欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      奉城一小2012學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計劃

      時間:2019-05-15 11:13:05下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《奉城一小2012學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計劃》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《奉城一小2012學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計劃》。

      第一篇:奉城一小2012學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計劃

      奉城一小2012學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計劃

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的教育方針,大力弘揚以“五不準(zhǔn)、五提倡”為核心的奉賢教育精神,緊緊圍繞區(qū)科研中心計劃和學(xué)校工作計劃,堅持走“科研興校、科研強(qiáng)師”之路,積極開展課題研究,切實為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù);不斷探索和開發(fā)校本課程,全力推進(jìn)二期課改;繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長,推進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

      二、工作重點

      1、積極開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),有效增強(qiáng)廣大教師的教改意識。

      2、加強(qiáng)2012區(qū)級課題的過程管理,做好開題論證和中期評估工作。

      3、認(rèn)真組織2013年校級課題的申報工作。

      4、認(rèn)真宣傳發(fā)動,積極組織教師在市、區(qū)教育教學(xué)雜志、刊物上發(fā)表文章。

      5、不斷開發(fā)、完善校本課程,有力推動學(xué)校的自主發(fā)展。

      6、積極籌備教科研優(yōu)秀校的復(fù)評工作。

      三、具體內(nèi)容

      (一)積極開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),有效增強(qiáng)廣大教師的教改意識

      隨著“二期課改”的進(jìn)一步深入,科研必將成為學(xué)校教學(xué)改革之魂??墒聦嵣希廊挥胁簧俳處熛抻诟鞣N條件沒有把研究工作與自己的工作有機(jī)結(jié)合起來。為充分發(fā)揮廣大教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,本學(xué)期學(xué)校將作如下設(shè)想:

      1、積極宣傳學(xué)習(xí)課改信息

      利用校園網(wǎng),向老師們推薦教育刊物及經(jīng)驗文章。另外還積極鼓勵發(fā)動教師們互相切磋交流,不斷增強(qiáng)其教改意識,進(jìn)而真正認(rèn)識到教科研在學(xué)校教育工作中的重要性。

      2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)觀摩活動

      學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗,特邀市、區(qū)等一些資深科研專家蒞臨指導(dǎo)或組織學(xué)校部分教師外出取經(jīng)(特別是資源聯(lián)盟體的學(xué)校),拓寬思路,促使教師領(lǐng)悟課改精神、啟迪教育教學(xué)智慧。

      3、積極組織青年教師開展學(xué)習(xí)交流活動

      隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,引進(jìn)的青年教師(特別是代課教師)日趨增多。為了讓老師們盡早掌握教育教學(xué)常規(guī)、熟悉教學(xué)內(nèi)容,盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,學(xué)校有組織有計劃地開展青年教師學(xué)習(xí)交流活動,幫助他們反思、小結(jié),為加快他們成長搭建平臺、提供服務(wù)。

      (二)加強(qiáng)2012區(qū)級課題的過程管理,做好開題論證和中期評估工作

      根據(jù)區(qū)教育發(fā)展研究中心的安排,本學(xué)期進(jìn)行2012年的區(qū)級一般課題的開題論證。對于2012年立項的四個區(qū)級一般課題,(《信息技術(shù)與<薪火相傳>德育校本課程整合的實踐研究》、《新農(nóng)村小學(xué)低年級英語課堂教學(xué)中故事教學(xué)的實踐研究》、《新農(nóng)村小學(xué)低年級語文分層教學(xué)設(shè)計的個案研究》、《提高小學(xué)高年級閱讀教學(xué)有效性的實踐研究》)在學(xué)校層面組織開展開題論證工作。邀請兄弟學(xué)校教科室主任和學(xué)校管理人員、骨干教師,共同開展這項工作。同時組織學(xué)校青年教師一起參與學(xué)習(xí)。

      (三)認(rèn)真組織2013區(qū)級課題的申報準(zhǔn)備工作

      開展2013年區(qū)級課題的申報工作。要求做到早宣傳早發(fā)動,在校園網(wǎng)和一周工作安排上提倡大家踴躍報名,同時通過教研活動、個別交流、組織培訓(xùn)指導(dǎo)等指導(dǎo)教師選題,開展前期的相關(guān)研究、情報綜述等準(zhǔn)備工作。

      (四)組織學(xué)校2013年校級課題的申報和教師文章發(fā)表

      組織學(xué)校2013年校級課題的申報。對于校級課題,要求以點為主,可以先期在教研組范圍開展研究,以切實解決實際問題。但是在管理上,同樣要求注重過程,資料齊全。

      同時認(rèn)真宣傳發(fā)動,積極組織教師在市、區(qū)教育教學(xué)雜志、刊物上發(fā)表文章。

      (五)不斷開發(fā)、完善校本課程,有力推動學(xué)校的自主發(fā)展。

      根據(jù)二期課改和上海市關(guān)于在中小學(xué)進(jìn)行拓展型/探究型課程教學(xué)的意見精神,結(jié)合本校實際,由點及面,探索和開發(fā)校本課程,推動學(xué)校的自主發(fā)展。

      1、繼續(xù)開發(fā)和完善《薪火相傳》校本課程。

      德育校本課程《薪火相傳》已出版,但相關(guān)探究性課程的有效教學(xué)設(shè)計仍有困難。我們將結(jié)合《信息技術(shù)與<薪火相傳>德育校本課程整合的實踐研究》的課題研究,繼續(xù)努力探索實施校本課程的有效途徑、模式,為后續(xù)的校本開發(fā)積累經(jīng)驗。

      2、努力開發(fā)和建設(shè)其他校本教材。

      “快樂星期五”拓展型課程的實施,有力地推動了學(xué)校素質(zhì)教育的進(jìn)程。要在進(jìn)一步實踐的基礎(chǔ)上,不斷反思、創(chuàng)新,并鼓勵教師拓展型課程的教材。凸顯個人項目特色,打造學(xué)校項目和課程品牌。

      (六)迎接區(qū)教育發(fā)展研究中心對本校教科研先進(jìn)校的復(fù)評

      反思總結(jié)三年來的工作,整理相關(guān)資料檔案,力爭順利通過復(fù)評。

      四、行事歷

      九月份

      1、制定學(xué)校2012學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計劃。

      2、匯編2011學(xué)年第一學(xué)期教師教育教學(xué)經(jīng)驗論文。

      3、開展2012年區(qū)級課題的開題論證(九月底至十月中旬)

      十月份

      1、完成2012年區(qū)級課題的開題論證。落實課題的研究工作。

      2、迎接區(qū)教育發(fā)展研究中心的教科研優(yōu)秀校復(fù)評。

      3、籌備校級課題的申報工作。

      4、配合信息組籌備教師論壇。

      十一月份

      1、指導(dǎo)開展區(qū)級課題的研究工作,關(guān)注過程性資料的歸類。

      2、開展教師主題論壇。

      3、收集第三期《肇文》年刊資料。

      4、組織教科研講座。

      5、一二年期職初教師交流活動。

      十二月份

      1、組織啟動學(xué)校2013年校級課題的申報。

      2、區(qū)級課題的階段性小結(jié)及中期成果研討。

      3、組織2011年度校級課題結(jié)題活動。

      一月份

      1、學(xué)期工作總結(jié)。

      2、教科研資料匯總歸檔。

      奉賢區(qū)奉城第一小學(xué)2012、9

      第二篇:奉城二中2007學(xué)第一學(xué)期教科研工作總結(jié)

      奉城二中2007學(xué)第一學(xué)期教科研工作總結(jié)

      本學(xué)期,在校長室和上級教育科研部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,緊緊圍繞區(qū)教科室“十一五”教育科研整體規(guī)劃和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的工作目標(biāo)和要求,充分發(fā)揮教科研在我校教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用、服務(wù)功能,以構(gòu)建學(xué)習(xí)化新型校園,提高教師的群體科研素質(zhì),在教科研工作的推進(jìn)中以課題研究為中心,以校本培訓(xùn)為抓手,緊緊圍繞課堂教學(xué),扎實開展教育科研工作,為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平努力作出貢獻(xiàn)?,F(xiàn)從五個方面進(jìn)行總結(jié)。

      一、加強(qiáng)課題管理,規(guī)范科研工作

      1、進(jìn)一步健全管理機(jī)構(gòu)。隨著我校教科研工作的不斷深入和發(fā)展,逐步建立健全學(xué)??蒲薪M織網(wǎng)絡(luò),形成以校長室、教導(dǎo)處為主導(dǎo),教研組為橋梁,課題組為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)課題研究的過程管理,有目的、有計劃、有重點地開展教科研工作,把教科研工作落到實處,不斷完善科研課題管理制度,逐步實現(xiàn)科研工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。

      2、制定科研規(guī)劃。根據(jù)區(qū)教育發(fā)展研究室有關(guān)科研工作精神,結(jié)合本校的實際,教導(dǎo)處制訂了學(xué)校教科研三年發(fā)展規(guī)劃和《奉城二中2007學(xué)第一學(xué)期教科研工作計劃》,給全校的教育科研工作指明了方向,明確了目標(biāo)。

      二、重視學(xué)習(xí)理論,加強(qiáng)教研科研整合。

      本學(xué)期里充分發(fā)揮教研組長、課題組長的引導(dǎo)作用,認(rèn)真組織,定期開展以“輪主備課”為重點的各種形式的理論學(xué)習(xí)、研討活動。教研活動在正常開展活動的基礎(chǔ)上營造濃厚的教科研氣氛,實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。內(nèi)容上逐漸形成專題化、系列化。通過扎扎實實的學(xué)習(xí),踏踏實實的實踐,充分調(diào)動起教師學(xué)習(xí)理論,探索問題,尋求解決方法的積極性和主動性。

      三、開展科研活動,提升科研成果

      1、抓好區(qū)級課題的開題論證工作。

      課題開題論證不僅僅是一種形式,而是一項實質(zhì)性的研究工作。只有明確開題的目的意義,抓住要解決的主要矛盾,科學(xué)地把開題工作做好,才能提高我們的研究質(zhì)量。它不僅使課題組成員開拓思想,擴(kuò)大眼界,進(jìn)一步完善課題研究方案和實施計劃,而且對端正研究態(tài)度與學(xué)術(shù)作風(fēng)產(chǎn)生積極的作用。因此,要充分認(rèn)識課題開題的意義,切實加強(qiáng)對課題開題的指導(dǎo)。

      總結(jié)我校“十五”科研課題開題的情況,確實存在一些問題。以往的課題開

      題,存在以下問題:一是開題不按要求,準(zhǔn)備不充分。二是開題抓不住主要矛盾,重點不突出。三是一次集中開題的課題太多、太集中,有點走形式。有時一上午開題6、7個,開題后課題組成員仍然是“霧里看花”,思路不明白,任務(wù)并不落實。

      因此,在開題工作前先召集相關(guān)老師集中學(xué)習(xí)“如何撰寫和論證規(guī)劃課題的開題報告”理論,進(jìn)一步明確開題報告的基本格式及內(nèi)容要求,強(qiáng)調(diào)一定要突出重點。教導(dǎo)處組織做好教育科研規(guī)劃課題的開題工作的形式與程序,力求科學(xué)地組織開好課題論證會。由于學(xué)校重視開題工作,各位課題負(fù)責(zé)人事先都做了認(rèn)真周密的準(zhǔn)備,本學(xué)期我校高麗紅老師的“農(nóng)村初中化學(xué)課堂教學(xué)生活化的策略研究”、陳培東老師的“提高農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)有效性的實踐研究”課題在區(qū)專家的指導(dǎo)下,開題論證工作能夠順利完成。

      2、做好課題結(jié)題工作。

      課題結(jié)題即結(jié)束課題研究,完成課題研究任務(wù),形成研究成果。結(jié)題成果是對研究實踐和理論思考的反映。所以,一個課題結(jié)題報告所反映的研究成果呈現(xiàn)形式上應(yīng)包括:反映成果與收獲的研究報告、發(fā)表或交流的有關(guān)論文、反映研究過程的工作報告或研究檔案、反映成果的實踐操作的教學(xué)設(shè)計、活動設(shè)計、個案研究報告、自編或引用的研究工具(如調(diào)查問卷、測驗量表等)、教學(xué)軟件或光盤、文獻(xiàn)資料的匯編等。這些材料共同構(gòu)成成果的總體,研究報告則是其中的主成果,其它材料都作為成果的附件。成果附件的整理與匯編也有一定的款式,并不是把上述所有的材料都裝訂到一起。

      本學(xué)期我校有四個區(qū)級課題需要結(jié)題,分別是:徐愛群老師的“語文教學(xué)中學(xué)‘自主探究’學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”、宋軍花老師的“利用網(wǎng)頁技術(shù)提高農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣可行性研究”、羅燕老師的“農(nóng)村初中紙藝課程開發(fā)的實踐與研究”、陳佩玲老師的“在初中起始年級培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力重要性研究”。為了做好此次結(jié)題工作,前期的大量準(zhǔn)備工作很重要,首先對要老師進(jìn)行培訓(xùn),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),對如何做好課題結(jié)題工作,以及結(jié)題過程中的其他注意事項。如:課題成果切口要小展開要大 ;成果要實在,多舉實證性例子;主報告與附件分開,附件要精選;字?jǐn)?shù)最多不超過15000字;成果要經(jīng)得起檢查與答辯;成果報告及附件裝幀要美觀大方等問題進(jìn)行了專門學(xué)習(xí)與布置,由于課題結(jié)題人員認(rèn)真準(zhǔn)備,搜集整理細(xì)致,所以比較順利地完成了本學(xué)校課題結(jié)題工作。

      3、抓好重點課題研究工作。本學(xué)期王校長的區(qū)級重點課題“城市郊區(qū)初級

      中學(xué)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)有效性的實踐研究”已經(jīng)開題論證,學(xué)校以此項課題為龍頭,構(gòu)建了我校系統(tǒng)、規(guī)范的課題研究制度。下一階段將要召開子課題組長會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)方案精神,對課題方案的進(jìn)一步完善。并要求每位成員從校本課程中的結(jié)合自己的教學(xué)實際確定好自己的主攻方向,有目的、有計劃地開展好子課題研究,使教研課題真正能為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

      4、指導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)反思 撰寫教學(xué)論文隨筆。

      我校倡導(dǎo)教師立足于每一天的教育、學(xué)習(xí)生活,有空撰寫教育隨筆,反思自己,促進(jìn)教師超越自我。本學(xué)期,教導(dǎo)處組織了論文案例評比活動。大多數(shù)老師能夠做到理論聯(lián)系實際,把自己的實踐經(jīng)驗寫成了一篇篇較好的論文、案例,共收到論文、案例55篇。學(xué)校召開了論文、案例評比委員會議,通過認(rèn)真評議,仔細(xì)篩選,最終評選出一等獎杜葉飛;二等獎張培紅、肖亮、岳芙蓉;三等獎余克群、王燕、衛(wèi)鳳英、羅秀梅、石衛(wèi)國、范曉東老師;蘇桂榮等10老師榮獲優(yōu)秀獎,并在此基礎(chǔ)上匯編我校教師優(yōu)秀論文集。在評比中我們也感受到不少教師善于思考,善于總結(jié),寫下了具有一定參考價值的文章;但我們也看到了部分教師的應(yīng)付態(tài)度,收到的論文中有一些文章很不成熟。

      四、今后努力的方向

      本學(xué)期教科室工作雖然取得了一定成績,但還有不少地方有待改進(jìn),特別是要加快新課程實施的步伐,有效教育科研的推進(jìn),課題研究的過程管理等,這些都需要我們在今后的工作中深入思考,不斷改進(jìn)。在新的學(xué)年里,我們要開拓進(jìn)取,實現(xiàn)我校教育科研新的突破。我們必須保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài),以更足的干勁和更大的魄力,認(rèn)真做好本學(xué)期各項教育科研工作,走出一條教科研內(nèi)涵發(fā)展之路。

      奉城二中 教導(dǎo)處2008、1

      第三篇:第一學(xué)期教科研工作計劃

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期,我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作,以課程改革為重點,以教育教學(xué)為中心,進(jìn)一步落實學(xué)?!耙钥蒲袨橄葘?dǎo)”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念,積極開展教育教學(xué)研究,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使學(xué)校教科、教研工作再上新臺階。

      二、工作目標(biāo)

      1、在促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量上要上新臺階,認(rèn)真抓好新課改,大膽嘗試和探究新教法、新模式,總結(jié)推廣課改經(jīng)驗,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

      2、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢,提高教師教科研水平。

      3、做好我校各級課題的研究工作,注重過程研究,結(jié)合當(dāng)前新課改的具體要求,有重點,有層次地開展研究,力爭出成績,早結(jié)題。

      4、開展學(xué)校優(yōu)秀論文評比工作,積極組織教師撰寫論文,參加市級以上的論文評比,努力爭取好成績。

      三、工作措施

      (一)、營造科研氛圍,提高科研實效。

      本學(xué)期,我們將緊緊圍繞“深化改革,發(fā)展內(nèi)涵”這一宗旨,積極走“以科研促教學(xué),教學(xué)科研相長”的道路,努力構(gòu)建自主合作學(xué)習(xí)型組織。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,尤其是新課程改革的理論,提高教師的思想認(rèn)識,切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,調(diào)整教師的教育行

      為。

      (二)、抓好課題研究,加強(qiáng)規(guī)范管理

      抓好現(xiàn)有立項課題的研究工作。我們要繼續(xù)以正在開展的課題為抓手,出成果、出影響組織課題承擔(dān)者按實施方案開展多層次、多渠道、全方位的研究,邊實踐,邊研究,邊總結(jié),不斷探索,并上升為理論,使課題研究早出成果,多出成果。

      (三)、健全參與機(jī)制,促進(jìn)學(xué)科科研全面化

      1、要求各學(xué)科教師分別承擔(dān)子課題,形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍。

      2、以教研活動為契機(jī),組織教師開展多樣化的科研實踐。開展教學(xué)調(diào)查,講公開課、觀摩課,組織說課活動、專題講座等,力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合。

      四、主要工作安排 二月

      1、制定教科研工作計劃,并貫徹實施

      2、課題制定計劃,明確研究要求

      3、遠(yuǎn)程教育資源運用、學(xué)習(xí)三月

      1、開展課題研討活動

      2、幫助教師運用網(wǎng)絡(luò)資源 四月

      1、開展課題研討活動

      2、征集教育教學(xué)優(yōu)秀案例、教學(xué)論文 五月

      1、論文評比,擇優(yōu)上送

      2、遠(yuǎn)程教育資源運用、學(xué)習(xí)六月

      1、獲獎?wù)撐慕y(tǒng)計。

      2、教科研工作總結(jié)。

      2011——2012學(xué)教科研工作計劃

      (第一學(xué)期)

      趙本小學(xué)

      第四篇:奉城一小英語教研組工作總結(jié)1

      2011學(xué)年第二學(xué)期奉城一小英語教研組工作總結(jié)

      本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,我們英語教研組積極展開各項工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗;加強(qiáng)集體備課,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,切實提高教研的實效性;追求課堂實效,優(yōu)化課堂教學(xué),為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);做好師徒結(jié)對工作,幫助新教師盡快成長,促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。我們組5位在職英語老師,在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作,毫無怨言,出色的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報如下:

      一、利用教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作

      教師的教學(xué)活動很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞,全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,結(jié)合英語教學(xué)的特點,切實提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力。同時,繼續(xù)推行聽讀的檢測功能,讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語,培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中,能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備學(xué)生、備過程、備方法、備教材,做到 “心中有本”、“心中有生”。

      為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況,及時地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救,努力做到課課通、單元清,日日清,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

      同時我組積極開展教研活動。本學(xué)期我們組圍繞著“基于單元整體設(shè)計,提升單課有效性”這一主題,重點磨了新教師唐瓊瑩老師的課,課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽課、思考,課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。老師們根據(jù)自己的特長,充分利用各種教學(xué)手段,努力創(chuàng)設(shè)英語情景,讓這種英語的氛圍感染他們,從而全面提高學(xué)生的英語能力。通過這些活動,有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。

      二、優(yōu)化課堂教學(xué),提高師生能力

      課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。為此,我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論“聚焦課堂,提高課堂有效性”,用理論指導(dǎo)實踐,苦練教學(xué)基本功,從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),我組江小艷老師參加市級英語培訓(xùn),她和李麗君老師參加了區(qū)高研班第二屆學(xué)員的培訓(xùn)班。

      同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認(rèn)真聽課、思考,課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),互相聽課、取長補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,努力創(chuàng)設(shè)英語情景,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使他們變被動為主動,讓這種英語的氛圍感染他們,從面提高他們的英語能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確,方法要得當(dāng),訓(xùn)練要落實”的活動,有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點,集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動。每次活動都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好,哪一個設(shè)計得不好,大家暢所欲言,共同進(jìn)步。

      三、緊抓學(xué)科質(zhì)量,提高全面素質(zhì)

      我組除了狠抓課堂教學(xué)外,還實抓輔優(yōu)補(bǔ)差工作,加大對差生的輔導(dǎo)力度,做到定時、定量、定效、定對象,使補(bǔ)差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點,多掌握一點,縮小與其他學(xué)生的差距,提高體水平。在本次畢業(yè)班區(qū)級調(diào)研中,我校的英語成績比去年有了較大的進(jìn)步,原統(tǒng)編班學(xué)生平均分由原來的不及格上升到及格,這是質(zhì)的飛躍。

      為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,利用小學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理特點,在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)引入競爭機(jī)制,設(shè)計各種獎項;得獎?wù)甙l(fā)一個小星星,在“我的榮譽(yù)站”中。如:在聽錄音時,設(shè)“模仿秀”獎;在對話表演時,設(shè) “明星獎”、“創(chuàng)意獎”;整節(jié)課下來,評出“紀(jì)律獎”、“參與獎”等。這樣的評價機(jī)制,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中得到激勵,產(chǎn)生自信心和成就感。如在班級中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動,從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分,并及時公布上墻,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高了學(xué)習(xí)效果。還開展一些小型比賽,如 “作業(yè)評比”、“英語情景表演” 等,提高了學(xué)生整體素質(zhì)。我們還做好對學(xué)生口語的檢測工作,提高口頭表達(dá)能力,為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。

      四、教學(xué)教研相得益彰,快速提高教科研能力

      向科研要效益,向科研要質(zhì)量,我們在搞好教育教學(xué)工作的同時,積極投身于教育科研的活動中來,這是我們組教科研工作的重點和目標(biāo)所在。

      1、課題研究,促進(jìn)教師成長。

      我們組的每位教師都參加了區(qū)級課題研究,并圍繞課題研究,制定切實可行的實驗計劃,在課堂教學(xué)中實踐和探索。對于在課題研究中出現(xiàn)的困惑,我們及時向?qū)<液皖I(lǐng)導(dǎo)請教,更注重對實驗過程中研究數(shù)據(jù)和資料的積累和收集,為撰寫教育教學(xué)論文提供了良好的素材。本學(xué)期,我組蘇慧萍老師、路鶯鶯老師和李麗君三位老師的區(qū)級課題順利結(jié)題。

      2、教研相長,提高課堂教學(xué)水平。

      教科研的主陣地是在課堂,在日常教學(xué)中,我們努力做到在教中研,研中教,教研相長。在課堂教學(xué)中,我們倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式,充分利用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,運用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的語言交際情景,引導(dǎo)學(xué)生理解、模仿和運用語言,提高學(xué)生綜合運用語言的能力,這在我們組每個成員的研究課中得到了充分體現(xiàn)。

      3、以教育敘事為依托,提高科研水平。

      每位教師都能積極認(rèn)真撰寫教育故事,不斷對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,促進(jìn)了老師們科研水平的提高。

      回首這學(xué)期,忙忙碌碌,確也腳踏實地,忙碌中感覺踏實,辛苦中留下回味,不足激勵我們奮進(jìn),勤勉播種了收獲。一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在今后的工作中加倍努力,使教研工作服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教師,為提高教育教學(xué)質(zhì)量鋪路、架橋。

      第五篇:幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃

      幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期,教科研工作以《綱要》、《指南》的精神為準(zhǔn)繩,以幼兒園園務(wù)工作計劃為指針,以課題研究為載體,以課堂教學(xué)為主陣地,充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用,使教科研“源于教學(xué),高于教學(xué),指導(dǎo)教學(xué)”,精心打造教師隊伍,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭使教科研工作有新的發(fā)展,新的突破,新的高度。

      二、工作重點及主要措施

      (一)注重學(xué)習(xí),豐富科研知識

      .名家導(dǎo)學(xué)。本學(xué)期,盡量邀請專家、行家來園進(jìn)行專題講座、指導(dǎo),幫助教師建立新的教育理念。

      2.交流互學(xué)。本學(xué)期,開展《指南》解讀交流活動,鼓勵教師熟讀《指南》,對《指南》觀點進(jìn)行闡述,結(jié)合自己的課堂實際,列舉案例來說明。并在每次教科研例會前十分鐘由教師組織學(xué)習(xí)交流。

      3.激發(fā)自學(xué)。本學(xué)期,結(jié)合幼兒園制定的教師讀書方案,每月向教師推薦一些有價值的教育教研書籍,每位教師每學(xué)期閱讀一本教育專著、每月熟讀一本教學(xué)刊物、每周精讀一篇教學(xué)論文或案例。并作摘記和簡短的讀后記錄,通過幼兒園網(wǎng)站或讀書交流會進(jìn)行交流。讓讀書成為教師的習(xí)慣,提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

      (二)規(guī)范管理,提升科研品位

      .做好課題結(jié)題工作。

      重視做好3項課題的結(jié)題工作,xx市級課題《幼兒園“意象”繪畫活動的實踐與探究》(涂園長負(fù)責(zé))、xx市級課題《利用本土資源創(chuàng)設(shè)幼兒園特色美術(shù)區(qū)域的實踐與研究》(計娜負(fù)責(zé))、區(qū)級課題《將“漁”文化融入美術(shù)活動的探索研究》(戴海珍負(fù)責(zé))、在課題研究過程中,教保證大多數(shù)課題能高質(zhì)量地完成,發(fā)揮課題研究的最大效益,為新一輪研究工作奠定基礎(chǔ)。(xx市9月1日前上交)

      2.做好課題管理工作。

      在課題研究過程中,教科室將嚴(yán)格執(zhí)行課題管理的相關(guān)制度,加強(qiáng)對各級各類課題的管理,保證課題研究扎實有效地開展。繼續(xù)在課題承擔(dān)者中開展“六要”:

      (1)要期初制訂好課題研究具體實施計劃;

      (2)要每月參加一次教科研例會,小結(jié)并匯報課題研究情況,小型研討交流活動根據(jù)實際情況隨時開展;

      (3)要根據(jù)實施計劃認(rèn)真落實,及時記錄實驗中的成功經(jīng)驗與困惑;

      (4)要圍繞自己承擔(dān)的課題上好研究課;

      (5)要期末寫好課題階段小結(jié);

      (6)要期末做好資料的收集、整理工作,并上交教科室。

      3.做好課題指導(dǎo)工作。

      對于立項的各級各類課題,教科室將作跟蹤管理,定期做好課題的開題、中期檢測、研究資料、課題管理記載冊等方面的指導(dǎo),促進(jìn)課題研究向規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)地方向發(fā)展。

      繼續(xù)做好2項的研究工作,xx市級課題《巧借“爸爸邦”促中班幼兒科學(xué)活動中探究能力發(fā)展的研究》(王椿負(fù)責(zé))區(qū)級課題《在幼兒園實施輪滑教學(xué)的實踐研究》(涂少眉負(fù)責(zé))。

      (三)重在實踐,提高科研水平

      .加強(qiáng)教研組管理,開展“園本小專題”研討活動。

      各教研組圍繞“園本小專題”組織教師進(jìn)行連續(xù)研討交流,各教研組研討開展“自主游戲的有效指導(dǎo)策略”,各段以教研組為單位,根據(jù)大中小不同年齡段孩子的特點,開展自主游戲的研討,為促進(jìn)全園性的自主游戲做好準(zhǔn)備。

      小班段重點以“小班幼兒日常常規(guī)的養(yǎng)成”為主,中班段重點以“如何利用“爸爸邦”促進(jìn)中班幼兒科學(xué)活動中探究能力的培養(yǎng)”為主,大班段重點以“大班幼兒行為的培養(yǎng)和處理”,真正達(dá)到共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同成長的目的,具體見“園本小專題”活動方案(第5周出臺)。

      2.為教師搭建平臺,開展形式多樣的園本教研。

      結(jié)合教師學(xué)科素養(yǎng)提升主題,開發(fā)教師“游戲教學(xué)”展評活動。為參加區(qū)里評比做好準(zhǔn)備。具體要求為:(1)游戲領(lǐng)域為社會,可分為規(guī)則游戲和創(chuàng)造性游戲,游戲必須符合幼兒年齡特征,屬個人原創(chuàng),若發(fā)現(xiàn)竊取取消展評資格。(2)游戲方案以幼兒的社會領(lǐng)域發(fā)展為分類維度,每個游戲方案包含游戲名稱、設(shè)計意圖、游戲目標(biāo)、游戲準(zhǔn)備、游戲玩法、游戲價值說明等6個部分。(3)游戲內(nèi)容要與“指南”精神相符合,要珍視幼兒游戲的獨特價值,努力創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。要變幼兒的“學(xué)”為“玩”,變教師的“教”為“幫”,還原幼兒學(xué)習(xí)方式。同時還要特別關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。

      開展“園本小專題”研討活動相結(jié)合的“自主游戲”觀摩活動。各段根據(jù)研討的情況,開展自主性游戲,并在園內(nèi)觀摩。

      做好“幼小銜接教研活動”中課例的研討——繪本《小黑魚》,組織老師進(jìn)行試教、評課、修改、反思,因此為契機(jī),提升全體老師的課堂反思能力。

      開展區(qū)六幼“教學(xué)能手”系列評比活動(11月份前)

      具體內(nèi)容及要求:鋼筆字——現(xiàn)場書寫。講故事——現(xiàn)場提供內(nèi)容,現(xiàn)場講述,并分析故事教育價值。彈唱——現(xiàn)場即興,幼兒歌曲。主題繪畫或舞蹈二選一,主題繪畫現(xiàn)場,舞蹈自己準(zhǔn)備好。制作教具——折紙,或制作其他教具。試課——現(xiàn)場設(shè)計教案、試課、兒童心理行為及保健知識現(xiàn)場分析問題

      開展專業(yè)基礎(chǔ)理論:《指南》考試活動。促進(jìn)教師對指南的理解,督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)指南、運用指南。

      開展“自主游戲”專題園本培訓(xùn)活動。為了給教研組研討理論支撐,切實促進(jìn)教研組研討的實效,讓全體教師對自主游戲有一些基礎(chǔ)性的了解,開展園本專題培訓(xùn)。

      結(jié)合課題,邀請專家對教師進(jìn)行輪滑培訓(xùn)。普及輪滑運動的基本技術(shù)和安全防范知識,為后面開展幼兒輪滑活動做師資準(zhǔn)備和宣傳。同時做好家長工作:宣傳輪滑教學(xué)開展的情況和意義

      加強(qiáng)教師的分層培養(yǎng),繼續(xù)做好教師師徒結(jié)對工作。由骨干教師擔(dān)任新教師吳章明、李曉敏的學(xué)科指導(dǎo)師,做好師徒結(jié)對協(xié)議簽訂。營造一種互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的氛圍,并結(jié)合教學(xué)中的難點和熱點開展互動活動,幫助新教師梳理和形成有效的教育教學(xué)經(jīng)驗,更好的開展各項活動,使新教師盡快成長。

      加強(qiáng)示范輻射工作,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。充分發(fā)揮示范園的帶動作用,配合區(qū)教研室做好海城片區(qū)聯(lián)動教研,加大對結(jié)對幼兒園的示范輻射作用。

      做好教科研專題博客。及時上傳教科研的動態(tài)和園本培訓(xùn)的開展情況,迎接區(qū)督導(dǎo)研訓(xùn)處的定期檢查。

      (四)督促筆耕,多出科研成果

      .做好教學(xué)案例評比工作。教科室將組織教師及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教學(xué)案例,做好案例的評比工作。

      2.開展“教學(xué)論文”評比活動。為了督促教師多寫,多記錄自己教育教學(xué)過程中的細(xì)節(jié),提升教師的反思能力,將舉行教師論文評比,把好質(zhì)量關(guān),為明年的區(qū)內(nèi)評比做好準(zhǔn)備,力爭做到參賽面廣,獲獎率高。

      下載奉城一小2012學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計劃word格式文檔
      下載奉城一小2012學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計劃.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃

        指導(dǎo)思想以《綱要》精神為指導(dǎo),深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計劃,在進(jìn)一步解放思想、更新觀念的基礎(chǔ)上,督促教師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化,提升教師專業(yè)化水平,促進(jìn)幼兒園教研......

        幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃

        指導(dǎo)思想以《綱要》精神為指導(dǎo),深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計劃,在進(jìn)一步解放思想、更新觀念的基礎(chǔ)上,督促教師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化,提升教師專業(yè)化水平,促進(jìn)幼兒園教研......

        幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃

        --精選公文范文-------------------------- 幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃 幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃一、 指導(dǎo)思想 本學(xué)期,教科研工作以《綱要》、《指南》的精神為準(zhǔn)繩......

        2013-2014第一學(xué)期教科研工作計劃

        圖強(qiáng)中學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教研室工作計劃本學(xué)期我校教科研工作根據(jù)《2013年地區(qū)教科研培訓(xùn)工作要點的通知》精神及《圖強(qiáng)林業(yè)局2013年工作要點》的要求,以實施高效課堂建......

        第一學(xué)期教科研的工作計劃

        一、工作目標(biāo)1、做好“‘實施主體教育’,初中生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法校本培養(yǎng)研究”的課題成果匯報展示活動和全面結(jié)題工作。2、結(jié)合二期課改,加強(qiáng)“學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法校本培養(yǎng)......

        2007學(xué)年度第一學(xué)期奉城二中教導(dǎo)處工作總結(jié)

        2007學(xué)年度第一學(xué)期奉城二中教導(dǎo)處工作總結(jié) 匆忙間,又一個學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在區(qū)教育局、教研室和校長室的指導(dǎo)下,在學(xué)校各部門通力配合下,在全體工作人員共同努力下,比較圓......

        奉城二中2011學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

        奉城二中2011學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期教導(dǎo)處以區(qū)第十六屆教學(xué)節(jié)“多彩課程、快樂成長”為主題,以“人文課堂·有效教學(xué)”為目標(biāo),以“全面課程、校本特色”為指導(dǎo),積極......

        城三小教科研工作計劃

        城三小教科研工作計劃 (2005——2006學(xué)年度第一學(xué)期) 一、指導(dǎo)思想: 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以市教科所和學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向,堅持以解決教育教學(xué)工作中的實......