第一篇：江蘇省財政廳潘永和廳長強(qiáng)調(diào)財政干部要不斷提高三種能力

江蘇省財政廳潘永和廳長強(qiáng)調(diào)

財政干部要不斷提高三種能力

近日，江蘇省財政廳黨組書記、廳長潘永和指出，財政部門作為宏觀經(jīng)濟(jì)管理部門，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，履行好財政職責(zé)，妥善處理各種矛盾，迫切需要財政干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高三種能力：一是把握大局的能力。財政干部一定要牢固樹立全局意識，把思想認(rèn)識統(tǒng)一到黨委政府的各項決策部署上來，站在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、改革開放的高度上，審時度勢，找準(zhǔn)財政工作與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的結(jié)合點，找準(zhǔn)財政政策和資金的著力點，用全球視野和全局觀念來考慮問題、謀劃工作，充分發(fā)揮財政在收入分配、資源配置和宏觀調(diào)控方面的作用，為促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供堅實的財力保障與政策支持。二是應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。收支矛盾越突出，越能考驗財政干部的理財能力和水平。面對大量復(fù)雜的資金需求，財政干部要把握好上下級政府之間、政府各部門之間的關(guān)系，科學(xué)合理的分配資金，堅決控制和壓縮一般性支出，確保中央和省委省政府以及地方黨委政府的重大決策部署得到落實；把握好政府與市場之間、政府與企業(yè)、政府與百姓之間的關(guān)系，自覺按照市場規(guī)律辦事，充分發(fā)揮財政資金和政策的引導(dǎo)作用；把握好當(dāng)前和長遠(yuǎn)的關(guān)系，既要解決突出問題，又要考慮財力承受能力，堅決控制和壓縮各種不切實際、超財力可能的支出項目，把有限的財政資金用在最迫切、最需要的地方。三是創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的能力。要自覺按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，積極學(xué)習(xí)新知識、新技能，抓住當(dāng)前主要矛盾和突出矛盾，研究深層次、前瞻性的問題，敢于突破、敢于創(chuàng)新、敢于實踐，不斷豐富和發(fā)展財政政策措施，創(chuàng)造性地發(fā)揮財政職能作用。

第二篇：增強(qiáng)三種能力,不斷提高干部培訓(xùn)的后勤服務(wù)保障水平

增強(qiáng)三種能力，不斷提高干部培訓(xùn)的后勤服務(wù)保障水平

《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》明確指出，后勤服務(wù)是黨校教學(xué)科研工作的重要保障。目前，黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)已上升為國家戰(zhàn)略，這對黨校干部培訓(xùn)工作提出了新的要求。作為黨校后勤服務(wù)工作者，應(yīng)準(zhǔn)確把握當(dāng)前形勢，努力增強(qiáng)三種能力，在全市黃河三角洲開發(fā)建設(shè)的大局中定位黨校后勤服務(wù)工作，不斷提高后勤服務(wù)的管理水平和保障能力。

一是適應(yīng)形勢變化，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。近年來，按照中央“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部隊伍的素質(zhì)”的要求，黨校事業(yè)的發(fā)展步入了快車道，黨校的后勤服務(wù)工作也得到相應(yīng)的快速發(fā)展。但是，也應(yīng)該看到，在新形勢下不論是學(xué)員還是教職工，對后勤服務(wù)工作都有了更高的期待。作為后勤服務(wù)工作者，必須正視和回應(yīng)這些期待，不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力，真正做到讓學(xué)員和教職工滿意。一要樂于向同事學(xué)習(xí)。后勤服務(wù)工作中，囿于思維的局限，對工作中的不足認(rèn)識不充分，而身邊的同事對問題看得深、見解透，這時我們應(yīng)放下架子，主動向他們請教，求得良策。二要善于向先進(jìn)學(xué)習(xí)。很多外省市黨校后勤服務(wù)工作走在前列，他們的許多經(jīng)驗和辦法值得借鑒，我們應(yīng)立足自身實際，有針對性地加以吸收。三要甘于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會在已有工作實踐的基礎(chǔ)上，分析其中的得失，不斷總結(jié)和提煉，繼承并發(fā)揚好的做法。

二是扎實推進(jìn)工作，不斷增強(qiáng)執(zhí)行能力。我校一直以打造“全省一流黨?！睘槟繕?biāo)，在突出教學(xué)中心地位的同時，實現(xiàn)開放式辦學(xué)，贏得了社會的認(rèn)同。實踐證明，黨校事業(yè)的發(fā)展是干出的來。作為一名后勤服務(wù)工作者，應(yīng)按照上級辦學(xué)精神和校委決策部署扎實開展工作，不斷增強(qiáng)執(zhí)行的能力，應(yīng)從以下三方面著手：一要強(qiáng)化執(zhí)行意識。對校委的決策部署和分管領(lǐng)導(dǎo)的指示安排，要充分領(lǐng)會其精神，并結(jié)合自身崗位尋找結(jié)合點，迅速進(jìn)入狀態(tài)，對困難和矛盾不回避、不繞道、不推脫，積極尋求解決辦法。二要改善執(zhí)行作風(fēng)。后勤服務(wù)工作是與人打交道的工作，是展示黨校形象的窗口，要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識，在服務(wù)中要關(guān)注細(xì)節(jié)，注意文明用語和方式方法，用服務(wù)質(zhì)量來贏得學(xué)員和教職工的口碑。三要提高執(zhí)行效率。在工作開展過程，應(yīng)按照工作制度和工作流程來進(jìn)行，注意與同事搞好銜接和配合，不斷提高后勤工作的服務(wù)水平。

三是勇于開拓進(jìn)取，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新能力。黨校的后勤管理工作點多、面廣、量大，事務(wù)性強(qiáng)，這就要求我們每一名后勤服務(wù)工作者要善于從本職崗位出發(fā)，絕不安于現(xiàn)狀，積極開動腦筋，創(chuàng)新工作方式方法。一要從操作入手創(chuàng)新制度。要進(jìn)一步對現(xiàn)有的各類操作規(guī)范進(jìn)行整合，將大而化之的規(guī)定分解到具體的操作環(huán)節(jié)中，提高可執(zhí)行性。二要從規(guī)范入手創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)。要從服務(wù)對象的角度考慮問題，使標(biāo)準(zhǔn)個性化、人性化，從而提高服務(wù)的滿意度。三要從績效入手創(chuàng)新管理。要進(jìn)一步強(qiáng)化成本意識，狠抓績效考核，不斷提高管理的實效性。