第一篇：大槐樹鎮(zhèn)中心校校長職責（最終版）

中心校校長職責

為了進一步貫徹落實農(nóng)村義務教育管理體制，促進農(nóng)村教育事業(yè)的健康發(fā)展，結合我鎮(zhèn)教育的具體情況，現(xiàn)將中心校校長的職責明確如下：

一、中心校校長具體負責管理所在鎮(zhèn)的義務教育、幼兒等教育工作。

二、負責制定本鎮(zhèn)小學、幼兒園規(guī)劃設計、布局調(diào)整、校舍建設、危房改造方案，并組織實施。統(tǒng)籌安排和管理本鎮(zhèn)小學、幼兒園教育經(jīng)費和資產(chǎn)，確保學校正常運轉，改善辦學條件。堅持勤儉辦教育的原則，節(jié)約開支，提高資金使用效益，嚴格按規(guī)定的范圍和標準安排使用經(jīng)費。負責配合教育主管部門管理、處置中小學和幼兒園布局調(diào)整后的閑置校舍及受益，防止資產(chǎn)流失。

三、全面貫徹黨的教育方針，負責管理所在鎮(zhèn)小學、幼兒園的教育教學工作，維護學校的治安、安全和正常教學秩序，治理校園周邊環(huán)境，做好各學校教育教學質量的督查考核評估工作。

四、主動接受所在鎮(zhèn)黨委和政府的領導，搞好與當?shù)卣膮f(xié)調(diào)工作，負責組織適齡兒童少年入學，具體落實控制義務教育階段學生輟學工作，組織開展中小學的各種助學活動，確保高水平高質量實施義務教育。負責在學校編制總數(shù)內(nèi)聘用具備教師資格的人員代課。

五、負責所在鎮(zhèn)小學、幼兒園教職工隊伍建設、職務評聘、培養(yǎng)培訓、調(diào)配交流、考核獎懲等管理職能。負責中心校及各初中的中層干部、各完小校長、教導主任、幼兒園園長的選拔、任用、培養(yǎng)、考核、交流等管理工作。負責配合教育主管部門做好中心小學、中心幼兒園等校級領導的選拔、任用工作。

第二篇：鎮(zhèn)中心校校長述職述廉報告

2015校長述職報告

柞水縣柴莊鎮(zhèn)中心校校長 張 勇

尊敬的各位領導、全體老師們：

大家好！一年來，學校教育教學工作，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，在縣科教體局的關懷指導下，通過全體教師生的共同努力，全面完成了教育教學工作目標任務，并取得了較好的成績，下面，我從三個方面述職如下：

一、2015年學校教育教學工作回顧

（一）、堅持以德育為首，全面推進素質教育

學校始終堅持以“德育為首，育人為本”的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀教育為基礎，以弘揚和培育民族精神為重點，深入開展“忠、孝、雅、誠”教育活動，建立健全家庭、社會、學校三結合教育體系，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果；積極組織開展了別開生面的科技課外活動，舉行了慶六一等重大節(jié)日系列慶典活動，學生的養(yǎng)成教育效果顯著，校園秩序良好。

（二）、加強教學常規(guī)管理, 全面提高教學質量

1、狠抓日常教學常規(guī)工作。教務處堅持教學常規(guī)工作檢查，對檢查情況進行登記并量化打分，對突出的問題采取個別交流、會議通報，并限期整改，確保常規(guī)教學有章可循，各項工作落到實處。

2、全面推進高效課堂。經(jīng)過學校領導班子和全體教師的共同努力，一年來，高效課堂教學工作穩(wěn)步推。學校在經(jīng)費投入、課堂教學設施配備等方面做出了努力；教師的“兩案一件”審簽、課堂“20+40”模式教學正常運行；以學生為主體、教師為主導、鼓勵學生自主學習、合作探究、還課堂于學生已成為學校課堂教學的主流。

3、洨本教研開展扎實。教務處帶領教研組緊緊圍繞高效課堂推進工作，開展了扎實有效的系列校本教研活動；全體教師積極參加校本培訓，縣、大學區(qū)舉辦的高效課堂展示活動和教學能手賽講；積極參加課題研究，為全面推進烤箱課堂、有效提高教學質量奠定了堅實的基礎。4、1--6年級教學質量較上有了明顯提高。

（三）、創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園

1、結合學校實際，定期對校園內(nèi)外安全隱患進行排查整改，把安全責任分解落實到人，牢固樹立安全責任意識。學校經(jīng)常對學生進行交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育，定期舉辦安全教育專題講座和安全預案演練。

2、加強校園和班級文化建設，基本達到了每一步臺階都會說話，每一面墻壁全能育人，讓學生時時處處受到文明禮儀的引領、和諧雅美的熏陶。學校全面實施素質教育，落實陽光體育活動，使學生在文明、和諧、快樂的環(huán)境里健康成長。

（四）、堅持和完善校務公開制度，實現(xiàn)學校管理民主化 學校經(jīng)常通過校務公開欄、告家長書、教師會議、學生集會、家長會及對外信息報道等渠道，將學校教育的新動態(tài)和辦學情況及時公開。學校一切工作最大程度地做到公平、公正、公開。定期或不定期地召開學生家長會、退休教師座談會，向他們通報教育新形勢、新政策、和學校的辦學情況，共同探討教育的熱點和難點問題，相互交流在新形勢下學校的發(fā)展走向以及三位一體教育網(wǎng)的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。

（五）、教育強縣創(chuàng)建工作順利通過省市縣初驗，并得到各級領導的充分肯定和高度評價。

二、2016年學校工作基本思路及措施

1、以人為本，促進學校、教師、學生的和諧發(fā)展。

（1）加強班子隊伍建設。一是班子成員要自覺加強業(yè)務學習和工作能力提升，要有先進的教育教學能力，“學校領導第一身份是教師”，要帶頭示范。二是要有較強的領導能力，在各自分管工作中經(jīng)常反?。喝且饔写髿狻⒂徐`氣、有才氣的領導；四是要有從我做起的勇氣，自覺接受師生的監(jiān)督，踏實工作，少說多做，打造我校優(yōu)秀領導班子團隊。

（2）以師德為突破口，抓好教師隊伍建設。教育發(fā)展根本在教師，加強師德建設，提高業(yè)務水平，建設一支“學高為師、身正為范”的高素質教師隊伍，讓學生“親其師，信其道”，保證教育質量穩(wěn)步提高。堅持開展以“鑄師魂、正教風、樹形象”等為主題的師德師風系列教育活動。學校工會要經(jīng)常組織形式多樣、內(nèi)容豐富的各類活動，凝聚教職工的“精氣神”。按照《教師管理十條禁令》及相關的法律法規(guī)，嚴格師德考核管理。倡導“愛心教育”，尊重學生人格，嚴禁體罰或變相體罰學生等不良行為，切實提升教師隊伍整體形象，確保社會的理解、支持和人民滿意。

2、拓寬德育途徑，深化學生養(yǎng)成教育

“立身先立行”，以培養(yǎng)學生良好的生活習慣為重點，學校領導、班主任及全體教師都要積極參與德育工作，對每一位學生管思想、管行為、管學習、管生活、管成才，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲人生。堅持經(jīng)常開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。（1）充分利用升國旗儀式、晨會、班會、開學典禮、重大節(jié)日慶典及校內(nèi)外活動等途徑有計劃、有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡教育、心理健康教育和基礎文明養(yǎng)成教育，增強學生的愛國主義情感，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的紅色接班人，開展紅心、愛心、孝心、誠心、信心的“五心”教育，讓學生有才、有德，開展評選“文明班級”等活動。

(2)加強常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。對學生日常行為規(guī)范及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴。一要狠抓一日常規(guī)。通過各種形式，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。針對學生實際，重點強化文明禮貌、衛(wèi)生習慣等教育。二要從細節(jié)做起。從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。三要持之以恒。實行“學校領導、教師值周、學生值日”制度，每天一查，每周一評，評選文明班級；每月一結，每月召開一次班主任和學生干部會議，圍繞重點進行整改。

(3)以校園、班級文化建設為突破口，開展以“溫馨教室”、“文化教室”為主題的班級文化建設活動，以班風建設促進學風、校風建設；廣泛開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學生課余文化生活；努力提升素質教育的總體水平。

3、堅定不移的全面推進高效課堂。

4、加強教科研工作力度，開展以高效課堂為主陣地的教研教改活動

學校要制定課堂教學改革實施方案和切實可行的高效課堂評估辦法，引入并創(chuàng)造性地實施先進教育理念，加強教研教改工作。瞄準高效課堂建設，探索體現(xiàn)新課標要求、適合教材、符合學生實際、有利于學生成長的新方法，有效提升課堂教學效率。落實教師為主導、學生為主體的教學模式，調(diào)動學生學習積極性，激發(fā)學生的學習潛能，消除無效課堂。落實教研組集體備課制度，使教師間的教學研究交流常態(tài)化。(1)．加強過程管理，抓教學常規(guī)的落實。

①每學期學校將對教學常規(guī)的落實情況進行不少于四次的定期和不定期的檢查，常規(guī)檢查做到檢查到位，反饋及時，整改有效。

②完善聽課制度，加強對聽課工作的管理，督促教師間的相互交流。學校領導堅持深入課堂，重點開展對薄弱學科的調(diào)研。抓好隨堂聽課、評課工作，并納入學校管理和教師教學常規(guī)考核。

(2)加強課堂教學的研究。實施以“高效課堂”為目標的《課堂教學評價標準》。立足課堂，面向全體，夯實基礎，當堂達成。不斷進行教學反思，從實踐中學習，在反思中進步。

（3）認真制定并落實校本教研計劃，以課題研究為抓手，認真搞好常規(guī)教研，主抓課堂改革，把課堂作為教學研究的基地。課堂教學突出學習方法培養(yǎng)，引導學生自主學習、合作探究。繼續(xù)強化合作意識，通過集體備課實現(xiàn)資源共享，教導處要抓好教科研論文的撰寫和交流評比，鼓勵教師積極投身于教育教學科研之中。

（4）畢業(yè)班要優(yōu)化課堂教學，精講多練、精批細改，要重視培優(yōu)推中輔差，對學困生既重視知識補缺，也要重視思想轉化和習慣培養(yǎng)，確保優(yōu)秀率、及格率和平均分上檔升位。

（5）學校一如既往地重視的文藝體育工作，認真組織實施陽光體育活動，提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。

（6）完善學校考評制度，加強教職工的工作量和工作實績的考核，完善教職工崗位管理制度，建立切實可行的績效工資發(fā)放方案，最大限度調(diào)動教師的積極性。建立學校對各處室、年級、班級、教研組的管理評價辦法，形成發(fā)展合力，推動整體工作。

5、高標準、高質量地按時完成教育強縣創(chuàng)建工作，順利通過省市縣驗收。

6、抓好財務后勤管理，落實保障措施

（1）牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，解決教師工作生活問題，營造良好的學習、工作環(huán)境。

（2）嚴格執(zhí)行財務預算制度，完善資金使用、固定資產(chǎn)購置、費用報銷等內(nèi)控制度。堅持校務公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。

7、維護安全穩(wěn)定，創(chuàng)安全文明校園

樹立以人防、物防、技防三位一體的校園安全工作思路，大力開展各項宣傳教育活動，落實各項治安綜合治理措施。各處室、年班級都要緊緊圍繞“安全”開展教育活動。全校師生要以“人人講安全，事事講安全，時時講安全”和“居安思危、防微杜漸”為指導思想，切實加強安全教育工作。各班要制定安全工作計劃和應急預案，確保校園和諧、文明、安全。

三、以身作則、率先垂范、自省自律。

作為校長，我時刻提醒自己：要求教師做到的自己首先必須做到，一切從嚴要求自己。我做人的原則是：把每項事情做好；我工作的信條是：認真就是水平，實干就是能力，只有想不到的事，沒有干不成的事。在財務管理上，我堅持將每一筆錢用于學校發(fā)展，用于教育教學，嚴格執(zhí)行五筆會簽，時刻提醒自己廉潔自律。

各位領導，各位老師，2015，我在校長工作崗位上付出了艱辛的努力，在學校的發(fā)展及教育教學工作等領域取得了一定的成績，但我深知，與上級的要求和在座各位的期待還相差甚遠。今后，在工作中，我將更加勤奮刻苦，銳意開拓，勵志創(chuàng)新，絕不辜負上級和在座各位的期望，努力把校長工作做得更好！

謝謝大家！

2016.元.6

第三篇：檜溪鎮(zhèn)中心校校長述職報告

檜溪鎮(zhèn)中心校校長履職總結

（2010學年）

在縣委、政府、教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，在學校領導班子和全鎮(zhèn)小學廣大教職工的大力支持下，二O一O學年學校工作已結束，現(xiàn)將一年來的履職情況總結如下：

一、基本情況

檜溪鎮(zhèn)所轄6個行政村，105個村民小組，2個居委會，16108人?，F(xiàn)有小學校點12所，其中完小7所，單校1所，一師一校4所，有教學班79個，在校生2505人（含幼兒園、學前班）。有在崗教師114人（公辦教師79人，代課教師35人）。

二、辦學方向

全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，嚴格執(zhí)行課程標準，開齊課程，開足課時。為使我鎮(zhèn)小學更好更快地發(fā)展，學校制訂了《檜溪鎮(zhèn)小學教育發(fā)展規(guī)劃和近期管理目標》。建立了教學管理、安全管理、衛(wèi)生、校園文化等管理制度。做到期初有計劃、期末有總結。同時對各種管理建立了規(guī)范的檔案。

三、教師管理與提高

（一）管理

二00八學年初就制訂了《檜溪鎮(zhèn)中心校人事制度管理意見》，此管理意見明確了對各校編制管理、學校機構和領導職數(shù)的設置、學校領導和人員的聘任與管理、教師的交流與調(diào)配、教職工的考核與獎勵等都有了明確的規(guī)定。故優(yōu)化了教育資源，使有限的教師資源發(fā)揮了應有的效益。1

師德師風建設上，成立了中心校校長（支部書記）掛帥、主抓，校班子及各村校長為成員的師德建設領導組。

1、制訂了會議學習制度。

2、組織教職工學習教育法規(guī)、各級文件及傳達各級會議精神。通過學習使學校領導和教師共識，只有堅持社會主義辦學方向，依法執(zhí)教，按教育規(guī)律教學，才能提高自己的思想道德、教育教學能力，明確目標任務。并結合實際，對存在的問題進行整改，從而提高工作質量。兩年來我鎮(zhèn)小學無一違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。

（二）提高

為了提高教師教育教學理論水平，吸收先進的教育教學經(jīng)驗。一是利用教師業(yè)務學習、會議，學習教育教學理論及先進的教育教學經(jīng)驗文章；二是學校班子、骨干教師積極參加云南省現(xiàn)代教育培訓及其它培訓；三是積極組織教師參加繼續(xù)教育培訓及考試，并鼓勵教師參加學歷進修學習；四是加強校本教研開展公開課、競賽等活動，以傳、幫、帶等形式提高教師業(yè)務素質。

四、安全工作

為抓好學校安全工作，成立了由校長任組長、分管安全的副校長任副組長、各村校長為成員的安全工作領導組。各校成立了以校長任組長，各教師為成員的安全工作組。組織制定了有關安全管理規(guī)定、辦法、預案。逐級簽訂各類安全責任書，定時或不定時組織到校點檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，抓好安全常規(guī)工作。由于組織到位，制度健全，責任明確，落實認真，我鎮(zhèn)小學無一例安全責任事故發(fā)生，被檜溪鎮(zhèn)黨委、政府評為平安校園，是我鎮(zhèn)創(chuàng)平安示范窗口單位。

五、教育教學工作

（一）德育工作

學校將德育工作置于首位，建立了校長（黨支部書記）、教導主任、少先隊輔導員、班主任組成的德育領導小組，抓好法制紀律教育、政治思想教育、心理健康教育、禁毒防艾教育、誠信教育、行為教育。制訂了《檜溪鎮(zhèn)中心校班級教育常規(guī)工作管理細則》。《檜溪鎮(zhèn)中心校班主任考核方案》，制定了升旗、集隊制度。在國旗下講話，指導開展好少先隊活動。成立了衛(wèi)生保潔隊、值周隊，制定了操行評定制度，校園里潔凈、優(yōu)美、校風學風好，是我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的窗口示范學校。

（二）教學工作

為全面提高教育教學質量，我鎮(zhèn)小學十分重視教育教學常規(guī)管理，制訂了《檜溪鎮(zhèn)中心校教學六環(huán)管理要求》，狠抓“六環(huán)”檢查，開展公開課教學和領導聽課等活動，通過此活動來增強教師們的責任心，不斷更新教學方法。在公開課的交流會上，引導教職工正確理解并強化“教學質量是學校第一生命線”的理念，強調(diào)“以人為本的和諧教育”。要求教師正確理解“普九”與“提質”的關系。

針對教育觀念的轉變，我校提出的管理目標，是“普及九年義務教育”、“鞏固”普六成果、全面“提升”教學質量，甩掉落后的帽子。通過完善的管理，加大教育教學的改革力度，探索提升質量的途徑，來實現(xiàn)“以質量求生存，辦人民滿意的教育”的辦學目標。為此，結合我鎮(zhèn)小學實際分層次制訂了《檜溪鎮(zhèn)中心校教學管理規(guī)定》、《檜溪鎮(zhèn)村級學校教學管理規(guī)定》、《檜溪鎮(zhèn)中心校畢業(yè)班教學目標管理辦法》。同時修訂《教師履職考核方案》、《中級職稱推薦方案》以教學業(yè)績?yōu)橹?。真正體現(xiàn)學校的辦學

以教學為中心。

在具體的教學實踐中，深入課堂上課，任五年級《品德與社會》課，有教師請假頂替上課，聽課（查聽課卡）、評課（查評課記錄）、檢查教師備課及作業(yè)批改及輔導；及時反饋意見，揚長避短。每期按計劃到村校集體辦公，召開教師家長會、畢業(yè)班學生座談會，將鎮(zhèn)中心校的教學管理目標和教學新動態(tài)及時送達各校；對各村完小實行教育教學目標管理。讓教師們明白目前的教育教學形式及要求。實行中期、期末、畢業(yè)、模擬統(tǒng)測、統(tǒng)閱、統(tǒng)分析；提出抓好校本教研，培養(yǎng)青年教師骨干及學科帶頭人，反對照抄照搬他校不切實際的教學方法，并積極開展現(xiàn)代教育示范學校的創(chuàng)建活動，上好嘗試課。組織公開課、課堂競賽等活動。經(jīng)過全鎮(zhèn)師生員工的共同努力，我校在縣學生主要學業(yè)發(fā)展水平階段性抽測中取得了可喜成績，09秋，有28人次獲同層次前三名；有7人次獲全縣前五名；2010年春有38人次獲同層次前三名，有15人次獲全縣前五名；本人所任五年級《品德與社會》獲同層次第三名。實現(xiàn)了學年初所制訂的穩(wěn)中有升的提質目標。

本學年，教師撰寫的論文有3篇在省級刊物發(fā)表，10余篇在《永善教育網(wǎng)》、《永善教研通訊》上發(fā)表。每年投入教研活動經(jīng)費及教學成果獎勵經(jīng)費達總經(jīng)費的15%。

六、改善辦學條件

1、為進一步改善辦學條件，促進教育教學質量的提高，使我鎮(zhèn)小學教育教學又好又快發(fā)展，本學年學校按上級經(jīng)費使用要求投入采購了課桌凳、辦公電腦。已建多媒體教室、實驗室、現(xiàn)代遠程教育教室。

2、保證義教經(jīng)費按上級規(guī)定用于校舍維修，同時也將學校自籌款（學

前收入）用于改善辦學條件迎接國檢。本學年修建了得勝村完小、簸箕小學?？病鷫?、校大門、運動場，使兩校實現(xiàn)了六配套設施；同時撤出了強勝小學危房，修建了圍墻，美化了教學樓，治理綠化了中心校教學樓后空地，使各校初步向花園式學校邁進。

3、在各級黨政部門和上級主管部門的關心下，加大了對我鎮(zhèn)小學校舍建設的投入。源勝小學教學樓已竣工投入使用，永勝小學校安工程正在建設中。我校十分重視基建工程，倍加珍惜這來之不易的項目，中心校由副校長分管，學校派專職施工員監(jiān)工，舉全校之力做好協(xié)調(diào)和服務工作，使這些項目順利實施，受到各級領導好評。

七、“兩基”工作

為進一步提高我鎮(zhèn)人口素質，鞏固“兩基”成果，實現(xiàn)“普九”目標，我校高度重視此項工作，在教師緊缺的情況下，抽出兩名教師長期參加此項工作，負責小學部分表冊的填報，資料的報送，信息的聯(lián)系等，直至國檢為此并做好鞏固提高工作。在具體工作中，一面狠抓“保學”、“輟學”工作，堵住新文盲的產(chǎn)生；一面辦好鞏固提高班，利用遠程教育資源對學員進行種植和養(yǎng)殖技術的培訓。

每期初，我鎮(zhèn)小學主動與各村民委員會和村民小組聯(lián)系，由教師包片、包戶，逐一動員適齡兒童入學。兒童入學后，教師必須保證一個學生也不能輟學，否則該班教師不予評優(yōu)推先進外，還將問責。同時還開展教師“一對一”結隊幫扶貧困生，讓其學得安心。這樣，保證適齡兒童的入學和鞏固。根據(jù)“兩基辦”的布置，按時完成“普九”各階段的任務，按時上報材料及統(tǒng)計表冊。

本學，我鎮(zhèn)2144名適齡兒童已入學2127人，入學率99.21%，三

類殘疾生共6人，已入學6人，入學率達100%。學年初全鎮(zhèn)在校學生2011人，學年內(nèi)輟學6人，輟學率為0.3%。

八、遵紀守法，廉潔自律

自覺學習國家法律法規(guī)，提高遵紀守法意識，不做有損黨榮和民益的事，學校重大問題校務辦公會議表決，做到校務公開，嚴格執(zhí)行上級收費規(guī)定，認真落實黨的教育惠民政策，按規(guī)定管理及使用經(jīng)費，節(jié)約開支，勤儉辦學。

總之，一年來團結學校班子，率領廣大教職工，經(jīng)過艱辛努力，實現(xiàn)了以上目標任務。

最后，我代表我鎮(zhèn)小學全體師生，也代表我個人，向縣委、政府，教育局黨委、行政，檜溪鎮(zhèn)黨委、政府對我鎮(zhèn)小學的關心、支持以及對我個人的工作給予的幫助、指導表示衷心的感謝。

此總結如有不妥之處，敬請批評、指正。謝謝！

二〇一〇年八月二十七日

第四篇：寺坪鎮(zhèn)中心校校長考核辦法新

寺坪鎮(zhèn)小學校長履行職責督導

考核及其實施意見

為了深化干部任用和管理制度改革，推進校長任期責任制的全面落實，創(chuàng)新學校領導干部管理機制，力求客觀、公正、公平考核學校校長。結合我鎮(zhèn)實際，特制定校長考核辦法：

一、考核對象：全鎮(zhèn)各校校長。

二、考核內(nèi)容：以《寺坪鎮(zhèn)小學校長考核細則評分要點》為主要依據(jù)，重點考核校長任期內(nèi)履職情況、工作業(yè)績及其他情況。

三、考核原則：

1、實事求是、客觀、公正、公平

2、統(tǒng)一規(guī)范，集中考核與平時考核相結合的原則。

3、突出重點，注重實績原則。遵循學校管理規(guī)律、突出干部素質、班子建設、常規(guī)管理和工作實績、學校安全等為重點，堅持以德、勤、能、績作為評價校長的主要標準。

四、考核程序及辦法：

1、校長自評：校長重點對《寺坪鎮(zhèn)小學校長考核評分要點》逐項進行自評，并書面簡要說明情況和理由。

2、考核組考核評分?？己私M在個別走訪、查閱資料、現(xiàn)場調(diào)查的基礎上，參考校長自評分和平時檢查記錄情況對照《寺坪鎮(zhèn)小學校長考核細則評分要點》逐項考核評分。

3、加分項目：

（1）、對個人或學校當年獲各級黨委政府、教育行政主管部門及教育科研機構的獎勵加分，最高不得超過10分。

（2）在教育改革創(chuàng)新方面取得顯著成效的實行獎勵加分，最高不得超過10分。

4、評定考核格次，根據(jù)考核得分分優(yōu)秀、合格和不合格三個格次。總分100分，85分以上為優(yōu)秀，60—84分為合格，59分一下為不合格

有下列情況之一者考核為不合格：

（1）有重大安全和師德責任事故。

（2）個人因違反黨紀、政紀，受到處分。

（3）考核時弄虛作假，徇私舞弊，經(jīng)查實。

5、每學年按積分高低評選優(yōu)秀校長2名，給以獎勵。

5、考核結果運用：得分作為當年績效考核和個人評優(yōu)樹模、晉級的主要依據(jù)。

四、考核細則：

（一）、常規(guī)管理：（50分）

1、教學檢查：每周進行教學常規(guī)檢查，有記錄、有總結。每月上報檢查匯總評比情況。（5×2﹦10分）

2、例會、班隊會及各類會議，有記錄。（5分）

3、按時進行政治學習、業(yè)務學習、教研活動、升旗儀式。有記錄、有筆記、有檢查。（4×2﹦8分）

4、有教師考勤制度、考勤登記冊；有教職工請假制度、請銷假登記冊。（4×1﹦4分）

5、每周2節(jié)，有評課記錄。（4）

6、班級有一日三查、班務日志、少隊活動記錄、安全檢查記錄。（4×1﹦4分）

7、師生灶有管理制度（上墻）、各類證件（上墻）、食物采購臺賬、飯菜留樣記錄。師生生活安排合理。（4×1﹦4分）

8、蛋奶管理制度、設備齊全，有“六冊”（接收冊、入庫冊、儲藏冊、出庫冊、加工冊、發(fā)放冊）、有加工、管理安全責任書。每月有檢查，秩序正常。（4×1﹦4分）

9、有政治學習、業(yè)務學習筆記，字數(shù)足。（2×1﹦2分）

10、全面落實國家和地方課程方案，開齊課程、開足課時，無隨意增減課程和課時現(xiàn)象。（2分）

11、嚴格按國家規(guī)定節(jié)假日休息無私自放假、移動節(jié)假日現(xiàn)象。（3分）

（二）安全管理：（30分）

1、各類安全責任齊全，簽寫規(guī)范。（2分）

2、有各類突發(fā)事件、傳染病應急預案及必備人力、物力。（2分）

3、有安全維穩(wěn)辦法，無上訪、無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。（2分）

4、每周進行一次安全專題講座、每周二早進行一次周安全教育總結。有教案、有記錄、有講稿。（2分）

5、每周有安全排查，有記錄、有整改落實方案。（2分）

6、有路隊管理制度、花名冊，有教師護送安排，家長接送學生簽名冊。（2分）

7、宿舍管理：有制度、有值日安排表、查宿記錄。（2分）

8、周工作平安穩(wěn)定，無違規(guī)違紀事件發(fā)生。（2分）

9、有帶值班安排，無脫崗現(xiàn)象。（1分）

9、突發(fā)事件有應急預案、演練記錄，每月2次。（2分）

10、安全科上課表、進課堂、有教案、有作業(yè)。（1分）

（三）、財務管理：（10分）

1、有財產(chǎn)登記冊，管理規(guī)范，使用合理。（2分）

2、學校經(jīng)費收支、資金管理制度健全，不做假賬，不設“小金庫”。（1分）

3、經(jīng)費實行“一支筆”審批，層次清楚，責任落實，無胡子亂花現(xiàn)象。（2分）

4、做到科學理財，財長相符，帳物相符，檔案健全，管理規(guī)范有序。（2分）

5、建立校務公開，主動接收審計監(jiān)督，無違規(guī)違紀問題。（1分）

6、按時報賬，賬面操作規(guī)范，每月一次無延期。（2分）

（四）、資料上報：（10分）

1、各類文件上報及時，內(nèi)容充實有可操作性。（5分）

2、分配各類工作按時高效完成。（5分）

考核項目附說明：

1、個人最后得分為考核細則得分與加減分得分之和。

2、考核細則得分以查、看、報相關資料為準，加減分以相關文件、資料為準。

分。

3、所查記錄詳實，節(jié)次數(shù)量足，得全分，否則酌情扣

第五篇：XX鎮(zhèn)成人教育學校校長職責

XX鎮(zhèn)成人教育學校校長職責

一、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家有關成人教育的各項方針、政策、法規(guī)以及具體工作要求。

二、堅持社會主義辦學方向，培養(yǎng)有理想、有文化、有道德、有紀律、懂技術、善管理的社會主義勞動者和建設人才。

三、主動同有關部門和社會各方面的聯(lián)系與協(xié)作，制訂適應本地社會、經(jīng)濟發(fā)展的掃除文盲、文化、技術教育的規(guī)劃和計劃以及學校管理的各項規(guī)章制度，并認真組織實施。

四、主持學校全面工作，搞好領導班子的團結，關心教職員工和學員的政治、工作、學習和生活。

五、抓好人、財、物的管理，廉潔奉公、勤儉辦學。

六、認真貫徹“實際、實用、實效”的成人技術教育方針，不斷總結辦學和教育經(jīng)驗，提高辦學的社會和經(jīng)濟效益，為兩個文明建設作貢獻。