第一篇：2天安門升國(guó)旗

天安門廣場(chǎng)觀升旗

教學(xué)目標(biāo)：

1．自主學(xué)習(xí)生字，會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字；體會(huì)“不約而同、目不轉(zhuǎn)睛、莊嚴(yán)”等詞語的意思。

2．有感情地朗讀課文，了解天安門廣場(chǎng)升旗儀式的過程；知道課文的敘述順序。

3．通過重點(diǎn)詞句感悟課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情；理解課文最后一句話的含義。培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。

4．在教師的幫助下或自主搜集與課文內(nèi)容有關(guān)的資料，培養(yǎng)搜集、整理資料的能力。

5．背誦課文5－7自然段。自主積累詞、句。

教學(xué)重點(diǎn)：

有感情地朗讀課文，感悟課文內(nèi)容，體會(huì)重點(diǎn)詞句的含義，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。

教學(xué)難點(diǎn)：

體會(huì)作者“望著國(guó)旗，聽著國(guó)歌”產(chǎn)生的聯(lián)想和表達(dá)的感情。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1．課前布置學(xué)生搜集有關(guān)天安門廣場(chǎng)升旗儀式的圖片、資料。

2．國(guó)歌錄音帶。

3．課文朗讀帶，錄音機(jī)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

2課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、交流資料，激發(fā)興趣。

1．同學(xué)們，你們知道嗎，在我們首都北京的天安門廣場(chǎng)，每天清晨都要舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，國(guó)旗與太陽(yáng)一同升起。有沒有同學(xué)親自看到過天安門廣場(chǎng)的升旗儀式，和大家講講？許多同學(xué)在電視上看到過或聽說過。老師已布置大家搜集有關(guān)天安門廣場(chǎng)升旗儀式的資料，將你們搜集到的資料、圖片拿出來交流一下。

2．激發(fā)學(xué)文興趣。

同學(xué)們多么向往首都北京，多么渴望看到天安門廣場(chǎng)的升旗儀式?。‖F(xiàn)在，就讓我們隨著課文《天安門廣場(chǎng)觀升旗》去觀看天安門廣場(chǎng)的升旗儀式吧。

二、初讀課文，隨文識(shí)字。

（一）讀課文，自學(xué)要求會(huì)認(rèn)的字。

1．自由讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)，用橫線標(biāo)出要求會(huì)認(rèn)的字，讀準(zhǔn)生字的音，查字典或讀讀課文中帶生字的詞語，聯(lián)系上下文想想字義。

2．檢查自學(xué)情況：

（1）說說自己初讀課文的感受。

（2）指名分自然段輪流讀課文，注意讀準(zhǔn)音，糾正不正確的讀音。

（3）隨文識(shí)字：

伐：讀fá。組詞：步伐?！胺ァ迸c“代”不同，“伐”字右邊多一撇。

聳：讀sǒng。組詞：聳立。

?。鹤xhú。組詞：弧線。“弧”與“孤”區(qū)別：讀音不同，“孤”讀gū；偏旁不同，一個(gè)是弓字旁，一個(gè)是子字旁。

窯：讀yáo。組詞：窯洞?！案G”字由“”和“缶”組成。

徹：讀chè。組詞：徹底。

“犧牲”都是形聲字，一樣的偏旁?！盃奚睘槭裁炊际桥Ｗ峙阅兀恳?yàn)樵诠糯鸭漓胗玫纳蠼凶觥盃奚?。“犧牲”現(xiàn)在指為正義事業(yè)而獻(xiàn)出自己的生命；也泛指舍棄自己的利益。

（二）學(xué)習(xí)寫字。

1．出示字卡，讀一讀要求會(huì)寫的字，復(fù)習(xí)字音；或讀一讀課文中帶生字的詞語，想一想、說一說字義。

2．指導(dǎo)寫字。

（1）觀察字形?！皟x、聳、敬”三字較易寫，同學(xué)們可以自學(xué)。

（2）“規(guī)”字注意左邊的最后一捺變?yōu)橐稽c(diǎn)?！皬亍弊种虚g的“”不要寫成“”。

（3）“輩”先寫上面的“非”，再寫下面的“車”，上下寫得一樣寬。

3．每個(gè)字在寫字本上寫兩個(gè)。

三、再讀課文，了解敘述順序，學(xué)習(xí)課文第一部分。

1．聽老師范讀（或聽課文錄音），思考：課文寫了些什么？是按什么順序?qū)懱彀查T廣場(chǎng)升旗儀式的？

2．討論。教師相機(jī)引導(dǎo)：

（1）說一說課文一步一步地寫了些什么。

（2）找一找課文中關(guān)于時(shí)間推移的詞句：“廣場(chǎng)上的燈還亮著”“東邊的天空更紅了，太陽(yáng)就要升起”“藍(lán)天下，國(guó)旗像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰”。從時(shí)間推移和敘述內(nèi)容可以看出，課文是按時(shí)間推移、事情發(fā)展的順序敘述的。

（3）按照升旗儀式前、升旗儀式時(shí)和升旗儀式結(jié)束把課文分成三部分。

3．學(xué)習(xí)課文第一部分（第一自然段）：

（1）自由讀課文第一自然段，讀后說說你明白了什么，有什么感受。

學(xué)生自由發(fā)言討論。教師相機(jī)引導(dǎo)：開頭交代了觀看升旗儀式的時(shí)間、地點(diǎn)，描述了人們?cè)诘却斓膱?chǎng)面。從“成千上萬”知道來觀看升旗的人多，從“有……有……還有……”了解到人們來自不同的地方、不同的民族、不同的行業(yè)，進(jìn)而體會(huì)到全國(guó)人民對(duì)天安門廣場(chǎng)升旗儀式的向往、渴望的心情，并感受到這時(shí)天安門廣場(chǎng)的莊嚴(yán)氣氛。

小結(jié)：天安門廣場(chǎng)的升旗儀式吸引著億萬中國(guó)人。我們熱愛國(guó)旗的心是一樣的，我們熱愛祖國(guó)的心是一樣的。

（2）有感情地朗讀這一段。

四、作業(yè)。

自學(xué)課文第二和第三部分。畫出不懂的地方，查字典或查資料了解，可以在書上作批注或筆記。

第二課時(shí)

一、學(xué)習(xí)課文第二部分（升國(guó)旗時(shí)）。

（一）觀看天安門廣場(chǎng)升旗儀式錄像（武警官兵護(hù)衛(wèi)國(guó)旗走到旗桿下一段），了解這一段儀式的過程。渲染氣氛，激發(fā)情感。

1．觀看錄像。

2．說說自己看到些什么，有什么感受。

引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說說武警官兵是怎樣從天安門城樓下走出來到旗桿旁的，說說這時(shí)人們的心情、廣場(chǎng)上的氣氛。

3．讀課文第2、3自然段，看看課文是怎樣描寫的。

引導(dǎo)：（1）讀一讀描寫武警官兵來到旗桿下的動(dòng)作的詞，從這些描寫你可以感受到什么？（描寫武警官兵走到旗桿下的動(dòng)作的詞有：邁著、踏過、畫出、登上、肅立。從這些詞語可以感受到武警官兵升旗的動(dòng)作整齊、熟練、規(guī)范、雄健。）

（2）這時(shí)，人們和“我”的表現(xiàn)是怎樣的？你怎么體會(huì)“不約而同、屏住呼吸、目不轉(zhuǎn)睛”等詞語的意思？

（從人們和“我”的表現(xiàn)可以看出這時(shí)人們動(dòng)作一致、神情專注而激動(dòng)，表現(xiàn)了人們一樣的心情：對(duì)國(guó)旗的熱愛、尊重，在這莊嚴(yán)的儀式中產(chǎn)生的強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感震撼。）

（二）學(xué)習(xí)“國(guó)旗升起來了”這一部分，感悟作者“望著國(guó)旗，聽著國(guó)歌”產(chǎn)生的聯(lián)想和表達(dá)的感情。

1．師：旗手們肅立在旗桿旁。東邊的天空更紅了，太陽(yáng)就要升起。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了……（播放錄像：升國(guó)旗、唱國(guó)歌這一段）

學(xué)生看錄像，在唱國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)全班同學(xué)應(yīng)起立，向國(guó)旗敬禮。

2．學(xué)生談?wù)勛约簞偛庞^看升旗儀式的感受。

師：同學(xué)們，剛才我們觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式，聽著雄壯的國(guó)歌聲、仰望五星紅旗冉冉升起，我們的心情格外激動(dòng)。你們都想到了些什么？

學(xué)生也可以結(jié)合參加學(xué)校升旗儀式的感受談。

3．那么，我們課文的作者又想到了些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們讀課文4至6自然段，在小組里說一說你怎么體會(huì)作者“望著國(guó)旗，聽著國(guó)歌”產(chǎn)生的聯(lián)想。有資料的同學(xué)將資料拿出來與大家交流。

教師講一講有關(guān)“井岡山”“長(zhǎng)征”“延安窯洞”“開國(guó)大典”等革命歷史故事，與學(xué)生一起交流，引導(dǎo)學(xué)生大致了解課文中講到的這些革命史實(shí)。

教師小結(jié)：井岡山是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。1934年至1936年，中國(guó)工農(nóng)紅軍以堅(jiān)韌不拔的革命英雄主義精神創(chuàng)造了人類歷史上舉世無雙的奇跡：二萬五千里長(zhǎng)征。1935年到1948年的十三年間，黨中央和毛主席在延安的窯洞里，指揮了偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)。在油燈下，毛主席寫下了《實(shí)踐論》《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》等指引中國(guó)革命走向勝利的輝煌篇章。1949年10月1日下午3時(shí)，中華人民共和國(guó)開國(guó)大典在天安門廣場(chǎng)舉行。毛澤東主席在天安門城樓莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”

中國(guó)人民從此站起來了！

同學(xué)們，你們望著國(guó)旗，聽著國(guó)歌，是不是也想到了這些？你還想到了什么？想說什么？引導(dǎo)學(xué)生懂得我們今天的幸福生活是革命先輩用生命和鮮血換來的，我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活。

4．齊讀課文第七自然段：“是啊，多少革命先輩艱苦奮斗、流血犧牲，才換來人民的解放！”

5．帶著對(duì)革命先輩的崇敬來背誦5至7自然段。

二、學(xué)習(xí)課文最后一部分，深化情感。

1．齊讀課文最后一自然段。

2．結(jié)合自己的感受、體會(huì)談?wù)剬?duì)“國(guó)旗呀國(guó)旗，你永遠(yuǎn)在我心中”這句話的理解。

3．總結(jié)：國(guó)旗在我心中，祖國(guó)在我心中！同學(xué)們，讓我們把愛國(guó)情感化為實(shí)際行動(dòng)，珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！

板書設(shè)計(jì)：

2.天安門廣場(chǎng)觀升旗

升旗前：有……有……還有……

升旗時(shí)：邁、走、踏、畫、登、立、揚(yáng)

不約而同、屏住呼吸、目不轉(zhuǎn)睛

望著國(guó)旗，聽著國(guó)歌……

升旗后：國(guó)旗呀國(guó)旗，你永遠(yuǎn)在我心中！

第二篇：觀看北京天安門升國(guó)旗儀式

觀看北京天安門升國(guó)旗儀式

作者：物業(yè)公司 謝國(guó)賢（北京團(tuán)）

在這次北京之旅的第三天，我懷著興奮、激動(dòng)的心情，來到天安門廣場(chǎng)觀看隆重的升國(guó)旗儀式。

天剛蒙蒙亮，廣場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，但秩序井然。不同年齡不同語言不同膚色的人們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，懷著無比崇敬無比期盼的心情等待著。在期盼與等待中，漸漸天邊被朝霞的反光染紅了，然后廣場(chǎng)的觀賞燈熄滅了，我們知道離國(guó)旗升起的時(shí)刻越來越近了，心情更加激動(dòng)甚至有些緊張。廣場(chǎng)上面有一些士兵開始排列隊(duì)形了，人民警察也在為馬上將要從天安門前、金水橋上走過的國(guó)旗班進(jìn)入廣場(chǎng)，做著最后的準(zhǔn)備工作。四點(diǎn)三十分??四點(diǎn)三十五分??四點(diǎn)四十分??“國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)來啦”人群中發(fā)出了提示的聲音。看！一隊(duì)身著橄欖綠軍裝的解放軍戰(zhàn)士，他們邁著鏗鏘有力的步伐，護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗，英姿颯爽地走過金水橋，穿過長(zhǎng)安街、走進(jìn)天安門廣場(chǎng)??行進(jìn)，立正，托槍，敬禮一系列動(dòng)作是那么完美、協(xié)調(diào)、整齊劃一！

此時(shí)所有觀看升國(guó)旗的人們，似乎都屏住了呼吸，目不轉(zhuǎn)睛的注視著旗桿。擎旗手將國(guó)旗站看，隨著一聲“敬禮”，雄壯渾厚的《義勇軍進(jìn)行曲》開始響起，回蕩在廣場(chǎng)上空，激蕩在每個(gè)人的心中。我想大家此時(shí)的感動(dòng)心情可能各不相同，但有一點(diǎn)是肯定一致的：那就是我們的愛國(guó)之心。五星紅旗是中華人民共和國(guó)的標(biāo)志和象征。中華人民共和國(guó)的每一個(gè)公民和組織都應(yīng)當(dāng)尊重和愛護(hù)我們的國(guó)旗——五星紅旗，五星紅旗也應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)中華兒女精神和信念的最高寄托。中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，是祖國(guó)的象征、中華民族的希望，是用無數(shù)革命先烈的鮮血和生命換來的，同時(shí)他又是一種責(zé)任，正因我們心中充滿對(duì)偉大祖國(guó)的愛，所以五星紅旗愈發(fā)神圣了。對(duì)于國(guó)旗的尊重與愛戴，無時(shí)無刻地體現(xiàn)著我們炎黃子孫對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的無限崇敬和熱愛。我深深凝視著冉冉升起的五星紅旗，默唱著國(guó)歌，為當(dāng)時(shí)的氣氛感動(dòng)不已：我們的祖國(guó)曾經(jīng)遭受過那么多艱難困苦，卻始終堅(jiān)強(qiáng)地屹立于世界的東方，是我們老一輩革命家前赴后繼，用鮮血與生命換來我們安靜、和平、幸福的今天。他們的功勛永載史冊(cè)！我自豪，我是炎黃子孫，我為我美麗富饒的祖國(guó)祝福，為我日益富強(qiáng)的祖國(guó)高聲歌唱，東方巨人已經(jīng)崛起，華夏兒女會(huì)再創(chuàng)輝煌，祖國(guó)的明天更美好！國(guó)歌連奏三遍，鮮艷的五星紅旗迎著朝陽(yáng)迎著春風(fēng)高高飄揚(yáng)在祖國(guó)的上空。

升旗儀式結(jié)束，圍觀的人們卻流連忘返，久久不肯離去。是升旗儀式太壯觀太感人，也就覺得太短暫??意猶未盡?。?/p>

第三篇：觀北京天安門升國(guó)旗有感

觀北京天安門有感

每次聽到雄壯激揚(yáng)的國(guó)歌聲，我都禁不住想起那個(gè)寒冷的早上我和媽媽來到天安門看國(guó)旗班的戰(zhàn)士升旗時(shí)的場(chǎng)景。當(dāng)看到年輕的戰(zhàn)士們踏著威武整齊的步伐，挺著矯健的身軀，儀態(tài)莊嚴(yán)的行進(jìn)在廣場(chǎng)上時(shí)我和媽媽已經(jīng)激動(dòng)的緊緊擁抱在一起。而當(dāng)升旗手在國(guó)歌想起的一霎那，瀟灑的將鮮艷的五星紅旗拋向天空時(shí)，我們周圍的每一個(gè)人都不自覺的隨著國(guó)歌聲大聲的唱起來，目送著五星紅旗冉冉升起。許多人都禁不住留下了激動(dòng)的淚水。

而我看著鮮艷的五星紅旗在第一縷的陽(yáng)光下迎風(fēng)飄揚(yáng)，不禁感慨萬千，那鮮艷的紅不就象征著我們偉大的先烈沖破那黑暗的囚籠終于迎來了那閃著金色的光明，透過那鮮艷的紅我仿佛看到了1921年一木舟，一烏篷，江河浩淼中一個(gè)巨人誕生了，他就是—中國(guó)共產(chǎn)黨。是他用有力的臂膀承托起了民族的重量，用他筆直的腰桿挺起了民族的脊梁。在這90年的風(fēng)雨飄渺中帶領(lǐng)著我們這個(gè)飽受滄桑的民族艱難的前行著！透過那一抹紅我好像還看到了在課本上學(xué)過的王小二，聽老師講過的劉胡蘭……我想到了雨花臺(tái)埋葬的那千千萬萬風(fēng)華正茂的優(yōu)秀兒女。我還想到了黃繼光，雷鋒……尤其是汶川大地震時(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)人民各族兒女不分你我，共赴國(guó)難的動(dòng)人場(chǎng)景，這些必將永遠(yuǎn)深深的激勵(lì)著我不斷前行！

我作為一名少先隊(duì)員我會(huì)加倍珍惜我胸前的那同樣鮮艷的五星紅旗的一角——紅領(lǐng)巾。我時(shí)刻記著我入隊(duì)時(shí)那莊嚴(yán)的承諾“時(shí)刻準(zhǔn)備著”，將來我要用我的雙手建設(shè)更加美好的祖國(guó)！

潘穎琦

四(5)班

第四篇：天安門詩(shī)歌朗誦

天安門詩(shī)歌朗誦

在中國(guó)，沒有別的地方能牽動(dòng)著億萬人的心。

這里匯集了多少人的覺悟的矚望，也把炎黃子孫的熱血凝聚。

有多少人，把在這里的留影當(dāng)作一生的珍藏。

也有多少孩子，第一次拿起筆，就把童稚的幻想和熱情獻(xiàn)給這里

哦，天安門，這一切究竟意味著什么?

我們年輕的共和國(guó)誕生在這里，毛澤東那帶著濃重湖南口音的聲音，劃開了古老民族的一個(gè)嶄新的世紀(jì)。

我們共和國(guó)的每個(gè)早晨，也是從這里開始的。世界著名的天安門廣場(chǎng)，以它無與倫比讓的博大胸懷，容納著一部波瀾壯闊的人民革命史。五四運(yùn)動(dòng)就是由這里 發(fā)源的。為了爭(zhēng)取自由與解放，中國(guó)人民所進(jìn)行的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，而今濃縮在廣場(chǎng)中央，威武的紀(jì)念碑里，無數(shù)烈士灑下的鮮血，已催發(fā)出璀璨奪目的花朵，輝映 在共和國(guó)的陽(yáng)光下。

對(duì)世界來說，這里將是走進(jìn)中國(guó)的真正大門，當(dāng)世界各國(guó)的元首陸續(xù)來到這里的時(shí)候，我們的共和國(guó)坎坷的成長(zhǎng)足跡，經(jīng)歷了幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。年輕的共和國(guó)終于迎來了它成熟的生命。

今天，天安門與共和國(guó)一起，走進(jìn)了改革開放的新時(shí)代、當(dāng)莊嚴(yán)的天安門廣場(chǎng)前所未有地向著社會(huì)開放之際，許多普普通通的人，從這里登上了天安門城樓。在廣場(chǎng)四周，人們開始感受一種新穎、活潑的氣氛。這一切所應(yīng)和著的，正是共和國(guó)日益強(qiáng)健的脈搏和呼吸。

新的一天又來臨了，當(dāng)共和國(guó)煥發(fā)出蓬勃生命力的時(shí)候，我們說，古老天安門的青春，才剛剛開始。

第五篇：天安門升旗儀式

天安門升旗儀式、游故宮、北海公園、晚上長(zhǎng)安街夜景

長(zhǎng)城（就只去長(zhǎng)城如何？十三陵我自己有些不想去，有必要帶孩子去嗎？）

分兩路：一路帶孩子去北京科技館，二路帶GGPP去游四合院

清華或北大（不知能否成行，需先找人聯(lián)系好。頤和園應(yīng)該是在附近的吧，還有圓明園？）

站在大丸前細(xì)心看看我的路

再下個(gè)車站到天后當(dāng)然最好

但華麗的星途途中一旦畏高

背后會(huì)否還有他擁抱

在百德新街的愛侶

面上有種顧晄自豪

在臺(tái)上任我唱未必風(fēng)光更好

人氣不過肥皂泡

即使有天開個(gè)唱誰又要唱

他不可到現(xiàn)場(chǎng)仍然仿似白活一場(chǎng)

不戀愛教我怎樣唱

幾多愛歌給我唱還是勉強(qiáng)

臺(tái)前如何發(fā)亮

難及給最愛在耳邊低聲溫柔地唱

白日夢(mèng)飛翔永不太遠(yuǎn)太抽象

最后變天后變新娘都是理想

在時(shí)代的廣場(chǎng)誰都總會(huì)有獎(jiǎng)

我沒有歌迷有他景仰

在百德新街的愛侶

面上有種顧晄自豪

在臺(tái)上任我唱未必風(fēng)光更好

人氣不過肥皂泡 ha..即使有天開個(gè)唱誰又要唱

他不可到現(xiàn)場(chǎng)仍然仿似白活一場(chǎng)

不戀愛教我怎樣唱

幾多愛歌給我唱還是勉強(qiáng)

臺(tái)前如何發(fā)亮

難及給最愛在耳邊低聲溫柔地唱

其實(shí)心里最大理想

跟他歸家為他唱