第一篇：種植專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

種植養(yǎng)植技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)需要，具有綜合素質(zhì)和種植崗位職業(yè)能力，能勝任種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型農(nóng)村實(shí)用人才。具體要求是：

1．具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。

2．掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)和中草藥生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。

3．能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)和中草藥生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題和種植技術(shù)推廣的能力。

二、招生對象

招收具有初中（或相當(dāng)于初中）畢業(yè)文化水平，有志于在農(nóng)村從事種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)的基層農(nóng)技推廣體系職工，農(nóng)村基層組織帶頭人、種植大戶、農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織骨干、農(nóng)民技術(shù)員、復(fù)轉(zhuǎn)軍人以及應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生。

三、學(xué)習(xí)形式與學(xué)制

1．學(xué)習(xí)形式：業(yè)余、半脫產(chǎn)或脫產(chǎn)。

2．學(xué)制：學(xué)期制或以學(xué)分制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制。學(xué)期制2年或3年，以學(xué)分制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制2-6年。

四、課程設(shè)置

全部課程分為四個(gè)模塊，即公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識基礎(chǔ)，為培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎(chǔ)，主要是使學(xué)員掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊作為必備的專項(xiàng)技術(shù)和技能要求，使學(xué)員熟練掌握4-5種綜合生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)員崗位職業(yè)能力；專業(yè)拓展模塊是在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補(bǔ)充和完善，培養(yǎng)學(xué)員一專多能。

1．公共基礎(chǔ)模塊：主要課程為新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)、法

律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)。

2．專業(yè)通修模塊：主要課程為植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理。

3．專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊：農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為作物生產(chǎn)技術(shù)、3門專項(xiàng)技術(shù)；果樹生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為果樹生產(chǎn)技術(shù)、2門專項(xiàng)技術(shù)和水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù)；蔬菜生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、2門專項(xiàng)技術(shù)和水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù)；花卉生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為花卉生產(chǎn)技術(shù)、2門專項(xiàng)技術(shù)和實(shí)用裝飾園藝；中草藥生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為中草藥種植技術(shù)、3門專項(xiàng)技術(shù)。

4．專業(yè)拓展模塊：專業(yè)拓展課程安排2門。

五、課程安排及學(xué)時(shí)分配（見附表一）

六、教學(xué)媒體資源

教學(xué)媒體資源包括文字教材、聲像教材、教學(xué)輔導(dǎo)材料、網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)和教學(xué)指導(dǎo)綱要等。

1、新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、植物生產(chǎn)與環(huán)境、應(yīng)用文寫作、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理課程使用中央校統(tǒng)一編寫設(shè)計(jì)的文字、聲像教材或教學(xué)包。

2、其他課程選用中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校教材或地方教材

七、教學(xué)安排

1.自學(xué)：學(xué)員自主學(xué)習(xí)，并按課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)（或教學(xué)輔導(dǎo)大綱）要求，全面自學(xué)文字教材。

2.授課：有聲像教材的課程，由教學(xué)班組織學(xué)員利用聲像教材組織教學(xué)。無聲像教材的課程由教學(xué)班組織面授。

3.輔導(dǎo)：學(xué)員在自學(xué)文字教材及媒體教材的基礎(chǔ)上，由輔導(dǎo)教師對學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)課包括自學(xué)指導(dǎo)、答疑解難、作業(yè)講評、學(xué)習(xí)討論和技能培訓(xùn)等。

4.實(shí)踐：

（1）課程實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）：按照課程教學(xué)要求，組織學(xué)員實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)），寫出實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告。

（2）專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)：根據(jù)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際，選擇相關(guān)的專項(xiàng)技術(shù)文字、聲像教材進(jìn)行教學(xué)。

（3）畢業(yè)實(shí)踐：根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求組織學(xué)員進(jìn)行綜合性生產(chǎn)實(shí)習(xí)或社會實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)員寫出實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵺`總結(jié)。

八、教學(xué)要求

1.教師要指導(dǎo)學(xué)員自主學(xué)習(xí)，組織學(xué)員按學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論與交流等，并根據(jù)課程教學(xué)需要，利用農(nóng)閑進(jìn)行面授輔導(dǎo)等集中教學(xué)活動。

2.教學(xué)中自學(xué)、聲像教學(xué)、輔導(dǎo)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)有機(jī)統(tǒng)一，以學(xué)員自學(xué)為主體，聲像教學(xué)為主導(dǎo)，輔導(dǎo)教學(xué)注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員的動手能力，逐步提高操作能力和技能水平，實(shí)踐教學(xué)的比例不得低于40%。

3、教學(xué)要與生產(chǎn)、生活實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)針對性和實(shí)用性，注重提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，著力培養(yǎng)解決種植業(yè)生產(chǎn)問題的能力。

九、各門課程主要內(nèi)容

1．新農(nóng)村建設(shè)和新農(nóng)民素質(zhì)教育：講授社會主義新農(nóng)村建設(shè)與提高農(nóng)民素質(zhì)的關(guān)系，現(xiàn)代農(nóng)民應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì)，提高農(nóng)民素質(zhì)的對策措施等。

2．植物生產(chǎn)與環(huán)境：講授植物生長發(fā)育和遺傳變異基本知識；光、溫、水、土、肥等環(huán)境因素對植物生長發(fā)育的影響及調(diào)控；合理開發(fā)和利用資源環(huán)境與實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

3．應(yīng)用文寫作：講授常見生活應(yīng)用文體、工作應(yīng)用文體、經(jīng)濟(jì)文體和公文文體的格式，寫作方法和要求，培養(yǎng)學(xué)員對常見應(yīng)用文的寫作和使用能力。

4．法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)：講授憲法、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法等基本法律以及農(nóng)業(yè)法、農(nóng)村土地承包法律制度、農(nóng)村市場主體的法律制度、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全法律制度、農(nóng)民權(quán)益的法律保護(hù)等。

5．農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)：講授從事種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)所必需的無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)和分析化學(xué)基礎(chǔ)知識，以及在種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

6．植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)：講授植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害和農(nóng)藥等方面的基本知識，植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害調(diào)查、預(yù)測預(yù)報(bào)、防治和農(nóng)藥施用的基本方法和技能。

7．作物生產(chǎn)技術(shù):講授作物生長發(fā)育規(guī)律、農(nóng)作物生產(chǎn)的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，幾種主要作物的生產(chǎn)技術(shù)等。

8.果樹生產(chǎn)技術(shù)：講授果樹生長發(fā)育的主要特點(diǎn)與生產(chǎn)栽培基本技術(shù)（建園、種植制度、土肥水管理、整形修剪）。

9．水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù)：講授水果、蔬菜、花卉貯藏保鮮原理、采后貯藏方式、設(shè)施和管理、采后處理與運(yùn)銷、采后病害及防治等。

10．蔬菜生產(chǎn)技術(shù)：講授蔬菜生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)、基本技術(shù)環(huán)節(jié)，蔬菜設(shè)施生產(chǎn)基礎(chǔ)

及生產(chǎn)技術(shù)、覆蓋材料的選擇與適用等。

11．花卉生產(chǎn)技術(shù)：講授花卉現(xiàn)代化栽培、生產(chǎn)、繁育、養(yǎng)護(hù)管理等方面的技術(shù)和操作技能等。

12．實(shí)用裝飾園藝：講授以園藝裝飾為基礎(chǔ)的家居、樓宇、場館等處所的基本技藝及插花技藝和欣賞。

13．中草藥種植技術(shù)：講授中草藥種植的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，幾種主要中草藥的生產(chǎn)技術(shù)等。

14．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理：講授農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制，配置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，組織農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的生產(chǎn)經(jīng)營活動等。

十、考試考核

1．考核方式

學(xué)生的考試成績由形成性考核和終結(jié)性考核兩部分構(gòu)成。其中：

（1）形成性考核是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的測評，由平時(shí)作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)或技能測評等組成，占總成績的40％。由教學(xué)班組織考核。

（2）終結(jié)性考核為學(xué)期末的課程考試，占總成績的60％。

2．考核時(shí)間

各門課程的形成性考核可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和生產(chǎn)季節(jié)安排，每學(xué)期期末集中進(jìn)行該學(xué)期所學(xué)課程的終結(jié)性考核。形成性考核不合格者，可在同一生產(chǎn)季節(jié)再組織一次考核，也可在下一生產(chǎn)季節(jié)再次組織考核。終結(jié)性考核不合格者，實(shí)行學(xué)期制的一般安排一次補(bǔ)考，最后一學(xué)期各門課程的統(tǒng)考、補(bǔ)考均在期末完成；試行學(xué)分制的，可參加學(xué)制有效期限內(nèi)該門課程的任意一次考試作為補(bǔ)考。

3.課程結(jié)業(yè)考試及閱卷按《廣東省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)?？荚囖k法》辦理。技能考核按照國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范進(jìn)行考核，也可根據(jù)學(xué)員平時(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中對知識和技術(shù)運(yùn)用的情況進(jìn)行評定。

十一、畢業(yè)頒證

1．將中專學(xué)歷教育與“綠證”教育和職業(yè)技能鑒定相銜接。專項(xiàng)技術(shù)課程修滿10個(gè)學(xué)分的學(xué)員，可獲得“綠證”相應(yīng)崗位培訓(xùn)的結(jié)業(yè)證書；“綠證”結(jié)業(yè)學(xué)員參加中專學(xué)歷學(xué)習(xí)的，可相應(yīng)免修10個(gè)學(xué)分的專項(xiàng)技術(shù)課程。中專學(xué)歷教育的專業(yè)通修課程和專項(xiàng)技術(shù)課程與職業(yè)技能鑒定理論考核相對應(yīng)的課程可相互免試，即：中專學(xué)歷教育課程考試合格的，可免相應(yīng)崗位的職業(yè)技能鑒定理論考核；獲得職業(yè)技能鑒定證書的，可相應(yīng)免修5個(gè)學(xué)分的專項(xiàng)技術(shù)課程。

2.學(xué)生在學(xué)籍有效期內(nèi)所修課程考核合格或取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，即可獲得國家承認(rèn)的中等教育畢業(yè)證書。

第二篇：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)(種植)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

射洪縣職業(yè)中專學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)中心

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)(種植)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)需要，具有綜合素質(zhì)和種植崗位職業(yè)能力，能勝任種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型農(nóng)村實(shí)用人才。具體要求是： 1．具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。

2．掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)和中草藥生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。

3．能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)和中草藥生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題和種植技術(shù)推廣的能力。

二、招生對象

招收具有初中（或相當(dāng)于初中）畢業(yè)文化水平，有志于在農(nóng)村從事種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)的基層農(nóng)技推廣體系職工，農(nóng)村基層組織帶頭人、種植大戶、農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織骨干、農(nóng)民技術(shù)員、復(fù)轉(zhuǎn)軍人以及應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生。

三、學(xué)習(xí)形式與學(xué)制

1．學(xué)習(xí)形式：業(yè)余、半脫產(chǎn)或脫產(chǎn)。

2．學(xué)制：學(xué)期制或以學(xué)分制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制。學(xué)期制2年。

四、課程設(shè)置

全部課程分為四個(gè)模塊，即公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識基礎(chǔ)，為培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎(chǔ)，主要是使學(xué)員掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊作為必備的專項(xiàng)技術(shù)和技能要求，使學(xué)員熟練掌握4-5種綜合生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)員崗位職業(yè)能力；專業(yè)拓展模塊是在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補(bǔ)充和完善，培養(yǎng)學(xué)員一專多能。

1．公共基礎(chǔ)模塊：主要課程為語文，數(shù)學(xué)，英語，信息技術(shù)，新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)。

2．專業(yè)通修模塊：主要課程為植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理。

3．專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊：農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為作物生產(chǎn)技術(shù)、3門專項(xiàng)技術(shù)；果樹生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為果樹生產(chǎn)技術(shù)、2門專項(xiàng)技術(shù)和水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù)；蔬菜生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、2門專項(xiàng)技術(shù)和水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù)；花卉生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為花卉生產(chǎn)技術(shù)、2門專項(xiàng)技術(shù)和實(shí)用裝飾園藝；中草藥生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為中草藥種植技術(shù)、3門專項(xiàng)技術(shù)。4．專業(yè)拓展模塊：專業(yè)拓展課程安排2門。

五、課程安排及學(xué)時(shí)分配（見附表一）

六、教學(xué)媒體資源

教學(xué)媒體資源包括文字教材、聲像教材、教學(xué)輔導(dǎo)材料、網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)和教學(xué)指導(dǎo)綱要等。

1、新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、植物生產(chǎn)與環(huán)境、應(yīng)用文寫作、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理課程使用中央校統(tǒng)一編寫設(shè)計(jì)的文字、聲像教材或教學(xué)包。

2、其他課程選用中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校教材或地方教材

七、教學(xué)安排

1.自學(xué)：學(xué)員自主學(xué)習(xí)，并按課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)（或教學(xué)輔導(dǎo)大綱）要求，全面自學(xué)文字教材。2.授課：有聲像教材的課程，由教學(xué)班組織學(xué)員利用聲像教材組織教學(xué)。無聲像教材的課程由教學(xué)班組織面授。

3.輔導(dǎo)：學(xué)員在自學(xué)文字教材及媒體教材的基礎(chǔ)上，由輔導(dǎo)教師對學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)課包括自學(xué)指導(dǎo)、答疑解難、作業(yè)講評、學(xué)習(xí)討論和技能培訓(xùn)等。4.實(shí)踐：

（1）課程實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）：按照課程教學(xué)要求，組織學(xué)員實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)），寫出實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）報(bào)告。

（2）專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)：根據(jù)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際，選擇相關(guān)的專項(xiàng)技術(shù)文字、聲像教材進(jìn)行教學(xué)。

（3）畢業(yè)實(shí)踐：根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求組織學(xué)員進(jìn)行綜合性生產(chǎn)實(shí)習(xí)或社會實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)員寫出實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵺`總結(jié)。

八、教學(xué)要求

1.教師要指導(dǎo)學(xué)員自主學(xué)習(xí)，組織學(xué)員按學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論與交流等，并根據(jù)課程教學(xué)需要，利用農(nóng)閑進(jìn)行面授輔導(dǎo)等集中教學(xué)活動。

2.教學(xué)中自學(xué)、聲像教學(xué)、輔導(dǎo)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)有機(jī)統(tǒng)一，以學(xué)員自學(xué)為主體，聲像教學(xué)為主導(dǎo)，輔導(dǎo)教學(xué)注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員的動手能力，逐步提高操作能力和技能水平，實(shí)踐教學(xué)的比例不得低于40%。

3、教學(xué)要與生產(chǎn)、生活實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)針對性和實(shí)用性，注重提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，著力培養(yǎng)解決種植業(yè)生產(chǎn)問題的能力。

九、各門課程主要內(nèi)容

1．新農(nóng)村建設(shè)和新農(nóng)民素質(zhì)教育：講授社會主義新農(nóng)村建設(shè)與提高農(nóng)民素質(zhì)的關(guān)系，現(xiàn)代農(nóng)民應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì)，提高農(nóng)民素質(zhì)的對策措施等。

2．植物生產(chǎn)與環(huán)境：講授植物（果樹）生長發(fā)育和遺傳變異基本知識；光、溫、水、土、肥等環(huán)境因素對植物生長發(fā)育的影響及調(diào)控；合理開發(fā)和利用資源環(huán)境與實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

3．法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)：講授憲法、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法等基本法律以及農(nóng)業(yè)法、農(nóng)村土地承包法律制度、農(nóng)村市場主體的法律制度、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全法律制度、農(nóng)民權(quán)益的法律保護(hù)等。

4．植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)：講授植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害和農(nóng)藥等方面的基本知識，植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害調(diào)查、預(yù)測預(yù)報(bào)、防治和農(nóng)藥施用的基本方法和技能。

5．作物生產(chǎn)技術(shù):講授作物生長發(fā)育規(guī)律、農(nóng)作物生產(chǎn)的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，幾種主要作物的生產(chǎn)技術(shù)等。

6.果樹生產(chǎn)技術(shù)：講授果樹生長發(fā)育的主要特點(diǎn)與生產(chǎn)栽培基本技術(shù)（建園、種植制度、土肥水管理、整形修剪）。

7．水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù)：講授水果、蔬菜、花卉貯藏保鮮原理、采后貯藏方式、設(shè)施和管理、采后處理與運(yùn)銷、采后病害及防治等。

8．蔬菜生產(chǎn)技術(shù)：講授蔬菜生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)、基本技術(shù)環(huán)節(jié)，蔬菜設(shè)施生產(chǎn)基礎(chǔ)及生產(chǎn)技術(shù)、覆蓋材料的選擇與適用等。

9．花卉生產(chǎn)技術(shù)：講授花卉現(xiàn)代化栽培、生產(chǎn)、繁育、養(yǎng)護(hù)管理等方面的技術(shù)和操作技能等。

10．實(shí)用裝飾園藝：講授以園藝裝飾為基礎(chǔ)的家居、樓宇、場館等處所的基本技藝及插花技藝和欣賞。

11．中草藥種植技術(shù)：講授中草藥種植的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，幾種主要中草藥的生產(chǎn)技術(shù)等。12．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理：講授農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制，配置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，組織農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的生產(chǎn)經(jīng)營活動等。

十、考試考核 1．考核方式

學(xué)生的考試成績由形成性考核和終結(jié)性考核兩部分構(gòu)成。其中：

（1）形成性考核是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的測評，由平時(shí)作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)或技能測評等組成，占總成績的40％。由教學(xué)班組織考核。

（2）終結(jié)性考核為學(xué)期末的課程考試，占總成績的60％。2．考核時(shí)間

各門課程的形成性考核可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和生產(chǎn)季節(jié)安排，每學(xué)期期末集中進(jìn)行該學(xué)期所學(xué)課程的終結(jié)性考核。形成性考核不合格者，可在同一生產(chǎn)季節(jié)再組織一次考核，也可在下一生產(chǎn)季節(jié)再次組織考核。終結(jié)性考核不合格者，實(shí)行學(xué)期制的一般安排一次補(bǔ)考，最后一學(xué)期各門課程的統(tǒng)考、補(bǔ)考均在期末完成；試行學(xué)分制的，可參加學(xué)制有效期限內(nèi)該門課程的任意一次考試作為補(bǔ)考。

3.課程結(jié)業(yè)考試及閱卷按《射洪縣職業(yè)中專學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)中心考試辦法》辦理。技能考核按照國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范進(jìn)行考核，也可根據(jù)學(xué)員平時(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中對知識和技術(shù)運(yùn)用的情況進(jìn)行評定。

十一、畢業(yè)頒證

學(xué)生在學(xué)籍有效期內(nèi)所修課程考核合格或取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，即可獲得國家承認(rèn)的中等教育畢業(yè)證書。

附表一

注明：

1、a代表必修課，b代表選修課，大約選修10門課。

2、技能包括其它教學(xué)實(shí)踐活動。

第三篇：馬鈴薯種植技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃

馬鈴薯種植技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目的

堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，全力推進(jìn)三大產(chǎn)業(yè)，扎實(shí)做好三件實(shí)事，幫助農(nóng)民增收致富，實(shí)現(xiàn)大產(chǎn)業(yè)經(jīng)營，真正讓農(nóng)民生活富裕并達(dá)到提升農(nóng)民的科技素質(zhì)，切實(shí)增加農(nóng)民收入的目的二、教學(xué)內(nèi)容

緊緊圍繞馬鈴薯培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以更新農(nóng)民觀念，適應(yīng)市場需求，優(yōu)化種植布局，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，宣傳教育農(nóng)民組建種植專業(yè)合作社，提升農(nóng)民的科技素質(zhì)，提高農(nóng)產(chǎn)品的科技含量為目標(biāo)，切實(shí)解決農(nóng)民想什么，干什么，什么賺錢，怎么賺錢，真正通過培訓(xùn)，調(diào)動農(nóng)民種地的積極性，特別要突出以旱地?zé)o公害馬鈴薯種植標(biāo)準(zhǔn)化，品種優(yōu)質(zhì)化，種植科學(xué)化的配套技術(shù)，使馬鈴薯新品種、新技術(shù)迅速走進(jìn)千家萬戶，進(jìn)一步把我區(qū)廣大農(nóng)民培養(yǎng)成思想觀念新、科技水平高，市場信息通的新型勞動者。

三、馬鈴薯薯塊生長條件

馬鈴薯又叫洋芋、土豆。它由根、地上莖、地下莖、匍匐莖、塊莖、花、葉、果實(shí)組成。地下莖節(jié)處產(chǎn)生匍匐莖、匍匐莖頂端膨脹增大而形成薯塊，即馬鈴薯薯塊。

1、涼

當(dāng)溫度在16~18℃時(shí)，有利于莖塊的形成和增大，如果超過20℃，薯塊生長減慢，25~30℃時(shí)，則完全停止生長。

2、陰 馬鈴薯的匍匐莖見光后，就會鉆出地面長成地上枝條。因此在種植后，要多次培土，以增加地下匍匐莖，形成更多的薯塊。

3、濕 土壤濕潤，有利于降低地溫，塊莖膨大；但不宜過濕，特別是在開花以后，過濕會影響薯塊的耐貯藏性能。

4、選好種用薯塊 為減少馬鈴薯退化及病毒感染，應(yīng)該擇幼嫩的薯塊作為播種材料，因?yàn)檫@種薯塊潛伏病毒含量較低。

5、肥 據(jù)研究，每生產(chǎn)1000斤薯塊，需氮5.5斤（折合硝銨16斤），磷2.2斤（折合過磷酸鈣16斤），鉀10.2斤。因此，要獲得馬鈴薯的高產(chǎn)，應(yīng)按以上指標(biāo)施足底肥。

四、種植馬鈴薯的技術(shù)措施

1、選好良種 在河西地區(qū)，應(yīng)選擇中晚熟的抗病品種，以充分利用生長季節(jié)而獲得高產(chǎn)。種薯出窖時(shí)，應(yīng)挑選幼齡和壯齡薯塊作為種用，如用2~3兩的幼齡小整薯，增產(chǎn)效果更好。在切塊時(shí)，應(yīng)選擇薯塊頂部的芽眼，同時(shí)，注意切刀消毒。常用方法是：開水消毒切刀8~10分鐘，或3%的來蘇兒或0.2%的汞水溶液浸泡5~10分鐘，就能達(dá)到消毒的目的。

2、播種 在氣溫較高、降雨偏少、缺少澆灌條件的地區(qū)，采用株距25~40公分，行距45~60公分，播深10~15公分的平播方法；在高寒陰濕、土壤粘重、地勢低、有灌溉條件或生育期降雨較多且集中的地方，采用株距17~22公分，行距80~100公分，播深8~10公分的壟作方法。春播馬鈴薯的播種時(shí)間，河西地區(qū)一般在芒種左右，秋夏播種馬鈴薯一般在7月中、下旬。

3、田間管理

在幼苗期，重點(diǎn)是疏松土壤提高地溫，促進(jìn)根系發(fā)育，在土壤異常干旱時(shí)要及時(shí)灌水。在中期，可根據(jù)生長情況進(jìn)行灌溉追肥，中耕培土，及時(shí)防治病蟲害。早熟品種每7~10天培一次土，中晚熟品種每10~15天培土一次，封壟前培完。如遇植株徒長，可在開花時(shí)期噴灑0.01~0.1%矮壯素，確保豐產(chǎn)豐收。

第四篇：種植專業(yè)合作社合同

淳化沁豐源農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社社員合同

為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織化程度，減少農(nóng)業(yè)投入和環(huán)境污染，增加農(nóng)民經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)共同富裕。按照農(nóng)民自愿、互利、民辦、民管、民受益的合作原則，以組織引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收入跨越發(fā)展，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐，特經(jīng)淳化縣工商局注冊成立沁豐源農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社。

合作社宗旨：提高合作社社員的科學(xué)種植水平，培訓(xùn)、印發(fā)技術(shù)資料和專家指導(dǎo)。

在不改變社員獨(dú)立經(jīng)營地位情況下，通過聯(lián)合生產(chǎn)，規(guī)模經(jīng)營，可以有效的將分散資金、勞動力、土地和市場組織起來。提高社員市場談判地位，降低農(nóng)投品的費(fèi)用，有效促進(jìn)農(nóng)民增收，并增強(qiáng)社員抵抗市場風(fēng)險(xiǎn)的能力。

合作社以全市的農(nóng)作物病蟲草害，統(tǒng)防統(tǒng)治為主體，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)為補(bǔ)充，以微利運(yùn)作為前提，做到農(nóng)資供應(yīng)，農(nóng)產(chǎn)品供銷服務(wù)一條龍，按照市場需求提供及時(shí)可靠的農(nóng)民致富信息，有選擇地種植適銷對路的產(chǎn)品，解決農(nóng)民增產(chǎn)不增收的問題。

合作社依法按政策要求，開展統(tǒng)防統(tǒng)治及其他有償服務(wù)，享受廠家提供的有質(zhì)量保證的種子、化肥、農(nóng)藥等高科技產(chǎn)品。

合作社是有法可依，有章可循，有大專院校農(nóng)業(yè)專家、教授、農(nóng)藝師組成的高科技專業(yè)團(tuán)隊(duì)。

合作社按照股份合作制方式，實(shí)行民主管理，自由經(jīng)營服務(wù)，盈余返還，成員利益共享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)。入社自愿，退社自由。加入合作社的優(yōu)惠條件：

成立專業(yè)機(jī)防隊(duì)，為社員提供治蟲、除草、施肥、播種、收割一條龍的服務(wù)體系，讓社員每畝投入降低成本200元以上。

為社員提供農(nóng)產(chǎn)品供銷，為社員按廠價(jià)團(tuán)購方式提供優(yōu)質(zhì)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料。

社員可以自愿購買合作社股份，每股200元，每個(gè)社員最高限購10股。股金按年息5厘計(jì)息，年底并享有分紅。

社員憑社員證購買所有農(nóng)資產(chǎn)品，都低于市場價(jià)格，年底并有積分獎勵（現(xiàn)款結(jié)算）。

社員購買農(nóng)資必須提前交預(yù)付款。

合作社每年召開至少一次全體社員大會，并采納社員的合理性建議和意見。并對提出好的建議的社員給予獎勵。

入社的權(quán)力和義務(wù) 遵守合作社的《章程》 遵守本社的規(guī)章制度。維護(hù)本社的集體利益和聲譽(yù)。參加合作社組織的活動。社員繳納會員信譽(yù)保證金100元。

以上章程、協(xié)議雙方簽字即可生效，一式兩份，具有法律效力。甲方：淳化沁豐源農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社（蓋章）

乙方：（簽字）

****年**月**日

第五篇：種植專業(yè)合作社發(fā)言稿

種植專業(yè)合作社發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，廣大社員朋友：

大家上午好！

金龍辭舊千家樂，銀蛇迎新萬戶歡！在這辭舊迎新的喜慶時(shí)刻，同時(shí)迎來了我們xx種植合作社成立一周年的大喜日子，在此，我代表xxxx種植專業(yè)合作社理事會成員并以我個(gè)人名義，向各位來賓，向廣大社員朋友們致以誠摯的問候與新春的祝福，并獻(xiàn)上美好祝愿！

下面我就2011年工作向廣大社員做以匯報(bào)：

合作社成立以來，以農(nóng)村改革發(fā)展綜合試驗(yàn)區(qū)建設(shè)精神為統(tǒng)領(lǐng)，在區(qū)農(nóng)業(yè)局、x店鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，始終本著“為耕者謀利，為食者健康”的宗旨，引領(lǐng)社員進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，服務(wù)三農(nóng)，為入社社員提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)，引導(dǎo)社員科學(xué)種植，規(guī)范管理，提高農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)，增加經(jīng)濟(jì)收入等方面積極開展工作。

一、加大宣傳力度，積極引導(dǎo)農(nóng)民入社

農(nóng)民入社是提高農(nóng)民組織化的前提和基礎(chǔ)，合作社對農(nóng)民來說是個(gè)新生事物，農(nóng)民了解合作社需要一個(gè)過程，為此，xx種植合作社從多角度、多方面、不辭辛勞地，孜孜不倦地農(nóng)民宣傳合作社法律、法規(guī)，一年來發(fā)放合作社宣傳資料xx多份，大大提高了農(nóng)民對合作社的認(rèn)識，農(nóng)民由引導(dǎo)入社已發(fā)展到自愿入社。截止2011年底入社農(nóng)戶xx戶。

二、引進(jìn)新品種，示范種植

1、優(yōu)質(zhì)粳稻種植。2011年合作社在全鎮(zhèn)x個(gè)村示范種植優(yōu)質(zhì)粳稻x畝，喜獲成功，該稻具有產(chǎn)量高、米質(zhì)好、抗倒伏能力強(qiáng)的特性，平均畝產(chǎn)x斤，合作社以x元/公斤的價(jià)格回收商品稻，每畝可為農(nóng)戶增收x-x元，這一品種的示種成功，結(jié)束了我區(qū)常期以來稻谷優(yōu)質(zhì)不高產(chǎn)，優(yōu)質(zhì)不優(yōu)價(jià)的歷史，為解決我鎮(zhèn)長期以來水稻品種多、亂、雜的局面奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，9月份又組織社員、種田大戶去公司基地參觀學(xué)習(xí)，增添了社員種植粳稻的信心。合作社計(jì)劃用三年時(shí)間完成秈稻改粳年可為我鎮(zhèn)農(nóng)民增收x萬元以上。

2、大力引進(jìn)特奇麗、金奇麗豇豆高產(chǎn)品種，最高畝產(chǎn)豇豆x萬斤，每畝可為社員增收x—x元，同時(shí)引導(dǎo)社員使用生物菌、生物農(nóng)藥和高效、低毒、低殘留農(nóng)藥，為無公害蔬菜發(fā)展，改善蔬菜品質(zhì)，提高產(chǎn)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、為提高土地利用率，增加社員收入，2011年秋季，合作社采用標(biāo)準(zhǔn)化耕作，示范種植小麥x畝，為改變我鎮(zhèn)農(nóng)民種植一季的習(xí)慣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、依靠科技，引領(lǐng)社員發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)

改革開放三十年來，人們?yōu)榱俗非螽a(chǎn)量一味追求氮肥使用量，以致土壤板結(jié)、污染環(huán)境，同時(shí)農(nóng)民投入增加，為改變這一現(xiàn)象，合作社從北京農(nóng)科院購買了一臺第八代智能土壤測土儀，免費(fèi)為社員檢測土壤，制定合理的施肥方案，減少不必要開支，杜絕了浪費(fèi)，增加收益，引領(lǐng)社員走“發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，生產(chǎn)綠色健康食品”之路。

四、拓展領(lǐng)域，提升服務(wù)能力

立足優(yōu)質(zhì)稻生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，xx合作社逐步向品牌、流通，加工等經(jīng)營領(lǐng)域發(fā)展，提高產(chǎn)品附加值，實(shí)行農(nóng)資供應(yīng)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)技術(shù)，品牌包裝，市場營銷，產(chǎn)地以證等統(tǒng)一服務(wù)，形成生產(chǎn)、加工、營銷服務(wù)一體化的合作組織。當(dāng)2011年的基地特供優(yōu)質(zhì)為粳米上市，很受廣大消費(fèi)者歡迎，經(jīng)過一年的發(fā)展，xx種植合作社產(chǎn)、供、銷的功能已逐步呈現(xiàn)，入社社員也感受到合作社的帶動作用，充分認(rèn)識到了加入合作社的好處。

以上是我社在秈稻改粳稻，無公害豇豆生產(chǎn)，專業(yè)合作社發(fā)展中所做的一些工作，這離上級主管部門、鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，離社員的需求還有很大距離，在2012年工作中我們一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，知難而上，在上規(guī)模，上檔次上下功夫，加大科學(xué)種植力度，進(jìn)一步加快我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加入社社員的收入。

1、優(yōu)質(zhì)粳稻種植。2012年，本計(jì)劃推廣x畝，合作社想用三年時(shí)間完成秈改粳的工作，但由于今年種子奇缺，公司給我鎮(zhèn)特別照顧，也不到x斤種子，為達(dá)到示范種植，粳稻優(yōu)先供于社員使用，同時(shí)簽定回收合同，合作社正在為該米注冊商標(biāo)，向品牌要效益，走無公害生產(chǎn)之路，提升產(chǎn)品品質(zhì)，增加農(nóng)產(chǎn)品附加值。

2、生態(tài)種植，打造綠色無公害豇豆

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類活動的加劇，外來環(huán)境物資的污染遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過土壤本身的承受能力，再加上長期以來傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大量使用農(nóng)藥、化肥，造成土壤板結(jié)，環(huán)境污染，殘留超標(biāo)，病蟲害猖蕨，我們的土壤開始不生長莊稼了，為對國家的土地增值，為我們的子孫后代留下一片健康肥沃的土地盡職，建議廣大社員使用微生物肥來養(yǎng)地。微生物肥是通過有益微生物工廠化生產(chǎn)、補(bǔ)充地球生物圈，恢復(fù)土壤活力，使環(huán)境土壤、食品恢復(fù)到四、五十年代沒有使用化肥、農(nóng)藥、抗生素的時(shí)代，讓農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收的同時(shí)，品質(zhì)更優(yōu)、收入更高（我們的“十二五”規(guī)劃，對農(nóng)業(yè)提倡是保障中國人“吃飽”，實(shí)現(xiàn)中國人“吃好”）。

3、臺灣玉蓮藕種植

該項(xiàng)目由臺灣老板投資引進(jìn)，是中科院用臺灣蓮藕與本地蓮藕雜交而成，該藕適應(yīng)性強(qiáng)，適于淺水栽植，如稻田、人造水泥池、混凝土地，能控制水位的池塘，平房頂上鋪塑料布淺泥養(yǎng)殖等，為實(shí)實(shí)在在讓農(nóng)民得到增收實(shí)惠，我合作社與開封上元種養(yǎng)殖專業(yè)合作社協(xié)商，今年在我鎮(zhèn)示范種植x畝，具體操作細(xì)則是：<課件 >首先社員要加入合作社，這樣便于管理，合同期三年，社員每畝向合作社交押金x元。合作社每年按x元、x元、x元的效益付給社員，社員只負(fù)責(zé)管理，供種銷售由合作社負(fù)責(zé)，合作社保證種植每戶每畝每年x千元以上效益，該合作社有臺灣上禾集團(tuán)投資組建，準(zhǔn)備利用5年時(shí)間，建合作社超市x家，以鄭州為中心已建立x家合作社超市，專銷合作社產(chǎn)品以物流的方式發(fā)往全國。同時(shí)，引領(lǐng)社員標(biāo)準(zhǔn)化種植為我們xx建立合作社超市奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4、晚秋黃梨種植

晚秋黃梨是經(jīng)臺灣雪梨和黃金梨雜交培育的一個(gè)優(yōu)良品種。晚秋黃梨具有三大特點(diǎn)：

①果大、產(chǎn)量高、品質(zhì)優(yōu)。晚秋黃梨成熟500-800g，大果可達(dá)1800g以上。果皮為黃棕色，果實(shí) 圓，果肉潔白無纖維，無渣，無細(xì)胞。

核小，味香甜，含糖高達(dá)16.8，晚秋黃梨當(dāng)年種植，第三年掛果，第五年進(jìn)入盛果期，畝產(chǎn)可達(dá)x斤。

②適應(yīng)性強(qiáng)。生長旺盛，抗病蟲害，適合我區(qū)種植，管理簡單，適應(yīng)性強(qiáng)，耐寒、耐旱，無論山坡、平地、丘陵、河灘、pH值在6-7.8之間均可栽植。

③耐貯藏，耐運(yùn)輸，貨架期長。田皮厚，組織緊密，內(nèi)部水份不易散，不需保鮮劑，常溫可保存8個(gè)月以上，晚秋黃梨是國家農(nóng)業(yè)部星火種植項(xiàng)目，目前，晚秋黃梨在全國栽植面積僅有2萬畝，成果總量較少，市場前景良好。

④xx種植合作社負(fù)責(zé)技術(shù)管理和果品最低保護(hù)價(jià)回收。

以上四個(gè)項(xiàng)目是我們合作社經(jīng)過示范種植、考察論證，完全適合我鎮(zhèn)栽培，請社員根據(jù)自己實(shí)際情況合理布局，我們xx種植專業(yè)合作社將提供全程技術(shù)服務(wù)。

廣大社員朋友，雖然我們合作社剛剛起步，如同一個(gè)剛剛學(xué)走路的孩子，但我們要讓他學(xué)會正步走，我們xx合作社是一棵茁壯成長的幼苗，他的發(fā)展壯大靠我們每一個(gè)社員的澆灌，靠更多人的支持，在未來的發(fā)展中，xx種植專業(yè)合作社做為大家的合作社，我們每一位社員更為合作社做大做強(qiáng)共同宣傳，團(tuán)結(jié)合作，鼓足干勁，向著更高、更遠(yuǎn)、更好的目標(biāo)奮進(jìn)。

最后：祝愿我們合作社發(fā)展更上一層樓！

祝全體社員在新的一年里

身體健康、生活美滿、幸福安康