)理，使頸部肌膚在短時(shí)間里產(chǎn)生明顯變化。倒計(jì)時(shí)第 7 天 無(wú)論多

忙都要堅(jiān)持完整的皮膚護(hù)理程序，在這一階段肌膚保養(yǎng)的重點(diǎn)應(yīng)該是加強(qiáng)保濕和 緊致肌膚，以使肌膚呈現(xiàn)光澤，達(dá)到最佳效果，令肌膚閃爍清露般晶瑩透明的光彩。倒計(jì)時(shí)第 6 天 今天，你需要進(jìn)行一次肌膚的徹底清潔，還是找原來(lái)那家專(zhuān)業(yè)護(hù)膚中心，做一次完整護(hù) 膚保養(yǎng)?；境绦虬ㄉ顚訚嵞w、敷面、消除粉刺、按摩敷臉等，同時(shí)可以請(qǐng)美容師順便修 眉。除了臉部保養(yǎng)，也不能忽略來(lái)一次全身保養(yǎng)，包括敷身、精油除皺、全身去角質(zhì)，然后 噴上身體化妝水，并抹上身體乳液。倒計(jì)時(shí)第 5 天 經(jīng)過(guò)了 5 天的密集保養(yǎng)，相信現(xiàn)在的你已經(jīng)容光熠熠了吧。那么，可以著手試妝，選定 發(fā)型了。許多人平時(shí)并不刻意做出艷妝造型，因而看看自己的妝容、了解自己的需要并適當(dāng) 調(diào)整是很必要的，這能避免你在婚禮上感覺(jué)不自在而影響了情緒。倒計(jì)時(shí)第 4 天 今天，可以在日常護(hù)理的基礎(chǔ)上進(jìn)一步選擇補(bǔ)充性保養(yǎng)品，讓你的肌膚在短時(shí)間內(nèi)得到 集中深層的滋養(yǎng)，你因準(zhǔn)備婚禮而疲憊不堪的肌膚，做一次深層大掃除，去除細(xì)胞有害物質(zhì)，活化肌膚組織。倒計(jì)時(shí)第 3 天 要在套上指環(huán)的時(shí)候留下永遠(yuǎn)美好的記憶，手部的保養(yǎng)當(dāng)然是重點(diǎn)?？梢宰鲆淮问窒炞o(hù) 理，或在家里自己做一次手膜，這能增加手的彈性和柔軟度，使手部皮膚光滑柔嫩，塑造出 完美的纖纖玉手。倒計(jì)時(shí)第 2 天 如果你在婚禮時(shí)需穿高跟鞋長(zhǎng)時(shí)間站立，足部護(hù)理是必不可少的。涂營(yíng)養(yǎng)霜，去死皮、角質(zhì)層，包括修剪腳趾甲，都能減輕你婚禮時(shí)的腳部酸痛感。另外，如果不想把修眉時(shí)發(fā)生的過(guò)敏帶到婚禮上，你今天就應(yīng)該把眉毛修好，讓眉毛姣 好的造型為你的雙眼倍添神采。晚上，你需要徹底清洗頭發(fā)，把發(fā)膜涂滿(mǎn)頭發(fā)后加熱 20 分 鐘再清洗掉。第二天頭發(fā)將十分柔軟光滑，做發(fā)型也會(huì)很容易。當(dāng)然，你需要有一個(gè)良好的 睡眠?；槎Y前一天

1、與化妝師確認(rèn)化妝時(shí)間

2、確定禮服飾品穿戴順序及搭配

3、修剪手指甲和腳趾甲

4、婚戒存放位置

5、充足的睡眠

婚禮當(dāng)天 提早起床沖個(gè)澡會(huì)讓你神清氣爽。選用包括沐浴香氛以及香體乳的香氛，能讓怡人的氣 息始終縈繞在你周?chē)?。如果你選擇的是有較多裸露部位的婚紗，香體粉會(huì)是你的好伴侶。無(wú) 論是蜜粉式的松粉包裝或壓縮式的粉餅，都能讓你的肌膚看起來(lái)晶瑩剔透，同時(shí)又散發(fā)著清 新沁人的氣息。小編總結(jié)： 胸花是新郎的唯一裝飾，為使整體和諧統(tǒng)一，在花材的選擇和形式的設(shè)計(jì)上，應(yīng)與新娘 的手花保持一致。伴郎及伴娘挑選襟花時(shí)，也要留意：

1、襟花應(yīng)選用與新娘花球同系列的鮮花，并確定有足夠數(shù)量。

2、在炎

炎熱的日子里，應(yīng)預(yù)備兩組襟花，作日夜婚禮場(chǎng)合使用，保持新鮮。

3、伴娘禮服的款式若不適合扣上襟花，或不想刺破禮服，可索性花襟花駁上絲帶然后 后圍在手腕上。

第五篇：慶祝教師節(jié)活動(dòng)安排事項(xiàng)

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，落實(shí)教育規(guī)劃綱要

——新民小學(xué)慶祝第27個(gè)教師節(jié)活動(dòng)安排補(bǔ)充事項(xiàng)

一、活動(dòng)時(shí)間：2011年9月9日上午9:00。

二、全體教師和學(xué)生于9月9日穿校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

三、各班要服從學(xué)?？傮w要求，聽(tīng)從張老師的指揮，按順序到指定地點(diǎn)就位，并用按要求圓滿(mǎn)完成準(zhǔn)備的節(jié)目?jī)?nèi)容。同時(shí)必須保持會(huì)場(chǎng)的安靜和衛(wèi)生。（班主任老師要認(rèn)真把關(guān)）。

四、學(xué)校的節(jié)目由單老師負(fù)責(zé)把關(guān)。9月8日下午單老師跟趙主任把演出服拿上，給孩子們?cè)嚧?/p>

五、全體教師務(wù)于9月8日下午放學(xué)后排練宣誓隊(duì)形。

六、全體學(xué)生練習(xí)記住三句話(huà)：“老師您辛苦了！祝老師們節(jié)日快樂(lè)！謝謝老師！”班主任記住后回去練習(xí)一下。在會(huì)上全體學(xué)生要集體說(shuō)，要達(dá)到學(xué)生自發(fā)說(shuō)出來(lái)的效果。

七、主席臺(tái)布置的負(fù)責(zé)老師和班級(jí)：葉富剛、郝利斌、章高飛、六（2）班；

升旗負(fù)責(zé)班級(jí)：六（2）班。

八、涉及的相關(guān)工作人員務(wù)必提前半小時(shí)到位，進(jìn)行準(zhǔn)備工作。

九、節(jié)目單及表演順序：

1.三（1）班詩(shī)朗誦《教師禮贊》

2.三（2）班詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》

3.四（1）班《我和我的祖國(guó)》

4.四（2）班《走在大路上》

5.五（1）班《紅星歌》

6.五（2）班《團(tuán)結(jié)就是力量》

7.六（1）班詩(shī)朗誦《教師節(jié)獻(xiàn)詞》

8.六（2）班詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的詩(shī)》

十、教師誓詞：我們是光榮的人民教師，我們?cè)谶@神圣的節(jié)日里莊嚴(yán)宣誓：忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，落實(shí)教育規(guī)劃綱要。依法執(zhí)教，教書(shū)育人；勤勉敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；追求真理，崇尚科學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新；不辱使命，廣育英才；用人格引領(lǐng)人格，讓智慧點(diǎn)燃智慧；做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格。為中華民族偉大復(fù)興，為人類(lèi)社會(huì)文明進(jìn)步，為傳承新民學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌教育，為提升懷安教育品質(zhì)，奉獻(xiàn)全部力量！

備注：活動(dòng)最終要達(dá)到精練的效果。各班要注意節(jié)目之間的緊湊銜接。

2011年9月8日