第一篇：學(xué)前教育專業(yè)2011屆畢業(yè)生社會實踐調(diào)查參考題目

河北外國語職業(yè)學(xué)院教育系學(xué)前教育專業(yè) 2011屆畢業(yè)生社會實踐調(diào)查參考題目 哲學(xué)類：

網(wǎng)絡(luò)社會中人們交往關(guān)系的變化與倫理道德的新課題研究當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查分析

當(dāng)代青年個性化發(fā)展的調(diào)查與哲學(xué)思考

當(dāng)代社會變遷中消費文化興起問題調(diào)查研究

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響調(diào)查與研究

不同階層人員的經(jīng)濟狀態(tài)和政治狀態(tài)

當(dāng)代大學(xué)生提高文化素質(zhì)的必要性的調(diào)查與研究

創(chuàng)建節(jié)約型社會

經(jīng)濟類：

金融危機對生活的影響

農(nóng)民收入問題調(diào)查

發(fā)展西部地區(qū)鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟特色的新模式的思考

弱勢群體的金融支持問題（弱勢群體：如失地農(nóng)民下崗工人等）關(guān)于我國農(nóng)村居民消費結(jié)構(gòu)的調(diào)查

市場經(jīng)濟條件下社會保障體系問題

下崗職工家庭生活狀態(tài)及生存策略問題

不同階層 地位 職業(yè)人員的收支機構(gòu)及收入分析問題 社會學(xué)類：

封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析 對農(nóng)民子女就學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查。

大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查

目前職業(yè)的社會聲望調(diào)查研究

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查

青壯年大量外出對農(nóng)村少年兒童的影響

外出打工人員的增加對農(nóng)村的影響

對農(nóng)村（社區(qū)）公民道德意識狀況的調(diào)查及建設(shè)

大學(xué)擴招后，大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查與分析

農(nóng)業(yè)人口質(zhì)量和農(nóng)民生產(chǎn)生活方式

農(nóng)村教育問題

當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

中學(xué)道德教育調(diào)查

社會企業(yè)對大學(xué)生素質(zhì)能力調(diào)查分析

大學(xué)畢業(yè)生“回爐”技校問題之調(diào)研

法律類：

高校大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀及其對策

青少年犯罪現(xiàn)象調(diào)查

網(wǎng)絡(luò)對青少年犯罪的影響

教育類：

當(dāng)代青少年價值取向的調(diào)查與研究

農(nóng)村留守兒童教育與撫養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查 當(dāng)前學(xué)前教育教材的調(diào)查與研究

某地區(qū)學(xué)前兒童教育狀況的調(diào)查與研究 某城市幼兒園辦學(xué)情況的調(diào)查與研究 某城市幼兒園辦學(xué)質(zhì)量的調(diào)查與研究 傳統(tǒng)文化價值觀對現(xiàn)代青少年的影響研究 中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與青少年教育

當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查與分析 當(dāng)代青年個性化發(fā)展的調(diào)查與思考 當(dāng)前中小學(xué)學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查

第二篇：英語教育畢業(yè)生社會實踐調(diào)查參考題目

小學(xué)教育系英語教育專業(yè)畢業(yè)實習(xí)

社會實踐調(diào)查參考題目

教育教學(xué)類

中小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀

新課標(biāo)

21世紀(jì)對中小學(xué)英語教師的要求

師德現(xiàn)狀

教學(xué)與測評

幼小銜接教學(xué)時應(yīng)注意哪些事項

如何在教學(xué)中理解中小學(xué)英語新課標(biāo)

小學(xué)英語教學(xué)的困境

新課標(biāo)的研究

小學(xué)英語教學(xué)方法的研究

小學(xué)英語師資現(xiàn)狀

國學(xué)與英語教學(xué)

教育教學(xué)理念

中小學(xué)階段標(biāo)準(zhǔn)英語語音的重要性

如何改變應(yīng)試教育現(xiàn)狀

英語教學(xué)與實際應(yīng)用的聯(lián)系

教師素質(zhì)

中小學(xué)情感教育的滲透

教與考的關(guān)系

教師的情商現(xiàn)狀調(diào)查

師德判斷的標(biāo)準(zhǔn)

評教評學(xué)項目與標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究

當(dāng)代大學(xué)生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析加強和改進(jìn)高校德育工作調(diào)查

從學(xué)生角度看高校教師隊伍建設(shè)

大學(xué)生的就業(yè)實踐與高等教育改革的研究

中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與青少年教育

當(dāng)前青少年中華傳統(tǒng)民族精神現(xiàn)狀調(diào)查與分析 當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查與分析

當(dāng)代青年個性化發(fā)展的調(diào)查與思考

當(dāng)前中學(xué)新課改的跟蹤調(diào)查研究

當(dāng)前中小學(xué)學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查

知識與能力

高考英語改革

第三篇：社會實踐調(diào)查題目

社會實踐調(diào)查題目

1、藝術(shù)類大學(xué)生畢業(yè)生去向和生活狀況的調(diào)查與分析

2、大學(xué)生對我國改革開放三十多年的建設(shè)成就看法的調(diào)查研究

3、大學(xué)生對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化看法的調(diào)查與分析

4、大學(xué)生消費狀況與農(nóng)村家庭承受能力的調(diào)查

5、大學(xué)生消費情況調(diào)查與分析

6、信息技術(shù)對大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活影響的調(diào)查與研究

7、流行文化對大學(xué)生的影響調(diào)查與研究

8、現(xiàn)代媒體對大學(xué)生的影響狀況的調(diào)查與分析

9、大學(xué)生社會交往（人際交往）能力狀況調(diào)查與分析

10、大學(xué)生心理素質(zhì)（健康）狀況調(diào)查

11、大學(xué)生思想道德素質(zhì)的調(diào)查與分析

12、大學(xué)生戀愛觀現(xiàn)狀調(diào)查與分析

13、藝術(shù)類大學(xué)生擇業(yè)觀就業(yè)觀的調(diào)查與研究

14、大學(xué)生價值觀的調(diào)查與分析

15、大學(xué)生學(xué)習(xí)目的現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

16、微博對大學(xué)生的影響調(diào)查與研究

17、大學(xué)生思想和心理訴求表達(dá)的主要渠道調(diào)查與分析

18、信息技術(shù)對我院課堂教學(xué)的影響調(diào)查與研究

19、我院貧困生現(xiàn)狀與需求調(diào)查

20、網(wǎng)絡(luò)對我院大學(xué)生的影響調(diào)查與研究

21、網(wǎng)絡(luò)語言暴力傾向問題調(diào)查與研究

22、大學(xué)生勤工助學(xué)調(diào)查與分析

23、大學(xué)生使用手機的利與弊

24、大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)觀念調(diào)查分析

25、大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查與分析

26、使用微博對大學(xué)生利弊的調(diào)查與研究

第四篇：社會實踐調(diào)查題目

張婷婷：實踐能力多元化評價背景下的學(xué)生實踐能力調(diào)查

鄧雯雯：牡丹江地區(qū)林業(yè)職工法律意識現(xiàn)狀調(diào)查研究

邵紅：中學(xué)思想政治課教學(xué)效果情況調(diào)查與研究

——主要針對牡丹江、寧安、五常地區(qū)展開調(diào)查問卷

李學(xué)鋒：

1、地方黨的革命斗爭與發(fā)展歷程中的遺址、遺跡、人物、事跡等調(diào)研；

2、地方抗聯(lián)活動和地下黨活動的人物與事跡調(diào)研。

王朝霞：

1、農(nóng)村留守兒童問題研究；

2、“蟻族”、“蝸居”大學(xué)生生存現(xiàn)狀調(diào)研。

徐文煜：

1、農(nóng)民工維權(quán)途徑的調(diào)查研究

2、農(nóng)村養(yǎng)老保險問題的調(diào)查研究

周柏春近十年來居民家居調(diào)整狀況與收入水平關(guān)系的調(diào)查

孔凡瑜網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響的調(diào)查分析

李云峰 ： 法律援助送法活動

王偉：2013“闖紅燈扣6分”民意調(diào)查

孫朝霞：

1、農(nóng)村留守兒童生存狀況調(diào)查（可以是關(guān)于教育、生活或者心理其中一方面的）

2、農(nóng)村社會治安狀況調(diào)查

3、公民法律知識普及狀況調(diào)查

段滿江：

1、牡丹江市及周邊地區(qū)生態(tài)環(huán)境調(diào)查研究

2、當(dāng)代中國公民生態(tài)道德素質(zhì)調(diào)查研究

3、當(dāng)前我國社會消費文化現(xiàn)狀調(diào)查研究

戴光林：當(dāng)代大學(xué)生生命教育問題及對策

齊小軍：中國古今廉政教育素材調(diào)研

第五篇：學(xué)前教育專業(yè)論文題目

學(xué)前教育音樂活動指導(dǎo)論文題目集

1、試論音樂活動在幼兒園活動中的作用

2、音樂素養(yǎng)是合格幼兒教師的必備素養(yǎng)之一

3、淺析如何提高幼兒教師的音樂素養(yǎng)

4、學(xué)前專業(yè)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)中應(yīng)把握的幾個問題

5、音樂素養(yǎng)提升女性魅力

6、學(xué)前兒童音樂教育怎樣面向每一個幼兒

7、幼兒園活動中的素質(zhì)教育

8、在音樂教育中培養(yǎng)幼兒的綜合藝術(shù)素養(yǎng)

9、試論幼兒園音樂活動的趣味性

畢業(yè)生畢業(yè)論文參考題目：

1．家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究 2．幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的實踐與研究 3．托幼機構(gòu)“特色教育”的調(diào)查與思考 4．中班幼兒環(huán)保意識和行為培養(yǎng)的行動研究 5．幼兒教育小學(xué)化（非正?；﹥A向的調(diào)查分析 6．班級中幼兒同伴交往情況的觀察分析 7．小班幼兒自我服務(wù)能力的調(diào)查研究 8．隔代教養(yǎng)幼兒的個案研究分析 9．幼兒戶外活動現(xiàn)狀研究 10．傳統(tǒng)游戲（或玩具）的教育價值新探索

1、淺談幼兒欣賞活動的意義與價值

2、回歸幼兒生活世界的幼兒繪畫活動探索

3、淺談幼兒色彩感的培養(yǎng)及教學(xué)

4、兒童線描畫的指導(dǎo)

5、利用圖畫書開展美術(shù)教育活動初探

6、論幼兒美術(shù)教育的目標(biāo)

7、運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化幼兒美術(shù)教育

8、淺談幼兒美術(shù)教育中的情境創(chuàng)設(shè)

9、幼兒美術(shù)教育之我見

10、論幼兒美術(shù)活動的評價

音樂論文題目

1、論音樂教育與幼兒創(chuàng)造的培養(yǎng)

2、開拓多元學(xué)習(xí)空間，發(fā)展幼兒音樂潛能

3、淺談節(jié)奏樂教學(xué)對幼兒創(chuàng)造力 的培養(yǎng)

4、淺談幼兒園音樂課程中的奧爾夫音樂

5、韻律教學(xué)對幼兒健康情緒培養(yǎng)的實踐

6、培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏感初探

7、淺談幼兒創(chuàng)造力的萌發(fā)劑—音樂游戲

8、淺析音樂教育對幼兒智力發(fā)展的重要作用

9、在音樂活動中培養(yǎng)幼兒的注意力

10、如何給幼兒進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練

幼兒語言教育活動論文題目

1、從幼兒語言教育看幼兒社會化教育

2、幼兒語言教育優(yōu)化策略探索研究

3、圖畫書閱讀教學(xué)與幼兒語言教育

4、幼兒語言教育情境化教學(xué)研究

5、小班語言教育優(yōu)化研究

6、中班談話活動設(shè)計研究

7、大班語言教育提問策略研究

8、幼兒園語言教育分層與銜接教學(xué)研究

9、圖畫書教學(xué)與幼兒多元智能發(fā)展研究

幼兒園健康教育活動指導(dǎo)

1、幼兒健康教育淺談

2、幼兒體育活動中怎樣突出美育教育

3、矯正體操在幼兒體操活動中的正確運用

4、社區(qū)體育活動與幼兒體能的發(fā)展

5、論幼兒著裝對幼兒體育活動的影響

6、幼兒異常發(fā)展與心理健康發(fā)展

7、大力加強幼兒園心理衛(wèi)生保健工作

8、幼兒異常發(fā)展與健康教育