第一篇：七年級數(shù)學備課組計劃安排

七年級數(shù)學備課組計劃安排

2009.年9月

9月7日至10月16日授完第一章（有理數(shù)）約20課時期間進行一次月考

10月19日至10月30月授完第二章（整式的加減）約8課時

期間進行一次單元測試

11月2日至11月13日 復習準備迎接期中考試

11月16日至12月11日 授完第三章（一元一次方程）約18課時會熟練解一元一次方程及實際問題與一元一次方程

期間進行一次單元測試

12月14日至12月31日授完第四章（圖形認識初步）掌握直線、射線、線段及角的概念和相關計算

第二篇：2012-2013七年級數(shù)學備課組計劃安排

2012—2013第一學期七年級數(shù)學備課組工作計劃

一、指導思想

堅持教育為學生服務的宗旨，著眼于學生的終身發(fā)展，切實做到從學生實際出發(fā)，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學會學習，促使學生在教師指導下生動地、主動地、富有個性的學習。關注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發(fā)展。在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學，提高課堂效率。

二、工作目標

1.以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。

2.組織各位教師認真學習新課標，以適應新形勢的需要，同時抓好平時的課堂教學，課后作業(yè)的批改，學生的學習跟蹤，備課組活動和集體備課。每個星期二，定時進行七年級數(shù)學備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點，如何提高我們七年級的數(shù)學成績上我們討論的最終目的。

3．認真學習“教學六認真”和教師考核條例。

4.群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵老師根據(jù)本班實際情

況自編題?？平M活動時安排一定時間讓經(jīng)驗較豐富的各位老師介紹經(jīng)驗，指導教學工作，相互虛心學習，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平，并強調二次備課，提高課堂教學效率。

5.組織好同級組互相聽課、互相學習、每位老師一學期至少聽10節(jié)，鼓勵隨堂聽課。根據(jù)情況積極開展示范課，讓老師有機會學習、提高。

6．發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的。

三、注意的問題

1．注重學生的活動、學習過程，知識的形成過程，即重心前移。注意評價的方式方法。

2．在教學活動中，鼓勵學生思維的多樣性，避免評價的統(tǒng)一性。

3．注重教學素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學性。

4．關注學生對知識技能的理解與應用；

5． 鼓勵學生使用計算器處理復雜數(shù)據(jù)，注重其他課程資源的開發(fā)與利用。

6.認真做好鎮(zhèn)江市督導室對我校調研的準備工作。

四、教學進度安排表

9月7日至10月16日

授完第一章（有理數(shù)）約20課時期間進行一次月考

10月19日至10月30月

授完第二章（整式的加減）約8課時期間進行一次單元測試

11月2日至11月13日

復習準備迎接期中考試

11月16日至12月11日

授完第三章（一元一次方程）約18課時會熟練解一元一次方程及實際問題與一元一次方程期間進行一次單元測試

12月14日至12月31日

授完第四章（圖形認識初步）掌握直線、射線、線段及角的概念和相關計算

第三篇：七年級數(shù)學備課組活動計劃

旭光學校七年級數(shù)學備課組活動計劃

---（2017-2018

第二學期）

一、指導思想：

為了“讓學生個個充分發(fā)展，家長人人高度滿意?！?我們組的數(shù)學教師，堅持面向全體學生，抓住新課程改革機遇，趁勢而上，進一步深入搞好教科研工作，全面提高教師業(yè)務素質，積極展開創(chuàng)造性教學。全面提高學生閱讀、理解、計算、推理多種能力，真正實現(xiàn)素質教育。

二、工作目標：

積極全面開展教學、教育和科研工作，通過整個備課組的努力，力爭數(shù)學成績在去年的水平上有一定程度的提高。

1．注重學生的活動、學習過程，知識的形成過程，即重心前移。注意評價的方式方法。

2．在教學活動中培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。3.加強青年教師的培養(yǎng)，組織組內公開課。

三、具體措施：

1、加強理論學習，更新教學觀念，統(tǒng)一教育思想。

全組教師重點學習《教師用書》、《初中數(shù)學課程標準》。使老師通過新課標及教育理論來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。

2、加強備課組建設，抓好業(yè)務學習。

首先把備課組工作具體化，目標化，制度化。加強備課組自身建設： ① 準時參加每周二的備課組活動，不遲到，不早退，不無故請假。② 中心發(fā)言人，提前做好充分準備，積極發(fā)言，寫好有關備課材料。

③ 各組員積極發(fā)言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團隊合作，嚴禁單打獨斗。商討教法，探討教材、知識點的處理、教學?；ハ嗦犝n，共同提高、共同進步。資源共享，群策群力，整體提高本年級學生的英語成績。

④ 組織業(yè)務學習，組內互學互提高。⑤ 準時上繳教案、作業(yè)、聽課筆記。

3、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學工作

發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢，通過提高備課質量，落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。強調每一位教師要在備課中，嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡的優(yōu)勢，運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件，推動學科教學與信息技術的有效整合。課后認真反思，及時總結得失，以利于以后的教學。要求教師布置適量練習，教師細心批改，了解學生掌握知識情況，組內及時交流各班存在的共性問題，便于及時彌補。誠心聽課，真心評課，認真寫好聽課筆記，便于評課時集體評議，做到共同學習，共同提高。

第四篇：七年級數(shù)學備課組計劃（范文）

七年級數(shù)學備課組計劃

新學期，首先認真領會并實施教導處統(tǒng)一部署，其次為了讓本年級數(shù)學活動再上一個新臺階，教學成績在過去的基礎上有所提高，使學校七年級各班數(shù)學成績能整體進步。根據(jù)這一目的，七年級數(shù)學備課組將在工作中實施以下措施。

1、加大集體備課力度 教學內容的重難點及訓練方法，集體討論，再按這一思路實施集體備課，制定難點的突破措施。提高集體備課的效率、整合資源共享、加強教法的研究，發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教學中。積極參與教研組活動，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和講評。

2.加強教學理論學習和業(yè)務學習為使本備課組的課改工作進展平衡，提高教師們對課改的認識及落實程度，安排備課組利用活動時間集體學習有關課改和學科的理論文章，在活動記錄中反映出，在本學期中計劃安排了三次以上的業(yè)務學習或專題討論，且有中心發(fā)言人和詳細記錄。

3．本學期，七年級數(shù)學作業(yè)要求 課堂作業(yè)以書為本，課后作業(yè)統(tǒng)一布置，不得超作業(yè)量要求。對學優(yōu)生每天安排5題提高題，難度系數(shù)高于課本，低于競賽。每位教師對本班學優(yōu)生，選適當時間，進行輔導解惑。備課組提供精題集(一星期至少兩份)。

4.轉變教學思想把教學思想從“以教定學”向“以學定教”轉化，要確立學生“主體觀”思想。在課堂上，堅持面向絕大多數(shù)學生，增強學生的數(shù)學素養(yǎng)、發(fā)展學生的思維能力、加強學法指導。

5．加強教研力度 提倡相互聽課，相互學習，備課組同事之間多問、多討論。落實好教學研究，通過科研促學科質量。積極參加區(qū)教研活動，作好活動記錄；積極參加公開教學和經(jīng)驗交流活動，積極參與研討。做好提優(yōu)補差工作，提高試卷命題水平，加強對期中、期末教學質量的分析。

總之，我們備課組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高備課組整體教學水平。

一、備課組成員介紹 我們組共有5名教師組成。他們是中青教師富有朝氣，具有很強的戰(zhàn)斗力。

二、本學期教學現(xiàn)狀分析 本期擔任七年級數(shù)學，七年級學生往往對課程增多、課堂學習容量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導。學習離不開思維，善思則學得活，效率高，不善思則學得死，效果差。七年級學生常常固守小學算術中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學習，要重視對學生進行思法指導。學生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學生進行寫法指導。學生是否掌握良好的記憶方法與其學業(yè)成績的好壞相關，七年級學生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應七年級教學的新要求，要重視對學生進行記法指導。

三、本學期重點工作與措施

(一)認真學習課程標準，提高教師自身素質。

1、按教學處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習課程標準。組織學科教師圍繞教材認真?zhèn)湔n，將學習所得用以指導教學工作。

2、在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。

(二)加強備課組的常規(guī)管理。

1、形成教學常規(guī)檢查的周檢制度。備課組長對本年級教師進行教學常規(guī)檢查，檢查內容為備課、聽評課筆記和教學反思，作好及時反饋和督促工作。

2、配合學校領導做好備課組有關工作。

3、備課組要堅持每人每星期聽課不少于1節(jié)。

(三)提高教研質量, 切實開展校本教研。以備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，統(tǒng)一例題，編寫教案，布置練習，統(tǒng)一測評。堅持每周一次的集體備課，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次備課組活動，須有主講并做好會議記錄。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以互相幫助共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)要超過學校要求。

(四)開展課題研究 不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質的培養(yǎng)。在教改方向上，七年級要做好扎實基礎，步步為營，重點是培養(yǎng)學生的自學能力、表達能力、合作意識、規(guī)范意識。

第五篇：七年級下數(shù)學備課組計劃

備課組

計劃

2012~2013學七年級下數(shù)學備課組計劃

七年級

數(shù)學組

七年級下數(shù)學備課組計劃

一、本學期工作目標：

1．深入學習新課程標準，鉆研新教材，2．轉變教學觀點，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想。

3．優(yōu)化教學情景，激發(fā)學生的學習興趣。

4．開展課堂教研活動，提高課堂教學效益。

5．培優(yōu)轉差工作

6．爭取年級平均分在全區(qū)的前列

二、本學期工作思路：

1、本學期學校工作重心是課堂改革，因此七年級數(shù)學備課組的工作應圍繞這個重點開展。在課堂改革方面，組內要將導學稿的編寫、使用，教學各個環(huán)節(jié)的優(yōu)化，如何開展小組合作學習作為研究重點，并力爭利用集體智慧摸索出適應我校特點的、可操作性的課堂教學模式。通過課堂改革，提高本組教師的教學、教研水平，提高教學質量。

2、備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：分工到人，認真編寫導學稿；集體討論，精改導學稿；聽課評課，互相學習、優(yōu)化教學；反思，研究改進教學中的問題。要充分發(fā)揮備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。

3、加強備課組的管理，狠抓組風建設，備課組長經(jīng)常了解、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

4、充分利用每周的集體備課時間，一方面按時參加教研活動;另一方面搞好校內教研工作。組織好組內的教研課，爭取每個教師至少上一次教研課。每個教師積極參加聽課活動，集思廣益。對組內參賽課的老師，要利用組內力量集體打造。

5、教學中要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作。

6、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與科研，提高科研能力。各備課組搞好導學稿的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同受益，逐步完善本組的教學資料庫。