第一篇：做一名講文明

任橋回民小學(xué)第五周國旗下活動(dòng)

做一名講文明、懂禮儀的小學(xué)生四（1）班

馬思瑩：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天國旗下講話的題目是《做一名講文明、懂禮儀的小學(xué)生》。戴晗 ：偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，有著上下五千年的文明史，曾經(jīng)創(chuàng)造出許許多多舉世矚目的文明成果。

丁娜：文明禮儀是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)講文明、重禮儀的美好品德：

曹麗雯：在家做有文明禮儀的好孩子，孝敬父母，尊敬長輩，生活簡樸。

王浩：在學(xué)校做有文明禮儀的好學(xué)生，尊敬老師，友愛同學(xué)，做遵守紀(jì)律的小標(biāo)兵、同學(xué)的好伙伴、老師的好幫手、學(xué)習(xí)的小能手。

馬思瑩：在社會(huì)中做實(shí)踐文明禮儀的小公民，遵守社會(huì)公德，活動(dòng)中愛護(hù)公共設(shè)施，自覺節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。

全班： 同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，自覺學(xué)習(xí)禮儀，積極傳播禮儀，文明實(shí)踐禮儀，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮儀的小學(xué)生。王浩： 在最近階段的校園生活中，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，原本課間是同學(xué)們消除學(xué)習(xí)疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心，讓同學(xué)得到很好的調(diào)節(jié)。但是還有不少同學(xué)不懂得怎樣進(jìn)行課間休息，有些同學(xué)的課間活動(dòng)就在校園相互追逐打鬧，甚至跑到草坪里，小草很受傷，你也很危險(xiǎn)。希望同學(xué)們?cè)谡n間能做正當(dāng)?shù)挠螒颍丶o(jì)律，不打人、罵人，不要大聲叫喊、奔跑、追逐。

全班：為了讓我們的學(xué)校有豐富多彩、文明安全的課間十分鐘，同學(xué)們可以利用課間十分鐘，到教室外面向遠(yuǎn)處眺望眺望，從而達(dá)到減輕眼睛的疲勞又保護(hù)視力的良好效果。喜歡活動(dòng)的同學(xué)，利用課間十分鐘，可以跳跳繩，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，不太喜歡活動(dòng)的同學(xué)，可利用課間十分鐘看看書，與同學(xué)聊聊天，下下棋，也可以欣賞一下我們美麗的校園和校園文化。

同學(xué)們，讓我們充分利用好課間十分鐘，科學(xué)合理地安排課間十分鐘，開展好活動(dòng)，一定會(huì)讓我們動(dòng)手又動(dòng)腦，健康更聰明，同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的關(guān)系更和諧，學(xué)校生活更快樂！

第二篇：做一名講文明、懂禮貌的中學(xué)生

做一名講文明、懂禮貌的中學(xué)生

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，五千年悠久的歷史，創(chuàng)造了中國燦爛的文化 ,五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。中華民族素來是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行，都體現(xiàn)著我們中國人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。禮儀不僅是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)，而且對(duì)于個(gè)人而言，也是體現(xiàn)一個(gè)人道德和修養(yǎng)的尺度。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。那么，在校園內(nèi)，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，同樣也存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上：總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑；教室里、校園內(nèi)：食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路時(shí)你推我打，習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意亂丟亂扔，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

我們知道：作為一名學(xué)生，具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。然而這些行為也直接影響同學(xué)們的健康成長，同時(shí)也影響了學(xué)校的形象。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語時(shí)常掛在他嘴邊，比如：

見到老師：主動(dòng)打招呼：老師，您好！

問人借物：說請(qǐng)??

還人物品：說謝謝??

踩到他人：說對(duì)不起??

上課了：說老師好??

下課了：說老師請(qǐng)休息??

放學(xué)回家：跟同學(xué)說再見??

有事外出：跟老師說我去哪里??

回到學(xué)校：報(bào)告老師我回來了??

作為一名講文明、懂禮貌的學(xué)生，他懂得一句話：“要想別人尊重自己，首先自己要尊重別人?！?而且，他一定是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣的人，他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨手扔垃圾，因?yàn)樗们鍧嵉沫h(huán)境是大家的勞動(dòng)的結(jié)晶。講文明懂禮貌的學(xué)生，一定是愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電??并且會(huì)勸阻、制止其他人的破壞行為。

講文明懂禮貌的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，不論是教室里課本，還是宿舍內(nèi)的生活用品，從來都是從哪兒拿來，就放回哪兒去，整整齊齊、干干凈凈。在學(xué)校就餐，他從來都會(huì)自覺排隊(duì)打飯，從不浪費(fèi)糧食。在課余時(shí)間里，從不大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)或休息，他會(huì)遵守學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度。

講文明懂禮貌的學(xué)生，一定是一位有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架或者拉幫接派，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)??

文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，禮貌是修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。

同學(xué)們，讓我們告別作日的無知和粗俗，讓我們從今天起，從每一件小事做起，改掉以往一些不雅的行為，改掉我們以往一些不良的行為習(xí)慣，做一名真正講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

美好的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。加油，相信我們一定會(huì)做得更好！謝謝大家。

黔東南德才科技職業(yè)學(xué)校

2012年8月7日

第三篇：做一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生演講稿

做一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生

演講稿

——點(diǎn)滴小事、牢記心中，古印度諺語說：“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生?！痹谝粋€(gè)漫長人生之路過得充實(shí)而豐富多彩只有學(xué)會(huì)文明。

有一回，我從家里一路跑過來，跑到汽車站尋找早已等候在那的媽媽，我們上公交車前，急急忙忙地?cái)D上了車，我伸手把一元錢硬幣投入收錢箱。左看右看的看見了一個(gè)空位，我拖著疲乏的身子走到那兒，一屁股坐下了，車子緩緩駛動(dòng)了。不一會(huì)兒行到火車站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，帶著兩袋東西上了車，可是一個(gè)空位也沒有而且也沒人下車。那位老奶奶只能站著了。車啟動(dòng)了，奔馳在馬路上，那位老奶奶的身體搖搖晃晃的，四肢發(fā)抖，兩袋東西蕩來蕩去，好似兩個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千。突然，汽車來了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，老奶奶更是站不住腳，雖然手緊握著手把，但還是像一個(gè)不倒翁，東搖西擺。

我見了正想笑，我的腦子里冒出了老師常說的一句話：“一定要尊老愛幼，見到老弱病殘一定要讓位?！蔽翌D時(shí)嚴(yán)肅起來了，我想了一會(huì)兒就毫不猶豫的站起來，做了一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作，朝那位老奶奶說：“老奶奶你坐這吧！”老奶奶一愣，沉默了一會(huì)說：”謝謝你，小朋友?！彼鼐戳宋乙粋€(gè)甜甜的微笑。我說：”不用謝，助人為快樂之本嘛？

在這泱泱大國中，文明就是這么簡單。

從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，只要你時(shí)時(shí)刻刻將它牢記在心中，把蔥的林木上必定開出文明之花。

還有一次，我已經(jīng)走在放學(xué)的路上，我看見了一個(gè)小青年正在吃雪糕。這時(shí)，他已經(jīng)吃完了，只見他把吃完的雪糕棒和雪糕紙隨手一扔，然后把紙拿出來擦一擦，又扔到地上。我氣極了，真想上去給他一拳。更可氣的是，他吃完雪糕后還向外吐了一口痰，你可知道痰里有多少細(xì)菌嗎？5000萬只多！而且痰還可以傳播疾病，使人患上絕癥！

你看這種行為還沒有改掉吧？但有的人已經(jīng)達(dá)到了講文明的新風(fēng)。

星期六，我回姥姥家去，在路上，姥姥去買醬油。我看見路上有許多清潔工在大路上掃地，我等姥姥來，閑著沒事干，于是我便和一個(gè)清潔工聊了一會(huì)。一開始我還以為他是政府派來清潔的清潔工呢可是這個(gè)想法被我很快否認(rèn)了，原來他們是自愿來情節(jié)路面的，他說：“奧運(yùn)會(huì)即將到來，我們一定要為鄒城市添加光彩！”我被他的話感動(dòng)了，是呀！有多少文明人在做文明事呀！所以要先做文明人，再做文明事，如果你連文明人都做不到，那你就做不成文明事！

現(xiàn)在，我們的國家主席也提出了作為一個(gè)精神文明者所應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)—《八榮八恥》，這更使我們掀起了建設(shè)和諧的精神文明家園的風(fēng)潮，這使我們的行為舉止得到很好的改善。我堅(jiān)信：在不久的將來，每個(gè)人的行為舉止必定都是文明的！

我們是新世紀(jì)的少年兒童，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，做一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

，九年級(jí)（2）班

二〇一一年3月十七日

第四篇：做一名講文明禮儀的小學(xué)生

做一名講文明禮儀的小學(xué)生

記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校給每位同學(xué)發(fā)了《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀課本，老師要求我們每天早晨早讀課要大聲朗誦，并們背誦下來。剛開始，我覺得好難背，而且也不明白什么意思，講得是什么呢？還不如看童話故事有意思呢。媽媽告訴我，《弟子規(guī)》是古代的小朋友剛上學(xué)要學(xué)習(xí)的知識(shí)，就是做小學(xué)生的文明禮儀。等你讀熟了，你肯定會(huì)知道它講的是什么內(nèi)容。后來我會(huì)背了，漸漸知道，原來它就是告訴我們要做一個(gè)講文明禮儀的小學(xué)生呀。

那如何才能做一名講文明禮儀的小學(xué)生呢？我覺得首先要孝順父母，愛自己的爸爸和媽媽。在我家里，爸爸媽媽每天接我上學(xué)、放學(xué)，晚上給我輔導(dǎo)作業(yè)，而且一有時(shí)間就帶我去公園玩。媽媽經(jīng)常問我，你愛媽媽嗎？我總是不假思索地大聲說：當(dāng)然愛啊。可是我從來沒有想過，怎么樣去愛爸爸和媽媽。我以為親一親他們的臉龐就是愛他們，可是現(xiàn)在我漸漸明白了，愛爸爸媽媽，是要為他們做一些自己力所能及的事，減輕他們?cè)谏钪械呢?fù)擔(dān)?，F(xiàn)在我每天早晨上學(xué)，總是自己起床穿衣服，吃過飯后趕快收拾碗筷和桌椅；玩過玩具后，再把它們放原處；平常還幫媽媽倒垃圾。媽媽說我果然上學(xué)了就懂事了。

其次，做個(gè)講文明禮儀的小學(xué)生要講誠信。這一點(diǎn)我體會(huì)最深。記得國慶節(jié)放假的時(shí)候，我和班上三個(gè)好朋友約好了十月一日下午，去公園野餐。我早早就讓爸爸買了許多好吃的東西，可到了十月一日那天，爸爸說要帶我出門旅游。這可怎么辦呢？爸爸說：“你別去野餐了，和我一起去旅游吧，可以看美麗的風(fēng)景呢。”我猶豫了半天，想：和別人約好的事，怎么能隨便不遵守呢？如果我不去，他們一直等我，那多不好啊。于是我堅(jiān)持留了下來，讓媽媽帶我去約好的地方，果然我的好朋友在等我呢。我當(dāng)時(shí)別提心里有多高興了，那天下午我們?nèi)齻€(gè)人玩得非常開心，原來守信用是這么快樂的一件事啊。

最后，我認(rèn)為做講文明禮儀的小學(xué)生還要在日常的生活中，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)我們生活的城市。媽媽說我們這個(gè)城市是個(gè)非常缺水的城市，以前這里是一片戈壁灘，飛沙走石，每年春天都要刮沙塵暴。為了讓環(huán)境變得更美，每年伯伯、叔叔、阿姨們都要種許多花草樹木，才有了我們今天這座美麗的城市。知道了這些，我自己平常無論去哪里，都記得愛護(hù)環(huán)境，不亂折花木。我記得有一次和爸爸在公園里散步，當(dāng)時(shí)爸爸一邊走一邊吸煙，突然間爸爸將煙頭扔到路邊略有些發(fā)干的草坪上，我看到后趕快走過去，彎腰將煙頭拾起放到路邊的垃圾桶里。我責(zé)問爸爸：“爸爸，您沒有看到草地上的牌子上寫著：‘花草微微笑，請(qǐng)您愛惜它’嗎，您怎么還這么做？您這樣做是不文明的行為?！卑职众s緊說：“兒子，爸爸做錯(cuò)了，以后再也不這樣了，你監(jiān)督的對(duì)。”我聽了，心里像喝了蜜一樣甜，別提有多高興了。

我知道做一個(gè)講文明禮儀的小學(xué)生，要做的事情還很多。但是不管做什么事，都要一點(diǎn)一滴從小事做起。如果我們每一個(gè)小學(xué)生都做一個(gè)心靈美、行為美的人，我們的生活的城市一定會(huì)越來越美！

第五篇：講文明、守禮儀，做一名有禮貌的小學(xué)生演講稿

講文明、守禮儀，做一名有禮貌的小學(xué)生演講稿

各位老師各位同學(xué)：早上好！

今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名禮貌的小學(xué)生，講文明、守禮儀，做一名有禮貌的小學(xué)生演講稿。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。

有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。

講到文明，有人會(huì)問：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡單，它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見到親人時(shí)的一句真誠的問候、是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等，演講稿《講文明、守禮儀，做一名有禮貌的小學(xué)生演講稿》。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？我們?cè)谶@里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個(gè)來說，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范，也是尊重自己的一種意識(shí)體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識(shí)。

如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級(jí)的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對(duì)不對(duì)？食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭吵，飯菜隨意浪費(fèi)，這種現(xiàn)象有沒有？排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？走路時(shí)勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習(xí)慣對(duì)不對(duì)？這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細(xì)節(jié)，但是，我們要認(rèn)真反思自己，及時(shí)加以改正！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì)處處盛開。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們！《講文明、守禮儀，做一名有禮貌的小學(xué)生演講稿》