第一篇：娜姑中學(xué)2004年秋季學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

娜姑中學(xué)2004年秋季學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

朱 紅

語(yǔ)文是交際工具，是文化的重要組成部分。語(yǔ)文教學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可以說(shuō)自從有了人類(lèi)就有了語(yǔ)文教學(xué)。在紛繁復(fù)雜的社會(huì)背景下，語(yǔ)文教學(xué)不僅要使受教育者獲得最基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，而且還應(yīng)使他們掌握更為廣泛的適應(yīng)性更強(qiáng)的語(yǔ)文能力，也就是對(duì)語(yǔ)言（包括語(yǔ)言文化以及以之有關(guān)的種種現(xiàn)象）的全方位的感受能力、理解能力、揚(yáng)棄能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。語(yǔ)文教學(xué)的指導(dǎo)思想是：聯(lián)系生活、扎實(shí)、靈活、有序地全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生正確理解和應(yīng)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣；在教學(xué)過(guò)程中，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。

第五冊(cè)的閱讀課文分六個(gè)單元，每個(gè)單元五課，按照課文反映的生活內(nèi)容，由近及遠(yuǎn)進(jìn)行編排。單元內(nèi)容的順序是：社會(huì)生活，社會(huì)生活，社會(huì)生活，小說(shuō)實(shí)世界，古代生活，古代生活。

全冊(cè)中，教讀課文17課，每課一般用二至三節(jié)課時(shí)。課文前面有預(yù)習(xí)提示，后面有練習(xí)。預(yù)習(xí)提示或者提供背景材料，或者針對(duì)課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)提出一些啟發(fā)性問(wèn)題，引起學(xué)生的思考（不要求回答）；同時(shí)提出一些字詞，要求學(xué)生利用工具書(shū)去理解和掌握。練習(xí)的意圖分為：幫助學(xué)生從總體上把握課文，學(xué)習(xí)課文最精彩之處，通過(guò)動(dòng)口動(dòng)手來(lái)應(yīng)用課文中學(xué)的東西，通過(guò)聯(lián)想、比較等進(jìn)行擴(kuò)展閱讀。

自讀課文13課，每課一般用一課時(shí)。少數(shù)課文也可以讓學(xué)生課外閱讀。自讀課文的提示中所提的問(wèn)題也是為了啟發(fā)學(xué)生思考，不要求學(xué)生回答。課后的練習(xí)，要求學(xué)生在自讀過(guò)程中選做。課文注釋從簡(jiǎn)，有些生字生詞，由學(xué)生自查工具書(shū)解決。初中第五冊(cè)繼續(xù)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文與生活的關(guān)系，聯(lián)系生活學(xué)習(xí)語(yǔ)文，既“導(dǎo)流”又“開(kāi)源”，有利于學(xué)生生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí)，有利于學(xué)以致用和學(xué)文育人，其中有三個(gè)單元是議論文，著重培養(yǎng)議論的吸收和表達(dá)能力。閱讀，要學(xué)習(xí)課文作者對(duì)生活的觀察、分析和表達(dá)，還要培養(yǎng)良好的讀書(shū)方法，掌握科學(xué)的閱讀技能。寫(xiě)作，主要學(xué)習(xí)寫(xiě)作議論文，安排七次整篇作文實(shí)踐，其中兩次為自由寫(xiě)作實(shí)踐，可以自由自在地說(shuō)自己想說(shuō)的話；五次命題作文，也可以撇開(kāi)參考題目，自擬題目。

語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)安排四次，在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生自主進(jìn)行，也可穿插于課堂讓學(xué)生作適當(dāng)練習(xí)，力圖與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，相輔相成。漢語(yǔ)知識(shí)短文，教師作適當(dāng)講解再讓學(xué)生結(jié)合課文閱讀。

教學(xué)進(jìn)度：

暑假補(bǔ)課：結(jié)束五、六單元；

第1周，結(jié)束1、2課；

第2周，結(jié)束3、4、5課；

第3周，第一單元作文講評(píng)、單元檢測(cè)及講解，結(jié)束第6課；

第4、5周，結(jié)束第二單元；

第6、7周，結(jié)束第三單元；

第8、9周，上至第四單元18課；

第10周，期中考試；

第12周，結(jié)束第四單元；

第14—16周，結(jié)束第六冊(cè)的第五單元；

第17—18周，結(jié)束第六冊(cè)的第六單元；

第19周至期末，復(fù)習(xí)及期末考試。

2004年9月5日

第二篇：娜姑中學(xué)2004年秋季學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

娜姑中學(xué)2004年秋季學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

朱 紅

語(yǔ)文是交際工具，是文化的重要組成部分。語(yǔ)文教學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可以說(shuō)自從有了人類(lèi)就有了語(yǔ)文教學(xué)。在紛繁復(fù)雜的社會(huì)背景下，語(yǔ)文教學(xué)不僅要使受教育者獲得最基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，而且還應(yīng)使他們掌握更為廣泛的適應(yīng)性更強(qiáng)的語(yǔ)文能力，也就是對(duì)語(yǔ)言（包括語(yǔ)言文化以及以之有關(guān)的種種現(xiàn)象）的全方位的感受能力、理解能力、揚(yáng)棄能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。語(yǔ)文教學(xué)的指導(dǎo)思想是：聯(lián)系生活、扎實(shí)、靈活、有序地全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生正確理解和應(yīng)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣；在教學(xué)過(guò)程中，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。

第五冊(cè)的閱讀課文分六個(gè)單元，每個(gè)單元五課，按照課文反映的生活內(nèi)容，由近及遠(yuǎn)進(jìn)行編排。單元內(nèi)容的順序是：社會(huì)生活，社會(huì)生活，社會(huì)生活，小說(shuō)實(shí)世界，古代生活，古代生活。

全冊(cè)中，教讀課文17課，每課一般用二至三節(jié)課時(shí)。課文前面有預(yù)習(xí)提示，后面有練習(xí)。預(yù)習(xí)提示或者提供背景材料，或者針對(duì)課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)提出一些啟發(fā)性問(wèn)題，引起學(xué)生的思考（不要求回答）；同時(shí)提出一些字詞，要求學(xué)生利用工具書(shū)去理解和掌握。練習(xí)的意圖分為：幫助學(xué)生從總體上把握課文，學(xué)習(xí)課文最精彩之處，通過(guò)動(dòng)口動(dòng)手來(lái)應(yīng)用課文中學(xué)的東西，通過(guò)聯(lián)想、比較等進(jìn)行擴(kuò)展閱讀。

自讀課文13課，每課一般用一課時(shí)。少數(shù)課文也可以讓學(xué)生課外閱讀。自讀課文的提示中所提的問(wèn)題也是為了啟發(fā)學(xué)生思考，不要求學(xué)生回答。課后的練習(xí)，要求學(xué)生在自讀過(guò)程中選做。課文注釋從簡(jiǎn)，有些生字生詞，由學(xué)生自查工具書(shū)解決。初中第五冊(cè)繼續(xù)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文與生活的關(guān)系，聯(lián)系生活學(xué)習(xí)語(yǔ)文，既“導(dǎo)流”又“開(kāi)源”，有利于學(xué)生生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí)，有利于學(xué)以致用和學(xué)文育人，其中有三個(gè)單元是議論文，著重培養(yǎng)議論的吸收和表達(dá)能力。閱讀，要學(xué)習(xí)課文作者對(duì)生活的觀察、分析和表達(dá)，還要培養(yǎng)良好的讀書(shū)方法，掌握科學(xué)的閱讀技能。寫(xiě)作，主要學(xué)習(xí)寫(xiě)作議論文，安排七次整篇作文實(shí)踐，其中兩次為自由寫(xiě)作實(shí)踐，可以自由自在地說(shuō)自己想說(shuō)的話；五次命題作文，也可以撇開(kāi)參考題目，自擬題目。

語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)安排四次，在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生自主進(jìn)行，也可穿插于課堂讓學(xué)生作適當(dāng)練習(xí)，力圖與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，相輔相成。漢語(yǔ)知識(shí)短文，教師作適當(dāng)講解再讓學(xué)生結(jié)合課文閱讀。

教學(xué)進(jìn)度：

暑假補(bǔ)課：結(jié)束五、六單元；

第2周，結(jié)束3、4、5課；

第3周，第一單元作文講評(píng)、單元檢測(cè)及講解，結(jié)束第6課；

第4、5周，結(jié)束第二單元；

第6、7周，結(jié)束第三單元；

第8、9周，上至第四單元18課；

第10周，期中考試；

第12周，結(jié)束第四單元；

第14—16周，結(jié)束第六冊(cè)的第五單元；

第17—18周，結(jié)束第六冊(cè)的第六單元；

第19周至期末，復(fù)習(xí)及期末考試。

2004年9月5日

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第三篇：娜姑中學(xué)2012年秋季學(xué)期期末考試閱卷安排

娜姑中學(xué)2012年秋季學(xué)期期末考試考務(wù)安排

1.整個(gè)考試過(guò)程由周順聰、呂加文負(fù)責(zé)每場(chǎng)考試的場(chǎng)外巡視和場(chǎng)外監(jiān)考，并處理整個(gè)考試過(guò)程中的突發(fā)事件和存在問(wèn)題。

2.由王慶輝、陳寶金負(fù)責(zé)分發(fā)及回收試卷，由王慶輝負(fù)責(zé)試卷的保密、保管工作，陳寶金負(fù)責(zé)司鈴。

3.考室安排：本次考試初

一、初二設(shè)十三個(gè)考室，安排在二樓（7-13考室）、三樓（1-6考室）；初三設(shè)十二個(gè)考室，安排在三樓（1-5考室）、一樓（6-12考室）

4.考試安排要求和說(shuō)明：

（1）請(qǐng)初

二、初一年級(jí)各班班主任在1月21日晚、初三年級(jí)27日上午，到班級(jí)強(qiáng)調(diào),要求學(xué)生將學(xué)習(xí)用品一律帶離考室，并把書(shū)桌反向面對(duì)講臺(tái)，考試期間禁止帶計(jì)算器、手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)，出現(xiàn)一律沒(méi)收。

（2）請(qǐng)各班班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生在考試之前作好準(zhǔn)備，在考試期間如有特殊情況需要上廁所的學(xué)生必須由場(chǎng)外教師陪同前往,否則一律不準(zhǔn)離開(kāi)考場(chǎng)座位。請(qǐng)班主任強(qiáng)調(diào)提前交卷的考生不準(zhǔn)在走道上逗留，應(yīng)立即離開(kāi)教學(xué)樓。

（3）監(jiān)考教師要求提前15分鐘到二樓（初一初二考試）教師辦公室簽到，并領(lǐng)取試卷和該考室學(xué)生座次表，并立即進(jìn)入考場(chǎng)，核對(duì)該生座次是否吻合，發(fā)卷后，要檢查學(xué)生是否寫(xiě)上學(xué)號(hào)和姓名，并按照考場(chǎng)紀(jì)律嚴(yán)格監(jiān)考，正式開(kāi)考史地生1小時(shí)后，語(yǔ)文考試2個(gè)小時(shí)后，其余科目1個(gè)半小時(shí)后方準(zhǔn)學(xué)生交卷，交卷時(shí)注意強(qiáng)調(diào)分級(jí)交卷，不能出現(xiàn)年級(jí)混亂或者試卷倒裝的現(xiàn)象，考完后把分好級(jí)的卷子密封裝定好和該考室的座次表一起交回。

（4）監(jiān)考教師紀(jì)律要求：正式開(kāi)考后,監(jiān)考教師遲到10分鐘以缺曠記，缺一場(chǎng)監(jiān)考記為缺2節(jié)課，遲到、缺曠執(zhí)行教職工考勤制度中的相關(guān)管理規(guī)定。在場(chǎng)內(nèi)，監(jiān)考教師忠于職守，一前一后，不做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事，不做試題，不聚集一起聊天，不隨意離開(kāi)考場(chǎng)，不打瞌睡，不閱讀書(shū)報(bào)，不在考場(chǎng)內(nèi)外吸煙，手機(jī)一律關(guān)機(jī)，單人監(jiān)考的必須有人頂替監(jiān)考后方能上廁所。如有違反考試紀(jì)律要求的按缺曠處理。

（5）①初一初二年級(jí)考試期間學(xué)生仍然為6：30起床，6：40早讀正常進(jìn)行，22號(hào)7：05早讀正常進(jìn)行，23、24日7：05早讀不在進(jìn)行；午自習(xí)、晚自習(xí)都正常進(jìn)行；②初三年級(jí)考試期間學(xué)生7:00起床，7:20—8:20在教室上早自習(xí)，其余各段自習(xí)正常進(jìn)行。（6）晚自習(xí)安排：①初一初二年級(jí)考試期間的晚自習(xí)老師按晚自習(xí)表進(jìn)行，但學(xué)生復(fù)習(xí)第二天考試的科目，21號(hào)第一節(jié)班會(huì)，第二節(jié)語(yǔ)文、第三節(jié)政治；22號(hào)初一年級(jí)第一節(jié)數(shù)學(xué)、第二節(jié)歷史、第三節(jié)生物，初二年級(jí)第一節(jié)數(shù)學(xué)、第二節(jié)歷史、第三節(jié)物理;23號(hào)初一年級(jí)第一、二節(jié)英語(yǔ)、第三節(jié)地理，初二年級(jí)第一節(jié)英語(yǔ)、第二節(jié)地理、第三節(jié)生物。第二天有考試科目的老師如果沒(méi)有其他班的晚自習(xí)也可以到教室輔導(dǎo)學(xué)生。②A.初三年級(jí)24號(hào)下午放學(xué)后學(xué)生離校，26號(hào)回校上星期四的晚自習(xí)，27號(hào)上午上星期五上午的課;B.27、28、29號(hào)的晚自習(xí)由第二天考試科目的老師輔導(dǎo)。27號(hào)第一節(jié)英語(yǔ)、第二、三節(jié)物理；28號(hào)第一節(jié)語(yǔ)文、第二、三節(jié)數(shù)學(xué)；29號(hào)第一節(jié)化學(xué)、第二三節(jié)歷史。請(qǐng)考勤員按時(shí)考勤，請(qǐng)班主任強(qiáng)調(diào)各班晚自習(xí)紀(jì)律。

（7）在考試時(shí)間上請(qǐng)各監(jiān)考教師注意看監(jiān)考科目與時(shí)間,英語(yǔ)考試科目請(qǐng)各英語(yǔ)教師自帶自己的錄音機(jī)娜姑中學(xué),以便聽(tīng)力考試。2012年秋季學(xué)期期末考試閱卷安排

一、閱卷分組安排

（一）語(yǔ)文、政治、歷史 組長(zhǎng)：呂加文

成員： 劉自輔 畢金明呂加文陳麗娜 吳興吉 劉興萍 楊興富王明玉周桂

花易思金劉禮明 左雪梅鄭炳芳趙忠堯吳葉春朱 瓊陳興華蘇鋒

譚朝東

閱卷地點(diǎn)：教學(xué)樓174班教室（二）數(shù)學(xué)、物理、化學(xué) 組長(zhǎng)：周順聰

成員： 陳惠玲張瓊詹繼成朱惠秀李會(huì)萍 王云梅李加林謝崇艷龍白清 張會(huì)華鄧興黨周順聰劉開(kāi)玉黃良東許興光喬文榮繆麗 陳亮黃加萬(wàn)

閱卷地點(diǎn)：教學(xué)樓175班教室

（三）英語(yǔ)、生物、地理 組長(zhǎng)：劉桂錦

成員：劉桂錦鄧金翠 陳寶金 徐漫宇鐘文國(guó) 王開(kāi)興張?zhí)m瓊張?zhí)m艷余朝泉 王義陸章榮飛朱發(fā)榮 李加仙付正妍趙萍李順發(fā)朱金賢王東

閱卷地點(diǎn)：教學(xué)樓177班教室

二、閱卷時(shí)間

1.初

一、初二年級(jí)24日晚開(kāi)始閱卷，閱卷具體時(shí)間為晚上7:00——11:00，上午08:00——11:50，下午2:00——5:20。請(qǐng)各組組長(zhǎng)做好考勤記錄。

2.初三年級(jí)考完一科后即可安排本組教師閱卷，時(shí)間地點(diǎn)如上。

三、相關(guān)要求

1.本次閱卷分為三個(gè)大組流水閱卷，閱完一科后方能進(jìn)行下一科的閱卷工作。2.本次閱卷統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)，不能把試卷帶出閱卷辦公室私自閱卷。

3.各組在閱卷前先統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，各組組長(zhǎng)要周密安排，確保閱卷工作順利完成。要考慮每個(gè)小題的分?jǐn)?shù)該如何標(biāo)。

4.閱卷教師各自負(fù)責(zé)所改內(nèi)容，誰(shuí)出錯(cuò)誰(shuí)負(fù)責(zé)，閱卷時(shí)，如果學(xué)生有答錯(cuò)和空白時(shí)，必須打上“Ⅹ”，學(xué)生答對(duì)時(shí)打上“√”。

5.試卷閱完后每科成績(jī)?cè)诮y(tǒng)分時(shí)要進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查后再取封，登分時(shí)至少要兩人進(jìn)行，任課教師不登自己所任年級(jí)的成績(jī)。登分時(shí)把各班卷子分回原班，最后返還任課教師，統(tǒng)分時(shí)只填一份登分表，由組長(zhǎng)簽名后再把統(tǒng)好的成績(jī)交李青山老師。最后班主任找李青山領(lǐng)取各班各科成績(jī)。

6.各任課教師必須認(rèn)真履行閱卷職責(zé)，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真復(fù)查，試卷啟封后，不得進(jìn)行修改（包括分?jǐn)?shù)加錯(cuò)）。在閱卷過(guò)程中如出現(xiàn)問(wèn)題，將追究閱卷教師的責(zé)任。

7.各組要及時(shí)把閱卷過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的試卷裝訂錯(cuò)誤的情況及時(shí)記錄并交教務(wù)處。

8.由王慶輝負(fù)責(zé)試卷的保管及成績(jī)的上報(bào)工作。由李青山負(fù)責(zé)成績(jī)的輸入?yún)R總工作。

四、生活安排

1月24日晚及25日、26日在學(xué)校食堂就餐，就餐時(shí)間上午12:00，下午5:30.會(huì)澤縣娜姑中學(xué) 2013年1月21日

第四篇：娜姑中學(xué)學(xué)生安全責(zé)任書(shū)

娜姑中學(xué)學(xué)生安全責(zé)任書(shū)為保證我校的安全穩(wěn)定，保證在校學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，特簽訂本安全責(zé)任書(shū)。

（一）學(xué)生在校期間必須遵守學(xué)校的各項(xiàng)安全管理規(guī)定，如有違反，學(xué)校有教育、處分、處罰的權(quán)利。

（二）學(xué)生應(yīng)憑出入證出入學(xué)校，上課時(shí)間外出的，須憑請(qǐng)假條出校（請(qǐng)假條由班主任簽字方有效）。學(xué)生因私自出校發(fā)生意外的，一切后果由學(xué)生本人承擔(dān)。

（三）學(xué)生在校期間因酗酒、打架斗毆、賭博等違反校紀(jì)校規(guī)行為造成的一切后果由學(xué)生本人承擔(dān)。

（四）學(xué)生要遵守交通法規(guī)，因違反規(guī)定發(fā)生交通事故，造成人身傷亡和經(jīng)濟(jì)損失由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

（五）學(xué)生在校內(nèi)（外）發(fā)生違法犯罪、擾亂社會(huì)治安的行為，責(zé)任自負(fù)。

（六）學(xué)生不允許私自帶校外人員進(jìn)入校園以及在校留宿，因此造成的后果，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

（七）學(xué)生私自到水塘、河流、水庫(kù)、湖泊等地游泳，造成人身傷害或傷亡的，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

（八）學(xué)生不得違規(guī)用電，因違反規(guī)定造成人身傷害、傷亡和經(jīng)濟(jì)損失的，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

（九）學(xué)生要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、設(shè)備。損壞者一律照價(jià)賠償，對(duì)故意損壞公物的從重處罰。

（十）學(xué)生應(yīng)妥善保管好個(gè)人財(cái)物（現(xiàn)金、實(shí)物），如因個(gè)人保管不善造成丟失的責(zé)任自負(fù)。

（十一）其他由于學(xué)生本人原因造成安全事故、人身傷害或財(cái)產(chǎn)損失的，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

（十二）此安全責(zé)任書(shū)自簽訂之日起生效，即具有法律效力。

（十三）此安全責(zé)任書(shū)由學(xué)生家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）、學(xué)生、班主任簽字，由班主任保管。

家長(zhǎng)簽字：

學(xué)生簽字：班主任簽字：

會(huì)澤縣娜姑中學(xué)（蓋章）

年月日

第五篇：娜姑中學(xué)2009年工會(huì)總結(jié)

娜姑中學(xué)XX年工會(huì)總結(jié)

學(xué)校工會(huì)在學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育工會(huì)和縣總工會(huì)的指導(dǎo)、幫助下，以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)，圍繞教育教學(xué)中心，加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)和學(xué)校民主政治建設(shè)，建立和完善教代會(huì)制度，維護(hù)教職工合法權(quán)益，一切為教職工著想，重大節(jié)，假日為教職工送溫暖，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展積極努力工作。

一、建立和完善教代會(huì)，選舉、擴(kuò)充了教職工代表數(shù)量，學(xué)校教代會(huì)代表任職期已滿，在XX年通過(guò)教職工選舉了新的代表，為使教代會(huì)更具有權(quán)威性，今年把代表數(shù)量由原來(lái)的15人增加到25人，分別代表各學(xué)科及后勤所有教職工。

二、召開(kāi)了XX年教職工代表大會(huì)，會(huì)議歷時(shí)兩天，對(duì)XX年工作做了全面的總結(jié)，提出了下一的工作計(jì)劃。討論通過(guò)了學(xué)校的履職考核方案，增大了方案的滿意度，通過(guò)考核，結(jié)果百分之九十以上的教職工都十分滿意，地學(xué)校制定的事政方案聘任、獎(jiǎng)懲等制度和學(xué)校的工作報(bào)告，學(xué)校發(fā)展計(jì)劃，財(cái)務(wù)預(yù)結(jié)算都通過(guò)教職工大會(huì)或教代會(huì)討論通過(guò)，保證了學(xué)校重大決策、制度建立的群眾性、科學(xué)性、正確性和可操作性，使教育改革積極穩(wěn)定，順利地開(kāi)展。民主管理學(xué)校，主人翁意識(shí)得到了進(jìn)一步提高。

三、民主監(jiān)督、民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。通過(guò)教代會(huì)測(cè)評(píng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)問(wèn)卷、征求意見(jiàn)，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，制定整改措施，召開(kāi)民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，有力地促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)建設(shè)，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)、決策能力。

四、積極組織開(kāi)展“敬老”活動(dòng)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富老年人的精神文化生活，關(guān)心老年人的疾苦是十分重要的，工會(huì)積極配合學(xué)校行政積極創(chuàng)造條件，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)，走訪等形式慰問(wèn)退休老教師，為老教師們排憂解難。

五、工會(huì)一年來(lái)共組織慰問(wèn)退休老教師、住院教職工數(shù)十人次，為他們送去溫暖，送去關(guān)懷，和他們談心，安慰他們，使他們真正體會(huì)到集體的溫暖，送去的錢(qián)、物不多，卻暖了他們的心，集體、單位、全體教職工沒(méi)有忘記他們，時(shí)時(shí)刻刻在想著他們，盼望他們?cè)缛湛祻?fù)，重返崗位。

六、組織教職工開(kāi)展貧困救助。我校135班學(xué)生王文江大腿骨折，耗去醫(yī)藥費(fèi)近萬(wàn)元，家中經(jīng)濟(jì)十分困難，無(wú)力支付巨大的費(fèi)用，學(xué)生面臨殘廢和失學(xué)，得知情況后，為了學(xué)生，學(xué)校工會(huì)和團(tuán)支部積極組織捐助活動(dòng)，師生共捐資近四千元，解決了部分醫(yī)藥費(fèi)，使該生得到醫(yī)治，現(xiàn)已康復(fù)，重新站起回到了學(xué)校。

七、積極組織教職工開(kāi)展活動(dòng)，以年級(jí)組、教研組為單位積極組織教職工開(kāi)展各種活動(dòng)，如籃球、象棋、撲克等，豐富教職工的文化生活，組織參加鎮(zhèn)政府組織的球賽，通過(guò)隊(duì)員拼搏，男隊(duì)獲第一名，女隊(duì)獲得第三名。

一年來(lái)的工作雖然取得了一些成績(jī)，卻也存在許多不足，在今后的工作中工會(huì)應(yīng)更加積極工作，爭(zhēng)取各方面做得更加完善。

娜姑中學(xué)工會(huì)

XX年12月25日