第一篇：電子信息專業(yè)英語(yǔ)課程簡(jiǎn)介

《電子信息專業(yè)英語(yǔ)》課程簡(jiǎn)介

課程名稱：電子信息專業(yè)英語(yǔ)

課程代碼：03110610

總學(xué)分： 3分

總學(xué)時(shí)： 36（其中：講課學(xué)時(shí)36 ；實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí) 0 ；上機(jī)學(xué)時(shí)0；）

開(kāi)課單位：電子信息工程學(xué)院

教材：周柏清 主編.《電子信息專業(yè)英語(yǔ)》，科學(xué)出版社，2009.參考書：何田，孟繼有編.《英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2001.授課人：楊柱中

課程負(fù)責(zé)人：楊柱中

課程說(shuō)明：本課程是電子信息專業(yè)本科三年級(jí)學(xué)生第一學(xué)期開(kāi)設(shè)的一門專業(yè)必修課，使學(xué)生掌握必要的電子信息專業(yè)的英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯和基本術(shù)語(yǔ)，提高專業(yè)詞匯的掌握及科技文章的翻譯能力。在大學(xué)一、二年級(jí)基礎(chǔ)英語(yǔ)課程結(jié)束后開(kāi)設(shè)，作為專業(yè)閱讀課。本課程培養(yǎng)學(xué)生借助詞典閱讀和翻譯相關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料的能力，并養(yǎng)成良好的專業(yè)閱讀習(xí)慣，為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。

課程內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程通過(guò)學(xué)習(xí)電子信息專業(yè)的英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯和基本術(shù)語(yǔ)，培養(yǎng)借助詞典閱讀和翻譯相關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料的能力，提高專業(yè)詞匯的掌握及科技文章的翻譯能力。本課程主要內(nèi)容包括：1．詞匯：在基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯的基礎(chǔ)上掌握與自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)相關(guān)的專業(yè)詞匯和常用詞組，對(duì)所選用課本中的重點(diǎn)詞匯能正確拼寫，英漢互譯；2．語(yǔ)法：掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，在閱讀、翻譯和寫作中能正確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)；3．閱讀：掌握課程中所涉及科技領(lǐng)域?qū)κ挛锏挠⒄Z(yǔ)表達(dá)方式，能讀懂文章所要表達(dá)的基本內(nèi)容，由淺入深、循序漸進(jìn)的接觸一些較新的現(xiàn)代科技信息；能借助詞典讀懂難度相當(dāng)于所學(xué)課文不同材料和體裁文字材料，能夠把握其中心思想和主要內(nèi)容。4．翻譯：能借助詞典將中等難度的一般題材的文字材料和對(duì)外交往中的一般業(yè)務(wù)文字材料譯成漢語(yǔ)。理解正確，譯文達(dá)意，格式恰當(dāng)。

第二篇：電子信息專業(yè)英語(yǔ)課程教學(xué)大綱

《電子信息專業(yè)英語(yǔ)》課程教學(xué)大綱

課程名稱：《電子信息專業(yè)英語(yǔ)》

課程代碼03110610

學(xué)分3.0學(xué)分

總學(xué) 時(shí)36學(xué)時(shí)

適用專業(yè)自動(dòng)化、電子信息工程

先修課程大學(xué)英語(yǔ)

一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)：

《電子信息專業(yè)英語(yǔ)》是在大學(xué)一、二年級(jí)基礎(chǔ)英語(yǔ)課程結(jié)束后開(kāi)設(shè)，作為專業(yè)閱讀課。本課程的任務(wù)是在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)30左右學(xué)時(shí)的教學(xué)，使學(xué)生掌握必要的電子信息專業(yè)的英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯和基本術(shù)語(yǔ)，提高專業(yè)詞匯的掌握及科技文章的翻譯能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生借助詞典閱讀和翻譯相關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料的能力，養(yǎng)成良好的專業(yè)閱讀習(xí)慣，為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)基本要求：

1．詞匯：在基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯的基礎(chǔ)上掌握與自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)相關(guān)的專業(yè)詞匯和常用詞組，對(duì)所選用課本中的重點(diǎn)詞匯能正確拼寫，英漢互譯；

2．語(yǔ)法：掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，在閱讀、翻譯和寫作中能正確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)；

3．閱讀：掌握課程中所涉及科技領(lǐng)域?qū)κ挛锏挠⒄Z(yǔ)表達(dá)方式，能讀懂文章所要表達(dá)的基本內(nèi)容，由淺入深、循序漸進(jìn)的接觸一些較新的現(xiàn)代科技信息；能借助詞典讀懂難度相當(dāng)于所學(xué)課文不同材料和體裁文字材料，能夠把握其中心思想和主要內(nèi)容。閱讀生詞率不超過(guò)3%的文字材料時(shí)，速度為每分鐘120—140個(gè)詞；

4．翻譯：能借助詞典將中等難度的一般題材的文字材料和對(duì)外交往中的一般業(yè)務(wù)文字材料譯成漢語(yǔ)。理解正確，譯文達(dá)意，格式恰當(dāng)。

三、教學(xué)內(nèi)容：

1.Unit 1DESCRIPTIONS OF ELECTRONICS TECHNOLOGY COURES4學(xué)時(shí)

2.Unit 2ELECTRICAL COMPONENTS4學(xué)時(shí)

3.Unit 3AMPLIFIERS4學(xué)時(shí)

4.Unit 4POWER SUPPLY4學(xué)時(shí)

5.APPLIED PAPERS2學(xué)時(shí)

6.Unit 5DIGITAL LOGIC CIRCUIT4學(xué)時(shí)

7.Unit 6INTEGRATED CIRCUIT4學(xué)時(shí)

8.Unit 7THE BASE OF POWER ELECTRONICS4學(xué)時(shí)

9.Unit 8ELECTRIC POWER TRANSMISSION AND DISTRIBUTION4學(xué)時(shí)

10.REVIEW2學(xué)時(shí)

四、教學(xué)參考書

1.周柏清 主編.電子信息專業(yè)英語(yǔ).科學(xué)出版社

五、說(shuō)明：

本課程為考查課，成績(jī)通過(guò)兩方面進(jìn)行考核：作業(yè)和考勤，30%；期末考試，70%。

第三篇：安檢英語(yǔ)課程簡(jiǎn)介

《民航安檢英語(yǔ)》課程簡(jiǎn)介

課程名稱：民航安檢英語(yǔ)

學(xué)分：2

總學(xué)時(shí)：36

實(shí)踐學(xué)時(shí)（包含實(shí)驗(yàn)、上機(jī)、其它）：

先修課程：民航基礎(chǔ)、民航安檢概論

課程性質(zhì)：專業(yè)課

考核方式：考試

修習(xí)類型：必修

適用專業(yè)： 民航安全技術(shù)管理專業(yè)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

本課程主要講授與航空保安相關(guān)的專業(yè)英語(yǔ)，既強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)工作的實(shí)用性，又注重管理理 論的系統(tǒng)性。主要內(nèi)容包括：航空器、機(jī)場(chǎng)、航空違禁物品、安檢設(shè)備等保安基礎(chǔ)知識(shí)；機(jī) 場(chǎng)與候機(jī)樓保安、旅客及旅客行李檢查、貨物安全檢查、通道監(jiān)護(hù)、空中保安等保安措施； 以及國(guó)際航空保安法律體系框架、航空保安審計(jì)、下一代航空保安等。

本課程以精講多練為教學(xué)方法，使學(xué)生獲得崗位工作專業(yè)詞匯的積累和日常會(huì)話的能 力，為學(xué)生提高從業(yè)能力打下英語(yǔ)基礎(chǔ)。

參 考 書：

1.《民航專業(yè)英語(yǔ)》：張艷玲著，中國(guó)民航出版社，1998年12月第1版

2.《民航乘務(wù)英語(yǔ)》：教材編寫組 編著，高等教育出版社，2006年7月第1版

編 寫 人：李曉燕

2010年11月17日

第四篇：大學(xué)英語(yǔ)課程簡(jiǎn)介

《大學(xué)英語(yǔ)》課程簡(jiǎn)介

大學(xué)英語(yǔ)課程是我校本科生必修的一門公共基礎(chǔ)課程。自教育部于2004年1月2日制定《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》（以下簡(jiǎn)稱《課程要求》）以來(lái)，為進(jìn)一步深化我校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，提高我校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平，以盡早實(shí)現(xiàn)把廈門大學(xué)辦成“世界知名的高水平研究型大學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo),外語(yǔ)教學(xué)部根據(jù)《課程要求》的精神制定了符合我校特點(diǎn)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱，旨在改革傳統(tǒng)的教學(xué)理念，以逐步建立起具有我校特色的、以學(xué)生為中心、以教師為主導(dǎo)、以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo)，并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。

根據(jù)《課程要求》制定的《教學(xué)大綱》把我校大學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)要求分為三個(gè)層次，即一般要求、較高要求和更高要求。一般要求是我校每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須達(dá)到的基本目標(biāo)和要求；較高要求和更高要求是對(duì)那些學(xué)有余力、英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的大學(xué)新生分別設(shè)置的。根據(jù)實(shí)際情況，我們將我校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)定位于90％的學(xué)生達(dá)到一般要求，45％達(dá)到較高要求，15％學(xué)有余力的學(xué)生可達(dá)到更高要求。

本課程總共含4個(gè)學(xué)期，每學(xué)期學(xué)完《全新版大學(xué)英語(yǔ)》或《新視野大學(xué)英語(yǔ)》其中一冊(cè)的所有配套教材（含綜合教程、聽(tīng)說(shuō)教程、閱讀教程等）。教學(xué)以主題為基礎(chǔ)，其中每個(gè)主題用6個(gè)課時(shí)（即兩周），同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫等各種技能的訓(xùn)練。從一年級(jí)開(kāi)始，除聽(tīng)說(shuō)教程以外，我們還為所有學(xué)生配備了每周一個(gè)課時(shí)的外教口語(yǔ)教程。

對(duì)于分級(jí)教學(xué)中從二級(jí)或三級(jí)開(kāi)始的學(xué)生采用跳躍式選材的方法，即針對(duì)目前教材循序漸進(jìn)特點(diǎn)不明顯的情況，不是直接從二級(jí)或三級(jí)教材著手，而是從四冊(cè)書中選取針對(duì)性較強(qiáng)的并能在大體上自成一體的材料，為其構(gòu)建一個(gè)相對(duì)系統(tǒng)的知識(shí)體系。

第五篇：初中英語(yǔ)課程簡(jiǎn)介

·遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程資源?初中英語(yǔ)·

課程簡(jiǎn)介

義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)視頻課程內(nèi)容主要包括兩部分內(nèi)容。第一，修訂后《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，十年義務(wù)教育英語(yǔ)課程改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與發(fā)展方向；第二，對(duì)修訂后的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》具體課程內(nèi)容從語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、文化意識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、評(píng)價(jià)測(cè)試等角度進(jìn)行詳細(xì)的解讀，并呈現(xiàn)大量的課堂教學(xué)實(shí)例。配套有英語(yǔ)視頻拍攝腳本（附ppt課件）、拓展閱讀資源等，供學(xué)員學(xué)習(xí)參考。

·國(guó)培計(jì)劃（2011）—義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目·