第一篇：凼底中心小學少先隊大隊干部競聘方案

凼底中心小學少先隊大隊干部競聘方案

大隊長的職責：（１人）

大隊長要大膽、沉著，思維敏捷，敢想、敢說、敢做，有開拓精神；有較強的組織能力和號召能力。其職責是：負責召集、主持隊委會會議。負責制訂大隊工作計劃，檢查實施情況，進行工作總結，指導中、小隊工作。負責組織隊活動。負責上傳下達及加強橫向聯系工作，活躍少先隊生活。

副大隊長的職責：（１人）

副大隊長不但要有認真負責的工作作風和較強的工作能力，而且要善于同隊長合作，有甘當副手的精神。其職責是：可兼任大隊旗手。在隊長的領導下，協助隊長工作?；蚺c隊長分工，重點分管幾項工作。負責整理、保管、起草隊部的有關文件，做好隊委會會議記錄。負責組織值日中隊的工作。

大隊組織委員的職責：（１人）

大隊組織委員要有大哥哥、大姐姐的風度，耐心細致，待人和氣，善于接觸同學，善于做思想工作。其職責是：負責做好組織教育工作。負責少先隊檔案（光榮冊、隊籍表、隊員隊長花名冊、優(yōu)秀隊員登記表、各種獎狀等）的保管。負責做好評比與獎懲工作。

大隊學習委員的職責：（１人）

大隊學習委員要有明確的學習目的，一絲不茍的學習作風和樂于助人的精神。其職責是：負責組織、開展學習活動（幫助隊員明確學習目的，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，激發(fā)學習興趣等）。負責向輔導員反映隊員學習上的要求和建議。負責幫助學習較差的隊員提高學習成績。負責大隊圖書館的組織和管理及組織開展紅領巾讀書讀報活動。

大隊文體委員的職責：（１人）

大隊文體委員要有熱情奔放、活潑爽朗的性格，并具有某一方面的文娛特長和愛好。其職責是：負責組織全大隊的文化娛樂活動。經常向少先隊員推薦好歌、好舞、好游戲。負責培訓文娛積極分子。領導“紅領巾興趣小組”。負責籌備、組織紅領巾藝術節(jié)、歌詠節(jié)、舞蹈節(jié)及文藝匯演工作。

大隊宣傳委員的職責：（１人）

大隊宣傳委員要有敏銳的觀察力，思維敏捷，善于捕捉貼近時代、貼近生活、貼近少先隊員實踐的各種信息，并且能寫會畫。其職責是：負責組織好廣播、黑板報、墻報等宣傳陣地的工作。負責培訓廣播、黑板報的編輯人員及有關宣傳方面的積極分子。負責報刊的發(fā)行工作。負責組織觀看電影及組織影視評論工作。

第二篇：凼底中心小學德育工作總結

凼底中心小學德育工作總結

（2008~2009學年第二學期）

本學期，我校以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導方針，以上級德育工作精神和學校工作計劃為指導，牢固把握德育在素質教育中的靈魂地位，堅持“實踐、體驗、內化、踐行”的德育教育原則，推進德育理念的內化，優(yōu)化德育行為，關注教育細節(jié)，規(guī)范德育管理，從小事進行德育實踐，以細節(jié)提升教育質量，為學生的終身發(fā)展打下道德的基石。現將這一學期工作總結如下：

一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學期，我校認真抓師德建設，組織全校教師在教師會、講座中開展政治理論學習，積極開展師德學習，努力提高教師的政治素質和師德修養(yǎng)，繼續(xù)開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。同時，學校還開展德育課題研究，不斷提高教師的教育、教學管理水平。

2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗?，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓。我校少先對大隊部充分利用每周五的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協調、并布置好各項任務。如今的大隊部分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數的統計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。同時，領袖學堂持之以恒的培訓，也最大限度地培養(yǎng)了這些學生能力。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、每周一對六項評比的總結和表彰這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。

（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲

（1）三月份少先隊支部開展雷鋒做好事活動；進行“守則”、“規(guī)范”測試。

（2）四月份開展“師德師風”演講競賽。

（3）六月份開展“六?一”國際兒童節(jié)，我校全體學生登臺表演，用歌聲和舞蹈抒發(fā)了自己愛國情懷，學生沉浸在“祖國輝煌，我們快

樂成長”的喜悅氣氛里，譜寫了素質教育新篇。通過這些活動，學生不僅了解和感受到了祖國的偉大，更激發(fā)他們的愛國熱情。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。

從三月份的學雷鋒活動開始到現在，我們開展了感恩教育系列活動。在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生到凼底敬老院進行了大掃除和慰問。

（四）完善生命教育，不斷提高學生生存技能和生命質量，讓生命意識滲透到每個學生的心里。

為營造健康和諧的生命環(huán)境，本學期我校開展了“珍惜生命 尊重生命 感激生命”的主題教育。本活動我們分四塊內容進行，包括安全教育、珍愛生命教育、環(huán)境教育、感恩責任教育。通過豐富多彩的實踐活動，如學習滅火器安全使用方法、“防震與逃生”演練、自己動手美化校園、班級環(huán)境活動、深入生活了解周圍的環(huán)境，進行調查分析活動、到福利院去奉獻愛心活動等，引導學生認識自我，珍愛生命，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強了學生的愛心和社會責任感，提高了學生的思想道德素養(yǎng)，為他們的健全人格發(fā)展奠定了基礎。

三、塑造一個亮點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。我?，F在是全國文明禮儀示范學校，在繼續(xù)鞏固這一成果的基礎上，本學期針對部分學生走路奔跑現象，重點強化了學生的行走，提出了“規(guī)矩走路，本分做人”的口號，學生在教師的教育下，在同學的督促中，通過班會以生動的情景劇，激烈的辯論會等形式展現了我校學生在遇到因奔跑相撞后尷尬時的所思、在奔跑相撞后給同學帶來的意外傷害時的所痛，挖掘了身邊奔跑現象的不文明和危害性，教育了全體學生“規(guī)矩走路，本分做人”的重要性和必要性，走路規(guī)范了：上下樓梯靠右走，課間行走不奔跑，集合整隊快靜齊，行進途中穩(wěn)步走。這對提升學生的文明素養(yǎng)具有很強的教育意義和現實意義。

同時，我們還把重點放在各班少數學習態(tài)度差、嚴重違律、家庭破裂造成性格偏激的學生身上。以“陽光家園”為活動載體，本著“以人為本，賞識差生”的宗旨，通過針對性的活動形式，讓他們在合作中培養(yǎng)團結和謙讓；在比賽中學會競爭和努力；在表揚中獲得自信和滿足；在老師的賞識中學會做人??我們的輔導老師把他們當作有潛力的學生，給予他們鼓勵，給他們幫助、溫暖，多給他們愛心、輔導。老師在課堂上表揚他們的進步，在家長前贊揚他們的優(yōu)點。通過一個

階段的輔導，使家長感到自己的孩子也是有潛力，讓孩子感到自己其實并不笨、并不差，有自己的優(yōu)勢，更增強了他學習的信心，從而使他們對學習充滿熱情，欲望和向往。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設

為了迎接省合格學校的驗收，更為了清潔校園環(huán)境，給全校師生一個整潔美麗的工作學習環(huán)境，本學期我們在各班開展了最美班級評比活動，在活動中各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成；在教師中開展了文明辦公室評比活動，辦公室環(huán)境進行了整改。如今，學校雖小，但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已形成，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用，成為令人欣喜的團結向上、設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會。為幫助廣大學生家長更新家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，在家長中開展了“我的家教故事”征集活動；學校還開設了家長開放課，讓家長們都能走進課堂，更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等，并邀請專家為家長答疑解難?，F在，家長已成為我校與家庭聯系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。

在今后的德育工作中，我們將深入加強德育工作的研究，德育方法的研究，讓德育走進學生心靈，為學生的生命成長奠基！

凼底中心小學

2009年6月

第三篇：凼底中心小學后勤工作總結

凼底鄉(xiāng)中心小學后勤工作總結

（2010年上學期）

本學期，學校后勤工作在校長的直接領導下，學校后勤組的全體人員以全面貫徹執(zhí)行“教書育人，管理育人，服務育人”方針，堅持“后勤”為教育教學服務，為師生生活服務的方向，強化后勤內部各環(huán)節(jié)的管理，發(fā)揚“勤快，務實，高效，優(yōu)質”的工作作風，努力提高自身素質，不斷增強服務意識，提高服務質量和服務水平，通力合作，克服困難，銳意改革，使后勤服務工作取得了一定的成果。我們主要做了以下幾方面的工作：

一、認真做好開學籌備工作，保障學校正常開學

1、本期為確保正常開學，我們后勤組的全體成員克服了人少活多的困難，大家齊心協力，高起點、高質量地完成了各種開學籌備工作。如：第一天報到準備了開水供學生家長飲用，發(fā)書、收費工作有條不紊，寄宿生住校食宿安排妥當，班級課桌椅調配整齊，使教學工作正常進行。

2、新添置的課桌椅調配到各班，同時給各班級的門、窗、玻璃進行了維修，從而為老師學生創(chuàng)造了一流的教學環(huán)境。

二、端正服務思想，提高服務意識。

1、后勤工作的目標是“服務育人，管理育人”，主要職責是為學校教育教學服務，為師生生活服務，為師生創(chuàng)設一個良好的學習，生活環(huán)境，熱情主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質資料。為此，本學期我們后勤員工從學校利益出發(fā)，時時處處以主人翁精神，對待工作，以“勤快，務實”的工作作風，開源節(jié)流，加強管理。全體后勤人員堅持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入實際勤檢查，勤補缺，多督促；發(fā)現問題聽到合理化建議，及時記下，堅持認真記好總務工作日志和總務處大事記；遇事辦事堅持請示，事后匯報制度。

2、我們堅持每天檢查校園教學樓各處，檢查衛(wèi)生保潔，水電廁所設施使用情況，做到發(fā)現問題，解決問題，重在自己動手，平時注重服務態(tài)度的轉變，對待各方故障，公物損壞，維修以及辦公用品的提供，力求做到隨喊隨到，隨報隨修，能提供上門服務的爭取做到。同時配合學校各項中心工作和社會活動，不斷加強后勤人員的服務意識，超前意識，盡可能把各項服務內容，服務項目，服務方式考慮得更周全些。

三、規(guī)范后勤常規(guī)管理，努力抓好各項工作

1、抓校產校具的管理,校產管理歷來是后勤管理中的難點。本學期，后勤管理的工作中心是抓好學校固定資產和低值易耗品，消費品這三大類別財產的管理。首先針對我校的特點，制定了有關校產管理的各種規(guī)章制度。各部門和功能室的設備，儀器設施實行“ 日日管理，分室保管”專人使用，專人負責，專人保管的管理體制，落實責任到人，負責填報本部資產表?？倓帐野促Y產分類標準對所有資產進行分類，并進行詳細

記帳，做到條目清楚。其次，結合校產管理，進一步完善物資的采購，領用，借用管理程序，凡各部門采購物品一律先請示校長室批準后方可購買，購回后經主管后勤的副校長和總務主任驗收入庫，入庫單記帳聯隨同發(fā)票送審批后報銷，物品領用分專用和借用兩種，各部門資產內部轉移必須履行部門轉移手續(xù)，經總務處調整入帳。

2、抓好食堂管理,本學期針對食堂工作人員進行了有關衛(wèi)生常識培訓。并要求炊事員嚴格執(zhí)行操作規(guī)程及進貨渠道，把好質量關，杜絕三無食品進校。對于食堂工作人員，要求做到“三勤，三白”，定期體檢，嚴格要求持證上崗。堅持每周菜譜審批，注重營養(yǎng)搭配合理，努力提高師生膳食質量。嚴格把好食堂衛(wèi)生關，堅持做到每天清洗操作間、臺、灶和洗碗池，嚴格把好消毒關，及時對鍋碗瓢盆進行消毒。嚴格加強“三防”措施，嚴禁非工作人員進入操作間。

四、抓好衛(wèi)生、綠化，改善校園環(huán)境建設。

1、雖說衛(wèi)生工作天天搞，但搞好它也確實不易。雖然學校的每個地方都包干到班，每天公布各班衛(wèi)生成績，每周提出衛(wèi)生要求，并將衛(wèi)生成績納入班級考核中，但效果還是不佳，學生隨意仍垃圾現象時有發(fā)生，后經學校在全校師生中提出愛護學校清潔衛(wèi)生的倡議書，發(fā)動全校師生積極行動起來愛護學校的環(huán)境衛(wèi)生。各班積極響應，起到了很好的效果。從而大大改善了校園環(huán)境。

2、學校在運動場新建了乒乓球臺，為學生加強體育鍛煉增強體質，創(chuàng)造了良好的條件。

3、加強綠化美化工作，學校本期對花壇補種雨針樹幾千株，補種桂花樹幾十棵，對原有的樹木進行了澆水殺蟲，從而大大改善了校園環(huán)境。

總之，這一學期來，由于后勤人員的共同努力，不論在后勤服務，還是管理方面都取得了一定的成績，但后勤改革今后面臨的任務還很多，后勤人員的崗位聘任考核工作還很復雜，我們決心在全體教師的大力支持下，大膽探索，不斷實踐，努力創(chuàng)造新的業(yè)績。

存在的問題：

1、寄宿生的活動和管理有待改進。

2、食堂管理及學生剩飯菜浪費現象有待解決。

3、電的浪費現象有待采取措施。

第四篇：凼底中心小學政教工作計劃

凼底中心小學德育工作計劃

一、指導思想

以《小學德育綱要》為依據，以學校德育計劃為指導，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進學校教育教學質量全面提高。

二、工作要點

（一）深化愛國主義教育

1、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

2、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發(fā)。

3、結合重大節(jié)日、紀念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。

4、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動。

（二）加強德育隊伍建設

1、學校老師人人都是德育工作者。組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使每一位德育工作者具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍即中隊輔導員建設，每周舉行的例會上，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓，加強班主任的培養(yǎng)工作。

3、組織班主任加強學習，經驗介紹，取長補短。

（三）加強養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》，具體落實十個道德好習慣：

（1）、今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。（2）、出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。

（3）、主動招呼別人，微笑禮貌待人。

（4）、用過的東西放回原處，處處想著別人。

（5）、中午、放學不吃零食，每天節(jié)約幾元錢或幾毛錢。

（6）、每周至少了解幾條國內外新聞，并搶先在同學間或板報上發(fā)布。

（7）、每周向家長講解幾個學校里發(fā)生的趣事，和家長多交流。

（8）、每周學講一個中英文故事，從中自我欣賞。

（9）、每周至少參加一次社區(qū)實踐活動。如打掃衛(wèi)生、慰問孤老、市場調查等。

（10）、每月至少為教師做一件好事，讓老師了解你。

通過具體“十個好習慣”的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。

2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。

（1）思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學大綱和教材為依據，對學生提出適當的行為要求。強調思品課與晨會課、文體活動課等，對學生作分享訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

（2）語文課要學生打好基礎，提高聽、說、讀、寫的能力，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達意的情感美，環(huán)境場合的意境美。

（3）數學課要讓學生掌握一定的數學基礎和基本技能，發(fā)展思維能力，讓學生感受到數學知識的邏輯美，幾何圖形的對稱美，數理演算的推導美，習題運算的思維美。

（4）英語課讓學生通過聽、說、讀、寫的基本訓練，日常運用英語進行交際的能力，感受語言語調的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。

3、養(yǎng)成教育融于隊活動中，結合班隊課，傳統節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。

4、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。

5、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展優(yōu)秀班評比活動。

6、加強紅領巾值日崗力度，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用。

（四）抓好陣地建設

1、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。

2、充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。建立一支學生、教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。

3、利用墻壁張掛教育標語，形成良好的德育氛圍。

4、根據每月教育重點和班級實際生動活潑的上好晨間活動課，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課。

（五）抓好“三個結合”教育

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

2、舉辦學生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

3、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)青田縣的變化，感受祖國的騰飛。

4、聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育。

（六）加強安全教育，確保師生安全。

做到警鐘長鳴，杜絕任何不安全隱患。開展形式多樣的安全教育活動，重視安全的措施落實。特別是對來自北岸、湖口學生的安全管理，要落實切實可行的安全措施，要加強中餐、午休、接車等時間段的管理。加強法制教育，增強法制意識。

三、工作事歷

2－3月：

1、開學典禮。

2、班級文化建設檢查。

3、以“養(yǎng)成教育”為抓手，制定每月的思想道德教育目標，進行學生常規(guī)教育。

4、組成新一屆的家長委員會。

5、組織兩次班主任例會。

6、開展班級月考核，評選月星級班級。

4月：

1、班級文化建設評比。

2、舉辦家長學?；顒?。

3、開展學生社會實踐活動。

4、班主任例會。

5、開展班級月考核，評選月星級班級。

5月：

1、勞動節(jié)為契機，對學生進行弘揚民族精神教育。

2、班主任例會。

3、家長委員會會議。

4、開展班級月考核，評選月星級班級。

6月：

1、六年級家長學校會議、家長會。

2、班主任例會。

3、評選文明班級。

4、結合環(huán)境日進行環(huán)保教育。

2010年2月28日凼底中心小學

第五篇：凼底鄉(xiāng)中心小學德育工作總結

凼底鄉(xiāng)中心小學德育工作總結

2008年下期

我們圓滿地結束了2008年下期的學校德育工作，過去的一個學期，我校的德育工作在上級教育行政部門的指導下，有學校德育工作領導小組的安排下，有各位班主任、各部門的大力配合下，學校的德育工作取得了較好的成績，但也存在不可忽視的問題，現具體總結如下：

一、成立班子，真抓實干，狠抓學校德育工作的逐項落實。

二、制定計劃，提出目標。

學校制定德育工作計劃，班級制定班級德育工作計劃。

三、扎實開展德育活動：

1、狠抓了師德師風建設，利用政治學習時間，認真組織教師學習師德規(guī)范，按照師德規(guī)范的要求，規(guī)范教師的行為，提高全體教師的思想道德素質。

2、狠抓教師的政治學習制度的實施，教師政治學習每周集中學習不小于1小時，自學不小于2小時，學以致用，聯系實際解決問題。

3、認真落實學生的晨讀和周五的社會實踐活動的開展，讓學生積極參與實踐，在實踐中提高自己。

4、充分利用德育基地教育學生，感染學生，激發(fā)情感，培養(yǎng)了學生的愛國情操，培養(yǎng)了學生積極奮發(fā)向上的精神。

5、認真抓好學生《守則》、《規(guī)范》的學習，加強了學生的禮儀教育，提高了學生講文明、懂禮貌的認識。

6、狠抓了每周星期一晨讀師生升國旗教育活動的開展，利用升國旗時間向師生進行愛國主義、集體主義、國情等教育，大大提高師生的思想覺悟與思想素質。

7、認真抓好月德育教育活動的開展，做到月德育教育活動前思想動員，活動后有總評、對比，圍繞主題抓好學生的思想政治工作。

8、認真抓好了少先隊工作，讓少先隊員充滿生機與活力，讓每位少兒積極主動做好事，助人為樂。

9、積極組織學生開展文藝演出、讀書會、故事會等活動，通過活動，提高學生的興趣與愛好。

10、狠抓了“三結合”教育，積極開好家長會，走訪社會，跟蹤調查，了解學生在校外的思想表現。

二、存在的不足

1、加強教師與學生的溝通，教師與家長的溝通。

2、學校領導多深入學生，掌握第一手資料，及時掌握學生的思想動態(tài)，以解決問題的萌芽狀態(tài)。

三、今后工作方向

以德育綱要為內容，認真總結學校前段德育工作的興衰，發(fā)揚成績，糾正不足，力爭未來學校德育工作好上加好。

凼底鄉(xiāng)中心小學 2009年1月