第一篇：演講稿：穿出我們心中最美的“時裝”

尊敬的的觀眾朋友們：

大家好！這套檢察官服穿在我身上美嗎？我知道您看清了瘦削的身段著這套服裝遠(yuǎn)不及我在舞臺上穿的長裙來得風(fēng)光，也不及我在生活中穿的便服來得嫵媚，但我知道，這套威嚴(yán)端莊的豆綠色制服，不同于量身而取的衣裝，它是要用自己的熱情、才學(xué)乃至生命去挺直的永恒的“時裝”。因為賦予這種獨特顏色生命的是一個威武的名字――檢察官。

我清楚地記得，當(dāng)書記員那會兒，我跟著辦案人員內(nèi)查外調(diào)后，昏倒在回程的列車上而留下病根；陪同檢察員出庭，一天記下的84頁數(shù)以萬計的文字，僵硬了我的手指，把手掌磨出了一塊大老繭。當(dāng)我獨立辦案時，為調(diào)取一個證據(jù)，爬山涉水，腳底冒出了血泡還得撐著一根樹枝做的拐杖前行；在一年中最炎熱的四天內(nèi)，我懷著八個月的胎兒在法庭上與20名被告人及20名律師唇槍舌劍，胎兒卻在抗議母親的無情……然而，我得到了什么？曾經(jīng)有人誣告，說送了我1000元說情費(fèi)也不網(wǎng)開一面，曾經(jīng)有人在路上指著鼻子讓我“小心點”。我也曾委屈過、擔(dān)憂過、苦悶過。然而當(dāng)我聽到山坳里種蘑菇的那個曾被凌辱的女孩說“大姐，他是工程師就可以為所欲為嗎？”當(dāng)我目睹鄰居因門被撬物被盜而灑下痛哭的淚水，我的心就揪得發(fā)痛。當(dāng)我看到一個個罪犯被繩之以法，一雙雙的眼睛閃出欣慰的光芒，也就長長地舒了一口氣。國家穩(wěn)定，人民平安，其中有我的一份心血，這是我最大的幸福！

當(dāng)公爵王、奔馳滿城飛旋，當(dāng)小洋樓如雨后春筍，當(dāng)“卡拉ＯＫ”拉起休閑主調(diào)的時候，我也曾想到自己選擇這項“苦行僧”般的事業(yè)是不是太傻？當(dāng)我那些一手持著“大哥大”、一手扶著方向盤的朋友的呼喚震撼著我蝸居的斗室時，我也曾動搖過。我也想擁有“金錢造就的一切”。可是我更多地看到我的身邊活躍著一個個只認(rèn)一種色彩，用自己的一生站成一道豆綠色風(fēng)景的清心寡欲之人。像王乃驥，為調(diào)取證據(jù)，半夜三更深入虎穴，顧不上吃飯引發(fā)胃病卻一聲不吭，煉就了一雙洞察罪犯的火眼金睛，解開了一個個“牛角尖”里的硬結(jié)；像馬耀良，只認(rèn)法律，不認(rèn)親情鄉(xiāng)情，做了一次次打退“糖衣炮彈”的黑面人，被人譽(yù)為絆不倒的“千里馬”；像廖亞光，哪里需要助手哪里就有他默默無聞的身影，人稱最佳配角；像陳建勝，當(dāng)被告人的親屬拱手相贈2000元現(xiàn)金想“意思意思”時，他回報一個“不開竅的腦袋”……

朋友們，金錢就像一個“寵兒”游蕩在我們周圍，它可以買走飛機(jī)、大廈，也可以買走貪圖私利和安于享樂者的靈魂，但是它買不走的是一種精神和責(zé)任！當(dāng)一些人窮得只剩下金錢的時候，我們的檢察官卻穿著豆綠色的“時裝”兩手空空舞蹈著自己盛滿追求和奉獻(xiàn)的無價生命！他們對檢察事業(yè)的執(zhí)著追求和赤誠肝膽，一直感動著我活潑跳躍的生命，足以堅定我為檢察事業(yè)傾注一腔熱血的初衷！

任何有理智的兒女都不會忘記造就、滋潤自己生命的母親，任何母親都希望自己的兒女花枝招展。但當(dāng)母親還不時遭到敵對勢力的沖擊，人民還不時受到不法之徒的傷害，祖國需要我們這些兒女站成一道豆綠色的屏障的時候，一切風(fēng)險，一切苦澀，都被“檢察官”三個閃光的字眼擠垮了，一切享樂的念頭都被狂熱的捍衛(wèi)欲擠到“爪哇國”去了。ヒ殘砦頤腔岣械狡＞耄也許我們會遭遇失敗，也許我們永遠(yuǎn)默默無聞，但只要我們能把對事業(yè)的情、對崗位的愛奉獻(xiàn)給人民，只要我們能使祖**親容顏煥發(fā)且光彩奪目，一切都情愿心甘。這是驕傲無比的選擇，這是回報祖**親最濃縮的愛。這種愛的召喚力是金錢無法詮釋的，苦累、清貧都無法揮去我們心中那一份神圣。

我不是演員，但我要在人生的舞臺上跳出最優(yōu)美的豆綠色之魂；我不是模特兒，但我要穿出我心中最美的時裝。若干年后，飛揚(yáng)世界的檢察官服有了最佳“模特兒”，那一定是我們手拉手的年輕檢察官！我們能擎起頭頂上沉甸甸的國徽，我們肩托的五星紅旗會更紅更艷，那片迷人的豆綠色一定會因為我們燦爛的一笑凝成一道閃亮的光環(huán)，國家因為有了我們血染的青春而長治久安！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：檢察官穿出我們心中最美的“時裝”

檢察官穿出我們心中最美的“時裝”

檢察官穿出我們心中最美的“時裝”2007-12-18 13:43:31第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)

年輕的朋友們：

大家好！這套檢察官服穿在我身上美嗎？我知道您看清了瘦削的身段著這套服裝遠(yuǎn)不及我在舞臺上穿的長裙來得風(fēng)光，也不及我在生活中穿的便服來得嫵媚，但我知道，這套威嚴(yán)端莊的豆綠色制服，不同于量身而取的衣裝，它是要用自己的熱情、才學(xué)乃至生命去挺直的永恒的“時裝”。因為賦予這種獨特顏色生命的是一個威武的名字——檢察官。我清楚地記得，當(dāng)書記員那會兒，我跟著辦案人員內(nèi)查外調(diào)后，昏倒在回程的列車上而留下病根；陪同檢察員出庭，一天記下的８４頁數(shù)以萬計的文字，僵

硬了我的手指，把手掌磨出了一塊大老繭。當(dāng)我獨立辦案時，為調(diào)取一個證據(jù)，爬山涉水，腳底冒出了血泡還得撐著一根樹枝做的拐杖前行；在一年中最炎熱的四天內(nèi)，我懷著八個月的胎兒在法庭上與２０名被告人及２０名律師唇槍舌劍，胎兒卻在抗議母親的無情……然而，我得到了什么？曾經(jīng)有人誣告，說送了我1000元說情費(fèi)也不網(wǎng)開一面，曾經(jīng)有人在路上指著鼻子讓我“小心點”。我也曾委屈過、擔(dān)憂過、苦悶過。然而當(dāng)我聽到山坳里種蘑菇的那個曾被凌辱的女孩說“大姐，他是工程師就可以為所欲為嗎？”當(dāng)我目睹鄰居因門被撬物被盜而灑下痛哭的淚水，我的心就揪得發(fā)痛。當(dāng)我看到一個個罪犯被繩之以法，一雙雙的眼睛閃出欣慰的光芒，也就長長地舒了一口氣。國家穩(wěn)定，人民平安，其中有我的一份心血，這是我最大的幸福！

當(dāng)公爵王、奔馳滿城飛旋，當(dāng)小洋樓如雨后春筍，當(dāng)“卡拉ＯＫ”拉起休閑主調(diào) 的時候，我也曾想到自己選擇這項“苦行僧”般的事業(yè)是不是太傻？當(dāng)我那些一手持著“大哥大”、一手扶著方向盤的朋友的呼喚震撼著我蝸居的斗室時，我也曾動搖過。我也想擁有“金錢造就的一切”?？墒俏腋嗟乜吹轿业纳磉吇钴S著一個個只認(rèn)一種色彩，用自己的一生站成一道豆綠色風(fēng)景的清心寡欲之人。像王乃驥，為調(diào)取證據(jù)，半夜三更深入虎穴，顧不上吃飯引發(fā)胃病卻一聲不吭，煉就了一雙洞察罪犯的火眼金睛，解開了一個個“牛角尖”里的硬結(jié)；像馬耀良，只認(rèn)法律，不認(rèn)親情鄉(xiāng)情，做了一次次打退“糖衣炮彈”的黑面人，被人譽(yù)為絆不倒的“千里馬”；像廖亞光，哪里需要助手哪里就有他默默無聞的身影，人稱最佳配角；像陳建勝，當(dāng)被告人的親屬拱手相贈2000元現(xiàn)金想“意思意思”時，他回報一個”不開竅的腦袋 朋友們，金錢就像一個“寵兒”游蕩在我們周圍，它可以買走飛機(jī)、大廈，也可以買走貪圖私利和安于享樂者的靈魂，但是它買不走的是一種精神和責(zé)任！當(dāng)一些人窮得只剩下金錢的時候，我們的檢察官卻穿著豆綠色的“時裝”兩手空空舞蹈著自己盛滿追求和奉獻(xiàn)的無價生命！他們對檢察事業(yè)的執(zhí)著追求和赤誠肝膽，一直感動著我活潑跳躍的生命，足以堅定我為檢察事業(yè)傾注一腔熱血的初衷！

任何有理智的兒女都不會忘記造就、滋潤自己生命的母親，任何母親都希望自己的兒女花枝招展。但當(dāng)母親還不時遭到敵對勢力的沖擊，人民還不時受到不法之徒的傷害，祖國需要我們這些兒女站成一道豆綠色的屏障的時候，一切風(fēng)險，一切苦澀，都被“檢察官”三個閃光的字眼擠垮了，一切享樂的念頭都被狂熱的捍衛(wèi)欲擠到“爪哇國”去了。也許我們會感到疲倦，也許我們會遭遇失敗，也許我們永遠(yuǎn)默默無聞，但只要我們能把對事業(yè)的情、對崗位的愛奉獻(xiàn)給人民，只要我們能使祖**親容顏煥發(fā)且光彩奪目，一切都情愿心甘。這是驕傲無比 的選擇，這是回報祖**親最濃縮的愛。這種愛的召喚力是金錢無法詮釋的，苦累、清貧都無法揮去我們心中那一份神圣。

我不是演員，但我要在人生的舞臺上跳出最優(yōu)美的豆綠色之魂；我不是模特兒，但我要穿出我心中最美的時裝。若干年后，飛揚(yáng)世界的檢察官服有了最佳“模特兒”，那一定是我們手拉手的年輕檢察官！我們能擎起頭頂上沉甸甸的國徽，我們肩托的五星紅旗會更紅更艷，那片迷人的豆綠色一定會因為我們燦爛的一笑凝成一道閃亮的光環(huán)，國家因為有了我們血染的青春而長治久安！謝謝大家！

檢察官穿出我們心中最美的“時裝”

第三篇：檢察官穿出我們心中最美的“時裝”

年輕的朋友們：

大家好！這套檢察官服穿在我身上美嗎？我知道您看清了瘦削的身段著這套服裝遠(yuǎn)不及我在舞臺上穿的長裙來得風(fēng)光，也不及我在生活中穿的便服來得嫵媚，但我知道，這套威嚴(yán)端莊的豆綠色制服，不同于量身而取的衣裝，它是要用自己的熱情、才學(xué)乃至生命去挺直的永恒的“時裝”。因為賦予這種獨特顏色生命的是一個威武的名字——檢

察官。我清楚地記得，當(dāng)書記員那會兒，我跟著辦案人員內(nèi)查外調(diào)后，昏倒在回程的列車上而留下病根；陪同檢察員出庭，一天記下的８４頁數(shù)以萬計的文字，僵硬了我的手指，把手掌磨出了一塊大老繭。當(dāng)我獨立辦案時，為調(diào)取一個證據(jù)，爬山涉水，腳底冒出了血泡還得撐著一根樹枝做的拐杖前行；在一年中最炎熱的四天內(nèi)，我懷著八個月的胎兒在法庭上與２０名被告人及２０名律師唇槍舌劍，胎兒卻在抗議母親的無情……然而，我得到了什么？曾經(jīng)有人誣告，說送了我1000元說情費(fèi)也不網(wǎng)開一面，曾經(jīng)有人在路上指著鼻子讓我“小心點”。我也曾委屈過、擔(dān)憂過、苦悶過。然而當(dāng)我聽到山坳里種蘑菇的那個曾被凌辱的女孩說“大姐，他是工程師就可以為所欲為嗎？”當(dāng)我目睹鄰居因門被撬物被盜而灑下痛哭的淚水，我的心就揪得發(fā)痛。當(dāng)我看到一個個罪犯被繩之以法，一雙雙的眼睛閃出欣慰的光芒，也就長長地舒了一口氣。國家穩(wěn)定，人民平安，其中有我的一份心血，這是我最大的幸福！

當(dāng)公爵王、奔馳滿城飛旋，當(dāng)小洋樓如雨后春筍，當(dāng)“卡拉ＯＫ”拉起休閑主調(diào)的時候，我也曾想到自己選擇這項“苦行僧”般的事業(yè)是不是太傻？當(dāng)我那些一手持著“大哥大”、一手扶著方向盤的朋友的呼喚震撼著我蝸居的斗室時，我也曾動搖過。我也想擁有“金錢造就的一切”?？墒俏腋嗟乜吹轿业纳磉吇钴S著一個個只認(rèn)一種色彩，用自己的一生站成一道豆綠色風(fēng)景的清心寡欲之人。像王乃驥，為調(diào)取證據(jù)，半夜三更深入虎穴，顧不上吃飯引發(fā)胃病卻一聲不吭，煉就了一雙洞察罪犯的火眼金睛，解開了一個個“牛角尖”里的硬結(jié)；像馬耀良，只認(rèn)法律，不認(rèn)親情鄉(xiāng)情，做了一次次打退“糖衣炮彈”的黑面人，被人譽(yù)為絆不倒的“千里馬”；像廖亞光，哪里需要助手哪里就有他默默無聞的身影，人稱最佳配角；像陳建勝，當(dāng)被告人的親屬拱手相贈2000元現(xiàn)金想“意思意思”時，他回報一個“不開竅的腦袋”……

朋友們，金錢就像一個“寵兒”游蕩在我們周圍，它可以買走飛機(jī)、大廈，也可以買走貪圖私利和安于享樂者的靈魂，但是它買不走的是一種精神和責(zé)任！當(dāng)一些人窮得只剩下金錢的時候，我們的檢察官卻穿著豆綠色的“時裝”兩手空空舞蹈著自己盛滿追求和奉獻(xiàn)的無價生命！他們對檢察事業(yè)的執(zhí)著追求和赤誠肝膽，一直感動著我活潑跳躍的生命，足以堅定我為檢察事業(yè)傾注一腔熱血的初衷！

任何有理智的兒女都不會忘記造就、滋潤自己生命的母親，任何母親都希望自己的兒女花枝招展。但當(dāng)母親還不時遭到敵對勢力的沖擊，人民還不時受到不法之徒的傷害，祖國需要我們這些兒女站成一道豆綠色的屏障的時候，一切風(fēng)險，一切苦澀，都被“檢察官”三個閃光的字眼擠垮了，一切享樂的念頭都被狂熱的捍衛(wèi)欲擠到“爪哇國”去了。也許我們會感到疲倦，也許我們會遭遇失敗，也許我們永遠(yuǎn)默默無聞，但只要我們能把對事業(yè)的情、對崗位的愛奉獻(xiàn)給人民，只要我們能使祖**親容顏煥發(fā)且光彩奪目，一切都情愿心甘。這是驕傲無比的選擇，這是回報祖**親最濃縮的愛。這種愛的召喚力是金錢無法詮釋的，苦累、清貧都無法揮去我們心中那一份神圣。

我不是演員，但我要在人生的舞臺上跳出最優(yōu)美的豆綠色之魂；我不是模特兒，但我要穿出我心中最美的時裝。若干年后，飛揚(yáng)世界的檢察官服有了最佳“模特兒”，那一定是我們手拉手的年輕檢察官！我們能擎起頭頂上沉甸甸的國徽，我們肩托的五星紅旗會更紅更艷，那片迷人的豆綠色一定會因為我們燦爛的一笑凝成一道閃亮的光環(huán)，國家因為有了我們血染的青春而長治久安！

謝謝大家！

第四篇：穿出我們的風(fēng)采

穿出我們的風(fēng)采

教學(xué)目標(biāo)：

通過校服的設(shè)計與模擬制作練習(xí)，了解服裝設(shè)計的基本知識，提高學(xué)生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣，激發(fā)創(chuàng)新意識。教學(xué)重點：

運(yùn)用所學(xué)的服裝設(shè)計知識進(jìn)行設(shè)計練習(xí)。教學(xué)難點：

服裝設(shè)計過程中把握大體比例 課前準(zhǔn)備：

教師教具：服裝設(shè)計作品欣賞多媒體課件；人體模特圖投影片及與之配套的數(shù)套服裝圖復(fù)合投影片。

學(xué)生學(xué)具：搜集若干服裝設(shè)計效果圖、照片等圖片參考資料；鉛筆、彩色水筆、各種布頭或彩紙，剪刀，膠水等。

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的地方，大家想不想使我們的校園變的更加美麗多彩呢？那么讓我們獻(xiàn)出智慧與熱情，為我們的校園添色彩吧

１、學(xué)生討論“如何為我們的校園添色彩”這課題，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。２、請數(shù)名已準(zhǔn)備好的學(xué)生“模特”進(jìn)入教室進(jìn)行服裝表演。３、師生討論：購買服裝時如何進(jìn)行選擇？

學(xué)生裝應(yīng)該具有什么特點？（請同學(xué)們各抒己見）

學(xué)生回答：顏色比較鮮艷的、寬松休閑的、適合運(yùn)動的。有的喜歡顏色比較素淡的、比較合身的衣裙等等。

學(xué)生裝的特點：寬松休閑、適合運(yùn)動，顏色搭配適中。

二、新授

１、欣賞服裝設(shè)計作品多媒體課件；引導(dǎo)學(xué)生欣賞服裝設(shè)計作品，介紹服裝設(shè)計過程的幾個環(huán)節(jié)：

（１）、服裝的款式造型設(shè)計：從整體入手，用簡單的幾何形概括的把握服裝的廓形，要與人的職業(yè)、身份相實用。（２）、服裝的色彩設(shè)計：服裝的色彩要與人的膚色、發(fā)色成對比或調(diào)和的關(guān)系，也要考慮到人的職業(yè)、身份相適應(yīng)。常用的搭配方法有同種色組合、類似色組合、對比色組合。２、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行校服設(shè)計練習(xí)。（請同學(xué)們試試看）

⑴、用鉛筆設(shè)計草稿、用水彩筆著色完成。線條應(yīng)簡練概括，涂色不必過于均勻，只做標(biāo)示性涂繪，體現(xiàn)生動的效果。

⑵、用簡練的線條勾畫出人體的大體輪廓，用碎布頭或彩紙剪貼服裝。

⑶、要求每位同學(xué)任選一種方式進(jìn)行設(shè)計。（在設(shè)計的過程中放輕音樂，調(diào)節(jié)課堂氣氛）

三、評講作業(yè)

結(jié)合學(xué)生作業(yè)讓同學(xué)們一起進(jìn)行評價，找出優(yōu)點、缺點，好在那里，缺點如何進(jìn)行改正會更好，教師總結(jié)評價。

四、課后拓展

⑴評選出最優(yōu)秀的校服作業(yè)，向?qū)W校推薦，爭取用于今后本校校服設(shè)計制作的備選方案。

⑵留心生活中各種不同職業(yè)、身份人的不同著裝，分析其優(yōu)缺點和需改進(jìn)之處。運(yùn)用所學(xué)知識在父母、親友購買和定做服裝時，嘗試為他們提供參考意見。⑶舉辦校服設(shè)計作業(yè)展覽、交流、評議活動。

⑷根據(jù)優(yōu)秀的設(shè)計稿，利用報紙、布料、包裝紙等材料制成服裝，用圍巾、帽子、樹葉、花瓣作為飾物，進(jìn)行時裝表演。

《穿出我們的風(fēng)采》說課稿

一、活動背景

我校是一所學(xué)生人數(shù)近2500人的初級中學(xué)，為方便管理和根據(jù)上級教育部門的要求，學(xué)校分不同年級學(xué)生穿著不同顏色和款式的校服，這樣方便了班級和學(xué)生管理，也營造了校園的氛圍?？墒呛芏鄬W(xué)生不愿意穿著校服，認(rèn)為校服顏色和款式都不時尚，把校服放到書包中，檢查時再穿。通過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)他們對穿衣打扮有著獨特的想法，他們喜歡穿著與眾不同或標(biāo)新立異，對服裝知識、服裝設(shè)計等方面有著濃厚的興趣?；诰C合實踐活動的開發(fā)與實施要以學(xué)生的直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，將學(xué)生的需要、動機(jī)、興趣置于核心地位，面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間等理念，開展以服飾探究為主題的活動具有重要意義。通過探究服裝知識引導(dǎo)學(xué)生正確審美，讓青少年學(xué)生把握好穿衣打扮尺度。

二、活動目標(biāo)

本次綜合實踐活動的活動目標(biāo)是依據(jù)綜合實踐指導(dǎo)綱要7-9年級活動目標(biāo)和我校學(xué)生的實際情況制定的。具體是：

（一）知識與技能目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解服裝的歷史知識及服裝款式、布料、色彩設(shè)計的相關(guān)知識；學(xué)會制定活動方案；初步掌握服裝設(shè)計制作的技能。

2、培養(yǎng)學(xué)生信息的搜集，信息分析能力；動手實踐能力。

（二）過程與方法目標(biāo)：

1、使學(xué)生在實踐過程中掌握服裝設(shè)計制作的工藝過程及步驟。

2、掌握信息搜集、分析、整理的方法（書籍、計算機(jī)、采訪、參觀等）。

（三）情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：

1、讓學(xué)生認(rèn)識到“自然總是美的”，青少年學(xué)生把握好穿衣打扮尺度，追求內(nèi)在和外在的和諧統(tǒng)一。

2、在探究學(xué)習(xí)中學(xué)會合作，養(yǎng)成團(tuán)隊精神及以樸素為榮以浪費(fèi)為恥的良好風(fēng)尚。

三、整體思路

綜合實踐活動是基于學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的課程形態(tài)。根據(jù)活動目標(biāo)要求，本活動設(shè)計了：活動背景介紹-----主題提出-----活動準(zhǔn)備-----探究實踐-----創(chuàng)新設(shè)計制作-----成果展示匯報等六個環(huán)節(jié)，并采用“學(xué)生觀察、自主探究為主，教師啟發(fā)、參與、指導(dǎo)為輔，問題為情境，活動為主線，研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)”的組織活動方法。充分體現(xiàn)了綜合實踐活動中學(xué)生的自主性、實踐性。

四、學(xué)情分析：我校7—9年級學(xué)生正處于對知識有強(qiáng)烈的探求欲望時期，他們積極好動，愿意思考，正處于審美意識形成時期，選擇服裝知識探究主題活動也正適應(yīng)了他們的需要和興趣。

五、重點、難點

依據(jù)綜合實踐活動的特點和本次活動的目標(biāo)，制定本次活動的重點、難點。重點：方案的制定；信息處理；服裝審美能力的培養(yǎng)；合作精神的培養(yǎng)。難點：制定活動方案；服裝審美能力的提高。

六、媒體選擇與應(yīng)用設(shè)計

1、多媒體技術(shù)：錄像、數(shù)碼相機(jī)。

開題導(dǎo)入階段通過錄像，讓學(xué)生對服裝的知識有一個根本的了解，為進(jìn)一步的探究奠定基礎(chǔ)。另外一個好處是運(yùn)用多媒體提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生愉快的投入到探究學(xué)習(xí)活動中去。

在學(xué)生實踐活動中及成果匯報階段運(yùn)用相機(jī)。記錄學(xué)生在實踐活動過程中發(fā)現(xiàn)有價值的事情和實踐中取得的成果。

2、課件：成果展示匯報階段運(yùn)用課件將小組探究學(xué)習(xí)的成果共享給大家，全體同學(xué)分享收獲的快樂。

七、活動過程設(shè)計

在活動過程中分以下階段：確立主題、學(xué)生分組階段---信息處理階段----實踐探究階段----成果展示階段----總結(jié)、評價階段

（一）第一階段

1、確立主題。展示圖片和服裝錄像，我是這樣設(shè)計導(dǎo)語的:愛美之心人皆有之，愛美是人的天性，在色彩絢爛的今天，服裝越來越多元化，它既體現(xiàn)一個人的品位和審美，同時也顯現(xiàn)出一個人的素養(yǎng)。如何穿衣打扮能體現(xiàn)出中學(xué)生的風(fēng)采？這可有很大的學(xué)問,讓我們一起去探究吧??這樣設(shè)問題的導(dǎo)語目的是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的興趣和探究的欲望。

2、確定子課題，自行組成探究小組。①歷史研究小組;②服裝設(shè)計小組;③服裝表演小組;④辯論小組

3、指導(dǎo)學(xué)生制定活動方案（活動時間、地點、形式、活動準(zhǔn)備等方面指導(dǎo)學(xué)生）

（二）第二階段：

信息收集、交流、整理。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會將零散的信息匯總綜合整理。

（三）第三階段：

實踐操作。各小組學(xué)生根據(jù)本小組子課題的研究任務(wù)通過參觀、采訪、請教專家完成實踐活動。

（四）第四階段：成果展示交流

1、歷史研究組匯報：

2、設(shè)計組展示設(shè)計作品：

3、表演組匯報：

4、辯論組辯論：

（五）總結(jié)評價：

在評價總結(jié)中我說：同學(xué)們，美術(shù)大師羅丹的一句名言：“自然總是美的?！蔽蚁嘈磐瑢W(xué)們一定能把握好穿衣打扮尺度，穿出自我，穿出風(fēng)采。通過本次的綜合實踐研究學(xué)習(xí)，老師非常高興，高興的是同學(xué)們能在探究中認(rèn)識問題，解決問題，并能把學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實踐中。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)活動中做的更好、更出色。

八、活動評價、活動延伸

1、活動評價：

本次活動，在評價設(shè)計上采用學(xué)生自評，學(xué)生互評，校長評價，家長評價多元化的評價，并設(shè)計“評價表”，對學(xué)生活動過程全程記錄，全程評價。

2、活動延伸：

活動結(jié)束了，學(xué)生雖然掌握了一些服裝方面的知識，對服裝的穿著也有了一定認(rèn)識，可他們的興趣越來越濃，有學(xué)生說要給校長寫信建議校長，讓學(xué)校組織校園服裝設(shè)計大賽，有的學(xué)生對民族服飾有了濃厚的興趣，打算繼續(xù)研究，學(xué)生的這種對知識深入的探究正是我們所期待的。通過本次活動，培養(yǎng)學(xué)生問題意識，從而產(chǎn)生新的活動目標(biāo)和活動主題。

九、反思

教學(xué)過程很順利，學(xué)生積極參與、認(rèn)真實踐和探究，可是課程結(jié)束后的我卻有一點的遺憾，一是沒能讓學(xué)生自主選擇子課題；二是學(xué)生實踐和探究時我的指導(dǎo)過于具體，有“教”的痕跡。通過這次活動我也得到了一些感悟：做為綜合實踐活動指導(dǎo)教師必須認(rèn)真深入學(xué)習(xí)新課程理念，在教學(xué)實踐活動中應(yīng)轉(zhuǎn)變角色，在活動中給學(xué)生不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境，有效指導(dǎo)學(xué)生主動去實踐、探究、創(chuàng)新，把課堂變成學(xué)生的舞臺。

最后，我借用一句祝福來結(jié)束本次的說課：“新課程一路走好，綜合實踐必將綻放光芒”。

第五篇：我們心中的“最美護(hù)士”演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

下午好！

我演講的題目是：

我們心中的“最美護(hù)士”

如果我是病人，我心中的“最美護(hù)士”應(yīng)該是這樣的：

當(dāng)我生命垂危，急需搶救時，護(hù)士能毫不猶豫地投入到搶救中，哪怕我渾身沾滿污物和充滿異味；

當(dāng)我奄奄一息，全身衰竭時，護(hù)士能嫻熟老練，所有的操作都一次性成功，哪怕是遇到棘手的難題和高發(fā)的并發(fā)癥時；

當(dāng)我病魔纏身，情緒暴躁時，護(hù)士能毫無怨言地理解我尖酸刻薄的言行，哪怕是我無意找茬，肆意宣泄；

當(dāng)我不能自理，無依無靠時，護(hù)士能情真意切地給予我家人般的溫暖和照顧，哪怕我有子有女，卻未來照應(yīng)我；

當(dāng)我離開家人，倍受孤獨時，護(hù)士能隨時隨地地陪我聊天說話，釋解心結(jié)，哪怕是除夕之夜家人團(tuán)聚之時；

當(dāng)我對疾病一知半解，胡思亂想時，護(hù)士能循循善誘地給我講解疾病知識，指導(dǎo)康復(fù)技巧，哪怕我對治療方案無理抵觸排斥時；

當(dāng)我疾病預(yù)后不佳，悲觀失望時，護(hù)士能耐心細(xì)致地開導(dǎo)我，竭盡全力為我進(jìn)行康復(fù)鍛煉，提高生活質(zhì)量，哪怕我自己都自暴自棄，極不配合時；

當(dāng)我長期因病致貧，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)時，護(hù)士能心懷同情，想方設(shè)法幫我尋求愛心支持，解我后顧之憂，哪怕我事事斤斤計較，自私自利。

如果我是醫(yī)生，我心中的“最美護(hù)士”應(yīng)該是這樣的：

當(dāng)病人需要搶救時，護(hù)士能急救得力、嚴(yán)密監(jiān)測、準(zhǔn)確判斷，醫(yī)護(hù)配合默契，爭分奪秒，為病人贏得時間，挽回生命；

當(dāng)我診斷疾病，分析病情時，護(hù)士能及時觀察病情，第一時間提供重要的、細(xì)微的病情信息；

當(dāng)病人治療方案執(zhí)行時，護(hù)士能主動與我共同商討病情，給病人實施更科學(xué)、更合理的?？谱o(hù)理；

當(dāng)我開具醫(yī)囑處方時，護(hù)士能替我把把關(guān)，避免一些失誤；

當(dāng)醫(yī)患之間存有誤解猜疑時，護(hù)士能協(xié)調(diào)溝通，緩和矛盾，澄清事實；

我是護(hù)士，我心中的“最美護(hù)士”是這樣的：

恪守職業(yè)道德、尊重生命、愛崗敬業(yè)、善待病人、嚴(yán)謹(jǐn)慎獨、精益求精，同事間取長補(bǔ)短，互幫互助互學(xué)互敬，使我們的病人承受最小的痛苦，恢復(fù)到最佳健康水平。

當(dāng)病人起死回生、康復(fù)回家時，病人笑了，我們護(hù)士也會笑，之前所有的苦和累、誤解和委屈，全都煙消云散。

??

“最美護(hù)士”哪里找？，讓我們?nèi)}都二院瞧一瞧。

王曉芳，內(nèi)科護(hù)士長，微笑溫暖病人，言行感動患者。2010年，有位腦梗塞失語病人住進(jìn)了內(nèi)科病房，病人對治好自己的病喪失了信心，極不配合治療。她知道后，主動與病人多接觸，和風(fēng)細(xì)雨的對病人講解戰(zhàn)勝疾病的重要性。一次，她看到病人的表情非常痛苦，不停地去衛(wèi)生間，原來病人已經(jīng)兩周沒解大便了，她馬上給予開塞露、肥皂水灌腸，都無濟(jì)于事，于是她戴上手套為病人掏出了干結(jié)的糞塊，解除了病人的痛苦。終于使病人改變了態(tài)度，主動配合護(hù)士進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練，病人基本恢復(fù)了正常的語言交流。

黃瑩輝，急診科護(hù)士長，靜脈穿刺“一針見血”，成功率極高。特別是對小兒頭皮靜脈穿刺進(jìn)行潛心研究，摸索出一套提高成功率的方法，大大減少了小兒的痛苦。一天值班護(hù)士打電話請求幫忙小兒輸液，她立刻趕到病房，這位患兒很胖、病情很重、光線又暗、血管不好找，她一邊安慰家屬，一邊仔細(xì)摸找靜脈，看不清憑手感找血管，很快穿刺成功。

朱越艷，內(nèi)科護(hù)士長，任勞任怨，苦、難、臟、累活首當(dāng)其沖。2011年，內(nèi)科收治了一位口服農(nóng)藥中毒的病人，在為病人洗胃過程中，病人嘔吐物噴射到她工作服及鞋上，她始終將病人的生命安危放在第一位，沒有厭惡嫌棄、放下手中的工作。洗完胃后她后背全都濕透了。

羅小紅，腫瘤科護(hù)士長，護(hù)理基本功扎實，醫(yī)生得力助手。曾獲全區(qū)護(hù)理操作競賽第一名、理論考核第二名。工作時更是細(xì)致入微，一次巡視病房時，發(fā)現(xiàn)一重病人血氧飽和度急劇下降，面色紫紺，她果斷的給病人吸痰避免了窒息。

楊駿，手術(shù)室護(hù)士長，下班沒有準(zhǔn)點，拖班加班家常便飯。饑腸轆轆堅持手術(shù)早已是常事，與家人同餐共眠早已成了奢侈，媽媽承諾的變卦，兒子早已司空見慣。

張?zhí)m萍，護(hù)理部主任，更是肩負(fù)重于親情的責(zé)任。特殊的工作，能使她心中裝下每一位患者，卻難以顧及到自己的親人。為了不影響工作，她每次去看望病重的母親，都是來也匆匆，去也匆匆。她母親病危時，恰逢等級醫(yī)院評審，她含淚離開母親去迎接檢查，當(dāng)她忙完工作回到母親身邊，母親已不省人事，再也沒醒過來。

2012年，一位羊水栓塞產(chǎn)婦的搶救，有驚無險、終身難忘。十幾名護(hù)士全力以赴參加了這次大型搶救，搶救從晚上19:00開始，護(hù)士緊張有序的輸液輸血、配制藥液、吸氧、導(dǎo)尿、監(jiān)測生命體征、病情觀察、抽血送驗、上臺手術(shù)、統(tǒng)計、記錄??一直到凌晨4:00，病人病情才稍稍平穩(wěn)下來，最終死神也望而卻步，產(chǎn)婦安全脫險。

平凡的她們，沒有驚天動地的豪言壯語，沒有可歌可泣的英雄事跡；偉大的她們，只是默默地用熱情和行動踐行著救死扶傷的南丁格爾精神。

采訪她們，她們都說既然選擇了護(hù)理事業(yè)，今生就無怨無悔！

這都是鹽都二院的護(hù)士，這就是鹽都二院的護(hù)士。你說她們美不美，如果還不夠美，請給她們鼓勵，如果她們美，請給她們鼓掌！

祝護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂！