第一篇：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群落產(chǎn)教結(jié)合教育網(wǎng)子課題任務(wù)表

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群落產(chǎn)教結(jié)合教育網(wǎng)

子課題項目及項目任務(wù)

將電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群落產(chǎn)教結(jié)合教育網(wǎng)中的每個頻道作為子課題項目。選擇一個子課題項目并完成相應(yīng)的任務(wù)。

子課題1：技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（頻道一）

收集關(guān)于專業(yè)群、專業(yè)鏈的國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。（元器件符號、封裝、電子產(chǎn)品裝配及電子產(chǎn)品的使用標(biāo)準(zhǔn)）

子課題2：行業(yè)動態(tài)（頻道二）

介紹區(qū)域產(chǎn)業(yè)背景情況，企業(yè)的工藝革新、技術(shù)進(jìn)步、職業(yè)崗位變化情況；收集本專業(yè)的發(fā)展史、前沿動態(tài)信息；電子元件的成型、焊接、裝配發(fā)展史。

子課題3：知名企業(yè)（頻道三）

通過文字、圖片、視頻等手段收集電子前20強企業(yè)情況、招聘等信息及電子裝備行業(yè)（如亞龍、天煌、三向、斯達(dá)迪）的情況、設(shè)備、最新動態(tài)等，征得上述相關(guān)企業(yè)、行業(yè)的同意后，可鏈接其網(wǎng)站。

子課題4：示范學(xué)校（頻道四）

主要介紹開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)較好的、有辦學(xué)影響力學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗。重點介紹實驗實訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和教學(xué)成果等。

子課題5：課程改革（頻道五）

收集國家課程改革的相關(guān)政策、法規(guī)，全國課改實驗學(xué)校成功案例、介紹學(xué)校課改成果（校本課程開發(fā)、兩課評比）以及課堂教學(xué)改革論文、論著等。

子課題6：教學(xué)資源（頻道六）

收集、整理、開發(fā)本專業(yè)電子教案、精品課程、校本課程、教學(xué)PPT、光碟、錄像、試題庫（專業(yè)理論、技能）。

子課題7：技能大賽（頻道七）

收集、發(fā)布全國職業(yè)院校技能大賽電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、單片機項目賽事動態(tài)；歷年來國賽、省賽、市賽實施方案；訓(xùn)練試題、技能大賽試題。

子課題8：工學(xué)結(jié)合（頻道八）

收集、關(guān)注國家關(guān)于職業(yè)學(xué)校工學(xué)結(jié)合、校企合作的相關(guān)政策、法律法規(guī)，重要領(lǐng)導(dǎo)講話。介紹校企合作、工學(xué)結(jié)合模式。（如訂單培養(yǎng)、典型案例，在該頻道上發(fā)布企業(yè)、行業(yè)及學(xué)校之間的合作意向等）

第二篇：應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)課題題目

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）課題題目

一、光電計數(shù)器的設(shè)計

設(shè)計要求：

1、實現(xiàn)０―999范圍計數(shù)，能在超出最大值后溢出報警；

2、要求使用紅外發(fā)光二極管、光電管檢測；

3、能在設(shè)定值報警，能在報警后延時3秒鐘自動關(guān)閉報警并自動重新計數(shù)；可以手動清除報警；

4、要求光電發(fā)射管與接收管有1米以上的間距；

5、畫出完整的電路原理圖（包含電源部分）和PCB板圖。

二、水溫控制器的設(shè)計

1、水溫能控制在25℃-60℃之間；

2、可以以2℃為步進(jìn)調(diào)節(jié)，控制誤差±2℃；

2、畫出完整的電路原理圖（包含電源部分）和PCB板圖。

三、數(shù)字式可調(diào)穩(wěn)壓電源

1、用89C51系列單片機控制實現(xiàn)；

2、輸出電壓在0-24V之間可以任意調(diào)節(jié)，分辨率0.1V，輸出電流最大

1.5A；

3、整機效率>60% ；

4、畫出完整的電路原理圖（包含電源部分）和PCB板圖，寫出完整的程序。

四、采用protel實現(xiàn)XX電路板的設(shè)計

1、畫出完整的電路原理圖、PCB板圖；

2、“XX”指電路可以自擬，但要求元件數(shù)須大于50個（至少包含

一個多于40引腳的集成電路）；

3、電路原理圖、PCB板圖必須同時有電子文件和紙質(zhì)文件；

4、最好能通過工廠制作ＰＣＢ實物；

5、詳細(xì)敘述設(shè)計過程，包括必要的設(shè)計原則說明。

五、12v/220v車載逆變電源

1、實現(xiàn)DC12V到AC220V的轉(zhuǎn)換，輸出電流最大1A；

2、電壓穩(wěn)定率220V±5%

3、畫出完整的電路原理圖（包含電源部分）和PCB板圖。

六、電子溫度計的設(shè)計

1、溫度測量范圍0℃～100℃，分辨率0.1℃；

2、測量值用LED數(shù)碼管顯示；

3、畫出完整的電路原理圖（包含電源部分）和PCB板圖。

七、聲光控制樓道燈開關(guān)

1、白天燈滅，晚上有聲響時燈亮，延遲25秒后熄滅；

2、燈泡最大功率60W；

3、畫出完整的電路原理圖（包含電源部分）和PCB板圖。

八、用單片機實現(xiàn)電子鐘的設(shè)計

1、用89C51實現(xiàn)秒、分、時計數(shù)，可以在24時制和12時制間轉(zhuǎn)換；

2、可以在任意時刻對分、時進(jìn)行校準(zhǔn)；

3、計時誤差小于0.01s/天；

4、畫出完整的電路原理圖（包含電源部分）和PCB板圖，寫出完

整的匯編程序。

九、光控照明電路

1、能對周圍光線的強弱做出反應(yīng)，即當(dāng)周圍光強較弱（以人眼

感官為準(zhǔn)）時，能自動打開照明裝置，并根據(jù)周圍光線強度自動分級調(diào)節(jié)照明亮度；

2、能控制功率≤100W的照明裝置；

3、畫出完整的電路原理圖（包含電源部分）和PCB板圖。

十、電子密碼鎖

1、根據(jù)電子密碼鎖的原理提出設(shè)計方案；

2、能夠在密碼鎖電路被強行破壞后保持鎖定狀態(tài)；

3、密碼為6位，正確輸入密碼后鎖自動打開。

十一、調(diào)制解調(diào)器電路設(shè)計

1、收集已有調(diào)制解調(diào)器的原理資料，并對電路性能作詳細(xì)分

析；

2、提出自己改進(jìn)性的設(shè)計思路，做出系統(tǒng)框圖；

3、畫出完整的電路原理圖（包含電源部分）和PCB板圖。

十二、紅外線控制自動水龍頭

1、用紅外線檢測，當(dāng)有人手靠近（10cm）水龍頭時，自動出水；

2、人手遠(yuǎn)離水龍頭時停止出水；

3、水龍頭采用由電子閥門控制的水龍頭；

4、畫出完整的電路原理圖（包含電源部分）和PCB板圖。

十三、可編程放大電路

1、放大器可以根據(jù)編程輸入的數(shù)值自動調(diào)節(jié)放大倍數(shù)，0.01～100倍可調(diào)；

2、畫出電路原理圖，寫編程程序和工作原理。

3、設(shè)計電路后制作，實現(xiàn)其功能。

十四、智力競賽搶答裝置

電路要求：

基本部分：數(shù)字電路中D觸發(fā)器、分頻電路、多諧振蕩器、CP時鐘源等單元電路的綜合運用；

顯示部分：用同一顯示器顯示取得搶答權(quán)參賽者的號碼。計時部分：設(shè)計搶答時間倒計時電路并驗證

十五、數(shù)字頻率計

技術(shù)要求：

被測信號：正弦波、方波或其他連續(xù)信號；

采樣時間：1秒（0.1秒、10秒）；顯示時間：1秒（2秒、3秒．．．．．．）； 6位LED顯示； 靈敏度：100mV； 測量誤差：±1Hz。

十六、數(shù)字功率放大器

技術(shù)要求：

1．選擇一通用的數(shù)字功放電路。

2．分析電路原理與電路性能。

3．設(shè)計電路，畫出完整的電路原理圖和PCB板圖。

4．完成電電路路制作，測出基本的技術(shù)指標(biāo)。

另外，可選其它課題如下：

1．超聲波距離測試儀的研制

2．大型LED點陣顯示屏的設(shè)計

3．基于DS18B20的數(shù)字式溫度計的設(shè)計

4．基于LED的搖搖棒的設(shè)計

5．單片機數(shù)字時鐘的設(shè)計

6．簡易數(shù)字電壓表的設(shè)計

7．GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)應(yīng)用

8．頻率合成器設(shè)計

9．一款VHF頻無線麥克風(fēng)系統(tǒng)制作與剖析

10．無線遙控發(fā)射接收裝置

11.小型對講機電路制作

12．無線耳機電路設(shè)計

第三篇：國家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享計劃電子專業(yè)群落產(chǎn)教結(jié)合教育網(wǎng)立項課題終審在北京成功召開

國家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享計劃

電子（機電）技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群落產(chǎn)教結(jié)合教育網(wǎng)

立項課題終期審核會議在北京成功召開

1月14至17日，國家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享計劃電子（機電）技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群落產(chǎn)教結(jié)合教育網(wǎng)立項課題終期審核會議在北京成功召開。國家職成司綜合處處長賈厚林、中國職業(yè)技術(shù)教育委員會信息化工作委員會副主任孫林營、中國職業(yè)技術(shù)教育委員會信息化工作委員會副秘書長包宇寧、江蘇省如皋市教育局副局長、如皋中等專業(yè)學(xué)校校長繆世春出席了本次會議。會議由課題協(xié)作組組長江蘇省如皋中等專業(yè)學(xué)校沈世和副校長主持。

繆世春首先在會上致歡迎辭，并對各位專家及來自全國各地的20多家參研單位、30多名參研人員表示熱烈歡迎。子課題組長單位代表河北省衡水科技學(xué)校邢貴寧主任作表態(tài)發(fā)言。包宇寧就課題研究的目標(biāo)、主要任務(wù)、實現(xiàn)途徑和保障措施等提出了建議；孫林營對課題終期審核提出了具體要求，并詳細(xì)解讀了課題結(jié)題標(biāo)準(zhǔn)。賈厚林在會上做總結(jié)講話，他認(rèn)為課題研究方向準(zhǔn)確、方法得當(dāng)、立足應(yīng)用、組織得力，并對下一步工作作出重要指示：要從工作層面加大推進(jìn)力度，在后期工作中不斷修改完善兩個群落網(wǎng)站，最終要落實好課題研究成果轉(zhuǎn)化工作。與會領(lǐng)導(dǎo)在會上宣布電子（機電）技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群落產(chǎn)教結(jié)合教育網(wǎng)正式開通。

本次課題終期審核內(nèi)容共分為八大模塊：分別為技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)頻道、行業(yè)動態(tài)頻道、知名企業(yè)頻道、示范學(xué)校頻道、課程改革頻道、教學(xué)資源頻道、技能大賽頻道、工學(xué)結(jié)合頻道。兩個課題組分別從解讀課題任務(wù)書、課題技術(shù)指標(biāo)，通報目前課題研究的進(jìn)程、對照指標(biāo)所需要的修改內(nèi)容等幾個方面和參研單位人員進(jìn)行交流，明確工作內(nèi)容，落實責(zé)任人。

本次會議促進(jìn)了各參研單位之間的合作與交流，對課題結(jié)題工作指明了方向，規(guī)范了國家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享計劃兩個立項課題的資源建設(shè)與項目管理，為各課題建設(shè)項目按計劃高質(zhì)量結(jié)題提供了保障，必將積極有效地推動中等職業(yè)學(xué)校課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、課程改革、實驗實訓(xùn)基地等建設(shè)進(jìn)程，與會領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為本次會議圓滿成功。

第四篇：結(jié)合自己所教學(xué)科,選擇一個教學(xué)課題,應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源設(shè)計一篇教

課文：《花鐘》 教學(xué)目標(biāo)：

1.會認(rèn)8個生字，會寫14個字，理解、積累好詞佳句；正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

2.經(jīng)歷逐段讀書了解課文大意的過程；在感悟、品味、運用語言的實踐中，學(xué)習(xí)用不同說法來表達(dá)同一個意思。

3.體會留心觀察事物的作用，初步培養(yǎng)科學(xué)的思維方法，提高學(xué)生的審美情趣。

教學(xué)重難點：

在品詞品句，感情朗讀的語文實踐中，體會、學(xué)習(xí)用不同的說法靈活表達(dá)同一個意思。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件、生字卡片等。教學(xué)過程： 第一課時

一、激趣質(zhì)疑，初讀課文。

（一）觀賞鮮花圖，激發(fā)學(xué)趣，引發(fā)質(zhì)疑。

（二）自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。

（三）采用多種形式檢查學(xué)生認(rèn)讀生字、詞語和讀長句子的情況。

（四）把課文讀正確、讀通順。

二、閱讀交流，整體感知。

（一）檢查學(xué)生讀書的情況，師生相互評價。（重點糾正學(xué)生讀不準(zhǔn)確的字音和句子停頓。）

（二）交流閱讀收獲，整體感知課文內(nèi)容。

圍繞開課時質(zhì)疑的問題，組織交流，整體感知課文內(nèi)容。

三、精讀感悟，學(xué)習(xí)表達(dá)。

（一）引導(dǎo)學(xué)習(xí)第一段。

（二）品讀寫九種不同花開的句子，交流讀后的發(fā)現(xiàn)和感受，體會表達(dá)方法。

1.齊讀寫九種花開的句子，邊讀邊想：在讀中你發(fā)現(xiàn)了什么？鼓勵在讀中發(fā)現(xiàn)表達(dá)的特點。

2.同桌互相交流自己讀書中的發(fā)現(xiàn)。

3.全班交流，老師相機指導(dǎo)。

4.師生合作交流，想象品味九種花開的不同說法，體會表達(dá)同一個意思，可以用不同的說法。

（在想象理解、鑒賞評價、感情朗讀的學(xué)習(xí)過程中體會花開的美，課文表達(dá)的具體、形象，提升學(xué)生的認(rèn)知和審美能力，感悟作者表達(dá)上的特點。）

6．遷移方法，學(xué)習(xí)表達(dá)。

（1）創(chuàng)設(shè)情境，合作讀文。

（2）仿照課文的表達(dá)方法，說說自己喜歡的花開放的樣子。（鼓勵學(xué)生用上課文中學(xué)會的詞語或平時積累的好詞語）

7.感情朗讀，積累語言。

四、感悟“留心觀察”，了解觀察方法。

五、指導(dǎo)寫字，規(guī)范書寫。

指導(dǎo)書寫第一自然段中出現(xiàn)的五個生字，重點指導(dǎo)“醒”字。

第二課時

一、復(fù)習(xí)引入，積累語言。

出示一天之內(nèi)，各種花開放的“時間表”，學(xué)生根據(jù)“時間表”的提示背誦課文第一自然段。

二、細(xì)讀探究合作學(xué)文。

（一）學(xué)習(xí)第二自然段

1.默讀第二自然段，畫出介紹不同植物開花時間不同原因的詞語或句子。

2.結(jié)合課前收集的資料，交流不同植物開花時間不同的原因。（師根據(jù)生的回答歸納板書：溫度、濕度、光照、昆蟲活動的時間）

3.用自己的話說說曇花的開花時間和溫度、濕度、光照等的關(guān)系。

4.指導(dǎo)朗讀，在讀中引導(dǎo)體會設(shè)問句寫法的好處。

（二）學(xué)習(xí)第三自然段

1.朗讀第三自然段，體會植物學(xué)家絕妙的做法。

2.抓住“剛剛””“大致””等詞語引導(dǎo)學(xué)生體會作者用詞的準(zhǔn)確。

三、回顧全文，學(xué)會觀察。

（一）理清文章順序，指導(dǎo)根據(jù)每個自然段的意思簡要說說課文的大致內(nèi)

（二）回顧全文，體會作者對事物的留心觀察和善于思考。

（三）指導(dǎo)學(xué)習(xí)書寫“播、濕、嬌、嫩、強、適、昆、修、致”9個生字。