第一篇：大學(xué)生寒假社會實踐活動題目

附件二：社會調(diào)查參考題目

1、基層建設(shè)年活動改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件效果調(diào)查與分析

2、我省城鎮(zhèn)化與新農(nóng)村建設(shè)良性互動機制建設(shè)

3、城鄉(xiāng)一體化體制機制建設(shè)

4、我省統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展評價指標(biāo)體系建設(shè)

5、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施（房、水、路、電、訊）建設(shè)調(diào)查

6、農(nóng)村公共事業(yè)（科、教、文、衛(wèi)、保）發(fā)展調(diào)查

7、村莊建設(shè)規(guī)劃效果調(diào)查

8、農(nóng)村“空心村”情況調(diào)查與分析

9、我省城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)對比調(diào)查

10、基層干部群眾對新民居建設(shè)意愿調(diào)查

11、“幸福鄉(xiāng)村計劃”推進中的困難和問題

12、開展新農(nóng)村建設(shè)主要途徑與方式

13、農(nóng)民收入構(gòu)成分析

14、農(nóng)民增收途徑調(diào)查與分析

15、農(nóng)民生活費用支出情況

16、農(nóng)村種糧大戶收益情況與分析

17、農(nóng)戶小額貸款使用及效益分析

18、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)調(diào)查

19、農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)體系建設(shè)調(diào)查

20、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)情況調(diào)查

21、農(nóng)民專業(yè)合作社帶動當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收情況調(diào)查

22、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體發(fā)展情況調(diào)查

23、環(huán)京津貧困地區(qū)如何借勢發(fā)展服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)

24、環(huán)京津貧困地區(qū)如何瞄準(zhǔn)京津大市場發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化

25、如何多渠道破解環(huán)首都扶貧攻堅示范區(qū)建設(shè)資金制約瓶頸

26、如何進一步加快我省集中連片特困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

27、如何發(fā)揮大學(xué)生村官的作用，更好地為貧困村加快發(fā)展服務(wù)

28、因地制宜發(fā)展特色綠色經(jīng)濟，加快貧困群眾脫貧致富步伐

29、如何建設(shè)幸福鄉(xiāng)村，從根本上改變貧困村落后面貌

30、我省農(nóng)民群眾幸福觀情況調(diào)查

第二篇：2011年寒假大學(xué)生社會實踐題目

沈航北方科技學(xué)院2011年寒假社會實踐的活動通知 沈航北方科技學(xué)院各團支部：

為響應(yīng)團中央、團市委關(guān)于大學(xué)生社會實踐的總體要求，進一步推動我校社會實踐活動的全面深入有序開展，鼓勵和引導(dǎo)廣大青年學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展，參與家鄉(xiāng)建設(shè)，了解就業(yè)形式，積極開展社會實踐并提高在實踐中學(xué)習(xí)的能力，校團委決定于2011年1月到3月開展以“心系祖國〃聚焦成長〃奉獻青春”為主題的寒假社會實踐活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參加對象沈航北方科技學(xué)院全體學(xué)生

二、活動主題心系祖國〃聚焦成長〃奉獻青春

三、活動內(nèi)容

（一）以“心系祖國謀發(fā)展”為主題的實踐活動

“十一五”時期是我國發(fā)展史上極不平凡的五年。在這五年中，面對國內(nèi)外環(huán)境的復(fù)雜多變，我國仍保持了經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的良好態(tài)勢，綜合國力和國際地位均有顯著提高。在總結(jié)“十一五”建設(shè)取得的各項成就的同時, 我國又對即將到來的“十二五”時期的經(jīng)濟發(fā)展提出了新的規(guī)劃和要求。鼓勵同學(xué)們在返鄉(xiāng)期間，通過參觀考察、尋訪座談、宣傳倡議等方式，開展“十一五”成果調(diào)研，探尋“十一五”期間我國各項事業(yè)的發(fā)展歷程，了解這五年以來我國在經(jīng)濟社會領(lǐng)域取得的重大成就，總結(jié)地方發(fā)展過程中出現(xiàn)的經(jīng)驗教訓(xùn)，并認真研讀中共中央關(guān)于“十二五”規(guī)劃的建議，把握其主旨和內(nèi)涵，以當(dāng)代大學(xué)生獨特的視角和理念展望“十二五”建設(shè)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展建言獻策，以實際行動參與到祖國的建設(shè)中去。

（二）以“聚焦成長思未來”為主題的實踐活動

自金融危機以來，我國的就業(yè)形勢受到了持續(xù)沖擊。其中，大學(xué)生就業(yè)問題已成為社會關(guān)注的熱點。離開校園、走入社會是每一名大學(xué)生成長的必經(jīng)之路，盡早走入社會、體驗職場，可以幫助大學(xué)生了解社會需要及自身不足，從而有針對性的培養(yǎng)自身能力。鼓勵廣大同學(xué)走向社會、深入企業(yè)，通過參觀調(diào)研、訪問實習(xí)、掛職體驗等形式，深入了解行業(yè)發(fā)展前景，了解青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀，在實踐中經(jīng)受礪煉，不斷提升自身素質(zhì)，培養(yǎng)生存技能，樹立創(chuàng)業(yè)就業(yè)信心，并結(jié)合自身特點，開展合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，為今后走出校園、步入社會打下堅實基礎(chǔ)。

（三）以“奉獻青春擔(dān)責(zé)任”為主題的實踐活動

新一代大學(xué)生作為受過良好教育和有著較高素養(yǎng)的青年群體，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅力量，擔(dān)負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大歷史使命。美好的時代為我們提供了成長的沃土，青年大學(xué)生也應(yīng)以飽滿的熱情和真摯的情誼貢獻祖國、回報社會。鼓勵廣大同學(xué)積極行動，加入到城市環(huán)保志愿者、城市秩序志愿者、社會福利事業(yè)志愿者和支農(nóng)支教志愿者的行列之中，通過愛心援助、公益募集、知識輸出、義務(wù)勞動等方式，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的奉獻精神和社會責(zé)任感，用青春擁抱時代，讓青春在奉獻中綻放光芒。

（四）崗位見習(xí)，為順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

積極聯(lián)系，主動出擊，到相關(guān)企業(yè)開展崗位見習(xí)活動。在崗位上學(xué)習(xí)專業(yè)技能，認識行業(yè)發(fā)展趨勢，提高實際操作能力、社會適應(yīng)能力和綜合職業(yè)素質(zhì)。切實增加就業(yè)前的實踐經(jīng)驗和對職業(yè)生活的感性認識，為今后更加順利地就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

為此，校團委決定今年寒假社會實踐活動主要圍繞以下內(nèi)容開展調(diào)研活動：

實踐論文題目：

（1）學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究；

（2）關(guān)于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，加快沈陽老工業(yè)基地全面振興的研究；

（3）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)形式分析；

（4）2010年畢業(yè)生就業(yè)形勢調(diào)研；

（5）科學(xué)發(fā)展觀及全面建設(shè)小康社會的理論與實踐研究；

（6）關(guān)于以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高選人用人公信度問題研究；

（7）理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展重要作用的典型調(diào)查；

（8）“和諧社會”與我們的責(zé)任；

（9）城市社區(qū)發(fā)展調(diào)查與研究；

（10）聚焦廣州亞運會；

（11）我國農(nóng)村教育改革與發(fā)展問題研究；

（12）關(guān)于以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強生態(tài)建設(shè)問題研究；

（13）當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查分析；

（14）社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查；

（15）城市化進程中的政府作用和行政改革；

（16）你眼中的沈北新區(qū)；

（17）尋訪校友足跡；

（18）金融風(fēng)險防范與我國金融業(yè)改革研究；

（19）實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的調(diào)查研究；

（20）中國公民法律意識和權(quán)利意識調(diào)查；

四、活動組織形式

1.寒假學(xué)生社會實踐以個人單獨開展為主，有條件可適度組織規(guī)模社會實踐小分隊，組隊人數(shù)不得超過3-6人統(tǒng)一開展活動。

2、論文以課題立項、調(diào)查報告、論文、照片、DV、心得體會等方式體現(xiàn)。實踐結(jié)束后，需在下學(xué)期初上交電子版實踐成果。實踐成果包括：

3、各班實踐委員統(tǒng)一收集整理后，將本班論文進行匯總（詳見附件1），并與本班同學(xué)所上交材料一同上交電子版，照片電子文檔，影像資料，于開學(xué)后1周內(nèi)上交北科分團委實踐部。具體時間地點見寢室樓下黑板通知。

4、本次寒假實踐活動作為沈航北方科技學(xué)院社會實踐積極分子評選條件之一，組隊的同學(xué)請?zhí)顚懞谩渡蚝奖狈娇萍紝W(xué)院2011年寒假社會實踐活動先進團隊申報表》（見附件2）

五、活動要求

1、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。

2、按照“就近就便”的原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。

3、遵守“誠實守信”原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。

4、各班級要廣泛宣傳，積極發(fā)動，確保全體同學(xué)積極參與社會實踐活動，并撰寫社會實踐心得體會。

六、表彰評比

學(xué)院根據(jù)學(xué)生上交的書面材料進行審核，根據(jù)評比細則將評比結(jié)果報送團委；團委擬定于四月上旬左右對本次寒假社會實踐活動予以評比表彰。

沈航北方科技學(xué)院分團委

2011年1月

沈航北方科技學(xué)假期社會實踐論文要求及評分標(biāo)準(zhǔn)

要求如下：

（1）字數(shù)：個人實踐論文要求3000字以上，營隊實踐論文要求5000字以上（營隊

成員每人寫一篇1500字以上的個人感悟），營隊成員不得多余6人。

（2）電子文檔或文件夾以“班級-姓名”命名，班級、學(xué)號、姓名 聯(lián)系電話 輔導(dǎo)

員姓名（小四號黑體，右對齊）；正文（四號，仿宋）；行間距1.5倍。打印

稿論文要求排版整齊（標(biāo)題（小二，黑體，居中，加粗）），手寫稿要求字跡

工整，段落清晰。

（3）論文中要求明確寫出此次社會實踐調(diào)查的日期、地點、人員及行程。

（4）內(nèi)容真實，要求有自己的切身體會。

（5）個人實踐論文要求有影像資料或相關(guān)單位證明（影像中要求有本人），營隊要

求有影像資料及相關(guān)單位證明（影像中要求有營隊成員并請盡量去除雜音）圖

片統(tǒng)一640*480.jpg格式，并對照片內(nèi)容作簡要說明。

（6）評分標(biāo)準(zhǔn)：

示范、重點營隊5分

系級優(yōu)秀實踐營隊4分

院級優(yōu)秀實踐個人4分

系級優(yōu)秀實踐個人3分

良好2分

合格1分

不合格0分

不交-5分

注： 希望同學(xué)們本著學(xué)習(xí)實踐的態(tài)度完成本次的實踐論文，實踐論文于學(xué)期開學(xué)一周后上

交，校團委以及實踐部將根據(jù)各班實踐論文的上交率、優(yōu)秀率、平均分以及各班實踐委員的到會情況等綜合評定出校優(yōu)秀實踐先進團支部。

不符合以上標(biāo)準(zhǔn)的視為不合格論文

班級實踐論文打分表見附件1

若申請社會實踐示范、重點團隊需填寫見附件2

社會實踐證明格式見附件

3校團委以及實踐部全體成員祝愿各位老師、同學(xué)新年快樂!

第三篇：大學(xué)生寒假社會實踐活動

經(jīng)濟管理系關(guān)于組織開展2012年

大學(xué)生寒假社會實踐活動的通知

各班級：

為貫徹落實十七屆六中全會精神，繼續(xù)發(fā)揮好實踐育人作用，提高大學(xué)生的思想政治修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，引導(dǎo)廣大團員青年深入社會、了解國情、拓展學(xué)習(xí)資源，在實踐中受教育、做貢獻、長才干，我院團委決定繼續(xù)組織開展2012年寒假社會實踐活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、實踐主題

公益服務(wù)社會；實踐促我成才

二、實踐時間

2012年2月7日—2月20日

三、實踐形式

寒假社會實踐活動按照就近就便的原則，組織學(xué)生在家庭所在地或假期常住地開展活動。

四、實踐內(nèi)容

1.社會調(diào)研：引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度選擇調(diào)研專題（如：當(dāng)?shù)匚幕l(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研、農(nóng)村情況調(diào)研、社會熱點問題調(diào)研等），以個人或團隊的形式進行深入分析、研究，揭示相關(guān)問題的產(chǎn)生原因，提出應(yīng)對策略，撰寫調(diào)查報告。調(diào)查報告需提供原始數(shù)據(jù)（即調(diào)查問卷，調(diào)查人數(shù)等），最好附加相關(guān)照片和單位蓋章。

2.專業(yè)實踐：積極鼓勵廣大學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)單位，進行調(diào)查、參觀、實習(xí)等實踐活動，了解相關(guān)行業(yè)動態(tài)和社會需要，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向，積累工作經(jīng)驗，增強就業(yè)競爭力。

3.志愿服務(wù)：動員廣大共青團員以關(guān)愛農(nóng)民工子女、關(guān)心“空巢老人”、服務(wù)社區(qū)、街道、農(nóng)村文化建設(shè)為重點，以愛心支教、親情陪護、文體娛樂等形式，深入到敬老院、福利院、孤兒院、汽車站、下崗職工及貧困學(xué)生家中，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”志愿服務(wù)活動。

五、工作要求

1.高度重視，精心組織。切實把今年學(xué)生寒假社會實踐活動納入重要議事日程，做到有計劃、有動員、有指導(dǎo)、有考評。

2.注重實際，突出效果。確保實踐具有可操作性，將實踐活動的著眼點和落腳點統(tǒng)一到提升同學(xué)們的就業(yè)競爭力和促進科研活動的開展上來，努力通過實踐活動提高社會適應(yīng)能力。要注重活動的實際效果，為社會做出貢獻，使自己得到鍛煉。3.及時總結(jié)，加強宣傳。通過電視、報紙、網(wǎng)站等新聞媒體加強對我院寒假社會實踐活動的宣傳工作，重點要突出特色活動及實際效果、社會反響和學(xué)生心得等。

4.安全第一，保障到位。重視加強安全意識教育，提高安全防范意識，落實各項安全措施，確保寒假社會實踐活動的順利開展。

5.總結(jié)交流，表彰先進。開學(xué)后，我系團總支會組織寒假社會實踐總結(jié)交流活動，對表現(xiàn)突出的先進團隊、個人給予表彰。學(xué)工辦將把寒假社會實踐活動開展情況納入班主任工作考核當(dāng)中。

六、具體工作安排

1.2012年1月5日—1月11日召開系班主任例會、班主任各自召開班會動員、部署階段

2.2012年1月12日—2月6日各班級積極籌備階段

3.2012年2月7日—2月20日各班級按計劃實施、開展階段

4.2012年2月20日—2月24日 各班級活動總結(jié)、宣傳階段-2-

5.2012年2月27日各班級按時報送寒假社會實踐材料至學(xué)工辦 6.各班最終報送的材料內(nèi)容：

社會調(diào)研2-3份，撰寫調(diào)查報告。調(diào)查報告需提供原始數(shù)據(jù)（即調(diào)查問卷，調(diào)查人數(shù)等），必須附加相關(guān)照片和單位蓋章。

專業(yè)實踐1-2份，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)單位，進行調(diào)查、參觀、實習(xí)等實踐活動，必須附加相關(guān)照片。

志愿服務(wù)2-3次，以關(guān)愛農(nóng)民工子女、關(guān)心“空巢老人”、服務(wù)社區(qū)、街道、農(nóng)村文化建設(shè)為重點，以愛心支教、親情陪護、文體娛樂等形式，深入到敬老院、福利院、孤兒院、汽車站、下崗職工及貧困學(xué)生家中，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”志愿服務(wù)活動。活動需附總結(jié)、照片。

經(jīng)濟管理系團總支

二○一二年一月五日

第四篇：寒假大學(xué)生社會實踐活動報告

專業(yè)：

姓名：xxx

學(xué)號：xxxxxx

實踐崗位：彩電促銷員

在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

第五篇：大學(xué)生寒假社會實踐活動總結(jié)

大學(xué)生寒假社會實踐活動總結(jié)

打工只是一種磨練的過程。結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。

雖然在實踐中我只是負責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。

因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。

總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院 111124111班

黃瑤

二0一三年二月二十五日