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      本專科畢業(yè)論文調(diào)查報告要求

      時間:2019-05-15 11:23:51下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《本??飘厴I(yè)論文調(diào)查報告要求》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《本專科畢業(yè)論文調(diào)查報告要求》。

      第一篇:本專科畢業(yè)論文調(diào)查報告要求

      行政管理本??飘厴I(yè)論文、調(diào)查報告格式補充說明:

      1.論文??谱謹?shù)一般不少于5000字,本科字數(shù)一般不少于6000字,不超過10000字。調(diào)查報告本??凭坏蒙儆?000字。

      2.畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括:目錄、提綱、摘要、關(guān)鍵字,正文,參考文獻。摘要字數(shù)要求在300字左右。所引用的中外文參考文獻資料,必須注明引用教材(或著作、期刊等)的書名(或著作、期刊名)、作者、出版單位、時間(引用期刊的還必須注明文章名)。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。本科調(diào)查報告選題一定要與本專業(yè)實際相結(jié)合,要求有調(diào)查計劃和調(diào)查記錄。??普{(diào)查報告統(tǒng)一為《關(guān)于農(nóng)民工學習需求的調(diào)查報告》,要求每人完成4份調(diào)查問卷(問卷在群共享中,大家自行下載)后,完成調(diào)查報告的寫作。

      3、畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式,統(tǒng)一封面,統(tǒng)一使用A4紙進行文字打印及裝訂。正文字體為宋體,大小為四號,標題欄字體為楷體,大小為三號并加粗;調(diào)查報告字體要求與論文相同。左側(cè)裝訂。

      第二篇:畢業(yè)論文 調(diào)查報告寫作要求

      畢業(yè)論文、調(diào)查報告書寫要求

      1、論文、調(diào)查報告統(tǒng)一用A4紙單面打印裝訂;必須用黑色油墨打印。

      2、論文、調(diào)查報告各打印三份,上交兩份,自存一份備用。

      3、字體要求:題目用小二號黑體字小標題用小三號黑體字正文用小四號宋體字

      4、論文、調(diào)查報告的選題應(yīng)涉及本專業(yè)的內(nèi)容,題目自擬;

      本科類不少于6000字,??祁愌a少于3000字,內(nèi)容摘要不少于200字。調(diào)查報告字數(shù)要求不少于2000字。

      5、書寫格式:

      封面

      開放教育____本(專)科畢業(yè)論文

      題目:xxxxxxxxx

      姓名:XXX

      學號:XXXX

      學校:河南省直電大

      指導教師:(不寫)

      寫作時間:2012年X月

      第一頁

      題目:————————(小二號黑體字)

      內(nèi)容摘要:--------------------

      關(guān)鍵詞:---------------------

      正文:

      最后一頁

      參考文獻:(單獨一頁)

      6、關(guān)于參考文獻的書寫要求:序號、作者、書名或刊號及代碼、出版社地址、出版社名稱、出版時間、頁碼(7項,但不一定每一項都有)。

      例:【1】張

      三、論體制改革【M】北京:人民出版社。2003.23頁沒有的項目不寫

      【M】代表著作【N】代表雜志【J】代表報紙

      7、調(diào)查報告的格式不做具體要求。

      第三篇:??飘厴I(yè)論文調(diào)查報告格式要求

      調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。

      (一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。

      (二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

      1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。

      2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。

      3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召。

      畢業(yè)論文的格式

      一、封面:

      畢業(yè)論文

      (二號黑體)居中 題目:×××××

      (小二號黑體)學校:焦作電大博愛分校 類別:中央電大開放???年級:

      專業(yè):漢語言文學或金融(貨幣銀行方向)或行政管理 學號: 姓名:

      完成時間: 指導教師:

      二、提綱:

      1、題目:

      2、基本論點:

      3、內(nèi)容綱要(或論證過程)

      4、結(jié)論:

      三、畢業(yè)論文的規(guī)范格式:

      畢業(yè)論文應(yīng)包括以下必備項目:題目,署名,完成時間,摘要,關(guān)鍵詞,正文,參考文獻。

      題目,上空一行,居中,小二號黑體字。

      署名,寫在題目下方,不空行,居中,4號楷體。

      完成時間:××××年×月,寫在署名下方,不空行,居中,4號楷體。摘要是論文的內(nèi)容的簡短陳述。與完成日期空一行,左起,寫明“摘要”字樣,點冒號,緊接著寫摘要內(nèi)容。字體用5號楷體。

      關(guān)鍵詞是從論文中選取出來的用以標示論文主要內(nèi)容的名詞或名詞性詞組。與摘要不要空行,左起,寫明“關(guān)鍵詞”字樣,點冒號,緊接著寫關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞之間空一格,4000字論文以3——5個關(guān)鍵詞為宜。字體用5號楷體。

      正文。與關(guān)鍵詞空一行,左起,字體4號宋體。一般的論文可分為緒論、本論、結(jié)論三部分。

      參考文獻。與正文空一行,左起寫明“參考文獻”字樣,然后另起行,用阿拉伯數(shù)字序號開列文獻。每一條參考文獻包括:著者姓名、刊物(書)的名稱,卷期號數(shù)、頁數(shù)、文獻題目、發(fā)表年份等。字體5號宋體。

      四、論文形成過程說明:

      1、選題過程:

      2、查閱資料過程:

      3、列提綱,寫初稿到修改定稿的過程。

      五、定稿裝訂次序:

      封面——提綱——論文正文——過程說明

      A4紙打印,頁邊距為上25mm、下20mm、左25mm、右20mm,左裝訂,提交一式三份。調(diào)查報告的格式和要求

      一、封面:

      調(diào)查報告

      (一號黑體)居中 題目:關(guān)于××××的調(diào)查

      (小二號黑體)學校:焦作電大博愛分校 類別:中央電大開放???年級: 專業(yè): 學號: 姓名:

      完成時間: 指導教師:

      二、調(diào)查方案:

      (小二號黑體 居左)

      1、調(diào)查對象:

      (四號楷體)

      2、調(diào)查方法:

      3、調(diào)查步驟:

      4、時間安排:

      三、調(diào)查報告的一般規(guī)范:

      1、標題:可用單標題形式,例“××小學素質(zhì)教育情況調(diào)查”;也可用正標題加副標題的形式,例:“轉(zhuǎn)變教育觀念,推進素質(zhì)教育——××小學素質(zhì)教育情況調(diào)查”

      (上空一行,居中,小二號黑體字)

      2、正文一般包括以下內(nèi)容:(字體四號宋體)

      (1)對調(diào)查的問題及目的意義,調(diào)查時間、地點、對象、方法的介紹。(2)調(diào)查結(jié)果(材料)與分析。文章的主要內(nèi)容,占主要篇幅。可先敘后議,也可夾敘夾議。

      (3)對問題的思考和對策建議。

      文無定法,在符合調(diào)查報告一般規(guī)范的基礎(chǔ)上,具體怎樣結(jié)構(gòu)布局是相當靈活的。

      四、過程說明:

      主要包括以下內(nèi)容:

      1、選題過程:要說明你為什么選這個課題,它是怎樣確定下來的。

      2、調(diào)查的過程:

      3、寫初稿到修改定稿的過程:主要說明你寫了幾稿,指導教師給你提了哪些修改意見,你做了哪些修改。

      4、合著要說明分工。

      五、定稿裝訂次序:

      封面——調(diào)查方案——調(diào)查報告——過程說明 注:正文用四號宋體。

      第四篇:??飘厴I(yè)論文調(diào)查報告格式要求

      畢業(yè)論文的格式

      一、封面:

      畢業(yè)論文(二號黑體)居中

      題目:×××××(小二號黑體)

      學校:焦作電大博愛分校

      類別:中央電大開放???/p>

      年級:

      專業(yè):漢語言文學或金融(貨幣銀行方向)或行政管理

      學號:

      姓名:

      完成時間:

      指導教師:

      二、提綱:

      1、題目:

      2、基本論點:

      3、內(nèi)容綱要(或論證過程)

      4、結(jié)論:

      三、畢業(yè)論文的規(guī)范格式:

      畢業(yè)論文應(yīng)包括以下必備項目:題目,署名,完成時間,摘要,關(guān)鍵詞,正文,參考文獻。

      題目,上空一行,居中,小二號黑體字。

      署名,寫在題目下方,不空行,居中,4號楷體。

      完成時間:××××年×月,寫在署名下方,不空行,居中,4號楷體。摘要是論文的內(nèi)容的簡短陳述。與完成日期空一行,左起,寫明“摘要”字樣,點冒號,緊接著寫摘要內(nèi)容。字體用5號楷體。

      關(guān)鍵詞是從論文中選取出來的用以標示論文主要內(nèi)容的名詞或名詞性詞組。與摘要不要空行,左起,寫明“關(guān)鍵詞”字樣,點冒號,緊接著寫關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞之間空一格,4000字論文以3——5個關(guān)鍵詞為宜。字體用5號楷體。正文。與關(guān)鍵詞空一行,左起,字體4號宋體。

      一般的論文可分為緒論、本論、結(jié)論三部分。

      參考文獻。與正文空一行,左起寫明“參考文獻”字樣,然后另起行,用阿拉伯數(shù)字序號開列文獻。每一條參考文獻包括:著者姓名、刊物(書)的名稱,卷期號數(shù)、頁數(shù)、文獻題目、發(fā)表年份等。字體5號宋體。

      四、論文形成過程說明:

      1、選題過程:

      2、查閱資料過程:

      3、列提綱,寫初稿到修改定稿的過程。

      五、定稿裝訂次序:

      封面——提綱——論文正文——過程說明

      A4紙打印,頁邊距為上25mm、下20mm、左25mm、右20mm,左裝訂,提交一式三份。

      調(diào)查報告的格式和要求

      一、封面:

      調(diào)查報告(一號黑體)居中

      題目:關(guān)于××××的調(diào)查(小二號黑體)

      學校:焦作電大博愛分校

      類別:中央電大開放???/p>

      年級:

      專業(yè):

      學號:

      姓名:

      完成時間:

      指導教師:

      二、調(diào)查方案:(小二號黑體 居左)

      1、調(diào)查對象:(四號楷體)

      2、調(diào)查方法:

      3、調(diào)查步驟:

      4、時間安排:

      三、調(diào)查報告的一般規(guī)范:

      1、標題:可用單標題形式,例“××小學素質(zhì)教育情況調(diào)查”;也可用正標題加副標題的形式,例:“轉(zhuǎn)變教育觀念,推進素質(zhì)教育——××小學素質(zhì)教育情況調(diào)查”(上空一行,居中,小二號黑體字)

      2、正文一般包括以下內(nèi)容:(字體四號宋體)

      (1)對調(diào)查的問題及目的意義,調(diào)查時間、地點、對象、方法的介紹。

      (2)調(diào)查結(jié)果(材料)與分析。文章的主要內(nèi)容,占主要篇幅??上葦⒑笞h,也可夾敘夾議。

      (3)對問題的思考和對策建議。

      文無定法,在符合調(diào)查報告一般規(guī)范的基礎(chǔ)上,具體怎樣結(jié)構(gòu)布局是相當靈活的。

      四、過程說明:

      主要包括以下內(nèi)容:

      1、選題過程:要說明你為什么選這個課題,它是怎樣確定下來的。

      2、調(diào)查的過程:

      3、寫初稿到修改定稿的過程:主要說明你寫了幾稿,指導教師給你提了哪些修改意見,你做了哪些修改。

      4、合著要說明分工。

      五、定稿裝訂次序:

      封面——調(diào)查方案——調(diào)查報告——過程說明

      注:正文用四號宋體。

      第五篇:本??飘厴I(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查報告

      本??茙煼懂厴I(yè)生就業(yè)任教現(xiàn)狀

      調(diào) 查 報 告

      南雙廟鎮(zhèn)中心小學

      2014年1月10日

      本??茙煼懂厴I(yè)生就業(yè)任教現(xiàn)狀調(diào)查報告

      [摘要]如今我鎮(zhèn)小學已全部開設(shè)小學課程,通過調(diào)研我們了解到,本??茙煼懂厴I(yè)生能勝任小學教育教學工作,但是有部分新畢業(yè)生對小學教育教學存在模糊認識和一定程度的隨意性,導致個別畢業(yè)生未能發(fā)揮應(yīng)有的作用。作為本??飘厴I(yè)生,是否應(yīng)該重視小學教育教學工作,還存在哪些問題,努力的方向是什么??針對這些情況,通過這次調(diào)研情況淺談自己的一點看法,其目的是與大家共同研究和探索這些本專科畢業(yè)生的就業(yè)情況。

      一、引言

      時代在進步,社會在前進。當前我國教育改革形式喜人,新一輪小學新課程改革正如火如荼地進行。學校需要新的血液和活力,繼往開來,以總結(jié)經(jīng)驗,促進教師整體教學觀念的改變和教學水平的整體提高。這一切使教育教學工作迫切需要新的本??飘厴I(yè)生去承擔,那么到我鎮(zhèn)來的這些本??飘厴I(yè)生能不能勝任這份工作呢?能不能受到小學校長、教師和學生的青睞呢?帶著這一類問題,我們作了這一研究課題。

      二、調(diào)查形式

      召開座談會、調(diào)查問卷、個別訪談、征求意見等方式。

      三、研究結(jié)果

      1、本??飘厴I(yè)生人數(shù): 從2006年到2013年分配或者調(diào)到我校的本專科畢業(yè)生共有18名,其中本科9名,???名。

      2、需求情況:

      現(xiàn)我鎮(zhèn)各小學已全部做到開齊科目,所有科目全部編入課程表。但截止目前為止,學校音體美教師仍缺乏嚴重,全鎮(zhèn)各校僅有雙廟小學有音樂和體育教師,多數(shù)學校無英語老師,個別英語老師兼任四個學校的英語課,師資力量明顯不足。而分配來的本??飘厴I(yè)生,由于工作需要,多數(shù)都在教與專業(yè)不符的工作,比如體育專業(yè)畢業(yè)生在學校卻當班主任。我鎮(zhèn)四十五歲以上教師共有75名,全鎮(zhèn)在職教師總數(shù)為157人,四十五歲以上教師占教師總數(shù)將近50%。根據(jù)當前形勢和我鎮(zhèn)實際情況,迫切需要增加本??飘厴I(yè)生。

      3、勝任情況:

      經(jīng)調(diào)查,這18名本專科畢業(yè)生到我校工作中,有12名畢業(yè)生當了班主任,有5名畢業(yè)生在任英語課,還有1名畢業(yè)生任體育課。根據(jù)中心校的考核檢查并結(jié)合平時工作情況,均能勝任小學教育教學工作,而且有一些相當出色。他們帶來了新的教學思想與方法,在工作中能夠做到愛崗敬業(yè)和無私奉獻,為我鎮(zhèn)的小學教育增添了活力。

      4、意見和建議:

      (1)知識結(jié)構(gòu)與課程體系:

      目前我鎮(zhèn)小學需要多增加本專科的新畢業(yè)生,尤其是音樂、體育、美術(shù)、英語、微機等科目的新畢業(yè)生,以適應(yīng)目前新的課程體系的需要,以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

      (2)任教能力與專業(yè)發(fā)展:

      雖然他們的知識水平整體較高,卻有一些不適合小學生,而且教學中個別教師的教學方法需要防止成人化,學校正不斷為他們提供學習培訓及交流教學經(jīng)驗的平臺,繼續(xù)幫他們創(chuàng)造一個提高教學水平的環(huán)境。

      建議師范學校應(yīng)培養(yǎng)與中小學學生相對應(yīng)的教師,中學生與小學的心理、教學方法都是不同的,“博士不一定就能教好小學生”。

      建議上級教育培訓機構(gòu),多提供年輕教師培訓交流的機會,為他們提供多參與教學展示的機會,加大對年輕教師的在職考核,以促進這些本專科畢業(yè)生教學水平的不斷提高。

      南雙廟鎮(zhèn)中心小學

      2014年1月10日

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