第一篇：撰寫調(diào)研報(bào)告需要注意的問題（共）

撰寫調(diào)研報(bào)告需要注意的問題

調(diào)研報(bào)告一般指對(duì)全區(qū)的一些重點(diǎn)工作、重點(diǎn)任務(wù)、重點(diǎn)問題等，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)研后所形成的報(bào)告。撰寫調(diào)研報(bào)告需要注意5個(gè)問題13個(gè)工作環(huán)節(jié)。

一、調(diào)研報(bào)告分類

1.全區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況；

2.全區(qū)工業(yè)發(fā)展情況；

3.城市建設(shè)管理情況；

4.改革開放和體制機(jī)制創(chuàng)新情況；

5.改善民生情況；

6.保持社會(huì)穩(wěn)定情況；

7.民主法制建設(shè)情況；

8.黨的建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)情況。

二、明確任務(wù)

1.明確調(diào)研背景和目的。對(duì)調(diào)研的領(lǐng)域、方向、相關(guān)問題進(jìn)行初步了解，熟悉相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)、專業(yè)術(shù)語，做到對(duì)調(diào)研的問題心中有數(shù)。

2.明確調(diào)研重點(diǎn)內(nèi)容。詳細(xì)了解調(diào)研的重點(diǎn)內(nèi)容，明確調(diào)研方向。

3.制定調(diào)研方案。包括：調(diào)研組成人員、任務(wù)區(qū)分、調(diào)研對(duì)象和范圍、重點(diǎn)問題、問卷調(diào)查內(nèi)容、階段劃分、完成期限等。

三、展開調(diào)研

1.收集資料。包括：

（1）中央和省市區(qū)委有關(guān)這一方面工作的會(huì)議精神、重要講話、重要文件、政策法規(guī)；

（2）與調(diào)研題目有關(guān)的理論研究成果；

（3）其他縣市區(qū)這方面工作進(jìn)展情況、經(jīng)驗(yàn)做法等；

（4）全區(qū)這項(xiàng)工作的基本情況，包括進(jìn)展情況、主要成效、存在問題及下一步工作重點(diǎn)和具體措施等。

2.隨同領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研。詳細(xì)準(zhǔn)確地記錄調(diào)研過程中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)相關(guān)問題的看法、想法和重要觀點(diǎn)等，了解調(diào)研地有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同志對(duì)相關(guān)問題的看法和建議，并進(jìn)行收集整理。

3.自行開展調(diào)研。選取具有典型性的調(diào)研對(duì)象，確定調(diào)研具體問題、調(diào)研方式、途徑，通過座談、調(diào)查問卷、自身感受等多種方式深入實(shí)地調(diào)研，對(duì)問題現(xiàn)狀、歷史沿革、未來趨勢(shì)等充分了解，獲取第一手材料。

四、起草調(diào)研報(bào)告

1.擬定提綱。圍繞調(diào)研的主題和內(nèi)容，確定調(diào)研報(bào)告的基本思路、總體框架、組成部分和重點(diǎn)內(nèi)容，列出三級(jí)標(biāo)題。

2.正式起草。根據(jù)提綱做到四個(gè)清楚：把調(diào)研的基本情況講清楚，調(diào)研中反映的突出問題講清楚，把解決問題的辦法和措施講清楚，把這項(xiàng)工作的目標(biāo)任務(wù)講清楚。

3.座談?dòng)懻摗?bào)告初稿形成后，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門進(jìn)行座談?dòng)懻?，廣泛聽取對(duì)調(diào)研報(bào)告初稿的意見和建議，根據(jù)討論情況，進(jìn)一步充實(shí)修改完善。

4.審核定稿。根據(jù)各方面的修改后，報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審定，最后成稿。

五、成果運(yùn)用

1.深化調(diào)研成果。把調(diào)研報(bào)告轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)部門或下發(fā)指導(dǎo)工作，并作為某個(gè)問題或某個(gè)領(lǐng)域的理論研究成果在有關(guān)報(bào)刊刊登，深化調(diào)研成果。

2.保存歸檔。將修改稿、成稿和刊登稿及時(shí)整理，歸檔保存。

這項(xiàng)工作最需要注意的是：就某一個(gè)問題的調(diào)研對(duì)全局具有指導(dǎo)作用這一角色特點(diǎn)，防止出現(xiàn)撰寫的調(diào)研報(bào)告站位不高、解決問題對(duì)策不實(shí)的問題。

第二篇：撰寫調(diào)研報(bào)告應(yīng)注意的問題

撰寫調(diào)研報(bào)告應(yīng)注意的問題

撰寫調(diào)研報(bào)告應(yīng)注意如下問題：

（一）毛澤東說，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)

調(diào)查研究是我們工作的一種最常用的方法。對(duì)事物有了較全面、較深入的調(diào)研，觀點(diǎn)才能正確，方法才能得當(dāng)，工作才能出成績(jī)。

（二）選題要明確

要緊緊圍繞文化建設(shè)特別是群眾文化建設(shè)發(fā)展中存在的突出問題，特別是政府、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，人民群眾反映強(qiáng)烈的問題，選準(zhǔn)主題，明確調(diào)研的主要內(nèi)容和事項(xiàng)。

（二）全面深入了解和深入思考，收集相關(guān)的資料 收集資料，是調(diào)研活動(dòng)獲取信息最重要的來源，是調(diào)研不可逾越的階段?？梢酝ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙、期刊、圖書、廣播、電臺(tái)等，通過多媒體查詢手段收集全面的信息資料，要注意攝取資料的權(quán)威性、可靠性、適用性和時(shí)效性，工作做的越細(xì)、越深，收集的資料越有價(jià)值，這樣觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一起來，調(diào)查工作就越有成效，越有說服力。注重資料的收集，使之在調(diào)研中，有的放矢，切中要害。

（三）建議要及時(shí)

就是要抓住緊要的、迫切需要解決的事情，取得立竿見影的效應(yīng)，才能發(fā)揮一定的作用。

調(diào)研注意時(shí)效性。

（四）方法要科學(xué)

調(diào)研的目的是為了解決問題，要盡可能的反映實(shí)情。為此必須掌握科學(xué)的方法。

運(yùn)用重點(diǎn)法、解剖麻雀法，點(diǎn)面結(jié)合的方式，揭示事物的真面目，找出問題的癥結(jié)，提出有效的辦法。在基層，要看現(xiàn)場(chǎng)，在現(xiàn)場(chǎng)抓住一切機(jī)會(huì)訪問當(dāng)事人，聽基層領(lǐng)導(dǎo)介紹情況，詢問相關(guān)的人和事，和他們一起探討研究和解決問題的辦法。只有“聽、看、問”相結(jié)合，多走，多看，多問，多查，多接觸基層干部，多接觸人民群眾，把情況搞準(zhǔn)，才能反映實(shí)情，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，防止決策的失誤。

（五）善于研究分析

沒有扎實(shí)的調(diào)研，就不能參政參在點(diǎn)子上，建言建到關(guān)鍵處。要抓到點(diǎn)子上，就需要學(xué)會(huì)分析研究調(diào)查來的數(shù)據(jù)和材料，要注意對(duì)課題進(jìn)行深入研究，尋求來龍去脈，分析內(nèi)在的聯(lián)系和問題，力爭(zhēng)提出科學(xué)的對(duì)策和解決的辦法。調(diào)研工作，一般發(fā)現(xiàn)問題容易，但解決問題難。其實(shí)調(diào)研的價(jià)值部分就在于研究，只有研究到位，才有可能獲得有價(jià)值的論據(jù)。調(diào)查研究是建言獻(xiàn)策的基礎(chǔ)。

（六）觀點(diǎn)要新穎

要圍繞政府的中心工作，反映事關(guān)全局的大問題，密切關(guān)注所面臨的新情況、新問題和政府工作中出現(xiàn)的新矛盾。經(jīng)過調(diào)查有新的發(fā)現(xiàn)、新的認(rèn)識(shí)，提出自己新的辦法和新的對(duì)策，力求體現(xiàn)參事建議的超前性。

（七）立意要高遠(yuǎn)

建議要在立意上、理論上高人一籌，有一定的深度。要學(xué)好并掌握科學(xué)發(fā)展觀。要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，分析事物的內(nèi)在聯(lián)系和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，弄清問題的癥結(jié)，并針對(duì)問題對(duì)癥下藥，提出自己的真知灼見。

（八）建言要?jiǎng)?wù)實(shí)

堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，一切從實(shí)際出發(fā)。反映的問題要準(zhǔn)確，分析問題的結(jié)論要符合實(shí)際情況，提出解決問題的措施要實(shí)在，可行性強(qiáng)。不給人“看了啟發(fā)很大，執(zhí)行起來困難很大”的感覺。

（九）推敲與修改

一篇調(diào)研佳作不可能一筆落成，總需認(rèn)真、反復(fù)修改，方能擲地有聲。

修改什么？如何修改？文章草成，可推敲之處應(yīng)該很多，但重點(diǎn)應(yīng)推敲文章的立論是否站得住腳，推敲文中的關(guān)鍵字句是否恰如其分，推敲所提的政策建議是否切實(shí)穩(wěn)妥。

文經(jīng)推敲，總有可修改之處，就應(yīng)不惜刪改，甚至否定自己已有的觀點(diǎn)。

（十）簡(jiǎn)文盡境

調(diào)研文章只要不是空洞無物，長(zhǎng)些倒也無妨，但我認(rèn)為一般仍以短小精悍為宜。不要以為文章短不夠味，實(shí)際上短而精悍，最容易看。

唐朝著名詩(shī)人兼散文家劉禹錫所著的“陋室銘”，寥寥81字，以山水開頭，以孔子云作結(jié)，有隱寓，有用典，寫盡了“陋室”的淡雅之色和蓬勃之景，可謂是文章短小精悍的頂極之作。

毛澤東在1946年4月所做的《關(guān)于目前國(guó)際形勢(shì)的幾點(diǎn)估計(jì)》也只以僅400字的短小篇幅，簡(jiǎn)要精辟地揭示了當(dāng)時(shí)國(guó)際形勢(shì)的實(shí)質(zhì)，批判了彌漫一時(shí)的認(rèn)為“第三次世界大戰(zhàn)必然爆發(fā)”的悲觀論調(diào)，并正確指出了世界人民斗爭(zhēng)的方向，同樣堪稱是調(diào)研文章中文短而意長(zhǎng)的楷模。

文章短小而又能言之務(wù)盡確屬不易，但也非無要訣可循。

一要?jiǎng)?wù)求思路清楚。文章本是表達(dá)思想的，思路清楚了，文章自然就簡(jiǎn)練流暢，行云流水，反之勢(shì)必就羅唆重復(fù)，不得要領(lǐng)。

二要?jiǎng)?wù)求構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)。調(diào)研文章不是散文，不能興致所至，揮灑隨意。調(diào)研文章的敗筆是，終其篇而不知所云。“磨刀

不誤砍柴工”，落筆前下一番構(gòu)思功夫，是使文章精要的根本辦法。

三要?jiǎng)?wù)求文字精練。簡(jiǎn)繁得當(dāng)，達(dá)到多一字或少一字均不足以言志的境界。

第三篇：撰寫調(diào)研報(bào)告應(yīng)注意的問題

撰寫調(diào)研報(bào)告應(yīng)注意的問題

撰寫調(diào)研報(bào)告應(yīng)注意如下問題：

（一）毛澤東說，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)

調(diào)查研究是我們工作的一種最常用的方法。對(duì)事物有了較全面、較深入的調(diào)研，觀點(diǎn)才能正確，方法才能得當(dāng)，工作才能出成績(jī)。

（二）選題要明確

要緊緊圍繞文化建設(shè)特別是群眾文化建設(shè)發(fā)展中存在的突出問題，特別是政府、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，人民群眾反映強(qiáng)烈的問題，選準(zhǔn)主題，明確調(diào)研的主要內(nèi)容和事項(xiàng)。

（二）全面深入了解和深入思考，收集相關(guān)的資料

收集資料，是調(diào)研活動(dòng)獲取信息最重要的來源，是調(diào)研不可逾越的階段。可以通過互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙、期刊、圖書、廣播、電臺(tái)等，通過多媒體查詢手段收集全面的信息資料，要注意攝取資料的權(quán)威性、可靠性、適用性和時(shí)效性，工作做的越細(xì)、越深，收集的資料越有價(jià)值，這樣觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一起來，調(diào)查工作就越有成效，越有說服力。注重資料的收集，使之在調(diào)研中，有的放矢，切中要害。

（三）建議要及時(shí)

就是要抓住緊要的、迫切需要解決的事情，取得立竿見影的效應(yīng)，才能發(fā)揮一定的作用。

調(diào)研注意時(shí)效性。

（四）方法要科學(xué)

調(diào)研的目的是為了解決問題，要盡可能的反映實(shí)情。為此必須掌握科學(xué)的方法。

運(yùn)用重點(diǎn)法、解剖麻雀法，點(diǎn)面結(jié)合的方式，揭示事物的真面目，找出問題的癥結(jié)，提出有效的辦法。在基層，要看現(xiàn)場(chǎng)，在現(xiàn)場(chǎng)抓住一切機(jī)會(huì)訪問當(dāng)事人，聽基層領(lǐng)導(dǎo)介紹情況，詢問相關(guān)的人和事，和他們一起探討研究和解決問題的辦法。只有“聽、看、問”相結(jié)合，多走，多看，多問，多查，多接觸基層干部，多接觸人民群眾，把情況搞準(zhǔn)，才能反映實(shí)情，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，防止決策的失誤。

（五）善于研究分析

沒有扎實(shí)的調(diào)研，就不能參政參在點(diǎn)子上，建言建到關(guān)鍵處。要抓到點(diǎn)子上，就需要學(xué)會(huì)分析研究調(diào)查來的數(shù)據(jù)和材料，要注意對(duì)課題進(jìn)行深入研究，尋求來龍去脈，分析內(nèi)在的聯(lián)系和問題，力爭(zhēng)提出科學(xué)的對(duì)策和解決的辦法。調(diào)研工作，一般發(fā)現(xiàn)問題容易，但解決問題難。其實(shí)調(diào)研的價(jià)值部分就在于研究，只有研究到位，才有可能獲得有價(jià)值的論據(jù)。調(diào)查研究是建言獻(xiàn)策的基礎(chǔ)。

（六）觀點(diǎn)要新穎

要圍繞政府的中心工作，反映事關(guān)全局的大問題，密切關(guān)注所面臨的新情況、新問題和政府工作中出現(xiàn)的新矛盾。經(jīng)過調(diào)查有新的發(fā)現(xiàn)、新的認(rèn)識(shí)，提出自己新的辦法和新的對(duì)策，力求體現(xiàn)參事建議的超前性。

（七）立意要高遠(yuǎn)

建議要在立意上、理論上高人一籌，有一定的深度。要學(xué)好并掌握科學(xué)發(fā)展觀。要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，分析事物的內(nèi)在聯(lián)系和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，弄清問題的癥結(jié)，并針對(duì)問題對(duì)癥下藥，提出自己的真知灼見。

（八）建言要?jiǎng)?wù)實(shí)

堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，一切從實(shí)際出發(fā)。反映的問題要準(zhǔn)確，分析問題的結(jié)論要符合實(shí)際情況，提出解決問題的措施要實(shí)在，可行性強(qiáng)。不給人“看了啟發(fā)很大，執(zhí)行起來困難很大”的感覺。

（九）推敲與修改

一篇調(diào)研佳作不可能一筆落成，總需認(rèn)真、反復(fù)修改，方能擲地有聲。

修改什么？如何修改？文章草成，可推敲之處應(yīng)該很多，但重點(diǎn)應(yīng)推敲文章的立論是否站得住腳，推敲文中的關(guān)鍵字句是否恰如其分，推敲所提的政策建議是否切實(shí)穩(wěn)妥。文經(jīng)推敲，總有可修改之處，就應(yīng)不惜刪改，甚至否定自己已有的觀點(diǎn)。

（十）簡(jiǎn)文盡境

調(diào)研文章只要不是空洞無物，長(zhǎng)些倒也無妨，但我認(rèn)為一般仍以短小精悍為宜。不要以為文章短不夠味，實(shí)際上短而精悍，最容易看。

唐朝著名詩(shī)人兼散文家劉禹錫所著的“陋室銘”，寥寥81字，以山水開頭，以孔子云作結(jié)，有隱寓，有用典，寫盡了“陋室”的淡雅之色和蓬勃之景，可謂是文章短小精悍的頂極之作。

毛澤東在1946年4月所做的《關(guān)于目前國(guó)際形勢(shì)的幾點(diǎn)估計(jì)》也只以僅400字的短小篇幅，簡(jiǎn)要精辟地揭示了當(dāng)時(shí)國(guó)際形勢(shì)的實(shí)質(zhì)，批判了彌漫一時(shí)的認(rèn)為“第三次世界大戰(zhàn)必然爆發(fā)”的悲觀論調(diào)，并正確指出了世界人民斗爭(zhēng)的方向，同樣堪稱是調(diào)研文章中文短而意長(zhǎng)的楷模。

文章短小而又能言之務(wù)盡確屬不易，但也非無要訣可循。

一要?jiǎng)?wù)求思路清楚。文章本是表達(dá)思想的，思路清楚了，文章自然就簡(jiǎn)練流暢，行云流水，反之勢(shì)必就羅唆重復(fù)，不得要領(lǐng)。

二要?jiǎng)?wù)求構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)。調(diào)研文章不是散文，不能興致所至，揮灑隨意。調(diào)研文章的敗筆是，終其篇而不知所云?！澳サ恫徽`砍柴工”，落筆前下一番構(gòu)思功夫，是使文章精要的根本辦法。

三要?jiǎng)?wù)求文字精練。簡(jiǎn)繁得當(dāng)，達(dá)到多一字或少一字均不足以言志的境界。

我最尊敬的人

每個(gè)人心中都會(huì)有自己最敬佩的榜樣，有的人最敬佩知識(shí)淵博的科學(xué)家，有的人最敬佩默默無聞、無私奉獻(xiàn)的清潔工，而我最敬佩的是身著綠裝，平凡而又偉大的解放軍戰(zhàn)士。

5月12日，當(dāng)四川發(fā)生了8.0級(jí)的地震后，在這危急的時(shí)刻，是我們最敬愛的沖在解放軍戰(zhàn)士沖在了第一線，他們冒著余震不斷和山體滑坡的危險(xiǎn)，英勇救人，毫不退縮，哪里有需要，他們就會(huì)不遺余力的往哪里趕。將個(gè)人的安危放置腦后，一心只想著救人、救人……

有一個(gè)空降兵在前往地震災(zāi)區(qū)前留給自己愛人的短信是這樣的：我去災(zāi)區(qū)了，別為我擔(dān)心，看到那么多人被災(zāi)情折磨著，作為軍人我義不容辭，雖然我可以不去。我沒有告訴家里任何人，只告訴你了，那里情況不容樂觀，搶險(xiǎn)救災(zāi)有著一定的危險(xiǎn)，記住，如果我留在那里了，別哭，你失去的是一個(gè)親人，那里很多人失去的不止一個(gè)親人，那里建好了去那里看看，別問我留在什么地方。

這些平凡的子弟兵，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，他們首先想到的不是親人和自己，而是被災(zāi)難折磨的受災(zāi)群眾，他們無私奉獻(xiàn)卻不計(jì)回報(bào)的高貴品質(zhì)是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。

第四篇：撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告需要注意的幾個(gè)問題

撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告需要注意的幾個(gè)問題

這個(gè)暑假事情較多，一周后才看了郵箱，發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)交了實(shí)習(xí)報(bào)告，存在很大問題，我已讓他們重新寫。為此強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)問題：

一、字?jǐn)?shù)問題

以前給大家共享和發(fā)到郵件里的《實(shí)習(xí)報(bào)告格式》中說字?jǐn)?shù)是2000，有誤！我給大家說的是光字?jǐn)?shù)要達(dá)到5000，不算圖片。因?yàn)樵蹅冞@次實(shí)習(xí)與學(xué)校其它實(shí)習(xí)不同，僅僅背景資料都有近2000字了。

二、寫作問題

實(shí)習(xí)報(bào)告由幾個(gè)部分組成，我也給地教、城鄉(xiāng)的同學(xué)說過，地科同學(xué)返校時(shí)下車早，未當(dāng)面說，但在《錦山實(shí)習(xí)資料》文件中已有介紹。大體上就是：

1、引言：實(shí)習(xí)組織情況，實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)時(shí)間等

2、區(qū)域自然地理概況：資料里有，總結(jié)性、概況性地說

3、區(qū)域地質(zhì)概況：資料里有，總結(jié)性、概況性地說

4、實(shí)習(xí)內(nèi)容：按每天觀察內(nèi)容介紹。是重點(diǎn)。切記：要寫看到什么現(xiàn)象？并將老師介紹的內(nèi)容有機(jī)地融入報(bào)告中。例如：（以下為簡(jiǎn)單版，大家模仿思路，不要全抄）

地點(diǎn)：沿莊東村口

觀察內(nèi)容：黃土地貌

黃土是第四紀(jì)冰期堆積的風(fēng)積物，顏色淺黃，粉砂質(zhì)，柱狀節(jié)理發(fā)育。在實(shí)習(xí)區(qū)沿莊地區(qū)可見到厚度近8-10米的黃土沉積，其中還夾有多層古土壤層和鈣質(zhì)結(jié)核（俗稱姜結(jié)石），如圖1（黃土中的古土壤層（紅色薄層））、圖2（黃土中的鈣質(zhì)結(jié)核（白色團(tuán)塊））。在沿莊還可見到典型的黃土梁地貌，如圖。

5、實(shí)習(xí)體會(huì)。或總結(jié)，或感想，或建議

三、圖片問題

示意圖：可以用word畫，如果大家不會(huì)。可以手畫之后用手機(jī)拍下，再插入文檔中。如果報(bào)告中一個(gè)示意圖都沒有，讓人覺得你野外什么工作都沒有做。

四、發(fā)送問題

實(shí)習(xí)報(bào)告必須用word撰寫排版，然后以郵件附件形式發(fā)送給我，千萬不要粘貼到郵件里發(fā)送過來，否則我會(huì)讓你們重發(fā)。你們都學(xué)過word排版，全當(dāng)一次練習(xí)，相信經(jīng)過這次，以后什么排版都難不倒你們。

五、關(guān)于《以往實(shí)習(xí)報(bào)告存在的問題》的問題

看到城鄉(xiāng)有同學(xué)上傳共享的《以往實(shí)習(xí)報(bào)告存在的問題》實(shí)屬誤傳，那是地科實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的問題，與本次實(shí)習(xí)無關(guān)。

請(qǐng)大家務(wù)必認(rèn)真對(duì)待本次實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫工作，因?yàn)閷?duì)背景資料和野外現(xiàn)場(chǎng)觀察資料的整理，是自然地理調(diào)查必備的能力之一，也是撰寫專業(yè)論文難得的一次訓(xùn)練機(jī)會(huì)。

如果有人還未下載到《錦山實(shí)習(xí)資料》或有其它什么問題，請(qǐng)給我留言。

宋保平

第五篇：撰寫開題報(bào)告應(yīng)注意的問題

撰寫開題報(bào)告應(yīng)注意的問題

各位同學(xué)，根據(jù)開題中所出現(xiàn)的情況，現(xiàn)將撰寫開題報(bào)告應(yīng)注意的問題一一列出，請(qǐng)大家嚴(yán)格按照這些要求來規(guī)范自己的開題報(bào)告。關(guān)于論文題目：較合適的論文題目應(yīng)該是一個(gè)名詞+動(dòng)詞的形式，如：“××××系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”或者“××××技術(shù)的研究”，不要出現(xiàn)諸如“工資管理系統(tǒng)”等的只有一個(gè)名詞短語的題目。關(guān)于專業(yè)班級(jí)：專業(yè)為：“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”；班級(jí)為：“計(jì)算機(jī)B06（1）”或“計(jì)算機(jī)B06（2）”或“計(jì)算機(jī)B05（3）”。關(guān)于學(xué)科：應(yīng)為：“工學(xué)”，而不是“工科”。關(guān)于字體和行間距的要求：字體為“宋體”，字號(hào)為：“小四”，關(guān)于開題報(bào)告中每項(xiàng)分頁(yè)的問題：“

一、選題的根據(jù)”是一項(xiàng)，在書寫“

二、采用的研究方法及手段”時(shí)應(yīng)另起一頁(yè)；“

三、論文的框架結(jié)構(gòu)”和“

四、論文的寫作階段”作為一項(xiàng)，占到同一頁(yè)；“指導(dǎo)教師意見”與“系（院）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)委員會(huì)意見”占到一頁(yè)。關(guān)于封面及頁(yè)碼設(shè)置的問題：最后上交的開題報(bào)告不要帶封面；頁(yè)碼從開題報(bào)告的首頁(yè)開始編號(hào)，插入頁(yè)碼的方式為：“頁(yè)面底端，居中”。關(guān)于參考文獻(xiàn)的格式問題：參考文獻(xiàn)格式嚴(yán)格按照學(xué)院下發(fā)的“校發(fā)12號(hào)附件4昌吉學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本模板”的要求來書寫。補(bǔ)充一點(diǎn)的是：對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的引用格式示例為：全美測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)(北京)有限公司.核心技術(shù)與理念(ATA試題表現(xiàn)技術(shù))[EB/OL].http:///web/stbxtech.htm.[2009-12-12]，其中：[EB/OL]為網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的類型標(biāo)示符，[2009-12-12]為你對(duì)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的最近訪問日期。8 修改后的開題報(bào)告上交流程及時(shí)間安排：

（1）12月18日前，將修改后的開題報(bào)告交給自己的指導(dǎo)老師書寫意見并簽名；

（2）12月20日前，將指導(dǎo)老師簽名后的開題報(bào)告和開題報(bào)告的電子版交給常曉榮老師，如果沒有在常曉榮老師處存檔，將會(huì)直接影響到畢業(yè)證的按時(shí)發(fā)放，所造成的后果責(zé)任自負(fù)。

另：系里出一份開題報(bào)告的樣本，請(qǐng)大家參照樣本來修改自己的開題報(bào)告。