第一篇：脂肪肝在檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶高怎么辦

脂肪肝患者為何會(huì)轉(zhuǎn)氨酶升高

最近有不少脂肪肝患者咨詢我院肝病專家“脂肪肝在檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶高怎么辦?"，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，261醫(yī)院肝病專家指出，轉(zhuǎn)氨酶是肝功能檢查中一項(xiàng)重要的指標(biāo)。它的升高在臨床上是很常見(jiàn)的現(xiàn)象。轉(zhuǎn)氨酶升高可能由很多原因引起，因此，具體的治療方案應(yīng)根據(jù)其誘發(fā)因素以及相關(guān)檢查結(jié)果而定。

1、若單純是由脂肪肝引起的轉(zhuǎn)氨酶升高

應(yīng)及時(shí)在醫(yī)生指導(dǎo)下，除適當(dāng)選用一些保肝降酶的藥物外外，還應(yīng)特別注意合理的飲食調(diào)理，清淡飲食、多休息對(duì)轉(zhuǎn)氨酶的降低是很有幫助的。

2、非病理因素引起的轉(zhuǎn)氨酶高

如由感冒、熬夜、飲酒、食用某些對(duì)肝臟有損害的食物或藥物等引起，應(yīng)積極消除或避免其誘發(fā)因素，并給予對(duì)癥治療，在短期內(nèi)是可以將轉(zhuǎn)氨酶降為正常水平的。

3、若是由脂肪肝合并病毒性肝炎引起的轉(zhuǎn)氨酶升高

則表明病情正處于不穩(wěn)定期，應(yīng)在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下詳細(xì)檢查，根據(jù)轉(zhuǎn)氨酶升高的程度以及其他相關(guān)檢查，制定適當(dāng)?shù)闹委煼桨福瑓f(xié)同治療脂肪肝及病毒性肝炎，從而達(dá)到理想的治療目的。但需要注意的是，治療時(shí)用藥應(yīng)從簡(jiǎn)，以免加重肝臟負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致病情的嚴(yán)重。

第二篇：換水大腸鏡檢查減痛 腺瘤發(fā)現(xiàn)率高

換水大腸鏡檢查減痛 腺瘤發(fā)現(xiàn)率高

【記者蘇秀枝／嘉義報(bào)導(dǎo)】 2014/08/12 嘉義大林慈濟(jì)醫(yī)院腸胃內(nèi)科內(nèi)視鏡室主任謝毓錫醫(yī)師研究顯示，不麻醉進(jìn)行大腸鏡檢查，使用新式換水法比浸水大腸鏡及傳統(tǒng)充氣大腸鏡更能有效地減少疼痛，并可以增加大腸腺瘤的發(fā)現(xiàn)率。研究論文發(fā)表於世界知名腸胃病學(xué)期刊（The American Journal of Gastroenterology）。

謝醫(yī)師表示，在不麻醉的情況下進(jìn)行大腸鏡檢查，雖然可減少麻醉的費(fèi)用及風(fēng)險(xiǎn)，減少患者恢復(fù)清醒的時(shí)間及不需家人陪同等好處，但檢查過(guò)程中，若患者疼痛難忍，則可能無(wú)法完整檢查至盲腸。因此若能降低患者在大腸鏡檢查插入時(shí)的不適感，即可確保完整檢查至盲腸的成功率，能使患者在日後必要時(shí)愿意再接受追蹤檢查。

謝醫(yī)師多年來(lái)致力於改善大腸鏡檢查方式，研發(fā)浸水法，以水取代原本的空氣，將大腸撐開(kāi)，改善一般大腸鏡檢查時(shí)大腸充氣造成乙狀結(jié)腸變彎的情況，減輕大腸鏡通過(guò)轉(zhuǎn)彎處時(shí)的疼痛。最新引進(jìn)換水法，先將大腸內(nèi)多馀空氣抽出，再以一邊灌水、一邊抽水的方式，反覆灌入乾凈的水、吸出臟水，不但能洗凈腸道，讓腸鏡看得更清楚，更進(jìn)一步改善病人檢查時(shí)的疼痛情況。

謝醫(yī)師與研究團(tuán)隊(duì)為了解大腸鏡檢查中常規(guī)充氣法、浸水法與換水法三種檢查法對(duì)降低患者不適的比較，收集二百七十位病患，隨機(jī)分為三組，每組九十人，在不麻醉的情況下接受檢查，研究結(jié)果顯示，使用換水檢查法有百分之六一.一病人反映沒(méi)有疼痛，檢查過(guò)程中病人感到無(wú)痛比例最高，優(yōu)於充氣法的三成及浸水法四成三三。

研究中也發(fā)現(xiàn)，換水法在接近盲腸的右側(cè)大腸腺瘤發(fā)現(xiàn)率較高，充氣法為一成一一，浸水法為一成四四，換水法為二成六七，解決過(guò)去大腸鏡在大腸末段檢查較不清楚的困境。

第三篇：在學(xué)校檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與建議1

在學(xué)校檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與建議

一、學(xué)生管理問(wèn)題

1.學(xué)生在校內(nèi)吃小食品問(wèn)題。

小食品危害不言而喻，絕大多數(shù)是三無(wú)產(chǎn)品，添加劑、色素、膨化劑、防腐劑等嚴(yán)重超標(biāo)，里面的化學(xué)物質(zhì)甚至能導(dǎo)致血液病發(fā)生。學(xué)生在食用時(shí)，小食品的味道充斥班級(jí)，垃圾袋隨處可見(jiàn)，影響了學(xué)校空氣環(huán)境和衛(wèi)生。

應(yīng)堅(jiān)決制止學(xué)生在校內(nèi)吃小食品，嚴(yán)禁校內(nèi)食雜店賣小食品，嚴(yán)禁學(xué)生將小食品帶到學(xué)校。鼓勵(lì)學(xué)生食用水果等營(yíng)養(yǎng)食品。

2.學(xué)生禮儀教育問(wèn)題。

部分學(xué)校學(xué)生禮貌用語(yǔ)和文明習(xí)慣缺少鍛煉，回答問(wèn)題和接人待物不知道怎么辦。

建議進(jìn)修校德育部對(duì)學(xué)生禮儀教育制定相關(guān)規(guī)范和要求，學(xué)校和教師要按照規(guī)范和要求培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，會(huì)用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)接人待物。

二、教師管理問(wèn)題。1.教師不上班拿白錢問(wèn)題。

不上班教師包括年齡較大但不到退休年齡的教師、從事其它職業(yè)的教師、找人替崗上課的教師、定完高級(jí)職稱的教師等。

盡快出臺(tái)《教師管理辦法》，完善校長(zhǎng)和教師管理制度，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)在職教師無(wú)故曠工、替崗上課、外出 代課、兼課、從事其它職業(yè)現(xiàn)象，和校長(zhǎng)越權(quán)批假行為做了進(jìn)一步規(guī)范，從根源上治理此類問(wèn)題發(fā)生。

2.部分學(xué)校缺少教師問(wèn)題。

建議同鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)之間交流，相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師交流，解決部分學(xué)校缺少教師問(wèn)題。

三、教育教學(xué)問(wèn)題

1.小學(xué)一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課問(wèn)題。

2001年教育部頒布了《教育部關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》,該文件指出:2001年秋季始,全國(guó)城市和縣城小學(xué)逐步開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程;2002年秋季,鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地小學(xué)逐步開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程。小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的起始年級(jí)一般為三年級(jí)。當(dāng)前,我國(guó)農(nóng)村地區(qū)普遍從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課,而部分農(nóng)村地區(qū)自行設(shè)定了在小學(xué)一年級(jí)也開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，我縣也是如此。

建議取消小學(xué)一、二年級(jí)英語(yǔ)課。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，剛剛完成幼小銜接，對(duì)學(xué)校生活還不是很適應(yīng)，這時(shí)再加上一門英語(yǔ)學(xué)科，既增加了他們的負(fù)擔(dān)和壓力，也不利于學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。尤其是既學(xué)母語(yǔ)拼音，又學(xué)習(xí)英文字母，同一字母兩種讀法，對(duì)于以形象思維為主的低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)容易混淆視聽(tīng)，不利于一二年級(jí)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。而且目前來(lái)看，我縣小學(xué)英語(yǔ)教師的師資配備及水平還存在一定差距。另外鑒于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的角度，建議從三年級(jí)再開(kāi)始開(kāi)設(shè)。這時(shí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)對(duì)學(xué)生負(fù)面影響較小，學(xué)習(xí)英語(yǔ)較為輕松，更有利于學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。各學(xué)?？梢愿觾?yōu)化小學(xué) 2 英語(yǔ)教師資源，把優(yōu)秀教師集中使用，充分發(fā)揮他們的作用，進(jìn)一步提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。而且，無(wú)論一年級(jí)起始還是三年級(jí)起始，小學(xué)英語(yǔ)的知識(shí)體系和內(nèi)容結(jié)構(gòu)都是按英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求安排的，不存在多學(xué)或少學(xué)的問(wèn)題。

2.建立課件庫(kù)和課件使用平臺(tái)問(wèn)題。

今年年底前，我縣各學(xué)校各班級(jí)都將安裝電子白板或觸摸電視，教師會(huì)制作課件和用課件授課已成為必然趨勢(shì)，因此應(yīng)提前統(tǒng)一安排此項(xiàng)工作，由教育局業(yè)務(wù)股室和進(jìn)修校各部負(fù)責(zé)此事。全縣統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、城鄉(xiāng)同步、擇優(yōu)錄入，并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以期在2014年春季開(kāi)學(xué)前建成包含中小學(xué)所有科目、所有課節(jié)的課件庫(kù)和課件使用平臺(tái)，有專人負(fù)責(zé)管理，并能及時(shí)更新。

3.中考配額生比例調(diào)整問(wèn)題。

2005年教育部出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《教育部2007年工作要點(diǎn)》以及其后頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》等政策文件，均明確要求，積極推行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的招生制度改革，逐步推廣將普通高中招生指標(biāo)均衡分配到初中的招生制度，遏制義務(wù)教育階段擇校之風(fēng)和大班額現(xiàn)象，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

自2009年起，哈爾濱市中考開(kāi)始實(shí)行配額生制，省重點(diǎn)配額生可以比統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線低20分錄取。2012年，哈市省重點(diǎn)高中配額生比例由2011的40%增至50%，預(yù)計(jì)三年后將達(dá)到70%。

建議我縣也實(shí)行中考招生配額生制，并逐年加大配額比例。以2014年配額比例為50%計(jì)算，二中招生公費(fèi)生為600人，那么中考前300號(hào)學(xué)生直接進(jìn)入二中，其他300人按照各學(xué)校建籍?dāng)?shù)或報(bào)考數(shù)或其它數(shù)值分配到各個(gè)學(xué)校，從全縣中考301號(hào)學(xué)生開(kāi)始招生。為保證學(xué)生質(zhì)量，可設(shè)定最低分?jǐn)?shù)線，在最低分?jǐn)?shù)線之上配額數(shù)不夠的學(xué)校，名額由教育局統(tǒng)一安排。

4.部分初中、小學(xué)設(shè)重點(diǎn)班問(wèn)題。

《義務(wù)教育法》第三章第二十二條規(guī)定，學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。第七章第五十七條規(guī)定，學(xué)校如果有分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的現(xiàn)象，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的將對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和直接責(zé)任人員依法給予處分。

在我縣部分學(xué)校中還存在重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班現(xiàn)象，應(yīng)予以禁止。

5.縣直小學(xué)、初中學(xué)區(qū)劃分調(diào)整問(wèn)題。

應(yīng)按照就近入學(xué)原則，重新對(duì)縣直小學(xué)、初中學(xué)區(qū)劃分進(jìn)行調(diào)整，要對(duì)弱校給予適當(dāng)幫扶。

6.建議舉行教師、學(xué)生漢語(yǔ)常見(jiàn)字聽(tīng)寫大賽。7.小飯桌安全問(wèn)題。

在小飯桌管理上，國(guó)家還沒(méi)有明確的規(guī)定和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)管上出現(xiàn)了真空，使得“小飯桌”亂象叢生，安全隱患和潛在危險(xiǎn)很大。但作為教育主管部門，在小飯桌安全責(zé)任上存在不可推卸的責(zé)任，因此，應(yīng)組織相關(guān)股室人員，制定相 4 關(guān)制度，從學(xué)校內(nèi)部招生和管理入手，清退沒(méi)有家長(zhǎng)陪讀的學(xué)生，使小飯桌人數(shù)逐步減少，直至安全隱患消除。