第一篇：請(qǐng)簡(jiǎn)述德?tīng)柗祁A(yù)測(cè)法的工作過(guò)程

1．開(kāi)放式的首輪調(diào)研

(1)由組織者發(fā)給專家的第一輪調(diào)查表是開(kāi)放式的，不帶任何框框，只提出預(yù)測(cè)問(wèn)題，請(qǐng)專家圍繞預(yù)測(cè)問(wèn)題提出預(yù)測(cè)事件。因?yàn)椋绻拗铺啵瑫?huì)漏掉一些重要事件。

(2)組織者匯總整理專家調(diào)查表，歸并同類事件，排除次要事件，用準(zhǔn)確術(shù)語(yǔ)提出一個(gè)預(yù)測(cè)事件一覽表，并作為第二步的調(diào)查表發(fā)給專家。

2．評(píng)價(jià)式的第二輪調(diào)研

(1)專家對(duì)第二步調(diào)查表所列的每個(gè)事件作出評(píng)價(jià)。例如，說(shuō)明事件發(fā)生的時(shí)間、爭(zhēng)論問(wèn)題和事件或遲或早發(fā)生的理由。

(2)組織者統(tǒng)計(jì)處理第二步專家意見(jiàn)，整理出第三張調(diào)查表。第三張調(diào)查表包括事件、事件發(fā)生的中位數(shù)和上下四分點(diǎn)，以及事件發(fā)生時(shí)間在四分點(diǎn)外側(cè)的理由。

3．重審式的第三輪調(diào)研

(1)發(fā)放第三張調(diào)查表，請(qǐng)專家重審爭(zhēng)論。

(2)對(duì)上下四分點(diǎn)外的對(duì)立意見(jiàn)作一個(gè)評(píng)價(jià)。

(3)給出自己新的評(píng)價(jià)（尤其是在上下四分點(diǎn)外的專家，應(yīng)重述自己的理由）。

(4)如果修正自己的觀點(diǎn)，也應(yīng)敘述改變理由。

(5)組織者回收專家們的新評(píng)論和新?tīng)?zhēng)論，與第二步類似地統(tǒng)計(jì)中位數(shù)和上下四分點(diǎn)。

(6)總結(jié)專家觀點(diǎn)，形成第四張調(diào)查表。其重點(diǎn)在爭(zhēng)論雙方的意見(jiàn)。

4．復(fù)核式的第四輪調(diào)研

(1)發(fā)放第四張調(diào)查表，專家再次評(píng)價(jià)和權(quán)衡，作出新的預(yù)測(cè)。是否要求作出新的論證與評(píng)價(jià)，取決于組織者的要求。

(2)回收第四張調(diào)查表，計(jì)算每個(gè)事件的中位數(shù)和上下四分點(diǎn)，歸納總結(jié)各種意見(jiàn)的理由以及爭(zhēng)論點(diǎn)。

第二篇：評(píng)《麥田里的守望者》里的霍爾頓.考爾菲德形象

矛盾而真實(shí)的向往

——評(píng)《麥田里的守望者》里的霍爾頓.考爾菲德形象 說(shuō)老實(shí)話，剛開(kāi)始的時(shí)候，我討厭死了那個(gè)主人翁。

那個(gè)霍爾頓·考爾菲德。

也不太習(xí)慣作者塞林格的敘事方式。他寫得斷斷續(xù)續(xù)的，有時(shí)候講的很正常，有時(shí)候卻無(wú)端端插進(jìn)去一段回憶，幾句零星的話，顯得很雜亂無(wú)章。

但慢慢的讀下去才發(fā)現(xiàn)，雜亂無(wú)章才是最恰當(dāng)?shù)??；魻栴D·考爾菲德的性格就是這樣，有點(diǎn)亂，又有點(diǎn)瘋癲，有點(diǎn)憤世嫉俗，卻對(duì)弱者充滿同情和愛(ài)。他就是那么一個(gè)矛盾的個(gè)體。試問(wèn)這樣一個(gè)人的回憶線索，可能有序到哪里去呢？

而隨著小說(shuō)的慢慢前進(jìn)，我對(duì)霍爾頓的興趣也越來(lái)越濃了。雖然他功課不好，五門功課里只有一門英語(yǔ)及格，而且總是丟三落四的，把重要的擊劍比賽的用品都弄不見(jiàn)了。而他還從不把那些事當(dāng)回事，不把那些看作是自己的錯(cuò)。他滿嘴粗言穢語(yǔ)，而且對(duì)身邊的所有事情只有抱怨。我剛開(kāi)始的時(shí)候真的很不明白，塞林格把這樣一個(gè)負(fù)面人物設(shè)定為小說(shuō)主角到底是為了什么。這一個(gè)疑問(wèn)很快因?yàn)橐粋€(gè)小細(xì)節(jié)得到了解答。霍爾頓因?yàn)榕滤官e塞老師在給他不及格的時(shí)候會(huì)難過(guò)，竟然在試卷后寫了一封短信，雖然寫得很隨便，可卻用心良苦。我在這個(gè)小男孩——他自己也說(shuō)了，自己總是像個(gè)十二歲的孩子——的身上看到了善良。其實(shí)每個(gè)人都一樣，不管是多壞的人，他的心里都總會(huì)有善良的地方?；蛟S，這就是塞林格所想要表達(dá)的。

小說(shuō)又跳出了另一些發(fā)生在宿舍里的場(chǎng)景，作者描寫的都是生活小事。而在這些小事中，作者大量的運(yùn)用主人翁的心理描寫——一如他全文的風(fēng)格——來(lái)表達(dá)霍爾頓對(duì)世界的看法，虛偽，千篇一律而毫無(wú)意義。這大概是當(dāng)時(shí)絕大部分的青年人的看法。

懷著似懂非懂的感覺(jué)，我把小說(shuō)讀完了。不得不佩服作者的匠心獨(dú)運(yùn)，在當(dāng)時(shí)——二十世紀(jì)五十年代，他的筆法絕對(duì)是大膽而新奇的。就像我剛才所說(shuō)的，他記敘得斷斷續(xù)續(xù)、雜亂無(wú)章，這一種新奇的形式，表現(xiàn)了作者對(duì)自由的向往。而同樣新奇的，還有作者的語(yǔ)言風(fēng)格。他大量的運(yùn)用俚語(yǔ)，更大量運(yùn)用粗話來(lái)表達(dá)當(dāng)時(shí)青年人的想法。我甚至可以像想到這一部小說(shuō)面世的時(shí)候在美國(guó)掀起了多么大的爭(zhēng)論。一定會(huì)有人如我一樣，對(duì)塞林格充滿了崇拜，但因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境的緣故，他也一定受到了很多的非議。

我不是上世紀(jì)五十年代的人，所以我對(duì)他的風(fēng)格很是喜歡。對(duì)于一部小說(shuō)，最重要的應(yīng)該算是人物的性格設(shè)計(jì)。塞林格在這一方面做得十分出色。不難發(fā)現(xiàn)，霍爾頓總是把無(wú)論老少的人稱為“老XX”，甚至把他的妹妹——只有十歲——稱為“老菲芘”。這也從一個(gè)側(cè)面照應(yīng)了霍爾頓說(shuō)自己像小孩子這一點(diǎn)，他看誰(shuí)都是“老”?；魻栴D另一個(gè)特別的習(xí)慣就是經(jīng)常性的說(shuō)謊，即使那些謊話對(duì)他沒(méi)有任何好處。他對(duì)著不同的人說(shuō)不同的名字?？赏瑫r(shí)他又對(duì)虛假的世界充滿憎恨。會(huì)有這樣扭曲的人格，當(dāng)時(shí)的社會(huì)怎么也脫不了關(guān)系。

霍爾頓是寂寞的，他討厭電影里假模假式的一套，可是卻經(jīng)常因?yàn)闊o(wú)聊而去看電影消磨時(shí)光。記得在他坐在出租車在深夜里的紐約街上瞎逛時(shí)聽(tīng)到了笑聲，而他就說(shuō)了這樣的話：“遇到深夜有人在街上大笑，紐約的確是個(gè)可怕的地方。你在好幾英里外都能聽(tīng)得見(jiàn)這笑聲。你會(huì)覺(jué)得那么孤獨(dú)，那么沮喪?！彼倳?huì)感到無(wú)來(lái)由的沮喪，面對(duì)那滿是邪惡念頭的世界，他有什么辦法不沮喪？甚至在人人都覺(jué)得是好學(xué)校的潘西里，他也只能聽(tīng)到人們到處談?wù)撔?、女人和酒?？吹竭@里時(shí)，我?guī)缀跤X(jué)得霍爾頓不是被學(xué)校開(kāi)除而離開(kāi)的，而是他受不了學(xué)校里虛偽做作的庸俗教育和壓迫而以自己的行動(dòng)離開(kāi)學(xué)校的。

塞林格對(duì)主人翁心里美好一面的描寫也做得非常好，在寫霍爾頓心里所想時(shí)，寫得十分自然，就像是作者自己就是那么一個(gè)孩子。塞林格對(duì)霍爾頓善良的描寫出現(xiàn)的很巧妙。有時(shí)候，竟生生的讓人生出些驚奇來(lái)。就像在寫到霍爾頓糊里糊涂答應(yīng)了召妓這一段落，一個(gè)年紀(jì)小小的召妓者，在看到那妓女脫下的美麗奢華的綠色大衣時(shí)，想到的不是什么香艷的情景，而

是她在買大衣時(shí)別人都以為她是美麗純潔的普通姑娘，但她卻是做著這種勾當(dāng)，以這樣的血汗錢為自己買的漂亮的衣服?；魻栴D為妓女感傷起來(lái)了。而因?yàn)檫@樣，他只想跟她聊聊天而非做愛(ài)。這么一個(gè)巧妙的設(shè)置，讓人不得不對(duì)霍爾頓生出愛(ài)來(lái)。如果這算是不太明顯的慈善，那么他給兩個(gè)不在募捐的修女捐錢就十分明顯地表現(xiàn)出了他的善良。他甚至在給她們捐了為數(shù)不少的錢之后還在懊悔自己捐的錢太少。他看到修女們吃的早餐很樸素就覺(jué)得很難過(guò)，甚至是連自己也覺(jué)得自己怪，按他自己說(shuō)的，“我知道這事無(wú)關(guān)緊要，可我心里很難過(guò)?！彼约翰蝗卞X，也總是浪費(fèi)錢——像很大部分對(duì)錢沒(méi)觀念的孩子一樣。但他又對(duì)錢有著不合乎年齡的理智。他對(duì)錢的看法是“他媽的金錢，到頭來(lái)他總會(huì)讓你難過(guò)的要命?！被蛟S這也由于他的父母對(duì)他的期望，他們都希望他好好學(xué)習(xí)的最終目的，也就是能掙更多的錢，按霍爾頓心里想的，是“以便將來(lái)可以買輛混帳凱迪拉克”。這，大概也反映了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)的普遍觀念。二戰(zhàn)后的美國(guó)，什么都是錢。

塞林格在創(chuàng)造這一個(gè)人物上很花心思，霍爾頓有很多古怪的習(xí)慣，他喜歡劃火柴，讓火柴一直燒到手握不住為止，他喜歡用極度夸張的語(yǔ)言，隨便一個(gè)人他都會(huì)用“幾百歲”來(lái)形容，而且經(jīng)常幻想自己會(huì)以各種各樣奇怪的方式死去。以我小小的愚見(jiàn)，我覺(jué)得喜歡把火柴燃至手指邊和使用夸張的詞語(yǔ)，都是為了讓自己覺(jué)得自己真實(shí)的活著。而幻想自己以奇怪的方式死去則表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的扭曲，表現(xiàn)的他對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)的恐懼。而他又真的是一個(gè)小孩子，他一直糾結(jié)于冬天時(shí)淺水湖的鴨子去向這么一個(gè)幼稚的問(wèn)題。他是個(gè)完完全全的矛盾體，就像當(dāng)時(shí)的社會(huì)，像當(dāng)時(shí)社會(huì)里的所有人。

在讀到霍爾頓緩緩說(shuō)出自己的理想的時(shí)候，我被深深地感動(dòng)了?！坝心敲匆蝗盒『⒆釉谝淮髩K麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只是想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。”他想的是多么的純凈啊。他只是想要當(dāng)一個(gè)救贖者——既然沒(méi)有人來(lái)救自己，那就讓自己以后來(lái)當(dāng)這樣一個(gè)人。他看到小學(xué)的墻上有“X你”的字樣，想到的會(huì)是害怕小孩子被教壞了，竟會(huì)伸手去把它擦掉。他大概是對(duì)成人的世界太失望了——雖然他也即將成為大人——他把希望都寄予在未來(lái)。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。塞林格又用一個(gè)巧合讓他明白這一點(diǎn)——連博物館里的木乃伊館的墓旁也有著這樣一句粗話。讓霍爾頓明白，“嗯，反正這是件沒(méi)希望的事。哪怕給你一百萬(wàn)年去干這件事，世界上那些‘X你’的字樣你大概一半也擦不掉。那是不可能的。”所以，霍爾頓甚至想要遠(yuǎn)離這個(gè)全是虛假和欺騙的地方，到一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤去裝成聾啞人——他寧愿不說(shuō)話，也不說(shuō)謊。

在小說(shuō)的尾聲，霍爾頓帶他最愛(ài)的妹妹菲芘去玩旋轉(zhuǎn)木馬?？粗儩嵉拿妹迷谀抉R上快樂(lè)的笑，他也變得無(wú)比高興起來(lái)?？赡苓B他自己也不知道，那是對(duì)真善美的世界——仿佛只有孩子才有的世界——的無(wú)比瘋狂的向往。

真的，塞林格通過(guò)霍爾頓的自白，讓我真真切切的明白到什么叫做“向往”，瘋狂的向往。

第三篇：華爾菲純K服務(wù)員工作規(guī)范檢查制度

華爾菲純K服務(wù)員工作規(guī)范檢查制度

一、目的：

為了優(yōu)化公司服務(wù)水平、幫助員工提高工作能力、促進(jìn)服務(wù)隊(duì)伍的優(yōu)勝劣汰，特制定該制度。

二、原則：

本制度本著公平、公正、公開(kāi)的原則實(shí)施。

三、適用對(duì)象：

本制度適用于入職滿兩個(gè)月的服務(wù)員和主管

四、規(guī)范范圍：

本制度只針對(duì)服務(wù)員工作崗位上的工作標(biāo)準(zhǔn)，其他后勤工作人員紀(jì)律和道德作風(fēng)問(wèn)題不屬于本制度規(guī)范范圍內(nèi)。其中服務(wù)員工作崗位上的工作標(biāo)準(zhǔn)包括以下六個(gè)方面：衛(wèi)生、言行舉止、微笑態(tài)度、儀容儀表、禮貌禮節(jié)、動(dòng)作規(guī)范。（工作標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件考核細(xì)則）

五、具體措施：

1、分值：

該制度以分值的扣除為操作工具，適用于該制度的員工每個(gè)月有十分的全額分值，分值不進(jìn)行累計(jì)或增加，只被扣除，如果服務(wù)員違反了工作標(biāo)準(zhǔn)中的任何一點(diǎn)將被扣除一分。當(dāng)日扣分根據(jù)工作實(shí)際情況而定，不設(shè)上限。當(dāng)月扣除不累計(jì)到下月，分值在每個(gè)月的第一天進(jìn)行歸位即全部到十分。

2、公示欄：

為了幫助員工改善自身的行為，針對(duì)員工不同的扣分情況，將在公示欄里進(jìn)行公布。公示欄的內(nèi)容要素包括：姓名、分值情況。員工的分值情況按照扣分情況粘貼相應(yīng)的顏色標(biāo)志。分值情況與顏色標(biāo)志是如此相對(duì)應(yīng)的：無(wú)扣分：綠色：１—２分；黃色：３—５分；橙色：６—７分；藍(lán)色：８分；紅色：10分；員工的資料將從公示欄中被撤下。

公式欄分值情況的顏色變化每天由運(yùn)營(yíng)部主管進(jìn)行改動(dòng)，KTV股東、經(jīng)理、主管、服務(wù)員同事可以通過(guò)這個(gè)公示欄對(duì)扣分的員工進(jìn)行及時(shí)的跟蹤改進(jìn)與幫助。

3、罰款：

由于員工違反工作標(biāo)準(zhǔn)而給公司的整體服務(wù)形象和質(zhì)量造成損失，除了被扣分以外，員工要交納處罰金，一分為10元。

4、底分：

為了盡量避免員工在同一個(gè)方面犯錯(cuò)，針對(duì)以上六個(gè)方面的細(xì)則，每個(gè)方面將有不同的底分，超過(guò)相應(yīng)的底分，罰款將變成雙倍。底分情況如下：衛(wèi)生底分為三分、其余的為兩分。

5、淘汰：

該制度是為了促進(jìn)服務(wù)水平的優(yōu)化，在幫助員工提高能力的同時(shí)，也要用淘汰機(jī)制來(lái)保證隊(duì)伍的優(yōu)勝劣汰。在適用本制度的員工中，有以下情況將被辭退：當(dāng)月分值被扣滿十分者；連續(xù)兩個(gè)月扣滿八分者；連續(xù)三個(gè)月扣滿七分以上者。

6、培訓(xùn)：

每個(gè)月除了被淘汰的員工之外，處于后三位的員工將由培訓(xùn)部經(jīng)理組織為期一周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。應(yīng)該接受培訓(xùn)的員工由運(yùn)營(yíng)部主管以及經(jīng)理決定是否二次考核培訓(xùn)。

7、執(zhí)行：

員工工作標(biāo)準(zhǔn)的檢查工作由運(yùn)營(yíng)部主管執(zhí)行，主管將當(dāng)日工作檢查情況報(bào)告給當(dāng)班經(jīng)理，并將收取的處罰金額交至早班經(jīng)理處。

8、監(jiān)督：

經(jīng)理對(duì)主管的檢查工作進(jìn)行不定期抽查，如果主管工作檢查不到位或有漏洞，或者當(dāng)天值班主管所管理的基層員工工作不符合既定標(biāo)準(zhǔn)，將按以下標(biāo)準(zhǔn)處罰：衛(wèi)生檢查不到位或有漏洞，扣除主管一分，其他情況，扣除主管0.2分。主管當(dāng)月被扣除六分者，將被降職。該六分分值的處罰不列入主管個(gè)人的工作標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)懲制度內(nèi)。

9、申訴：

員工對(duì)當(dāng)日扣分處罰有異議，可以向直屬上級(jí)向主管、經(jīng)理、總經(jīng)理直接申訴。如果處罰違反公平、公正、公開(kāi)的原則，即日撤銷并對(duì)處罰人給以紀(jì)律處罰。

六、解釋：

本制度由華爾菲純K運(yùn)營(yíng)部做最終解釋。

KTV服務(wù)員工作考核細(xì)則

1、站姿不良,扣1分.2、蹲姿不合格.扣1分.3、服裝不整潔,扣1分.4、儀容不整,每項(xiàng)扣1分.5、開(kāi)班、營(yíng)運(yùn)、交班、每日總清、周清、月清包廂衛(wèi)生不合格,每個(gè)點(diǎn)扣1分.6、未及時(shí)做好物品儲(chǔ)備.扣1分.7、營(yíng)運(yùn)物品盤點(diǎn)錯(cuò)誤,扣1分.8、托盤使用方法不當(dāng),扣1分.9、工作期間未正確規(guī)范使用禮貌用語(yǔ),扣1分.10、營(yíng)運(yùn)中燈光、空調(diào)、排風(fēng)扇關(guān)閉不及時(shí).各扣2分.11、服務(wù)禮節(jié)(對(duì)講機(jī)禮節(jié))不規(guī)范,扣1分.12、送餐速度(3分鐘)不到位,扣1分.13、做餐速度(5分鐘)不到位,扣1分.14、巡房不到位,扣1分.15、清包速度(小包5鐘、中包/豪中

10、VIP/Party15、百老匯/私人派對(duì)30分鐘)

16、清包質(zhì)量不合格,扣1分.17、服務(wù)鈴速度(30秒)不到位,扣1分.18、倉(cāng)庫(kù)貨品盤點(diǎn)錯(cuò)誤,每項(xiàng)扣1分.19、不服從上級(jí)正常工作安排,扣2分.20、無(wú)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、配合意識(shí),扣2分.21、上傳下達(dá)執(zhí)行情況不到位,扣2分.22、交接不清,扣2分.23、結(jié)賬、收錢、找零錯(cuò)誤,扣0.2分.24、凡違反現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)運(yùn)獎(jiǎng)懲條例任何一條,均扣3分.（日常每張罰單如有扣款則扣1分）

25、工程報(bào)修不及時(shí),扣1分.26、無(wú)迎送用語(yǔ)或不規(guī)范者,扣1分.27、沒(méi)有及時(shí)為等候客人服務(wù),一次扣2分.28、清楚解說(shuō),設(shè)備解說(shuō)不到位,一次扣2分.29、由于工作失誤造成物品(食品)浪費(fèi).一次扣3分。

30、漏打卡者，考核分第一次扣0.2分、第三次及以上每次扣0.5分，以此類推當(dāng)月累計(jì)達(dá)4次者，予以記警告處分1次一次扣除2分。

第四篇：讀《干好工作18法》有感：文經(jīng)我手無(wú)差錯(cuò)，事交我辦請(qǐng)放心

文經(jīng)我手無(wú)差錯(cuò)，事交我辦請(qǐng)放心——讀《干好工作18法》有感

資源處主任 張忠華

在認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)“文經(jīng)我手無(wú)差錯(cuò)，事交我辦請(qǐng)放心”之后，真正理解了一個(gè)崗位就是一份責(zé)任。我們?cè)w慕那些成功人士，也曾努力尋找過(guò)他們?nèi)玺~(yú)得水的秘訣?？赡軌蛘页龅闹皇撬麄兊哪欠葑孕藕蛯?duì)工作的執(zhí)著與認(rèn)真?！笆朔ā苯o了我如何在工作中掌握科學(xué)的工作方法，才能確保高效，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，提升工作的境界和水平。有了好的工作方法，在工作中我就會(huì)有了自信和底氣，知道如何把工作干好。

“文經(jīng)我手無(wú)差錯(cuò)，事交我辦請(qǐng)放心”透露的是對(duì)別人認(rèn)真的承諾和信任，肩上的責(zé)任。我們必須尊重科學(xué)，以精益求精的高度責(zé)任感和頑強(qiáng)拼搏，不畏艱險(xiǎn)；我們要認(rèn)真做好手里工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到對(duì)工作的執(zhí)著和熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的不懈追求。我們必須盡心盡責(zé)，只有在自己的崗位上，以最低的成本、最高的效率、最好的質(zhì)量把本職工作做到最出色，才能真正做到讓人放心，真正做到“文經(jīng)我手無(wú)差錯(cuò)，事交我辦請(qǐng)放心”。

就目前工作性質(zhì)而論，做一個(gè)讓人放心的人還需要提升很多方面。

首先要提升擔(dān)當(dāng)能力。遇事有擔(dān)當(dāng)，才能靠得住，我個(gè)人在這方面還需要努力做到知責(zé)、擔(dān)責(zé)、盡責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。對(duì)工作要求和職責(zé)要做到心中有數(shù)，對(duì)遇到的錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，要不回避、不推諉、不拖沓，積極想辦法，迎難而上，攻堅(jiān)克難，勇于主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，對(duì)任何一項(xiàng)工作要用上全部心思和精力，使圓自己最大的勁，認(rèn)真做好，不敷衍，做到位，出效果。

二是要提升執(zhí)行能力。首先要克服個(gè)人辦事拖拉的不良工作作風(fēng)，著力提升辦事的效率。其次任何時(shí)候都要真正以扎實(shí)的工作完成當(dāng)前的各項(xiàng)工作任務(wù)。再次要不斷地向?qū)嵺`和周圍同事學(xué)習(xí)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)方法、能力和技巧，不斷豐富實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)巧干,面對(duì)不同的情況、不同的問(wèn)題，要學(xué)會(huì)具體問(wèn)題具體分析，不盲目、不蠻干，講方法、講技巧，把學(xué)習(xí)借鑒與總結(jié)提煉相結(jié)合，既用好外地經(jīng)驗(yàn)，也打磨好本地“土辦法”。

三是要提升強(qiáng)溝通能力。作為學(xué)校中層干部需要協(xié)調(diào)學(xué)校各個(gè)處室的關(guān)系，所以要不斷強(qiáng)化溝通能力。在實(shí)際工作中，因個(gè)人性格原因，不愿主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事多溝通，形成信息相互不靈通現(xiàn)象，在今后工作中克服性格缺陷，爭(zhēng)取做到勤匯報(bào)、多請(qǐng)示、多溝通，確保做到事事有交代，件件有著落，事事有回音。

四是要提高細(xì)節(jié)意識(shí)。我總是熱情有余，細(xì)致不足。有時(shí)候也覺(jué)得這可能不是什么大問(wèn)題。好多時(shí)候，在工作中會(huì)因?yàn)樽约旱拇中拇笠舛霈F(xiàn)紕漏，甚至造成無(wú)法預(yù)計(jì)的后果。在工作中有圖快的想法，只求應(yīng)付了事，完成任務(wù)，不求精益求精，不注重細(xì)節(jié)，今后不管是做人做事要粗中有細(xì)，精雕細(xì)刻，對(duì)有些工作必須一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地細(xì)摳，做到事交我辦請(qǐng)放心。

“文經(jīng)我手無(wú)差錯(cuò)、事交我辦請(qǐng)放心”學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次塑造自我的好機(jī)會(huì)，我在此承諾會(huì)在今后的工作中始終按活動(dòng)的宗旨要求自己，認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。