第一篇：責任與作風演講稿

責任與作風

尊敬的各位領導、各位評委、同志們：

大家好！

我是來自某某局的某某，今天我為大家演講的題目是《責任與作風》。

從今年十二月開始，我們深入開展了“轉型跨越、轉變作風促發(fā)展”活動，這是貫徹落實十七大精神的一項重要舉措。我個人認為，我們偉大的黨自成立以來，就始終堅持著 “全心全意為人民服務”的宗旨，無論是鄧小平理論、“三個代表”重要思想還是以人為本的科學發(fā)展觀，歸根結底都是將為人民服務作為出發(fā)點和落腳點。那么，如何在我們的本職工作中做到“全心全意為人民服務”呢？這讓我想起了兩個詞：那就是——責任與作風！

什么是責任？

黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”； 郵遞員王順友二十年如一日大涼山中用腳步丈量工作的苦樂；公安局長任長霞以熾熱情懷書寫執(zhí)法為民的人生壯歌??這，就是對國家、對人民、對事業(yè)的責任。一起起慘痛礦難帶來人民生命財產的重大損失；一種種假劣食品導致許多無辜百姓受到傷害；一次次嚴重污染造成難以挽回的生態(tài)災難……從這些安全事故和重大案件中，人

們看到了共同的禍根，這就是責任的缺失。責任，就這樣沉甸甸地擺在我們面前。

什么是作風？我個人認為，好的作風就是應該廉潔自律，不失小節(jié)，做到政治上清醒、經濟上清白、生活上正派、工作上清廉，努力走好自己的人生。

太原市規(guī)劃局原副局長王風玲，利用手中職權，6年間先后19次非法收受房地產開發(fā)商巨額賄賂，成為我省典型腐敗案件。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，小貪念不斷滋長，就會蛻變成大貪，我們應不斷反省自己，及時糾正自己的小錯誤，才能避免走向錯誤的深淵。正是理想與信念的喪失，觀念的扭曲，王風玲最終走進了高墻牢獄。

我們沒有壯美的歌來個唱無私奉獻的人，沒有華麗的詩來贊美忠于職守的人。但是，我們要以實際行動證明我們無悔的青春！朋友們，讓我們攜起手來，勇?lián)熑?，在平凡的崗位上發(fā)熱發(fā)光！朋友們，讓我們攜起手來，無私奉獻，為鄉(xiāng)寧縣經濟社會的發(fā)展，筑起一道巍然的錚錚脊梁！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：改變作風講責任演講稿

改變作風講責任務實重干促趕超

濮陽近兩年的發(fā)展，大家有目共睹，城市名片亮麗、市民綜合素質提高、社會經濟提速、各項事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，這些主要得益于我們一創(chuàng)雙優(yōu)活動的開展，為我們提供了持續(xù)不斷的動力。

一個地方的發(fā)展，干部是決定性力量，作風是關鍵性因素。務實重干的干部作風，已成為各項事業(yè)發(fā)展的寶貴財富，為經濟社會發(fā)展提供了堅強有力的基礎保障。全市各級黨員干部上下一心、不畏艱難、務實重干，干成了一批多年想干而沒有干成的大事要事，廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的氛圍越來越濃，敢于擔當、勇于突破、善于創(chuàng)新，已成為目前全市各級干部的鮮明特征。我局全體干部隊伍通過深入持續(xù)地解放思想、改進工作作風，思想境界、工作能力、服務水平明顯提升，我們的民政事業(yè)也取得了前所未有的好成績。

面對民政對象新期待，干部作風仍有差距，務必與時俱進。干部作風事關民生，事關黨風政風，老百姓關注，全社會聚焦。面對民政對象的新需求、面對民政事業(yè)發(fā)展的新要求我們必須看到，與創(chuàng)新趕超的要求相比，與民政對象的期盼相比，仍存在不少差距，仍需與時俱進，不斷改進提高。改作風就要講責任。責任就意味著忠于黨、忠于人民，意味著必須牢記全心全意為人民服務的宗旨，其實就是要求我們每一位干部職工在工作中負起自己應該負的責任，認真履行職責、轉變工作作風、提高工作效率、服務于民政形象。

工作中，我們常講敬業(yè)奉獻。敬業(yè)就是責任心，沒有責任心的人決不會去敬業(yè)奉獻。一個工作上不敬業(yè)的人，首先表現(xiàn)出工作態(tài)度不端正，工作馬馬虎虎，要么敷衍塞責，要么得過且過，作風漂浮，盲目樂觀，而且思想上不求上進，不善于學習，更不愿意去創(chuàng)新工作，自身修養(yǎng)不高，紀律松散。講責任就要切實增強擔當意識。擔當就是承擔并負起責任，是在職責和角色需要的時候，毫不猶豫、責無旁貸地挺身而出。能擔責是干部的一種基本素質。不管是想問題、辦事情，還是定思路、做決策，只要對事業(yè)、對發(fā)展、對改善群眾生活有利，都要敢想敢干、敢試敢闖，敢于拍板、善于決斷。

講責任才能務實重干，才能促進趕超發(fā)展。習總書記提出了中國人的中國夢、郭庚茂書記提出了河南人的中原夢、段書記提出了濮陽人的濮陽夢，我們的濮陽夢就是實現(xiàn)“二三五”趕超目標，建設富裕和諧美麗新濮陽。要想實現(xiàn)我們的夢想，就要不斷改進我們的作風，與時俱進，樹立具有責任心的擔當意識。作風是形象、作風是力量、作風是保障，責任促發(fā)展、責任促進步、責任促趕超，沒有過硬的作風、沒有較強的責任心，談何實現(xiàn)趕超，談何實現(xiàn)濮陽夢、中原夢、中國夢。我們要以務實的作風、勇于擔當?shù)呢熑涡模蟾煽旄纱龠M各項工作的趕超發(fā)展，使我們的民政事業(yè)蒸蒸日上，為實現(xiàn)我們的濮陽夢奉獻力量。

第三篇：“強責任、轉作風、提效能”演講稿

“強責任、轉作風、提效能”演講稿

尊敬的各位領導、同志們大家好！我演講的題目是“強責任、轉作風、提效能”從我做起。

自2月份以來，縣委、縣政府針對一些干部職責不明確、干事沒激情、工作不深入、作風不端正，一些部門管理不到位、服務意識淡薄、部門利益嚴重、亂收費、亂罰款現(xiàn)象有所抬頭等現(xiàn)象，在全縣開展“責任意識大增強、工作作風大轉變、服務效能大提升”學習教育活動。他像一陣春風吹遍了整個昌樂縣的各級機關。

“強責任、轉作風、提效能”短短的三句話九個字，反映出的是縣委、縣政府對機關作風整頓的決心和要求，雖然從字面上理解很簡單，但真正能做到這九個字卻不容易，因為它不僅僅體現(xiàn)在搞兩次學習，記兩份筆記，發(fā)兩個文件上。還要扎扎實實落到實處。那么怎么才能落到實處呢？我所理解的干部作風就是在我們具體工作中的責任感和使命感，我認為一個不具備責任感和使命感的干部無從談及轉變作風。

責任是一種做人的態(tài)度，小而言之，在一個家庭里作為父母你要盡到做父母的責任，作為兒女你同樣要盡到做兒女的責任，這是不可推卸的，是每個公民應盡的責任，也是社會發(fā)展不可或缺的動力，如果沒有這種責任感，不敢想象社 會會變成什么樣子！同樣在一個單位里，一個沒有責任心得干部，不會很好的完成份內的工作，而一個沒有責任心的領導會將單位領入歧途，甚至失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣。

轉變干部作風，每一名機關干部都必須知道從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做的很到位，大事自然就做好了，面對現(xiàn)實唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是我們自己。什么叫做不容易？就是把容易的事反反復復做到位就是不容易。一旦你踏上了一個崗位，就同時選擇了一份責任，擁有了一份使命，要承擔職位賦予你的責任，就必須按時按質完成負責的工作，要清楚自己應該承擔和肩負哪些責任，勇于承擔責任才會被機會垂青，既然我們選擇了一份工作，選擇了一份責任，就要以飽滿的熱情對待它工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找借口回避責任，要堅信辦法總比困難多！偉大的發(fā)明家愛迪生數(shù)百數(shù)千次的實驗失敗都不能磨滅他堅信成功的信心。當一場大火無情的燒毀了他全部設備時，他沒有被嚇倒，而是微笑著說：“災難有災難的價值，我們的錯誤被全部燒毀了，現(xiàn)在終于可以重新開始了。！這種樂觀向上的態(tài)度，不正是對責任心最好的詮釋嗎？

在某一時刻或某一段時間，我們總是有責任感的，否則 不可能完成自己的工作，但讓責任成為我們腦海中一種強烈的意識，并深入到工作中的每一點每一滴并一直堅持下去卻十分困難。不是所有的時候，理智能戰(zhàn)勝情感；也不是所有的時候，責任能戰(zhàn)勝懶散。但是不管怎樣，轉變干部作風，責任感必須培養(yǎng)也完全可以培養(yǎng)，注意工作中的細節(jié)才能有助于責任感的養(yǎng)成。一個書店的營業(yè)員能勤擦拭書架上的灰塵；一家公交公司的司機能讓車天天保持整潔，漸漸的就會習慣成自然，當責任感成為一種習慣，成了一個人的生活態(tài)度，我們就會自然而然的承擔起責任，而不是刻意去做，當一個人自然而然的去做一件事情時，當然不會覺得麻煩和累，當你意識到責任在召喚你的時候，你就會隨時為責任而放棄別的什么東西，而且你不會覺得這種放棄對你來講很艱難。

我覺得在碩大的機關干部群體中，作為組成人員的每個人應該做到的應該是“強、轉、提從我做起”這七個字。

俗話說：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，如果每個人在目前的工作中在提高一點點效率，那么對于12億人口的泱泱大國來說絕對是一個可觀的數(shù)字，也許一個人的力量是微薄的，但如果每個人都這樣做的話，他將意味著一個機關的效率提升了，如果每個機關的作風提升了那就意味著整個國家機構的作風提升了。道理就如此簡單。也許有人認為，這樣的活動看不見摸不著，做好 筆記，加好學習就行了！也許這樣的人還是有著一定市場的，但我也相信扎扎實實干工作的人更多，只要大家都放棄功利心，把工作提高到為人民服務的高度上來！提高到為了整個中華民族的繁榮富強的高度上來，就沒有轉變不了的作風，就沒有提升不了的效率。如果整個環(huán)境都風清氣正了，我相信那些不以為然無所事事的人也就無所遁形。結果只有兩個，要么融入環(huán)境,要么淘汰出局。

在提升作風的同時我認為，合適的工作方法和業(yè)務技能的提升也是很重要的。如果說端正的態(tài)度是基礎的話，嫻熟的業(yè)務技能，則是工作效能提升的保證，俗話說磨刀不誤砍柴工，作為整個活動的踐行者，只有從自身做起，努力提高自身的業(yè)務素質，才能談得上真正的把教育落到實處。

“強責任、轉作風、提效能”活動不是階段性的活動，他是一項長久的活動，是我們機關服務更好的服務于群眾的保證。我們每個人只有把它堅持下來，從自身做起長此以往。才能夠把黨的事業(yè)越做越強，咱們政府的形象也會越來越高大。政府的公信力才會越來越強。

第四篇：強責任、轉作風、提效能演講稿

“強責任、轉作風、提效能”演講稿 ————讓工作出色，讓生活出彩

小學美術教研組：高美玉

尊敬的各位領導、各位評委老師：

大家好！很榮幸能參加今天的演講比賽，我演講的題目是：《讓工作出色，讓生活出彩》。

開始計劃寫“強責任、轉作風、提效能”的演講稿，我就在腦海里徘徊從那里開始寫起？最終決定從自己進入外國語的感受，從身邊點點滴滴寫起吧！

考入外國語學校的每一個日子里都心存感動，選擇外國語學校是對自己由外到內的一次提升。如果不是自己也置身與這樣的一群人當中，自己肯定不會體會到工作原來是可以如此豐富多彩的。生活給了我們一場與以前不同的經歷。

看到課堂上孩子們燦爛的笑臉；看到操場上師生共舞；看到餐廳里孩子們井然有序的就餐；看到輪滑上孩子們在自由馳騁，讓我得到了一次人生的感悟：生活就是一個的旅程，站在十字路口一定要有選擇的；選擇了就得學著慢慢的轉變自己，一點點的改變原有的狀態(tài)；讓自己的工作和生活都來一次轉變，來一次洗禮；就是這一次次的小小的轉變，一次次的洗禮；才會讓自己的生命之旅更加的絢麗和豐富。

很開心自己天天生活在一個很受用的團隊之中。我們每天來到學校不僅是忙碌的，也是快樂的。我們的這支團隊快樂不失嚴謹；活潑而不失動力。生活的交流、業(yè)務的學習都讓我們有新的收獲，新的感悟。我會珍惜這份緣分，讓自己感悟著別人的精彩，豐盈著自己，與親愛的同事們一起成長。

踏入外國語學校大半年的時間了，雖然自己參加工作十多年了，這半年多來常常感覺自己就像剛剛參加工作一樣，有種對待工作和生活從頭來過的感覺。在外國語可以清晰的感受到一種新的管理模式在挑戰(zhàn)自己原有的狀態(tài)。我們每一位老師都在轉變著自己，在轉變中更加清晰的明確了自己肩上的這份責任?！皬娯熑?、轉作風、提效能”三句話，九個字，體現(xiàn)在每一位外國語人的身上。

責任比能力更加重要。作為一名老師責任更大于能力，我們要心系每一個孩子。我們外國語的每一個孩子日常生活離不更離不開老師們的責任心。每天我們早早的來到學校，從宿舍帶領孩子有秩序的去餐廳吃飯，再帶回教室學習；中午整齊的隊伍帶去餐廳，吃完飯，再送去宿舍午休、、、、、、一天下來看似繁瑣的值班工作，更是我們外國語學校責任和人文情懷的體現(xiàn)。勇于承擔責任才會被機會垂青，既然我們選擇了這份工作，就選擇了一份責任，就要以飽滿的熱情對待它。讓愛在外國語凝聚，夢想從外國語起飛！

我們要對學生滿懷關愛之心。記得有位教育家說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣，沒有水就不能稱之為池塘，沒有愛就沒有教育。”家長把孩子送到了昌樂外國語學校，就證明了對咱們 的信任。信任的同時也把責任賦予了我們。我不僅僅要照顧好每一個孩子的吃、住、學習，我們更要能夠俯下身子和孩子們談心，聆聽孩子的心聲。多觀察他們，多思考他們。

冰心先生曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！笔前?，我們既然是一名老師，從事的就是“花”的事業(yè)，從事的就是為社會、為人類創(chuàng)造美好的工作！所以，走在這條充滿陽光,散發(fā)馨香的教育之路上，我們播撒的注定是無私的情與愛，付諸的注定是強烈的責任心！

學生的言行舉止也透漏著老師的言行舉止，學生的為人處事是老師人格的投影。在關注孩子的同時我們要不斷學習，提高自己的修養(yǎng)、教學水平、科研水平，我們要和孩子一起學習、一起成長，做一個學生們真正的良師益友。

有一種尊重叫認真！有一種愛心叫責任！有一種成功叫轉變！各種精明之人敵不過執(zhí)著之心?！皬娯熑巍⑥D作風、提效能”從我做起，從身邊的點點滴滴做起，用燦爛的青春譜寫工作和生活的輝煌！

我們都在幸福的路上追尋更多的幸福，祝福咱們外國語的老師工作出色，生活出彩！

謝謝大家我的演講結束了！

第五篇：強責任、轉作風、提效能演講稿

“強責任、轉作風、提效能”演講稿

城關鎮(zhèn)逸夫小學：李配

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！我演講的題目是：《強責任、轉作風、提效能》。

“三找三看”活動之風已吹進各行各業(yè)，“看我擔當、看我作為、看我敬業(yè)”，作為教師擔當?shù)氖秦熑?、轉變的是作風、提高的是課堂效能，借此機會，我結合自己工作中的感受，從身邊的點點滴滴說起與大家一起分享。

看到課堂上孩子們燦爛的笑臉；看到操場上師生共舞；看到餐廳里孩子們井然有序的就餐；看到輪滑上孩子們在自由馳騁，讓我得到了一次人生的感悟：生活就是一個旅程，站在十字路口一定要有選擇；選擇了就得學著慢慢的轉變自己，一點點的改變原有的狀態(tài)；讓自己的工作和生活都來一次轉變，來一次洗禮；就是這一次次的小小的轉變，一次次的洗禮；才會讓自己的生命之旅更加的絢麗和豐富。

很開心自己天天生活在一個很受用的團隊之中。我們每天來到學校不僅是忙碌的，也是快樂的。我們的這支團隊快樂不失嚴謹；活潑而不失動力。生活的交流、業(yè)務的學習都讓我們有新的收獲，新的感悟。我會珍惜這份緣份，讓自己感悟著別人的精彩，豐盈著自己，與親愛的同事們一起成長。

雖然自己參加工作十多年了，這半年多來常常感覺自己就像剛剛參加工作一樣，有種對待工作和生活從頭來過的感覺。在這里可以清

晰的感受到一種新的管理模式在挑戰(zhàn)自己原有的狀態(tài)。我們每一位老師都在轉變著自己，在轉變中更加清晰的明確了自己肩上的這份責任?！皬娯熑?、轉作風、提效能”三句話，九個字，體現(xiàn)在每一位教師的身上。

責任比能力更加重要。作為一名老師責任更大于能力，我們要心系每一個孩子。我們學校的每一個孩子日常生活離不開老師們的責任心。每天我們早早的來到學校，從宿舍帶領孩子有秩序的去餐廳吃飯，再帶回教室學習；中午整齊的隊伍帶去餐廳；下午放學又將整齊的隊伍送出校園、、、、、、一天下來看似繁瑣的值班工作，更是我們學校的責任和人文情懷的體現(xiàn)。勇于承擔責任才會被機會垂青，既然我們選擇了這份工作，就選擇了一份責任，就要以飽滿的熱情對待它。讓愛在學校凝聚，夢想從學校起飛！

我們要對學生滿懷關愛之心。記得有位教育家說過：“教育若沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣，沒有水就不能稱之為池塘，沒有愛就沒有教育?！奔议L把孩子送到了學校，就證明了對我們的信任。信任的同時也把責任賦予了我們。我們不僅僅要照顧好每一個孩子的吃、住、學習，我們更要能夠俯下身子和孩子們談心，聆聽孩子的心聲。多觀察他們，多思考他們。

冰心先生曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！笔前。覀兗热皇且幻蠋?，從事的就是“花”的事業(yè)，從事的就是為社會、為人類創(chuàng)造美好的工作！所以，走在這條充滿陽光,散

發(fā)馨香的教育之路上，我們播撒的注定是無私的情與愛，付諸的注定是強烈的責任心！

學生的言行舉止也透漏著老師的言行舉止，學生的為人處事是老師人格的投影。在關注孩子的同時我們要不斷學習，提高自己的修養(yǎng)、教學水平、科研水平，我們要和孩子一起學習、一起成長，做一個學生們真正的良師益友。

有一種尊重叫認真！有一種愛心叫責任！有一種成功叫轉變！各種精明之人敵不過執(zhí)著之心。“強責任、轉作風、提效能”從我做起，從身邊的點點滴滴做起，用燦爛的青春譜寫工作和生活的輝煌！

謝謝大家！